中国家庭教育的弊端论文摘要怎么写

社会没有明确告诉家长到底如何作为一名合格的家长，仿佛只知道要求孩子成凤成龙，让孩子都按照自己的意愿去做；父母和老师联合起来，把孩子的创造力和想象力全部抹杀掉了

我觉得这有一些重男轻女的现象是比较的明显的，而且我觉得他们这样的行为也是会让女孩子特别自卑，而且女孩子就会有一种心理是只能够靠自己的一些想法。

注意以下几点公约要建立在尊重、真诚、平等、信任的基础上，要求家庭成员营造轻松、和谐的家庭氛围。公约应要求家长强化鼓励孩子的长处，必要时可暗示不足之处；让孩子独立承担家务劳动，并长期坚持；经常与孩子共同完成其力所能及的工作；遇事征求孩子的意见，并采纳合理的建议；关心孩子的身心健康，及时协助孩子调整负性的心理状态。倡导正确的家庭教育。中国的家庭教育体系存在很多弊端，有很多不完善之处。许多父母教育方式过于简单，要么一味溺爱、放纵，最终导致孩子性格不成熟，独立处理问题能力差，使孩子不能合理应对外界事物；要么对孩子严加看管，甚至将其关在家里，不能出门。一旦孩子网络成瘾，便恨得咬牙切齿，恨不得将孩子一棍子打死。这些对孩子的错误教育方式，都是导致网络成瘾的高危因素。事实上，对孩子施行正确的家庭教育，是改变网络成瘾问题的关键。家长要了解和学会使用网络。结果告诉我们，有近40％的家长根本不了解电脑。对于孩子玩网络游戏，63％的家长表示“很无奈”，因为现在很多家长自己是“网盲”，根本无法引导孩子如何正确掌握、使用网络。所以，父母首先应该具有一定的网络知识，才能正确引导孩子；其次，父母要用自己对网络的处理态度影响孩子正确认识、使用网络。家长要掌握一定的心理知识。很多家长面对子女网络成瘾，往往是苦口婆心地劝说、哭诉，最终又束手无策。正确的做法应该是正确面对，并用适当方法去改变孩子，转移孩子的兴趣，帮助他们走出网络成瘾这个迷阵。在这个过程中，家长起着非常关键的作用。当然，网络成瘾症光有家庭教育还不够，它还需要社会、学校等各个环节共同努力，缺一不可

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中国家庭教育的弊端论文摘要

身处在一个大家庭中，感觉颇深，上有长辈，下有晚辈，长辈越多越是抑制个性的发展，封建的传统思想观念一代传一代，长辈与长辈之间都形成了一种定性的观念，他们对晚辈的要求完全是固定的，必须朝他们的认为对的方向去走，而且三番五次地向晚辈灌输着他们的思想，直到你接受为止。长辈具有完全的偏见，在他们看来你具有某方面的优点，是符合他们的想法的，他们就会因此而认为你是优秀的，比如学习，或礼貌方面。他们就会以此为榜样去教育其他晚辈，其实每个人都有自身发展比较优秀的一面，在别人看来是优点，但若是长辈们不顺眼就相反说这是缺点，如老实，他们认为是呆板；如聪明，他们说狡诈，。正常的家庭的小孩有父母，爷爷奶奶，一般其他亲戚是比较少介入家庭教育。只有两套思想观念在引导后辈，当孩子长到18岁后，基本接受了，懂得了如何去处事待人。这时，他们也形成了自己的一些看法，性格也基本定型了，家长只需对其作些正确的引导便可。有些长辈教育晚辈应该具有什么样的性格，俗话说“江山易改，本性难移。”每个人都有自己的性格，起码的道德观念18岁后都已经懂得了，性格趋向定型了。这时再对孩子进行定性要求很不好，如今的青年基本都是受过高等教育的，他们懂得待人处事的方法，无须长辈无休止的灌输教育。这样反而会让晚辈们反感。有些年青人的做法，长辈不理解，这也情有可言，本来就存在代沟。长辈对晚辈的教育应该是用自己的行为去感化他们，不应该是“你应该如何如何”。在这方面母亲会做的比较好，这也是母爱的伟大之处。以上是孩子在双重思想教育下的压力，若是再加上了亲戚朋友，无形中又给孩子增加了好几重压力，这样孩子们的个性发展就完完全全丧失了，他们会害怕与亲人接触，他们是生活在条条框框里面的，失去了自由，每个行为动作都受到监视，这样的孩子容易得心理疾病。而长辈却还以为他们是用心良苦，其实相反是画蛇添足的，多余。应该在孩子接受正常的道德观念教育后，朝他们自己的兴趣或愿意的方向发展规律，不至于总是有孩子离家出走的新闻报道。美国的教育制度的优越性，就在于此。在孩子18岁后，父母就让他们独立生存了，他们能做到，而我们为什么就不能做到呢？原因就在中国人的思想观念太落后了，如此的思想，如此的教育，能有助于社会的发展吗？为什么中国今天缺少发明创造，总是在模仿着，为什么？我们不禁感叹了，都是“爸爸妈妈”们惹的祸！

