华东师范大学优秀学位论文2020

两者旗鼓相当两者旗鼓相当，都是985工程和211工程建设的重点大学。但是因为北师大在北京，所以教育部对北师大比较照顾一些，这也导致在一些排名上北师大比华师大略高。北京师范大学师资力量：北京师范大学教师队伍结构合理、素质精良。现有教职工3275人，其中专任教师2219人，92%的专任教师具有博士学位，18%的专任教师具有海外学历。北京师范大学院系专业：截止2020年9月，学校现设3个学部、25个学院、2个系、11个研究院（所），覆盖了除军事学以外的10个学科门类，形成了综合型学科布局。北京师范大学教学成果：根据2015年1月学校官网显示，学校有176部教材列入“十一五”国家级教材规划选题，24部教材入选国家级普通高等教育精品教材，25部教材入选普通高等教育“十二五”国家级规划教材。北京师范大学简介北京师范大学是中华人民共和国教育部直属、中央直管副部级建制的全国重点大学，位列“双一流”、“985工程”、“211工程”，国家“七五”、“八五”首批重点建设十所大学之一，首批学位授权自主审核单位；京港大学联盟、粤港澳大湾区物流与供应链创新联盟成员；入选“珠峰计划”、“2011计划”、“111计划”、卓越法律人才教育培养计划、国家建设高水平大学公派研究生项目、国家大学生创新性实验计划、中国政府奖学金来华留学生接收院校等，是一所以教师教育、教育科学和文理基础学科为主要特色的著名学府。

15年考研华东师范大学艺术设计专业，　　一、培养目标　　培养具有国际视野和未来发展眼光的综合能力素质与专业素质并重的高端设计人才。　　二、招生计划　　设计学类专业，本科，学制四年，学费每年10000元(其中中外合作时尚设计方向双学位项目学费见相关专业介绍)。2015年招生计划暂定为125名，安排如下表(最后以各省级招生管理部门公布的为准)。　　三、报名条件　　设计学类专业报考条件需符合教育部及考生所在省级招生管理部门规定的普通高等学校招生录取的报考条件，且必须参加所在省份省级招生管理部门组织的美术类统考并获得本科报考资格者。　　四、专业考试　　考生需参加所在省份省级招生管理部门组织的美术类统考并获得报考本科院校合格证。我校设计学类专业认同各省美术类统考成绩为专业考试成绩，不再举行校考。　　五、录取原则　　1、上海生源考生：　　取得上海市美术统考本科合格证， 2015年高考成绩达到市招生管理部门划定的艺术类本科文化分数线，学校按专业考试成绩50%和文化考试成绩50%的比例计算合成分【合成分计算公式：合成分=专业考试成绩×50%+(文化考试成绩÷文化考试满分)×专业考试成绩满分×50%】，以合成分为主要依据，不分文理科从高到低择优录取。对第一志愿填报我校设计学类专业的上海生源考生，专业考试成绩位列我校上海招生计划数前10%者，其文化考试成绩只需通过上海市艺术类本科专业合格线即录取。　　2、非上海生源考生：　　考生取得生源所在省美术类统考本科合格证，2015年高考成绩达到省级高招办划定的艺术类本科文化分数线，我校以合成分【合成分计算公式：合成分=专业考试成绩+文化考试成绩】为主要依据，不分文理科从高到低择优录取。

