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山东省优秀硕士学位论文2017山东师范大学

发布时间:2024-07-03 20:10:31

山东省优秀硕士学位论文2017山东师范大学

田海林,1962年12月生,汉族,曾用名弘三、田舆图,河南内黄人。1979年考入河南大学历史系;1983年毕业留校任教;追随著名史学家胡思庸先生研究中国近现代思想文化史,先后任助教、讲师。1992年考入湖南师范大学历史系,师从著名史学家谭双泉先生攻读中国近现代史专业博士学位;1995年获得博士学位。然后,来山东师范大学历史系任教至今。1995年评为副教授,2000年聘为教授,2001年评为教授。现任山东师范大学历史与社会发展学院历史系副主任;中国近代史教研室主任、中国近现代史专业学科带头人、中国近现代史专业研究生导师、政法学院中共党史专业研究生导师;山东省高校中青年学术骨干与学科带头人、山东省历史学会理事、山东省宗教研究会常务理事、中国义和团研究会副理事长、中国孔子基金会孔子文化国际传播中心特邀研究员、泰山研究会顾问等。曾连续多年获得山东师范大学研究生教学优秀奖和本科生教学优秀奖,两次获得“山东省优秀硕士学位论文指导教师奖”,2000年获得山东师范大学“杰出青年”荣誉称号,2006年获得首届“山东师范大学教书育人优秀研究生导师”荣誉称号。

优秀毕业论文是被送去校长室审核的。硕士是一个介于学士及博士之间的研究生学位,拥有硕士学位者通常象征具有对其专注、所研究领域的基础的独立的思考能力。在我国普通硕士研究生分为学术型硕士和专业型硕士(均有全日制和非全日制两种学习形式),主要通过由各高等院校举办的硕士研究生招生考试来进行招生。2017年非全日制研究生诞生,全日制与非全日制开始实行相同的考试招生政策和培养标准,两者学历类型均为普通高等教育(统招学历),其学历证书及学位证书具有同等法律地位和相同效力。

有两个人哦田海林,1962年12月生,汉族,曾用名弘三、田舆图,河南内黄人。   1979年考入河南大学历史系;   1983年 田海林博士毕业留校任教;   追随著名史学家胡思庸先生研究中国近现代思想文化史,先后任助教、讲师。1992年考入湖南师范大学历史系,师从著名史学家谭双泉先生攻读中国近现代史专业博士学位;   1995年获得博士学位。然后,来山东师范大学历史系任教至今。   1995年评为副教授,2000年聘为教授,2001年评为教授。   现任山东师范大学历史与社会发展学院历史系副主任;中国近代史教研室主任、中国近现代史专业学科带头人、中国近现代史专业研究生导师、政法学院中共党史专业研究生导师;山东省高校中青年学术骨干与学科带头人、山东省历史学会理事、山东省宗教研究会常务理事、中国义和团研究会副理事长、中国孔子基金会孔子文化国际传播中心特邀研究员、泰山研究会顾问等。曾连续多年获得山东师范大学研究生教学优秀奖和本科生教学优秀奖,两次获得“山东省优秀硕士学位论文指导教师奖”,2000年获得山东师范大学“杰出青年”荣誉称号,2006年获得首届“山东师范大学教书育人优秀研究生导师”荣誉称号。在韩国,被称为“变色龙”一样的演员的河智苑,以恶女角色出道,以鬼片打响名堂,其后又以打女、纯情女、拜金女、拳击女、最高艺妓等形象深入人心,成为为数不多的能自由自在地畅游在电影与电视剧间,变换各种形象,满足着挑剔的观众口味的演员。“诚实”的演技为她收获高人气的同时也获得了专业人士的肯定,10年的她将继续银幕之旅,为喜爱她的观众带来更多更好的作品。

山东省优秀硕士学位论文2017

没有。只有论文得奖了才有证书。学位论文是作者为获得某种学位而撰写的研究报告或科学论文。一般分为学士论文、硕士论文、博士论文三个级别。

有的学生可能是想要上上海理工大学,有的可能是考虑再三的选择那么上海理工大学到底怎么样那?

