2020年山东省优秀学位论文题目

美丽山东　　山东是一个历史悠久，美丽富饶的省份。　　山东有风景壮丽的泰山，它植被丰富，树木葱郁，水源充足，地势复杂，为各类野生动物提供了完美的条件。据调查，泰山现有兽类20种，鸟类150余种，昆虫类873种，鱼类也很多，是野生动物的家园。泰山还有许多石刻，书体高雅，制作精巧，是泰山一道美丽的风景线。　　山东济南“天下第一泉”的趵突泉，它位于济南市中心，南靠千佛山，东临泉城广场，北望大明湖，面积158亩。趵突泉最早见于古代文献济南名泉，迄今长达3543年，亦有“槛泉”、“娥英水”、“温泉”、“瀑流泉”、“三股水”等名。它一年四季的温度恒定在18摄氏度左右，是一个非常神奇的泉。　　在山东还有中国第二大油田——胜利油田，分布范围很广，在东营、滨州、德州、济南、潍坊、淄博、聊城、烟台8个市的28个县（区），主要位于黄河下游的东营市。那一个个抽油机像磕头虫一样，日夜不停地忙碌，为人类作出了巨大的贡献。　　可是人们大量砍伐树木，造成水土流失，森林减少，汽车排出的有毒气体对空气和人类造成了很大的危害。其实，环保并不是很难的事情，他就是一个好习惯，是由微不足道的小事积累而成的，比如说，少用一次性饭盒，一次性饭盒、筷子等等，都是环保。　　让我们从小事做起，从身边做起，从一点一滴做起，共建美丽山东。

【导读】对于社工专硕学生来说，学位论文外审是一个十分关键的环节。由于现在基本实行的都是较为严格的网络“双盲评审”，因此，人情因素几乎可以排除。在外审的过程中，评审专家对学位论文的“第一印象”相当重要，那么2020年社工专硕学位论文外审注意事项有哪些呢?一是是否存在形式上的“硬伤”例如，随处可见的错、漏、别字，明显的排版错误，格式不规范、不统一，大量的标点符号使用不正确，引用他人观点不标注，引用第三方数据不注明来源或出处，等等，这些都会非常影响评审专家的观感，因为这其中折射出的是撰写者的态度问题。撰写水平有高低，论文质量有差异，这些都是正常现象，但无论如何，撰写态度都应当是一样的，即严肃、细致、负责。尤其作为学位论文，对于学生来说，事关能否毕业，更须认真对待。如果论文在形式上的“硬伤”过多，必然会给评审专家留下非常糟糕的印象，起评分一定很低，甚至无法及格。因此，在提交论文前，撰写者一定要仔细检视自己的论文，及时改正这些形式上的“硬伤”，尽可能避免因形式上的“硬伤”过多而导致论文得分过低甚至不能通过的风险。这一点，撰写者是完全可以做到的，没有讨价还价的余地。二是选题选题应当清晰，令人一目了然，且直接或明显属于社工领域所研究的范围。社工作为一个独立的专业，是有自己的边界的，社工不是“收纳筐”、更不是“万金油”，什么东西都可以往里装、什么内容都可以往上抹。对于那些一眼看上去很可能不属于社工领域研究范围或与社工无直接关联的选题，评审专家会重点考察其正文内容，而如果正文内容又无法有效证明或显示其研究属于社工研究范围或与社工有直接关联，只能体现出与社工存在一定的相关性或间接关系，则很容易遭到评审专家的质疑甚至否定。从实际来看，有两类选题比较能够获得评审专家认可：一是传统的主流性的社工选题，如关于老年人、儿童、残障者的社工服务等，二是具有探索和创新色彩的社工选题，如关于社工如何参与城市社区治理和社区治理创新、如何参与乡村治理和乡村振兴等。但无论如何，如果一篇社工专硕论文从头到尾看不到“社会工作”或“专业社会工作”字样，在绝大多数评审专家眼里，都是难以被允许的，因为从专业归属角度讲，这样的学位论文能否视为社工论文，无法确认。三是框架除了“绪论”和“结语”(或“结论”、或“结束语”)必须要有之外，论文的主体内容应当包括对于研究对象现状的基本介绍、社工介入过程的具体描述、基于社工视角对社工介入过程中存在或可能存在的问题的归纳总结及原因探讨分析、专业反思或建议这四个基本部分，缺一不可。除了这四个基本部分之外，是否增加其它内容，可根据需要进行把握，具体视情况而定。因此，一篇完整的社工专硕学位论文，至少应由绪论、前述主体四部分、结语(或结论、或结束语)、主要参考文献、附录构成，否则从结构上来说就是残缺的，评审专家可能会据此判定撰写者思路不周全、逻辑不缜密。这里，需要特别提醒三点：其一，一般来说，问题的归纳总结与专业反思或建议需对应，且顺序也应相同;其二，专业反思或建议应紧扣社工本身，至于政府应当怎么做、社区应当怎么做、媒体应当怎么做、公众应当如何，等等，如非确实必需，就不要写了，因为这不是社工的事儿，社工也“管”不到;其三，提出的反思或建议既要有针对性，也要有概括、提炼和升华，应当分为两个层面：一是针对具体问题所提出的，应具有现实性、可操作性，同时，还应从推动和促进社工专业自身整体发展的角度加以思考，这样论文的格局和立意才高，才能更加得到评审专家的肯定。四是文献综述文献综述反映的是撰写者对与自身选题同领域或同方向已有研究成果的了解和掌握程度，呈现的是撰写者的理论视野和学术基本功。因此，对于文献综述，撰写者一定要予以高度重视，许多评审专家也很看重这个。总的来说，文献综述一要充分，即尽可能地将同领域同方向已有的、具有权威性或标志性或重要影响的研究成果包括最新成果涵盖其中;二要分类，即对这些已有成果进行系统性地梳理，根据其中所包含的研究视角不同进行相应的归类划分，从而做到条分缕析、清晰扼要、全面立体、既广且深。在此基础上，撰写者才能进一步展开评析，并提出自己的观点。五是主要参考文献撰写者常常会忽略这方面的问题，以为只是“小事”，却殊不知有的评审专家恰恰对此非常在意，认为主要参考文献的撰写也能从一个侧面反映出研究的严谨程度。首先，作为按现行规定篇幅不得少于5万字的社工专硕学位论文，至少应有50条左右的主要参考文献，低于这个数量，在许多评审专家看来，表明撰写者的阅读量不够、对与选题同领域同方向已有研究成果的掌握不足，将导致撰写者难以充分进行文献综述，造成从一开始其研究的基础就不牢靠。其次，主要参考文献中应包含与选题同领域同方向的最新研究成果，如果引用的都是十几年前甚至数十年前的文献，除非公认的经典或权威之作，否则会被评审专家认为对该领域或该方向的发展动态和前沿进展缺乏必要了解。再次，不能将各种类型的文献混在一起排列，而应分类列出，这是基本的规范性要求。最后，参考文献中的期刊类论文须来自正规刊物，最好是CSSCI(含扩展)或社工领域内公认的专业权威期刊，尽可能地避免出现“野鸡杂志”，需要指出的是，有些评审专家很强调这一点;专著最好出自等级较高或声誉较好的出版社，对于来自其他与社工专业相距较远如电子、机械、文艺、体育等行业出版社所出版的社工类著作，采用时一定要谨慎;至于网络参考文献，则所提供的链接地址必须是准确和可以有效打开的。以上就是2020年社工专硕学位论文外审注意事项的相关介绍，其实关于社工论文，对于同一个问题的研究，常常是仁者见仁、智者见智，只要言之有理、持之有据，都可以，因此，只要不触及“红线”、突破“底线”，评审专家对于论文本身的具体见解或看法，一般不会过于苛求。但作为一篇硕士学位论文，该有的质量还是要有，该有的模样还是要有，该符合的要求还是要符合，该注意的地方还是要注意，如此，才能更顺利地通过外审。