北京师范大学比华东师范大学，北京师范大学办学历史悠久、师资力量强大，以下是两所学校的对比：1、办学历史华东师范大学：华东师范大学成立于1951年10月16日，是以大夏大学（1924年）和光华大学（1925年）为基础，同时调进圣约翰大学、复旦大学、同济大学和浙江大学等高校的部分系科，在大夏大学原址上创办的。1972年与上海师范学院、上海体育学院等院校合并，改名上海师范大学。1980年恢复华东师范大学校名。北京师范大学：学校的前身是1902年创立的京师大学堂师范馆，1908年改称京师优级师范学堂，独立设校，1912年改名为北京高等师范学校。1923年学校更名为北京师范大学。1931年、1952年北平女子师范大学、辅仁大学先后并入北京师范大学。1959年，被中央确定为首批全国重点大学。2、师资力量华东师范大学：学校有教职工4，394人，其中专任教师2，352人。教授及其他高级职称教师1，969人，其中含中国科学院和中国工程院院士（含双聘院士）18人，国家及上海市其他各类人才计划入选者247人。北京师范大学：北京师范大学教师队伍结构合理、素质精良。有教职工3275人，其中专任教师2219人，92%的专任教师具有博士学位，18%的专任教师具有海外学历。有两院院士（含双聘）22人，资深教授6人，国家杰出青年基金获得者53人，万人计划领军人才22人，国家级高等学校教学名师5人，国家级创新研究群体8个。3、院系专业华东师范大学：学校设有4个学部（地球科学学部、教育学部、经济与管理学部、信息学部），30个全日制学院，4个书院，8个实体研究院，2个管理型学院（开放教育学院/上海教师发展学院、创新创业学院）。另有设在学校的教育部中学校长培训中心。开办84个本科专业。北京师范大学：学校设3个学部、25个学院、2个系、11个研究院（所），覆盖了除军事学以外的10个学科门类，形成了综合型学科布局。以上内容参考百度百科-华东师范大学以上内容参考百度百科-北京师范大学

