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威海职业学院论文答辩题目

发布时间:2024-07-02 20:18:08

威海职业学院论文答辩题目

论文答辩会问到的问题!

学生首先要介绍一下论文的概要,这就是所谓“自述报告”,须强调一点的是“自述”而不是“自读”。这里重要的技巧是必须注意不能照本宣读,把报告变成了 “读书”。以下是我分享的论文答辩会问到的问题!,更多毕业论文范文欢迎访问毕业论文网。

一、常问问题

1、自己为什么选择这个课题?

2、研究这个课题的意义和目的是什么?

3、全文的基本框架、基本结构是如何安排的?

4、全文的各部分之间逻辑关系如何?

5、在研究本课题的过程中,发现了那些不同见解?对这些不同的意见,自己是怎样逐步认识的?又是如何处理的?

6、论文虽未论及,但与其较密切相关的问题还有哪些?

7、还有哪些问题自己还没有搞清楚,在论文中论述得不够透彻?

8、写作论文时立论的主要依据是什么?

对以上问题应仔细想一想,必要时要用笔记整理出来,写成发言提纲,在答辩时用。这样才能做到有备无患,临阵不慌。

二、答辩技巧

学生首先要介绍一下论文的概要,这就是所谓“自述报告”,须强调一点的.是“自述”而不是“自读”。这里重要的技巧是必须注意不能照本宣读,把报告变成了 “读书”。

“照本宣读”是第一大忌。这一部分的内容可包括写作动机、缘由、研究方向、选题比较、研究范围、围绕这一论题的最新研究成果、自己在论文中的新见解、新的理解或新的突破。做到概括简要,言简意赅。不能占用过多时间,一般以十分钟为限。

所谓“削繁去冗留清被,画到无时是熟时”,就是说,尽量做到词约旨丰,一语中的。要突出重点,把自己的最大收获、最深体会、最精华与最富特色的部分表述出来。这里要注意一忌主题不明;二忌内容空泛,东拉西扯;三忌平平淡淡,没有重点。

在答辩时,学生要注意仪态与风度,这是进入人们感受渠道的第一信号。如果答辩者能在最初的两分种内以良好的仪态和风度体现出良好的形象,就有了一个良好的开端。

有人将人的体态分解为最小单位来研究(如头、肩、胸、脊、腰等)认为凹胸显现怯懦、自卑,挺胸显示情绪高昂—但过分则为傲慢自负;肩手颈正显示正直、刚强,脊背挺拔体现严肃而充满自信。但过于如此,就会被人看作拘泥刻板保守,略为弯腰有度,稍稍欠身可表示谦虚礼貌。

孙中山先生曾说过“其所具风度姿态,即使全场有肃然起敬之心,举动格式又须使听者有安静详和之气”他的这番金玉良言,对我们确实有很大的启发。

在听取教师提问时所要掌握的技巧要领是:

沉着冷静,边听边记

精神集中,认真思考

既要自信,又要虚心

实事求是,绝不勉强

听准听清,听懂听明

毕业论文答辩是一种有组织、有准备、有计划、有鉴定的比较正规的审查论文的重要形式。为了搞好毕业论文答辩,在举行答辩会前,校方、答辩委员会、答辩者(撰写毕业论文的作者)三方都要作好充分的准备。在答辩会上,考官要极力找出来在论文中所表现的水平是真是假。而学生不仅要证明自己的论点是对的,而且还要证明老师是错的。

职称论文答辩问题

1.自己为什么选择这个课题?

2、研究这个课题的意义和目的是什么?

3、全文的基本框架、基本结构是如何安排的?

4、全文的各部分之间逻辑关系如何?

5、在研究本课题的过程中,发现了那些不同见解?对这些不同的意见,自己是怎样逐步认识的?又是如何处理的?

6、论文虽未论及,但与其较密切相关的问题还有哪些?

7、还有哪些问题自己还没有搞清楚,在论文中论述得不够透彻?

8、写作论文时立论的主要依据是什么?我为什么要选择这个课题进行研究?这个课题国内外同行研究到了什么程度,我研究的侧重点与他们有什么不同?

9.本课题在理论与实践应用上有什么拓展与创新?

10.你为什么写这篇论文?

11:介绍论文的背景(就是前人对这个论文主题做了什么)

12: 论文的结论是什么?