山东理工大,英文名字为Shandong University Of Technology 简称SDUT。创建于1956年,是“文革”前山东省仅有的13所本科高校之一,是中华人民共和国国务院批准的首批具有学士学位授予权的普通高等院校之一,坐落在山东省重要工业基地、齐文化的发祥地——山东淄博市。山东理工大学为山东省省属重点大学,是一所以理工学科为主的多科性大学。 学校创建于1956年,为中华人民共和国国务院批准的首批具有学士学位授予权的普通高等院校之一,具有完整的学士—硕士—博士人才培养体系。是山东省6所招收和培养国防生的院校之一,也是山东省唯一一所与中国人民解放军空军签约培养空军国防生的高校。 学校由山东省人民政府领导。现有东西两个校区,校园占地3600余亩,为山东省“花园式单位”。学校现有24个学院,全日制在校生35000余人。 山东理工大学校标山东理工大学以提供优质教育资源,培养社会需要之优秀人才为根本使命,坚持教学中心地位,在中国率先实行了以张扬学生个性、尊重学生自主选择为特征的完全学分制改革,构建了“知识、能力、素质”三位一体的人才培养体系,致力于培养“明事理、有教养、能干事”的创新型人才。 山东理工大学把建设高水平的师资队伍作为工作的重中之重,按照“汇聚人才、培育团队、成就大师”的师资队伍建设方针,引进、培养、聘用并举,有国际享有盛誉的动力机械和汽轮机专家、中国工程院院士、工程院主席团成员、机械与运载工程学部主任、山东理工大学前校长姚福生先生,中国有限几何研究的创始人、中国最早从事编码学和密码学研究的数学家之一、中国科学院院士万哲先先生,中国力学和复合材料领域的知名专家、中国复合材料力学主要学术带头人、中国工程院院士杜善义先生,中国海底科学(海洋地质地球物理)的学术带头人和学科奠基人之一、中国工程院院士金翔龙先生,中国精细化工学科带头人和创始人之一、中国工程院院士杨锦宗先生,大地测量与地球物理学家、中国科学院院士许厚泽先生,中国最早从事快速成型与制造(RP&M)技术的知名专家和带头人之一、中国工程院院士卢秉恒先生等国家新世纪人才工程入选人才、国家有突出贡献中青年专家、山东省有突出贡献中青年专家、省级拔尖人才。 山东理工大学正门山东理工大学坚持“有所为、有所不为,强化重点、突出特色”的学科建设方针,实施特色学科建设工程,全力打造品牌学科。学校目前拥有10个省级重点学科、3个省级文化艺术科学重点学科、1个中国工程院实验室、20个中央与地方共建实验室、10个省级重点实验室。学校连续四年获得国家级科技奖励,数量位列山东省省属高校第一。 学校坚持“出人才、出成果、出效益”的科研工作方针,基础研究与应用研究并重,不断加强与企业和科研院所的科技合作,积极为区域经济社会发展服务。大力实施《山东理工大学服务山东制造业强省建设行动计划》,充分利用和依托设立在山东理工大学的中国国家工业陶瓷工程技术研究中心、山东工程技术研究院等1个国家级工程技术研究中心、1个省级工程技术研究院,1个山东省低碳经济技术研究院、12个省级工程技术研究中心、3个省级社会科学研究基地的综合科技优势,积极参与山东制造业强省建设,承担了一批大项目、大课题。 学校与科研院所、企业等联合设立了山东省数控技术研究中心、山东省汽车研究设计院汽车研究所、淄博市机电一体化技术创新服务中心、山东工程机械集团有限公司技术中心工程机械研究所、山东省汽车工业集团有限公司车辆测试中心、中国五征产品设计发展中心等20余所科技研发机构,积极开展应用技术研究,解决科技难题,成为山东省重要的科学研究和技术创新基地。 2009年2月24日,山东省学位委员会在济南投票表决立项建设的博士学位授予权单位,山东理工大学以第一名高票入选,一举拿下机械工程、农业工程、化学工程与技术、管理科学与工程4个一级学科博士点(涵盖20多个二级学科博士点),其余入选高校为济南大学、山东经济学院—山东财政学院(联合申请)。 2010年6月23日,教育部在天津召开“卓越工程师教育培养计划”启动会,联合有关部门和行业协(学)会,共同实施“卓越工程师教育培养计划”,山东理工大学成为全国第一批(共61所)“卓越工程师教育培养计划”(简称“卓越计划”)高校,山东省共3所高校入选,其余两所为山东大学、中国石油大学(华东),试点专业包括机械设计及其自动化、采矿工程、计算机科学与工程三个专业。 2010年7月13日,山东理工大学与鲁泰纺织股份有限公司合作成立山东理工大学鲁泰纺织服装学院(简称鲁泰学院),共同培养应用型、创新型的高素质专业人才。 2010年度,山东理工大学自然科学基金项目立项获得突破,获得国家自然科学基金项目17项,项目立项数和资助经费额度比去年均翻一番,山东理工大学获国家自然科学基金项目大幅度增长。获得资助的项目包括面上项目8项、青年科学基金项目7项,专项基金(数学天元基金)2项。山东理工大学徐丙垠等参与申报的国家基金重点项目也获得了资助。在国家自然基金立项取得好成绩的同时,山东理工大学山东省自然科学基金项目立项也喜获丰收,共有40个项目获得立项,其中重点项目1项,面上项目16项,青年基金项目8项,联合专项项目15项。还有6个项目获得山东省中青年科学家科研奖励基金资助。另外,山东理工大学还获得国家农业科技成果转化资金资助项目1项,获得省部级其他项目4项。参与国家973计划项目2项。编辑本段二 教学情况 山东理工大学鲁园学校全日制在校生35000余人,其中研究生2000余人。设有73个本科专业,拥有一级学科硕士点18个,二级学科硕士点95个,在机械工程、农业工程、化学工程与技术、管理科学与工程4个一级学科拥有博士学位授权点(涵盖20多个二级学科博士学位授权点),博士学位授权点覆盖的本科专业在本科一批次招生。学校同时拥有18个全日制研究生专业学位的培养权限以及工程硕士、农业推广硕士、工商管理硕士(MBA)3个专业学位授予权(其中工程硕士包含15个授权领域,农业推广硕士包含3个授权领域)。 学校本科专业涵盖工学、理学、经济学、管理学、文学、法学、历史学、教育学8个学科门类,形成了以理工学科为主、多种学科协调发展的学科专业布局。学校按专业进行招生,分机械、电信、生化材料、土建、地矿、数理、经管、文法、艺体、外国语等10个大类进行培养。建设三级教学平台,第一学年设置公共基础教学平台,第二学年设置学科基础教学平台,第三、四学年设置专业教学平台。 山东理工大学逸夫图书馆学校为山东省6所招收和培养国防生的院校之一(其余5所为山东大学、中国海洋大学、中国石油大学(华东)、烟台大学和聊城大学),是山东省唯一一所与中国人民解放军空军签约培养空军国防生的高校,同时也是从本科在校生中选拔国防生数量较多的高校。 学校现有1个国家级工程技术研究中心、1个中国工程院实验室、1个省级工程技术研究院、1个省级低碳经济技术研究院、12个省级工程技术研究中心、10个省级重点学科、3个省级文化艺术科学重点学科、20个中央与地方共建实验室、10个省级重点实验室、3个省级社会科学研究基地,积极参与山东制造业强省建设。