因为中国式的家庭教育，一般都是宠溺孩子。孩子对父母过于依赖。饭来张口，衣来伸手的教育方式，这样绝对会毁掉孩子的以后生活。

中国式的家庭教育会毁了孩子，这主要是因为中国式家庭教育一般对孩子的溺爱太深了，所以对孩子的成长当然会有很大坏处。

中国家庭教育的弊端论文摘要分析

有些中国式的家庭教育会毁了孩子一生，只是因为有些父母对于孩子的教育就是那种溺爱的行为，就会导致孩子做事情。没有责任感，以自己为中心，不顾及别人的感受。

会导致亲子关系不够亲切，同时也会让孩子拥有更多的复杂和压力。这是因为有很多父母在孩子出现错误的时候会选择打孩子或者是对孩子进行语言暴力。

因为中国式的家庭教育，一般都是宠溺孩子。孩子对父母过于依赖。饭来张口，衣来伸手的教育方式，这样绝对会毁掉孩子的以后生活。

主要还是因为中国的父母可能会十分溺爱孩子，为孩子包揽一切，而有些父母也会经常打击孩子的自尊心。

中国家庭教育的弊端论文800字怎么写

传统的中国式家庭父母教育有哪些弊端？我是80后，现在已是两个孩子的爸爸，在面对教育孩子所遇到的各种问题时，我好像又回到了我的小时候，当我就像我的孩子这么大的时候，我的爸爸当时是如何教育我的，我常常在想当时那样的教育方式对我产生了那些影响？还有与我一起长大的同学，他们今天的性格是不是和昨天的教育有关？要弄明白传统的中国式家庭教育有哪些弊端？首先必须知道传统的中国式家庭父母教育孩子的方式都有哪些？一、严厉的等级制度传统的中国式家庭父母对孩子的教育特别注重长辈和晚辈之别，和长辈在一起，晚辈不能坐着，必须站着，晚辈对长辈无条件的顺从，即使长辈错了，晚辈也必须照办。在长辈和晚辈之间，看不到温柔的一面，只有冷冰冰的严厉的各种要求。直到今天，我在面对领导的时候都感到特别紧张，这大概就是受传统教育的弊病之一。二、棍棒教育传统的中国式家庭教育，大多数父母主张“棍棒底下出孝子”，小时候如果哪个家长打孩子很厉害，周边的人都羡慕对孩子管的严。今天为人父母的我，深切的体会到这种教育方式带给孩子的伤害是多么的大。在这种教育理念下，养出的孩子表面上看都很听话，即所谓的乖孩子，这样的乖孩子，常常没有主见，不敢表达自己的意见。在棍棒教育之下，他们已没有了自己的想法，只有服从。由此可见，棍棒教育所产生的弊病就是葬送了孩子的想象空间和创造力。三、学习成绩是评价孩子的唯一标准我的父母都是农民，小时候听的最多的就是“谁谁家的孩子学习好，长大肯定是当官的料，你不学习，将来就只有种地的份”。在中国式家庭教育的观念里，学习好的孩子什么都好，学习不好，什么都不好，在他们的眼里，除了通过学习改变命运外，没有别的出路。这种教育理念的弊病是培养了很多高分低能的学生，除了学习他们什么也不会，走向社会，什么也不知道，连基本的社交能力也没有。