职称论文答辩开场白

各位老师好!我叫xxx,来自xxx,我的论文题目是“行政系统中的非正式组织评估”。在这里,请允许我向xx老师的悉心指导表示深深的谢意,向各位老师不辞劳苦参加我的论文答辩表示衷心的感谢。下面我将从论文的思想内容、结构框架、遣词造句三个方面向各位老师作一大概介绍,恳请各位老师批评指导。

首先,在思想内容上,本文以行政管理学的一个遗漏点,即行政系统中的非正式组织为切入点进行探索。通过对图书馆近百本著作进行调查,我发现其中仅有复旦大学出版社出版的.行政学原理、公共行政学涉及到了行政系统中的非正式组织。非正式组织作为官场中的“第二种友谊”,对公共部门人力资源管理会产生很大影响。因此,论题本身具有一定的理论和现实意义。作为矛盾的统一体,任何行政组织内都会产生一定的非正式组织结构。行政组织或多或少受到非正式组织的影响,纵观非正式组织正反两方面的作用,它可能成为正式组织发展的助力,也可能成为正式组织发展的阻力。因此,组织管理者应对其加以正确认识并积极引导,把握其概念、和特点和作用,正确运用其正向功能,克服其负向功能,从而使非正式组织朝着更有利于组织发展和目标实现的方向迈进。

其次,在结构框架上,本文分成三个部分:

第一部分为行政系统中非正式组织概述,包括行政系统中非正式组织的概念、特点及其沟通。

第二部分从正反两方面对行政系统中非正式组织的作用进行剖析。

第三部分介绍了行政系统中非正式组织的管理对策。

最后,在遣词造句上,虽然我对全文做了细致修改,但个别语句语序凌乱、语句僵硬、口语化的问题依然不可避免。另外,全文仅是对行政系统中非正式组织的一次初探,对管理心理学、组织行为学、领导科学等方面的知识涉及较少,期盼今后加以完善。

书到用时方恨少,事非经过不知难。在老师的指导下,我知道了毕业论文怎么写。通过此次毕业论文写作,我愈发感觉到自己知识的匮乏和视野的狭窄。路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。小小拙作,敬请各位老师雅正。

再一次谢谢各位老师。

东海职业技术学院论文答辩

上海电机学院——通往黑暗的桥梁1.所谓的高就业率都是假的,学校统计就业率是根据四联单统计的,但真正的签约率又是多少呢?(根据学校的潜规则:凡是签了四联单的学生在最后一学年可以不用来学校报到、可以少写毕业论文、可以不用进行毕业论文答辩。相反:没有签四联单的学生就要天天来学校报道、毕业论文的字数要翻倍并且进行校外答辩。哪个用人单位喜欢新员工就天天请假呢?所以,有的学生为了避免这种情况的发生,他们就会被迫去就业办拿一张四联单,然后到公司里去签一下,之后学校也就不会管你了。如果每个学生都是这样做的话,那么学校的高就业率也就自然而然的上去了。)2.教育质量差,你根本不可能从这个学校里学到任何有用东西,学不到东西又何谈就业?而且这里的老师经常在总分校之间奔波的,所以经常出现有问题却找不到老师的情况。3.你犯错是你的问题,他们犯错也是你的问题4.缺乏大学氛围,严格的说就是高中的管理机制,甚至还不如5.奖学金制度和入党机制都是严重的不公平(开后门的大有人在,谁进谁知道)最后记住几句话:有能力请考北大清化;没能力请不要考电机

国家承认、学信网可以查询的大专学历能继续报读专升本。首先国家承认的专升本的形式有很多种:主要有:统招专升本、自考专升本、成人高考专升本、电大专升本、网络教育专升本五种形式。一、统招专升本:1.统招专升本报考条件:必须是专科在校大三应届毕业生。2.不能跨专业考试,不能夸省市考试。3.报考由学校推荐专升本,或者是选拔考试专升本的名额,有一定的限制。4.考上以后,必须再到专升本的本科院校读两年书。二、自考专升本:1.没有限制,可以随时报考。2.不限制专业。3.考试完所有的课程,论文答辩通过以后就可以申请毕业。三、网络教育专升本、成人高考专升本,电大专升本,报名时需要有国家承认学历的专科毕业证书,可以跨专业报读。1、直接登录学校官网可以查询学校成人教育招生的相关信息。2、专升本学习的期限是年。

