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论文中列举几点用句号还是分号显示字数

发布时间:2024-07-07 04:08:23

论文中列举几点用句号还是分号显示字数

本科毕业论文的字数是包括标点符号的。毕业论文中的标点符号, 应符合国家标准 GB/15834—1995 《标点符号用法》 的规定。 中文标点一律采用全角,英文中标点符号使用半角。标题与标点符号都在参考答案计数之内,所以写作时,标题要尽量简短,标点也要注意节约;反之,也不要滥用标点,顶充字数。标点符号是书面语言的有机组成部分,是书面语言不可缺少的辅助工具,它可以帮助人们确切地表达思想感情和理解书面语言。拓展资料:标点符号使用注意事项1.句号表示陈述句末尾的停顿。使用句号时,应注意: (1)凡能独立成句、意思完整的句子,应用句号点断。 (2)书名或篇名与标题和章节题目的末了不用句号。问号表示疑问句末尾的停顿。疑问句包括一般疑问句和特殊疑问句(反问句)。使用问号时,应注意:  (1)有些句子中虽有疑问代词或疑问格式,但整句不是疑问语气,不能用问号。如:我不知道他最近在学什么。 (2)在选择问句中,问号只能放在句末;连续发问时,每句话末尾用问号。3.叹号表示感叹句末尾的停顿。使用叹号时,应注意:  (1)叹号用来表示强烈的感情,如惊喜、赞叹、愤怒、请求、命令、祈使、悲伤、惧怕等,只要是抒发强烈感情的语言,句末均用叹号。 (2)反问句如感叹语气强烈,可用叹号。如:我哪里比得上他呀!参考资料:人民网:新版《标点符号用法》 你用对了吗?

只要占据字符的就包括,标点符号是占字符的所以论文字数包括标点符号

逗号、顿号均表示句内停顿,但停顿性质不同。  逗号属句内一般性停顿,而顿号有专门的用途。  顿号用来隔开并列的词或短语,表示的停顿比逗号小;分号主要用来隔开并列的分句,表示的停顿比逗号大,只用在复句中,不用在单句内,使用分号主要为了分清结构层次;冒号用来提起下文。  凡不适宜使用顿号、分号、冒号的地方就可以使用逗号。  逗号所表示的停顿不外乎三类:一是表示分句之间的停顿,二是表示句中成分之间的停顿,三是表示句子成分内部的停顿。  而顿号呢,在句子里,一个顿号相当于一个连词,停顿时间比逗号短,有时也用来表示次序语之后的停顿,如一、二、三等。总之,只要掌握了逗号和顿号的这些特点,完成作业就不费劲了。

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论文中列举几点用句号还是分号显示

学术论文中的关键词里面的内容用“;”隔开。学术论文格式要求1、论文中文题目。(二号宋体加粗)2、作者姓名:作者所在单位名称,所在省和城市名称,邮编,如多名作者则分行依次排列。(作者:小四号仿宋;单位等:六号宋体)3、摘要:150~300字,需有简明的研究目的、研究方法、结果、结论等,摘要书写中不能出现“本人”、“本文”等第一人称称谓。(五号宋体,摘要两字加粗)4、关键词:3~8个,每个关键词之间用“;”隔开。 (五号宋体,关键词三字加粗)5、引言:简要说明研究工作的目的、范围、相关领域的前人工作和知识空白、理论基础和分析、研究设想、研究方法和实验设计、预期结果和意义等。引言应言简意赅,不要与摘要雷同,不要成为摘要的注释。(内容均为小四宋体,行距5倍下同)6、正文:论文的核心,要求主题新颖,观点明确,有理论高度,有实践基础;论据充分,引文准确,数据可靠;层次分明,文字简练,图表清晰。为了规范学术论文,深化学术文献的研究和统计,多层面提高中文文献检索水平,使更多的学术论文进入科技工作者的引用范畴,达到促进我国科学技术研究的目的,中国科协对中国科协系统学术期刊学术论文中的关键词选择和排序,做出有关规定,并请各有关全国性学会和各省级科协学会部,通知各全国性学会及省级科协、地(市)级科协和省、地(市)级学会主办的科技期刊编辑部,在出版工作中按照规定要求执行。规定如下:关于在学术论文中规范关键词选择的规定(试行) 一、发表在中国科协系统学术期刊中所有学术论文,必须在摘要后列出不少于4个关键词。从技术角度考虑,没有关键词的论文应列入非学术论文类。 二、这些关键词按以下顺序选择: 第一个关键词列出该文主要工作或内容所属二级学科名称。学科体系采用国家技术监督局发布的学科分类与代码(国标GB/T1 3745-92)。 第二个关键词列出该文研究得到的成果名称或文内若干个成果的总类别名称。 第三个关键词列出该文在得到上述成果或结论时采用的科学研究方法的具体名称。对于综述和评述性学术论文等,此位置分别写“综述”或“评论”等。对科学研究方法的研究论文,此处不写被研究的方法名称,而写所应用的方法名称。前者出现于第二个关键词的位置。 第四个关键词列出在前三个关键词中没有出现的,但被该文作为主要研究对象的事或物质的名称,或者在题目中出现的作者认为重要的名词。 如有需要,第五、第六个关键词等列出作者认为有利于检索和文献利用的其他关键词。 三、各期刊编辑部对促进科学技术的发展和学术论文的质量负有重大责任和义务。关键词是学术论文进入流通和引用的窗口,规范关键词选择有利于检索和引用。希望各编辑部提高对此项工作的认识,深入开展编辑业务研究,精益求精,与时俱进,不断提高刊物质量。 四、各全国性学会和地方科协学会部在组织学术会议、学术论文时,请提醒作者参照此项规定执行。

列举的单条中没有句号和分号时,列举单条结束后用分号;全部列举完用句号。如果列举单条中有分号,列举单条后用句号;全部列举结束时也用句号。如果列举要点结束,但还有很多,不是重点 不需要列举的,一般最后一条结束用省略号,或者该条用句号,另起一行加省略号。

顿号啊,用顿号隔开,特俗语句中会有引号和分号的加入

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严格讲,如果是一项内容不同层次的递进式表述,用分号;如果是一项内容不同侧面或多项内容的分列式表述,用句号。但实际操作中,往往没有这么严格。也可以看语感来把握,连贯性强一点的,分号;分列性强一点的,用句号。

