高尔夫的毕业论文题目

体育旅游管理专业毕业论文选题指南

体育旅游管理专业为沈阳体育学院新兴专业，也是极具发展潜力的专业。学生毕业论文的撰写是专业教学水平与研究成果的集中体现。为了更好地做好体育旅游管理专业毕业论文的指导工作，依据《沈阳体育学院本科毕业论文指导书》相关规定，社会学与旅游管理教研室制定体育旅游管理专业毕业论文选题指南。

体育旅游管理专业本科毕业论文主要从以下五个方面进行选题，相关题目仅供参考，学生也可以根据自己的兴趣自主拟题。

1、体育旅游企业经营管理方向

旅游电子商务的发展研究

酒店人力资源管理研究

旅行社旅游线路开发研究

酒店市场营销策略研究

旅行社市场营销策略研究

体育旅游项目依托旅行社发展研究

国内外酒店经营管理的对比研究

国内外旅行社经营管理的对比研究

旅游景区的经营管理研究

体育旅游企业产业集群的形成发展机制与管理对策研究

滑雪旅游地经营管理研究

沈阳体育学院白清寨滑雪场经营管理研究

体育旅游企业品牌战略探讨

体育旅游业的网络营销发展态势及对策

体育旅游目的地形象的传播策略初探

国内体育旅游社发展研究

2、体育旅游教育与人力资源管理方向

沈阳体育学院体育旅游专业实验室建设研究

国内外体育旅游专业课程设置的对比研究

沈阳体育学院体育旅游专业毕业生就业状况的研究

体育旅游专业课程体系研究

体育旅游专业学生特色技能培养

中国高校体育旅游专业发展现状研究

体育旅游人才需求状况调查研究

旅游服务人才的礼仪教育必要性研究

中国体育旅游教育与培训面临的问题和对策

高校体育旅游专业实习基地建设初探

体育旅游专业教学改革研究

体育旅游专业课程设置与改革研究

体育旅游专业实践教学体系研究

体育旅游从业人员的服务意识和敬业精神对旅游产品质量的影响

体育旅游专业人才市场需求变化的特点与趋势分析

3、体育旅游市场开发方向

辽宁省体育(休闲)旅游发展状况研究

辽宁省冰雪旅游发展策略研究

青少年体育旅游市场开发研究

自驾游旅游市场开发研究

辽宁省高尔夫旅游市场开发研究

女性体育旅游市场开发初探

散客体育旅游市场开发策略研究

辽宁省体育旅游市场营销存在的.问题及对策

辽宁省国际体育旅游市场开发研究

季节性对体育旅游产品需求价格弹性的影响

体育旅游市场与健身娱乐市场结合研究

基于游客特征的体育旅游市场分析研究——以辽宁省为例

如何有效开发大学生体育旅游市场

辽宁省主要客源市场消费结构分析

辽宁省体育旅游市场区位的研究

从“生存岛”看参与性旅游的市场前景

4、体育旅游资源规划与开发方向

后奥运时代体育旅游市场的开发研究

辽宁省温泉旅游产品的开发研究

辽宁省冬季旅游产品开发研究

主题公园与体育旅游发展研究

自助游旅游市场的开发研究

浅析山岳型体育旅游资源的开发与利用

体育旅游资源开发的文化导向策略

奖励旅游与体育旅游相结合研究

中国探险旅游现状探讨与分析

民族传统体育项目与体育旅游开发研究

体验经济时代体育旅游产品的设计与开发研究

体育旅游产品分类研究

5、体育旅游理论研究方向

体育与旅游经济的关系研究

国内外体育旅游发展比较研究

体育旅游文化研究

体育旅游的可持续发展研究

奥运旅游对体育旅游发展影响研究

从休闲文化视角研究体育旅游发展

体育旅游政策研究

体育旅游核心竞争能力研究

学术堂最新整理了二十个民族传统体育毕业论文题目:1、"健康中国2030"契机下对民族传统体育养生文化的传播路径探究2、文化视域下中华民族传统体育与高校体育的融合研究3、基于"两创"原则的民族传统体育课程改革与实践研究4、论校园民族传统文化弘扬--以吉林化工学院民族传统体育教学为例5、谈体育教学中融入民族传统体育项目采茶舞的可行性6、中华民族传统体育文化发展刍议--评《中华民族传统体育文化概论》7、"一带一路"背景下我国民族传统体育文化国际交流的策略研究8、西方媒体传播下我国民族传统体育的创新发展研究9、"一带一路"背景下对我国优秀民族传统体育文化传播探析10、体育院校武术与民族传统体育专业核心课程设置分析11、文化自信主题下民族传统体育文化传承发展研究12、"体育+旅游"视角下民族传统体育品牌赛事产业化研究13、民族传统体育与公共文化服务互动研究14、我国民族传统体育文化认同的本质、路径与建构研究15、改革开放以来我国民族传统体育研究的热点转换与成因16、"一带一路"背景下VR技术对中国民族传统体育文化传播的影响17、民俗特色文化对粤西民族传统体育影响的研究18、"互联网+"时代社区体育与民族传统体育互动发展研究19、民族传统体育术语的产生方法及特色20、社会学视角下民族传统体育的传播与推广

高尔夫论文题目

你可以从高尔夫的起源以及目前的现状和相应的运动赛事进行说明啊！

范围要小，好好看看参考资料。

高尔夫专业毕业论文题目

据学术堂了解旅游系毕业论文题目可以在下面四个方向进行参考：方向一：产业发展、假日经济、乡村旅游促进新农村建设、中西部旅游发展、西部大开发、旅游信息化、电子商务、区域旅游合作、京津冀都市圈、河北省休闲产业带，产业结构优化、网络经济、旅游扶贫、银色(老年)旅游、自驾车、高尔夫、探险旅游、红色旅游、女性旅游、旅游纪念品开发、会展节庆、团队与散客、旅游企业品牌创新、人力资源、信息系统、服务质量、产品细分与创新、营销销售、礼仪礼貌、职业道德、消费心理、消费者权益保护、旅游传媒、出入境旅游、旅游服务贸易、奥运经济、行业诚信、旅游发展史、旅游经济与统计、旅游会计与财务、国际产业交流与合作、旅游安全与预警、会展节庆、学生旅游、老年人旅游、工业旅游等等;方向二：产权酒店、分时度假、经济型酒店、酒店集团、管理艺术与方法、员工技能、团队精神、企业文化、人才培养、员工流失、餐饮服务、会议旅游、酒店康乐设施等等;方向三：导游管理、旅行社管理、网络化、规模化、产业结构、职业素质等等;方向四：可持续发展、环境保护、宗教文化、生态旅游、文物古迹、景区开发与建设、民俗旅游、湿地旅游、沙漠旅游、沿海度假旅游、皇家陵寝资源、森林公园等等;

