长江职业技术学院学报
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长江职业学院（Changjiang Polytechnic）是国家教育部批准独立设置，创建于1984年，由湖北省人民政府主办、湖北省教育厅直属的公办全日制普通高等学校。 2016年8月，入选第二批国家现代学徒制试点单位。学院在专科中还算不错。学院截至2016年8月学校官网显示学校建筑面积近21万平米，在校生13000余人，学校设有12个教学单位，即艺术设计学院、财会金融学院、电商物流学院、旅游信息学院、机电汽车学院、建筑工程学院、生物医药学院、音乐传媒学院、继续教育学院、国际学院、公共课部、实践教学中心。
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江苏职业技术学院学报
服装设计毕业论文参考文献一：[1]韩姣，潘福梅.苗族挑花工艺在现代服装设计中的语境研究[J/OL].现代交际：1[2018-01-24].[2]蒋诗雨，冯玲玲.楚服元素在现代服装设计上的运用研究[J/OL].服饰导刊：1-7[2018-01-24].[3]程煜，杜冰冰.“破损”牛仔服装设计及艺术审美[J/OL].设计，2018（01）：104-105[2018-01-24].[4]陈俊婵.《千里江山图》的青绿色彩运用特征及在现代服装中的设计表现[J].设计
有“建筑”两个字的，80多本 刊名/刊号Frontiers of Architec-tural Research(《建筑学研究前沿》(英文)) 10-1024/TU 安徽建筑 34-1124/TU 安徽建筑工业学院学报 34-1142/TU 北京建筑工程学院学报 11-3032/TU 城市建筑 23-1528/TU 低温建筑技术 23-1170/TU 福建建筑 35-1120/TU 高等建筑教育 50-1025/G4 工业建筑 11-2068/TU 广东土木与建筑 44-1386/TU 广州建筑 44-1229/TU 河北建筑工程学院学报 13-1252/TU 华中建筑 42-1228/TU 吉林建筑工程学院学报 22-1288/TU 建筑 11-1405/TU 建筑•建材•装饰 23-1473/TU 建筑安全 51-1390/TU 建筑材料学报 31-1764/TU 建筑创作 11-3161/TU 建筑电气 51-1297/TU 建筑钢结构进展 31-1893/TU 建筑工人 11-2252/TU 建筑机械 11-1956/TU 建筑机械化 11-1919/TU 建筑技术 11-2253/TU 建筑技术开发 11-2178/TU 建筑技艺 11-5792/TU 建筑监督检测与造价 44-1644/TU 建筑节能 21-1540/TU 建筑结构 11-2833/TU 建筑结构学报 11-1931/TU 建筑经济 11-1326/F 建筑科学 11-1962/TU 建筑科学与工程学报 61-1442/TU 建筑砌块与砌块建筑 11-4646/TU 建筑热能通风空调 42-1439/TV 建筑设计管理 21-1311/TU 建筑师 11-5142/TU 建筑施工 31-1334/TU 建筑细部 21-1488/TU 建筑学报 11-1930/TU 建筑遗产 10-1071/TU 建筑与文化 11-5058/Z 建筑与预算 21-1286/TU 建筑知识 11-1243/TU 江苏建筑 32-1195/TU 江苏建筑职业技术学院学报 32-1830/Z 绿色建筑 31-2040/TU 南方建筑 44-1263/TU 墙材革新与建筑节能 11-3732/TU 山东建筑大学学报 37-1449/TU 山西建筑 14-1279/TU 沈阳建筑大学学报（社会科学版） 21-1521/C 沈阳建筑大学学报（自然科学版） 21-1578/TU 时代建筑 31-1359/TU 世界建筑 11-1847/TU 世界建筑导报 44-1236/TU 水利与建筑工程学报 61-1404/TV 四川建筑 51-1133/TU 四川建筑科学研究 51-1142/TU 铁道建筑 11-2027/U 铁道建筑技术 11-3368/TU 土木建筑工程信息技术 11-5823/TU 土木建筑与环境工程 50-1198/TU 西安建筑科技大学学报(社科版) 61-1330/C 