毕业设计(论文)是学生毕业前最后一个重要学习环节，是学习深化与升华的重要过程。它既是学生学习、研究与实践成果的全面总结，又是对学生素质与能力的一次全面检验，而且还是对学生的毕业资格及学位资格认证的重要依据。　　一、毕业设计（论文）资料的组成　　A．毕业设计(论文)任务书；B．毕业设计(论文)成绩评定书；C．毕业论文或毕业设计说明书（包括：封面、中外文摘要或设计总说明（包括关键词）、目录、正文、谢辞、参考文献、附录）；D．译文及原文复印件；E．图纸、软盘等。　　二、毕业设计(论文)资料的填写及有关资料的装订　　毕业设计(论文)统一使用学校印制的毕业设计(论文)资料袋、毕业设计(论文)任务书、毕业设计(论文)成绩评定书、毕业设计(论文)封面、稿纸（在教务处网上下载用，学校统一纸面格式，使用A4打印纸）。　　毕业设计(论文)资料按要求认真填写，字体要工整，卷面要整洁，手写一律用黑或蓝黑墨水；任务书由指导教师填写并签字，经院长（系主任）签字后发出。　　毕业论文或设计说明书要按顺序装订：封面、中外文摘要或设计总说明（包括关键词）、目录、正文、谢辞、参考文献、附录装订在一起，然后与毕业设计(论文)任务书、毕业设计(论文)成绩评定书、译文及原文复印件（订在一起）、工程图纸(按国家标准折叠装订)、软盘等一起放入填写好的资料袋内交指导教师查收，经审阅评定后归档。　　三、毕业设计说明书(论文)撰写的内容与要求　　一份完整的毕业设计(论文)应包括以下几个方面：　　1．标题　　标题应该简短、明确、有概括性。标题字数要适当，不宜超过20个字，如果有些细节必须放进标题，可以分成主标题和副标题。　　2．论文摘要或设计总说明　　论文摘要以浓缩的形式概括研究课题的内容，中文摘要在300字左右，外文摘要以250个左右实词为宜，关键词一般以3～5个为妥。　　设计总说明主要介绍设计任务来源、设计标准、设计原则及主要技术资料，中文字数要在1500～2000字以内，外文字数以1000个左右实词为宜，关键词一般以5个左右为妥。　　3．目录　　目录按三级标题编写（即：1……、1……、1……），要求标题层次清晰。目录中的标题应与正文中的标题一致，附录也应依次列入目录。　　4．正文　　毕业设计说明书(论文)正文包括绪论、正文主体与结论，其内容分别如下：　　绪论应说明本课题的意义、目的、研究范围及要达到的技术要求；简述本课题在国内外的发展概况及存在的问题；说明本课题的指导思想；阐述本课题应解决的主要问题，在文字量上要比摘要多。　　正文主体是对研究工作的详细表述，其内容包括：问题的提出，研究工作的基本前提、假设和条件；模型的建立，实验方案的拟定；基本概念和理论基础；设计计算的主要方法和内容；实验方法、内容及其分析；理论论证，理论在课题中的应用，课题得出的结果，以及对结果的讨论等。学生根据毕业设计(论文)课题的性质，一般仅涉及上述一部分内容。　　结论是对整个研究工作进行归纳和综合而得出的总结，对所得结果与已有结果的比较和课题尚存在的问题，以及进一步开展研究的见解与建议。结论要写得概括、简短。　　5．谢辞　　谢辞应以简短的文字对在课题研究和设计说明书（论文）撰写过程中曾直接给予帮助的人员（例如指导教师、答疑教师及其他人员）表示自己的谢意，这不仅是一种礼貌，也是对他人劳动的尊重，是治学者应有的思想作风。　　6．参考文献与附录　　参考文献是毕业设计(论文)不可缺少的组成部分，它反映毕业设计(论文)的取材来源、材料的广博程度和材料的可靠程度，也是作者对他人知识成果的承认和尊重。一份完整的参考文献可向读者提供一份有价值的信息资料。一般做毕业设计(论文)的参考文献不宜过多，但应列入主要的文献可10篇以上，其中外文文献在2篇以上。　　附录是对于一些不宜放在正文中，但有参考价值的内容，可编入毕业设计（论文）的附录中，例如公式的推演、编写的程序等；如果文章中引用的符号较多时，便于读者查阅，可以编写一个符号说明，注明符号代表的意义。一般附录的篇幅不宜过大，若附录篇幅超过正文，会让人产生头轻脚重的感觉。　　四、毕业设计(论文)要求　　我校毕业设计(论文)大致有设计类、理论研究类（理科）、实验研究类、计算机软件设计类、经济、管理及文科类、综合类等，具体要求如下：　　1．设计类（包括机械、建筑、土建工程等）：学生必须独立绘制完成一定数量的图纸，工程图除了用计算机绘图外必须要有1～2张（2号以上含2号图）是手工绘图；一份15000字以上的设计说明书（包括计算书、调研报告）；参考文献不低于10篇，其中外文文献要在2篇以上。　　2．理论研究类（理科）：对该类课题工科学生一般不提倡，各院系要慎重选题，除非题目确实有实际意义。该毕业设计报告或论文字数要在20000字以上；根据课题提出问题、分析问题，提出方案、并进行建模、仿真和设计计算等；参考文献不低于15篇，其中外文文献要在4篇以上。　　3．实验研究类：学生要独立完成一个完整的实验，取得足够的实验数据，实验要有探索性，而不是简单重复已有的工作；要完成15000字以上的论文，其包括文献综述，实验部分的讨论与结论等内容；参考文献不少于10篇，包括2篇以上外文文献。　　