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议论文中引用名人名言是举例论证吗

发布时间:2024-07-07 01:26:24

议论文中引用名人名言是举例论证吗

常见论证方法:1、最基本的论证方法:摆事实、讲道理2、常用论证方法:举例论证、道理论证、引用论证(如引用故事则属于举例论证,如引用名言则属于道理论证)、对比论证、比喻论证、类比论证(常有“同样”“诸如此类”等词语

作用:1、引出中心论点或论题,观点鲜明2、激发读者阅读兴趣,启迪读者3、增强论证的说服力和权威性4、耐人寻味,在文章中有着画龙点睛和升华主题的作用,起到水乳交融的效果。名人名言即经典性的著作和权威性的言论,一般包括名言、格言、警句、古诗词名句等。在议论文或综合文体中,作者引用名人名言往往作为理论论据来论证自己的观点,以论点为统帅,始终为论点服务。引用的作用是使论据确凿充分,更有说服力、权威性,增强文采,有启发性,而且语言精炼,含蓄典雅。文章开头引用名人名言可以达到提纲挈领、总领全篇、引人入胜,为整篇文章奠定基调等作用。文中引用名人名言可以使论据确凿充分,说明问题、阐明观点时增强说服力,具有突出中心、富有启发性、使语言精炼等作用。而在文章末尾引用名人名言则可以起到在全篇文章有画龙点睛,启迪读者的作用,达到水乳交融的效果。扩展资料:一、议论文修辞手法的作用:比喻:化平淡为生动、化抽象为具体、化深奥为浅显、化冗长为简洁。借代:引人联想、形象突出;特点鲜明、生动;在表情达意上更得体、含蓄、别致。比拟:语言生动形象,蕴涵丰富;色彩鲜明,描绘形象;感情强烈,引起读者共鸣。夸张:突出本质、特征,引人联想;烘托气氛,语言生动形象,增强感染力;感情强烈,引起读者共鸣。对偶:便于吟诵,易于记忆;表意凝练,抒情酣畅;对比强烈,褒贬分明。排比:句式整齐,节奏匀称;文章贯通,语势强劲;集中内容,加重感情;条分缕析,说理严密透彻,抒情酣畅淋漓。设问:提醒注意,引起思考;突出内容,变化波澜;承上启下的过渡作用;增强说服力和表达效果。反问:强化语气,强调内容;增强表达效果,表达强烈感情;引起思考,余音回荡。反复:写景抒情感染力增强;承上启下,层次清晰;多次强调,给人以深刻印象。起兴:渲染气氛,定下感情基调;统摄全诗,引出故事;激发读者想象;化实为虚,形象生动。双关:言在此而意在彼,使表情达意更含蓄,更有趣。二、议论文表现手法的作用象征:言在此而意在彼,内涵丰富;富有哲理,给人以启迪。衬托:突出事物特点。先抑后扬:在变化和反差中突出事物特点;表达某种特定的情感。借景抒情:赋予客观景物以浓厚的主观色彩;委婉含蓄地表达XX思想感情。融情于景:赋予客观景物以浓厚的主观色彩;营造氛围,创造意境;表达XX思想感情;含而不露,韵味悠长,使人想象于无穷之境界。反讽:突出强调,深化主题。托物言志:富有暗示性、朦胧性,意在言外;给读者留下丰富的想象空间。虚实相生:二者相互联系,相互渗透转化,可以达到虚实相生的境界;丰富诗中的意象,开拓诗中的意境,为读者留下丰富的想象空间。化用典故:赋予文章语言的雅趣;赋予文章铺垫和仿拟对象,增强古今对照的效果;丰富文章内涵。意象组合:最大限度地增强了诗歌意象的密度和诗歌的力度;使诗中的意象鲜明突出;为读者提供了联想与想象的广阔天地和咀嚼回味的余地。