厦门东海职业技术学院毕业需要写论文。大学毕业一般都会要求写毕业论文,以证明该学生在大学期间的学习达到了一定的水平,能够对事物进行分析,得得出结论。

威海职称论文

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职称论文在知网、万方、维普网站查到就可以。多省文件规定:在公开发行的省级以上学术刊物发表本专业论文三篇以上。论文查重率10-30%,中级以后发表的在副高评审合格之前永远有效。未指定刊物名称。领导说详情搜:高级职称论文郑密路航海路全国办、中国职称大学郑密路航海路全国办(必搜最关键的“郑密路航海路”)、高级经济师学院郑密路航海路全国办、高级农经师学院郑密路航海路全国办、高级会计师学院郑密路航海路全国办、高级审计师学院郑密路航海路全国办、高级统计师学院郑密路航海路全国办、高级政工师学院郑密路航海路全国办、高级工程师学院郑密路航海路全国办、高级教师学院郑密路航海路全国办、高级人力资源管理师学院郑密路航海路全国办等。 (1)发表论文有收费的,有不收费的,还有给稿费的,收费的占多数。如果你文章质量比较高,可以投稿不收费的期刊试试。(2)收费的期刊,几百块到几千块不等。

关于2010年度专业技术职务资格评审工作有关问题的通知威人社函〔2010〕61号各市区人力资源和社会保障局,高技术产业开发区、经济技术开发区人事劳动局,工业新区人力资源局,市直各部门、单位: 为适应经济社会发展要求,加强专业技术人员队伍建设,进一步完善专业技术职务资格评审制度,根据国家和省有关政策规定,现就我市2010年度专业技术职务资格评审工作有关问题通知如下: 一、明确评审范围 (一)凡在我市企事业单位(不含参照公务员法管理的事业单位)和社会中介组织从事专业技术工作,与用人单位确立了人事、劳动关系的专业技术人员,以及从事个体农业专业技术工作的农村专业技术人员,均可依据有关规定和标准条件,按程序和要求申报相应专业技术职务资格。 (二)全国已实施相应级别专业技术资格统一考试的系列(专业),如经济、会计、审计、统计、出版、卫生、质量、翻译(英语、日语)专业中、初级和计算机技术与软件专业高、中、初级等,不再进行相应级别的专业技术职务资格评审工作。 二、严格标准条件 (一)严格按照国家和省规定的专业技术职务资格标准条件组织申报推荐和评审。破格申报高级专业技术职务资格,严格按照《山东省高级专业技术职务任职资格破格申报指导条件(试行)》(鲁人发〔2005〕15号)规定的条件推荐。各级评审委员会要认真贯彻公平、公正和综合评价原则,坚持把品德、知识、能力和业绩作为评审的主要依据,突出业绩、贡献和自主创新能力,注重向基层、企业、非公有制单位和一线专业技术人员倾斜。要把拥有自主知识产权、发明专利和转化生产力的能力作为评审的重要依据,使具有自主创新能力的人才优先得到培养和重用。 (二)认真执行专业技术人员职称外语政策规定。按照《关于完善职称外语考试有关问题的通知》(鲁人发〔2007〕19号)、《关于2010年度全国职称外语等级考试成绩使用标准有关问题的通知》(鲁人社办发〔2010〕99号)的规定,今年职称外语等级考试各语种、类别、级别的成绩,全国通用标准为60分,我省使用标准执行全国通用标准;符合放宽外语成绩要求规定的,外语成绩要求放宽至50分,当年可申报副高级、中级专业技术职务资格。符合免于职称外语考试的,应提供《专业技术人员申报专业技术职务资格免于职称外语考试审核表》;符合放宽外语成绩要求的,应提供《专业技术人员申报专业技术职务资格放宽外语成绩要求审核表》和职称外语考试成绩通知书。根据《关于专业技术人员职称外语等级统一考试的通知》(人发〔1998〕54号)规定,从事理工、卫生类专业技术工作,职称外语考试选择英语的,应分别提供符合要求的理工、卫生类职称外语考试成绩通知书。 (三)认真执行专业技术人员计算机应用能力要求有关规定。根据国家和省有关规定要求,申报专业技术职务资格须取得规定的全国专业技术人员计算机应用能力考试应考科目(模块)合格证。符合《关于海外留学回国等部分专业技术人员申报专业技术资格免于外语和计算机应用能力考试的通知》(鲁人发〔2006〕7号)、《关于专业技术人员计算机应用能力考试有关问题的通知》(威人职〔2002〕52号)中暂免考试、免考部分科目(模块)和免于计算机应用能力考试的人员,应提供《申报专业技术职务资格暂不参加全国专业技术人员计算机应用能力考试或免考部分科目(模块)审核表》及相关证明材料。 根据省的规定,职称外语等级考试成绩通知书、计算机应用能力考试合格证书须提供原件。如原件丢失,须出具省人事考试中心补发的证书或开具的证明。 三、做好申报推荐工作 (一)继续实行个人申报、民主评议推荐、单位审查、主管部门审核的申报推荐办法。