4．计算机软件类：学生要独立完成一个软件或较大软件中的一个模块，要有足够的工作量；要写出10000字以上的软件说明书和论文；毕业设计(论文)中如涉及到有关电路方面的内容时，必须完成调试工作，要有完整的测试结果和给出各种参数指标；当涉及到有关计算机软件方面的内容时，要进行计算机演示程序运行和给出运行结果。　　5．经济、管理及文科类：学生在教师的指导下完成开题报告；撰写一篇20000字以上的有一定水平的专题论文（外国语专业论文篇幅为5000个词以上。）；参考文献不少于10篇，包括1-2篇外文文献。　　6．综合类：综合类毕业设计(论文)要求至少包括以上三类内容，如有工程设计内容时，在图纸工作量上可酌情减少，完成10000字以上的论文，参考文献不少于10篇，包括2篇以上外文文献。　　每位学生在完成毕业设计(论文)的同时要求:(1)翻译2万外文印刷字符或译出5000汉字以上的有关技术资料或专业文献（外语专业学生翻译6000～8000字符的专业外文文献或写出10000字符的外文文献的中文读书报告），内容要尽量结合课题（译文连同原文单独装订成册）。(2)使用计算机进行绘图，或进行数据采集、数据处理、数据分析，或进行文献检索、论文编辑等。　　绘图是工程设计的基本训练，毕业设计中学生应用计算机绘图，但作为绘图基本训练可要求一定量的墨线和铅笔线图。毕业设计图纸应符合制图标准，学生应参照教务处2004年3月印制的《毕业设计制图规范》进行绘图。　　五、毕业设计(论文)的写作细则　　1．书写　　毕业设计(论文)要用学校规定的文稿纸书写或打印（手写时必须用黑或蓝墨水），文稿纸背面不得书写正文和图表，正文中的任何部分不得写到文稿纸边框以外，文稿纸不得随意接长或截短。汉字必须使用国家公布的规范字。　　2．标点符号　　毕业设计(论文)中的标点符号应按新闻出版署公布的"标点符号用法"使用。　　3．名词、名称　　科学技术名词术语尽量采用全国自然科学名词审定委员会公布的规范词或国家标准、部标准中规定的名称，尚未统一规定或叫法有争议的名称术语，可采用惯用的名称。使用外文缩写代替某一名词术语时，首次出现时应在括号内注明其含义。外国人名一般采用英文原名，按名前姓后的原则书写。一般很熟知的外国人名（如牛顿、达尔文、马克思等）可按通常标准译法写译名。　　4．量和单位　　量和单位必须采用中华人民共和国的国家标准GB3100～GB3102-93，它是以国际单位制（SI）为基础的。非物理量的单位，如件、台、人、元等，可用汉字与符号构成组合形式的单位，例如件/台、元/km。　　5．数字　　毕业设计(论文)中的测量统计数据一律用阿拉伯数字，但在叙述不很大的数目时，一般不用阿拉伯数字，如"他发现两颗小行星"、"三力作用于一点"，不宜写成"他发现2颗小行星"、"3力作用于1点"。大约的数字可以用中文数字，也可以用阿拉伯数字，如"约一百五十人"，也可写成"约150人"。　　6．标题层次　　毕业设计(论文)的全部标题层次应有条不紊，整齐清晰。相同的层次应采用统一的表示体例，正文中各级标题下的内容应同各自的标题对应，不应有与标题无关的内容。　　章节编号方法应采用分级阿拉伯数字编号方法，第一级为"1"、"2"、"3"等，第二级为"1"、"2"、"3"等，第三级为"1"、"2"、"3"等，但分级阿拉伯数字的编号一般不超过四级，两级之间用下角圆点隔开，每一级的末尾不加标点。　　各层标题均单独占行书写。第一级标题居中书写；第二级标题序数顶格书写，后空一格接写标题，末尾不加标点；第三级和第四级标题均空两格书写序数，后空一格书写标题。第四级以下单独占行的标题顺序采用ABC…和两层，标题均空两格书写序数，后空一格写标题。正文中对总项包括的分项采用⑴、⑵、⑶…单独序号，对分项中的小项采用①、②、③…的序号或数字加半括号，括号后不再加其他标点。　　7．注释　　毕业设计(论文)中有个别名词或情况需要解释时，可加注说明，注释可用页末注（将注文放在加注页的下端）或篇末注（将全部注文集中在文章末尾），而不可行中注（夹在正文中的注）。注释只限于写在注释符号出现的同页，不得隔页。　　8．公式　　公式应居中书写，公式的编号用圆括号括起放在公式右边行末，公式和编号之间不加虚线。　　9．表格　　每个表格应有表序和表题，表序和表题应写在表格上放正中，表序后空一格书写表题。表格允许下页接写，表题可省略，表头应重复写，并在右上方写"续表××"。　　10．插图　　毕业设计的插图必须精心制作，线条粗细要合适，图面要整洁美观。每幅插图应有图序和图题，图序和图题应放在图位下方居中处。图应在描图纸或在白纸上用墨线绘成，也可以用计算机绘图。　　11．参考文献　　参考文献一律放在文后，参考文献的书写格式要按国家标准GB7714－87规定。参考文献按文中出现的先后统一用阿拉伯数字进行自然编号，一般序码宜用方括号括起，不用园括号括起。