作用:1、引出中心论点或论题,观点鲜明2、激发读者阅读兴趣,启迪读者3、增强论证的说服力和权威性4、耐人寻味,在文章中有着画龙点睛和升华主题的作用,起到水乳交融的效果。名人名言即经典性的著作和权威性的言论,一般包括名言、格言、警句、古诗词名句等。在议论文或综合文体中,作者引用名人名言往往作为理论论据来论证自己的观点,以论点为统帅,始终为论点服务。引用的作用是使论据确7a686964616fe78988e69d8331333431343065凿充分,更有说服力、权威性,增强文采,有启发性,而且语言精炼,含蓄典雅。文章开头引用名人名言可以达到提纲挈领、总领全篇、引人入胜,为整篇文章奠定基调等作用。文中引用名人名言可以使论据确凿充分,说明问题、阐明观点时增强说服力,具有突出中心、富有启发性、使语言精炼等作用。而在文章末尾引用名人名言则可以起到在全篇文章有画龙点睛,启迪读者的作用,达到水乳交融的效果。扩展资料:一、议论文修辞手法的作用:比喻:化平淡为生动、化抽象为具体、化深奥为浅显、化冗长为简洁。借代:引人联想、形象突出;特点鲜明、生动;在表情达意上更得体、含蓄、别致。比拟:语言生动形象,蕴涵丰富;色彩鲜明,描绘形象;感情强烈,引起读者共鸣。夸张:突出本质、特征,引人联想;烘托气氛,语言生动形象,增强感染力;感情强烈,引起读者共鸣。对偶:便于吟诵,易于记忆;表意凝练,抒情酣畅;对比强烈,褒贬分明。排比:句式整齐,节奏匀称;文章贯通,语势强劲;集中内容,加重感情;条分缕析,说理严密透彻,抒情酣畅淋漓。设问:提醒注意,引起思考;突出内容,变化波澜;承上启下的过渡作用;增强说服力和表达效果。反问:强化语气,强调内容;增强表达效果,表达强烈感情;引起思考,余音回荡。反复:写景抒情感染力增强;承上启下,层次清晰;多次强调,给人以深刻印象。起兴:渲染气氛,定下感情基调;统摄全诗,引出故事;激发读者想象;化实为虚,形象生动。双关:言在此而意在彼,使表情达意更含蓄,更有趣。二、议论文表现手法的作用象征:言在此而意在彼,内涵丰富;富有哲理,给人以启迪。衬托:突出事物特点。先抑后扬:在变化和反差中突出事物特点;表达某种特定的情感。借景抒情:赋予客观景物以浓厚的主观色彩;委婉含蓄地表达XX思想感情。融情于景:赋予客观景物以浓厚的主观色彩;营造氛围,创造意境;表达XX思想感情;含而不露,韵味悠长,使人想象于无穷之境界。反讽:突出强调,深化主题。托物言志:富有暗示性、朦胧性,意在言外;给读者留下丰富的想象空间。虚实相生:二者相互联系,相互渗透转化,可以达到虚实相生的境界;丰富诗中的意象,开拓诗中的意境,为读者留下丰富的想象空间。化用典故:赋予文章语言的雅趣;赋予文章铺垫和仿拟对象,增强古今对照的效果;丰富文章内涵。意象组合:最大限度地增强了诗歌意象的密度和诗歌的力度;例如:采菊东篱下,悠然见南山。陶渊明《饮酒》---这个我们都学过的诗句,是我国著名田园诗人zd陶渊明所作。这是他对恬淡生活以及平静内心的追求。不畏浮云遮望眼,只缘身在最高层。王安石《等飞来峰》