顿号啊,用顿号隔开,特俗语句中会有引号和分号的加入

学术论文中的关键词里面的内容用“;”隔开。学术论文格式要求1、论文中文题目。(二号宋体加粗)2、作者姓名:作者所在单位名称,所在省和城市名称,邮编,如多名作者则分行依次排列。(作者:小四号仿宋;单位等:六号宋体)3、摘要:150~300字,需有简明的研究目的、研究方法、结果、结论等,摘要书写中不能出现“本人”、“本文”等第一人称称谓。(五号宋体,摘要两字加粗)4、关键词:3~8个,每个关键词之间用“;”隔开。 (五号宋体,关键词三字加粗)5、引言:简要说明研究工作的目的、范围、相关领域的前人工作和知识空白、理论基础和分析、研究设想、研究方法和实验设计、预期结果和意义等。引言应言简意赅,不要与摘要雷同,不要成为摘要的注释。(内容均为小四宋体,行距5倍下同)6、正文:论文的核心,要求主题新颖,观点明确,有理论高度,有实践基础;论据充分,引文准确,数据可靠;层次分明,文字简练,图表清晰。为了规范学术论文,深化学术文献的研究和统计,多层面提高中文文献检索水平,使更多的学术论文进入科技工作者的引用范畴,达到促进我国科学技术研究的目的,中国科协对中国科协系统学术期刊学术论文中的关键词选择和排序,做出有关规定,并请各有关全国性学会和各省级科协学会部,通知各全国性学会及省级科协、地(市)级科协和省、地(市)级学会主办的科技期刊编辑部,在出版工作中按照规定要求执行。规定如下:关于在学术论文中规范关键词选择的规定(试行) 一、发表在中国科协系统学术期刊中所有学术论文,必须在摘要后列出不少于4个关键词。从技术角度考虑,没有关键词的论文应列入非学术论文类。 二、这些关键词按以下顺序选择: 第一个关键词列出该文主要工作或内容所属二级学科名称。学科体系采用国家技术监督局发布的学科分类与代码(国标GB/T1 3745-92)。 第二个关键词列出该文研究得到的成果名称或文内若干个成果的总类别名称。 第三个关键词列出该文在得到上述成果或结论时采用的科学研究方法的具体名称。对于综述和评述性学术论文等,此位置分别写“综述”或“评论”等。对科学研究方法的研究论文,此处不写被研究的方法名称,而写所应用的方法名称。前者出现于第二个关键词的位置。 第四个关键词列出在前三个关键词中没有出现的,但被该文作为主要研究对象的事或物质的名称,或者在题目中出现的作者认为重要的名词。 如有需要,第五、第六个关键词等列出作者认为有利于检索和文献利用的其他关键词。 三、各期刊编辑部对促进科学技术的发展和学术论文的质量负有重大责任和义务。关键词是学术论文进入流通和引用的窗口,规范关键词选择有利于检索和引用。希望各编辑部提高对此项工作的认识,深入开展编辑业务研究,精益求精,与时俱进,不断提高刊物质量。 四、各全国性学会和地方科协学会部在组织学术会议、学术论文时,请提醒作者参照此项规定执行。

分号“;”分号的功能 分号表示小于句号、大于逗号的停顿,主要用于分隔单重复句的并列分句或多重复句内的第一层分句(包括并列关系和非并列关系),在一定条件下也在单句中用于分项列举。分号由句号加逗号构成,句号在上,逗号在下,表示分号在句中所处的地位是介于句号和逗号之间,分号的这种形态有助于我们了解它的功能。不同时期的政府文件关于分号的定义如下·分号;(甲)一句若有几个很长的并列的兼词(即词组。——引者注)或分句,须用分号把他们分开。(乙)两个独立的句子,在文法上没有联络,在意思上是联络的,可以用分号分开。(丙)几个互相依靠的分句,若是太长了,也应该用分号分开。(1919年《请颁行新式标点符号议案》)·分号(;)表示一句话中间分句之间的停顿。(1951年《标点符号用法》)·分号表示复句内部并列之间的停顿。分号表示的停顿比逗号大,主要用来隔开并列的分句……。有时,在非并列关系的多重复句内也用分号(1990年《标点符号用法》)·1)复句内部并列分句之间的停顿,用分号。2)非并列关系(如转折关系、因果关系等)的多重复句,第一层的前后两部分之间,也用分号。3)分行列举的各项之间,也可用分号。(1996年《标点符号用法》)下面介绍国外三种有代表性的分号定义供比较参考:·分号是表示分隔程度大于逗号、小于句号的一种标点符号,主要用来分隔含有被逗号分隔的成分的那些单位,并分隔关系密切的并列分句。(美国《韦氏新世界美语词典》1972年版)·句号成分之间有比逗号更显著的停顿而这些成分关系又十分密切不能各自独立成句者,用分号分隔。分号的理想的用法应是用分隔重要性和语法结构相似的分句或短语。(英国《牛津作家和编辑词典》1981年版)·分号通常在复句中,有时在单句中用以分隔其相对独立的或较大扩展的成分。(《苏联百科词典》莫斯科1980年版)分号的作用分号用在复句内并列的分句之间,这是使用分号的基本原则。单句内并列词语之间只能用顿号或逗号,不能用分号。例如:“主食和肉食量高;水果、蔬菜量低;室外活动量少,是形成肥胖的一种生活模式。”这是个主谓单句,主语部分由三个并列的主谓短语构成,中间不能用分号,要改为逗号。复句有简单复句和多重复句。在简单复句中,分句间必须是并列关系,才可以用分号;不是并列关系就不能用分号。例如:“舞台上,天女在翩翩起舞;舞台下,徐悲鸿思绪连绵。”“它不仅代表了两千多年前我国养蚕、纺织、印染、刺绣和缝纫工艺方面所达到的高度水平;而且也显示了我国古代劳动人民的聪明智慧和创造才能。”前例是并列关系的简单复句,分句间用了分号。后例句子虽然较长,但是一个递进关系的简单复句,不能用分号,分号应改为逗号。并列分句之间,也不是一定要用分号。如果分句较简单,内部没出现逗号,分句间也就用不到分号。例如:“人的生命是脆弱的,大自然的生命才是永恒的。”“我渐渐爱上这些孩子了,孩子们也爱上了我。”多重复句中,分号要用在第一层。第一层是并列关系,两部分间常常要用分号;第一层不是并列关系,如是转折关系、因果关系等,有时候也可以用分号。例如:“管理人员只要一出现,小贩们就互相报信,赶快收摊;管理人员一走,他们就又继续倒卖。”“有些同志口头上也讲要发扬民主,依靠群众;但是,一碰到群众提意见多了,他们就从心里不耐烦。”“如果到一个地方去仅仅是座谈座谈,记些数字,或寻一个局部感觉,那就很难叫‘体验生活’;因为真正的体验在生活中的每时每刻,在身与心的勇敢投入中。”头一例第一层是并列,用了分号。第二例第一层是转折,第三例是因果,也都用了分号。这里如果不用分号而用逗号,前后两部分层次就不够清晰;如果用句号,又使前后的联系断开,所以用了分号。不在第一层的并列分句间是不能用分号的,否则层次就乱了。例如:“只有健全社会主义法制,才能使社会主义民主法律化、制度化;才能用法律手段管理经济;才能维护安定团结的政治局面,保障社会主义现代化建设的顺利进行。”这个例子第一层是条件关系,并列在第二层上,分句间的分号要改为逗号。分号用法注意事项 分号一般用于并列复句内部分句之间的停顿,停顿比逗号要长。 在句中凡用逗号不能很清楚地表并列分句关系的地方就用分号。 周总理的举止,还是那么的优雅;周总理的话语,还是那么的铿锵。 帝国主义的诺言,骗不了人;他们的武力,吓不倒人。 分号在复句中使用时注意以下两点 1、在分号与分号之间至少有一个逗号。 即:只有一重关系的复句,分句之间应该用逗号。 张家界石峰林立,峭壁万仞;天子山居高临下,气势磅礴;索溪峪群峰环抱,粗壮雄峻。 虚心使人进步,骄傲使人落后。 2、在某些转折复句“但”前边可用分号。 我国年满十八岁的公民,不分民族、种族、性别、财产,都有选举权与被选举权;但是依法被剥夺政治权利者除外。 我心里暗笑他们;他们只认得钱,托他们只是白托。 经验告诉我们:天上的薄云,往往是天气晴朗的象征;那种低而厚密的云层,常常是阴雨讽雪的预兆。 (如果是复句形式充当句子的宾语,而宾语前头又用了冒号,那么分句内部也可用分号) 3、句中已用句号,就不再用分号。如:这一句的标点用法是错误的。 一、学习贵在自觉。要有笨鸟先飞的精神,自我加压;二、学习贵在刻苦。要有锲而不舍的精神,持之以恒。 分析:句号是句末点号,分号是句内点号。既然已经用了句号,表明整个句子已结束,再用分号,便显得不伦不类。 修改:可以将句号改为逗号,或者分号改为句号

