毕业论文托马斯曼魔山
魔山这部作品主要讲述了德国当时社会各阶层的生活现状，也揭露了法西斯丑恶的嘴脸。具有非常大的批判意义。
《魔山》是德国杰出的现实主义小说家托马斯·曼于1924出版的一部极受文坛重视的长篇小说。这部作品描写发生在瑞士阿尔卑斯山达沃斯村一所肺结核病疗养院里的故事，这所疗养院也就是人们所说的“魔山”。主人公汉斯·卡斯托普刚刚大学毕业，从汉堡到疗养院来探望他的表兄约阿希姆·齐姆森。他打算只在山上逗留三星期，但医生诊断他有肺结核病，于是就在山上住了下来，从1907年呆到1914年，一住就是7年。小说通过汉斯的所见所闻，揭露了住在疗养院的国际资产阶级分子空虚腐朽的寄生生活。他们没有工作，没有职业，没有婚姻，没有孩子，没有任何政治、经济活动，只靠股息和年金度日，百无聊赖，无所事事。托马斯·曼用细腻的笔触，描绘了疗养院的病态环境，以及住在这里的形形色色的资产阶级醉生梦死的病态心理，谁要是落进这个世界，就会被病魔所侵袭，很难摆脱。这是一部德国传统的教育小说，主人公汉斯后来领悟到“人为了善和爱就不应该让死亡统治自己”。终于抛弃了等待死亡的思想，离开了疗养院。但这时第一次世界大战的炮声已经打响，汉斯和其他青年一起，被驱赶上硝烟弥漫的战场。在这部作品中，那些养病的人在茶余饭后进行的范围广泛的辩论，反映了托马斯·曼对第一次世界大战前后时代的分析，因此它也是一部“时代小说”。1929年，欧美爆发了世界性经济危机，墨索里尼和希特勒法西斯党徒开始嚣张起来。就在这一年，托马斯·曼完成了中篇小说《马里奥和魔术师》，描写意大利某海滨浴场来了个名叫奇波拉的魔术师，他利用催眠术来愚弄和取悦观众。奇波拉只要一施展魔术，就能使观众随着他鞭子的呼啸跳起舞来，或与他接吻，或跟他出走，不少人成了他任意摆弄的工具。但最后还是被一个受其侮辱的青年马里奥开枪打死。托马斯·曼通过这个故事，隐喻人民可能暂时被法西斯势力迷惑、欺，但一旦觉醒，就要致敌人于死命，法西斯的精神统治终究是要崩溃的。
故事的主人公汉斯·卡斯托普，大学毕业后不久，从汉堡来到瑞士阿尔卑斯山脚下，达沃斯的一家肺结核康复医院，看望他的表兄，他的表兄在这里治病。他原计划在汉堡停留三个星期，成为一名造船工程师，但在离开医院的前夕，发现自己也感染了结核病。
他听从了医生的建议，在疗养院住了7年，他一开始没有适应，但慢慢发现这个地方是贝伦斯统治下的社会。在这里，时间的概念消失了，过去和未来都被遗忘了。在治疗的名义下，来自欧洲各地的患者都生活在一种麻痹的状态中，同时，无助地等待着死亡的到来，浪费着自己最后的一点生命。汉斯在这样特殊的环境中，经历了成长的痛苦，经历了暗恋，也受到了各种思想的影响，但他不知道该听什么。最后，大自然帮助他选择了自己的道路，汉斯想得很清楚，他的病情也有所好转。第一次世界大战爆发时，汉斯离开了疗养院，不久就死在了战场上。
1924年问世的《魔山》，从酝酿到完成，经历了十余年。1912年，托马斯·曼在看望因病在瑞士疗养的妻子时，萌生了写相关作品的想法。经过反复的构思和修改，他终于写出了一部这样规模的小说。就篇幅和思想内涵而言，这部小说堪称佳作，其主题也包含了多个层面，可以从不同的角度进行分析，汉斯·卡斯托普在特殊环境下的成长和成熟过程，正是在这个意义上，《魔山》可以称得上是一部成长小说。
《魔山》不是以其引人入胜的情节，也不是以其鲜明典型的人物形象，它蕴含着大量的文化历史知识，蕴含着丰富而复杂的思想，表现出一种文学美学的智慧美。与其说它是一部小说，不如说它是一部生动的思想记录和当代思潮的鲜活历史。
主要内容写的是男主角进入了魔山，在魔山见到了他的一生，后来他出来果断改变自己的人生。对于这部作品你需要多抓住人物的句子，可以更好的理解他们的形象。
曼彻斯特毕业论文
重新提交后，一般1个到2个月内就会有通知，如果过了，就是可以参加7月份（来年）的毕业典礼。
曼彻斯特大学的结构工程硕士课程包括8个教学课程单元，每个单元15个学分，以及一篇60个学分的研究论文，涵盖了与钢结构和混凝土结构的静态和动态行为相关的进阶理论和设计，甚至也包括了地震和消防工程。课程设置包含8门必修课程以及1篇毕业论文(12000-15000字)必修课程Research MethodsAdvanced Structural AnalysisPractice of Structural Engineering DesignEarthquake EngineeringPrinciples of Structural Engineering DesignFire EngineeringExperimental Methods (MSc Structural Engineering)Finite Elements评估考核课程的评估方法不仅强调知识，而且强调基本技能的发展。学校通过一系列评估方法对你的学习结果打分，包括考试，小组项目，书面作业和论文，课堂评估，小组和个人的陈述和报告。