学校还与企业、科研院所联合设立了20余个科技研发机构,整合组建了农业装备工程、机械数字化设计与制造、空间信息与交通、生物化工、先进材料、电气信息等6大学科群,主动介入制造业强省建设的核心领域,成为山东省重要的科学研究和技术创新基地。 学校与淄博、济南、青岛、烟台、潍坊、东营、德州、聊城等地的众多企业建立了紧密联系,与齐鲁石化、胜利油田、北汽福田、时风集团、五征集团等大型企业开展实质性合作,全面融入地方技术创新体系。近五年来,学校转让科研成果106项,科研成果被采用623项,创造直接经济效益72亿元。 校园夜色学校是教育部首批命名的“全国重点建设职教师资培训基地”、“山东省大学生文化素质教育研究基地”、山东省首批“创业教育示范院校”。2007年,学校成为“国家人才培养模式创新实验区”,并以“优秀”成绩通过教育部本科教学工作水平评估。 学校现有教职工2650人,专任教师1780人,其中教授225人、副教授630人,具有博士学位的310人、具有硕士学位的1050人,研究生导师460人(含博士研究生生导师20人);国家“有突出贡献的中青年专家”1人,国家“新世纪百千万人才工程”国家级人选4人,国务院学位委员会学科评议组成员1人,“泰山学者”特聘教授2人,享受国务院特殊津贴12人,教育部“新世纪优秀人才支持计划”人选1人,山东省“有突出贡献的中青年专家”11人,山东省教学名师5人,山东省省级拔尖人才2人,淄博市“有突出贡献的中青年专家”13人;另聘有中国科学院院士、中国工程院院士共7人及一批校外兼职教授。 山东理工大学把建设高水平师资队伍作为立校之本,按照“汇聚人才、培育团队、成就大师”的师资队伍建设方针,坚持培养、引进、聘用并举,大力加强师资队伍建设,目前拥有一大批在国内外具有影响的学者和学术带头人,形成了一支学历层次高、专业结构好、教学科研能力强、年龄梯度合理的教学和科研队伍,拥有国家级教学团队2个。学校18位教授被中国科学院、中国农业大学等单位聘为博士生导师,迄今为止联合培养博士研究生50人。 校园夜色校园占地240万平方米(3600亩)。东西两个校区相隔2600米。校舍建筑面积130万平方米。图书馆藏书470万册(种)(其中纸质图书260万册,电子类图书210万种),中外文期刊26971种。教学科研仪器设备总值5亿元,固定资产总值23亿元。 学校拥有中央与地方共建实验室20个,山东省实验教学示范中心5个,山东省骨干学科实验教学中心10个,多媒体教室210个。先进的校园网络覆盖全校,并设有教育技术中心、分析测试中心等公共服务平台。学校运动场面积18万平方米(270亩),体育教学设施齐全。各类教学基本设施很好地满足了人才培养的需要。 作为山东省教育厅确定的“教育教学综合改革试点单位”,学校于2002年起实行按高考文理科类不分专业招生,进行完全学分制改革,人才培养质量受到社会广泛好评,自2002年以来本科生年底就业率均在90%以上。 2006年至2008年,学校连续获得国家技术发明二等奖各一项;2008年和2009年,连续获得国家科技进步二等奖各一项,使得学校获得的国家级科研奖励达到10项。 山东理工大学大学生艺术中心2003年以来,学校获省级以上教学成果奖32项(其中获高等教育国家级教学成果二等奖2项);入选国家级教学团队2个,省级教学团队5个;建成国家级精品课程6门、国家级双语教学示范课程1门、省级精品课程20门、省级试点课程8门;建成国家级特色专业5个,省级品牌、特色专业10个,省级试点专业5个;入选“十一五”国家级规划教材25部。 “十五”以来,学校承担各类科研项目1786项,其中国家“863”计划项目、“973”计划项目、国家科技支撑计划共20项,国家科技攻关项目、国家基金重大项目、国家自然科学基金项目、国家社会科学基金项目等其它各类国家级项目79项,省部级项目416项。近三年科研经费突破7亿元。获各级各类科研奖励近700项,其中国家级奖励10项(含国家技术发明二等奖3项,国家科技进步二等奖2项),省部级奖励65项。近五年来获发明专利80项。 学校近五年发表学术论文7536篇。学术论文被SCI、EI、ISTP、SSCI检索收录已达936篇。在国际著名的《科学》期刊(美国科学促进会(AAAS)官方刊物)上发表论文一篇,入选ISI TOP1%论文一篇。有10篇硕士学学位论文获山东省优秀硕士学位论文奖,27个项目获准山东省研究生教育创新计划立项,14项成果获得山东省研究生优秀科技创新成果奖。 学校迄今为止出版专著、译著、教材3740部,编辑出版《山东理工大学学报》(自然科学版、社会科学版)、《管子学刊》等国内外公开发行的学术期刊。《管子学刊》为中文社会科学引文索引(CSSCI)来源期刊。编辑本段四 国际交流 “绿岛”俯瞰山东理工大学高度重视国际合作与交流工作,坚持开放办学,积极巩固和发展对外交流与合作关系。 目前,学校已与美国、英国、澳大利亚、新西兰、俄罗斯、奥地利、韩国、日本等国家的40余所高校建立了友好校际关系,达成交流合作协议。 学校重视引进国外智力工作,通过聘请高层次的国外专家、学者来校任教和讲学,提高人才培养质量。2002年至今已引进国外专家学者来校讲学240余人次。外籍教师举办的“外籍教师英语系列讲座”和“英文经典影片欣赏”活动,极大地活跃了校园文化生活。 学校大力发展留学生教育,目前已培养外国留学生1100人。完善的规章制度和优良的办学条件为学校大规模招收留学生奠定了良好的基础。 学校积极创造条件选派访问学者、优秀在校生赴国外友好学校开展科研合作、留学。已选派出国留学人员820人。 学校积极探索与国外学校合作办学的渠道,推进办学国际化进程。目前与美国、英国、澳大利亚、新西兰、韩国等国家的有关高校开展了多个中外合作办学项目。 学校将进一步构建国际化办学平台,努力形成鲜明的国际化办学特色,促进留学生教育的发展。文化建设 为丰富校园人文氛围,开拓学生视野,提高学生综合素质,山东理工大学开展了“校园文化建设工程”。其中,“文化名人报告”和“专家教授荐书”是最受学生欢迎的两项活动。 大学生艺术广场远眺学校每年设专项经费用于开展文化名人报告活动,邀请文学、艺术、经济、社会等各界知名大家来校作报告,这为学生提供了良好的开拓眼界、拓展知识的机会。“不同的人格魅力,同样的文化震撼”,著名作家王蒙、陈平原、张炜,历史地理学家葛剑雄,京剧表演艺术家孙毓敏,著名舞蹈表演艺术家陈爱莲,社会政治学家毛寿龙等陆续前来讲学,精彩的演讲在校园内引起轰动,学生受益匪浅。同时,学校平均每年举办“博士论坛”、“教授学术报告”、“外教专家讲座”100多场,在校内形成了浓厚的文化氛围。 专家教授荐书活动也是学校校园文化建设工程的重要组成部分。学校教授、博士向学生推荐了100种图书,内容涵盖文、史、哲、艺、科普和名人传记。学生在名家名著的熏陶中潜移默化地提升综合素养。学生会 山东理工大学学生会是在校党委的领导和校团委的指导下,在校本科生和专科生实行自我教育、自我管理、自我服务的群众性学生组织,是我校规模最大、机制最为健全、影响最广的学生组织,也是学校学生自我管理的最高机构,代表和维护广大学生的根本利益。学生会下设22个分会和10个职能部门,学生会实行主席团负责制。 