西安建筑科技大学学报(自科版) 61-1295/TU 现代建筑电气 31-2037/TM 新建筑 42-1155/TU 新型建筑材料 33-1078/TU 云南建筑 53-1065/TU 浙江建筑 33-1102/TU 智能建筑 11-4991/TU 智能建筑电气技术 11-5589/TU 智能建筑与城市信息 11-4835/TU 中国建筑材料工业年鉴 11-3115/TU 中国建筑防水 32-1462/TU 中国建筑金属结构 11-4723/TU 中国建筑业年鉴 11-4680/Z 中国建筑装饰装修 11-4803/Z 中国医院建筑与装备 11-4851/T 中外建筑 43-1255/TU 重庆建筑 50-1150/U
九江职业技术学院学报投稿
国际医药卫生导报、华厦医学、右江医学院学报、右江医学、医学文摘，等等。
课题1 、主持完成省高校人文社科研究项目《大学非哲学专业学生哲学素质教育研究》；2 、主持省社会科学研究规划《九江码头文化与现代九江建设研究》。论文1 、 《毛泽东同志对实事求是思想路线形成的伟大贡献》，《九江师专学报》1983年第3期；2、《狄德罗的无神论思想述评》，《厦门大学学报》1984年第3期；3、《霍尔巴赫无神论思想述评》，入选《宗教与无神论》福建人民出版社1985年出版；4、《也谈对 “ 无数相对真理的总和构成绝对真理 ” 的理解》，《九江师专学报》1985年第1、2期；5、《阶级分析法不宜简单化运用》，《九江师专学报》1986年第1期；6、《试论亚里士多德对哲学史的批判》，《九江师专学报》1986年第4期；7、《人性理论的伟大变革》，《厦门大学学报》1987年第1期；8、《哲学观念的变革是搞好文化建设的一个关键》，《厦门社联》1987年第2期；9、《洛克 “ 反省 ” 说再认识》，《求索》1986年第3期；10、《对 “ 客观性 ” 的再认识》，《福建论坛》1987年5期,《新华文摘》摘转；11、《永远坚持实事求是的思想路线 —— 评对待中国传统文化的两种态度》，入选《走历史必由之路》厦门大学出版社1987年版；12、《哲学基本问题再认识》，《学习月刊》1987年第12期；13、《亚里士多德哲学史观初探》，《厦门大学学报》1988年第1期；14、《再论实践》，《福建论坛》1988年第2期；15、《马克思〈手稿〉中的 “ 社会 ” 范畴初探》，《九江师专学报》1988年第2期；16、《评黑格尔论哲学史的对象》，《九江师专学报》1988年第4期；17、《康德 “ 客观性 ” 论证的启示》，《理论学习月刊》1988年第5期；18、《主体性面面观》，《哲学动态》1988年第6期；19、《五四，在中国世纪的转折点上 —— 新文化运动启示录》，《九江师专学报》1989年第2、3期；20、《认识中的主体性和主观性的本质及其联系》，《理论学习月刊》1989年第12期；21、《主观性和主体性》，《九江师专学报》1990年第2期；22、《论爱尔维修的无神论思想》，《厦门大学学报》1991年第3期；23、《实在性与客观性》，《九江师专学报》1991年第2期；24、《康德论 “ 客观性 ” 》，《九江师专学报》1994年第1期；25、 《哲学和 “ 荒谬 ” 》，《九江师专学报》1999年第3期；26、 《哲学：人类精神世界的 “ 转向 ” ： —— 科学与哲学关系再认识》，《福建论坛》2000年第6期；27、《 “ 物质 ” 定义再认识》，《九江师专学报》2003年第3期；28、《教育：苏格拉底的启示》，《中国当代教育》2004年第1期；29、《 “ 新世界观 ” 的新视角 —— 再论马克思的 “ 社会 ” 范畴》，《福建论坛》2004年第4期；30、《 “ 以人为本 ” 的崭新视野 —— 重温马克思的有关论述》，《江西社会科学》2005年第2期；31、《哲学 “ 发展 ” 的特殊性》，《九江学院学报》2005年第3期；32、《〈马克思主义哲学原理〉教学应坚持史论结合的原则》，《九江职业技术学院学报》2006年第1期；33、《哲学发生初论》，《福建论坛》2006年第5期；34、《大学哲学素质教育初探》，《九江学院学报》2006年第4期；35、《困境与对策：村民自治的一种思路》，《九江党刊》2007年第2期；36、《大学非哲学专业学生哲学素质教育的教改实践》，《九江高等教育》2007年第5期；37、《哲学的社会功能之我见》，《福建论坛》2008年第4期；38、《水德：老子哲学思想的灵魂》，《福建论坛》2010年第3期。教材与著作1 、参 译：《皮亚杰的认知和情感发展理论》，厦门大学出版社1989年版；2、独著：《善待生命 善待自己》，九州出版社2007年版；3、排名第一：《释放紧张——走出职场心理困境的智慧》，大众文艺出版社2009年版；4、独著：《有水一方：倚着码头读九江》，作家出版社2010年版；5、独著：《拿得起是生存，放得下是生活——老子如是说》，新华出版社2010年版。