这是引用,引用名人的话。举例,是举个具体的关于这个论点的例子。

议论文中引用名人名言是什么论证

引证法也叫道理论证,是通过引用名人名言、古诗文名句、反映科学规律的俗语谚语警句等来证明自己观点正确可信的一种论证方法。

引用名言是:道理论证!【举例论证】是议论文中的一种方法。举例论证是一种从材料到观点,从个别到一般的论证方法,是从对许多个别事物的分析和研究中归纳出一个共同的结论的推理形式。使用这种方法,一般是先分论后结论,即开门见山提出论题,然后围绕论题逐层运用材料证明论点,最后归纳出结论。这种结构的方法,比较符合人们的思维认识规律。运用举例论证进行论证时列举的事实可以有两种形式,即概括总体性事实和枚举个别事实。概括总体性事实的说服力在于事实所体现的普遍性,它是对事实的总体或全局的全面性统计或概括。采用枚举个别事例的论证方式,不要求全面周到,只需枚举几个事例即可。枚举事例要求有一定的典型性,同时也要考虑到经济原则,尽可能不要同类重复。举例论证:列举真实、可靠,有代表性的事例证明论点。通过列举典型事例,具体有力地证明了中心论点,增强了说服力。【道理论证】。运用讲道理的方法,用经典著作中的精辟见解、古今中外名人名言及被人们公认的科学原理、定理、公式等来证明观点。例如《谈读书》(人教版九上课文)第十段列举“读史使人明智,读诗使人聪慧,演算使人思维精密,哲理使人思想深刻,伦理学使人有思想,逻辑修辞使人善辨”这六门科学知识的作用进行论证,归纳出“知识能塑造人的性格”的结论。列举的内容丰富翔实,得出的论断令人信服。由于道理论证所引用的材料都是被客观实际所证实的科学结论,或是被人们所公认的道理,具有理论的权威性和思想的深刻性,因而具有不可辩驳的力量和说服力。此外,引用论证是道理论证的一种,即引用名人名言或名人的观点等作为论据,引经据典地分析问题、说明道理的论证方法。我们要注意区分,切勿混淆。

常见论证方法:1、最基本的论证方法:摆事实、讲道理2、常用论证方法:举例论证、道理论证、引用论证(如引用故事则属于举例论证,如引用名言则属于道理论证)、对比论证、比喻论证、类比论证(常有“同样”“诸如此类”等词语

议论文引用名人名言是什么论证

作用:1、引出中心论点或论题,观点鲜明2、激发读者阅读兴趣,启迪读者3、增强论证的说服力和权威性4、耐人寻味,在文章中有着画龙点睛和升华主题的作用,起到水乳交融的效果。名人名言即经典性的著作和权威性的言论,一般包括名言、格言、警句、古诗词名句等。在议论文或综合文体中,作者引用名人名言往往作为理论论据来论证自己的观点,以论点为统帅,始终为论点服务。引用的作用是使论据确凿充分,更有说服力、权威性,增强文采,有启发性,而且语言精炼,含蓄典雅。文章开头引用名人名言可以达到提纲挈领、总领全篇、引人入胜,为整篇文章奠定基调等作用。文中引用名人名言可以使论据确凿充分,说明问题、阐明观点时增强说服力,具有突出中心、富有启发性、使语言精炼等作用。而在文章末尾引用名人名言则可以起到在全篇文章有画龙点睛,启迪读者的作用,达到水乳交融的效果。扩展资料:一、议论文修辞手法的作用:比喻:化平淡为生动、化抽象为具体、化深奥为浅显、化冗长为简洁。借代:引人联想、形象突出;特点鲜明、生动;在表情达意上更得体、含蓄、别致。比拟:语言生动形象,蕴涵丰富;色彩鲜明,描绘形象;感情强烈,引起读者共鸣。夸张:突出本质、特征,引人联想;烘托气氛,语言生动形象,增强感染力;感情强烈,引起读者共鸣。对偶:便于吟诵,易于记忆;表意凝练,抒情酣畅;对比强烈,褒贬分明。排比:句式整齐,节奏匀称;文章贯通,语势强劲;集中内容,加重感情;条分缕析,说理严密透彻,抒情酣畅淋漓。设问:提醒注意,引起思考;突出内容,变化波澜;承上启下的过渡作用;增强说服力和表达效果。反问:强化语气,强调内容;增强表达效果,表达强烈感情;引起思考,余音回荡。反复:写景抒情感染力增强;承上启下,层次清晰;多次强调,给人以深刻印象。起兴:渲染气氛,定下感情基调;统摄全诗,引出故事;激发读者想象;化实为虚,形象生动。双关:言在此而意在彼,使表情达意更含蓄,更有趣。二、议论文表现手法的作用象征:言在此而意在彼,内涵丰富;富有哲理,给人以启迪。衬托:突出事物特点。先抑后扬:在变化和反差中突出事物特点;表达某种特定的情感。借景抒情:赋予客观景物以浓厚的主观色彩;委婉含蓄地表达XX思想感情。融情于景:赋予客观景物以浓厚的主观色彩;营造氛围,创造意境;表达XX思想感情;含而不露,韵味悠长,使人想象于无穷之境界。反讽:突出强调,深化主题。托物言志:富有暗示性、朦胧性,意在言外;给读者留下丰富的想象空间。虚实相生:二者相互联系,相互渗透转化,可以达到虚实相生的境界;丰富诗中的意象,开拓诗中的意境,为读者留下丰富的想象空间。化用典故:赋予文章语言的雅趣;赋予文章铺垫和仿拟对象,增强古今对照的效果;丰富文章内涵。意象组合:最大限度地增强了诗歌意象的密度和诗歌的力度;使诗中的意象鲜明突出;为读者提供了联想与想象的广阔天地和咀嚼回味的余地