近年来,学生会紧紧围绕“为同学的成长成才服务,为学校的改革发展服务”这一工作中心,开展了一系列有意义的校园文化活动,如我爱我师——我心中最爱的老师评选活动、“告别陋习、握手文明”活动、英语系列讲座、校园十佳歌手大奖赛、“孝心献给爹娘,忠心献给祖国”主题活动、企业人走进大学生等,推进了校园文化的建设。学生会的维权服务更是校园一道靓丽的风景线,维权服务热线架起了一道沟通学校和同学的桥梁。学生社团 学校大力支持学生社团的发展,现有大学生社团120个,分为理论学习型、学术科技型、社会公益型和兴趣爱好型四大类。学校着重建设的社团集中活动品牌是“众团出击”。“众团出击”分为三个版块,分别是“周末社团文化广场”(每年4月—6月的每周末)、社团集中宣传纳新(新生开学后9月底)和“金秋社团巡礼”(每年10月—12月)。在学校团委的领导下,学生社团百花齐放、健康发展,呈现出良好态势。多彩的社团活动丰富了校园文化,充实了在校生的课余生活,全体社团人正朝着打造精品社团的方向而努力。编辑本段六 学校标识校训 山东理工大学校训: 厚德 博学 笃行 至善 校训石校训释义: 厚德——语出《易·坤卦》:“地势坤,君子以厚德载物。”“厚德载物”体现了中华民族顺应自然,与时俱进,以博大宽容的道德胸怀包举万物,承载理想的民族精神。引“厚德”二字,意在期望师生员工以高尚的道德立身,以高尚的道德承载天下重任。 博学——语出 《论语·子张》:“博学而笃志,切问而近思。”“博学”既指广泛学习,也指学问渊博。用“博学”二字就是倡导师生员工努力学习,博采众长,追求广博的学识和渊博的学问。 笃行——语出 《中庸》:“博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之。”笃行的本意是专一实行,踏实去做。取“笃行”二字是引导师生员工脚踏实地、身体力行,学以致用。 至善——语出《大学》:“大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善。”“至善”是指达到善的最高境界。以“至善”二字勉励师生员工追求人格、学识和谐统一的完美的境界。 校训四个词语中,“厚德”突出了德育为首的教育理念;“博学”是求学、治学的目标;“笃行”强调的是重视实践、知行合一;“至善”则是人格与学识和谐统一的完美境界,也是教育所能达到的最高理想。校徽 山东理工大学校徽校徽名称:理工之星 校徽释义: 山东理工大学校徽为圆形,由内外两部分组成。外圆部分上方为“毛体”书写的中文校名(学校校名由中国科学院院士、中国工程院院士、前中国工程院院长、全国政协副主席、学校校友宋健先生题写),下方为英文校名。内圆部分为中心图案。中心图案为“理工”汉语拼音首字母“ L 、 G ”的变形笔划,同时构成一草书“山”字,指山东理工大学;两笔划相连处缀一颗星,表征着山东理工大学人的智慧光芒,也预示着山东理工大学的辉煌前程。校徽图形设计色泽鲜明、简洁明快、虚实结合、动静统一,将山东理工大学的办学理念与特色融为一体,具有较强的时代性。校歌 山东理工大学校歌:《你伴随我》 山东理工大学校歌是由我国著名艺术家阎肃先生和孟卫东先生分别作词、作曲,后经广泛征求意见,充分讨论,并征得作者同意,最后学校对词曲作了进一步完善而完成的。 山东理工大学校歌的主调是开拓创新,与时俱进,勤奋共勉、开拓创新,勇担历史重任。发扬“厚德、博学、笃行、至善”的校训精神。 《你伴随我》 词:阎肃 曲:孟卫东 傍黄河、拥泰山,这一片大地育多少先贤 春风化雨十年百年,日晖月朗森森乔木已参天 共切磋、同奋勉,将时代重任担向双肩 共切磋、同奋勉,将时代重任担向双肩 啊,厚德、博学、笃行、至善 你伴随我走过人生每一天 厚德、博学、笃行、至善 你伴随我走过人生每一天 共切磋、同奋勉,将时代重任担向双肩 共切磋、同奋勉,将时代重任担向双肩 啊,厚德、博学、笃行、至善 你伴随我走过人生每一天 厚德、博学、笃行、至善 你伴随我走过人生每一天 你伴随我走过人生每一天编辑本段七 所获荣誉 自2002年以来,山东理工大学先后被授予“全国法制宣传教育先进单位”、“全国教育系统审计工作先进集体”、“全国高校后勤工作先进集体”、“全国大学生心理健康教育工作先进单位”、“山东省产学研合作创新突出贡献奖”、“山东省校企合作订单培养示范基地”(全省仅有山东理工大学和山东大学两所高校获此殊荣)、“山东省德育工作优秀高校”、“山东省高校思想政治工作创新奖”、“全省普通高等学校毕业生就业工作先进集体”、“山东省花园式单位”、“山东省依法治校示范学校”、“山东省高校治安综合治理先进单位”、“山东省高校招生工作先进集体”、“山东省学校国防教育工作先进单位”等荣誉称号。2007年,学校在教育部本科教学工作水平评估中被评为优秀。 山东理工大学经过50多年的建设和发展,学校办学实力不断增强,社会影响不断提高。自2002年以来,山东理工大学生源数量充足、质量不断提高,在山东省的第一志愿录取率已达到100%。广大毕业生基础扎实、作风朴实、实践与创新能力强,具有良好的团队协作和敬业精神,受到社会各界一致好评。《人民日报》、《光明日报》、中央电视台、新华网等媒体均对山东理工大学办学水平给予高度评价。 雪中校园2004年,山东理工大学在教育部科技发展中心公布的“国内受理专利量高校排名”中列中国高校第85位、山东省省属高校第1位。 2004和2005年,在教育部“科技成果登记项目排序”中,山东理工大学分别列中国高校第119位(山东省省属高校第4位)和第93位(山东省省属高校第3位)。 在2006年中国校友会网和《21世纪人才报——大学周刊》公布的“中国高校杰出企业家校友榜”中,山东理工大学列中国高校第90位;在“中国高校奥运冠军校友榜”中,山东理工大学列中国高校第18位。 在《中国大学评价》课题组公布的中国大学排行榜中的位次,山东理工大学由2003年的第157位上升到2006年的第145位,2008年位居中国大学排行榜第133名,2004年以来山东理工大学的排名稳居山东省高校前10位。 山东理工大学连续多年获得国家重大科技奖励。“国家重大科技奖励”是我国科学技术成就的最高展示、综合国力的重要体现。以改革开放30年(1978年—2008年)来我国高校获得的国家重大科学奖励为数据基础统计得出的 “2009年中国高校科学贡献力排行榜”,是衡量高校科学贡献能力的重要尺度,是反映改革开放30年以来我国高校科学研究水平的重大标志。在该排行榜中,山东理工大学科学贡献力名列全国第55名,位居山东省第2名(并列)。编辑本段八 学校领导 山东理工大学西校区方位图本数据来源于百度地图,最终结果以百度地图数据为准。党委书记:都光珍 党委副书记、校长:张新义 党委副书记:张宗新 党委副书记:谭秀森 党委常委、副校长:张元利 党委常委、副校长:王学真 党委常委、副校长:杜瑞成 党委常委、副校长:张宇声 党委常委、副校长:姚德 党委常委、副校长:吕传毅 党委常委、纪委书记:衣玉琛 调研员:贺连春 山东理工大学东校区方位图本数据来源于百度地图,最终结果以百度地图数据为准。校长助理:邹广德