论文中列举几点用句号还是分号表示字数

注:纸型:16K上、下、左、右页边距:2厘米页眉:5厘米页脚:75厘米装订线:5厘米××××大学毕业论文格式模板中 国 矿 业 大 学本科生毕业论文姓名:(三号楷体加粗,下同) 学号: 01000076学院: 管 理 学 院专业:论文题目:指导教师: 职 称:20××年 ×× 月 ××××××大学毕业论文任务书学院管理学院专业年级学生姓名任务下达日期:年月日毕业论文日期: 年月日至 年月日毕业论文题目:毕业论文主要内容和要求:院长签字: 指导教师签字:××××大学毕业论文指导教师评阅书指导教师评语(①基础理论及基本技能的掌握;②独立解决实际问题的能力;③研究内容的理论依据和技术方法;④取得的主要成果及创新点;⑤工作态度及工作量;⑥总体评价及建议成绩;⑦存在问题;⑧是否同意答辩等):成 绩:指导教师签字:年月日××××大学毕业论文评阅教师评阅书评阅教师评语(①选题的意义;②基础理论及基本技能的掌握;③综合运用所学知识解决实际问题的能力;③工作量的大小;④取得的主要成果及创新点;⑤写作的规范程度;⑥总体评价及建议成绩;⑦存在问题;⑧是否同意答辩等):成 绩:评阅教师签字:年月日××××大学毕业论文评阅教师评阅书评阅教师评语(①选题的意义;②基础理论及基本技能的掌握;③综合运用所学知识解决实际问题的能力;③工作量的大小;④取得的主要成果及创新点;⑤写作的规范程度;⑥总体评价及建议成绩;⑦存在问题;⑧是否同意答辩等):成 绩:评阅教师签字:年月日××××大学毕业论文答辩及综合成绩答 辩 情 况提出问题回 答 问题正 确基本正确有一般性错误有原则性错误没有回答答辩委员会评语及建议成绩:答辩委员会主任签字:年月日学院领导小组综合评定成绩:学院领导小组负责人:年月日摘要(“摘要”之间空两格,采用三号字、黑体、居中,与内容空一行)(内容采用小四号宋体)关键词:(小四号、黑体、顶格)(内容采用小四号、宋体、接排、各关键词之间有1个空格及分号)ABSTRACT(采用三号字、Times New Roman字体、加黑、居中、与内容空一行)(内容采用小四号Times New Roman字体)Keywords:(小四号、Times New Roman、黑体、顶格)(内容采用小四号、Times New Roman字体、接排、各关键词之间有1个空格及分号)目录(三号、黑体、居中、目录两字空四格、与正文空一行,举例如下)1 GPS控制网的建立……………………………………………………………………1概述…………………………………………………………………………………2 GPS控制网的技术设计…………………………………………………………1 概述……………………………………………………………………………2作业依据…………………………………………………………………………3 GPS控制网设计的一般原则……………………………………………………4 GPS控制网的图形设计…………………………………………………………3 GPS测量的外业工作……………………………………………………………1 GPS相对定位的作业模式……………………………………………………2 GPS卫星预报和观测调度计划………………………………………………3 GPS外观观测…………………………………………………………………4利用SOLUDTION软件进行基线向量解算和平差……………………………5 GPS控制网的技术总结和成果汇总……………………………………………1技术总结………………………………………………………………………2成果汇总:见附表………………………………………………………………6 RTK测量原理及应用……………………………………………………………172 数字化地形图测绘设计……………………………………………………………1 概述………………………………………………………………………………2数字化地形图测绘的技术设计…………………………………………………193 GeoStar 软件实际应用………………………………………………………………1 GeoStar 软件特点和功能简介…………………………………………………2 GeoStar 软上面举例说明,论文给事末模板,各行各业各个专业学校都有其自身的格式要求,具体要求具体对待