1、举例论证:列举确凿、充分,有代表性的事例证明论点;(作用:具体有力地论证了观点,增强文章的说服力)。2、引用论证:引用论证比较复杂,这与具体的引用材料有关,有引用名人名言、格言警句、权威数据、名人轶事、笑话趣闻等各种情况,其作用要具体分析如引用名人名言、格言警句、权威数据,可以增强论证的说服力和权威性;引用名人佚事、奇闻趣事,可以增强论证的趣味性,吸引读者。3、对比论证:拿正反两方面的论点或论据作对比,在对比中证明论点;(作用:突出论证了观点,让人印象深刻)。4、比喻论证:用人们熟知的事物作比喻来证明论点(作用:生动形象地论证了观点,使文章浅显易懂,易于理解和接受)此外,在驳论中,往往还采用“以子之矛,攻子之盾”的批驳方法和“归谬法”在多数议论文中往往是综合运用的。

1、引出中心论点或论题,观点鲜明2、激发读者阅读兴趣,启迪读者3、增强论证的说服力和权威性4、耐人寻味,在文章中有着画龙点睛和升华主题的作用,起到水乳交融的效果。名人名言即经典性的著作和权威性的言论,一般包括名言、格言、警句、古诗词名句等。在议论文或综合文体中,作者引用名人名言往往作为理论论据来论证自己的观点,以论点为统帅,始终为论点服务。引用的作用是使论据确凿充分,更有说服力、权威性,增强文采,有启发性,而且语言精炼,含蓄典雅。文章开头引用名人名言可以达到提纲挈领、总领全篇、引人入胜,为整篇文章奠定基调等作用。文中引用名人名言可以使论据确凿充分,说明问题、阐明观点时增强说服力,具有突出中心、富有启发性、使语言精炼等作用。而在文章末尾引用名人名言则可以起到在全篇文章有画龙点睛,启迪读者的作用,达到水乳交融的效果

道理论证,作用:证明论点;使论证更权威;增强文章说服能力。

议论文中引用名人名言的例子

1、只要我们能善用时间,就永远不愁时间不够用。——歌德2、人生有些关口非狠狠地斗一下不可,不能为了混口饭吃而蹉跎了幸福。——巴尔扎克3、人生的价值,即以其人对于当代所做的工作为尺度。——徐玮4、决心即力量,信心即成功。——托尔斯泰5、管理的第一目标是使较高工资与较低的劳动成本结合起来。——泰罗6、生活没有目标,犹如航海没有罗盘。——罗斯金7、渐进就是守旧。因此经营理念创新,就要反渐进,务必一步到位。——张瑞敏8、任何时候为爱情付出的一切都不会白白浪费。——塔索9、信仰是一种尝试,一种用人类语言解释超越人类现实的高尚的尝试。——克·达·莫利10、常识,当它在处理伟大的事物时,却是拙劣的审判官。——鲁南11、通往美德的道路漫长而又陡峭。——赫西奥德12、人类的幸福和欢乐在于奋斗,而最有价值的是为理想而奋斗。——苏格拉底13、那些忘恩的人,落在困难之中,是不能得救的。——伊索14、青春能弥补一切。——赫兹里特15、这份文件通过它的长度成功保卫了自己不被阅读的权利。——丘吉尔16、成功之道,惟有用心思考,别无捷径。——卡耐基17、理想是指路明灯。没有理想就没有坚定的方向;没有方向就没有生活。——托尔斯泰18、生命不可能有两次,但许多人连一次也不善于度过。——吕凯特19、忍耐是痛苦的,但它的果实是甜蜜的。——卢梭20、我不如起个磨刀石的作用,能使钢刀锋利,虽然它自己切不动什麽。——贺拉斯21、一个人的真正伟大之处就在于他能够认识到自己的渺校——保罗22、历览前贤国与家,成由勤俭败由奢。——李商隐