优秀毕业论文是被送去校长室审核的。硕士是一个介于学士及博士之间的研究生学位,拥有硕士学位者通常象征具有对其专注、所研究领域的基础的独立的思考能力。在我国普通硕士研究生分为学术型硕士和专业型硕士(均有全日制和非全日制两种学习形式),主要通过由各高等院校举办的硕士研究生招生考试来进行招生。2017年非全日制研究生诞生,全日制与非全日制开始实行相同的考试招生政策和培养标准,两者学历类型均为普通高等教育(统招学历),其学历证书及学位证书具有同等法律地位和相同效力。

山东省优秀硕士学位论文2017号

学院拥有面积17000多平方米的实验室,建有“山东省网络环境智能计算技术重点实验室”、“信息与控制工程”山东省省级重点实验室、“山东省计算机实验教学示范中心”,“山东省国产数据库工程技术研究中心”。学院设有高性能计算中心及三个规模较大的计算机及网络机房,拥有大型并行计算机、服务器和各类微机近1700台。与企业联合建立了CISCO网络学院和华为实验室。学院各专业还建设了计算机体系与组成、DSP、ARM、通讯原理、单片机、光纤通讯、高频电路、集成电路设计、网络工程、网络集成、网络安全等实验室,实验条件达到了国内同类院校的先进水平。山东省网络环境智能计算技术重点实验室山东省网络环境智能计算技术重点实验室依托于济南大学信息科学与工程学院,拥有“计算机科学与技术”一级学科硕士点和“信号与信息处理”、“模式识别与智能系统”二级学科硕士点以及“计算机技术”和“软件工程”工程硕士授权领域。济南大学“计算机科学与技术”专业是国家特色专业及山东省特色专业,“计算机应用技术”学科是山东省强化建设重点学科。实验室有智能计算理论与技术、网络计算与信息处理技术、网络虚拟现实技术等三个稳定的核心研究方向,以上稳定方向的部分研究成果达到国内领先水平,受到国际同行的密切关注,各方向的整体研究水平在省内处于领先水平。结合依托单位的学科建设共设立“智能计算与生物信息学”、“网络服务与云计算”、“人机交互技术”、“模式识别与计算机视觉”、“数据挖掘与知识发现”、“物联网及嵌入式计算”、“高性能与科学计算服务”等7个主要研究方向团队,作为实验室的主要支撑研究方向。实验室于1995年在省内率先自主建设了大规模的校园网络,承担国家863项目、国家自然科学基金、省部级科研项目近70余项,科研总经费1800余万元,在网络体系结构、网络安全、分布式信息处理、计算智能与应用、智能信息处理、图形图像处理、虚拟现实、水泥水化过程仿真等技术与应用方面形成了一定的研究特色,取得了多项重要科研成果。近5年内获山东省科技进步一等奖2项、二等奖4项、三等奖3项,山东省自然科学三等奖1项,山东省高等教育优秀成果一等奖1项,山东省研究生教育省级教学成果一等奖1项,山东省计算机优秀应用成果一等奖等厅级以上成果奖10余项。在国内外著名学术刊物《Pattern Recognition 》、《Information Science》《Automatica》、《中国科学》和IEEE、IFAC、IFIP、ACM等著名国际学术会议上发表学术论文410余篇,其中被SCI、EI等国际著名论文数据库收录170余篇,出版教材专著3部。在历届研究生培养过程中,共发表学术论文230余篇,近40篇被SCI、EI收录。有4人获得省级优秀硕士学位论文,2人获得山东省研究生创新成果奖,1人获得山东省优秀毕业生称号,2位老师获得山东省优秀硕士导师称号。实验室现有研究、实验和办公用房约3300平方米,其中,研究人员用房约1500平方米,研究生研究室约1360平方米,资料室及学术报告厅约440平方米。实验室拥有由曙光3000、曙光4000L、浪潮天梭10000机群、IBM Power6小型机、浪潮倚天万亿次桌面超级计算等组成的高性能计算平台,运算能力可达4万亿次/秒。拥有SUN、HP、浪潮等著名品牌的服务器系统,拥有CISCO、H3C、Alcatel等多个国际著名厂商的网络设备及FLUKE、HP等公司的协议分析、逻辑分析仪和线缆测试设备。实验室人员由固定教学与研究人员、客座研究人员、实验技术人员和管理人员组成,目前共有研究人员50人,其中33人拥有博士学位。实验室实行开放、流动、联合的运行管理机制,集科学研究和人才培养于一体,主要承担计算机网络和智能计算领域的应用基础研究和高新技术开发项目,对国家级课题和具有重要应用价值的企业研究项目优先开放。实验室在以下几方面形成了自己的研究特色并取得了一定的理论突破:(1)分层计算智能理论研究成果受到国际同行高度关注和认可;(2)基于网络的水泥材料建模仿真研究形成与美国NIST、荷兰Delft大学在同一领域中的“三足鼎立”之势;(3)三维人手跟踪关键技术研究突破传统的二维模式,多项研究成果受到领域同行以及企业关注,但实验室在高水平学术带头人引进方面等依然存在不足。实验室在教育和制造业信息化服务、国际学术活动服务方面的工作成果产生了较大影响,取得了较好的社会效益。山东省国产数据库研究中心在国家863计划的支持下,山东省国产数据库工程技术研究中心利用国家优选的三个国产数据库产品研究开发了一系列面向教育行业的应用系统,其中高校教务管理和学生选课系统在省内外近10所高校推广应用,“基于Windows的计算机等级考试与自动阅卷系统”成为山东省教育厅指定的软件用于全省高校的计算机等级考试,上述成果共获得山东省优秀教学成果二等奖两项。基于J2EE架构的“山东省中小学校园网应用平台”已在省内200多所中小学推广应用,取得了较好的效果。该方向将在国家863计划和山东省科技发展计划的支持下,重点作好国产数据库在教育信息化中的推广应用,顺利完成国家科技部和863计划专家组预定的目标。山东省数据库工程技术研究中心依托济南大学。济南大学是经教育部批准建成的一所综合性大学,实行省、市共建,以省为主的管理体制。学校以本科教育为主,积极发展研究生教育,面向全国招生和就业。经国务院学位委员会批准具有学士、硕士学位授予权。济南大学有CISCO、3COM、Nortel、Alcatel等多个国际著名厂商的网络设备,SUN、HP、浪潮等著名品牌的服务器系统和FLUKE、HP等公司的协议分析、逻辑分析仪和线缆测试设备。济大校园网采用千兆以太/快速以太/ATM混合技术构造校园主干,利用VLAN技术划分为多个IP子网,支持WWW、email、FTP、BBS等Internet服务和自行开发的教务管理、学籍管理、学生选课、图书资料、多媒体教学等多种应用。作为面向我省数据库应用领域的工程技术研究中心,中心的主要任务是结合我省教育信息化、制造业信息化进程的需要,与省内外高校和企事业单位密切协作,积极开展科学研究和技术开发、努力致力于技术服务体系建设和信息化人员培训,加速科技成果向生产力的转化,经过5年左右的建设,使工程技术中心达到国内同类工程技术中心的一流水平。本中心以圆满完成国家863计划“山东省国产数据库信息集成平台及其示范”项目规定的目标,使我省进入国产数据库应用示范省的前列;认真完成现承担的国家自然科学基金、省重点攻关及其它重要的科研课题,争取在相应领域取得新的突破,未来几年中积极争取承担国家级科研课题,使我省的教育信息化保持国内先进水平。针对国产数据库的应用与推广,山东省各地市及中小学的信息系统平台建设规范已由省教育厅正式下发,国产数据库及相关软件的应用也已列入其中。