单位组织申报推荐时,要成立7人以上在相应专业技术岗位工作的人员组成的专家委员会(或学术委员会),对申报人的学术、技术水平进行评价,提出推荐名单。单位根据专家委员会(或学术委员会)提出的推荐名单,综合考虑申报人的品德、业绩、工作能力和工作态度等情况,确定推荐人选,经公示无异议后上报。 (二)各市区、市直各部门(单位)组织事业单位申报推荐时,要按照专业技术岗位的设置数量,根据岗位专业特点和要求组织申报推荐。事业单位具有高、中级专业技术职务资格人数超过核准的相应岗位数15%的,除个别工作业绩特别突出或引进的高层次人才外,不再推荐申报。 (三)专业技术人员申报评审专业技术职务资格,应与所在专业技术岗位要求的专业技术职务资格系列(专业)相一致,本单位未设置相应专业技术岗位的,不得推荐申报相应系列(专业)的专业技术职务资格。 (四)专业技术人员因工作岗位调整需要改系列(专业)申报评审与原专业技术职务资格同等级的专业技术职务资格,须在现聘专业技术岗位上工作一年以上,经考核符合相应专业技术职务资格条件的,方可推荐申报,未按规定取得相应系列(专业)资格的,不得申报评审高一级专业技术职务资格,国家和省另有规定的除外。 (五)非企事业单位的人员交流或聘用到企事业单位专业技术岗位工作,或者事业单位中由管理岗位聘用到专业技术岗位工作的人员,须在现专业技术岗位从事专业技术工作一年以上,经考核符合相应专业技术职务资格条件的,方可申报评审相应的专业技术职务资格。 (六)申报人员要实事求是地填写申报材料和提供各种证明材料。实行个人诚信承诺制度,申报人员须在《山东省专业技术职称评审表》中“任现职后主要专业技术工作业绩登记(或个人总结)”栏的最后填写如下承诺语:“本人承诺:所提供的个人信息和证明材料真实准确,对因提供有关信息、证件不实或违反有关规定造成的后果,责任自负。” (七)专业技术人员所在单位及其主管部门、呈报部门要认真履行审查、审核职责,严格把关,明确填写有关意见,并按要求签名、盖章。要严格执行申报前的公示制度,并按要求认真填写《“六公开”监督卡》。 (八)推荐申报省评审高级专业技术职务资格,由市人力资源社会保障局会同有关部门审核呈报;推荐申报市评审中级专业技术职务资格和卫生系列副高级、中学教师系列高级专业技术职务资格,由市区人力资源社会保障部门或市直主管部门(单位)审核呈报;推荐申报市或市区评审初级专业技术职务资格,由市直或市区主管部门(单位)审核呈报。 (九)报送材料的要求按《威海市专业技术职称评审报名手册》的规定办理,《报名手册》可从威海人力资源和社会保障网()下载。申报评审高级专业技术职务资格,使用《职称评审管理系统》,软件可从相关高评委公布的网站下载。申报评审中级专业技术职务资格和卫生系列副高级、中学教师系列高级专业技术职务资格,使用《20××年度申报××系列×级专业技术职务资格人员情况汇总表》,由呈报部门(单位)汇总并生成数据U盘,连同其他评审材料一并上报。 四、完善评审办法 (一)各专业技术职务评审委员会要严格按照国家颁布的专业技术职务试行条例规定的系列(专业)范围和授权评审的要求组织评审,不得超越权限跨系列(专业)受理申报材料和进行评审。 (二)专业技术职务资格评审工作要坚持人才以用为本,注重实际能力和水平,不断丰富评价办法,提高评审质量。结合各系列(专业)特点,实行考评结合的评审办法,考试和答辩成绩作为评审的重要依据。凡申报卫生系列副高级专业技术职务资格的人员,通过“人机对话”进行业务测试;凡申报农业、医药、档案、图书资料、文物博物等系列中、初级专业技术职务资格的人员,通过笔试进行业务测试;凡申报工程、工艺美术等系列中级专业技术职务资格的人员,通过面试答辩进行业务测试。有关业务测试工作的具体事宜将通过威海人力资源和社会保障网另行通知。 五、加强组织管理 (一)专业技术职务资格评审工作政策性强,涉及广大专业技术人员的切身利益,各市区、市直各部门(单位)要高度重视,加强领导,精心组织,抓好落实。要认真履行职责,增强责任意识,提高服务水平,确保专业技术职务资格评审工作顺利完成。要准确把握政策,广泛进行宣传,增强工作透明度。为方便广大专业技术人员及时了解职称评审信息,有关职称评审的相关政策、各种表格、材料报送要求及时限、业务测试通知和评审结果等都通过威海人力资源和社会保障网对外发布。 (二)严肃评审工作纪律,加大对违纪人员的处罚力度。对违反规定程序及弄虚作假、营私舞弊的直接责任人及相关责任人,要按照《关于处理专业技术职务评聘工作中违反政策纪律问题的暂行规定》(鲁人职〔1994〕9号)、《专业技术人员考试违纪违规行为处理意见》(人事部令第3号)严肃查处。 (三)为使专业技术职务资格评审工作有序进行,请各市区、市直各部门(单位)按《2010年度职称评审材料报送时间表》(见附件)要求,及时报送评审材料;省高评委评审的各系列(专业)高级职称评审材料的报送时间,以威海人力资源和社会保障网发布的通知为准。