1、首先曼彻斯特大学毕业要求每学期平均成绩在60分以上，完成毕业论文和答辩。2、其次一般是采用计分制来算成绩，即把各科成绩按等级乘以学分求和再以总学分除之。3、最后每一年成绩按照百分比计入最后毕业总成绩。
有。曼大毕业论文有人挂，曼彻斯特大学挂科有两种情况，一个是研究生课程出现挂科，一个是本科课程出现挂科，无论是那种挂科，带来的麻烦比较大，因此建议广大学子认真对待自己的课业，避免挂科现象的出现。曼大即曼彻斯特大学，始建于1824年，是位于英国第二繁华城市曼彻斯特的世界著名综合研究型大学，享有百年美誉的英国顶尖精英老牌名校，英国著名的六所红砖大学之一，英国常春藤联盟罗素大学集团创始成员之一，是英国最大的单一校址大学，历年最高世界排名为世界第26名。
研究生毕业论文土库曼斯坦
土库曼斯坦（英语：Turkmenistan）是一个中亚国家，曾是前苏联加盟共和国之一，苏联时期的名称为土库曼苏维埃社会主义共和国，1991年独立。该国位于伊朗以北，东南面和阿富汗接壤、东北面与乌兹别克斯坦为邻、西北面是哈萨克斯坦，西邻里海，是一个内陆国家。自苏联解体后，由于俄罗斯在当地影响力减弱，国家也开始大力加强本国伊斯兰文化。土库曼斯坦虽然是世界上最干旱的地区之一，但它石油天然气资源丰富，天然气储备列世界第五。石油天然气工业为该国的支柱产业。而农业方面则以种植棉花和小麦为主，亦有畜牧业（阿哈尔捷金马等）。该国因地处地中海地震带上，所以时常受地震威胁。在外交方面，联合国在1995年12月12日承认土库曼斯坦为一个永久中立国。
【国旗】呈横长方形，长与宽之比约为5∶3。旗地为深绿色，靠旗杆一侧有一垂直宽带通过旗面，宽带中自上而下排列着五种地毯图案。旗面上部中间有一弯新月和五颗五角星，月和星均为白色。绿色是土库曼人民喜欢的传统颜色；新月象征光明前途；五颗星象征人类的五种器官功能；视、听、嗅、味、触；五角星的五个角象征宇宙物质的状态：固态、液态、气态、晶态和等离子态；地毯图案象征土库曼人民的传统观念和宗教信仰。土库曼斯坦在1924年10月成为原苏联的加盟共和国之一，1953年起采用的国旗为在原苏联国旗旗面上加两道蓝色横条。1991年10月宣布独立，采用现国旗。重要节日】国旗日，2月19日 ；独立日，10月27日（1991年）；中立日，12月12日【自然地理】土库曼斯坦是位于中亚西南部的内陆国家，领土面积49．12万平方公里。北部和东北部与哈萨克斯坦、乌兹别克斯坦接壤，西濒里海与阿塞拜疆、俄罗斯相望，南邻伊朗，东南与阿富汗交界。全境大部是低地，平原多在海拔200米以下，80％的领土被卡拉库姆大沙漠覆盖。南部和西部为科佩特山脉和帕罗特米兹山脉。主要河流有阿姆河、捷詹河、穆尔加布河及阿特列克河等，主要分布在东部。横贯东南部的卡拉库姆大运河长达1450公里，灌溉面积约30万公顷。属强烈大陆性气候，是世界上最干旱的地区之一。 【首都】阿什哈巴德（Ashgabat），人口有68万。1月平均气温4．4℃，7月平均气温27．7℃。 【人口】683．6万。有100多个民族，其中土库曼族人占94．7％。通用俄语。官方语言为土库曼语，属阿尔泰语系的南支。1927年以前，土库曼语用阿拉伯字母书写，以后采用拉丁字母，1940年起使用西里尔字母。居民大多信奉伊斯兰教（逊尼派），俄罗斯族和亚美尼亚族信仰东正教。 【国家政要】总统库尔班古力·别尔德穆哈梅多夫（Gurbanguly Berdymukhamedov），2007年2月就职。已故总统萨帕尔穆拉特·尼亚佐夫（Saparmurat Niyazov，Сапармурат Ниязов）,1990年10月当选，1992年6月连任。1994年1月15日举行的全民公决决定将其任期延长至2002年。1999年12月，土库曼斯坦人民委员会和议会联合通过决议，授权尼亚佐夫“无限期行使总统权力”。2005年2月，尼亚佐夫宣布放弃土库曼人民赋予他终身总统地位的待遇。2006年12月21日逝世，终年66岁。 【行政区划】除首都阿什哈巴德外，全国划分成5个州，16个市，46个区。5个州是：阿哈尔、巴尔坎、列巴普、马雷和达沙古兹。 【简史】历史上，波斯人、马其顿人、突厥人、阿拉伯人、蒙古鞑靼人曾在此建立过国家。公元15世纪，土库曼民族基本形成。1917年，土建立苏维埃政权，1924年10月27日成立土库曼苏维埃社会主义共和国，并加入苏联。1991年10月27日，土宣布独立，改国名为“土库曼斯坦”，同年12月21日加入独联体，1992年3月2日加入联合国。