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高尔夫学校毕业论文

自己在“百度网页”里面输入如何促进体育产业的发展等等，下载来自己改改，帮助扩散思维，我想没有人帮写吧！那么难

最好是选球场设计与管理,毕业论文肯定不能马虎,有的是时间啊.所以要好好写,高尔夫球场设计与管理,围绕的是以高尔夫为刻心的.设计: 1依据地形,设计球场.山水和地形的大小,要写具体怎样适宜地形的球场设计.管理: 1时间管理的合理化,科学的球场管理.2持续提高球场的运作能力,不短更新发展!尔夫球场经营管理是一项系统而复杂的工程，说他系统，是因为各个环节联系紧密，牵一发而动全身，甚至任何细节的疏忽都可能导致严重的后果，而且各个管理环节非短期可建立，说复杂，是指其涵盖草坪种植、维护、管理，园林景观、球场运营管理、产品设计、销售等多项措施，不可偏废，本文试从这几个方面对高尔夫球场经营管理及运营模式进行探讨，不当之处请批评指正。一、高尔夫球场的施工和更新（球场总监的角色与定位）虽然大多数人认为高尔夫只是一项体育运动或休闲活动，但它还是在多方面运用着科技创新和心理学成果，球场总监完全置身于这项活动中，他也就理所当然地掌握和体现着这样的创新和成果。称球场总监为多面手一点不为过，有时他有科学家的精深，有时又有环保主义的矜持，他既有农学家的广博学识，又有出色的人员管理能力，他应是一个气象学者，是一个业务训导师，同时也是一个节能降耗的成本控制者。球场上，学会怎样握杆、站位、挥杆是一回事，学会球手应有的风度是另回事。球场总监可以提供和指导球手的基本礼仪：球道上应修复球疤，果岭上应修复球痕；球包在球场上不同位置的摆放；熟知球会对球车停放的要求；沙坑内救球后要修复；天气有霜冻时要能忍耐一下，要理解球场维护工作；对其他球手和球场的义务；关于软鞋钉和硬鞋钉的规定；球手不管是在乡村的小九洞打场球还是在正规锦标赛球场打球，都会对球场的状况产生兴趣，而只有球场总监是最有权对这些兴趣进行评价和回答的。球场状况受制于很多因素，有些是可以控制的，而有些却不是，当然增加或去掉一些沙坑、树木或水障可以是策略之一。感觉果岭没有难度，推掉重做或进行球场更新都会对球场状况产生影响，就是果岭造型未变，更换了不同类型的草种也会影响球场状况和球手的发挥。与自然界打交道总是充满挑战，要想在长时间干旱或雨季都提供上佳的球场品质不容易，剪草计划就需要变动，剪草高度和农药施作都要变化。球场养护的工作需要球手的理解，因此有关草坪养护的知识和经验对球手和球场都是有用的，而打孔、铺沙、交播、淋水、防霜只是这些养护工作中一些方面，他们在维护球场品质当中不可或缺，即令有时进行的这些工作可能会耽误球会运作也是必要的。将一片荒芜地块制作成高尔夫球场需要很多程序的投入，而球场总监自始至终都担当重要角色，从推土机的第一铲土到到开业后的1#梯台的第一杆，除了业主和管理的因素，球场总监都是全程目击者，见证着球场的成长，他与设计师和承建商密切工作，协助创建一些针对日后消费者需求的服务设施，同时具有美学和环保的意义。当设计师和承建商履行完他们的义务后，球场总监又担当起组织球场开业运营的角色。成熟的老球场经常会进行球场更新或重新施工的工作，这样做是为了提高球场的品质，满足球手的要求，诸如果岭没难度，球道没起伏等。球场随着开场时间的增加和天气的影响，可能沙坑需要重做，或排水不畅果岭就需要按USGA标准重新做，而草坪科学的发展又有新的草种问世，它们对践踏和气候具有更大的优势，这时球场总监又须与时俱进，将新的成果变成现实。实际上很多球场总监这样去设计和改造他们的球场。就象高尔夫球和球杆在随着时间的推移而发生演变一样，球场总监面临的球场养护的材料和技术也在发生着变化，对一个球手来讲知道枯萎病、三联剪草机、MSDS、一年生早熟禾不能帮他提高成绩，但有助于增加知识和丰富这项运动的观赏性，对于球场总监不停地完善自己的技术，丰富自己的头脑，坚持再学习，再教育，跟上科技和时尚的节拍，才能跟上高尔夫产业的发展。二、管好销售重中之重在中国，高尔夫是一项新兴的健康运动。这说明了高尔夫在中国可以开拓的市场是巨大的。有数据显示中国已经成为世界上最大的四个奢侈品消费大国之一。潜在的奢侈品消费人群达到了1000万多。这表明了中国有一部分人拥有大量的可自由支配的资金。这一部分人就是我们高尔夫会籍营销的目标人群，也就是我们的目标市场。高尔夫球场的会籍销售是球场建成营业后的一笔数目巨大的收入。这是回笼投资资金的第一大步。如何把会籍更加迅速更加合理地销售出去，这是个市场营销的问题。为此，我们需要进行营销管理。这就涉及到一系列的市场营销问题。需要一支专业的营销队伍吗？如果需要营销队伍，那是外包还是自理？营销人员单独销售，还是同公司里其他成员合作？营销管理是指为了实现组织目标而对旨在建立、加深和维持与目标购买者之间有益的交换关系的设计方案所作的分析、计划、实施及控制。高尔夫球场销售会籍给客人，销售的是消费使用球场及其配套设施的权利。在客人行使自己权利的同时也就是球场为会员进行服务的过程。所以，高尔夫会籍的营销管理就是服务营销管理。那么，什么样的营销理念才能更好地引领高尔夫会籍市场营销计划及操作呢？球场应该锁定目标市场地需要和利益，接着以一种可以保持或者改善消费者和社会福利的方式向客人提供更大的价值。这就是社会营销观念。目前的球场可以采取两种营销方式。一是外包给营销公司；二是自己组建一支销售队伍。在这篇文章里，我们只探讨在第二种情况下，如何做到在最短的时间里实现我们的营销计划。市场营销包含很多方面。在这里，我从如何建立一支优秀的营销队伍这个方面来进行探讨研究。我们把营销队伍管理定义为一种对销售人员的所有活动及工作目标所进行的分析、计划、实施和控制。营销队伍的建设包括了设计营销队伍战略和结构、招募选拔、培训、监督和绩效评估这五个部分。现在大部分的球场都只招聘年轻的女性销售人员。这个营销队伍的结构太过单一，是很不合理的。考虑到女性消费者的经济实力不断的增强和空闲时间的增加，我们有必要从新调整营销队伍。在这五个构成因素中，最重要的就是培训。将营销队伍培训成高效能的队伍，要从以下几个方面进行强化培训。 1、活跃的，积极主动的(be active) 任何一个客人都不乐意对着一个整天愁眉苦脸的销售员说话。我们需要的是一个时刻保持着愉悦心情、乐观态度的员工。有研究表明，人们在心情舒畅的时候最容易做出消费的决定。好心情是可以感染的。八米之内注视，三米之内微笑。这是一个很好的微笑服务衡量标准。 2、晓之以情(be emotive) 有专家说过，诉诸理性只会让客人明白事情，诉诸感情才会令客人掏出钱包。简单地给客人算经济帐是不能打动客人的心。销售人员应该先和客人搭建好一条沟通的桥梁。找到一个共鸣点之后，客人才会打开话匣子，然后才会打开钱匣子。要让客人觉得购买我们的会籍是合情合理的。 3、要事第一(arrange the crucial things first) 人的精力是有限的，不可能同时把所有事情都做好。员工应该按照重要性、紧急性和需时持久性，把事情分成四个等级：重要的紧急的、紧急的不重要的、重要的长久的、不重要不紧急的但长久的。员工首先要去做的是重要的紧急的事情，这是第一级的。依次类推。 4、换位思考(think what the consumers think) 我们不仅要知道目前客人的现在需要，更要花大时间去了解准客户的潜在需要。怎么了解？我们需要进行最有效的换位思考。从客人的角度出发，感受客人的情感和需求，清楚地知道客人的心理活动。这说明我们很重视尊重客人。做到在细节里显现服务品质。譬如，有些特殊客人不喜欢透露自己的姓名和住址。我们在对他们进行销售的过程里就需要制定一套特殊计划，区别对待。 5、保持更新(keep update) 这里的更新不仅是指对客户资料的更新，更重要的是员工的思想和技能要不断保持更新。学习新的营销观念和营销技能三、持续提高高尔夫球场运作能力高尔夫和足球、网球齐名世界三大体育运动。中国的高尔夫球运动始于1984年，经过近20年的培育，目前中国已建成高尔夫球场近200座，高尔夫球爱好者超过450余万，且每年以20-30%的速度递增。假如将高尔夫比做交通，那么球场就是一条条的公路。怎样有效利用公路，让车流辆达到最大，而又不引起交通堵塞等负面影响呢？这就是高尔夫球场运作管理要解决的问题了。经常打高尔夫的人恐怕对球场堵塞、球童短缺等诸多现象不会陌生。作为高尔夫球场，怎样合理利用现有资源，完善运作流程，提高场地设施运作效率，是一个急需解决的问题。以下将结合高尔夫球场运作自身特点，来分析如何提高其球场运作的效率： 1、时间管理科学化高尔夫球场在其运作活动中受时间的约束很大，顾客的随机到达，更增加了球场时间安排的难度，特别是在节假日，当顾客需求超过球场的实际接待能力时，就会出现“压场”等现象。