教育与经济的辩证关系论文选题背景及意义简述
只有教育进步，人们的素质提高了，经济才能更上一个台阶。
以下为教育学课本中的答案：教育作为一种社会现象，从产生之初就与人类谋取物质资料的劳动过程紧密相关。经济对教育的制约。在制约教育的诸多因素中，经济对教育的制约作用是根本性的。教育的发展水平·规模·速度和结构，归根到底是由社会经济发展水平决定的。主要表现为：1，经济实力制约着教育发展的物质基础。2，经济水平制约着教育发展的规模和速度。3，经济结构制约着教育的结构。4，经济条件制约着教育的内容和手段。教育对经济的作用。教育在受经济制约的同时，也对经济发展发挥着重要的作用。1，教育能够提高劳动力的整体素质。2，教育可以促进科学技术创新，从而促进经济发展。3，教育对经济运行有直接调节作用
教育有利于经济的发展一直是教育得以如此重视的最根本原因，但是，教育并非总是能够促进经济的发展，相反，有时可能会阻碍经济的发展。这种情况往往出现在经济不发达地区。据某些学者的调查结果来看，在我国一些贫困县，尤其是国家级贫困县，政府抱着“发展教育促进经济”的思想，将大部分财政支出应用于教育事业，大兴土木创建学校，引进师资举办教育，学生素质也因此提高不少，但是，培养出来的学生，尤其是考出去的大学毕业生，几乎没有回自己家乡的，而是留在了相对发达的地区，对本地经济的建设没有发挥任何作用。对于这种情况，一些学者也已经发现，并提出了“教育发展，经济先行”的思路，唯有经济发展了，才能留住学生，留住人才。另外，有些贫困地区，为本地生源的大学毕业生就业提供了非常好的条件，如进入条件较好的事业单位，给与其较好的发展空间等等，都是相对有效的解决方法。
教育与经济的辩证关系论文选题背景及意义初中
教育与政治发展的关系：(1)政治对教育的制约① 政治决定了教育的领导权;② 政治决定受教育的权利;③ 政治决定教育目的的性质和思想教育内容。(2)教育对政治的促进作用① 教育能促进年青一代政治社会化;② 教育可以促进政治民主化。教育与经济发展的关系:(1)经济对教育的制约作用① 社会经济的发展制约着教育的发展规模和速度;② 社会经济发展制约人才培养的规格和质量;③ 经济的发展制约着课程的设置及教学内容;④ 经济的发展影响着教育结构、教育制度、教学组织方式、教学方法等的变革。(2)教育对经济的促进作用① 教育是使可能的劳动力转变为现实劳动力的基本途径;② 教育能使科学知识得到普及和推广，并能产生新的科学知识;③ 现代教育是提高劳动生产率的重要因素。拓展资料：关于“教育”的概述：教育，教育者有目的有计划有组织的对受教育者的身心发展进行教化培育，以现有的经验、学识推敲于人，为其解释各种现象、问题或行为，以增长能力经验，其根本是以人的一种相对成熟或理性的思维来认知对待，让事物得以接近其最根本的存在，人在其中，慢慢的对一种事物由感官触摸而到以认知理解的状态，并形成一种相对完善或理性的自我意识思维但同时，人有着自我意识上的思维，又有着其自我的感官维度，所以，任何教育性的意识思维都未必能够绝对正确，而应该感性式的理解其思维的方向，只要他不偏差事物的内在;教育又是一种思维的传授，而人因为其自身的意识形态，又有着另样的思维走势，所以，教育当以最客观、最公正的意识思维教化于人，如此，人的思维才不至于过于偏差，并因思维的丰富而逐渐成熟、理性，并由此，走向最理性的自我和拥有最正确的思维认知，这就是教育的根本所在。教育也是一种教书育人的过程，可将一种最客观的理解教予他人，而后在自己的生活经验中得以自己所认为的价值观。教育，是一种提高人的综合素质的实践活动。关于“政治”的概述：政治是上层建筑领域中各种权力主体维护自身利益的特定行为以及由此结成的特定关系，它是人类历史发展到一定时期产生的一种重要社会现象。政治对社会生活各个方面都有重大影响和作用，这一社会现象很复杂，各时代的政治学家都从不同角度和不同侧重点对它作过各种论述。政治随着社会从低级到高级的进程而发展，社会成员参与政治生活的深度和广度也随之向前发展。