1995年12月12日，第50届联大通过决议，承认土为永久中立国。 土库曼斯坦印象 在中立与独立中安身立命的土库曼斯坦【经济】土库曼斯坦矿产资源丰富，主要有石油、天然气、芒硝、碘、有色及稀有金属等。据土官方公布的资料，土石油和天然气的远景储量为208亿吨和24．6万亿立方米，居世界前列。石油和天然气工业为土库曼斯坦的支柱产业。土主要农作物包括棉花、小麦和稻米等。土库曼斯坦人善于编织地毯，以细羊毛编织的地毯闻名于世。 土库曼斯坦独立后始终坚持经济稳定、快速发展的模式，加速向市场经济过渡。土2003年出台的2020年前发展战略指出，要把土建设成保证居民生活高标准、社会经济指标达到世界高水平的不断发展的强国。2008年，土国内生产总值约合154亿美元，同比增长10．5％。
曼彻斯特大学毕业论文多少字
曼彻斯特大学翻译和口译研究专业曼彻斯特大学笔译和口译研究课程在1995年由翻译和跨文化研究中心发起，是英国学府课程历史最悠久、最有声望的研究生课程之一。曼彻斯特大学笔译和口译研究硕士课程旨在帮助你学习笔译、口译、以及其他需要跨文化交流背景的职业所需的知识和技能。八、埃克塞特大学专业名称：MA Translation翻译硕士简介：埃克塞特的翻译共有两个分支，汉语和欧洲语言，从课程设置来看，属于偏向于实践性的笔译，其中有涉及CAT，不过如果将来想从事翻译理论研究，也是可以的，因为学校本身就可以继续读博.而毕业论文要求则是写一篇20000字的论文。
1、首先曼彻斯特大学毕业要求每学期平均成绩在60分以上，完成毕业论文和答辩。2、其次一般是采用计分制来算成绩，即把各科成绩按等级乘以学分求和再以总学分除之。3、最后每一年成绩按照百分比计入最后毕业总成绩。
最近几年翻译专业在国内很火热，也有很多同学到英国去留学选择了翻译专业，那么英国翻译专业哪所大学好呢？来为大家介绍一下这几所大学吧！ 一、巴斯大学 巴斯大学历史悠久，是国际大学翻译学院联合会（CIUTI）的四个会员大学之一。巴斯大学提供口译课程已有超过40年的历史，是欧洲最早提供翻译课程的学校之一。 巴斯大学重视学生的翻译和口译实践，课程以实用的课程为主，并非纯学术理论导向，学生有机会到联合国在欧洲举行之会议进行观摩，学校还会请来知名的翻译家和口译员进行讲座或者讲课。 二、纽卡斯尔大学 纽卡斯尔大学的翻译研究所被誉为世界三大顶级高级翻译学院之一，汇聚了全世界最顶尖的教师，其整体专业设置和师资力量丝毫不亚于巴斯大学。 大学开设了二年的中英/英中翻译/口译硕士学程。第一年是为期九个月的高级翻译课程（Diploma），接下来是第二年为期12个月的硕士课程（MA），学生可依专长和兴趣选择。 三、利兹大学 作为世界知名的大学，利兹大学是目前英国规模最大的大学之一，也是英国最负盛名的大学之一。利兹大学的科研成就举世共睹，是全英最好的10所研究性大学之一。利兹大学现代语言文化学院下属的翻译研究中心在全世界享有盛名。 四、威斯敏斯特大学 威斯敏斯特大学是英国最大的大学之一，它的传媒专业在英国居前三位，语言学院的课程更是在英国无出其右，是英国外交部官员唯一定点培训学校。 威斯敏斯特大学同巴斯大学、伦敦城市大学和赫瑞瓦特大学同为国际大学翻译学院联合会（CIUTI） 的会员，曾经也是欧盟同传学位机构（EMCI）的成员之一，具有一流的师资和全英领先的翻译与口译教学水平。 五、伦敦大学学院 伦敦大学学院翻译（口译）专业 伦敦大学学院翻译（口译）专业旨在提供专业翻译和口译层面的一流培训。这个项目可以给你一个非常好的机会去发展你的翻译，口译和语言技巧，去加深你对语言性工作的理解，这是一个非常重要的交流技能，你可以在快速发展的翻译技术领域中得到真正重要的经验。 六、爱丁堡大学 爱丁堡大学翻译研究专业 凭借高素质的专业技术人员，爱丁堡大学的翻译研究学硕士专业旨在从知识层面提升你的翻译实践技能。爱丁堡大学的翻译研究学硕士专业通过理论与实践的完美结合的学习，你会发展语言使用与翻译相关的批判性思维能力，学习实施各种翻译策略，拓展你对翻译相关的各种问题的理解，比如性别、权力关系和宗教。 七、曼彻斯特大学 曼彻斯特大学翻译和口译研究专业 曼彻斯特大学笔译和口译研究课程在1995年由翻译和跨文化研究中心发起，是英国学府课程历史最悠久、最有声望的研究生课程之一。曼彻斯特大学笔译和口译研究硕士课程旨在帮助你学习笔译、口译、以及其他需要跨文化交流背景的职业所需的知识和技能。 八、华威大学 专业名称：MA Translation and Transcultural Studies 翻译与跨文化研究 简介：该项目主要从事与文学文化语言相关的翻译理论研究，老师大多数是在英语系有过出版物翻译经历的，或者研究语言（法，德，意），而研究的重点偏向于理论方向。 