这些报纸不要随便订，都是搞钱的，可以自己去找些有兴趣的看看
1.来稿应说明研究问题的切入点、创新点；引用他人的成果，须注明出处；引证不能用来构成本人论文的主要或实质部分；不得一稿多投或变相重复发表。2. 题名：20个字以内为宜，可加副标题；不用“试论”、“浅谈”等表谦词语。3. 在首页地脚标注作者简介，内容包括：姓名（出生年-），性别，民族，籍贯，工作单位（单位全称，省市名，邮编、电话、Email），职称，学位，研究方向及代表作。理论研究类文章署名作者应为执笔者，一般不得超过2名。4. 关键词：反映论文主题内容的词或词组3-8个，从题名、层次标题和正文中选出，包括该文所属二级学科名称，研究对象、方法与成果的名称以及有利于检索的其他词。关键词之间用分号分隔。5. 摘要：100-300字，陈述论文的目的、方法、结论、依据，不谈背景信息、常识性内容，不用第一人称及“本文”、“作者”等字样；不对论文的内容作评价；不使用修饰词，不出现图表、公式、标题层次序号、非公知公用符号。6. 正文：以8000字左右为宜。正文的各级标题书写样式为：一、（二） 3. (4)。7. 注释：对正文特定内容的解释与说明，以及未公开发表的资料和“转引自”等类文献的著录，用圈码标引，在页下注文。
浙江长征职业技术学院论文答辩
国家承认的！
浙江长征职业技术学院很好，学科建设比较全面，下面是浙江长征职业技术学院的各方面具体介绍：
1、学校简介：
浙江长征职业技术学院是经浙江省人民政府批准、教育部备案的全日制普通高等职业技术学院。学院位于浙江省杭州市西湖区小和山高教园区省级高水平专业群建设单位。
2、学校设施：
学院教学设施完善，建有独立的实验实训楼、体育馆、风雨操场等教学场所，图书馆现有纸质藏书万册，建有7个校内实验实训基地，内含120个实验实训室。其中，跨境电商实训基地系教育部认定的生产性实训基地，电子商务实训基地系中央财政支持建设的职业教育示范实训基地。
3、学科建设：
设有中小企业会计研究所、中小微企业电子商务研究中心等9个研究所等，开设财务会计类、商务贸易类、智能技术类、计算机信息类、经营管理类、建筑工程管理类、应用语言类等七大类38个全日制高职专业。
浙江长征职业技术学院的校企合作：
浙江长征职业技术学院强化校企合作，产教融合，以学生为中心，以能力为本位，以改革创新为动力，加强内涵建设，增强社会服务能力，全面提高教育教学质量，培养适应区域经济社会发展的高素质技术技能人才。
与阿里巴巴、浙江吉利控股集团有限公司、浙江省三建建设集团有限公司、国信证券股份有限公司、杭州杭港地铁有限公司、浙江顺丰速运有限公司、浙商博物馆等328家行业及企事业单位协会合作建立校外实习实训基地。
与杭州跨境电商产业园区、阿里海博公司等14加企业合作，开展现代学徒制人才培养；与大江东产业集聚区合作，培养工业机器人技术、汽车电子应用技术等专业人才。
以上内容参考 浙江长征职业技术学院官网—学校简介
浙江经贸职业技术学院 学生毕业论文（设计）答辩情况记录 专业班级 企业经营与管理 200301 学生姓名 骆建伟 学 号 2003105147 答辩组长 蒋丽君 答辩记录人 叶霏 答辩日期 2006-6-9 答辩小组成员 李伟庆 叶培群 选题（题目） 浅析颐香斋食品厂人力资源管理的现状 答辩成绩 优秀 良好 中等 合格 不合格 未交论文（请在相应选项前打√） 提问及回答情况记录： 1 、在文中提到颐香斋食品厂进行在生产旺季到安徽等经济不是很发达的地区招聘很多的临时工，这样可以降低人力成本，但是现在的食品企业经常被曝光质量问题，所以请问颐香斋食品厂如何保持良好的产品质量？ 回答： 1 、颐香斋食品厂在旺季生产时，虽然招聘很多临时工，但是并不影响整个企业的产品质量，主要原因在于：（ 1 ）对产品质量影响很重大的步骤都是由固定员工操作，只有在技术要求不高的生产步骤才会采用临时工。