工程技术中心将全面配合上述工作,在省教育厅的统一领导下积极推动有关标准的制定和实施,为我省教育信息化工作的标准化、规范化作出努力。同时,从教育行业入手,采用国家863计划推荐的国产数据库产品建立不同类型的应用系统。以此为基础,逐渐向其它行业推广,以整体销售、平台出租或平台技术转让的方式为不同行业和企事业单位用户提供不同应用背景的解决方案,将课题的研究成果推向省内多个行业。2005年10月,国家“863”课题“山东省数据库管理系统关键应用示范”通过国家科技部专家验收,并受到了调度评价,并与“基于国产数据库的系列软件开发及应用示范”一起顺利通过省级鉴定,2006年,“基于国产数据库的系列软件开发及应用示范”项目获得山东省科技进步一等奖。在山东省科技厅、教育厅的专项支持下,本中心正在进行基于国产数据库的电子政务应用系统的移植和研发工作。山东省计算机实验教学示范中心信息学院计算机软件实验中心分东、西校区两个机房。东校区机房位于东区综合楼四层,现有微机360台,可供刷卡使用的有260台,主要负责东校区计算机文化基础公共课的上机实验。西校区机房位于新信息楼四、五、六三层,每层有两个大的机房,每个机房可放置270台微机。本中心占地面积达3500平米,管理的设备资产达1200万元,微机总量1260台,可供学生刷卡使用的有1160台微机全部都是P4级以上的微机,其中双核微机有540台。信息学院硬件实验中心分布于信息学院二层、三层及八层。主要负责信息学院计算机科学与技术专业、电子信息专业、通信专业及网络工程四个专业的所有硬件实验及相关实习。本中心下设算机组成原理实验室、数字逻辑实验室、嵌入式系统实验室、综合研发开放实验室、高频电路实验室,信号与系统实验室,EDA实验室、通信原理实验室、光纤通信实验室、程控交换实验室、DSP实验室、计算机网络实验共12个实验室,占地面积达1000余平米,管理的设备资产达330万元。济南大学-美国赛灵思公司 FPGA联合实验室“FPGA联合实验室”由济南大学信息科学与工程学院和美国赛灵思公司(XILINX)共同组建,已加入Xilinx大学计划,在实验设备和开发工具等方面受到Xilinx公司的大力资助,拥有Xilinx的各系列FPGA评估板卡、开发工具、综合实验平台和正版开发工具。联合实验室向广大师生提供先进的FPGA教学、实验和技术开发环境,承担学校电子信息、计算机科学与技术、信息工程、软件工程、智能科学技术等相关专业的FPGA技术课程的实验教学和科研工作。联合实验室的研究重点是专用集成电路设计和FPGA应用,主要包括以下主要方向:大规模网络安全集成电路设计、专用嵌入式处理器设计、智能计算专用集成电路设计。联合实验室积极开展校企合作,先进的开发设备和专业的技术人才使联合实验室具备了为广大业内人士提供FPGA软、硬件的技术支持与服务、产品研发的能力。济南大学高性能计算中心九五期间,在山东省重点建设的同时,学校也高度重视重点实验室的科研设备投入,2002年高性能计算中心的省内首套曙光-3000大型计算机安装就位,首批装备6个高性能节点和一套共计32节点的C-1700、HP和浪潮机群系,具有1000亿次以上的分布式并行计算环境。2005年装备的曙光4000大型计算机能提供计算能力达5000亿次。在异构环境下构建部署了基于Globus的具有5600亿次/秒计算能力,10TB存储容量规模的水泥仿真网格基础平台,并在此平台上封装了水泥仿真应用、量子化学计算、计算智能辅助设计等应用资源,开展多个领域的网格服务。(1)水泥材料仿真应用用计算机模拟水泥水化过程及其微观结构是计算材料学的一个重要组成部分。水泥的水化是一个非常复杂的物理化学变化过程,由于颗粒大小不均(差别较大)、形状复杂以及多物相等特性,使得水泥颗粒的数字表示变得十分复杂。而研究水泥的水化硬化过程、水化产物以及硬化水泥浆体的组成和结构又对水泥的生产和使用具有重要现实的意义。总结前期的研究成果,我们已经可以实现在得到二维扫描电镜图像、X-Ray图像的基础上重构三维微观结构,并利用细胞自动机理论结合水泥水化的物理化学规则对水泥水化的微观过程进行三维动态模拟,揭示微观结构与性能之间的关系,为我们提供了一种能够对水泥材料进行分析与设计的方法和工具。然而,水化过程中颗粒反应的局部性、环境因素对反应整体影响的复杂性,决定了该模拟过程必将是一个高计算强度的过程,需要多计算结点的并行协同工作才能更真实地再现水化反应过程。通过济南大学的水泥建材仿真网格平台,对水泥的水化过程、二维图像的处理提供了一个安全高效的计算平台,为我们的科研工作提供了良好的计算环境。(2)量子化学计算应用量子化学是理论的一个分支,是应用量子力学的基本原理和方法,是研究化学问题的一门基础学科。量子化学的研究范围包括稳定和不稳定的分子的结构、性能,及其结构与性能之间的关系;分子与分子之间的相互作用;分子与分子之间的相互碰撞和相互反应等问题。量子化学可分为基础研究和应用研究两大类,基础研究主要是寻求量子化学中的自身规律,建立量子化学的多体方法和计算方法等;应用研究是利用量子化学方法处理化学问题,用量子化学的结构解释化学现象。化学化工学院是我校重点院系之一,主要从事生物理论化学,环境气体化学的计算和模拟及功能材料分子的设计等工作。最初的计算都是在普通的台式电脑上用Gaussian98程序以及辅助软件进行的,虽然也取的了一定的成果,但是由于电脑的配置以及运算速度的限制,很多程序无法得到较好的结果,有些程序由于单机运行时间太长也严重影响了整个工作的进行。通过利用济南大学的网格计算平台上的Gaussian03计算环境,提高的程序的运行的速度,取得了很多重要的成果。发表相关的学术论文十余篇,其中多篇学术论文被SCI和EI收录,从而大大推进了众多课题的研究进程。(3)计算机智能辅助设计应用计算智能实验室是济南大学重点实验室之一,主要研究包括进化计算、神经网络和模糊系统等技术。计算智能实验室已经在信号处理、智能控制、模式识别、机器视觉、非线性优化、自动目标识别、知识处理、遥感技术等领域取得了丰硕的成果。课题组近几年来从事复杂的进化优化问题、神经网络和模糊系统的学习问题的研究,在神经网络应用方面,面临的主要问题是,当学习样本达到海量程度,神经网络的输入增多时,需要很长的训练时间,甚至达不到理想结果。模糊系统以及神经—模糊系统面临着类似的问题,即当模糊系统的输入个数增大时,模糊规则的条数会以指数形式增加,导致在单个CPU上运行的整个模糊系统无法工作。通过济南大学的计算智能网格服务平台,加快了计算的速度,取得了显著的成效,推动了本实验室的研究进程。课题组在相关的国际国内的学术会议及期刊上发表了多篇学术论文。(4)网络流量监测和完全分析网络中心作为我校计算机网络领域的教学、科研及网络建设与管理部门,网络中心主要承担校园主干网及数字化校园数据中心的建设与维护工作,并担负信息学科部分本科课程及研究生培养任务。网络中心在水泥材料仿真网格项目中,参与了对水泥材料仿真计算平台、量子化学计算平台以及计算智能仿真平台的测试工作。经过测试,网格服务平台用户界面良好,系统架构合理,系统负载均衡且具有较好的运算速率。能够为水泥材料的研究和开发、量子化学的计算以及计算智能的相关学习问题提供科学的计算平台同时借助该平台和网络中心的优势网络资源,可以对流量进行监控,对网络安全行为进行分析,对校内的用户提供服务。