九、埃克塞特大学 专业名称： MA Translation 翻译硕士 简介：埃克塞特的翻译共有两个分支，汉语和欧洲语言，从课程设置来看，属于偏向于实践性的笔译，其中有涉及CAT，不过如果将来想从事翻译理论研究，也是可以的，因为学校本身就可以继续读博.而毕业论文要求则是写一篇20000字的论文。 十、伦敦城市大学 伦敦城市大学为国际大学翻译学院联合会（CIUTI）的会员，其口译专业开设于2004年，由多名身为AIIC会员并拥有欧盟或联合国认证的教师授课，是一门以理论和实践为基础，并专门设立了以培养专业同声传译员的职业课程。 十一、诺丁汉大学 英国诺丁汉大学翻译硕士专业是很早开设的专业，有世界大部分语言的翻译课程，教学质量受到很多学生乃至学者的赞扬。诺丁汉大学以其出色的教学质量和卓越的学术研究赢得了国际盛誉。诺丁汉大学翻译专业结合了有效中英翻译所需的理论、技术、和实践培训。它还提供两种语言之间的双边口译培训和实践。除了这些笔译和口译的核心课程，你还会学习高级英语或中文。你也可以从众多选修课程中学习除中文和英文以外的语言。
马斯洛理论毕业论文
写好毕业论文方法
在学习和工作的日常里，大家总免不了要接触或使用论文吧，论文是进行各个学术领域研究和描述学术研究成果的一种说理文章。相信很多朋友都对写论文感到非常苦恼吧，以下是我整理的写好毕业论文方法，希望能够帮助到大家。
一、选题
选题对毕业论文质量非常关键。一个好选题应具备这样几个特征：
（1）大小适中，与本科毕业论文要求相适应。本科论文一般篇幅在6000字至10000字，所以题目不能太大，题目太大6000字到10000字根本无法论述清楚，最后可能都是泛泛而谈，缺乏深度；但是也不太小，太小本科生很难去挖掘到应有深度，最后觉得无话可写。
（2）实际应用型。本科生最好不好选纯理论的选题，因为本科生科研能力一般很难达到理论创新的水平，纯理论型的论文最后都成了某个理论问题综述，没有多大意义。所以，最好选实际应用型的题目，运用所学理论去分析并解决企业的实际问题。例如“营业税改征增值税对物流企业税负的影响——以南粤物流公司为例”，这就是一个非常好的实际应用型选题，对企业具有非常强的实际意义。
（3）新颖性。本科生应选择近期专业领域关注的热点问题，这样的论文才能引起更多关注和共鸣，也更有意义。上面那个选题也是符合这一点的，因为我们国家从20xx开始“营改增”试点，究竟“营改增”对企业税负的影响如何，是否实现了改革的初衷，是各方面关注的焦点问题。
二、构建论文逻辑框架和准备数据材料 毕业论文最为关键的是逻辑思路，好的毕业论文逻辑思路应非常清晰而且严谨。例如上面的选题，论文逻辑思路应如何展开？我认为整个论文主要逻辑思路应是：首先对南粤物流公司近期与“营改增”有关的财务数据来比较分析原来的营业税税负和现在的增值税税负，看看税负是增加了还降低了，然后运用因素分析法来分析税负增加或降低的原因，最后可以从物流公司角度提出应对对策建议。
逻辑思路确定了，我们就要确定论文的提纲，提纲可定为：
第一部分：简单介绍“营改增”政策与背景以及物流业“营改增”具体政策；
第二部分：通过对财务数据测算来分析“营改增”对南粤物流公司税负的影响，得出“营改增”导致物流企业税负是增加了还是降低了；
第三部分：运用因素分析法对税负增加或降低的原因进行分析，得出主要影响因素，而且要分析这些因素影响是短期的还是长期的；
第四部分：针对上面的分析，提出物流企业的应对对策。
提纲确定了，下面就要准备论文的数据材料。针对这个选题，我认为写作前至少应掌握以下材料：
（1）“营改增”政策以及试点情况和物流企业“营改增”具体政策；
（2）物流企业“营改增”之前营业税应纳税额计算方法和“营改增”之后增值税应纳税额计算方法；
（3）南粤物流公司的财务数据（与营业税或增值税相关的数据）。为了排除偶然因素的影响，选取的财务数据最好是一整年数据或者更长期间数据，否则无法说明问题。
三、论文写作
根据前面逻辑思路和论文提纲来写作，主要关注几个关键点：
1.布局合理，详略得当。即要重点详细分析论述的地方一定要论述充分，而非重点的部分能简略论述就简略，千万不能本末倒置，而这恰恰是很多学生易犯的毛病。例如上面的选题写作的时候，学生往往会在第一部分花了很多篇幅，甚至超过第二部分、第三部分，因为这一部分现成的材料多，容易写，但这却是论文写作的大忌。
2.论证充分。论文写作的时候一定要将逻辑思路论述清楚，论证要严谨充分。例如上面的选题，第二部分数据分析时逻辑要严密，不能有漏洞；第三部分析原因应按因素分析法严密得出，不能相当然；第四部提出对策建议应与前面分析相呼应，不是随意提出的，而应该具有针对性的。