政治体制指政治制度的具体表现和实施形式，是管理国家政治事务的规范体系，具体指和国家根本制度相适应的领导制度，组织制度，工作制度等具体制度，简称政体。政治包涵两层含义：(1)“政”指的是正确的领导;(2)“治”指的是正确的管理。“政”是方向和主体，“治”是手段和方法，治是围绕着政进行的。从人类社会学来讲，政治是人类社会中存在的一种非常重要的社会现象，它影响到人类生活的各个方面。这个社会现象非常复杂，因而在不同历史时期、不同文化、不同语言、以及从不同学科角度，不同的学者对他的论述也不相同。而且政治内涵的本身也在不断的变化，因此对政治的阐释也充满了争议，始终没有一个确切公认的定义。
一、教育与经济的关系（一）经济对教育的制约作用1、生产力的发展制约着教育事业发展的规模和速度。物质资料的生产是人类社会存在与发展的基础，办教育必须要有一定的人力物力作支撑和保障，教育事业发展的规模和速度归根到底是由社会生产力水平决定的，一定的教育必须与一定的生产力发展相适应，这是学校教育在社会发展上必须遵循的规律。当学校教育的发展规模和速度长时间落后于生产力发展的要求，社会经济发展将会因人才的缺乏而受到阻碍，就需要重视办学兴教，使教育发展的速度跟上社会的发展，但当学校教育的规模和速度超越了生产力的发展，会使生产力难以接受，人才过多，就业困难，给社会经济造成严重影响，需要对教育作出及时的调整。2、生产力的发展水平制约着人才的培养规格和教育结构。什么样的生产力决定了教育培养什么样的人才设立什么样的学校，开设什么样的专业，各类学校和各专业的比例如何。学校结构必须反映经济的技术结构和产业结构的发展变革，教育为生产培养的人才在总量、类型和质量上才能满足生产力发展的需求，否则，即便在人才总量上有余，但仍然会出现结构性失调，因此学校教育不仅要考虑学生当前的职业分工与需求，还要考虑未来的社会变革与职业演变，以应对未来加速发展的科技与社会变革。3、生产力的发展促进着教学内容、教学方法和教学组织形式的发展和改革 生产力的发展促进科学的发展与更新，也必然促进教学内容的发展与更新，教学方法和教学组织形式的变革也一样，都是以生产力为前提的。 （二）教育对经济的促进作用1、教育是使可能的劳动力转变为现实劳动力的基本途径。 个体生命的 成长只构成了可能的劳动力，但只有经过教育和训练，掌握一定生产部门的劳动知识、技能和技巧，并参与生产某种使用价值，创造一定财富，才能成为现实的生产力。2、教育能使科学知识得到普及和推广，并能产生新的科学知识。要实现由知识形态的潜在生产力转化为现实的生产力，除了要通过艰巨复杂的科学研究、发明创造或革新实践外，其技术成果的推广、经验的总结与提升都需要通过教育与教学的紧密配合，使更多人掌握科学知识和劳动技能。3、现代教育是提高劳动生产率的重要因素古代生产率靠增加劳动力数量和延长劳动时间，但现代是依靠科学技术在生产中的应用、推广和不断革新，依靠提高劳动者受教育的程度与质量，依靠提高劳动者的素质、扩大脑力劳动者的比重、发挥劳动者在生产和改革中的创造性。综上所述，教育通过优化自身结构，分流培养各层次、各类型劳动者和专门人才，使可能的生产力转变为现实的生产力，提高了劳动生产率，获得巨大的经济效益。但教育与经济的关系是复杂的，变化多端的，不同的国家、不同的历史条件，会受不同因素的影响，教育投资与国民收入不一定成正比，尤其是个人的收入情况更为复杂，高学历的人的收入不一定比低学历的高，因此我们不能只作简单的分析论断，更不能否定教育对经济所起的巨大作用。二、教育与政治的关系（一）政治对教育的制约1、政治决定了教育的领导权。统治阶级总是利用他们的政权力量来颁布教育方针、路线和政策；制定教育目的和制度，规定教育的内容，派遣和任免教育行政人员和教师，控制教育经费，决定教育发展的规模和速度。按照他们的思想政治要求影响和控制受教育者。2、政治决定受教育的权利。在一个社会里，让哪些人受什么样的教育是由社会的经济政治制度决定的。古代只有官品的子女受教育，现在使每个社会成员有平等的受教育的权利。3、政治决定教育目的的性质和思想教育内容。