（ 2 ）临时工在上岗之前会进行相关知识的培训。（ 3 ）质检人员会定时、不定时地进行抽检，以保持产品质量达到要求，并保持一定的稳定性。 6 浙江经贸职业技术学院 学生毕业论文（设计）答辩评审意见表 班级 企业经营与管理 2003 级 姓名 骆建伟 学号 2003105147 论文题目 浅析颐香斋食品厂人力资源管理的'现状 指导 教师 评审 意见 1 、评 语： 运用所学人力资源管理方面的专业知识和理论，结合毕业实习岗位，论述人力资源管理的概念及意义，分析 颐香斋食品厂人力资源管理 方面的优势及缺点，并提出改进的建议。 论文内容较完整，能体现部分个人见解，论点准确，论据较充分，对专业基础知识的掌握尚好，应用能力较强。该论文对于 颐香斋食品厂的人力资源管理 具有一定的实际应用价值。 2 、评分建议 ：中 指导教师签名 2006 年 6 月 7 日 答辩 小组 评审 意见 1、 评 语 ： 该论文选题能符合本专业的培养目标，具有一定实际意义。但论文对问题的分析不够深入，在深度和广度上尚需进一步加强，论文质量一般。答辩时思路较清晰，回答问题基本准确、清楚，答辩表现中等。 2 、评 分： 中 答辩小组组长签名 2006 年 06 月 09 日 答辩 委员 会 评审 意见 1 、评 语： 2 、评 分： 答辩委员会主任签名 年 月 日 备注 教务处印制
哥们.成教,网教,拿的毕业证一样是国家认可的问题都没理清楚提什么问题
江西省青年职业技术学院学报
虽然大部分期刊现在都要收版面费，还是有些杂志免收版面费，小编我收集了一些，供大家参考：1、经济研究2、世界经济3、改革4、经济管理5、经济学家6、经济学动态7、管理世界8、中国工业经济9、《财经研究》、《上海财经大学学报》、《外国经济与管理》。10、《企业研究》、《企业管理》、《经济管理》11、经济导刊12、商业经济与管理13、国际经贸探索14、南开管理评论 15、审计与经济研究16、财经科学17、财经问题研究18、证券市场导报19、探索，给稿费，并且喜欢那些具有创新性的文章，这对于年青的作者有很多机会20、上海经济研究21、中国改革22、投资研究23、财会月刊24、上海会计25、经济研究参考26、财政研究27、经济科学28、财经研究29、新疆农垦经济30、石河子大学学报31、改革32、中国改革报•理论周刊33、经济学消息报34、决策咨询35、经济评论36、上海保险37、世界经济文汇38、当代经济科学39、经济管理40、北方论丛41、财经研究42、管理科学43、金融教学与研究44、中国经济问题45、中国国情国力46、企业管理47、银行家48、统计研究49、江苏企业管理50、广东商学院学报51、消费导刊52、河北科技师范学院学报53、教育科学研究54、中国教育报55、远程教育杂志56、广西广播电视大学学报》57、教育技术研究58、福建师范大学学报(哲学社会科学版)59、潍坊教育学院学报60、西安外事学院学报61烟台大学学报（哲社版）62、军事经济研究（中文核心） 63、社会科学64、中国地质大学学报（社会科学版）》无版面费，有稿费 65、贵州师范大学学报 不要版面费，而且还给稿费66、宁夏社会科学（核刊），不收版面费，且主编很正直67、中国教育报 不收版面费，稿费按字数计算。各个版面电子邮箱不同，杂志社有。68、远程教育杂志 不收版面费，没有稿费。69、广西广播电视大学学报 不收版面费，没有稿费。70、江苏广播电视大学学报 不收版面费，稿费100多。71、教育科学研究 不收版面费，稿费200左右。72、中国远程教育 不收版面费，有稿费。73、浙江社会科学74、浙江学刊 ，不收，给稿费。 75、浙江社会科学76、浙江学刊，不收，给稿费。 77、徐州师范大学学报 不收版面费，千字50元稿费78、天津社会科学79、人文杂志。80、学术交流81、山东经济网址:
1，江西师大科技学院的师资跟江西师大的是一样的，都是一样的老师，可能还更强，因为教授在科院那里上课比本科部这边要高，所以，那里的师资还可以，环境还好，住宿条件应该很一般吧。
2，总的来说还是不错的，除了奖学金低了点，宿舍条件一般了点。但地处市中心，交通方便，不要小觑这点，要知道昌北的学校学生入市有如赶集。这个学校最好的专业是英语。学习氛围在南昌各高校来说是不错的了，想读书的进来吧 ，其实修为在个人 三本院校里我认为是做的不错了。
简介：