为了使球局顺畅进行，有必要从以下方面加强时间管理：提前预定：即在周末及节假日提前预约开球时间和在每次签到开单时确定开球时间。编组下场：在节假日等繁忙时段提倡多人编组下场，限制三人以下小组下场。限制杆差：在周末及节假日特定时段，限制球差在36以上的男球手和杆差在42以上的女球手下场打球。这样可以调节工作日和节假日的客流量。准时开球：开球时间一旦确定，工作人员将保证球手准时开球。当球手因延误了确定的开球时间时，工作人员则只能在后续的空闲时段安排其下场。加强巡场：由三位职业教练(球手)轮流巡场，控制整体流动节奏，提示超时慢打的球手，处理影响正常运行的事宜。提倡球手慢打快走，在4小时15分钟内完成四人组球局。强化顾客时间观念: 建议顾客在预订的发球时间之前30分钟抵达会所，并在10分钟之前到达出发站等候工作人员通知开球。任何时候都服从俱乐部出发台的安排，制止干扰俱乐部的管理和其他会员的打球次序，强行下场开球。 2、信息沟通顺畅化高尔夫球场信息沟通涉及到业主方、球员、员工和行业协会间的各种沟通。根据球员与行业反馈的信息和要求以及重要活动安排及时对球场养护计划进行调整。有效的信息沟通，可以让管理者做出正确及时的决策，从而让球场更有效顺畅地运行。当然，信息沟通有赖于技术支持。高尔夫球场的监控系统软件的开发，使球场或是大会赛务工作人员可以随时掌握球场的状况，以及比赛的情形，并且视状况规划或调整人力配置，使选手、赛会单位与球迷，都能在第一时间掌握赛况流程，从而大幅提升高尔夫赛会的节奏与球场管理的效率。 3、分工协作明确化高尔夫球场是一个多部门多功能的综合性高尔夫球场，每个部门功能不同但都相互联系、互相制约的，所以它们之间的分工协作对球场的正常运行是非常重要的。高尔夫球场各部门为顾客提供一系列不同的服务，其中一项服务不到位，就会影响顾客满意度。比如巡场人员工作不力，球童供应不足，草坪养护不够，机械设备出现故障不能及时修理，都会影响整个球场运作，招来顾客的抱怨。所以，各部门不单要明确分工，各行其职，还需要协作，在最短时间内通过协作来解决一些日常或突发事情。 4、价格制定合理化价格定制属经营管理的问题，但这对球场运作也是个重要因素。不合理的价格定制，会将顾客拒之门外，没有客人，球场内所有资源将得不到高效合理的利用，设计得再完美也没用。无疑，高尔夫给社会经济带来的好处是多方面的：它不仅使土地资源增值，更重要的是高尔夫可以带动许多相关行业发展，如旅游、建筑、机械、服装、房地产、球具等行业，其全世界的产值高达数千亿美元。消费需求的不断扩大，为何球会却在抱怨“生意难做，经营亏损”？为何消费者却在抱怨“门槛太高，消费不起”呢？当然，高尔夫球场的高效运作，不只是接待能力的问题，还涉及到球场的资金运转情况，成本经营策略。要使中国高尔夫健康的发展起来，控制价格和成本是一个突破口。只有当供不应求的时候谈提高球场运作效率才更有意义。四、提高服务意识提高专业技能经常打球的朋友肯定都有同感，球童服务的优劣常常会影响到自己的情绪和成绩，遇到服务态度亲切热情、专业能力又强的球童时，往往心情舒畅成绩理想；一旦碰到那些没有礼貌动作懒散的球童，肯定会感到不舒服，如同噩梦般煎熬几个小时。如何判断和挑选一个合格的球童呢？ 1、球童的礼貌我见过好多球童在球会碰到不是需要自己服务的客人时就一声不响的走了过去连句问候都没有，或是有些球童动作懒散，客人都在下一个发球台上等他了，他还慢腾腾地“闲逛”呢。更有些不可忍受的球童，总以自我为中心，时常和客人顶嘴索要小费等，遇到此类球童，多半的结果是怀着恶劣的心情打了一场糟糕的球，当然，此类球童需要面对的是除了拿不到可观的小费外，还要被客人投诉被球会罚款停场处理等结局。当然也不是所有人都是这样，有些球童就可以在几百人的球童部通过自己主动亲切的服务态度来赢得客人对自己的好感以此脱影而出。球童小丽在下班时间看见了一位先生在公司停车场满头大汗地背着球包和衣物袋，当时不知道是什么原因接包生和保安都不在，看着周围同事都若无其事地走了过去，小丽热情地帮那位先生背起了球包并带他去了会所，虽然那次小丽没有下场服务那位先生，不过那位细心的客人却记住了小丽的工牌号码，之后这位客人每次去都会点小丽的场并把她介绍给了那些常常来打球的朋友，小丽通过自己良好的服务素养，不但提高了收入同时还赢得了客人的尊敬同时也提高了球会的声望。作为服务行业的从业人员来讲服务态度是一个企业的门面，员工素质的优劣将直接影响到企业在消费者心中的形象，高尔夫球场里的球童亦是如此。从客人一进入球场开始无论是在停车场会所练习场又或是出发台等，球童都应该主动鞠躬和客人打招呼，周到地询问客人是否来过球场有什么可以为他效劳的，热情地帮他背包带他去会所，大方得体地为客人服务，让客人体会到宾至如归的感觉。如果能做到这样客人可能会因为球童的一个微笑一句暖人心的话而心情愉快地在球会度过一天。 2、专业技能吴先生每个周末都和几个好朋友相约一起去打场比赛，赢了，不仅面子有光彩，平时在练习场的刻苦也都有了回报。这次服务吴先生的球童是一位他以前从没见过的男孩子，从一号洞发球台起他就准确地报出了每个球道的码数，不但在球道上给了吴先生好多宝贵的助言，还努力地帮吴先生找到了几颗非常容易遗失在长草或水障碍内的当打之球，在果岭更是帮吴先生认清线路，以最理想的杆数完成了每一洞。那一天，吴先生非常开心，因为他有生以来第一突破了90杆大关。当然，服务他的那个男孩子当天的小费也是惊人的四位数。之后每次去那个球场吴先生都会专门点那个球童，他们除了雇佣之外还变成了很要好的朋友。来到高尔夫球场，多数客人的主要目的当然是来打球！那球童在场地里的专业服务，当然就要讲到专业技能。首先一个经验丰富的球童应该熟悉自己球场每个球道的码数，在发球台上告诉客人到或过沙坑水障碍等需要实打多少码，球道上服务一定做到永远走在客人的前面球的后面，在自己客人还未到达球位前就应提前观察好球的位置目测好球到旗杆的距离，等客人到达球位时报出距离、风向、坡度、旗杆位置及前方不能一目了然的障碍物等，给予实际应打的码数为助言来帮助客人选择球杆攻上果岭。球上了果岭后就要提到球的推击线了，球童应该根据顺草逆草坡度距离等状况给予助言，或在得到客人的允许下帮客人摆好球线并告诉客人该线路的走向及应推的力度，能帮助自己客人取得最好的成绩应是每个球童追求的目标！ 3、安全意识张先生去一家心仪已久的球场打球，坐着服务自己球童的车就下了场地，可才刚刚打了几个洞，坐在副驾驶的张先生就感觉不妙了，开车球童的技术极差，好几次都险些碰撞到树，张先生决定自己驾驶，本以为这回可以舒舒服服的打场球了，谁知道半场球还没打完，意外又发生了，在8号洞果岭旁的转盘路上，张先生开车了，可站在后面的球童精力没有集中，手没有抓住车栏，当场就摔了下来，事后，虽然责任不在张先生，可那一天的球算是打不成了！客人到球会打球，作为球场的一份子，球童当然有责任确保消费者的人身安全，一定要避免客人被球打到、摔伤或被蛇虫叮咬等意外的发生，在可以使用球车和船的球场，还要确保驾驶技术谨慎娴熟。所以，安全意识应该是每一名球童都应该具有的职业操守。六、实施球场目标管理责任制 “目标管理责任制”这个由三个名词连缀在一起的文字组合，顾名思义，“目标”即为计划，是以科学、务实的态度为先决条件，将企业某阶段的经营、管理目标条款化、数字化、分解化的过程；而“管理”就是将既定的目标方针进行逐级分解，直至形成“由项目至部门、由部门至个人”这种梯状的权责结构以确保目标得以实现的运行方式；“责任制”既贯穿制度本身，又着重体现在总结评审环节。它是一种以原定或修正的计划为考评依据，通过对个人或部门工作事项的评估、考核，实施问责制的行政行为。优胜劣汰、奖优罚懒、弘扬先进、审批落后等内容，是实施责任制的目的所在。通过推行责任制，一方面，强化了球会各级管理层的责任、经营意识，健全了管理体制、加强了管理力度，使球会能以最快的速度向科学、系统、规范、高效的经营制度靠拢；另一方面，以人为本，包干到户式的责任制，很大程度解决了以往部门及个人无计划，无目标的散乱作业方式，通过量化目标、规范手段，使球会行政事务、人力资源开发、财务政策、销售战略、经营运作、品牌打造等整个企业实务工作相互协调，互为促进，使团队的综合实力与整体作战水平得到不断提高——责任制对于企业健康发展的积极意义，由此可见一斑。建议一：应当摒弃“取其上而得其中、取其中而得其下”的目标管理法则，多听取高层管理者或专业管理公司来自市场一线的报告，科学合理划定经营任务。建议二：高尔夫球场管理者或管理公司应当采取合适的方式方法，通过合理合情的途径，以责无旁贷的责任心向业主反映市场的真实情况，避免一味迎合上级指令的做法，努力谋求双赢局面的出现。