2020年山东省优秀学位论文

1000至2000。各个学校奖励不同。撰写毕业论文是检验学生在校学习成果的重要措施，也是提高教学质量的重要环节。大学生在毕业前都必须完成毕业论文的撰写任务。申请学位必须提交相应的学位论文，经答辩通过后，方可取得学位。可以这么说，毕业论文是结束大学学习生活走向社会的一个中介和桥梁。毕业论文是大学生才华的第一次显露，是向祖国和人民所交的一份有分量的答卷，是投身社会主义现代化建设事业的报到书。

这个东西说实话没什么大用的，当然能得优秀肯定比及格好看些。这个在你毕业证或者学位证都体现不出来。如果你考研究生，有的学校可能会对你的毕业设计有点要求至少也要良好的，但是这只是极少的学校。优秀论文只能证明你一个学习能力学习态度，那东西毕业了基本就没人看你毕业论文是优秀还是及格了，毕业就OK了。找工作都看你个人能力，四六级多少分更有价值，确实也是个门槛。

在CSSCI 核心期刊《外语教学与研究》、《当代语言学》、《外国语》、《外语学刊》、《外语界》、《外语教学》以及各类刊物、杂志上发表论文80余篇，有的论文被中国人大复印报刊资料《语言文字学》全文转载和教育部办《中国高等学校文科学报文摘》摘发。出版《认知语言学研究》等专著3部，著作、教材等近20部。三、科研项目主持：教育部人文社科研究规划基金项目主持：山东省社会科学规划项目主持：中国博士后科学基金资助项目主持：国家留学基金项目主持：山东省高校人文社科研究计划项目主持：山东省高等学校基础学科课程建设项目主持：山东省教育厅人文社科研究项目主持：山东省艺术科学重点课题主持：青岛市社会科学规划项目主持：国家社科基金子项目主持：中国外语教育基金项目主持：全国基础教育外语教学研究资助金项目子课题四、主要获奖山东省优秀硕士学位论文指导教师奖山东省外语专业教学研究优秀成果一等奖山东省社会科学普及与应用优秀作品奖山东省优秀学士学位论文指导教师奖山东省高校优秀科研成果二等奖、三等奖山东省软科学优秀成果三等奖山东省文化艺术科学优秀成果二等奖、三等奖泰安市社会科学优秀成果三等奖泰安市“十佳社科人才”青岛市社会科学优秀成果二等奖、三等奖青岛开发区青年学术工程技术带头人青岛开发区专业技术拔尖人才

毕业论文是大学毕业必须要有的东西，能被学校评选为优秀论文，说明你的毕业论文内容丰富，格式符合要求，符合优秀论文的标准，这既是自己获得的荣誉也是对自己付出努力的回报，对于自己求职就业也有一定的帮助。大多数高校对本科毕业论文的要求其实比较简单，无外乎选题可行、框架明晰、格式规范、叙事精确等方面，做到文章的外在和内在都能合理即可。但现实中仍然有些学生不认真对待毕业论文，老师辛苦地帮他们提出修改意见，但一些学生却“想当然”地处理，甚至有人理直气壮地把需要修改的部分删掉，从“源头”上解决问题。在这样的情况下，老师还不能对学生发火，否则就是没有修养的表现。如果学生毕业论文不合格，老师们也没有更好的办法，迫于无奈，有些老师会亲自动手给学生修改论文。扩展资料以论文作为本科生毕业的单一考核方式，给高校师生增加了压力，对学术公平、发展也造成了一定的破坏。因此，有学者呼吁取消本科毕业论文。从学界到公众，这种呼声得到越来越多的响应。而我认为不应该取消本科毕业论文，应学习日本模式，采取对本科毕业生的多元考核方式。既可以让有志于从事学术的学生得到充分的基础训练，也可以给不打算走学术之路的学生提供更合适的标准。兼顾高校供给学术梯队建设和培养学生素质技能的两个原则。当然，对本科毕业生多元化的考核机制，并不是把学生分为三六九等，也不是说从事学术研究优于从事其他工作。正如苏联教育家霍姆林斯基所说：“世界上没有才能的人是没有的。问题在于教育者要去发现每一位学生的禀赋、兴趣、爱好和特长，为他们的表现和发展提供充分的条件和正确引导。

