新疆广播电视大学论文指导教师名单怎么找到

邓启耀，教育部人文社会科学重点研究基地“云南大学西南边疆的民族研究中心”学术委员会委员，云南大学和云南民族学院客座教授，中国民俗学会常务理事兼副秘书长，中国探险协会人文及历史地理专业委员会主任，中国民俗摄影协会副主席，美国哥伦比亚大学美中艺术交流中心特邀专家及中美合作“民族文化田野考察群”中方负责人。

When you are old 　　When you are old and grey and full of sleep，　　And nodding by the fire， take down this book，　　And slowly read， and dream of the soft look 　　Your eyes had once， and of their shadows deep; 　　How many loved your moments of glad grace，　　And loved your beauty with love false or true，　　But one man loved the pilgrim Soul in you，　　And loved the sorrows of your changing face; 　　And bending down beside the glowing bars，　　Murmur， a little sadly， how Love fled 　　And paced upon the mountains overhead 　　And hid his face amid a crowd of

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去他们学院网上查教师的信息，一般有电子邮箱，在复试前就写信表示对这个老师的崇拜，把自己的考研成绩和大学成绩或者科研方面的奖项给老师展示一下，然后表示十分想当他研究生等等。找这个学校的论坛或者考研论坛上问问以前考过的学长学姐，有认识的熟人就更好了，让他们搭桥给你说邮箱或者电话，甚至亲自去见一见导师。

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主编面向21世纪系列课程教材《食品工程原理》、《食品工程原理概念与习题解答》，主编教育部轻工与食品教学指导委员会推荐特色教材《食品物性学》，第二主编上海市“九五”规划重点教材《食品冷冻冷藏原理与设备》，译著《食品质构学》、《冷冻食品加工技术》、《食品工业化干燥》等。在Transactions of the ASAE， Post-harvest Biology and Technology， Journal of Food Engineering等国外期刊上发表SCI论文20篇，在国内EI期刊和核心期刊上发表论文40余篇。男，1954年7月生。编辑。毕业于新疆广播师范大学、兵团教育学院。曾任石河子市一五○团四中、二中校长。现任四川苍溪县广播电视局长兼党组书记。广元市电视艺术家协会常务理事、苍溪县乒乓球协会秘书长。在从事教育工作的15年间，曾以轻松教学法、能力培养的探索成果获新疆兵团先进科技工作者称号，破格评聘为中学一级教师。从事广播电视新闻宣传和管理工作以来，是苍溪人民广播电台3次节目改革和苍溪电视台各栏目节目从无到有并逐步走向规范的首倡者和主创者之一。兼记者、编辑、播音、摄像、制作及管理宣传工作期间，有8件消息、经济信息被中央电视台播出。有10余件广播电视作品获省级优秀节目奖，20多件作品获市级优秀节目奖。1995年提出、1997年初亲自主持实施了县级广播电视台“三台合一”的改革。1997年年4月《县级广播、电视、有线电视管理体制探索》论文在四川省第四届广播电视理论研讨会上交流，并被收编在《探索与开拓》论文集中。1998年初先于全市机关事业单位制定并实施了双向选择、竞争上岗、量化管理的体制改革方案，获得了良好的效益，受到市县有关部门的肯定和赞誉。