工商管理（高尔夫管理）培养目标：培养既掌握厚重扎实的理论知识，又具备适用有效实践能力的应用型复合人才培养目标。通过教学实践，使学生掌握从事高尔夫运动管理和高尔夫产业相关领域所必备的专业知识和专业技能，具备管理各类高尔夫俱乐部或球会的专业能力，能够胜任组织各类高尔夫球赛事活动，以及从事高尔夫产品开发和市场营销所具备的基本技能。主要课程：管理学原理、管理心理学、企业文化、高尔夫概论、现代高尔夫经营管理学、高尔夫历史与文化、高尔夫草坪基础教程、高尔夫球场环境保护概论、高尔夫球技术原理、高尔夫球技术实践、高尔夫专业英语、运动人体科学基础、草坪土壤学、科学研究理论与方法等。各专业方向主要课程：（1）高尔夫经营管理方向：高尔夫企业市场营销与策划、体育社会学、体育经纪人概论、人力资源管理、管理信息系统、体育市场调查与研究、高尔夫竞赛组织、旅游学、财务管理、行政事务与公文写作等。（2）高尔夫场地管理方向：现代高尔夫草坪科学、植物生理学、草坪保护学、草坪机械管理、现代高尔夫球场设计学原理、高尔夫球场设计基础、高尔夫球场施工与监理、高尔夫球场灌溉与排水、园林规划与设计、植物学等。（3）高尔夫运动与训练方向：高尔夫运动技能教学与训练、高尔夫运动训练学、运动心理学、高尔夫实战策略、高尔夫规则与裁判法、高尔夫差点系统与球场评估、高尔夫竞赛组织等。主要实践性教学环节：军事训练、见习、实习、社会实践(读书报告与假期见闻)、毕业论文授予学位：管理学学士。

高尔夫教练毕业论文

国内的高尔夫教练主要有三个群体：业余教练、职业教练和职业球手。在职业教练的群体中，又分为通过国内职业教练考试和通过国外其他机构职业教练考试两类。截至去年，通过中高协组织的职业教练考试的教练数量，不过两百多人。与国内数百家高尔夫球会以及星罗棋布的练习场相比，这么一点职业教练实在是不够分。在这样的背景下，业余教练的出现变得顺理成章。国内业余教练就多了，大约有2000人左右的样子！