严格讲,如果是一项内容不同层次的递进式表述,用分号;如果是一项内容不同侧面或多项内容的分列式表述,用句号。但实际操作中,往往没有这么严格。也可以看语感来把握,连贯性强一点的,分号;分列性强一点的,用句号。

句号论文小点是句号。句号,标点符号的一种,形式为“。”,英语中表述为“”。用于陈述句末尾的标点。句号(。)或句点(.)是用于陈述句末尾的标点。文章内使用的时机有:陈述句末尾的停顿,用句号“。”;语气舒缓的祈使句末尾,也用句号”。“;也可以用在直述式文意已完足的句子”。“;在有些时候,句号也可以用在语气舒缓的反问句的末尾”。句号表示一句话的结束,新一句话的开始,提示读者该句的表达意思已结束。西式的句号“”(英式英语:Full-stop;美式英语:Period)也被称作“句点”。西式的句点不同于中文中的省略号。论文正文中的点应该是顿号,而在参考文献当中的点就是原点。

科学技术报告、学位论文、学术论文以及其它类似文件是主要的科技信息源,是记录科学技术进步的历史性文件为了统一这些文件的撰写、编辑、印刷、出版、发行,便于处理、储存、检索、利用、交流、传播现将中华人民共和国国家标准GB 7713-87中有关论文格式、参考文献著录格式摘录如下:论文格式论文格式——题目:题目应当简明、具体、确切地反映出本文的特定内容,一般不宜超过20字,如果题目语意未尽,用副题补充说明。论文格式——作者:署名的作者只限于那些选定研究课题和制订研究方案、直接参加全部或主要研究工作、做出主要贡献,并了解论文报告的全部内容,能对全部内容负责解答的人。其他参加工作的人员,可列入附注或致谢部分。论文格式——摘要:摘要应具有独立性和自含性,有数据结论,是一篇完整的短文。摘要一般200-300字摘要中不用图、表、化学结构式、非公知公用的符号和术语。论文格式——正文:论文中的图、表、附注、参考文献、公式等一律采用阿拉伯数字编码,其标注形式应便于互相区别,如图1,图2-1;表2,表3-2;附注:1);文献[4];式(5),式(3-5)等具体要求如下;1论文格式——图:曲线图的纵横坐标必须标注量、标准规定符号、单位(无量纲可以省略),坐标上采用的缩略词或符号必须与正文中一致。2论文格式——表:表应有表题,表内附注序号标注于右上角,如“XXX1)”(读者注意:前面“”引号中的实际排版表示方式应该是“1)”在“XXX”的右上角),不用“*”号作附注序码,表内数据,空白代表未测,“一”代表无此项或未发现,"0"代表实测结果确为零。3论文格式——数学、物理和化学式:一律用“”表示小数点符号,大于999的整数和多于三位的小数,一律用半个阿拉伯数字符的小间隔分开,不用千位擞“,”,小于1的数应将0列于小数点之前。例如94,652应写成94 652;319,325应写成314 325。应特别注意区分拉丁文、希腊文、俄文、罗马数字和阿拉伯数字;标明字符的正体、斜体、黑体及大小写、上下角,以免混同。4论文格式——计量单位:论文中使用的各种量、单位和符号,必须遵循国家标准GB3100-82, GB3101-82,GB3102/1-13-82等的规定单位名称和符号的书写方式,一律采用国际通用符号。没有相应符号的非物理量单位可使用中文(如“件”、“台”、“人”等),它们可以与其他单位的符号构成组合单位(如“件每秒”的符号为“件/S”)。参考文献格式5参考文献的格式:论文参考文献的写法应按下列次序——著者/题名/出版事项,由于论文的参考文献品种繁多,择其主要示例如下:谭炳煌,怎徉撰写科学论文辽宁人民出版社,59Guinier A,施士元译, X射线晶体学科学出版社,148Pettetssen S, Introduction to M New York, McGraw-Hill, 200-210即著录书的著者的姓和名的首字母(中国人的名不缩写),出版年,句点,书名,句点,出版地点,出版者,特定页码。李薰,十年来中国冶金科学技术的发展金属学报,7:442Bachmann W , Verallgemeinerung and Anwendung der Rayleighschen Theorie der SAcustica, 28 (4):223-228即著录论文的著者的姓和名的首字母(中国人写全姓名),出版年,句点,论文题目,句点,期刊名缩写,卷(期):页(每卷编连续页码的期刊不写期)。多著者的参考文献标注,在著录文献的著者时,如著者为三人以内,全部著录,如为四人以上,只著录至第三著者,加“et ,著者最后的两人之间,不加“&”、“和”等类似的连接词。(摘自 《环境化学》,原文:“科学技术报告、学位论文和学术论文的编写格式” )