3.行文条理清晰。论述时要按照一定逻辑层次展开，条理一定要清晰，同一问题不要在论文多个地方反复说，分析问题部分就分析问题，暂时就不要提建议；对策建议部分就要又回头分析问题。
四、论文修改定稿
学生在写论文初稿时应尽最大努力认真写作，不要总想着先随便写一下，然后依赖指导教师修改，这样的话很难写出好的论文，而且更浪费时间。初稿完成后，学生应该按照指导教师意见认真修改，修改的重点还是在前面所说的逻辑思路和论述是否充分上，另外要关注论述规范格式，注意论文的排版格式。论文修改的时候一定要争取一次性将教师提出的问题修改好，不要反复几次都是同样的问题。
最后，给本科生写论文态度提出几点要求：认真用心，独立思考，不能照搬人家东西，要消化吸收，相信自己只要认真用心都能写出好的论文。
另外，毕业论文写作是锻练自己逻辑思维能力和文字表达能力非常好的手段，同学们一定不要让它流于形式。
1、周密思考，慎重落笔
毕业论文是一项“系统工程”，在正式动笔之前，要对文章进行通盘思考，检查一下各项准备工作是否已完全就绪。首先，要明确主题。主题是文章的统帅，动笔之前必须想得到十分清楚。清人刘熙载说：“凡作一篇文，其用意俱可以一言蔽之。扩之则为千万言，约之则为一言，所谓主脑者是也。”
作者要想一想，自己文章的主题能否用一句话来概括。主题不明，是绝对不能动手写文的。其次，是理清思路。思路是人订思想前进的脉络、轨道，是结构的内在依据。动笔之前，对怎样提出问题，怎样分析问题，怎样解决问题，以及使用哪些材料等，都要想清楚。第三，立定格局。所谓“格局”，就是全文的间架、大纲、轮廓。在动笔之前先把它想好“立定”，如全文分几部分，各有哪些层次，先说什么，后说什么，哪里该详，哪里该略，从头至尾都应有个大致的设想。第四，把需要的材料准备好，将各种事实、数据、引文等找来放在手头，以免到用时再去寻找，打断思路。第五，安排好写作时间、地点。写作要有相对集中的时间，比较安静的环境，才能集中精力专心致志地完成毕业论文写作任务。古人说：“袖手于前，方能疾书于后。”鲁迅也曾说，静观默察，烂熟于心；凝神结想，一挥而就。做好了充分的准备，写起来就会很快。有的人不重视写作前的准备，对所写的对象只有一点粗浅的认识就急于动笔，在写作过程中“边施工边设计”，弄得次序颠倒，手忙脚乱，或做或掇，时断时续，结果反而进展缓慢。所以，在起草之前要周密思考，慎重落笔。
2一气呵成，不重“小节”
在动笔之前要做好充分的准备，一旦下笔之后，则要坚持不懈地一口气写下去，务必在最短时间内拿出初稿。这是许多文章家的写作诀窍。有的人写文章喜欢咬文嚼字，边写边琢磨词句，遇到想不起的字也要停下来查半天字典。这样写法，很容易把思路打断。其实，初稿不妨粗一些，材料或文字方面存在某些缺陷，只要无关大局。暂时不必去改动它，等到全部初稿写成后，再来加工不迟。鲁迅就是这样做的，他在《致叶紫》的信中说：先前那样十步九回头的作文法，是很不对的，这就是在不断的不相信自己——结果一定做不成。以后应该立定格局之后，一直写下去，不管修辞，也不要回头看。等到成后，搁它几天，然后再来复看，删去若干，改换几字。在创作的途中，一面炼字，真要把感兴打断的。我翻译时，倘想不到适当的字，就把这些字空起来，仍旧译下去，这字待稍暇时再想。
否则，能因为一个字，停到大半天。这是鲁迅的经验之谈，对我们写毕业论文也极有启发。
3、行于所当行，止于所当止
北宋大文学家苏拭在谈到他的散文写作时说：“吾文如万斜泉涌，不择地而出。在乎地，滔滔汩汩，虽一日干里无难；及其与山石曲折，随地赋形而不可知也。所可知者，常行于所当行，常止于不可不止，如是而已矣。”(《文说》)苏拭是唐宋八大散文家之一，作文如行云流水，有神出鬼没之妙，旁人不可企及。但他总结的“行于所当行，止于所不可不止”，则带有一定的普遍性。 “行于所当行”，要求作者在写作时，该说的一定要说清楚，不惜笔墨。如一篇文章的有关背景，一段事情的来龙去脉，一种事物的性质特征等，如果是读者所不熟悉的，就应该在文章中讲清楚，交代明白，不能任意苟简，而使文意受到损害，以致出现不周密、不翔实的陷。“止于所不能不止”，就是说，不该写的，一字也不可多写，要“惜墨如金”。如果情之所至，任意挥洒，不加节制，也不肯割爱，势必造成枝蔓横生，冗长拖杏，甚至出现“下笔千言，离题万里”的毛病。
4、写不出的时候不硬写
