汉江师范学院优秀毕业论文名额要求
嗯，韩师都是要求优秀论文才需要答辩…如果你不想答辩可以打电话给自己的论文指导老师不要给自己优秀就好了！
汉江师范学院专科线如下：1、汉江师范学院在安徽录取分数线如下：文科录取批次本二批524分，最低录取位次为37147名、理科录取批次本二批450分。2、汉江师范学院在新疆录取分数线如下：文科录取批次本二批467分，最低录取位次为-名、理科录取批次本二批422分。3、汉江师范学院在重庆录取分数线如下：文科录取批次专科批465分，最低录取位次为33238名、理科录取批次专科批444分。4、汉江师范学院在陕西录取分数线如下：文科录取批次专科批386分，最低录取位次为5204名、理科录取批次专科批330分。5、汉江师范学院在福建录取分数线如下：文科录取批次高职专科427分，最低录取位次为41623名、理科录取批次高职专科375分。以上内容参考：百度百科— 汉江师范学院
是啊，而且还不止1个。
汉江师范学院优秀毕业论文名额
讲得非常对，背后有没有黑幕，只要是在这个学校上过学的人，绝大多数人心里都清楚
亲，这是根据教育厅的规定定的
这个其实无可厚非。话说我们当年社会实践的时候，老师说只要我们学校和学院的名字上了一定级别的媒体，还会给我们现金奖励呢，毕竟上了媒体也等于是在给学校打广告做宣传嘛。
汉江师范学院优秀毕业论文名额分配
不包分配。汉江师范学院（Hanjiang Normal University），位于有“中国汽车城”之称的湖北省十堰市，是1978年国务院批准成立的，以教师教育为主，涵盖文、理、工、管等学科的全日制省属普通本科院校。截至2020年5月，有十堰、丹江两个校区，校园占地总面积1094亩。有11个学院，30个本科专业，15个专科专业。现有全日制在校生14000余人，其中本科生4900多人。 面向全国21个省（市、自治区）招生。历史汉江师范学院，其前身可追溯至创立于1904年的郧阳府师范学堂，文脉可以追溯到明朝嘉靖年间的郧山书院。学校1975年开始设立大专班。1977年为华中师范学院郧阳分院。1978年12月经国务院批准成立郧阳师范专科学校。1993年经原国家教委批准更名为郧阳师范高等专科学校。2016年3月22日，教育部致函湖北省人民政府，正式同意原郧阳师范高等专科学校升格为本科院校，并更名为汉江师范学院。以上内容来源：百度百科-汉江师范学院
校区是新建的，所以校园环境非常好，周边生活服务也非常齐备，专业一教育类为主，所以很多美丽迷人的学妹学姐！看你喜欢 哪方面的专业了！？
有的大学会对获得优秀硕士论文的毕业生颁发荣誉证书，把论文推荐到中国知网发表；但是更多的大学对于优秀硕士论文是没有奖励的。
汉江师范学院优秀毕业论文名额是多少
你是问教师的还是学生的？？？这是老师为了树立榜样，表彰先进，充分调动教师的工作积极性和主动性，创设一个互比互助、共同进步的良好人际环境，创造公正、公平、公开的竞争氛围，激励广大教职员工献身教育事业，为我校教育改革与发展做出更大的贡献，完善学校教职工评优评先管理制度，使评优评先工作真正起到既鼓励先进又鞭策后进的作用。经研究，特制定九都中学教师评优评先(推荐)办法。一、评选对象在校工作2年（包括2年）以上的在编在职在岗教职工。二、评选时间每学年5月中下旬推选，依上级文件精神按规定时间报送，教师节期间表彰。三、评选项目：评选项目包括：优秀教师、优秀教育工作者、先进德育工作者、教学研究积极分子、教育工作先进个人、教坛新秀等。四、评选原则及评选程序评选原则：坚持“民主、公开、公正、公平”原则，注重实绩，对教师的德勤能绩等方面综合量化积分，然后从高分到低分择优评选。