国际护理学院北京东方大学国际护理学院是年轻，充满朝气的学院，拥有所有的梦想和光辉的明天。学院本着国际化的办学理念，为社会培养国际间通用的复合型高素质人才。学院依托北大医学部、首都医科大学、天津医科大学、解放军军医大学等高校，拥有优秀的教师队伍和务实的管理团队，其中任课教师30名，具有硕士、博士学位的教师18名，硕士生导师6名，博士生导师2名。学院在大量市场调研的基础上，精选出就业前景光明、用人单位需求量大的专业；采用理论与实践相结合的教学管理方式，突出学生在业务领域的实际操作能力和职业道德的培养；与相关单位建立了战略合作关系，并与国外多家院校合作办学，为学员提供了广阔的国内外就业渠道。其中三级甲等医院4所，二级甲等医院8所，部队医院3所，遍布京、津等地。学院现有6个专业，高级护理、国际护理，护理预科、社区护理、助产士（护理）、公共（卫生）事业管理。学院在学历、执业证书和就业方面加大投入力度，确保学生在取得学历的同时就业更有保障。北京东方大学国际合作学院是与马来西亚林国荣大学联合主办的出国合作项目，实行以2+2的学习形式，学院有英语语言与传媒、商务英语等两个专业，主要以英语为主，是一门应用型的边缘交叉科学，它以语言学和应用语言学为理论指导，应用与商务、经贸等领域里，是英语中一种重要的工具，作为专门用途英语的一个重要分支，英语在为促进人类的文化交流和各国间的商务往来中。将日渐变得不可缺少，当今时代，国际商务活动日益频繁，而英语作为国际商务、经济、文化的沟通桥梁将会变得越来越重要。为适应西部大开发和城市建设的需要，学院将继续深化改革，优化师资结构，强化办学特色，增强学生综合竞争力，逐步迈向国际化建设目标。学院将培养出具有扎实的英语语言基础，国际商务管理理论知识，具有较强的实践技能，能在外贸、外事、文化、新闻出版、教育科研、旅游等部门从事翻译、管理、教学、科研工作的英语高级专门人才。中华民族是个崇尚礼教的民族，我们的传统文化源远流长，在我国过去的几千年的文明历史中，儒家思想和文化对世界的影响甚广，随着我国的经济发展，我们对外的交流越来越频繁，无论是国人还是国外的学子都对以儒家文化为主的东方文化产生了强烈的好奇心。为了适应和会的需求，学校设置孔子学院，以传承中华传统文化，构建和谐世界为宗旨，培养“志于道，据于德，依于仁，游于艺”全面发展的人才。专业设置：1.国学2.儒学3.东方经济管理4.对外汉语培养目标1、建筑装饰行业作为一个新兴的行业，人才需求是多元化、多层次的。按照行业发展的需要，现需求人才包括高端技术设计及管理人才，其他人才（设计细化管理、营销等）21世纪，设计已经成为人类社会与经济发展的重要推动力，设计师对于改善人们生活品质、促进文明进步发挥着积极作用。今天的中国，已经成为世界第一建筑大国和装饰大国，境外设计师纷纷进入中国市场，中国本土的设计师更表现出前所未有的创作激情。2、从北京城市发展实际出发，推进首都现代化建设和发展的重大目标内容开展研究。对北京市文化创意产业中新媒体产业这一新的领域，以影视、动漫游戏、网络出版原创为基础的文化创意产业人才。就业方向创意产业先导基地、数字娱乐示范基地、艺术中心、工业设计创意产业基地、文化产业园、国家新媒体产业基地等。可取得的职业资格证书全国高新专业人才证书、中国商业美术设计师、平面设计师、室内设计师等级资格证。北京东方大学传统文化学院，旨在弘扬中华传统文化，传承民族技艺。这既符合凝聚中华民族力量的客观要求，亦是建设有中国特色的社会主义物质文明和精神文明的现实需要。该学院以培养有中国灵魂（即有传统文化素养）有世界眼光（即国际视野）的德才兼备的专业人才为培养目标，以“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”为教育使命。该学院下设文物鉴定专业、文物修复专业、宝玉石专业等。学院在教育方面，重在“育”和“化”，开创了“大学生情商教育法”，将传统文化教育、感恩教育、情绪管理教育引入课堂课外；在教学方面开创了“立体教学法”和“标本实训法”，推行“教会”战略，取得了良好的教育教学效果。学院特色1.依据传统文化，优化学校文化在教育方面，重在“育”和“化”，开创了“大学生情商教育法”，将传统文化教育、感恩教育、情绪管理教育引入课堂课外；在教学方面开创了“立体教学法”和“标本实训法”，推行“教会”战略，取得了良好的教育教学效果。2.依从职业规范，养成礼仪规范为了塑造学生良好的自我形象，提高个人礼仪修养，适应未来服务岗位的要求。我们在学生的礼貌礼节、仪表仪容等方面开展了全面而细致的教育工作，坚持以高标准和严要求来培养综合素质全面过硬的专业人才。3.高额的奖学金制度在学校统一的奖学金制度下，学院对品学兼优的学生设有高额的助学奖学金制度，一等助学奖学金3000元，二等助学奖学金2000元，三等助学奖学金1000元。4.定期安排实训实习合理设置学制，科学安排课程，实训与理论结合，定期安排学生到博物馆、拍卖行以及古玩城参加实训和学习，为今后更好更快的去适应其工作岗位做好充足的准备。5.大师执教贾文超故宫博物院副研究馆员，青铜器修复专家，出生于“贾氏文物修复之家”。其父亲贾玉波，即是清朝著名的铜器修复行业“古铜张”的再传弟子，贾氏一门三代曾修复过后母戊鼎、孔庙御匾、新干虎形器、春秋编钟等上万件国宝级文物。尚力故宫博物院副研究员。毕业于北京师范大学历史系，从事文物修复及修复技术研究工作三十多年，其间修复了文征明、郑板桥等百余幅院藏书画作品，还修复了美国、英国、日本及国内多家博物馆送修的各类书画文物。主持完成“多功能洗画机”研制及《唐卡修复与保护》的科研课题。2000年到德国“东西文物中心”进行了为期三个月的技术交流活动。吕淑玲首都博物馆古陶瓷修复专家，现任首都博物馆文保中心古陶瓷工作室负责人。在北京市文物局、首都博物馆从事文物保护修复工作30余年。主要从事古陶瓷保护、修复研究工作。受聘主持并参加修复中国长城博物馆、中国妇女儿童博物馆、四川博物院、首都博物馆、牛街礼拜寺、密云博物馆、延庆博物馆、上宅博物馆等多家博物馆瓷器藏品的保护修复、研究工作，撰写并发表相关论文10余篇，1999年获中国文物学会文物修复委员会优秀论文奖。王颜钧1988年毕业于景德镇陶瓷学院美术系。国家二级美术师，1997年进修于中央美术学院，2003年结业于中国艺术研究院中国画高研班，2004年毕业于中国艺术研究院美术学硕士研究生班。2005年中国画作品《太行春雨》在文化部主办的“国际华人诗书画印艺术大展”中获优秀奖；2003年中国画作品《秋韵图》在中国艺术研究院主办的“中国画作品展”中获优秀创作奖，中国画作品《黔北写生》入选“山东省第三届写生作品展”，中国画作品《太行春韵》获“山东省2006群星美术作品展”优秀奖。其作品被国内外收藏机构和收藏家广泛收藏。主编著作《中国画名家研藏》、《研道知机》、《王颜钧作品集》。中国画作品和美术论文分别发表在《美术观察》、《美术报》、《国画艺术》、《走进太行》、《中国画名家小品集珍》、《齐鲁艺谭》、《当代中国画》、《羲之书画报》、《中国百名画家、部长、将军作品集》、《当代客家》等国家级刊物上。主要客座教授王启泰、徐广伟、李健民、贾文忠、黄春和、王春城、刘桓、王森田、申晓旭、许丽、高鸿、戴志强、丘小君、都福宽、吕长生、牛斌、贾文熙、杨静荣、黄鼎、杨实、包章泰、梁香实、赵永魁、白明、须小龙、曹洪、胡深根专业介绍:文物鉴定专业文物鉴定专业是以文物古董本身为对象进行多元研究的新学科，分类学习文物的历史价值、科学价值、艺术价值、文物鉴定及价值评估、文物收藏等专业知识，重点培养文物鉴定技能。每门专业课都有专业的教师，并充分利用近年来艺术品市场锻炼成长起来的既有理论又有实践的实力派专家，组建教师队伍。为国家培养具有丰富历史知识、文物知识、鉴定知识的高级人才，以满足社会艺术品事业蓬勃发展的需要。毕业后，既可自主创业经营，也可从事艺术品职业。