应该是，向我们国画的考专业理论只是是中国美术史，外国美术史

华东师范大学优秀学位论文2019-2020

这个你得问你们学校教务处或者你们系里的教务老师啊！

本科专业（含本科段、独立本科段）自考生在各专业课程考试成绩合格后，都要进行毕业论文的撰写（工科类专业一般为毕业设计、医科类一般为临床实习）及其答辩考核。毕业论文的撰写及答辩考核是取得高等教育自学考试本科毕业文凭的重要环节之一，也是衡量自考毕业生是否达到全日制普通高校相同层次相同专业的学力水平的重要依据之一。但是，由于许多应考者缺少系统的课堂授课和平时训练，往往对毕业论文的独立写作感到压力很大，心中无数，难以下笔。因此，对本科专业自考生这一特定群体，就毕业论文的撰写进行必要指导，具有重要的意义。本文试就如何撰写毕业论文作简要论述，供参考。毕业论文是高等教育自学考试本科专业应考者完成本科阶段学业的最后一个环节，它是应考者的总结性独立作业，目的在于总结学习专业的成果，培养综合运用所学知识解决实际问题的能力。从文体而言，它也是对某一专业领域的现实问题或理论问题进行科学研究探索的具有一定意义的论说文。完成毕业论文的撰写可以分两个步骤，即选择课题和研究课题。首先是选择课题。选题是论文撰写成败的关键。因为，选题是毕业论文撰写的第一步，它实际上就是确定“写什么”的问题，亦即确定科学研究的方向。如果“写什么”不明确，“怎么写”就无从谈起。教育部自学考试办公室有关对毕业论文选题的途径和要求是“为鼓励理论与工作实践结合，应考者可结合本单位或本人从事的工作提出论文题目，报主考学校审查同意后确立。也可由主考学校公布论文题目，由应考者选择。毕业论文的总体要求应与普通全日制高等学校相一致，做到通过论文写作和答辩考核，检验应考者综合运用专业知识的能力”。但不管考生是自己任意选择课题，还是在主考院校公布的指定课题中选择课题，都要坚持选择有科学价值和现实意义的、切实可行的课题。选好课题是毕业论文成功的一半。第一、要坚持选择有科学价值和现实意义的课题。科学研究的目的是为了更好地认识世界、改造世界，以推动社会的不断进步和发展。因此，毕业论文的选题，必须紧密结合社会主义物质文明和精神文明建设的需要，以促进科学事业发展和解决现实存在问题作为出发点和落脚点。选题要符合科学研究的正确方向，要具有新颖性，有创新、有理论价值和现实的指导意义或推动作用，一项毫无意义的研究，即使花很大的精力，表达再完善，也将没有丝毫价值。具体地说，考生可从以下三个方面来选题。首先，要从现实的弊端中选题，学习了专业知识，不能仅停留在书本上和理论上，还要下一番功夫，理论联系实际，用已掌握的专业知识，去寻找和解决工作实践中急待解决的问题。其次，要从寻找科学研究的空白处和边缘领域中选题，科学研究还有许多没有被开垦的处女地，还有许多缺陷和空白，这些都需要填补。应考者应有独特的眼光和超前的意识去思索，去发现，去研究。最后，要从寻找前人研究的不足处和错误处选题，在前人已提出来的研究课题中，许多虽已有初步的研究成果，但随着社会的不断发展，还有待于丰富、完整和发展，这种补充性或纠正性的研究课题，也是有科学价值和现实指导意义的。第二、要根据自己的能力选择切实可行的课题。毕业论文的写作是一种创造性劳动，不但要有考生个人的见解和主张，同时还需要具备一定的客观条件。由于考生个人的主观、客观条件都是各不相同的，因此在选题时，还应结合自己的特长、兴趣及所具备的客观条件来选题。具体地说，考生可从以下三个方面来综合考虑。首先，要有充足的资料来源。“巧妇难为无米之炊”，在缺少资料的情况下，是很难写出高质量的论文的。选择一个具有丰富资料来源的课题，对课题深入研究与开展很有帮助。其次，要有浓厚的研究兴趣，选择自己感兴趣的课题，可以激发自己研究的热情，调动自己的主动性和积极性，能够以专心、细心、恒心和耐心的积极心态去完成。最后，要能结合发挥自己的业务专长，每个考生无论能力水平高低，工作岗位如何，都有自己的业务专长，选择那些能结合自己工作、发挥自己业务专长的课题，对顺利完成课题的研究大有益处。