1，江西科技师范大学坐落于历史文化名城-——南昌，教育部“卓越教师培养计划”高校和国家“万名旅游英才计划”项目高校 ，拥有招收硕士研究生和留学生资格的综合性师范高校。是中国首批建立的高等职业技术师范本科院校，是教育部重点建设的培养职业教育师资的高等院校，也是江西省唯一一所培养职业教育师资的多科性本科院校，主要培养职教师资、普教师资和应用型专门人才。
2，学校办学起始于1952年，1977年创建江西师范学院南昌分院；1984年改名为南昌师范专科学校，开始筹建南昌职业技术师范学院，1987年定名为南昌职业技术师范学院（本科），2002年更名为江西科技师范学院，2008年，学校以"优秀"成绩通过教育部本科 教学工作水平评估。2012年正式更名为江西科技师范大学。2014年12月5日，入选卓越教师培养计划。2015年9月21日，入选国家“万名旅游英才计划”。
3，截至2013年，学校有在校生34000余人（全日制在校生29000余人），其中各类硕士研究生1000余人（含全日制学术型、高师在职型、职校教师在职型），普通本科生约18000人（含一本、二本和留学生）。
只有上饶师院
挺好的，毕竟是江西排名第一的师范类学校。可以从它的学校概况、师资力量、办学条件以及科学成果等方面了解一下就清楚了。
【学校简介】
学校创办于1977年，时为江西师范学院南昌分院。
1984年，改名为南昌师范专科学校，开始筹建南昌职业技术师范学院。
1987年，升格为本科院校，正式定名为南昌职业技术师范学院。
2002年更名为江西科技师范学院。
江西科技师范学院位于南昌，是我国首批建立的高等职业技术师范院校之一，是江西省唯一一所培养职业教育师资的本科院校，主要培养职业技术教育师资和应用型专门人才。
经过30年的建设与发展，学校已成为一所以理学、文学、教育学为主的教学型院校，正朝着建设位居全国同类院校先进行列目标迈进。
【学科专业】
学校是硕士学位授予权单位，现有6个硕士点，7个省级重点学科。
设有16个二级教学学院，46个本科专业，其中，有省级本科品牌专业11个。
建有3个省级重点实验室及省高校人文社科重点研究基地、省高校实验教学示范中心、省高校工程技术研究中心、市科研示范基地各1个，形成了以立足职教、面向三产为主体的专业格局。
【师资队伍】
学校现有专任教师689人，其中，正高职称教师110人，副高职称教师146人，具有博士、硕士学位教师355人，硕士生导师42人。
先后涌现出全国优秀教师2人，享受国务院和省市政府特殊津贴专家10人，“江西省青年科学家（井冈之星）培养对象”1人，入选“江西省新世纪百千万人才工程”3人，获“江西青年科学家”称号2人，江西省高等学校中青年学科带头人和中青年骨干教师37人，获“省级教学名师奖”2人。
【办学条件】
学校现有枫林、红角洲两个校区，占地面积2183亩，建筑面积万平方米，教学科研仪器设备总值6553万元，图书万册，实验中心（室）31个，校内外实习基地125个。
计算机网络覆盖全校，实现了教学、科研、图书文献检索和办公管理网络化。
【人才培养】
建校以来，学校培养了3万余名全日制本、专科毕业生，为江西职业教育和基础教育发展作出了积极贡献。
现有全日制在校生11214人。近三年，毕业生就业率均高于全省高校平均就业率。
2004年以来，学生在世界健美操锦标赛、全国大学生运动会、全国大学生数学建模竞赛、英语竞赛、电子设计竞赛、广告艺术设计大赛等各类竞赛和科技文化活动中，获省级以上奖项580项。学校健美操队队员代表国家队夺得了我国健美操项目的首枚世界金牌。
【科学研究】
2004年以来，学校教师主持研究各级各类项目761项，其中，国家自然科学基金项目9项，国家社会科学基金项目2项，全国教育科学规划项目3项，省部级各类研究项目377项。
学校教师出版著作、教材177部，发表论文1703篇，其中415篇次被SCI、EI、ISTP三大国际检索收录；获省级以上科研成果奖励52项。
学校出版发行《职教论坛》、《江西科技师范学院学报》、《国外职业教育》3种学术刊物，《职教论坛》被评为全国中文核心期刊，在人大复印转载资料排行榜中列全国教育类报刊第11名。
【对外交流】
学校重视对外交流与合作，具有招收留学生资格。目前已与美、日、俄、德、英、澳、加等国家高等院校建立了良好的校际协作关系，先后举办了多届中美、中日暑期青年文化交流月活动，德国、法国、非洲等国家地区的职业教育考察团也多次来校参观考察，洽淡合作项目。