前一段时间，很热播的一部电视剧《小别离》，里面有这样一句话，让我很受感动：你们的孩子不是你们的孩子，他们是对自由生命的渴望，而诞生的孩子。在电视剧中，由海清饰演的朵朵妈，是个非常典型的中国式家庭父母。什么是典型的中国式家庭父母：孩子是我的，他得听我的话；孩子学什么，得由我来支配；孩子要干什么，也得由我支配；一切以考试为中心，中考、高考、重点大学等等诸如此类。很明显，在传统的中国式家庭父母的教育下，孩子是不需要自己做决定的。他那么小，什么事都不懂，怎么能自己做主。成天担心孩子安危，一切以孩子为中心，打着口口声声为孩子好的幌子，实则为了满足自己的私心。其实，什么才是真的为孩子好？我想这一点大多数父母都没有考虑过。很多人更在乎的是孩子有没有考高的分数，反而他开不开心，想做什么，他在烦恼什么，很多事情要不要自己做主。身为生他养他的父母，很多人从来没考虑过“孩子自己要成为什么样的人”，而是在自己的安排下，如何成为你所想要的人？这也就产生了这个社会目前所最为普遍的一种孩子：模版式人生。反正每个孩子都是固有化管控，无非是奥数、学习等各类的补习班，一切以学习为重，同时稀里糊涂的给孩子报一大堆班，跟风式学习，别人学什么，你也跟着干什么；以别人家孩子为榜样，不停的催促“看看人家”。长期下来，这种模式下的孩子很危险：一内心很敏感、脆弱。一直被强迫式灌输，稍不遵从，要嘛就是父母的责骂，好了是个小绵羊，坏了是个大灰狼二没有主动权和选择权。孩子不知道自己喜欢什么，反正按照父母的来就好了三没有特点、很同一化。我记得之前看过一则新闻，说现在的孩子基本都一样，没什么特色。其实孩子最珍贵的就是他们的个性，你要同一化，也埋没了自己孩子的优点。四独立能力差，离不开父母，父母也离不开孩子在中国的家庭教育中，有两种教育方式：一是放养；二是驯养。⦿ 一什么是放养，放养孩子的父母并不是不管孩子，而是更多让孩子自己做主。其实我们都明白，并不是学习好就能代表一切，哪怕在将来社会上，也并不是学习好就能有好的工作。最重要的是什么：个人独自生活的能力。父母不能跟着自己孩子一辈子，生活也处处存在着小别离，你最重要的是要教会孩子独立生活的能力、为人处事的能力、独立思考和选择的能力。孩子总要离开父母，这是整个社会的必然规律。他总要出去闯荡，如何选择自己想要的人生，道理引导式管控，会让孩子生活上、心理上更为健康。有多少父母真的问过自己的孩子，他想要什么；又有多少父母，真的为自己的孩子考虑过。⦿ 二是驯养，这类孩子就不用说了，好比养个小动物，让他按照自己的模式来。这一点在中国家庭的父母身上尤为明显。很多父母有这样一个误区，孩子是我的，他必须遵循我的意见。其实父母在很多时候是把孩子当作自己的私有物品，并不是独立的生命个体。你仔细想想，你养的宠物需要自己的动脑筋吗？不需要。同理，这种管控模式下的孩子，习惯了听从父母的意见，他不需要有自己的意见，凡事按照父母的来，不听从就是错的。长期下去，很容易造成孩子逆反的心理，要吗就是不适应社会，心理上和独立生活能力上不健康。我个人是被父母放养的，更是在父母的道理式引导下成长的。相比于其他孩子的不同，我上学时，不是父母强迫读书，而是自己主动性读。大学时，去哪个城市上学，学什么专业，只要是我自己喜欢的，父母从来不予以过问。工作了，留在哪个城市工作，要跟谁在一起，父母也全权交给我自己做主。我妈妈常说的一句话是：“你自己选择的路要自己做主，我能做的是教会你做决定。直到现在，我选择写作，也完全是按照自己的喜好来。其实什么样的生活才是最为幸福的，拥有好的心性，能独立的面对生活上的压力，这才是真的幸福。生活并不是你读好书就行了，它有着方方面面。如果孩子在这一层生活哲学上是空白的，很难想象他以后的生活是什么样子？没有谁可以跟着自己孩子一辈子，孩子总要长大，更要学会自己做决定。与其让他走你安排好的人生，不如引导他让他自己做选择。毕竟人生的路很长，怎么走，如何走，要过什么样的生活，这一切都得孩子自己去做决定。我从小就喜欢看书写作，父母引导从不限制；我喜欢写小说，他们鼓励我，不担心耽误学习；我喜欢看课外书籍，他们反而很高兴。我在青春年少时，看了很多书，就连自己现在选择以写作为生，爸妈也觉得挺好的。生活，并不仅仅体现在所谓的稳定上，而是你是否拥有真正的快乐，在自己所选择的人生道路上。“我不能跟你们一辈子，一切都得你们自己来“，偶尔我也会抱怨妈妈不管我，她老人家说什么，你总要自己走，自己做了决定就只能自己担着，这是责任。直到现在我还是很感谢我的父母，如若不是他们的放养，我又怎能真正的选择自己想要的生活？很多人说《小别离》这部电视剧很现实：的确在中国，孩子面临的升学压力太大；我们成年人都成日为生活所迫，更何况自己的孩子呢；如此压力，很容易让家长们盲目是从。还有一种现象，父母们过多的以孩子为中心不放手，这到以后也很难放手。家长们也完全并没有去选择他们自己的生活，相反自以为为孩子忙碌了很多。孩子大了，他们的生活会很容易空虚，也受不了孤独，这一点在妈妈上很明显。长期下去，你会发现很变态，太听父母话的孩子家庭矛盾总会在日后显现，也会一连串出现什么婆媳矛盾、妈宝男、强迫性婚姻、两代隔阂。为什么，父母管孩子管惯了，他怎能忍受得了自己的孩子不听话；又怎能安心的在孩子成年后，即将成家时将他拱手给他人。父母惯性的把孩子当作了自己的私有物品，他是我身上掉下来的肉。可是，谁家孩子不是如此呢。与其说父母大爱，有的时候不得不说，太自私了。有句话是这么说的，“按自己希望的方式不叫自私，要求别人按照自己希望的方式生活才叫自私。”父母应该怎么做？道理式引导自己的孩子做主；从旁发现孩子的长处；培养他独立生活的能力，适应孩子成长的短暂别离；有自己的生活圈子，不要过多的以孩子为中心。引导孩子自己做决定，从生活中的一些小事；培养孩子独立思考的能力，想过什么样的生活，能要什么，通过什么渠道可以拿到。健康的生活作息，一个良好的生活习惯，也可以让孩子受益终身。在这个社会上，真正的快乐和幸福不是过别人的生活；而是遵循内心的选择，以求的自己精神上的满足，这才是真的幸福和快乐。一个有思想见地的家庭主妇。微信公众号：【天亮了】ID：yibao8690