选好课题后，接下来的工作就是研究课题，研究课题一般程序是：搜集资料、研究资料，明确论点和选定材料，最后是执笔撰写、修改定稿。第一、研究课题的基础工作———搜集资料。考生可以从查阅图书馆、资料室的资料，做实地调查研究、实验与观察等三个方面来搜集资料。搜集资料越具体、细致越好，最好把想要搜集资料的文献目录、详细计划都列出来。首先，查阅资料时要熟悉、掌握图书分类法，要善于利用书目、索引，要熟练地使用其他工具书，如年鉴、文摘、表册、数字等。其次，做实地调查研究，调查研究能获得最真实可靠、最丰富的第一手资料，调查研究时要做到目的明确、对象明确、内容明确。调查的方法有：普遍调查、重点调查、典型调查、抽样调查。调查的方式有：开会、访问、问卷。最后，关于实验与观察。实验与观察是搜集科学资料数据、获得感性知识的基本途径，是形成、产生、发展和检验科学理论的实践基础，本方法在理工科、医类等专业研究中较为常用，运用本方法时要认真全面记录。第二、研究课题的重点工作———研究资料。考生要对所搜集到手的资料进行全面浏览，并对不同资料采用不同的阅读方法，如阅读、选读、研读。通读即对全文进行阅读，选读即对有用部分、有用内容进行阅读，研读即对与研究课题有关的内容进行全面、认真、细致、深入、反复的阅读。在研读过程中要积极思考。要以书或论文中的论点、论据、论证方法与研究方法来触发自己的思考，要眼、手、脑并用，发挥想象力，进行新的创造。在研究资料时，还要做好资料的记录。第三、研究课题的核心工作―――明确论点和选定材料。在研究资料的基础上，考生提出自己的观点和见解，根据选题，确立基本论点和分论点。提出自己的观点要突出新创见，创新是灵魂，不能只是重复前人或人云亦云。同时，还要防止贪大求全的倾向，生怕不完整，大段地复述已有的知识，那就体现不出自己研究的特色和成果了。根据已确立的基本论点和分论点选定材料，这些材料是自己在对所搜集的资料加以研究的基础上形成的。组织材料要注意掌握科学的思维方法，注意前后材料的逻辑关系和主次关系。第四、研究课题的关键工作―――执笔撰写。考生下笔时要对以下两个方面加以注意：拟定提纲和基本格式。拟定提纲包括题目、基本论点、内容纲要。内容纲要包括大项目即大段段旨、中项目即段旨、小项目即段中材料或小段段旨。拟定提纲有助于安排好全文的逻辑结构，构建论文的基本框架。基本格式：一般毕业论文由标题、摘要、正文、参考文献等4方面内容构成。标题要求直接、具体、醒目、简明扼要。摘要即摘出论文中的要点放在论文的正文之前，以方便读者阅读，所以要简洁、概括。正文是毕业论文的核心内容，包括绪论、本论、结论三大部分。绪论部分主要说明研究这一课题的理由、意义，要写得简洁。要明确、具体地提出所论述课题，有时要写些历史回顾和现状分析，本人将有哪些补充、纠正或发展，还要简单介绍论证方法。本论部分是论文的主体，即表达作者的研究成果，主要阐述自己的观点及其论据。这部分要以充分有力的材料阐述观点，要准确把握文章内容的层次、大小段落间的内在联系。篇幅较长的论文常用推论式（即由此论点到彼论点逐层展开、步步深入的写法）和分论式（即把从属于基本论点的几个分论点并列起来，一个个分别加以论述）两者结合的方法。结论部分是论文的归结收束部分，要写论证的结果，做到首尾一贯，同时要写对课题研究的展望，提及进一步探讨的问题或可能解决的途径等。参考文献即撰写论文过程中研读的一些文章或资料，要选择主要的列在文后。第五、研究课题的保障工作―――修改定稿。通过这一环节，可以看出写作意图是否表达清楚，基本论点和分论点是否准确、明确，材料用得是否恰当、有说服力，材料的安排与论证是否有逻辑效果，大小段落的结构是否完整、衔接自然，句子词语是否正确妥当，文章是否合乎规范。总之，撰写毕业论文是一种复杂的思维活动，对于缺乏写作经验的自考生来说，确有一定的难度。因此，考生要“学习学习再学习，实践实践再实践”，虚心向指导教师求教。还有几个资料毕业论文