评选程序：个人申报、民主推荐、教师评议、学校审议（综合推荐）、学校上报评选。五、评选基本条件1、热爱教育事业，思想政治表现好，爱岗敬业，师德高尚，团结协作，与人为善，爱护学生。2、认真钻研业务，教育教学业绩突出，具有开拓创新精神，积极进取。3、严格遵守学校的各项规章制度，按时上下班，不无故旷课、旷工、迟到、早退情况。4、教案认真编写，积极参加教学研究活动，积极参加教育教学经验交流会，期末按时缴交教案、听课记录等材料。5、能服从学校及上级部门工作安排，积极主动参与学校的各种活动。6、所任教班级期中期末中考考试的平均分和优秀率居于同年级同学科中上水平。同等条件下具有下列条件优先考虑：①思想言行堪为师生表率，培养人才或提高教育教学质量方面成绩显著。②对学校有重要贡献者或在学校管理、服务和学校建设方面有突出成绩。③在学期、年度绩效考核积分位于全校教师前15名的。④在学校组织的教育教学（师德）问卷调查中评价较好的优先考虑。六、评选考核细则内容及加分权重对教师的德勤能绩等方面综合量化积分，然后从高分到低分择优评选推送。评分量化按学期计，采用加分制。（一）、综合评定加分：1、学期师德考核等次为“优秀”者加10分，“合格”者加3分。2、学期绩效考核等次为“优秀”者加15分，“称职”者加8分。3、对学校有重要贡献者或在学校管理、服务和学校建设方面有突出成绩，加10分。（二）、工作量方面加分：1、超课时工作加分：语数英科任教师每周两班教学任课节数，政物化史地生科任教师每周14节，体音美劳校本等每周16节，若学校工作安排工作量不足部分，由晚修督导按1：5补齐工作量；若按周计有超工作课时者，每节每学期加2分。2、担任学校管理或兼职工作加分：校级领导加6分，中层干部每年加5分，班主任加4分，报账财务人员、生管老师、年段长、教研组长加3分，处室工作人员、功能室管理员、工会委员、团委委员、备课组长（学校指定为准）加2分。3、班主任工作业绩加分：依据《九都中学班主任考评细则》，在班级纪律、卫生评比居年级第一名者加3分，第二名者加2分。（三）教学常规方面加分：1、积极配合各处室常规检查或抽查教案、听课笔记、作业、板报、记录表、活动材料检查等，加2分。认真做好学期计划、总结反思工作并缴交相关材料，加1分。2、备课、作业批改加分：常规检查中，教案撰写规范、详实、有反思，符合要求，篇数与课时数相符，加2分。3、听课加分：按学校规定要求，听课满额加2分。4、考试加分：考试按教务处要求考试次数为准做好平时教学质量抽查工作，加2分。（四）专业发展加分1、积极参加各种继续教育培训、校本培训、校际研讨，认真做好培训过程记录和总结，加2分。2、主动承担完成市级、片级、校级教育科研研讨课者分别加4分、3分、2分。3、参赛活动加分：主动报送参加上级通知的参赛活动。本项封顶10分。①其中教师活动（含教学论文、总结、案例、设计、作品、演讲等），每次加2分，有获市级以上奖项者，或在市级以上刊物发表、市级以上专业性会议交流并收入汇编。再加2分；②其中指导学生活动（含小论文评比、学生演讲、知识竞赛、作文比赛等），每人次加1分，有获市级以上奖项者，再加1分。（五）教学成绩加分学期成绩以推前一学期的期末或中考成绩计，每学期教学成绩量化积分的计算公式：综合比率=所教班级巩固率×40%+所教学科及格率×30%+所教学科优秀率×30%（其中班级巩固率=参考人数÷初一新生初始班级人数，及格率=本次考试及格人数÷参考人数，优秀率=本次考试优秀人数÷参考人数）。