我国家庭教育存在的问题？一、知识传授多，智力开发少很多父母把知识的积累和智力的发展等同起来，错误地认为多教儿童几个字、背几首诗就等于发展了儿童的智力，因此不顾儿童的接受能力，硬性灌输各种知识。二、娇惯宠爱多，严格要求少父母对儿童百依百顺，言听计从，甚至姑息、迁就儿童的错误，缺乏必要的约束。三、物质满足多，精神给予少父母过多地满足儿童物质上的需要，而不注意满足儿童精神成长方面的需要，如限制儿童交朋友等。四、期望要求多，因材施教少不少父母对儿童期望过多过高，而符合其智力水平、个性特点的具体措施却很少，造成教育缺乏针对性或与儿童身心发展规律相背离，事与愿违，两败俱伤。五、身体关心多，心理指导少有些父母过分关注儿童身体方面的发展，为儿童拼命增加营养，却忽视了儿童的心理健康，导致了儿童大量心理，行为问题的出现。六、关心智力因素多，培养非智力因素少很多父母关心儿童的焦点是智力因素的发展，而对情感、意志、兴趣、爱好、个性等非智力因素的发展缺乏应有的重视，致使在儿童智力发展的背后，隐藏着情感淡漠、意志薄弱、品德不良、性格孤僻等非智力因素方面的危机。七、硬性灌输多，启发诱导少有些父母教育儿童不讲究方式方法，强迫儿童接受自己的观点，按照自己的意志去行事，儿童稍有反抗，轻则怒斥一番，重则棍棒相向拳脚相加，严重地挫伤了儿童的自尊心和自信心，使他们变得懦弱、自卑，或在逆反心理的驱使下变得难以驾驭。八、脑力劳动多，体力劳动少有些父母把读书当成儿童成才的唯一途径，尽一切可能为他们提供优越的学习条件，不让儿童分担任何家务，不注意培养儿童的基本生活能力和劳动能力，把脑力劳动凌驾于体力劳动之上，使儿童变得高分低能，眼高手低。九、父母分歧多，统一要求少家庭成员之间为儿童的教育各持己见，互不相让，对儿童缺乏统一要求，使得教育的作用相互抵消。十、为个人着想多，为社会着想少很多父母把儿童当做自己的私有财产，根据自己的心理和需要任意摆布，使儿童从小就被束缚在家庭、自我这个小圈子里，向儿童灌输利己主义的思想，而很少把儿童当成是社会财富的一部分，教他们在社会的大熔炉里公而忘私、舍己为人、锻炼成长。

中国家庭教育的弊端论文题目怎么写

恩，你是不是应该去找下资料？找些关于教育的论文呗（创新教育研究）这类的我觉的你都可以去看看吧

可以写一些关于教育的事例。。对不起，我只能告诉你这么多，真对不起你。不过给你一点建议吧