上海中侨职业技术学院论文答辩

国家承认、学信网可以查询的大专学历能继续报读专升本。首先国家承认的专升本的形式有很多种:主要有:统招专升本、自考专升本、成人高考专升本、电大专升本、网络教育专升本五种形式。一、统招专升本:1.统招专升本报考条件:必须是专科在校大三应届毕业生。2.不能跨专业考试,不能夸省市考试。3.报考由学校推荐专升本,或者是选拔考试专升本的名额,有一定的限制。4.考上以后,必须再到专升本的本科院校读两年书。二、自考专升本:1.没有限制,可以随时报考。2.不限制专业。3.考试完所有的课程,论文答辩通过以后就可以申请毕业。三、网络教育专升本、成人高考专升本,电大专升本,报名时需要有国家承认学历的专科毕业证书,可以跨专业报读。1、直接登录学校官网可以查询学校成人教育招生的相关信息。2、专升本学习的期限是年。

上海电机学院——通往黑暗的桥梁1.所谓的高就业率都是假的,学校统计就业率是根据四联单统计的,但真正的签约率又是多少呢?(根据学校的潜规则:凡是签了四联单的学生在最后一学年可以不用来学校报到、可以少写毕业论文、可以不用进行毕业论文答辩。相反:没有签四联单的学生就要天天来学校报道、毕业论文的字数要翻倍并且进行校外答辩。哪个用人单位喜欢新员工就天天请假呢?所以,有的学生为了避免这种情况的发生,他们就会被迫去就业办拿一张四联单,然后到公司里去签一下,之后学校也就不会管你了。如果每个学生都是这样做的话,那么学校的高就业率也就自然而然的上去了。)2.教育质量差,你根本不可能从这个学校里学到任何有用东西,学不到东西又何谈就业?而且这里的老师经常在总分校之间奔波的,所以经常出现有问题却找不到老师的情况。3.你犯错是你的问题,他们犯错也是你的问题4.缺乏大学氛围,严格的说就是高中的管理机制,甚至还不如5.奖学金制度和入党机制都是严重的不公平(开后门的大有人在,谁进谁知道)最后记住几句话:有能力请考北大清化;没能力请不要考电机(注:我在本校虽然不能排第一,但前一百一定能找到我,上述内容信与不信,It's up to you.) 2011年

鞍山师范学院,专科毕业前无需答辩。 毕业论文答辩,是衡量毕业生所获得学识水平的一个重要手段。通过有组织、有计划、有鉴定的正规的论文审查,可以鉴定毕业生是否有获得学位的资格。 专科毕业,是没有学位授予的。因此,教育主管部门对专科生是否答辩,不做强制性规定,各专科招生学校可以自行决定专科生毕业前是否进行答辩。国内仅有上海中侨职业技术学院等个别学校要求专科生毕业前也要进行论文答辩,鞍山师范学院对专科生是没有答辩要求的。 其实,进行论文答辩对毕业生益处很大。通过毕业论文答辩,审查毕业生论文的真伪、作者知识掌握的深度、文章是否符合体裁格式,以求进一步提高学生研究分析问题的能力。学生通过答辩,让教师、专家进一步了解文章立论的依据、处理课题的实际能力,这是学生可以获得锻炼和提高的难得机会,应把它看作治学的“起点”。