黄金时代不在我们背后,而在我们身前 ——马克吐温还好我们没老没腐朽,没向生命就范——柴静当你尚在年少,你受的苦,吃的亏,担的责,扛的罪,忍的痛,到最后都会变成光,照亮你的路。 ——饶雪漫功利主义的人生就像一把没有刀鞘的刀子,锋利但是不好看。如果生活这盘菜,要用这样的刀来切,便是一种让人难以释怀的悲哀。 ——泰戈尔

1、金无足赤,人无完人。——谚语2、那些虽落后仍坚持跑到终点的选手及那些肃然不笑的看客,乃正是中国将来的脊梁。——鲁迅3、敢于正视自己的无知才能扩大自己的知识。——乌申斯基4、决不要掩饰自己知识上的缺陷,即使用最大胆的推测和假设去掩饰,也是要不得的。—―巴甫洛夫5、聪明在于学习,天才在于积累。——列宁6、感到自己渺小的时候,才是巨大收获的开头。——歌德7、不知道自己的无知,乃是双倍的无知。——柏拉图8、努力是成功之母。—―塞万提斯9、一个人失败的最大原因,是对自己的能力不敢充分信任,甚至认为自己必将失败无疑。—―富兰克林10、一个人可以失败多次,但是只要他没有责怪旁人,便不是一个失败者。——巴拉斯11、自信是成功的第一秘诀。——爱默生12、我要反复思考好几个月:有九十九次结论都是错的,可是第一百次我对了。—―爱因斯坦13、成功之因,在于不屈不挠。 ——荷兰谚语14、一根筷子容易断,十根筷子段就难。——中国谚语15、天才并不是自生自长在深林荒野里的怪物,是又可以使天才生长的民众产生,生育出来的。所以没有这种民众,就没有天才。— -鲁迅16、一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。——雷锋17、人只有在人们中间才能认识自己。——歌德18、任何一种不为集体利益打算的行为,都是自杀的行为,他对社会有害,也就是对自己有害。—―马卡连柯19、生活在社会中要离开社会而自由,这是不可能的。—―列宁20、人如果不为自己活着,而是把自己融化到社会里,那就很难杀死他,因为要杀死他,必须杀死周围的一切,杀死整个国家,整个生活。—―奥斯特洛夫斯基21、单丝不成线,独木不成林。——谚语22、自古雄才多磨难。23、莫向不幸屈服,应该更大胆、更积极的向不幸挑战。—―维吉尔24、不是一番寒彻骨,怎得梅花扑鼻香。—―裴休25、不经巨大的困难,不会有伟大的事业。――伏尔泰26、奇迹多时在厄运中出现的。—―裴根27、真正勇敢的人,应该能够智慧的受最难堪的屈辱。—―莎士比亚28逆境是达到真理的一条通路—―拜伦29、逆境是天才的进身之阶;信徒的洗礼之水;能人的无价之宝;弱者的无底之渊。 —―巴尔扎克30、人在逆境里比在顺境里更能坚持不屈,遭厄运是比交好运时更容易保全身心。——雨果31、能够克服困难的人,可使困难化为良机。——丘吉尔32、请记住,环境越艰难困苦,就愈需要坚定的毅力和信心,而且懈怠的害处也就愈大。——列夫。托尔斯泰33、逆境中的勇气是光辉的。——渥尔那尔右34、人最出色的工作往往是处于逆境的情况下造就出来的。思想上的压力、肉体上的痛苦、都能成为精神上的兴奋剂。—―英国剑桥大学教授、科学家贝费35、只有崎岖而未经修凿的道路才是天才的道路。—―布莱克36、前途是光明的,道路是曲折的。——毛主席37、在科学大道上没有平淡的大路可走,只有在崎岖的小路上攀登而不畏劳苦的人,才有希望到达光辉的顶点。——马克思38、看似寻常最崎崛,成如容易却艰辛。――王安石39、患难及困苦是磨练人格的最高学府。——苏格拉底40、天下事不如意者十有八九,总在坚而不烦,劳而不避,及期于成。—―佚名