论文中列举几点用句号还是分号显示不出来

我想还是可以的。OK。了

sfabfdkegb论文题目中可不可以有‘——’这个符号?。大家O回答0的还行嘛!n,可运用一下-a写作文标点符号算字数论文写作中常见标点符号用法40问来源:xsk 作者:fengyefy 时间:2008-01-16 点击: [19] 1.小圆点儿的句号(.)与小圆圈的句号(。)有什么不同? 小圆点的句号与小圆圈的句号都能用来表示陈述句末尾的停顿。但小圆圈的句号是句号的基本形式,小圆点的句号只是句号的补充形式。小圆点的句号主要用在科技文献及外语文献中,以避免句号同字母o及数字0相混。 2.“但是”之前可否用句号? 用于“虽然……但是……”“只管……但是……”两种句式中的时候,“但是”之前不能用句号。其他情况下,可以用句号,也可以不用句号,视具体情况而定。例如: (1)1911年孙中山先生领导的辛亥革命,废除了封建帝制,创立了中华民国。但是,中国人民反对帝国主义和封建主义的历史任务还没有完成。(《中华人民共和国宪法·序言》) (2)文化大革命已经成为我国社会主义历史发展中的一个阶段,总要总结,但是不必匆忙去做。(邓小平《解放思想,实事求是,团结一致向前看》) 3.选择问句怎样用问号? 一般的情况是,选择项之间用逗号,问号用在最后一个选择项之后。例如: (1)是那个年代更适合我们,还是我们在那个年龄上更快乐?(《为卡尔文疯狂》第44页,百花文艺出版社2000年) 如果选择项比较短,选择项之间的停顿也比较短甚至没有停顿,选择项之间也可以不用逗号,只在句末用问号。例如: (1)你是走还是留? (2)他是小王的哥哥还是弟弟? 如果要强调每个选择项的独立性,可以在每个选择项后都用问号,这时这几个选择项构成一个句群。例如: (1)还是历来惯了,不以为非呢?还是丧了良心,明知故犯呢?(鲁迅《狂人日记》) 4.用问号应该注意什么? 第一,有疑问词的句子不一定都用问号。疑问词也可以用在非疑问句中,所以不能单凭有无疑问词来判断一个句子是不是疑问句,该不该用问号。下面的句子虽有疑问词,但不是疑问句,所以不用问号: (l)我不知道这件事是谁做的,但我猜做这件事的人一定对我们的情况比较熟悉。 (2)你告诉他我们这里都有什么规矩。 第二,倒装句中,问号应该放在全句的末尾。例如: (1)明天放假吗,张老师? 下句中的问号用错了: (1)江西省原副省长胡长清因受贿被判处死刑并伏法后,人们关注着检察机关对那些给胡长清行贿的人将如何处置?(《检察日报》2000年6月23日1版) 5.问号和叹号是否可以并用? 问号和叹号是两种不同的标点,问号表示疑问,叹号表示感叹,各有各的作用,从原则上说不宜并用。但语言中的疑问和感叹有时有交叉,于是就产生了问号和叹号的并用。疑问和感叹两种语气的交叉主要出现在两种情况中: 带有强烈感情的反问句。例如: (l)“什么?”男人强烈抗议道,“你以为我会随便退出娱乐圈吗?!”(《南方周末》2000年3月17日18版) 带有惊异语气的疑问句。例如: (1)周朴园:鲁大海,你现在没有资格和我说话——矿上已经把你开除了。 鲁大海:开除了!?(曹禺《雷雨》 超出这两种情况,就不宜并用问号和叹号。 问号和叹号的并用式有人写做“?!”,也有人写做“!?”。从规范化的角度说,最好能统一起来。因为这种并用出现在反问句和疑问句的末尾,问多于叹,所以专家们建议采用“?!”式。这种由两个符号组成的并用式是一个整体,所以在书面上只能占一个字的位置,而不能占两个字的位置。 6.标题的末尾该不该用句末点号? 标题位于文章之首,或段落的前面,一般只有一句话,它并不处在句群中,不存在句与句之间的停顿问题,所以,单纯从停顿的角度看,标题的末尾完全可以不用句末点号。但如果这个句末点号与语义的表达息息相关,不用句末点号就会产生歧义,妨碍读者理解,就得用上句末点号。例如: (l)己所不欲,勿施于人一已之所欲,施之于人?(《语文建设》2000年第6期) (2)大幅面打印到头了?(《北京青年报》2000年6月21日46版) (3)今年太阳晒不得?(《报刊文摘》2000年4月6日2版) 这三个标题,如果末尾不加问号,就表达一种与作者的原意完全相反的意思。 7.公式、表格的末尾用不用句末点号? 标点符号是帮助文字记录语言的一套符号,在数理化等自然科学中,遇到公式时,如果这个公式可以用语言读出来,我们就可以按照《标点符号用法》的规定使用标点符号,不同的是常常选用小圆点的句号。例如:如果A>B,B>C,那么A>C. 在表格中,如果只有数字、单词,末尾不用标点;如果有句子,就应该和一般文句一样使用标点。 8.并列的引语之间要不要用顿号? 从理论上说,并列的引语之间有停顿,应该用顿号,但是由于各引语已经加了引号,看起来很醒目,不会造成混淆,所以,可以不用顿号。有人愿意用,不能算错,但是以不用为好。例如: (1)他说话喜欢用“多”“真”“大”“挺”等词强调语气。 同理,并列的书名之间也以不用顿号为佳。例如: (1)中国古典四大名著是《三国演义》《水浒传》《西游记》《红楼梦》。 并列的括号之间也最好不用顿号。例如: (1)例(l)(2)(3)都是错误的说法。 9.连词前面可否用顿号? 用连词连接的词语,中间无停顿时不用点号分隔。例如:“你或者小王来都行。”有停顿时,一般用逗号而不用顿号。下面例句中的顿号都用错了: (1)一本书少则数万字,多则数十万、甚至数百万字。 (2)如果那天下雨、或者我另外有事,我就不能赴你的约会。 例(l)的顿号可删去,例(2)的顿号可改为逗号。 10.并列词语之间用逗号还是用顿号? 并列词语间如果没有停顿,就既不用逗号,也不用顿号。例如“他的父母很爱他”,“父”“母”之间就不必用顿号或逗号。类似的例子还有“(公安)干警”“中小(学生)”“(解放军)指战(员)” 如果并列词语之间有停顿,一般用顿号表示,有时也可以用逗号表示。如果停顿比较长,就用逗号,停顿比较短,则用顿号。停顿的长短写文章的人可以自由选择。