莱芜职业技术学院论文答辩题目

论文答辩一般会问什么问题

学校论文答辩时,老师一般会问些什么问题?以下是我精心整理的论文答辩一般会问的问题,希望对大家有所帮助。

一、毕业论文答辩常见问题

1、自己为什么选择这个课题?

2、研究这个课题的意义和目的是什么?

3、全文的基本框架、基本结构是如何安排的?

4、全文的各部分之间逻辑关系如何?

5、在研究本课题的过程中,发现了那些不同见解?对这些不同的意见,自己是怎样逐步认识的?又是如何处理的?

6、论文虽未论及,但与其较密切相关的问题还有哪些?

7、还有哪些问题自己还没有搞清楚,在论文中论述得不够透彻?

8、写作论文时立论的主要依据是什么?

对以上问题应仔细想一想,必要时要用笔记整理出来,写成发言提纲,在答辩时用。这样才能做到有备无患,临阵不慌。

二、毕业论文答辩技巧

学生首先要介绍一下论文的概要,这就是所谓“自述报告”,须强调一点的是“自述”而不是“自读”。这里重要的技巧是必须注意不能照本宣读,把报告变成了“读书”。“照本宣读”是第一大忌。

这一部分的内容可包括写作动机、缘由、研究方向、选题比较、研究范围、围绕这一论题的最新研究成果、自己在论文中的新见解、新的理解或新的突破。做到概括简要,言简意赅。不能占用过多时间,一般以十分钟为限。

所谓“削繁去冗留清被,画到无时是熟时”,就是说,尽量做到词约旨丰,一语中的。要突出重点,把自己的最大收获、最深体会、最精华与最富特色的部分表述出来。这里要注意一忌主题不明;二忌内容空泛,东拉西扯;三忌平平淡淡,没有重点。

在答辩时,学生要注意仪态与风度,这是进入人们感受渠道的第一信号。如果答辩者能在最初的两分种内,以良好的仪态和风度体现出良好的形象,就有了一个良好的开端。

有人将人的体态分解为最小单位来研究(如头、肩、胸、脊、腰等),认为凹胸显现怯懦、自卑,挺胸显示情绪高昂——但过分则为傲慢自负;肩手颈正显示正直、刚强,脊背挺拔体现严肃而充满自信。

但过于如此,就会被人看作拘泥刻板保守,略为弯腰有度,稍稍欠身可表示谦虚礼貌。孙中山先生曾说过“其所具风度姿态,即使全场有肃然起敬之心,举动格式又须使听者有安静详和之气”他的这番金玉良言,对我们确实有很大的启发。

听取教师提问时所要掌握的技巧

1、沉着冷静,边听边记

2、精神集中,认真思考

3、既要自信,又要虚心

4、实事求是,绝不勉强

5、听准听清,听懂听明

回答问题的内容实质上是一段有组织的“口头作文”,所要掌握的技巧是,构思时要求每个问题所要答的“中心”“症结”“关健”在哪里,从哪一个角度去回答问题最好,应举什么例子来证明。

回答问题注意事项

1、文章应有论点、论据

2、有开头主体与结尾

3、有条理、有层次

4、应用词确当,语言流畅

5、应口齿清楚、语速适度

开头要简洁:单刀直入,是最好的开头,开门见山地表述观点,在答辩中是最好的办法。主体部份的表述可条分缕析,即把所要回答的内容逐条归纳分析,实际上是对自己掌握的材料由此及彼,由表及里地做整理。这样的表述就不会流于表面,而能深入本质。

条分缕析可以把自己掌握的一些实际例子合并,整理成若干条目,列成几个小标题:分成几点,一点一点,一条一条地说出。满碗的饭必须一口一口吃,满肚子的道理也必须一条一条讲出来,环环相扣,条条相连,令人听完后有清楚的印象。