鲁迅在《答北斗杂志社问》一文中，提出了八条写文章的规则，其中第二条是：“写不出的时候不硬写”。这是很有道理的。“写不出”，有种种原因：或者对所谈的问题认识不充分，仅停留在表面上，未能透过现象深入其本质；或则对所论的问题分析不透彻，没有从不同层面、不同角度进行剖析，只见一点，不及其余；或者所掌握的材料还不够充分，或则对文章的主题、结构、语言表达还没有想好，等等，都可使文章写不下去。 “写不出”，正好暴露出自己写作中存在的问题，并不一定是坏事。它说明准备工作还没有做好，写作时机还不成熟。这时候，应该明智地停下来，细心地分析写不出的原因，回顾写作的各个环节，找出问题的症结所在。如果是材料问题，就要进一步搜集材料；如果是认识问题，就要用马克思主义的立场、观点和方法，对写作对象进行再认识。
“不硬写”，不等于不能再写。只要查明原因，对症下药，克服了写作中的障碍，就会出现“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的新境界。
毕业论文写作要求
毕业论文无论在内容或形式上都有一定的要求，这也是考核论文成绩的基本依据之一。关于毕业论文写作的具体要求，在以后的有关章节中将作详细论述，这里先说说毕业论文写作的一些原则要求。
一、坚持理论联系实际的原则
撰写毕业论文必须坚持理论联系实际的原则。理论研究，特别是社会科学的研究必须为现实服务，为社会主义现代化建设服务，为两个文明建设服务。理论来源于实践，又反作用于实践。科学的理论对实践有指导作用，能通过人们的实践活动转化为巨大的物质力量。科学研究的任务就在于揭示事物
运动的规律性，并用这种规律性的认识指导人们的实践，推动社会的进步和发展。因此，毕业论文在选题和观点上都必须注重联系社会主义现代化建设的实际，密切注视社会生活中出现的新情况、新问题。
坚持理论研究的现实性，做到理论联系实际，就必须迈开双脚，深入实际，进行社会调查研究。这也是我们正确认识社会的基本途径。人们只有深入到实际中去，同客观事物广泛接触，获得大量的感性材料，然后运用科学的逻辑思维方法，对这些材料进行去粗取精，去伪存真，由此及彼，由表及里的加工制作，才能从中发现有现实意义而又适合自己研究的新课题。在我国改革开放的实践中，新情况、新问题、新经验层出不穷，需要研究的问题遍布社会的方方面面，只要我们对现实问题有浓厚的兴趣和高度的敏感性，善于捕捉那些生动而具有典型性的现实材料，通过深入的思考和研究，就能从中引出有利于社会主义现代化建设的规律性认识，提高毕业论文的价值。当然撰写毕业论文可选择的课题十分广泛，并不只限于现实生活中的问题，也可以研究专业基本理论，中西方比较研究等。但无论选择什么研究课题，都必须贯彻理论联系实际的原则，做到古为今用，洋为中用，从历史的研究中吸取有益于现实社会发展的经验教训，从对外国的研究中，借鉴其成功经验和失败的教训，或为我国的对外政策提供某些依据。
贯彻理论联系实际的原则和方法，必须认真读书，掌握理论武器。李瑞环同志指出：“强调联系实际，绝不意味着否定读书的重要，恰恰相反，更要认真地读，反复地读，深钻苦研，做到真正读懂弄通。否则，没有掌握理论，怎么谈得上理论联系实际?”
认真读书包括两个方面的内容，一是学好专业课，具备专业基础知识。这是写好毕业论文的前提和必要条件。经验告诉我们，只有具备了相应水平的知识积累，才能理解一定深度的学术问题；同时，也只有具备了某一特定的知识结构，才能对某学科中的问题进行研究。正如黑格尔所说，在讨论学术问题之前，必须“先有具备某种程度的知识”，否则，“没有凭借作为讨论出发的根据，于是他们只能徘徊于模糊空疏以及毫无意义的情况中”。
二是要认真学习马克思主义的基本原理，学会运用马克思主义的立场、观点和方法分析问题、解决问题。马克思主义正确地揭示了自然界、人类社会和思维发展的最一般规律，成为无产阶级和革命人民认识世界和改造世界的强大思想武器。马克思主义作为伟大的认识工具，虽然并不直接提供解决各种具体问题的答案，但它对我们如何正确地发现问题，分析和解决问题提供了正确的立场、观点和方法，因此，大学毕业生在撰写毕业论文时，应当努力学习和掌握马克思主义基本理论，自觉地用马克思主义的立场、观点和方法来指导毕业论文的写作。
二、立论要科学，观点要创新
(一)立论要科学毕业论文的科学性是指文章的基本观点和内容能够反映事物发展的客观规律。文章的基本观点必须是从对具体材料的分析研究中产生出来，而不是主观臆想出来的。科学研究作用就在于揭示规律，探索真理，为人们认识世界和改造世界开拓前进的道路。判断一篇论文有无价值或价值之大小，首先是看文章观点和内容的科学性如何。
文章的科学性首先来自对客观事物的周密而详尽的调查研究。掌握大量丰富而切合实际的材料，使之成为“谋事之基，成事之道”。
其次，文章的科学性通常取决于作者在观察、分析问题时能否坚持实事求是的科学态度。在科学研究中，既不容许夹杂个人的偏见，又不能人云亦云，更不能不着边际地凭空臆想，而必须从分析出发，力争做到如实反映事物的本来面目。