教育目的是一个社会经济政治制度对教育提出的主观要求的集中体现，它直接反映着统治阶级的利益和需要。在阶级社会里“超阶级”或“超政治”的教育是不存在的。总的来说，学校教育必须为政治服务。（二）教育对政治的促进作用1、教育能促进年青一代政治社会化教育能引导人们接受一定的社会的政治意识形态，形成适应于一定社会政治制度的政治态度与政治认同感，以及积极参与政治、监督政治的习惯和能力。2、教育可以促进政治民主化教育通过造就政治管理人才，促进政治体制的变革与完善，培养高素质的人才，推动国家民主政治建设，学校是知识分子和青少年集中的地方，他们有知识、有见解，思想敏锐，勇于发表意见，通过言论、演讲、文章等宣传思想，造就一定的舆论，影响政治局势。政治经济制度对教育的制约作用： 1）政治经济制度决定教育的领导权 政治经济制度通过对教育方针、政策的颁布，教育目的的制定，教育经费的分配，教育内容特别是意识形态教育内容的规定，教师和教育行政人员的任命聘用等，实现对教育领导权的控制。 2）政治经济制度决定着受教育的权利 一个国家设立怎样的教育制度，什么人接受什么样的教育，进入不同教育系列的标准怎样确定，基本上是由政治经济制度决定的。在不同的社会里，不同的人享有不同的受教育权。 3）政治经济制度决定着教育目的 教育的根本任务是培养人。培养什么样的人，特别是培养出来的人应当具有什么样的政治方向和思想意识倾向，则是由一定的社会政治经济制度决定的，体现一定社会的政治经济要求的。社会的政治经济制度不同，教育目的也就不同。 4）教育相对独立于政治经济制度 教育对政治经济制度的影响： 政治经济制度培养所需要的人才 通过培养人才实现对政治经济的影响，是教育作用于政治经济的主要途径。 教育是一种影响政治经济的舆论力量 学校自古以来就是宣传、灌输、传播一定阶级的思想体系、道德规范、政策路线的有效阵地。学校又是知识分子集中的地方，学校的教师和学生的言论、教材、文章以及他们的行为，是宣传某种思想，籍以影响群众，服务于一定政治经济的现实力量。 教育可以促进民主 一个国家的民主程度直接取决于一个国家的政体，但又间接取决于这个国家人民的文化程度、教育事业发展展的程度。
教育与经济的辩证关系论文选题背景及意义怎么写
根据你的选题来决定形式，同时研究的目的、意义也就是为什么要研究、研究它有什么价值。这一般可以先从现实需要方面去论述，指出现实当中存在这个问题，需要去研究，去解决，本论文的研究有什么实际作用，然后，再写论文的理论和学术价值。这些都要写得具体一点，有针对性一点，不能漫无边际地空喊口号。对于创作上的问题可以来职称驿站网看看。
前人研究的成果，所选题目到目前所研究到的状况，而你又对选题有何特别看法，为何会选此题，对前人的研究成果和看法有何异议或者是有何更深入的观点
开题报告一般要总结意图，主要运用什么理论，要达到的目的。 说明主题选择的目的和意义，并指出论文写作的范围。介绍应该简短而简洁，围绕主题。说明调查的原因或目的、时间和地点、对象或范围、过程和方法以及工作人员的构成，从中引出核心问题或基本结果。 明确调查目标的时代背景、总体发展趋势、实际情况、关键考试成绩、突出情况等基本情况，明确提出核心问题或主要意见；直接总结调查结果，如肯定实践、指出问题、提示影响、解释中心内容等。序言具有锦上添花的效果，应简洁总结，直接切割主题。 论文主题选择的关键取决于澄清论文主题选择对理论基础研究的贡献，或对实践活动的帮助和具体指导。简要描述问题的起源和未来的发展，然后显示主题应该处理什么问题，即讨论的范围。最后，对您的主题选择的使用价值进行评估，以显示本文对基础理论的基本促进作用和具体指导的意义。