2020年山东省优秀硕士学位论文

山东理工大学为山东省省属重点大学，是一所以理工学科为主的多科性大学。

山东理工大学为山东省省属重点大学，是一所以理工学科为主的多科性大学。学校创建于1956年，为中华人民共和国国务院批准的首批具有学士学位授予权的普通高等院校之一，具有完整的学士—硕士—博士人才培养体系。是山东省6所招收和培养国防生的院校之一，也是山东省唯一一所与中国人民解放军空军签约培养空军国防生的高校。学校由山东省人民政府领导。现有东西两个校区，校园占地3600余亩，为山东省“花园式单位”。学校现有24个学院，全日制在校生35000余人。山东理工大学以提供优质教育资源，培养社会需要之优秀人才为根本使命，坚持教学中心地位，在中国率先实行了以张扬学生个性、尊重学生自主选择为特征的完全学分制改革，构建了“知识、能力、素质”三位一体的人才培养体系，致力于培养“明事理、有教养、能干事”的创新型人才。山东理工大学把建设高水平的师资队伍作为工作的重中之重，按照“汇聚人才、培育团队、成就大师”的师资队伍建设方针，引进、培养、聘用并举，有国际享有盛誉的动力机械和汽轮机专家、中国工程院院士、工程院主席团成员、机械与运载工程学部主任、山东理工大学前校长姚福生先生，中国有限几何研究的创始人、中国最早从事编码学和密码学研究的数学家之一、中国科学院院士万哲先先生，中国力学和复合材料领域的知名专家、中国复合材料力学主要学术带头人、中国工程院院士杜善义先生，中国海底科学（海洋地质地球物理）的学术带头人和学科奠基人之一、中国工程院院士金翔龙先生，中国精细化工学科带头人和创始人之一、中国工程院院士杨锦宗先生，大地测量与地球物理学家、中国科学院院士许厚泽先生，中国最早从事快速成型与制造（RP&M）技术的知名专家和带头人之一、中国工程院院士卢秉恒先生等国家新世纪人才工程入选人才、国家有突出贡献中青年专家、山东省有突出贡献中青年专家、省级拔尖人才。山东理工大学正门山东理工大学坚持“有所为、有所不为，强化重点、突出特色”的学科建设方针，实施特色学科建设工程，全力打造品牌学科。学校目前拥有10个省级重点学科、3个省级文化艺术科学重点学科、1个中国工程院实验室、20个中央与地方共建实验室、10个省级重点实验室。学校连续四年获得国家级科技奖励，数量位列山东省省属高校第一。学校坚持“出人才、出成果、出效益”的科研工作方针，基础研究与应用研究并重，不断加强与企业和科研院所的科技合作，积极为区域经济社会发展服务。大力实施《山东理工大学服务山东制造业强省建设行动计划》，充分利用和依托设立在山东理工大学的中国国家工业陶瓷工程技术研究中心、山东工程技术研究院等1个国家级工程技术研究中心、1个省级工程技术研究院，1个山东省低碳经济技术研究院、12个省级工程技术研究中心、3个省级社会科学研究基地的综合科技优势，积极参与山东制造业强省建设，承担了一批大项目、大课题。学校与科研院所、企业等联合设立了山东省数控技术研究中心、山东省汽车研究设计院汽车研究所、淄博市机电一体化技术创新服务中心、山东工程机械集团有限公司技术中心工程机械研究所、山东省汽车工业集团有限公司车辆测试中心、中国五征产品设计发展中心等20余所科技研发机构，积极开展应用技术研究，解决科技难题，成为山东省重要的科学研究和技术创新基地。 2009年2月24日，山东省学位委员会在济南投票表决立项建设的博士学位授予权单位，山东理工大学以第一名高票入选，一举拿下机械工程、农业工程、化学工程与技术、管理科学与工程4个一级学科博士点（涵盖20多个二级学科博士点），其余入选高校为济南大学、山东经济学院—山东财政学院（联合申请）。 2010年6月23日，教育部在天津召开“卓越工程师教育培养计划”启动会，联合有关部门和行业协（学）会，共同实施“卓越工程师教育培养计划”，山东理工大学成为全国第一批（共61所）“卓越工程师教育培养计划”（简称“卓越计划”）高校，山东省共3所高校入选，其余两所为山东大学、中国石油大学（华东），试点专业包括机械设计及其自动化、采矿工程、计算机科学与工程三个专业。 2010年7月13日，山东理工大学与鲁泰纺织股份有限公司合作成立山东理工大学鲁泰纺织服装学院（简称鲁泰学院），共同培养应用型、创新型的高素质专业人才。 2010年度，山东理工大学自然科学基金项目立项获得突破，获得国家自然科学基金项目17项，项目立项数和资助经费额度比去年均翻一番，山东理工大学获国家自然科学基金项目大幅度增长。获得资助的项目包括面上项目8项、青年科学基金项目7项，专项基金（数学天元基金）2项。山东理工大学徐丙垠等参与申报的国家基金重点项目也获得了资助。在国家自然基金立项取得好成绩的同时，山东理工大学山东省自然科学基金项目立项也喜获丰收，共有40个项目获得立项，其中重点项目1项，面上项目16项，青年基金项目8项，联合专项项目15项。还有6个项目获得山东省中青年科学家科研奖励基金资助。另外，山东理工大学还获得国家农业科技成果转化资金资助项目1项，获得省部级其他项目4项。参与国家973计划项目2项。

有的学生可能是想要上上海理工大学，有的可能是考虑再三的选择那么上海理工大学到底怎么样那?

据我所知，这个数据库应该叫“中国硕士学位论文数据库”才对，因为它里面收录的部分论文不是优秀的。

2020年山东省优秀学位论文发表

优秀毕业论文的作用分为以下3个方面：1、学校给予奖励：学校在奖励优秀毕业生方面还是比较大方的。如果你的毕业论文真的质量很好，被一致评选为优秀毕业论文，你可以得到学校的奖金。钱的数额可能不多，当是一份回报。而且我相信，如果你选择留在学校深造或者继续当老师，无疑会为你打开一条道路，毕竟你的能力很强，学习也很优秀。2、硕博学生含金量高：优秀的毕业论文是很有用处的。只要能写出导师认可的优秀论文，尤其是硕士、博士阶段，这是一门学术研究的经验。如果能在研究方面写出优秀的毕业论文。如果你的毕业论文能在国家重要期刊上发表，获得省级优秀毕业论文，含金量很高，对以后的工作或学习深造会有帮助。3、个人加薪或职称需要：在事业单位工作的员工可能印象更深。当他们需要被评估职称和提升时，他们需要撰写和发表论文。如果你有优秀毕业论文证书，并且你的论文创作和发表在这个时候，你会比其他人更有竞争力。

现获山东省科技进步三等奖2项、山东省高等学校优秀科研成果三等奖2项。以第一发明人身份获发明专利授权2项、实用新型专利授权5项。指导学生获山东省优秀硕士学位论文1篇、山东省优秀学士论文2篇、山东省研究生优秀科技创新成果三等奖1项，5次担任国际学术会议技术委员会委员，发表论文100余篇。 1] 钢带缠绕预应力模具变张力设计理论与实验研究（50875111），国家自然科学基金，1－12[2] 钢带缠绕预应力模具变张力设计理论与实验研究（51011120585），国家自然科学基金，1－12[3] 大型环件精密热轧设备设计方法研究（2009ZX04014-074-09），国家科技重大专项子课题，1-12[4] 大型数控径-轴向辗环机（2010ZX04004-131），国家科技重大专项子课题，1－12[5] 预应力缠绕模具缠绕张力设计理论研究（Y2006F54），山东省自然科学基金，1－12[6] 机械学科研究生创新培养基地建设与产学研培养模式探索（SDYY09027），山东省研究生教育创新计划项目，10-12 [1] 王强，等高强度高刚度钢带缠绕预应力模具制造技术与机床，2011年第5期，29-32[2] Qiang Wang， et Team Construction of Adjunct Graduate Tutor of Mechanical Engineering in Local C Advanced Materials Research V 199-200 (2011) pp 1654-1657 (EI收录)[3] Qiang Wang， et Study on Regulation of Rotation Speed and Tangent Slip in Radial-Axial Ring Rolling P Advanced Materials Research V 189-193 (2011) 2680-2683(EI收录)[4] Qiang Wang， et Study on Strip Winding Machine for Prestressed Cold Forging Die， Advanced Materials Research， V 148-149 (2011)， pp 953-956 (EI收录)[5] 王强，等钢带缠绕预应力模具与制造设备，制造技术与机床，2010（6），151－153[6] Qiang Wang， et al， Study on Deformation Mechanism of Tube Hydropiercing， Advanced Materials Research， V 97-101 (2010)， pp 166-169 (EI收录)[7] Qiang Wang， et al， Determination of Winding Tension in Manufacturing Strip Wound Die， Advanced Materials Research， V 97-101 (2010)， pp 162-165 (EI收录)[8] 王强、等，钢带缠绕预应力两面顶模具及其制造技术，金刚石与磨料磨具工程，2008（4），40－42、46[9] 王鹏、王强、等，Belt型两面顶模具温度场和应力场有限元分析及钢带缠绕数值模拟初探，人工晶体学报，2008，37（2），493－499 (EI收录)[10] 王鹏、王强、等，Marc在两面顶模具应力分析中的应用，人工晶体学报，2008，（37）1，162－166 (EI收录)[11] 来小丽、王强、等，钢带缠绕预应力模具缠绕层数的确定方法，塑性工程学报，2008，（15）3，152－156 (EI收录)