文物修复专业文物修复人才是当代艺术品繁荣后急需的人才。本学院开创了独立的修复专业，主要门类有铜器、陶器、书画等修复课程。教学内容以课堂理论和实验室相结合，以师徒传承的教学方法，使学生毕业即成为合格的修复人才。既可顺利就业，又可独立创业，本专业亦为国内高校首创。传统书画专业传统书画专业立足于经典传统文化，从传统中出新，从传统到现代、从生活到艺术。教学方法独到，中西融合，采用教师面授示范与艺术实践相结合的方式，并邀请多名中国当代艺术名家及知名教授进行专题指导。课程设置注重经典型、实用性、丰富性及基本功的训练和创造力的培养。正本清源，从传统的源头到广泛的文化借鉴学习，使学生毕业后既可以进行美术创作又可以有较高的技能，从而找到自己的发展空间服务于社会，成就自己的人生理想。北京东方大学体育学院是培养现代社会紧缺的高标准的高尔夫、健身专门人才的学院。学院以行业为依托，以就业为导向，始终坚持“学历教育+职业技能教育+就业实习”为主的理念，积极探索符合时代特色和行业特色的全新教学模式，取得了丰硕的成果。我院定位于高尔夫、健身行业的精英人才进行培养学生。学院设有高尔夫教练、高尔夫服务管理、高尔夫普拉提、健身教练、健身服务管理、健身普拉提6类专业，课程设置科学严谨，层层递进，紧密相关，形成了整体教学系统，注重理论的能力培养大于实践操作能力的培养。学院的培养目标是使学生掌握从事高尔夫运动和健身运动产业相关领域所必备的专业知识和专业技能，具备管理各类高尔夫球会、健身房的专业能力，能够胜任组织运作各类高尔夫、健身比赛活动，以及从事高尔夫、健身器械产品开发和市场营销所具备的基本技能。学院拥有专业高尔夫球会、健身房，为学院的理论与实训教学提供了良好的硬件设施。同时我院还和全国知名高尔夫球场和健身房合作，每年给高尔夫球场和健身房输送人才。学院师生秉承“传文化精髓、育产业英才”的办学理念，按学院提出高水平、有特色的办学目标，面向市场、面向社会，正为培养高尔夫、健身产业所紧缺的各类专业人才而努力。学院特色：1.入学签订《推荐就业协议》2.符合时代特色的学生管理模式根据当代大学生的特点，积极探索大学生管理模式，结合专业特色，坚持管理和服务、教育和引导、制度和明主的学生管理理念，坚持以人为本，尊重学生思想为主，坚持学生自我教育的原则，培养学生的自我认识能力、自我激励能力和自我控制能力，创造具有时代特色的校园文化。3.理论结合实践学校全方位引进了国外先进的专业设置和课程体系，以及其独特的重实践、实用性、应用型和产业密切结合的教学模式，并结合中国健身市场、高尔夫市场，形成了具有中国特色的健身、高尔夫人才培养的新模式。根据学校人才培养计划，除学校正常技能实训课程外，学生每年需要到健身房、高尔夫球场参加一定时间的健身房、高尔夫球场实践必修课程，极大提升学生的实践能力。专业介绍：1.高尔夫教练高尔夫教练是培养学生的高尔夫运动技能、高尔夫训练原理和教学技术、高尔夫比赛规则的应用能力等。使学生通过大学的学习和训练，掌握较为先进的高尔夫教学技术，熟练应用高尔夫比赛规则。培养具备高素质、高修养，具备良好职业道德，拥有较高的高尔夫竞技能力和教学训练能力，能够参加职业比赛和从事高尔夫教学训练的应用型专业人才。可从事高尔夫球场教练、高尔夫练习场教练、高尔夫裁判、高尔夫院校教师、高尔夫巡场教练、高尔夫球童主管、高尔夫普拉提、职业运动员等工作。专业特色与优势⑴该专业以运动实践为主，第一年、第二年主要是理论、体能训练课和高尔夫球技训练课程同步进行，前两年学生主要还是以基本功为主要学习目标。第三年根据学生的成绩水平来给学生制定专业方向，根据不同学生特点来给学生制定合理的教学计划，这样让学生更有兴趣的去学习，这一年是非常关键的一年，学生在这一年里应考取职业教练员、裁判员等资格证书，第四年学生可进入健身、高尔夫俱乐部和企业进行实习和比赛。⑵学生毕业以后，除获得北京东方大学结业证书外，还可以自愿参加相关院校成人教育学习，若被录取，学生可在业余时间参加相关院校组织的课程学习，考试成绩合格可取得相应毕业证书，国家承认学历、电子档案。还可以通过参加中国高尔夫协会组织的相关考试，成绩合格，获得职业教练员、裁判员等职业资格证书。⑶成绩优秀者可以进入学校校队，有机会参加国内比赛。2.高尔夫服务与管理高尔夫服务与管理专业是针对高尔夫产业发展需要，我校率先开设的专业。涵盖了高尔夫产业的各个领域，主要包括高尔夫教育、高尔夫赛事组织运作、高尔夫旅游、高尔夫地产、高尔夫用品以及高尔夫俱乐部管理等。该专业主要培养具备高尔夫产业各个领域的基本工作知识和技能以及一定的运作管理能力的高级专业人才。通过大学的学习，能够使学生系统掌握高尔夫产业各主要领域的基本知识、技能和管理知识经验。专业特色与优势⑴高尔夫服务与管理是现在高尔夫产业最缺人才，希望我们能给学生和俱乐部搭建成一个巨大的桥梁，让更多的学生来实现自我价值。学校会根据不同学生的具体情况，针对性的将学生送往各个高尔夫俱乐部实习。⑵报考本专业的学生可以享受俱乐部提供给学生的1000元专业助学金。⑶高尔夫服务与管理专业实操特征明显，该专业的学生可通过实习获得报酬，是一个很好的勤工俭学机会。3.高尔夫普拉提教练Golfpilates，是在一块垫子上训练高尔夫运动中所需要用的肌肉，从而提高身体的稳定性和击球距离。人体的核心是在腰腹部，这个地方的力量强大而稳定，对于所有运动都有帮助，尤其是高尔夫运动。“我利用每天的普拉提训练来保持我稳定的发挥”—伍兹。用普拉提的训练方法训练高尔夫球选手，在美国已经有20年的历史了，最有代表性的人物就是“老虎伍兹”。专业特色⑴提高身体的稳定性和协调性⑵提高身体柔韧性⑶提高力量，准确击球距离提高20码⑷减少运动损伤和损伤后的康复训练⑸通过训练专项肌肉，提高打击技巧4.健身教练健身教练专业主要培养方向是健身教练、健美操教练、瑜伽教练、搏击操教练、普拉提教练等教练方向，这些教练也是目前社会最受欢迎的，现在人们生活水平提高，对健康越来越重视，所以这些健身教练就会越来越火。健身教练是一个朝阳的产业，也是未来主导的产业。专业特色⑴学校有自己的独立健身房。⑵在大二、大三期间就可以陆续考取由北京市健身协会颁发的健身教练资格证书（初级、中级和高级），目前拥有该项证书的从业人员月收入基本保持在7000元以上。5.健身服务与管理健身服务与管理专业是专门从事健身房服务与管理工作，健身健美、健美操（大众健美操、竞技健美操、啦啦操）、团体操（拉丁舞、爵士舞、普拉提、街舞、民族舞、搏击操、瑜伽、塑身热舞）、形体训练与步态表演、人体解剖学、运动生理学、运动营养学、健身俱乐部经营与管理、体育美学、体育心理学、市场营销、社区服务与管理、体育保健与科学健身。这个专业目前在健身房是最热门的一个专业，所以学校也对市场进行了调查。专业特色⑴就业快、薪资高，学生在进校半年，学院就安排学生出去实习。⑵教学上结合学生特点采取专业课小班教学、个性化培养的教学方式。⑶毕业生通过培训考核可获得健身指导员、营养师、救生员、社会体育指导员、裁判员等资格证书。6.健身普拉提教练随着现代社会的发展，普拉提（Pilates）不断进行了一些人性化的改善，融入了瑜珈、太极拳、芭蕾形体的一些理念以及教练个性化的内容，普拉提的训练方式是遵循运用自身体重、多次数、小重量以及冥想的运动原则，训练时的呼吸方式为鼻吸口呼，是针对肌肉形态、关节等外在的一种训练，它的训练目的是通过改变人体肌肉功能从而改善人体脊柱腰椎等的功能。专业特色⑴在中国普拉提已经悄然进入了人们的生活，在各个健身房里都开设了相应的课程并形成了一定规模的群体。普拉提是目前最流行、最时尚的健身项目之一，在各大健身中心，你都可以感受到如火如荼的普拉提氛围。⑵普拉提（Pilates）是揉合东方和西方运动概念而成的，容易学习。⑶教学上结合学生特点采取专业课小班教学、个性化培养的教学方式。⑷学生通过培训考核可获得普拉提教练员证书、营养师、等资格证书。