一般地说,并列词语作主语和宾语时,中间用顿号或逗号的都很常见;作定语时,中间用顿号的多一些;作状语时,中间用顿号,很少用逗号。 如果并列短语是多层次的,就要用顿号表示较低层次的停顿,用逗号表示较高层次的停顿。例如: (l)最近几十年来,随着全球经济的发展,城市的扩大,人口的猛增,生活质量的变化、提高,城市和乡村的垃圾不断增加,垃圾处理成为困扰全球的严重问题之一。 (2)上海的越剧、沪剧、淮剧,安徽的黄梅戏,河南的豫剧,她都能来上几段。 11.分项列举时,各项之间为什么有时用逗号,有时用分号,有时用句号? 分项列举时,如果各项结构都较为简单,各项之间的停顿比较短,那么各项之间可以用逗号。例如: (1)根据我们的最有功绩的文学老师的说法,有如下性质的语言是文学上最好的语言:(一)明确,(二)朴素,(三)简洁,(四)音乐性,(五)和现实生活有密切联系。 如果要使各分项的性质显得突出,或者各项结构比较复杂,需要用不同的标点符号区分结构,那么各项之间可以用分号。例如: (1)该文介绍了北京市语言学会和中国人民大学对外语言文化学院联合举办的《计算语言学系列讲座》的主要内容。即:一、计算语言学产生的背景——计算机和语言学发展的需要;二、中文信息处理、计算机自动分词与计算语言学;三、计算语言学的发展和实践证明传统语法的许多结论是正确的,仍具有生命力;四、面对计算语言学的挑战,现代汉语研究中应注意的思想和原则。(《语言文字应用》1999年第2期第103页) 但如果要强调各分项的相对独立性,那么每一项也可以视为一个独立的句子,这时各项之间可以用句号。例如: (1)这里对于隐喻词语的释义就有三种方式:l.【暗淡】先解释字面意义,再用符号标出隐喻用法的例句。2.【缩水】只有字面意义,没有关于隐喻用法的标示或说明。3.【黑暗】先解释字面意义,对于隐喻用法专设独立义项加以解释。(《语文建设》且999年第1期第29页) 如果有的分项中已经使用了句号,那么各分项之间就不能用逗号或分号,而只能用句号,因为逗号和分号表示的停顿小于句号,不能用逗号或分号来管句号。 12.句中能不能不用逗号径直用分号? 逗号、分号虽同为句内点号,但停顿的时间有长短之分,一般情况下,应该先用停顿时间短的逗号,再用停顿时间长的分号,不能乱了秩序。下面的例句应把分号改为逗号: (1)当前要注意解决新闻不新的问题;针对性不强的问题;缺乏准确性的问题。 只有当分项列举时,为使列举的各项突出,才用分号。 13.冒号的提示范围有多大? 一般说来,冒号用在句子内部,它的提示范围到一个句子完了为止。但是,它的提示范围有时也可以超出一个句子,管到几个句子,甚至是几个段落或成篇的文字。如人们写信时在开头收信人的称呼后用的冒号,又如讲话稿一般在开头写“同志们:”“朋友们:”“同学们:”等。这种情况多出现在会议纪要、工作计划、演说词等中。 14.同一个句子中能否有两个冒号? 在同一个句子中,一般只能用一个冒号,不能用两个,否则便会面目不清。下面的例句中,第一个冒号应该改为逗号: (1)我向大家保证:今后我一定做到三件事:第一,不迟到;第二,上课不说话;第三,按时完成作业。 15.在“某某说”的后面如何使用点号? 这要根据“某某说”的位置而定。 如果“某某说”在引语前,它后面一般用冒号,也有人用逗号。例如: (1)同伴让我一起去看看,我心情黯淡地说:“算了,不看了,你们去吧。”(《中华散文》1999年第2期第5页) (2)我说道,“爸爸,你走吧。”(朱自清《背影》) 如果“某某说”在引语后,它后面要用句号。例如: (1)“让大家笑笑,有什么不好?我又不少了些什么。”他说。(《中华散文》1999年第2期第28页) 如果“某某说”在引语中间,它前后的引语是一个人的话,它后面要用逗号。例如: (1)“他不信,”砌成台子的全体石块一齐说,“马上给他看看,把他扔下去!”(叶圣陶《古代英雄的石像》) 如果“某某说”后面不是直接引语,而是转述“某某”话的大意,“某某说”的后面一般用逗号。例如: (1)女朋友去看了回来报告说,最喜欢那套短打紧身的悬短花色皮衣,很孩子气的。(《南方周末》2000年3月17日18版) 16.直接引语与间接引语混合使用时,如何使用引号? 直接引语是直接引用的话,也就是把别人的话或现成的语句照原样录下来。为了跟作者本人的话区别开来,直接引语要加引号。间接引语是把别人的观点用自己的话转述出来,仍是作者本人的话语,所以不必用引号。当我们引用别人的话,一半是直接引用,一半是间接引用的时候,仍是直接引用的部分用引号,间接引用的部分不用引号。例如: (1)他指出,科学是没有地区性局限的,“真正具有普遍性的是现代科学和现代技术,以及形成这种科学技术的哲学思想”。(《标点符号用法解说》52页,语文出版社1990年) 17.连续引用一篇文章的几个段落时,如何使用引号? 连续引用一篇文章的几个段落时,一般要在引文的每个自然段的开头加上前引号,而只在引文的最后一个自然段的结尾才使用后引号。 18.引文末尾的标点放在引号之内,还是放在引号之外? 如果引者是把引语作为完整独立的话来用,那么为了保持引语的完整独立性,末尾的标点应该放在引号之内。例如: (1)总之,在任何工作中,都要记住:“虚心使人进步,骄傲使人落后。”(吴晗《说谦虚》) 如果引者只是把引语作为自己的话的一个组成部分,那么末尾不能有标点,标点必须放在引号外面。例如: (1)从火车上遥望泰山,几十年来有好些次了,每次想起“孔子登东山而小鲁,登泰山而小天下”那句话来,就觉得过而不登,像是欠下悠久的文化传统一笔债似的。(李健吾《雨中登泰山》) 引语末尾的标点如果是问号或叹号,那么即使作为作者的话的一部分,一般也要予以保留。 19.什么是句内括号,什么是句外括号? 句内括号只是注释句子里的某些词语的,必须紧贴着所注释的词语,例如: (1)国外在侦查犯罪时,就是将语言特征(包括口语和书面语特征)作为查缉罪犯的一个重要条件,并设专门人员进行这方面的研究。