若同备课组2人者，综合比率第一名者得12分，第二名得6分；若同备课组3人者，综合比率第一名者得12分，第二名者得8分，第三名者得6分；若同备课组4人者，综合比率第一名者得12分，第二名者得8分，第三名者得6分，第4名者得4分。备课组只有1 人者，综合比率大于7得10分；综合比率介于6—7得8分，综合比率小于6者得4分。对于跨学科跨年段教学的老师，各科量化积分×6后相加为该师该学期得分，考试科目兼体音美劳者以考试学科教学量化积分，若只担任非考试科目教学者，认真执行学科计划者量化积分得6分。（六）出席满勤加分：1、教学上课课时满勤无缺席请假（含例会及紧急会议等）者，加8分；仅请病假且少于2个工作日者，加3分；2、期中、月考、联考、期末等集中评卷满勤无缺席请假者，加4分；3、在市际、片际、校际、校内组织的教研活动中，满勤无缺席请假者，加4分。4、按学校规定、通知要求参加安排的例会、政治学习会、业务培训会、考核考评会、家长会及临时通知的紧急会议或劳动、集会、体检等学校统一活动，满勤无缺席者，加3分。5、按学校规定要求积极参加家访，家访次数人数符合者。加2分。七、凡有下列情况之一者一票否决，不得参加评优评先（1）凡是有违背《省中小学教师职业道德考核办法（试行）》中的20条，师德考核等次定为不合格情况的教师，取消评优评先资格。（2）严重违反规章制度，无故不服从工作分配或擅离职守、寻衅滋事，影响恶劣的。 （3）无正当理由推诿、拒绝接受教学、教研、技能竞赛任务、班主任工作、学校布置的临时性工作。（4）因工作失误、不服从学校大局安排、未完成学校布置的工作任务而给学校造成重大损失者。（5）因工作失职、渎职或违规、疏于管理、恪尽职守等情况，导致本职工作任务未能顺利完成或造成安全事故的。（6）上课经常接打手机，或无备课、不带教案进课堂敷衍上课的或被市教育局、督导员检查出教学常规问题者。（7）平时工作不认真，事业心和责任感差，教育教学效果低下。（8）一学期无故旷课（工）达1节（半天）以上者；一学期内事假累计超过4个工作日天或病假超过7个工作日的。（7）在学校组织的教育教学满意率测评中未能达80%的。 （10）每学期未按规定上交各类总结、材料、在教学常规检查（公开课、备课、作业批改、学生评价等）未达到规定要求的。（11）（11）因违纪违规受处理期限未满的或未受处理的。（12）违反计生政策或未按规定履行计生手续者。八、各级各类优秀教师评选方法1、教师评议初选侯选人由教师个人填写《九都中学优秀教师申报表》，并填写《九都中学评优评先评选考核量化积分自评表》申报，学校召开全体教师评优评先工作会议，组织教师根据学校制定的评选条件及考核细则，认真评议并民主推荐，按上级和学校给定的各级各类评优人数的150%确定初选优秀和先进候选人。2、学校审议综合推评报送学校召开行政评选委员会研究，对教师评议初选侯选的人进行量化考核评分，并按分数由高到低，并依各级评优评先条件文件要求，择优评定出由上而下的各级各类评优评先人选。3、办公室及时将评优评先结果张榜公示，教职工可在公示后一周内以书面电话等形式向学校提出不同意见和建议。4、如公示无异议，经行政评选委员会会议确认后，办公室通知候选人填写表格、组织参评材料上报参评。八、几点说明：1、本方案制定后经教代会通过后开始实施。2、若有不尽事宜，由学校行政会负责解释。3、本方案若与上级文件精神不符，以上级文件精神为准。4、已评过各类先进的，两年内原则上不再参评同级各类先进。这是学生为调动学生学习积极性，鼓励学生学习信心，促进我院教学和管理工作的顺利开展，特制定本办法。一、评优时间学院每年进行两次学生评优，一般情况下，安排在3月与9月进行。二、评优对象学生评优活动对我院所有在籍学生开放。3月份进行秋季入学学生的评优，9月份进行春季入学学生的评优。