5篇以上博士学位授予单位 1999 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 合计排序合计 92 98 100 97 97 97 97 99 98 100 98 100 1173 1 中国科学院研究生院 18 15 15 18 13 13 14 19 14 12 18 9 178 2 清华大学+协和医科大 11 8 5 8 8 10 7 10 11 9 6 8 101 3 北京大学+北京医科大 7 7 8 9 4 9 8 5 3 6 5 4 75 4 复旦大学+上海医科大 6 5 8 3 5 6 3 5 4 2 1 3 51 5 浙江大学 4 7 2 2 3 2 3 5 3 4 2 4 41 6 中国科学技术大学 1 3 2 2 3 3 3 5 1 5 2 4 34 6 南京大学 2 2 3 2 5 4 3 3 1 2 1 6 34 7 上海交通大学　　2 3 4 2 2 1 1 2 3 3 4 27 8 中国人民大学 4 　　3 3 3 3 2 2 2 2 1 　　25 9 西安交通大学 2 2 1 1 4 2 2 2 2 1 2 1 22 10 中山大学+中山医科大 2 　　2 2 3 2 1 2 3 2 2 　　21 11 南开大学 1 1 1 3 　　　　4 2 　　2 3 1 18 11 山东大学　　1 2 3 2 2 3 　　2 1 1 1 18 12 北京师范大学 2 2 2 1 1 2 1 1 2 1 2 　　17 12 四川大学　　　　　　1 2 　　1 2 4 1 3 3 17 13 中国农业大学 1 　　1 　　　　1 2 2 2 3 2 2 16 13 中国矿业大学 1 3 1 1 1 1 　　2 1 1 2 2 16 13 国防科学技术大学　　　　3 　　　　2 2 　　1 3 2 3 16 14 中南大学　　4 2 1 　　2 3 1 1 　　1 　　15 15 武汉大学 1 1 2 1 1 1 3 　　2 　　1 1 14 15 北京航空航天大学　　　　1 4 1 2 　　　　2 2 1 1 14 16 哈尔滨工业大学 2 1 　　1 2 1 1 1 2 　　1 　　12 16 西北工业大学　　2 2 2 　　　　1 2 1 1 1 　　12 16 第二军医大学　　　　1 3 1 1 1 2 1 　　1 1 12 16 东南大学 2 2 2 1 　　　　1 　　　　1 2 1 12 17 华中科技大学 1 3 　　　　2 　　　　　　　　1 1 2 10 17 天津大学　　　　　　　　1 2 2 　　1 2 　　2 10 18 吉林大学　　1 2 　　1 1 　　2 1 　　　　1 9 18 华中农业大学　　　　　　　　1 　　　　2 1 1 2 2 9 19 中国社科院研究生院 2 　　2 1 　　　　　　　　　　1 2 　　8 19 同济大学 2 2 1 1 　　　　1 　　1 　　　　　　8 20 华东师范大学　　　　1 1 2 1 1 　　　　1 　　　　7 20 东华大学　　　　　　　　1 1 　　1 1 1 1 1 7 21 第三军医大学 1 　　1 1 1 　　1 1 　　　　　　　　6 21 西南交通大学　　1 　　2 1 　　1 　　1 　　　　　　6 21 南京农业大学　　1 1 　　　　　　2 　　2 　　　　　　6 21 重庆大学　　　　1 　　1 　　　　2 　　2 　　　　6 21 大连理工大学　　　　　　1 1 　　2 　　1 　　　　1 6 21 西安电子科技大学 1 　　1 1 　　　　1 　　　　　　1 1 6 21 第四军医大学　　　　1 　　　　1 1 　　　　1 1 1 6 21 海军工程大学　　　　1 　　　　　　1 1 　　　　2 1 6 21 兰州大学 2 　　　　　　　　　　　　　　1 1 1 1 6 22 华中师范大学 1 2 　　　　　　1 1 　　　　　　　　　　5 22 上海第二医科大学 1 1 1 　　1 1 　　　　　　　　　　　　5 22 华东理工大学 1 1 1 　　　　　　　　1 　　1 　　　　5 22 西北大学 1 1 　　　　2 　　　　　　　　1 　　　　5 22 北京科技大学　　1 　　　　1 　　　　1 　　1 1 　　5 22 东北师范大学　　　　　　　　　　　　　　　　　　4 1 　　5 22 解放军信息工程大学　　1 　　　　1 　　　　1 1 　　　　1 5 22 南京航空航天大学　　1 　　　　1 1 　　　　　　　　1 1 5 22 厦门大学　　　　1 　　　　　　1 　　1 　　1 1 5 22 华南理工大学　　　　　　　　　　1 　　　　1 　　1 2 5