再次，文章是否具有科学性，还取决于作者的理论基础和专业知识。写作毕业论文是在前人成就的基础上，运用前人提出的科学理论去探索新的问题。因此，必须准确地理解和掌握前人的理论，具有广博而坚实的知识基础。如果对毕业论文所涉及领域中的科学成果一无所知，那就根本不可能写出有价值的论文。
(二)观点要创新毕业论文的创新是其价值所在。文章的'创新性，一般来说，就是要求不能简单地重复前人的观点，而必须有自己的独立见解。学术论文之所以要有创新性，这是由科学研究的目的决定的。从根本上说，人们进行科学研究就是为了认识那些尚未被人们认识的领域，学术论文的写作则是研究成果的文字表述。因此，研究和写作过程本身就是一种创造性活动。从这个意义上说，学术论文如果毫无创造性，就不成其为科学研究，因而也不能称之为学术论文。毕业论文虽然着眼于对学生科学研究能力的基本训练，但创造性仍是其着力强调的一项基本要求。
当然，对学术论文特别是毕业论文创造性的具体要求应作正确的理解。它可以表现为在前人没有探索过的新领域，前人没有做过的新题目上做出了成果；可以表现为在前人成果的基础上作进一步的研究，有新的发现或提出了新的看法，形成一家之言3也可以表现为从一个新的角度，把已有的材料或观点重新加以概括和表述。文章能对现实生活中的新问题作出科学的说明，提出解决的方案，这自然是一种创造性；即使只是提出某种新现象、新问题，能引起人们的注意和思考，这也不失为一种创造性。国家科委成果局在1983年3月发布的《发明奖励条例》中指出：“在科学技术成就中只有改造客观世界的才是发明，……至于认识客观世界的科学成就，则是发现。”条例中对“新”作了明确规定：“新”是指前人所没有的。凡是公知和公用的，都不是“新”。这些规定，可作为我们衡量毕业论文创造性的重要依据。
根据《条例》所规定的原则，结合写作实践，衡量毕业论文的创造性，可以从以下几个具体方面来考虑：
(1)所提出的问题在本专业学科领域内有一定的理论意义或实际意义，并通过独立研究，提出了自己一定的认识和看法。
(2)虽是别人已研究过的问题，但作者采取了新的论证角度或新的实验方法，所提出的结论在一定程度上能够给人以启发。
(3)能够以自已有力而周密的分析，澄清在某一问题上的混乱看法。虽然没有更新的见解，但能够为别人再研究这一问题提供一些必要的条件和方法。
(4)用较新的理论、较新的方法提出并在一定程度上解决了实际生产、生活中的问题，取得一定的效果。或为实际问题的解决提供新的思路和数据等。
(5)用相关学科的理论较好地提出并在一定程度上解决本学科中的问题。
(6)用新发现的材料(数据、事实、史实、观察所得等)来证明已证明过的观点。
科学研究中的创造性要求对前人已有的结论不盲从，而要善于独立思考，敢于提出自己的独立见解，敢于否定那些陈旧过时的结论，这不仅要有勤奋的学习态度，还必须具有追求真理、勇于创新的精神。要正确处理继承与创新的关系，任何创新都不是凭空而来的，总是以前人的成果为基础。因此，我们要认真地学习、研究和吸收前人的成果。但是这种学习不是不加分析地生吞活剥，而是既要继承，又要批判和发展。
三、论据要翔实，论证要严密
(一)论据要翔实
一篇优秀的毕业论文仅有一个好的主题和观点是不够的，它还必须要有充分、翔实的论据材料作为支持。旁征博引、多方佐证，是毕业论文有别于一般性议论文的明显特点。一般性议论文，作者要证明一个观点，有时只需对一两个论据进行分析就可以了，而毕业论文则必须以大量的论据材料作为自己观点形成的基础和确立的支柱。作者每确立一个观点，必须考虑：用什么材料做主证，什么材料做旁证；对自己的观点是否会有不同的意见或反面意见，对他人持有的异议应如何进行阐释或反驳。毕业论文要求作者所提出的观点、见解切切实实是属于自己的，而要使自己的观点能够得到别人的承认，就必须有大量的、充分的、有说服力的理由来证实自己观点的正确。
毕业论文的论据要充分，还须运用得当。一篇论文中不可能也没有必要把全部研究工作所得，古今中外的事实事例、精辟的论述、所有的实践数据、观察结果、调查成果等全部引用进来，而是要取其必要者，舍弃可有可无者。论据为论点服务，材料的简单堆积不仅不能证明论点，强有力地阐述论点，反而给人以一种文章拖咨、杂乱无章、不得要领的感觉。因而在已收集的大量材料中如何选择必要的论据显得十分重要。一般来说，要注意论据的新颖性、典型性、代表性，更重要的是考虑其能否有力地阐述观点。
毕业论文中引用的材料和数据，必须正确可靠，经得起推敲和验证，即论据的正确性。具体要求是，所引用的材料必须经过反复证实。第一手材料要公正，要反复核实，要去掉个人的好恶和想当然的推想，保留其客观的真实。第二手材料要究根问底，查明原始出处，并深领其意，而不得断章取义。引用别人的材料是为自己的论证服务，而不得作为篇章的点缀。在引用他人材料时，需要下一番筛选、鉴别的功夫，做到准确无误。