三、评优奖项及名额一般情况，学生评优奖项包含杰出学生、优秀班干部、优秀学生、优秀毕业生，评优名额请参见学院发布的评优公告。四、奖励学院对获奖学生予以奖励，奖励形式包含：1、颁发荣誉证书；2、给予一定的物质奖励；3、对先进个人发文表彰。五、评优条件参选学生必须同时符合以下评优基本条件和各奖项评优具体条件的要求。1、评优基本条件：（1）遵守国家法律法规及校规校纪，品行端正，无违法违纪行为；（2）具备良好网络学习能力及学习精神，学习态度端正，勤奋刻苦，成绩优良；（3）积极参加学院线上、线下组织的各项学习活动。2、各奖项评优具体条件：（1） 杰出学生：① 按照正常学习进度选课学习；② 学习成绩优异，评选当学期前一学年各门专业课程平均成绩名列前茅；③ 学院将根据评选当学期各层次学生前一学年各门专业课的平均分排名，以及各学习中心推荐情况直接选拔杰出学生。（2）优秀班干部：① 在学期间担任过班长或学习小组组长，且工作积极主动，能在学院、学习中心和学生之间起到搭建桥梁与纽带的作用；② 有较强的组织能力，在班级或学习小组中至少开展过两次有效的学习交流活动；③ 在已完成最终考核的课程中无未通过记录。（3）优秀学生：① 按照正常学习进度选课学习，学习成绩优秀，评选当学期前一学年各门专业课的平均分达到80分及以上；② 在学期间有突出的学习事迹。（4）优秀毕业生：① 在正常学制内完成学业（高起专5年、高起本5年、专升本5年）；② 学习成绩良好，课程计划中的专业课程平均成绩达到80分及以上（在学期间表现特别优异者成绩可适当放宽）。六、评选程序1、符合评优条件的学生在学期初规定时间内登录学习平台，在学生评优栏目中提交自荐申请表；2、学习中心依据评优规定，登录学习平台初审候选人并提交推荐学生名单；3、学院依据评优规定，对各学习中心推荐的候选人进行评审；4、学院在所有学习中心推荐材料上报完毕后的5个工作日内将初选名单在学习平台公告栏内公示，公示时间为一周，如学生对公示名单有异议，须在公示期间内向学院进行反馈，学院将根据反馈情况进行核实与重新评审，公示期后，学院将确定最终评优名单并在学习平台公告栏内公布；5、最终评优名单发布后，学院将获奖学生荣誉证书及奖品邮寄至各地学习中心。本办法由北京外国语大学网络教育学院负责解释，自2012年8月起试行。
汉江师范学院招生代码，法律事务代码弄社会体育文秘应用日语现代教育技术学670120k
10518是汉江师范学院代码。 院校代码一般指高校国标码，由5位阿拉伯数字组成，而教育部为高校编排的代码有5位（此代码全国通用），各省教育考试院为高校编排代码有4位（此代码一般作填报高考志愿用，同一所高校在不同省份代码也不一样），由于高校办学情况每年都有变动，所以高校代码也有变化。学校代码查询方法：一、《报考指南》高三毕业班的学生都会由学校统一组织订购《报考指南》这本书，书中全面的介绍了当年各个学校的招生专业、名额、往年录取分数线、学校代码等信息。二、《招生计划》高考结束后学校会统一发放《招生计划》，这本书里面的信息和《报考指南》差不多，也有关于学校代码等信息的介绍，对于考生来说，可以两本书参照着看，通过多方比较确定最终的报考院校。三、官网查询如果考生明确的知道自己想考哪个学校，那么就可以登录到学校官网查询院校代码。此外，考生也可以通过登录省教育考试院校的官网来查询院校代码信息。专业代码和院校代码区别：专业代码一般指专业国标码，由6位阿拉伯数字组成，如哲学是010101，国际经济与贸易是020102等，一般情况下是固定不变的。院校代码一般指高校国标码，由5位阿拉伯数字组成，如北京大学的院校代码是10001，中国人民大学的是10002等，一般情况下是固定不变的。