议论文中引用名人名言事例的作用

用名人名言非常吸引人。再说它一般会成为议论的中心论点,恰当的使用会增加文章的可读性,考试中作文引用时一定要恰到好处,会给自己的作文增加不少分数。

作用:1、引出中心论点或论题,观点鲜明2、激发读者阅读兴趣,启迪读者3、增强论证的说服力和权威性4、耐人寻味,在文章中有着画龙点睛和升华主题的作用,起到水乳交融的效果。名人名言即经典性的著作和权威性的言论,一般包括名言、格言、警句、古诗词名句等。在议论文或综合文体中,作者引用名人名言往往作为理论论据来论证自己的观点,以论点为统帅,始终为论点服务。引用的作用是使论据确凿充分,更有说服力、权威性,增强文采,有启发性,而且语言精炼,含蓄典雅。文章开头引用名人名言可以达到提纲挈领、总领全篇、引人入胜,为整篇文章奠定基调等作用。文中引用名人名言可以使论据确凿充分,说明问题、阐明观点时增强说服力,具有突出中心、富有启发性、使语言精炼等作用。而在文章末尾引用名人名言则可以起到在全篇文章有画龙点睛,启迪读者的作用,达到水乳交融的效果。扩展资料:一、议论文修辞手法的作用:比喻:化平淡为生动、化抽象为具体、化深奥为浅显、化冗长为简洁。借代:引人联想、形象突出;特点鲜明、生动;在表情达意上更得体、含蓄、别致。比拟:语言生动形象,蕴涵丰富;色彩鲜明,描绘形象;感情强烈,引起读者共鸣。夸张:突出本质、特征,引人联想;烘托气氛,语言生动形象,增强感染力;感情强烈,引起读者共鸣。对偶:便于吟诵,易于记忆;表意凝练,抒情酣畅;对比强烈,褒贬分明。排比:句式整齐,节奏匀称;文章贯通,语势强劲;集中内容,加重感情;条分缕析,说理严密透彻,抒情酣畅淋漓。设问:提醒注意,引起思考;突出内容,变化波澜;承上启下的过渡作用;增强说服力和表达效果。反问:强化语气,强调内容;增强表达效果,表达强烈感情;引起思考,余音回荡。反复:写景抒情感染力增强;承上启下,层次清晰;多次强调,给人以深刻印象。起兴:渲染气氛,定下感情基调;统摄全诗,引出故事;激发读者想象;化实为虚,形象生动。双关:言在此而意在彼,使表情达意更含蓄,更有趣。二、议论文表现手法的作用象征:言在此而意在彼,内涵丰富;富有哲理,给人以启迪。衬托:突出事物特点。先抑后扬:在变化和反差中突出事物特点;表达某种特定的情感。借景抒情:赋予客观景物以浓厚的主观色彩;委婉含蓄地表达XX思想感情。融情于景:赋予客观景物以浓厚的主观色彩;营造氛围,创造意境;表达XX思想感情;含而不露,韵味悠长,使人想象于无穷之境界。反讽:突出强调,深化主题。托物言志:富有暗示性、朦胧性,意在言外;给读者留下丰富的想象空间。虚实相生:二者相互联系,相互渗透转化,可以达到虚实相生的境界;丰富诗中的意象,开拓诗中的意境,为读者留下丰富的想象空间。化用典故:赋予文章语言的雅趣;赋予文章铺垫和仿拟对象,增强古今对照的效果;丰富文章内涵。意象组合:最大限度地增强了诗歌意象的密度和诗歌的力度;使诗中的意象鲜明突出;为读者提供了联想与想象的广阔天地和咀嚼回味的余地

引用的作用是使论据确凿充分,增犟说服力,富启发性,而且语言精炼,含蓄典雅。为了使语言更有说服力、权威性,增强文采美、文化含量,常常会引用一些名人名言。名人名言即经典性的著作和权威性的言论,一般包括名言、格言、警句、古诗词名句等。在议论文或综合文体中,作者引用名人名言往往作为理论论据来论证自己的观点,以论点为统帅,始终为论点服务。一般来说,文章开头引用名人名言可以达到提纲挈领、总领全篇、引人入胜,为整篇文章奠定基调等作用。文中引用名人名言可以使论据确凿充分,说明问题、阐明观点时增强说服力,具有突出中心、富有启发性、使语言精炼等作用。

1般来讲,文章开头援用名人名言可以到达提纲挈领、总领全篇、引人入胜,为整篇文章奠定基调等作用。文中援用名人名言可使论据确实充分,说明问题、阐明观点时增强说服力,具有突出中心、富有启发性、使语言精炼等作用。

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