华东师范大学优秀学位论文

彭青龙（12-）华东师范大学文学博士、上海师范大学世界文学与比较文学博士后，英语专业副教授，硕士生导师，现任上海对外贸易大学国际商务外语学院副院长，外国文学研究所副所长，主要从事商务英语、澳大利亚文学和应用语言学研究，近年来在《外国文学评论》、《当代外国文学》、《外国语》、《外语界》、《译林》、《华东师范大学学报》《外语与外语教学》《国际商务研究》等国家核心期刊发表论文10多篇，其中发表在《外国文学评论》的“是丛林强盗还是民族英雄？”一文获得2003年度上海外贸学院优秀科研成果奖；发表在《当代外国文学》上的论文“写回帝国中心、建构文化身份的彼得·凯里”被中国人民大学报刊资料复印中心全文转载；其学位论文《写回帝国主义中心——彼得·凯里小说的历史性和文本性研究》（英文）被评为华东师范大学优秀博士论文，入围“全国百篇优秀博士论文”评选，现已出版；与黄源深教授合著的《澳大利亚文学简史》获得学术界高度评价；出版三部教材《世纪之门英语口语》、《国际商务英语》和《英语口语突破》，合计近200万字。

2013 年，该校获批国家社科基金重大项目5项，位居上海高校第一、全国高校第九；获批国家社科基金年度项目35项，居上海高校第一、全国高校第七；获批国家社科基金后期资助项目6项，居上海高校第一、全国高校第七；获批全国教育科学“十二五”规划年度课题17项，位居全国高校第一。根据“自然亚洲”（natureasia）网站2013年6月发布的亚太地区“自然出版指数（Nature PublishingIndex：NPI）”中国排名，华东师范大学学者过去12 个月在《自然》（Nature）及其系列期刊上共发表论文5篇，总贡献点数（Corrected Counts：CC）为14，在内地高校中列第十二，在全国科研机构中列第十五。根据2014年6月学校官网信息显示，该校何积丰院士获2013 年度“何梁何利基金科学与技术进步奖”。 2013年科技到校经费　　院系名称　　纵向经费（万元）横向经费（万元）经费总数（万元）　　河口海岸科学研究院81036814491生命科学学院39530933488信息科学技术学院76227093471软件学院54127123253精密光谱科学与技术国家重点实验室2231943216资源与环境科学学院73821182856化学系39917582157物理学系19214761668数学系2912181247科学与技术跨学科高等研究院345610955网络教育学院163400563金融与统计学院27526553国际航运物流研究院90403493教育部（上海市）脑功能基因组学重点实验室28256284心理与认知科学学院32156188社会发展学院07777体育与健康学院07373教育科学学院0100100商学院04343公共管理学院01212人文社会科学学院066其他单位1410141总计47142462129335备注: 1、以上经费中含国家重点实验室运行经费、校内创新基金2、“其它”一栏中包含2013 年未列入以上单位统计的理科项目经费（表格内容资料来源：2014年6月华东师范大学官网）馆藏资源截止2013年底，图书馆拥有印刷型文献总量48万余册，其中图书 78万余册，期刊合订本近 96万册，古籍文献 74万余册，学位论文 48万余册，非书资料 49万余册；各类电子文献数据库124个（含 334个子库），其中电子期刊 7万余种，电子图书近136万种，学位论文9万余篇。馆藏文献的学科范围涵盖人文科学、社会科学、自然科学与应用技术等学科领域，尤以教育学、地理学、文史哲等学校重点学科领域的文献见长。学术期刊《华东师范大学学报》是由国家教育部主管、华东师范大学主办的学术性杂志，分为哲学社会科学版、教育科学版和自然科学版三种期刊。三刊均已连续多次被北京大学图书馆、中国社科院、中国社会科学文献研究评价中心（CSSCI）、中国科学院文献情报中心（CSCD）等单位确定为各类“核心期刊”或“引文索引来源期刊”、“评价数据库来源期刊”。《华东师范大学学报》（哲学社会科学版）《华东师范大学学报》（哲学社会科学版）创刊于1955年，“十年动乱”期间被迫停刊，后于1978年复刊。该刊以致力于哲学、政治学、经济学、语言学、文学、历史学等专业领域的学术积累和学术创新，形成了“严谨、严肃、严格”的办刊风格。2001年，该刊被确定为“中国期刊方阵”中的“双效期刊”；2004年，该刊“世界史研究”栏目入选教育部“学报名栏”；2006年，该刊入选教育部“名刊工程”；2012年，获国家社会科学基金学术期刊资助入选期刊。《华东师范大学学报》（自然科学版）《华东师范大学学报》（自然科学版）创刊于1955年，复刊于1978年。该刊主要刊登华东师大师生在基础科学、技术科学和应用科学等领域的学术论文和科研成果，同时适量刊登历届校友和海内外科研人员的优秀论文，以及反映有关科研课题最新研究进展的学术简报；其内容涵盖数学、物理学、电子科学技术、计算机科学、教育信息技术、化学、地理学、生物学及环境科学等领域。该刊多次获得教育部“中国高校优秀科技期刊”等称号。《华东师范大学学报》（教育科学版）《华东师范大学学报》（教育科学版）创刊于1983年，是中国高校中第一本教育科学专业类学报。该刊开设了教育理论、教育改革、教育史、心理学等栏目以及如“海外来稿”、“专题讨论”等特色专栏。该刊已连续多次被华东地区六省一市新闻出版局评为“华东地区优秀期刊”的称号，曾多次获得“全国百强社科学报”、“上海市最佳学报”的称号。