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2020年山东省优秀学位论文结果

学院拥有面积17000多平方米的实验室，建有“山东省网络环境智能计算技术重点实验室”、“信息与控制工程”山东省省级重点实验室、“山东省计算机实验教学示范中心”，“山东省国产数据库工程技术研究中心”。学院设有高性能计算中心及三个规模较大的计算机及网络机房，拥有大型并行计算机、服务器和各类微机近1700台。与企业联合建立了CISCO网络学院和华为实验室。学院各专业还建设了计算机体系与组成、DSP、ARM、通讯原理、单片机、光纤通讯、高频电路、集成电路设计、网络工程、网络集成、网络安全等实验室，实验条件达到了国内同类院校的先进水平。山东省网络环境智能计算技术重点实验室山东省网络环境智能计算技术重点实验室依托于济南大学信息科学与工程学院，拥有“计算机科学与技术”一级学科硕士点和“信号与信息处理”、“模式识别与智能系统”二级学科硕士点以及“计算机技术”和“软件工程”工程硕士授权领域。济南大学“计算机科学与技术”专业是国家特色专业及山东省特色专业，“计算机应用技术”学科是山东省强化建设重点学科。实验室有智能计算理论与技术、网络计算与信息处理技术、网络虚拟现实技术等三个稳定的核心研究方向，以上稳定方向的部分研究成果达到国内领先水平，受到国际同行的密切关注，各方向的整体研究水平在省内处于领先水平。结合依托单位的学科建设共设立“智能计算与生物信息学”、“网络服务与云计算”、“人机交互技术”、“模式识别与计算机视觉”、“数据挖掘与知识发现”、“物联网及嵌入式计算”、“高性能与科学计算服务”等7个主要研究方向团队，作为实验室的主要支撑研究方向。实验室于1995年在省内率先自主建设了大规模的校园网络，承担国家863项目、国家自然科学基金、省部级科研项目近70余项，科研总经费1800余万元，在网络体系结构、网络安全、分布式信息处理、计算智能与应用、智能信息处理、图形图像处理、虚拟现实、水泥水化过程仿真等技术与应用方面形成了一定的研究特色，取得了多项重要科研成果。近5年内获山东省科技进步一等奖2项、二等奖4项、三等奖3项，山东省自然科学三等奖1项，山东省高等教育优秀成果一等奖1项，山东省研究生教育省级教学成果一等奖1项，山东省计算机优秀应用成果一等奖等厅级以上成果奖10余项。在国内外著名学术刊物《Pattern Recognition 》、《Information Science》《Automatica》、《中国科学》和IEEE、IFAC、IFIP、ACM等著名国际学术会议上发表学术论文410余篇，其中被SCI、EI等国际著名论文数据库收录170余篇，出版教材专著3部。在历届研究生培养过程中，共发表学术论文230余篇，近40篇被SCI、EI收录。有4人获得省级优秀硕士学位论文，2人获得山东省研究生创新成果奖，1人获得山东省优秀毕业生称号，2位老师获得山东省优秀硕士导师称号。实验室现有研究、实验和办公用房约3300平方米，其中，研究人员用房约1500平方米，研究生研究室约1360平方米，资料室及学术报告厅约440平方米。实验室拥有由曙光3000、曙光4000L、浪潮天梭10000机群、IBM Power6小型机、浪潮倚天万亿次桌面超级计算等组成的高性能计算平台，运算能力可达4万亿次/秒。拥有SUN、HP、浪潮等著名品牌的服务器系统，拥有CISCO、H3C、Alcatel等多个国际著名厂商的网络设备及FLUKE、HP等公司的协议分析、逻辑分析仪和线缆测试设备。实验室人员由固定教学与研究人员、客座研究人员、实验技术人员和管理人员组成，目前共有研究人员50人，其中33人拥有博士学位。实验室实行开放、流动、联合的运行管理机制，集科学研究和人才培养于一体，主要承担计算机网络和智能计算领域的应用基础研究和高新技术开发项目，对国家级课题和具有重要应用价值的企业研究项目优先开放。实验室在以下几方面形成了自己的研究特色并取得了一定的理论突破：（1）分层计算智能理论研究成果受到国际同行高度关注和认可；（2）基于网络的水泥材料建模仿真研究形成与美国NIST、荷兰Delft大学在同一领域中的“三足鼎立”之势；（3）三维人手跟踪关键技术研究突破传统的二维模式，多项研究成果受到领域同行以及企业关注，但实验室在高水平学术带头人引进方面等依然存在不足。实验室在教育和制造业信息化服务、国际学术活动服务方面的工作成果产生了较大影响，取得了较好的社会效益。山东省国产数据库研究中心在国家863计划的支持下，山东省国产数据库工程技术研究中心利用国家优选的三个国产数据库产品研究开发了一系列面向教育行业的应用系统，其中高校教务管理和学生选课系统在省内外近10所高校推广应用，“基于Windows的计算机等级考试与自动阅卷系统”成为山东省教育厅指定的软件用于全省高校的计算机等级考试，上述成果共获得山东省优秀教学成果二等奖两项。基于J2EE架构的“山东省中小学校园网应用平台”已在省内200多所中小学推广应用，取得了较好的效果。该方向将在国家863计划和山东省科技发展计划的支持下，重点作好国产数据库在教育信息化中的推广应用，顺利完成国家科技部和863计划专家组预定的目标。山东省数据库工程技术研究中心依托济南大学。济南大学是经教育部批准建成的一所综合性大学，实行省、市共建，以省为主的管理体制。学校以本科教育为主，积极发展研究生教育，面向全国招生和就业。经国务院学位委员会批准具有学士、硕士学位授予权。济南大学有CISCO、3COM、Nortel、Alcatel等多个国际著名厂商的网络设备，SUN、HP、浪潮等著名品牌的服务器系统和FLUKE、HP等公司的协议分析、逻辑分析仪和线缆测试设备。济大校园网采用千兆以太/快速以太/ATM混合技术构造校园主干，利用VLAN技术划分为多个IP子网，支持WWW、email、FTP、BBS等Internet服务和自行开发的教务管理、学籍管理、学生选课、图书资料、多媒体教学等多种应用。作为面向我省数据库应用领域的工程技术研究中心，中心的主要任务是结合我省教育信息化、制造业信息化进程的需要，与省内外高校和企事业单位密切协作，积极开展科学研究和技术开发、努力致力于技术服务体系建设和信息化人员培训，加速科技成果向生产力的转化，经过5年左右的建设，使工程技术中心达到国内同类工程技术中心的一流水平。本中心以圆满完成国家863计划“山东省国产数据库信息集成平台及其示范”项目规定的目标，使我省进入国产数据库应用示范省的前列；认真完成现承担的国家自然科学基金、省重点攻关及其它重要的科研课题，争取在相应领域取得新的突破，未来几年中积极争取承担国家级科研课题，使我省的教育信息化保持国内先进水平。针对国产数据库的应用与推广，山东省各地市及中小学的信息系统平台建设规范已由省教育厅正式下发，国产数据库及相关软件的应用也已列入其中。工程技术中心将全面配合上述工作，在省教育厅的统一领导下积极推动有关标准的制定和实施，为我省教育信息化工作的标准化、规范化作出努力。同时，从教育行业入手，采用国家863计划推荐的国产数据库产品建立不同类型的应用系统。