篮球是1891年由美国马萨诸塞州斯普林菲尔德（旧译春田）市基督教青年会训练学校体育教师J.奈史密斯博士创造的，19世纪下半叶，美国各地的基督教青年年发展很快，参加活动的青年人很多，但到了1890年的冬天，参加青年活动的人明显减少了。为此，青年会的领导们非常忧虑。经过分析，他们认为是所缺少新颖的、适合冬季在室内进行的运动项目。同时认为，更使新的竞技项目达到预期效果，为人们所接受还必须做到以下几点：（一）新的竞技运动必须是“文明”的，严禁粗野的行为，以消除当时人们因体育运动粗野行为而产生的恐惧心理。（二）能弥补其它项目因季节、气候等自然条件的局限，不受这些因素影响，能在晚上和室内进行。（三）能使不同年龄、性别的人参加，而且特别吸引年轻人。根据以上观点，波士顿青年会在马萨诸塞州斯普林莫尔德市训练学校的体育教师詹姆士·奈史密斯博士受小孩向装桃子的竹筐里扔桃子游戏的启发，并借鉴其他球类项目的特点、难点，于1891年12月25日设计并发明了篮球。刚开始它被称做“篮球游戏”。做游戏时，奈史密斯博士两个竹筐分别悬挂在健身旁两侧的栏杆上筐距地面10英尺，用足球做为比赛用球。将球扔进对方筐里得过1分，以投中球数的多少来决定比赛的胜负。这便是篮球运动的起源过程。一、篮球运动简介：篮球运动起源于美国1891年由詹姆士�6�1奈史密斯博士，在马萨诸塞州斯普林菲尔德市基督教青年会干部训练学校创始的。奈史密斯在斯普林菲尔德市青年训练学校担任体育教师期间，由于美国东部地区入冬较早，天气寒冷，因此面临冬季体育课难以应付的困难。1890年冬天参加青年会活动的人明显减少，主要是缺少一项适合在冬季进行的室内运动项目，同时为了提高学员们对体育课的兴趣，因此他产生了发明一种适宜冬季能在室内活动、且趣味性强的体育活动。奈史密斯博士尝试把各种室外运动项目搬进健身房内进行，但都有各自的弊端而失败； �6�1 橄榄球运动 ——球的猛烈旋转和变向难以在体育馆内坚硬的场地上进行 �6�1 足球运动 ——许多窗户玻璃被踢的粉碎，且造成不少队员受伤 �6�1 曲棍球运动 ——场地的限制，学生们经常搅在一起用球棍互相打击奈史密斯在剖析各种球类项目后，发现凡是用小球的运动项目，都是用脚和器具间接的控制球，这使技术复杂化。而要用手控制支配球就便于作出各种动作，因此他认为应该设计一种用手直接控制球的新型运动项目。最初比赛用球使用足球，后来使用皮革缝扎比足球稍大的“开口篮球”代替A型足球。早的篮球场地和参加活动的人数无统一规定，只规定参赛人数必须相等。最早的篮圈是使用装桃子的竹筐，悬挂在健身房两侧栏杆上，离地10英尺（约米），相当与现代球篮高度。比赛开始，站在中间的双方队员抢裁判的抛球，开始攻守对抗，持球队员不可抱球跑，投中得一分，每次投中后要登上梯子取出球重新开始比赛，比赛在两个15分钟内进行，中间休息5分钟，结果以投中球多的队为胜。若平局，经双方队长同意，比赛延至谁先命中一球为止。这是最早的篮球运动。篮球运动是在1895年，由美国人来会里博士（中国名字叫李昂）首先传入中国天津。早期的篮球运动发展比较的缓慢，至1914年5月旧中国第2届全运会上篮球运动列为正式的比赛项目。社会上的篮球活动有了很大发展，学校为篮球运动培养了人才，工矿、机关、实业界兴起了篮球运动。全国各地纷纷举行比赛。1996年在第26届亚特兰大奥运会上，中国男篮获得第八名，实现了历史性的突破。 2001年，世界大学生运动会篮球赛，中国男女篮分别获得亚军。至此我国篮球运动才开始冲出亚洲，走向世界。二、篮球场地：篮球场是一个长方形，长28米，宽15米。篮球场线条及其尺寸：用相同颜色画出；宽度为米(5厘米) ；清晰可辨。球场长边的界线叫边线，短边的界线叫端线。场地的丈量，边线和端线从线的内沿开始丈量，场内各线均从外沿开始丈量。篮圈高度米。篮球的重量不得少于567克，不得多于650克。充气后，使球从米的高度(从球的底部量起)落到球场的地面上，反弹起来的高度不得低于米，也不得高于 0米(从球的顶部量起)。三、篮球技术概述：全面、正确、合理、熟练地掌握篮球运动的基本技术是提高运动技术水平的基础与关键。篮球技术分为进攻技术和防守技术两大类。进攻技术有运球、传接球、投篮、持球突破等，防守技术有防守对手、抢球、打球、断球等。篮球技术是篮球战术的基础，篮球基础战术分为进攻基础战术和防守基础战术。进攻基础战术有传切配合、突分配合、掩护配合、策应配合。防守基础战术有夹击配合、穿过配合、挤过配合、绕过配合、换人配合等基础战术。四、篮球基本规则：比赛时间两个半时，每半时20分钟或四节，每节12分钟。第一和第二节、第三和第四节中间的休息时间分别为2分钟，每半场的休息时间为10分钟或15分钟。得分种类球投进篮框经裁判认可后，便算得分。 3 分线内投入篮框可得 2 分；3分线外投入篮框可得 3 分，罚球投进得 1 分。要登记的暂停球队持续1分钟的暂停要登记对于2 X 20分钟的比赛，每队每半时的比赛时间内可以准许请求两次要登记的暂停，每一决胜期内准许1 次。对于4 X 12分钟的比赛，每队每半时(两节)的比赛时间内准许请求3次要登记的暂停，每一决胜期内准许1次。队员5次或6次犯规在2 X 20分钟的比赛中，一名队员不论侵入犯规或技术犯规共达5次，在得到通知时他必须自动退出比赛。在4 X 12分钟的比赛中，一名队员不论侵入犯规或技术犯规共达6次，在得到通知时他必须自动退出比赛。 24秒钟规则当一名队员在场上控制量个活球时，该队必须在24秒钟内完成投篮。控制球队在24秒钟内未投篮，要发出24秒信号的声响，违反本条规则为违例。 10秒钟规则球队从后场控制球开始,必须在10秒钟内使球进入前场(对方的半场). 5秒钟规则持球后,球员必须在5秒钟之内掷界外球出手.FIBA规则规定罚球也必须在5秒钟内出手(NBA规则中为10秒). 3秒钟规则某队控制球时，该队队员在对方的限制区内停留不得超过持续的3秒钟。限制区的各线都属于限制区的一部分，队员触及任何一线都算位于限制区内。 3秒钟的限制在所有掷界外球情况下均有效。它的计算要从掷界外球队员在界外可处理球(球进入比赛状态)的一刹那开始。带球走规则一、定义 1、当持活球的队员用同一脚向任何方向踏出一次或数次，另一脚(称为中枢脚)不离开与地面的接触点时出现了旋转。 2、带球走或持球行进(在场地内)是持球队员一脚或双脚向任何一方向移动超出了本条规则所述的限制。