(《语文建设》1991年第6期第37页) 句外括号是注释整个句子的,要放在整个句子之外,位于句末点号之后。例如: (l)果戈理作《巡按使》,使演员直接对看客道:“你们笑自已!”(奇怪的是中国的译本,却将这极要的一句删去了。)(鲁迅《答<戏>周刊编者信》) 20.括号内部如何使用标点? 就句内括号说,语句内部可以使用各种标点符号,但是语句末尾不能有句号(问号、叹号例外),哪怕它已经是一个完整的句子。例如: (1)我先看那后记(我读鲁迅先生的书,一向是这么读法),但是看完第一面就翻不开了:书没有切边。(阿累《一面》) 就句外括号说,它的内部如果是完整的句子,那么句子末尾可以用句号或问号、叹号。例如: (1)一点事情都还没有办成,就让我这样破费,你说这有多刻薄;要是我这个人有点才能的话,这对整个国家又是多么刻薄!(我要感激地说,现在我的发明总算被接受啦,而且还应用得不错呢。)(狄更斯《穷人的权利》) 21.标明补充说明的语句用括号还是破折号? 破折号和括号都有标明补充说明的语句的作用,但是破折号标明的补充说明性语句是正文的一部分,比较重要,需要读出来,而括号标明的补充说明性语句不是正文,一般可以不读出来。作者可以根据表达的需要选择用破折号还是用括号。 22.破折号的前后需不需用标点符号? 在表示话题或谈话对象突然转变,或语意有所跃进的时候,破折号的前面常常用个句末点号,用以表示破折号前面的话语和意思的完整性与独立性。例如: (1)过了一会儿,又听见一个说:“怎么,你们都走啦?难得来一趟,自由自在地洗个澡,也不多玩一会儿。——哎呀!我的衣裳哪儿去了?谁瞧见我的衣裳啦?”(《牛郎织女》) (2)林先生猛地抬起头来,正和那老婆子打一个照面,想躲也躲避不及,只好走上前去招呼她道:“朱三太,出来买过年东西么?请到里面去坐坐。——阿秀,来扶朱三太。”(茅盾《林家铺子》) (3)嘿,几十层楼的高房子、两层楼的汽车,各种各样好看的好用的外国东西……老乡!人生一世,你也得去见识一下啊!——做满三年,以后赚的钱就归你啦!我们是同乡,有交情。——交给我带去,有什么三差两错,我还能回家乡吗?(夏衍《包身工》) 表示注释性话语的时候,破折号的前面一般不用标点符号,因为它把注释语和被注释语分成两部分,人们在读到破折号的时候,自然会停顿一下,前面不用标点也不会妨碍阅读理解。 破折号的后面不用标点符号。 23.省略号到底是几个小圆点儿? 按照《标点符号用法》,省略号是6个小圆点,占2个字的位置。但是在科技文献中,也有人用3个小圆点,占1个字的位置,这是受了西方语文省略号的影响。还有人用12个小圆点,占4个字的位置,表示整段文字的省略。虽然不能说这两种写法不对,但可以说它们是不规范的,不应提倡。 24.省略号的前后需不需用标点符号? 如果省略号的前面是一个完整的句子,应该在句子的末尾加上句末点号。例如: (1)夜正长,路也正长,我不如忘却,不说的好罢。但我知道,即使不是我,将来总会有记起他们,再说他们的时候的。……(鲁迅《为了忘却的记念》) 如果省略号前面的句子不是一个完整的句子,原则上不加标点符号。 省略号的后面一般不用标点符号,因为连文字都被省略了,再加标点也就没有什么意义了。但如果省略号面还有文字,为了表示这些文字跟省略号及省略号之前的文字关系较远,可以在省略号后面加上句末点号。例如: (1)现在创作上有一种长的趋向:短篇向中篇靠拢,中篇向长篇靠拢,长篇呢?一部,两部,三部……。当然,也有长而优、非长不可的,但大多数是不必那么长,确有“水分”可挤的。(《语文建设》1991年第7期第32页) 25.省略号和“等”“等等”能否同时使用? 在表示列举省略时,可以用省略号,也可以用“等”“等等”,但不能同时使用省略号和“等”“等等”。“等”“等等”是语言里的词语,可以说出来、读出来,而省略号只是书面上的东西,只能看,读不出来,所以,在需要读出来的地方要用“等”“等等”,不用省略号。 26.连接号应该怎样读? 连接号有些是不需要读出来的,如“秦岭-淮河以北地区”“氧化-还原反应”。有些读时需稍加停顿,例如:人类的发展可以分为古猿-猿人-古人-新人四个阶段。有的则需要读成“到”或“至”,例如:“北京-上海”直达快车、鲁迅(188—1936)。产品型号中的连接号可以读作“杠”,例如:FA- COM230-50型计算机。 27.外国人名的缩写字母和中文翻译并用时,缩写字母后面的间隔号是中间点还是下脚点? 外国人名的缩写字母和中文译名并用时,缩写字母后的间隔号是下脚点。例如:D.H.劳伦斯,J.穆尔。 在有的外国人名里,下脚点的间隔号和中间点的间隔号都会用到。如,罗伯特·李、埃德蒙·S.卡彭特。 28.电影电视剧名能否用书名号? 《标点符号用法》规定,书名号用于书名、篇名、报纸名、刊物名等。但实际使用中,书名号已大大超出了这个范围,电影名、电视剧名就常常用书名号,例如: (l)有一次和宿舍的女生去看《罗马假日》……(《南方周末》200年4月7日22版) (2)梁从诫直言:电视剧《人间四月天》是对历史事实和文化精神的双重歪曲。(《中华读书报》2000年5月10日第5版标题) 这种用法已得到人们的普遍认同。此外,戏剧、歌曲、乐曲、绘画、雕塑、摄影等的作品名称也可以用书名号标示。书名号的作用已扩大到标示各类作品(包括用文字、声音、图像、动作等表现的作品等)的名称。但我们不能因此而随意扩大书名号的使用范围如将书名号用于产品名、奖品名、单位名、活动名、课程名、会议名等。 29.书名或篇名的简称是不是可以用书名号? 书名或篇名的简称也可以用书名号,因为它们也是书名篇名,在人们心目中,它们和全称是等价的。书名号的作用是区分书名与非书名,以避免产生误解。有人不用书名号,而用引号,这样一来,引号的负担就太重了。从当前的实际使用情况来看,绝大多数出版物对书名或篇名的简称是加书名号的。例如: (1)1996年6月1日实施的《中华人民共和国国家标准标点符号用法》(筒称《用法》)对此并无明确规定。