以此为基础，逐渐向其它行业推广，以整体销售、平台出租或平台技术转让的方式为不同行业和企事业单位用户提供不同应用背景的解决方案，将课题的研究成果推向省内多个行业。2005年10月，国家“863”课题“山东省数据库管理系统关键应用示范”通过国家科技部专家验收，并受到了调度评价，并与“基于国产数据库的系列软件开发及应用示范”一起顺利通过省级鉴定，2006年，“基于国产数据库的系列软件开发及应用示范”项目获得山东省科技进步一等奖。在山东省科技厅、教育厅的专项支持下，本中心正在进行基于国产数据库的电子政务应用系统的移植和研发工作。山东省计算机实验教学示范中心信息学院计算机软件实验中心分东、西校区两个机房。东校区机房位于东区综合楼四层，现有微机360台，可供刷卡使用的有260台，主要负责东校区计算机文化基础公共课的上机实验。西校区机房位于新信息楼四、五、六三层，每层有两个大的机房，每个机房可放置270台微机。本中心占地面积达3500平米，管理的设备资产达1200万元，微机总量1260台，可供学生刷卡使用的有1160台微机全部都是P4级以上的微机，其中双核微机有540台。信息学院硬件实验中心分布于信息学院二层、三层及八层。主要负责信息学院计算机科学与技术专业、电子信息专业、通信专业及网络工程四个专业的所有硬件实验及相关实习。本中心下设算机组成原理实验室、数字逻辑实验室、嵌入式系统实验室、综合研发开放实验室、高频电路实验室，信号与系统实验室，EDA实验室、通信原理实验室、光纤通信实验室、程控交换实验室、DSP实验室、计算机网络实验共12个实验室，占地面积达1000余平米，管理的设备资产达330万元。济南大学-美国赛灵思公司 FPGA联合实验室“FPGA联合实验室”由济南大学信息科学与工程学院和美国赛灵思公司（XILINX）共同组建，已加入Xilinx大学计划，在实验设备和开发工具等方面受到Xilinx公司的大力资助，拥有Xilinx的各系列FPGA评估板卡、开发工具、综合实验平台和正版开发工具。联合实验室向广大师生提供先进的FPGA教学、实验和技术开发环境，承担学校电子信息、计算机科学与技术、信息工程、软件工程、智能科学技术等相关专业的FPGA技术课程的实验教学和科研工作。联合实验室的研究重点是专用集成电路设计和FPGA应用，主要包括以下主要方向：大规模网络安全集成电路设计、专用嵌入式处理器设计、智能计算专用集成电路设计。联合实验室积极开展校企合作，先进的开发设备和专业的技术人才使联合实验室具备了为广大业内人士提供FPGA软、硬件的技术支持与服务、产品研发的能力。济南大学高性能计算中心九五期间，在山东省重点建设的同时，学校也高度重视重点实验室的科研设备投入，2002年高性能计算中心的省内首套曙光-3000大型计算机安装就位，首批装备6个高性能节点和一套共计32节点的C-1700、HP和浪潮机群系，具有1000亿次以上的分布式并行计算环境。2005年装备的曙光4000大型计算机能提供计算能力达5000亿次。在异构环境下构建部署了基于Globus的具有5600亿次/秒计算能力，10TB存储容量规模的水泥仿真网格基础平台，并在此平台上封装了水泥仿真应用、量子化学计算、计算智能辅助设计等应用资源，开展多个领域的网格服务。（1）水泥材料仿真应用用计算机模拟水泥水化过程及其微观结构是计算材料学的一个重要组成部分。水泥的水化是一个非常复杂的物理化学变化过程，由于颗粒大小不均（差别较大）、形状复杂以及多物相等特性，使得水泥颗粒的数字表示变得十分复杂。而研究水泥的水化硬化过程、水化产物以及硬化水泥浆体的组成和结构又对水泥的生产和使用具有重要现实的意义。总结前期的研究成果，我们已经可以实现在得到二维扫描电镜图像、X-Ray图像的基础上重构三维微观结构，并利用细胞自动机理论结合水泥水化的物理化学规则对水泥水化的微观过程进行三维动态模拟，揭示微观结构与性能之间的关系，为我们提供了一种能够对水泥材料进行分析与设计的方法和工具。然而，水化过程中颗粒反应的局部性、环境因素对反应整体影响的复杂性，决定了该模拟过程必将是一个高计算强度的过程，需要多计算结点的并行协同工作才能更真实地再现水化反应过程。通过济南大学的水泥建材仿真网格平台，对水泥的水化过程、二维图像的处理提供了一个安全高效的计算平台，为我们的科研工作提供了良好的计算环境。（2）量子化学计算应用量子化学是理论的一个分支，是应用量子力学的基本原理和方法，是研究化学问题的一门基础学科。量子化学的研究范围包括稳定和不稳定的分子的结构、性能，及其结构与性能之间的关系；分子与分子之间的相互作用；分子与分子之间的相互碰撞和相互反应等问题。量子化学可分为基础研究和应用研究两大类，基础研究主要是寻求量子化学中的自身规律，建立量子化学的多体方法和计算方法等；应用研究是利用量子化学方法处理化学问题，用量子化学的结构解释化学现象。化学化工学院是我校重点院系之一，主要从事生物理论化学，环境气体化学的计算和模拟及功能材料分子的设计等工作。最初的计算都是在普通的台式电脑上用Gaussian98程序以及辅助软件进行的，虽然也取的了一定的成果，但是由于电脑的配置以及运算速度的限制，很多程序无法得到较好的结果，有些程序由于单机运行时间太长也严重影响了整个工作的进行。通过利用济南大学的网格计算平台上的Gaussian03计算环境，提高的程序的运行的速度，取得了很多重要的成果。发表相关的学术论文十余篇，其中多篇学术论文被SCI和EI收录，从而大大推进了众多课题的研究进程。（3）计算机智能辅助设计应用计算智能实验室是济南大学重点实验室之一，主要研究包括进化计算、神经网络和模糊系统等技术。计算智能实验室已经在信号处理、智能控制、模式识别、机器视觉、非线性优化、自动目标识别、知识处理、遥感技术等领域取得了丰硕的成果。课题组近几年来从事复杂的进化优化问题、神经网络和模糊系统的学习问题的研究，在神经网络应用方面，面临的主要问题是，当学习样本达到海量程度，神经网络的输入增多时，需要很长的训练时间，甚至达不到理想结果。模糊系统以及神经—模糊系统面临着类似的问题，即当模糊系统的输入个数增大时，模糊规则的条数会以指数形式增加，导致在单个CPU上运行的整个模糊系统无法工作。通过济南大学的计算智能网格服务平台，加快了计算的速度，取得了显著的成效，推动了本实验室的研究进程。课题组在相关的国际国内的学术会议及期刊上发表了多篇学术论文。（4）网络流量监测和完全分析网络中心作为我校计算机网络领域的教学、科研及网络建设与管理部门，网络中心主要承担校园主干网及数字化校园数据中心的建设与维护工作，并担负信息学科部分本科课程及研究生培养任务。网络中心在水泥材料仿真网格项目中，参与了对水泥材料仿真计算平台、量子化学计算平台以及计算智能仿真平台的测试工作。经过测试，网格服务平台用户界面良好，系统架构合理，系统负载均衡且具有较好的运算速率。能够为水泥材料的研究和开发、量子化学的计算以及计算智能的相关学习问题提供科学的计算平台同时借助该平台和网络中心的优势网络资源，可以对流量进行监控，对网络安全行为进行分析，对校内的用户提供服务。