在CSSCI 核心期刊《外语教学与研究》、《当代语言学》、《外国语》、《外语学刊》、《外语界》、《外语教学》以及各类刊物、杂志上发表论文80余篇,有的论文被中国人大复印报刊资料《语言文字学》全文转载和教育部办《中国高等学校文科学报文摘》摘发。出版《认知语言学研究》等专著3部,著作、教材等近20部。三、科研项目主持:教育部人文社科研究规划基金项目主持:山东省社会科学规划项目主持:中国博士后科学基金资助项目主持:国家留学基金项目主持:山东省高校人文社科研究计划项目主持:山东省高等学校基础学科课程建设项目主持:山东省教育厅人文社科研究项目主持:山东省艺术科学重点课题主持:青岛市社会科学规划项目主持:国家社科基金子项目主持:中国外语教育基金项目主持:全国基础教育外语教学研究资助金项目子课题四、主要获奖山东省优秀硕士学位论文指导教师奖山东省外语专业教学研究优秀成果一等奖山东省社会科学普及与应用优秀作品奖山东省优秀学士学位论文指导教师奖山东省高校优秀科研成果二等奖、三等奖山东省软科学优秀成果三等奖山东省文化艺术科学优秀成果二等奖、三等奖泰安市社会科学优秀成果三等奖泰安市“十佳社科人才”青岛市社会科学优秀成果二等奖、三等奖青岛开发区青年学术工程技术带头人青岛开发区专业技术拔尖人才

现获山东省科技进步三等奖2项、山东省高等学校优秀科研成果三等奖2项。以第一发明人身份获发明专利授权2项、实用新型专利授权5项。指导学生获山东省优秀硕士学位论文1篇、山东省优秀学士论文2篇、山东省研究生优秀科技创新成果三等奖1项,5次担任国际学术会议技术委员会委员,发表论文100余篇。 1] 钢带缠绕预应力模具变张力设计理论与实验研究(50875111),国家自然科学基金,1-12[2] 钢带缠绕预应力模具变张力设计理论与实验研究(51011120585),国家自然科学基金,1-12[3] 大型环件精密热轧设备设计方法研究(2009ZX04014-074-09),国家科技重大专项子课题,1-12[4] 大型数控径-轴向辗环机(2010ZX04004-131),国家科技重大专项子课题,1-12[5] 预应力缠绕模具缠绕张力设计理论研究(Y2006F54),山东省自然科学基金,1-12[6] 机械学科研究生创新培养基地建设与产学研培养模式探索(SDYY09027),山东省研究生教育创新计划项目,10-12 [1] 王强,等 高强度高刚度钢带缠绕预应力模具 制造技术与机床,2011年第5期,29-32[2] Qiang Wang, et Team Construction of Adjunct Graduate Tutor of Mechanical Engineering in Local C Advanced Materials Research V 199-200 (2011) pp 1654-1657 (EI收录)[3] Qiang Wang, et Study on Regulation of Rotation Speed and Tangent Slip in Radial-Axial Ring Rolling P Advanced Materials Research V 189-193 (2011) 2680-2683(EI收录)[4] Qiang Wang, et Study on Strip Winding Machine for Prestressed Cold Forging Die, Advanced Materials Research, V 148-149 (2011), pp 953-956 (EI收录)[5] 王强,等 钢带缠绕预应力模具与制造设备,制造技术与机床,2010(6),151-153[6] Qiang Wang, et al, Study on Deformation Mechanism of Tube Hydropiercing, Advanced Materials Research, V 97-101 (2010), pp 166-169 (EI收录)[7] Qiang Wang, et al, Determination of Winding Tension in Manufacturing Strip Wound Die, Advanced Materials Research, V 97-101 (2010), pp 162-165 (EI收录)[8] 王强、等,钢带缠绕预应力两面顶模具及其制造技术,金刚石与磨料磨具工程,2008(4),40-42、46[9] 王鹏、王强、等,Belt型两面顶模具温度场和应力场有限元分析及钢带缠绕数值模拟初探,人工晶体学报,2008,37(2),493-499 (EI收录)[10] 王鹏、王强、等,Marc在两面顶模具应力分析中的应用,人工晶体学报,2008,(37)1,162-166 (EI收录)[11] 来小丽、王强、等,钢带缠绕预应力模具缠绕层数的确定方法,塑性工程学报,2008,(15)3,152-156 (EI收录)

山东省优秀学士学位论文2017

看在什么地方。1、如果还是在学校内,获奖者是本科要考研、硕士要考博,那可以跟想考的导师提一下,这是资本,最起码也能证明本人在毕业论文的撰写上是真正下了功夫,或者其中的一些内容符合了评委们的理念,在做学问上,或者论文的撰写能力上是超出大部分同学的;2、如果是分配参加工作,那好处不大。接收单位在意的是求职者在校期间有没有处分,是不是*员、是不是优秀毕业生、是不是干部等。其他的如优秀论文、校级奖学金、演讲比赛获奖等,没什么用处。但是如果两个求职者的学历、其他条件等都差不多,二选一的话,这也会是你的优势。