(《语文建设》2000年第2期第15页) (2)《现代汉语词典》(1978年)新增收了不少词目……当然,《现汉》的这些情况在修订本中大有改观。(《语言文字应用》1999年第1期第105页) 30.书报的版本、版别放在书名号之内,还是书名号之外? 书报的版本、版别,如书的“英文版”“修订版”“重排本”,报纸的“海外版”等,一般不是书报名称本身而只是一个注释说明,因此应该把它们放在书名号之外。通常的做法是用括号把它们括起来,紧放在书名号之后;也可以不用括号,直接跟在书名号后面,或在书名之前事先说明。例如: 黄伯莱、廖序东主编《现代汉语》(增订二版) 《北京大学学报》(社科版) 《咬文嚼字》(学生版) 《读者文摘》中文版 中文版的《读者文摘》 法令、规定、方案、条例等的草案、试用稿等,因与书名结合紧密,往往用括号括起来放在书名号里面。例如: 《汉语拼音正词法基本规则(试用稿)》 《中华人民共和国民事诉讼法(试行)》 有的还脱去括号被纳入正题,这就成了文稿名本身了。例如: 《普通话异读词审音表初稿》 “《现代汉语词典·修订本》”“《人民日报·海外版》”之类的写法是不对的。 31.在中文文章中使用外文,如何使用标点符号? 如果仅仅夹用一些外文单词、短语,整个句子仍为中文,那么要按中文的规定使用标点符号。例如: (1)不时有些人谈起DOS,或者说是谈起那些DOS一样的旧日情怀。虽然大家都开始淡忘DOS繁琐的指令,然而它曾经是Windows通行之前常用的 Disc Ope-ating System(磁盘操作系统)。(《南方周末》2000年3月17日第18版) 如果是整句整段地引用外文,引用部分要按有关文种的规定使用标点符号。例如: (1)据说人生就是这样。我不知道。快乐是人想像出来的: Heap on more wood!-The wind is chill; But let it whistle as it will, Well keep our Christmas merry still. 不但是圣诞节,一年到头都应该这样,外头真冷;我是越来越怕冷了,只好多躲在家里。 (《董桥散文》第175页,浙江文艺出版社1996年) 32.引用历史文献时如何使用标点符号? 引用历史文献时,为了便于阅读,应该按现代的标点符号用法加上标点。不同的作者标点同一段古书,结果可能会有出入,这是允许的,因为不同的人有不同的理解。但是,如果是从别人的著作里间接地引用历史文献,就要照录别人的标点,不得改动。如果引用的文献原来就有标点,引用时也应照录,不得改动。 33.数词表示历史事件名称时该怎样标点? 应该在数词外加引号,数词间加间隔号。例如:“一二·九”运动、“九·一八”事变。加引号是因为这些数词具有特殊含义,它们是某月某日的省略写法,指的是特定的日子。使用间隔号是为了避免误解,如“一二九”,如果不用间隔号,也可以理解为1月29日。如果事件比较有名,不加引号或省略号也不会妨碍理解,也可以不用引号或省略号,如:五一劳动节、六一儿童节、五四运动。 34.所有的历史事件的名称都要用引号吗? 由月日数字命名的事件名称一般要在数字外用引号,以旧历年号和地名命名的历史事件的名称,使用时一般无须加引号,因为它们是历史事件命名的通例,人们并不把它们视为具有特殊含义的词语。但是,如果前面有“叫作”“称为”“发动了”“制造了”等词语,该事件成为“着重论述的对象”,就要在它们外面加上引号。 35.序次语后面如何使用标点符号? “首先”“其次”“最后”“第一”“第二”等的后面,用逗号。 “一”“二”“三”等的后面,用顿号。 “1”“2”“3”等的后面用小圆点。 数字外面如果有括号或圆圈,后面就不再加标点。 拉丁字母的后面用小圆点或空一格。 表示结构层次的序数,可以只用阿拉伯数字,在不同的层次间用小圆点隔开。例如: 1.1 l.1.l.2 1.2 1.2.1 1.2.2 1.2.3 在只有两层时,中间也可以是短横。例如: l-1 1-2 1-32-1 36.怎样使用示亡号? 示亡号是一个长方框,套在已经去世的人的名字的外面,表示这个人已经去世。 示亡号多用在书籍的封面、内封、目录、标题等处涉及作者、编者姓名的地方,正文中涉及已经去世的人,一般不用示亡号。去世已久的人,读者都知道,不说也不会引起误解的,也不加示亡号。 37.缩写号是怎么来的? 英文中常用缩写号,例如 is not缩写为 isn’t,will not缩写为won’t,1980年缩写为 '80。中文的缩写号由此借来,由于在中文中,它多用于标示年份的省写,人们又叫它省年号。用了缩写号后,后面可以不再写“年”。缩写号是一个逗点,写在紧靠十位数字前的左上。 38.标点符号应该放在哪儿? 句号、问号、叹号、逗号、顿号、分号、冒号等点号可以放在一行的末尾,但不能放在一行的开头。引号、括号、书名号的前半个不能放在一行的末尾,后半个不能放在另一行的开头。省略号和破折号各占两个字的位置,不应分作两截分放在上行的末尾和下行的开头。 39.竖排文稿怎样用标点符号? 竖排文稿时,句号、问号、叹号、逗号、顿号、分号、冒号要放在字下偏右;破折号、省略号、连接号、间隔号要放在字下居中;双引号改用『』,单引号改用「」;着重号标在字的右侧,专名号、浪纹线书名号标在字的左侧。传媒中常常见到把问号排成“?”,把叹号排成“!”,这是不规范的。 与你飞翔

严格讲,如果是一项内容不同层次的递进式表述,用分号;如果是一项内容不同侧面或多项内容的分列式表述,用句号。但实际操作中,往往没有这么严格。也可以看语感来把握,连贯性强一点的,分号;分列性强一点的,用句号。

列举的单条中没有句号和分号时,列举单条结束后用分号;全部列举完用句号。如果列举单条中有分号,列举单条后用句号;全部列举结束时也用句号。如果列举要点结束,但还有很多,不是重点 不需要列举的,一般最后一条结束用省略号,或者该条用句号,另起一行加省略号。

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