邓启耀，男，汉族，广东顺德人，1952年2月生于昆明，是教授，博士生导师，传播与设计学院副院长。教育和工作简历 1971年8月－1978年9月在昆明汽车运输总站，车工、美工；当美工期间（1972－1978）多次在少数民族地区写生。 1977－1978年在云南大学中文系新闻短训班学习，其间在藏区生活4个多月。 1978—1982年考入云南大学中文系，任校学生会秘书长；读书期间，参加民间文艺教研室组织的民俗学调查多次。 1982－1986年当过杂志编辑和公务员。 1986年调云南省社会科学院民族文学研究所，次年7月被聘为助理研究员。 1992年4月破格晋升副研究员，任副所长。 1993年8月破格晋升研究员，云南省社会科学院民族学学科学术带头人。 1994年5月—2000年1月任云南省社会科学院民族文学研究所所长、云南省社会科学院民族艺术研究中心主任、《山茶人文地理杂志》社长兼主编。 2000年2月调入中山大学人类学系，任教授、系副主任。 2003年5月兼任中山大学传播与设计学院副院长（主持工作）。教育部人文社会科学重点研究基地“云南大学西南边疆民族研究中心”学术委员会委员，云南大学和云南民族学院客座教授，中国民俗学会常务理事兼副秘书长，中国探险协会人文及历史地理专业委员会主任，中国民俗摄影协会副主席，美国哥伦比亚大学美中艺术交流中心特邀专家及中美合作“民族文化田野考察群”中方负责人。研究兴趣民俗学，视觉人类学教学情况主要讲授课程：中国民俗学当代民俗学与文化问题探讨民俗学理论与方法影视人类学摄影基础人类学与中国社会南方少数民族文物民族服饰民间艺术非常意识状态和非常意识形态田野考察的设问及相关论域等（含调入中山大学前为国家文物局相关培训班及其他院校本科生和研究生讲授的课程）。教学及相关学术活动 ·云南广播电视大学毕业论文指导教师（1988）； ·云南民族学院客座教授（讲授“田野考察的设问及相关论域”，1995）； ·云南大学客座教授（讲过“田野考察”、“文学人类学”等，1996、1997）； ·国家文物局“民族文物抢救与鉴定研讨班”（1995、1999、2001）教授（讲授“民族服饰”、“民间工艺”和“南方少数民族文物”）； ·德国弗莱堡Friedrich-weinbrenner-Gewerbeschule学院，讲授“云南民间艺术与现代版画”，并主持“云南版画”展览（1994年）；昆明医学院精神病学系研究生（1999）、中山大学人类学系系庆系列讲座（2001）、98级本科（2002）讲授“非常意识状态和非常意识形态”；中山大学人类学系97、99级本科“中国民俗学”（2000－2001）；中山大学公共课“摄影基础”（2000，代课）；中山大学人类学系2000、2001级硕士“当代民俗学与文化问题探讨”（2001）；中山大学人类学系2000、2001级本科和研究生“人类学与中国社会”（2000－2002）；中山大学人类学系2001级本科“滇藏文化带考察”（2002）中山大学人类学系99－02级本科“影视人类学”（2002－2004）；中山大学传播与设计学院03级本科“视觉表达”（2003）；中山大学人类学系博士生和硕士生“民俗学理论与方法”（2004）；科研情况主要著作：在国内外发表和出版研究成果，包括个人专著10余部、合著多部、论文百余篇、合作译著2部，影视人类学纪录片8部42集，其他艺术人类学和艺术创作图像作品数百件，主编丛书6种，杂志1种，个人参与组织和主持的国家级、省级和国际课题10余项。 1、民俗学：《中国神话的思维结构》（1992，1996）、《中国巫蛊考察》（1998，1999）、《滇藏文化带考察》（合作，2000）、《灵性高原——茶马古道寻访》（1998）、《变迁中的高原蒙女》（1995，中、英文版）、《访灵札记》（2000）、《鼓灵》（1999）、《古道遗城――茶马古道滇藏线巍山古城考察》（2004）；合著《边地中国》（2004）、《口述中国》（2004）、《秘境节祭》（1991，中、英文版）、《云南少数民族》（日文版，1990）、《云南国土资源》（1990）、《西南民族道德研究》（1990）、《云南省哀牢山森林土地持续管理研究》（1993）、《云南百科全书》（1999）等。 2、视觉人类学研究：《民族服饰：一种文化符号》（1991），另有系列配套著作如：《中国云南少数民族服饰艺术》（上下册，1992，1995）、《中国西部少数民族服饰》（1993）、《衣装上的秘境》（1993，1993）、《中国民族服饰博览》（合作， 2001）；《服饰文化象征》（2005）；《云南民族民间艺术》（上下册，合作， 1994））、《中国象征文化》（合作，2001）、“云南民族美术全集”之《南诏大理国雕刻绘画艺术》（合作，1999）、《云南岩画艺术》（合作，即出）；《云南现代重彩画》（合作，1993）、《云南现代重彩画技法》（合作，1993）。中山大学人类学系教授，中国民俗学会副秘书长，中国探险协会人文及历史地理专业委员会主任；研究方向为民俗学和视觉人类学。主要著作有《宗教美术意象》（1991）、《民族服饰：一种文化符号——中国西南少数民族服饰文化研究》（1991）、《中国神话的思维结构》（1992）、《巫蛊考察——中国巫蛊的文化心态》（1998）、《访灵札记》（2001）等。