本科毕业论文篇幅一般在六干字以上。大学本科毕业生的毕业论文,如果写得好,可以作为学士学位的论文。 毕业论文是大学生在大学的最后一个学期,运用所学的基础课和专业课知识,独立地探讨或解决本学科某一问题的论文,它是在撰写学年论文取得初步经验后写作的,它的题目应该比学年论文大一点、深一点。其基本标准应该是:通过毕业论文,可以大致反映作者能否运用大学三四年间所学得的基础知识来分析和解决本学科内某一基本问题的学术水平和能力。当然,它的选题一般也不宜过大,内容不太复杂,要求有一定的创见性,能够较好地分析和解决学科领域中不太复杂的问题。大专毕业论文篇幅一般在五千字左右,本科毕业论文篇幅一般在六干字以上。拓展资料 其它学术论文字数要求  学年论文。它是大学生在大学读了三年基础课,具备了一些基本知识之后,初次锻炼运用已有知识去分析和解决一个学术问题的能力。论文的题目不宜太大,篇幅不宜太长,涉及问题的面不宜过宽,论述的问题也不求过深。初学论文写作,主要是取得撰写论文的经验,初步掌握撰写论文的方法,为今后撰写毕业论文和学位论文奠定基础。在大学的前两年,基本上是听讲、看书、接受前人已有知识;而写论文,就不是听讲、看书、作笔记和汇总前人的知识了,而是要求自己运用前人的知识去解决一些前人没有解决的问题了。由于写学年论文是大学生初次学做的一件新工作,所以,撰写学年论文是在有经验的教师指导下进行的。  硕士论文。这是攻读硕士学位研究生的学位论文,其学术水平比学士论文要高。它必须能够反映出作者所掌握知识的深度,有作者自己的较新见解。国家学位条例第五条规定,高等院校和科学研究机构的研究生,或具有研究生毕业同等学历的人员,只有在本学科上掌握坚实的基础理论和比较系统的专门知识,具有从事科研工作和专门技术工作的独立能力者,才可通过论文答辩,取得硕士学位。这就是说,硕士论文强调作者在学术问题上应有自己的较新见解和独创性,其篇幅一般要长一些,撰写前应阅读较多的有关重要文献。  博士论文。它是非常重要的科研成果。它要求作者必须在某一学科领域中具有坚实而深广的知识基础,必须有独创性的成果;它应有较高的学术水平和学术价值,能够对别人进行同类性质问题的研究和其他问题的探讨有明显的启发性、引导性,在某一学科领域中起先导、开拓的。

不同的学校对于本科毕业论文字数要求不同,一般非211、985学校的本科毕业论文字数在6000-8000字左右,一些要求较高的专业或者重点院校则要求论文字数高达10000字左右或者以上。由于学校不一样,那么对于本科毕业论文字数要求也会不一样,一般非211、985学校,它们的本科毕业论文字数是在6000-8000左右(像工程类需制图专业的还要更多字数),对于一些要求较高或者重点学校,要求论文的字数要在10000字左右或以上,总而言之,每个学校在论文字数上的规定都会有一点差异。拓展资料:本科生毕业论文的主要内容 1、标题:字体为宋体,小二,文字居中。 2、中文摘要:字数至少达到200字以上;关键词3-5个,每个词间空一格;字体为宋体、小四号;字符间距为标准;行距为20磅。 3、英文摘要:关键词为四号宋体,加粗;目录需用二号黑体加粗居中;章节条目使用五号宋体;行距设置为单倍行距。 4、正文:字体为宋体、小四号;字符间距为标准;行距为20磅。 5、参考文献:毕业论文末尾要列出在论文中参考过的专著、论文及其他资料,所列参考文献应按文中参考或引证的先后顺序排列。 6、期刊内容:包括作者、题名、刊名、年、卷(期)起始页码-结束页码。著作内容:包括作者、编者、文献题名、出版社、出版年份、起止页码。 7、附件:开题报告和检查情况记录表。

毕业论文介绍:1、毕业论文主要目的是培养学生综合运用所学知识和技能,理论联系实际,独立分析,解决实际问题的能力,使学生得到从事本专业工作和进行相关的基本训练。2、毕业论文应反映出作者能够准确地掌握所学的专业基础知识,基本学会综合运用所学知识进行科学研究的方法,对所研究的题目有一定的心得体会。评上优秀论文的标准:能正确地体现党和国家的有关方针政策,能很好地综合运用所学的理论与本专业的有关知识。能密切联系本系统本部门本单位的工作实际。分析问题正确全面,具有一定深度或有所创见,对实际工作有一定的指导意义。中心突出,论据较充足,结构严谨,层次分明,表达能力较强。材料丰富,数据可靠,能运用科学方法进行加工整理。评上优秀论文的好处:1、毕业论文是实践的一个环节,比如你读研究生复试的话这个在复试的时候会错位亮点;2、如果你去一些技术比较好的公司,这些都会是你的加分项;3、也是你大学生涯的一个总体体现。4、对评奖学金也是一个加分项。

山东省优秀硕士论文2021山东大学

使用学术不端系统的,都和知网有协议,通过后一个月内上传

显然不是所有的专业都有SCI检索的期刊的。

回答 SCI论文是被SCI(ScientificCitationIndex,《科学引文索引》)收录的期刊所刊登的论文,目前我国科技界对SCI论文概念模式,小部分研究者误认为SCI是一本期刊,由南京大学引用并成为各大高校和科研机构学术评价和奖惩的一类刊物。SCI论文本身来说,我国科研工作者大多面临英语能力匮乏的缺陷,尤其对于年龄大和专业性强的科技工作者来说,内容不是问题,英语往往成为了制约的瓶颈。SCI论文对我国大部分科技工作者来说依然是神秘的,难于发表的,正基于此,大部分科研机构、高校等单位引入作为评价标准,这也是有失公正,虽然缺少人为干预的评价标准,但科研工作者在工作的同时,不得不将精力浪费在于SCI论文的写作与发表,虽然使得我国科研可与国际接轨,培养我国科技工作者运用SCI官网进行现有论文和科技成果的查询与搜索的习惯,但制约了我国的科技水准,使科研人员不得不分出一部分精力用在外语上,使大量优秀研究成果流入英文期刊,破坏了中文期刊的发展,降低了中文在科技领域的“币值”。 一般是不要求的,有的好学校可能会要求。博士毕业有的学校都不要求

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