2020年博士论文抽检结果公布时间是2020年12月4日。博士论文抽检是为了保证学位的教育质量。博士论文抽检是由国务院学位委员会办公室组织实施的。

杨洪强长期从事“果树生理”研究，如“苹果根系”、“果品安全生产的理论和技术”、“果树逆境信号传递”、“果树水分养分吸收与高效利用”等。目前已主持国家自然科学基金项目4项、主持或参加韩国科学与工程基金（KOSEF）、教育部高校博士点基金、中国博士后科学基金等项目10余项，其中“苹果幼树土壤空间与根系功能研究”和“苹果幼树内源激素发生规律与生长调节剂选配”分别获山东省科技进步二等奖，“多胺与苹果生长发育的关系”获山东省教委科技进步（理论成果）奖，还申请“果园集雨节水微灌技术”等发明专利8项。独立编著国内第一本《有机园艺》，主编《苹果根系研究》、《绿色无公害果品生产全编》、《无公害农业》、《无公害苹果标准化生产手册》等专著4部，副主编《现代果树生物学》，参编《山东果树》、《苹果学》、《果树研究法》、《果品品质研究》等专著5部。在“科学通报”等国内外刊物上发表论文100余篇。杨洪强通过多年研究，提出了苹果根系与根构型的分类演化与根系诱导的新观点、新技术，明确了多胺与苹果根系生长发育的关系，发现生长素可以通过蛋白磷酸化调节根系钙吸收，揭示了线粒体在苹果根系细胞程序性死亡中的作用。最早报道蛋白磷酸化参与水分胁迫下根源逆境信使触发，明确了果树逆境信号传递的三个阶段，发现断根和剪枝能够提高苹果水分利用效率，提出了“减少根系冗余，充分利用少数根”、“优化上下层根系比例”、“实行隔行交替灌溉”等多项通过根系提高果树水分利用效率的新措施等。在国内较早开展了无公害果品生产基地的建设与研究，率先发表“无公害果品生产技术”的论文，提出了生产“绿色果品”的系统技术和我国“有机园艺”的发展策略，筛选出4种苹果抗性诱导剂，提出多胺、一氧化氮和钙缓解苹果重金属镉危害的观点和技术，出版了“果品安全”领域的书籍3部。杨洪强先后主讲《果树研究法》、《果树栽培生理》、《果蔬无公害生产概论》、《园艺学概论》、《有机农业概论》等本科生课程和《果树生理学》、《植物激素与果树化控》、《农业科研方法导论》等硕士研究生课程，以及《园艺植物根系》、《现代园艺（果树）科学》等博士生研究生课程。主持“山东省研究生教育创新计划”1项，指导硕士、博士和博士后30余名，其中“苹果与桃杏超微弱发光及其生理生化机制”研究生论文获“山东省优秀学位论文”。