选题意义和目的一般作为开题报告里面的第一块内容，是阐述你所研究的这个选题有没有研究价值或者说讨论价值的， 写开题报告的目的，其实就是要请导师来评判我们这个选题有没有研究价值、这个研究方法有没有可能奏效、这个论证逻辑有没有明显缺陷 写意义的时候根据你的选题来决定形式可以分现实意义和理论意义也可以不细分，把目的和意义和在一起写，总之突出你观点的新颖和重要性即可建议可以从这两点来叙述，不过要根据自己的选题，不要生搬硬套: (你的选题)是前人没有研究过的，也就是说研究领域中一个新颖有意义的课题，被前人所忽略的 前人有研究过，或者说阐述过但是没有阐述论证的足够全面，你加以丰满，或者驳斥前人的观点，总之，意义和目的一定要叙述的清晰并且是有一定新意的其次注意自己所使用的理论，你是用什么理论证明你的观点也要叙述清楚，否则难以有说服力在做文献综述和国内外研究水平的评价等等也要有翔实的根据这样才能衬托出你的选题的意义所在
科技与经济的关系论文选题背景及意义简述
一、科技革命推动生产方式的变革。首先，科技发展促进劳动资料（主要是生产工具）的变革，例如炼铁技术的发展使得铁器应用于农业生产，代替了了石器工具；机械农机的使用代替了手工农具。其次，科学技术促进劳动对象的变革。例如：海洋探测技术的发展是人类的生产活动扩展到海底，航空航天技术的发展使人类的步伐迈向了广阔的宇宙，纳米技术是人类有了更多更新的生产资料等。第三，科学技术的发展促进劳动者科学文化素质的提高。二、科学技术发展是现代社会生产及经济发展的主要推动力和增长点所在。最明显的是科学技术发展推动产业结构的变化，自从工业革命后大机器生产代替了手工劳动，工业迅速发展，逐渐超过了农业的的比重，第三次科技革命后第三产业不断发展，成为比重最大的产业。三、科学技术的发展推动生活方式的变革。例如改变人们的交往方式、消费方式、学习方式、休闲方式以及娱乐方式。
我给你提供几个供参考的问题吧：1、从改革开放开始，引进的国外先进科技现在却落后了，为何？我们只做到了 引进-模仿转化-产业经济；没有真正的得到技术核心，更没有核心的人才引进，所以，我国用了20-30年的时间为这一愚蠢行为买单和反思，比如汽车的心脏发动机和与之相关的材料锻造工艺，我们都愿意买外系车，为何？省油节能！更有人提出，买国产车是爱国行为，但是爱国是要付出代价的。反思问题就出来了：我们爱国的的部分和国家这些年投入的部分资金，究竟做了些什么？到哪里去了？为何只有模仿没有创新？2、科技+资金不等于经济，不等于产业。科技+人才+资金+政策引导才等于产业经济。要做到 引进-本土落实产业化-R&D研究达到国际化，这才能真正的做到技术引进。思考问题：人才如何培养？有多少资金用于培养？如何留住人才？用人制度是否能打破论资排队的传统？3、本人是一家公司负责和相关部门打交道，申请这些补助资金的，因此，研发经费基本都是靠会计师事务所帮忙调账做出来的，实际上没有那么多。R&D，研发，创新思考：国家现在注重资金投入，更有很多产业孵化的成功案例，但是，很多企业只是单纯的把国家给的研发种子经费作为国家给企业每年的福利甚至是盈利来申请，而并没有把这些资金用到研发上去。反思：国家专项资金如何方法才算合理？以何种手段促使企业加大对科技研发资金的投入？4、整体科技转化环境的思考，包括人文环境、生态环境、大经济环境和企业生存的产业链环境。日常生活用品物价上涨，原材料上涨，人工资费上涨但是产品的价格却在不断下降，货币在不断贬值，企业如何谋生存？投资如何保证？ 这是这几年我所在工作岗位的心得，共你参考，愿你的论文写出来，能触动某些人的灵魂，也就不枉我敲打这么多字啦。
科技的发展能带动经济发展；经济发展又能为科技进步提供物质基础。两者相辅相成。
财政与经济的关系论文选题背景及意义简述
以“四个全面”引领现代财政制度建设，是将国家治理最前沿的理论成果贯彻落实到现代财政制度建设的重要实践，是实现国家治理体系和治理能力现代化的内在要求。一、以全面建成小康社会为契机，促进社会收入分配公平。通过税收、转移支付等手段，缩小收入分配差距。一要注重充分发挥财政收入分配职能，促进社会公平。加大教育、医疗卫生、社会保障和就业、文化方面等关乎民生的财政支出；制定工资稳步增长的长效机制，扭转劳动力价格偏离劳动力价值问题；鼓励居民拥有资产性收入；减轻中低收入者税负。二要注重持续改进财政支出结构，调整、引导现有经济资源的流向和流量，积极推进转移支付政策向欠发达地区进一步倾斜，促进欠发达地区的经济可持续发展和产业升级；调整财政资金产业布局，加快退出经营性、竞争性领域，突出财政资金的公益性定位。