考生填报志愿时要按照当年各省普通高等高校招生计划上的院校代号和专业代号来填报，切记不要将招生计划数误认为院校代号，更不要使用往年的旧院校代号或院校国标码，否则会导致志愿无效。 相关资料汉江师范学院，其前身可追溯至创立于1904年的郧阳府师范学堂，文脉可以追溯到明朝嘉靖年间的郧山书院。学校1975年开始设立大专班，1977年为华中师范学院郧阳分院，1978年12月经国务院批准成立郧阳师范专科学校；1993年经原国家教委批准更名为郧阳师范高等专科学校。2016年3月22日，教育部致函湖北省人民政府，正式同意原郧阳师范高等专科学校升格为本科院校，并更名为汉江师范学院。截至2020年5月，有十堰、丹江两个校区，校园占地总面积1094亩。有11个学院，30个本科专业，15个专科专业。现有全日制在校生14000余人，其中本科生4900多人。 面向全国21个省（市、自治区）招生。
曲靖师范学院优秀毕业论文名额
曲靖师范好一点，曲靖是云南第二大城市，近些年发展速度超快，因为我的老师就是曲靖师院毕业的，我家离曲靖师院很近，曲靖师院环境真的很好，还有高尔夫球场，再加上曲靖师院要升一本，所以可见实力。
402，楼主你哪里人
曲靖师范大学好一点，但是三者各有各自的特点，对好坏的评价以及个人的看法和观点都是不同的。以下是三者之间的主要区别：一、学校的历史是不同的1、曲靖师范大学1912年云南省立第三师范学堂成立。1956年更名为曲靖师范学校。1978年成立曲靖师范学院（1993年更名为曲靖师范学院）。2000年3月，曲靖师范学院、曲靖教育学院、曲靖师范学校合并成立曲靖师范学院。2、玉溪师范大学玉溪师范学院前身为玉溪师范学院，创建于1978年。2000年3月，经中华人民共和国教育部批准，玉溪师范学院与玉溪成人教育中心、玉溪师范学校合并成立玉溪师范学院。3、楚雄师范大学楚雄师范学院前身为创建于1978年的楚雄师范学院。2000年楚雄国立师范学校并入楚雄师范学院。在此基础上，2001年5月经教育部批准成立楚雄师范学院。二、学校规模不同1、曲靖师范大学到2020年，学校现有校本系、谷城校区、环东校区三个校区，占地面积1394．46亩，建筑面积38．32万平方米。学校现有教学单位17个，本科专业57个（其中师范专业19个），职业技术学院23个，在职教师1063人，在校本科生1．5万人。2、玉溪师范大学到2020年，学校拥有主校区和西校区，占地1014亩。现有二级学院14个，科研机构8个，教学辅助机构4个，开设本科专业54个，全日制在校生13592人，教职工779人。3、楚雄师范大学截至2020年，学院占地面积415，454平方米，现有教学单位14个，全日制本科专业56个，教职工743人，全日制在校生12606人，学历、函授在校生2000余人。三、不同院校及部门1、曲靖师范大学经济管理学院、法律与公共管理学院、体育学院、人文学院等17个教学单位，5个教学辅助机构。2、玉溪师范大学学校设有商学院、文学院、数学与信息技术学院、外语学院、体育学院等14所中学。3、楚雄师范大学学校设有数学与统计学院、物理与电子科学学院、化学与生命科学学院、地理与旅游管理学院、经济管理学院等14个教学单位。四、是办学特色不同1、曲靖师范大学普通高等学校。2、玉溪师范大学全日制普通本科院校。3、楚雄师范大学优秀教师培养计划（2014），云南省应用整体转型改革试点大学（2015）。参考资料来源：百度百科-曲靖师范学院参考资料来源：百度百科-玉溪师范学院参考资料来源：百度百科-楚雄师范学院
垃圾学校 ！！来这干嘛