写作毕业论文，应尽量多引用自己的实践数据、调查结果等作为佐证。如果文章论证的内容，是作者自己亲身实践所得出的结果，那么文章的价值就会增加许多倍。当然，对于掌握知识有限、实践机会较少的大学生来讲，在初次进行科学研究中难免重复别人的劳动，在毕业论文中较多地引用别人的实践结果、数据等，在所难免。但如果全篇文章的内容均是间接得来的东西的组合，很少有自己亲自动手得到的东西，那也就完全失去了写作毕业论文的意义。
(二)论证要严密
论证是用论据证明论点的方法和过程。论证要严密、富有逻辑性，这样才能使文章具有说服力。从文章全局来说，作者提出问题、分析问题和解决问题，要符合客观事物的规律，符合人们对客观事物认识的程序，使人们的逻辑程序和认识程序统一起来，全篇形成一个逻辑整体。从局部来说，对于某一问题的分析，某一现象的解释，要体现出较为完整的概念、判断、推理的过程。
毕业论文是以逻辑思维为主的文章样式，它诉诸理解大量运用科学的语体，通过概念、判断、推理来反映事物的本质或规律，从已知推测未知，各种毕业论文都是采用这种思维形式。社会科学论文往往是用已知的事实，采取归纳推理的形式，求得对未知的认识。要使论证严密，富有逻辑性，必须做到：
(1)概念判断准确，这是逻辑推理的前提；
(2)要有层次、有条理的阐明对客观事物的认识过程；
(3)要以论为纲，虚实结合，反映出从“实”到“虚”，从“事”到“理”，即由感性认识上升到理性认识的飞跃过程。
此外，撰写毕业论文还应注意文体式样的明确性、规范性。学术论文、调查报告、科普读物、可行性报告、宣传提纲等都各有自己的特点，在写作方法上不能互相混同。
“马斯洛需求层次理论是人本主义科学的理论之一，由美国心理学家亚伯拉罕·马斯洛在1943年在《人类激励理论》论文中所提出。书中将人类需求像阶梯一样从低到高按层次分为五种，分别是：生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我实现需求。”这是百度的一部分解释，大多数人对于马斯洛需求都有一定的了解，在自己的心中也有一杆秤，知道自己想要什么，只是有时候，想要的东西不是那么清晰而已。其实，这也就是我们那一阶段需要的问题，就算大家都知道，我也还是想谈谈我对于马斯洛的看法。 在这五个阶段中最重要的是第一阶段和第五阶段，也就是生理需求与自我实现的需求，这两个需求也是我们至关重要的，这便是现实与理想的差距，在生活中，我们是现实化的还是理想化的呢？你怎样评定别人的现实化，和理想化呢？（我是一个比较偏理想化的人） 关于概念性的内容让人看着挺枯燥的，就让我们看平常的生活中的片段吧，这样方便我们更深刻地理解现实与理想的差距。下面是两个姑娘的一段对话（男人之间类似这样的话题也一定有谈过。） 乙说:“当然是现实重要了，如果连吃都吃不饱，连生存都是个问题，还谈什么理想？现实是很现实的，没有物质生活，怎么可能有理想？每天为理想奔波的人，太少了，有几个是过着好日子的。再说现在的钱也很难挣，你的要存钱买房买车，你得存点积蓄嫁个好老公，这样才能在对方家里有地位，而且，找老公也得找条件好的，条件不好，你就要比别人多奋斗十年…… 而且，贫贱夫妻百事哀，有钱和没钱差别可不是丁点半点……”。 乙说:“为梦想奔波的人是有呀，可他们过日子是过日子吗？你看隔壁家的老朱，白天在建筑公司上班，夜晚还老是跑到吉他社教吉他，每天这样，不仅仅睡眠都不够，而且还把工资全花在吉他上面了，只为了成就他的音乐家的梦想。他每天这样努力，钱没有也算了，可梦想根本也没有实现，没有几个人在他那里学吉他，没有几个人因为他教授吉他付费。而且他女朋友还天天跟他闹，女朋友的父母也不同意将他们的女儿嫁给他。你觉得他这样为梦想奔波有意义吗？” 甲说:“就算没有成功，但他也是在坚持的道路上呀，做自己喜欢的事情，他也会有认同感，有成就感呀，你有没有想过你最想做什么？你觉得做什么你才是被人家需要的呢，恩也就是自我实现你会以什么样的方式技能去实现？” 乙说:“梦想能干吗？没想过，我就是觉得我现在连温饱都有问题，还想着那些有的没的没必要，我的梦想就是有钱花，有自己的房子住，有好老公疼，最重要的还是有钱！有钱万事OK了。” ……… 我想后面的聊天内容大家也能够猜想得到，对于这样的想法我们无意辩驳，我们也尊重他这样的想法，但是自己的想法，也是这样吗？如果连自我实现的需求都没有了，只有生存的需要这样的人生是我们想要的吗？ 一个人无论在任何时候，不管有没有满足生存需要，都需要自我实现的需要，因为，那是梦想，那是未来指引我们的道路。