二、确定中枢脚 1、队员双脚着地接到球，可以用任一脚作中枢脚。一脚抬起的一刹那，另一脚就成为中枢脚。 2、队员在移动或运球中接到球，他可以按下列情况停步并确定中枢脚： (1)如果一脚正接触地面： a、双脚同时着地，则任一脚都可以是中枢脚。一脚抬起的一刹那，另一脚就成为中枢脚。 b、两脚分先后着地，则先触地的脚是中枢脚。 c、一脚着地，队员可以跳起那只脚并双脚同时着地，则哪只脚都不是中枢脚。三、持球移动 1、确定了中枢脚后： (1)在传球或投篮中，中枢脚可以抬起，但在球离手前不可以落回地面。 (2)运球开始时，在球离手前中枢脚不可以抬起。 2、停步后，当哪只脚都不是中枢脚时 (1)在传球或投篮中，一脚或双脚都可以抬起，但在球离手前不可以落回地面。 (2)运球开始时，在球离手前哪只脚都不可以抬起。违反本条规则是违例。侵入犯规 1、阻挡：是阻止对方队员行进的身体接触。 2、撞人：是持球或不持球的队员推动或移动到对方队员躯干上的身体接触。 3、从背后防守：是防守队员从对方队员的背后与其发生的身体接触。即使防守队员正在试图去抢球，与对方队员发生身体接触也是不正当的。 4、用手拦阻：是防守队员在防守状态中用手接触对方队员，或是阻碍其行动或是帮助防守队员来防守对手的动作。 5、拉人：是干扰对方队员移动自由而发生的身体接触。能用身体的任何部位来造成这个(拉人)接触。 6、非法用手：发生在队员试图用手抢球接触了对方队员时，如果仅仅接触了对方队员持球的手，则被认为是附带的接触。 7、推人：是用身体的任何部位强行移动或试图移动已经或没有控制球的对方队员时发生的身体接触 8、非法掩护：是试图非法拖延或阻止非控制球的对手到达希望到达的场上位置回答者：mjtwo - 经理五级 6-14 01:01第一章比赛篮球规则第1条定义第二章尺寸和器材篮球规则第2条球场尺寸篮球规则第3条线条及其尺寸篮球规则第4条器材第三章工作人员及其职责篮球规则第5条裁判员及其助理人员篮球规则第6条主裁判员的权力篮球规则第7条裁判员宣判的时间和地点篮球规则第8条发生违犯时裁判员的职责篮球规则第9条记录员和助理记录员的职责篮球规则第10条计时员的职责篮球规则第11条 30秒钟计时员的职责第四章队员、替补队员和教练员篮球规则第12条球队篮球规则第13条队员和替补队员篮球规则第14条队长的职责和权力篮球规则第15条教练员的职责和权力第五章时间通则篮球规则第16条比赛时间篮球规则第17条操纵比赛计时钟篮球规则第18条 30秒钟规则篮球规则第19条要登记的暂停篮球规则第20条队员或裁判员受伤篮球规则第21条得分相等和决胜期第六章比赛通则篮球规则第22条比赛的胜负篮球规则第23条比赛的开始篮球规则第24条球的状态篮球规则第25条队员和裁判员的位置篮球规则第26条跳球篮球规则第27条如何打篮球篮球规则第28条控制球篮球规则第29条队员在做投篮动作篮球规则第30条球中篮和它的得分值篮球规则第31条掷界外球篮球规则第32条替换篮球规则第33条 1节或1场比赛何时结束篮球规则第34条比赛因弃权告负篮球规则第35条比赛因缺少队员告负第七章违例篮球规则第36条违例篮球规则第37条队员出界和球出界篮球规则第38条运球规则篮球规则第39条带球走规则篮球规则第40条 “3秒钟”规则篮球规则第41条被严密防守的队员篮球规则第42条 10秒钟规则篮球规则第43条球回后场篮球规则第44条攻、防中的干扰球第八章侵人犯规篮球规则第45条犯规篮球规则第46条接触篮球规则第47条侵入犯规篮球规则第48条双方犯规篮球规则第49条违反体育道德的犯规篮球规则第50条取消比赛资格的犯规第九章技术犯规篮球规则第51条行为规则：定义篮球规则第52条队员的技术犯规篮球规则第53条场外人员的技术犯规篮球规则第54条休息时间内的技术犯规篮球规则第55条打架第十章一般规则篮球规则第56条基本原则篮球规则第57条队员5次或6次犯规篮球规则第58条全队犯规--处罚规则篮球规则第59条特殊情况下的犯规篮球规则第60条罚球篮球规则第61条能纠正的失误回答者：楠涛 - 高级魔法师七级 5-31 12:28 第一章比赛篮球规则第1条定义第二章尺寸和器材篮球规则第2条球场尺寸篮球规则第3条线条及其尺寸篮球规则第4条器材第三章工作人员及其职责篮球规则第5条裁判员及其助理人员篮球规则第6条主裁判员的权力篮球规则第7条裁判员宣判的时间和地点篮球规则第8条发生违犯时裁判员的职责篮球规则第9条记录员和助理记录员的职责篮球规则第10条计时员的职责篮球规则第11条 30秒钟计时员的职责第四章队员、替补队员和教练员篮球规则第12条球队篮球规则第13条队员和替补队员篮球规则第14条队长的职责和权力篮球规则第15条教练员的职责和权力第五章时间通则篮球规则第16条比赛时间篮球规则第17条操纵比赛计时钟篮球规则第18条 30秒钟规则篮球规则第19条要登记的暂停篮球规则第20条队员或裁判员受伤篮球规则第21条得分相等和决胜期第六章比赛通则篮球规则第22条比赛的胜负篮球规则第23条比赛的开始篮球规则第24条球的状态篮球规则第25条队员和裁判员的位置篮球规则第26条跳球篮球规则第27条如何打篮球篮球规则第28条控制球篮球规则第29条队员在做投篮动作篮球规则第30条球中篮和它的得分值篮球规则第31条掷界外球篮球规则第32条替换篮球规则第33条 1节或1场比赛何时结束篮球规则第34条比赛因弃权告负篮球规则第35条比赛因缺少队员告负第七章违例篮球规则第36条违例篮球规则第37条队员出界和球出界篮球规则第38条运球规则篮球规则第39条带球走规则篮球规则第40条 “3秒钟”规则篮球规则第41条被严密防守的队员篮球规则第42条 10秒钟规则篮球规则第43条球回后场篮球规则第44条攻、防中的干扰球第八章侵人犯规篮球规则第45条犯规篮球规则第46条接触篮球规则第47条侵入犯规篮球规则第48条双方犯规篮球规则第49条违反体育道德的犯规篮球规则第50条取消比赛资格的犯规第九章技术犯规篮球规则第51条行为规则：定义篮球规则第52条队员的技术犯规篮球规则第53条场外人员的技术犯规篮球规则第54条休息时间内的技术犯规篮球规则第55条打架第十章一般规则篮球规则第56条基本原则篮球规则第57条队员5次或6次犯规篮球规则第58条全队犯规--处罚规则篮球规则第59条特殊情况下的犯规篮球规则第60条罚球篮球规则第61条能纠正的失误请采纳。