三要注重强化财政转移支付力度，进一步缩小城乡差距，把目光转向广大农村地区，逐步扩大新型农业补贴范围、维持政策的稳定性和普惠性；积极培育新型农业经营主体、扶持农村合作社规模稳步壮大；有效发挥财政资金的引导与粘合作用，撬动更多社会资本投入到新型农业中来，放大财政资金的乘数效应。二、以全面深化改革作驱动，持续推进财税体制改革。完善分税制。调整中央和地方政府间财政关系，建立事权和支出责任相适应的制度，促使各级政府的管理责任与管理权力平衡。根据支出责任划分收入，同时加强地方政府债务管理及创新投融资方式，确保各级政府有足够财力和能力履行其担负的事权，有效遏制地方政府债务过快增长势头，保障财政稳定性和可持续性。在此基础上按照财力与事权相匹配和事权与支出责任相适应的要求，进一步完善省以下财政体制。同时要深化预算管理制度改革，提升财政透明度。以中期预算规划为抓手，把政府中长期发展规划与财政收支结合起来，把财政监督与政府监督结合起来。还要改革完善税制，优化税制结构，服务经济社会可持续发展。应沿着“优化税制结构、完善税收功能、稳定宏观税负、推进依法治税”的总体方向，坚持税收法定原则，妥善处理政府与市场的关系。加强对税收优惠特别是区域性税收优惠政策的规范管理；逐步扩大营改增实施范围，完善第二、第三产业增值税抵扣链条，推进增值税由生产型向消费型彻底转变；建立健全环境保护税和资源税制度，探索碳排放税的征收与管理，围绕生态文明建设目标逐步扩充环境保护税税目；及时调整消费税征收范围和税率，适度扩大对高污染、高能耗和高档消费品的征税范围和征税深度，减少或免除对新能源产品、环境友好型消费品的征税，优化税率结构；加快房地产税立法；深入推进综合与分类相结合的个人所得税改革，依托“大数据”，实现数据共享基础上的税收执法跟踪监管。三、以全面推进依法治国为保障，完善财政法制建设。中央和地方政府间的税权划分、预算编制与批复、税收征管、资金分配、预算调整、政府采购、政府债务管理、财政监督、绩效评价以及过错责任追究等实行全覆盖、全过程纳入财政法律体系规范范畴；推进落实税收法定原则，逐步将授权立法体制下制定的各税种《暂行条例》上升为法律；加快制定非税收入征收管理办法。在此过程中应重视不同法律效力层次与规范性法律文件的关系，建立和实行财政法律法规的备案审查制度，实现不同层次财政法律法规之间的协调统一。这就要求首先应摸清当前财政法律法规立法情况，并对照各级财政部门的职责范围查找现行法律法规政策漏洞，加强与各级发改委、金融监管、工商、税务等部门间的信息交换与协调，严格审核或修订其他法律法规中涉及财税问题的条款，以适应全面深化财税体制改革的总体要求，减少或防止执行中发生互相抵触、扯皮推诿等情况。四、以全面从严治党为支撑，着力打造廉洁高效的财政队伍。财政资金取之于民、用之于民，管好用好财政资金责任重大，要加强政治觉悟，树立正确的理想信念和道德观，筑牢思想防线，严守政治纪律和政治规矩，切实践行“三严三实”。明确岗位权责，规范用权，着力营造不敢腐、不能腐、不想腐的政治氛围和积极向上的精神面貌和政治作风。着力探索建立干净做事、有效防范廉政风险的长效机制，强化责任追究，严惩以权谋私，保持财政干部队伍的纯洁性。同时增强财政干部的公仆意识、廉洁意识和责任担当意识。着力打造一支“可靠、干净、责任、担当”的财政干部队伍。要注意健全干部选拔任用和考核机制，在“凡进必考”、严把人员入口关的基础上，打破身份、地域限制，吸收更多高学历、高层次人才或扩大企事业单位管理人员进入财政队伍的比例，择机探索试用期制、任期制和部分岗位职务聘用制试点工作；健全选贤任能机制，完善竞争上岗、轮岗交流制度，拓宽选人用人渠道和方式；完善考核办法，逐步实行分类量化考核，硬化考核约束，并建立动态考察机制，使干部能上能下，调动、盘活财政干部队伍的积极性、主动性。
关于我国现行财政，货币政策对经济发展的影响论文的…8663I
我国的经济和政治还是比较超前的，虽然跟国外有的国家比不了，但是一直在努力当中，中国会越来越强？