华东师范大学优秀学位论文博士

华东师范大学优秀博士论文

1976年生，江苏盐城人，1995年起进入南京大学学习和工作，先后在计算机科学与技术系计算机应用专业、计算机科学与技术系计算机软件与理论专业，信息管理系情报学专业学习，先后获理学学士、工学硕士和管理学博士学位；先后在南京大学计算机系科学与技术系第二教研室、南京大学软件新技术国家重点试验室、南京大学信息技术开发研究所从事科研工作。2001年-2006年兼任南大百合网络科技有限公司副总经理。2007年进入华东师范大学商学院经济与管理学部信息管理系工作。现任商学院副院长，教授，研究生导师，同时兼任新型产业信息化实训中心主任、商业数据分析MBA项目主任。目前研究主要集中在：Ø 架构领域：①软件体系结构，硕士毕业论文为《基于软件体系结构的应用软件开发框架研究》；②企业级架构EA，博士毕业论文为《企业架构的理论与实践研究》；③开放标准（Open Standards）架构、面向服务架构SOA、服务科学管理与工程SSME。Ø 网络信息采集、处理与分析方面：①互联网垂直搜索引擎；②党政舆情研判；③企业网络竞争情报采集，企业品牌网络监控及产品网络口碑。Ø 教育信息化（高校数字化校园建设eCampus）与电子政务领域，包括统一身份平台、信息门户平台、数据中心平台、数字资源集成平台等基础平台研发以及各类管理信息系统MIS建设。科学研究：·1998年起多次参与国家自然科学基金项目和国家社科基金项目，在情报学、计算机等核心期刊上发表学术论文三十余篇。·2000年起在高校数字化校园建设领域和电子政务建设领域服务客户数十家，拥有多项软件著作权，曾获江苏省优秀软件二等奖。·目前在研项目主要有eCampus基础平台和党政舆情研判平台。教学情况：开设课程包括管理信息系统、电子商务、信息系统理论与结构、计算机应用等。编著教材《商业分析概论》‚华东师范大学出版社‚2015年编著教材《商业数据挖掘》‚华东师范大学出版社‚2015年编著教材《商业大数据分析》‚华东师范大学出版社‚2015年独立专著《基于文本特征计算的信息分析方法》‚上海科学技术文献出版社‚2015年独立专著《企业架构：理论与实践》‚南京大学出版社‚2009年主编教材《管理信息系统》‚华东师范大学出版社‚2010年参著《中国人文社会科学期刊学术影响力报告》‚中国社会科学出版社‚2009年参著《中国人文社会科学图书学术影响力报告》‚中国社会科学出版社‚2011年参译《管理信息系统 9E》‚人民邮电出版社‚2010年参编《Internet实用技术》‚南京大学出版社‚2010年 2014年“构建以职业能力训练为导向的MBA案例教学体系”获2013上海市教学成果奖一等奖（成果主要完成人）；2014年“构建以职业能力训练为导向的MBA案例教学体系”获第七届华东师范大学教学成果一等奖（成果主要完成人）；2013年获第四届全国“百篇优秀管理案例”；2012年获上海大学生企业经营模拟沙盘大赛优秀指导教师；　　2012年获第三届全国“百篇优秀管理案例”；2011年获第二届全国“百篇优秀管理案例”；　　2008年主持“管理信息系统案例分析”获校精品实验课程；2008年参与“电子商务概论”获校精品课程、上海市教委重点课程；　　2008年“国内网络舆情研究的回顾与展望”获中国情报学研究生教育创建30周年学术研讨会优秀论文奖；　　2008年“高校群体性事件的网络舆情处理与应对机制研究”获华东师范大学第22届思政年会优秀论文奖；

《弈棋风格的心理学研究》获浙江省哲社优秀成果二等奖，浙江省人民政府，2013 《弈棋风格的结构与证据》获浙江省高校科研成果二等奖，浙江省教育厅，2011 《弈棋风格的结构研究》获浙江省社科联第六届青年社会科学优秀成果二等奖，浙江省社科联，2010 《寄托儿童的心理发展特点及教育对策》获浙江省高校科研成果三等奖，浙江省教育厅，2010 《寄托儿童与一般儿童人格特征的比较研究》获温州市第十二届社科优秀成果三等奖，温州市社科联，2009 《小学高年级课件制作效果的眼动研究》获温州大学第二十届教育科学年会一等奖，温州大学，2009 《寄托儿童的心理发展特点及教育对策》获温州大学第十九届教育科学年会二等奖，温州大学，2008 《中美高校思想政治教育之比较》获温州大学第八届思想政治教育工作理论研讨会论文三等奖，2008 《弈的魅力——弈棋风格及其与棋手个性的关系研究》获优秀博士学位论文，华东师范大学，2007

“全国优秀博士学位论文评选”（简称“全国百篇”）是在教育部和国务院学位委员会的直接领导下，由教育部学位管理与研究生教育司组织开展的一项工作，旨在加强高层次创造性人才的培养工作，鼓励创新精神，提高我国研究生教育特别是博士生教育的质量。全国优秀博士学位论文评选是对博士培养质量进行监督和激励的一项重要举措，对培养和激励在学博士生的创新精神，促进我国博士生培养质量的提高具有积极的作用。该评选自1999年开始，至2013年以后不再开展。