假如在准备的时候已经准备了一个较完整的提纲,那么沿着回答问题的主线,再穿上一些玉珠(举例子)就可以做到中心明确,条理清楚,有理有例了。

三、回答问题的技巧

进行毕业论文答辩注意以下几个问题,对提高成绩是有益的。

1、熟悉内容

作为将要参加论文答辩同学,首先而且必须对自己所著的毕业论文内容有比较深刻理解和比较全面的熟悉。这是为回答毕业论文答辩委员会成员就有关毕业论文的深度及相关知识面,对毕业论文有横向的把握,而可能提出的论文答辩问题所做的准备。

2、图表穿插

任何毕业论文,无论是文科还是理科,都或多或少地涉及到用图表表达论文观点的可能,故我认为应该有此准备。图表不仅是一种直观的表达观点的方法,更是一种调节论文答辩会气氛的手段,特别是对私人论文答辩委员会成员来讲,长时间地听述,听觉难免会有排斥性,不再对你论述的内容接纳吸收,这样,必然对你的毕业论文答辩成绩有所影响。所以,应该在论文答辩过程中适当穿插图表或类似图表的其它媒介以提高你的论文答辩成绩。

3、语流适中

进行毕业论文答辩的同学一般都是首次。无数事实证明,他们论文答辩时,说话速度往往越来越快,以致毕业答辩委员会成员听不清楚,影响了毕业答辩成绩。故毕业答辩学生一定要注意在论文答辩过程中的语流速度,要有急有缓,有轻有重,不能像连珠炮似地轰向听众。

4、目光移动

毕业生在论文答辩时,一般可脱稿,也可半脱稿,也可完全不脱稿。但不管哪种方式,都应注意自己的目光,使目光时常地瞟向论文答辩委员会成员及会场上的同学们。这是你用目光与听众进行心灵的交流,使听众对你的论题产生兴趣的一种手段。在毕业论文答辩会上,由于听的时间过长,委员们难免会有分神现象,这时,你用目光的投射会很礼貌地将他们的神“拉”回来,使委员们的思路跟着你的.思路走。

5、体态语辅助

虽然毕业论文答辩同其它论文答辩一样以口语为主,但适当的体态语运用会辅助你的论文答辩,使你的论文答辩效果更好。特别是手势语言的恰当运用会显得自信、有力、不容辩驳。相反,如果你在论文答辩过程中始终直挺挺地站着,或者始终如一地低头俯视,即使你的论文结构再合理、主题再新颖,结论再正确,论文答辩效果也会大受影响。所以在毕业论文答辩时,一定要注意使用体态语。

6、时间控制

一般在比较正规的论文答辩会上,都对辩手有答辩时间要求,因此,毕业论文答辩学生在进行论文答辩时,应重视论文答辩时间的掌握。对论文答辩时间的控制要有力度,到该截止的时间立即结束,这样,显得有准备,对内容的掌握和控制也轻车熟路,容易给毕业论文答辩委员会成员一个良好的印象。故在毕业论文答辩前应该对将要答辩的内容有时间上的估计。当然在毕业论文答辩过程中灵活地减少或增加也是对论文答辩时间控制的一种表现,应该重视。

7、紧扣主题

在校园中进行毕业论文答辩,往往辩手较多,因此,对于毕业论文答辩委员会成员来说,他们不可能对每一位的毕业论文内容有全面的了解,有的甚至连毕业论文题目也不一定熟悉。因此,在整个论文答辩过程中能否围绕主题进行,能否最后扣题就显得非常重要了。另外,委员们一般也容易就论文题目所涉及的问题进行提问,如界能自始至终地以论文题目为中心展开论述就会使评委思维明朗,对你的毕业论文给予肯定。

8、人称使用

在毕业论文答辩过程中必然涉及到人称使用问题,我建议尽量多地使用第一人称,如“我”“我们”。即使论文中的材料是引用他人的,用“我们引用”了哪儿哪儿的数据或材料,特别是毕业论文大多是称自己作的,所以要更多使用而且是果断地、大胆地使用第一人称“我”和“我们”。如果是这样,会使人有这样的印象:东西是你的,工作做了不少

毕业论文答辩是一种有组织、有准备、有计划、有鉴定的比较正规的审查论文的重要形式。为了搞好毕业论文答辩,在举行答辩会前,校方、答辩委员会、答辩者(撰写毕业论文的作者)三方都要作好充分的准备。在答辩会上,考官要极力找出来在论文中所表现的水平是真是假。而学生不仅要证明自己的论点是对的,而且还要证明老师是错的。

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