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怎么简洁明了地给老师发短信让她当你的毕业论文指导老师前段时间刚经历过这步，我们是已经分配了指导老师，直接给老师发短信约时间见面短信内容大致如下，给你个参考老师您好，我是XX学校XX专业的XXX，今年的论文写作我很幸运的分到了您的组里，我们同组的四个人都各自准备了一些论文选题，希望您能给我们做一些指导，您看，您什么时候有时间我们请求老师改论文该怎么说比较好呢？在“斧正”过程指的是双方应该是“技术水平”很高的人物中进行的，这就不难理解应该是“高手”间的切磋。如果是同学、水平相当人之间交流，那就使用“雅正”、“指正”－含有共同欣赏的意思，对方会运用恰当的语句将对你作品的不同看法指出来。晚辈呈给长辈，学生呈老师，初学呈专家，作者呈如何请老师当自己的论文指导老师，我不太会说话，该怎么说？来给老子当指导老师怎样第一次给论文指导老师打电话？不知道老师作息，就发短信。大概知道老师的作息，就在老师有空的时候打电话是最好的。两者没有更好的区别。重要的是信息的传递和效果。第一次联系要具备一下信息:自我介绍自身选题想法或方向请求老师的建议老师的空闲时间（每周、日）约定时间与地点感谢与再见想更换论文指导老师，要手写一个申请书，要原来的老师和更换的老师签字同意我也没写过，不过按照一般格式跟客套，这样写你看看行不行致×老师申请书尊敬的×老师：大学以来，您的×课程给学生非常大的启发，在您的教育之下，学生对×课程（或某方面）有了较多了解及感悟；非常感谢您对学生的教育、鼓舞。此次更换指导老师，是我之前思虑不周，冒昧之处，责任在我，遇到一个极不负责的论文指导老师是一种怎样的体验？同学也不敢得罪他，我觉得学校应该在毕业之后让学生给论文指导老师打分，这种人怎么能当论文指导老师呢？我的天，也是自己倒霉碰见了。其实我们不用你指导太多啊，兄弟。第一次和毕业论文指导老师联系该怎么说？老师，您好，我是您毕业论文带的学生，然后自我介绍一下，然后就是说以后可能经常会麻烦老师，还请别介意，最后就是感谢老师的指导等等。毕业论文指导老师到底有多重要？既然您被分配了指导论文就请负责一点好吧，至少把流程和方法告诉学生，然后什么时间该交什么也提前说清楚可以吧，最后期限下通知分享一下有一个不靠谱论文指导老师是怎样的怎样第一次给论文指导老师打电话先介绍自己，然后说很您能辅导我的论文，我感到很荣幸，今后还要多多麻烦您。完了之后就直接说你的论文了，问他选题有没有问题，他给你指导过后，问他什么时候教提纲，对于这个选题的提纲有什么建议。然后就自己写提纲去吧。提纲写完再找他看。论文指导教师审阅意见怎么写从论文的构思、结构、论述、上下文连贯、修辞、文笔等方面进行评价。如：本文构思新颖，结构合理、完整，论点正确、论据充分、论述详细，符合论文格式要求，语句通顺，修辞得当等。

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我也是这个专业的，去年写的论文，记得当时还是找品学论文网的老师帮忙的，很不错，从开题报告到最后的修改定稿，帮我省了好多事，老师一会让我改任务书，一会让我给他看修改的稿件，品学论文的王老师都不厌其烦的帮我弄好，搞得我都不好意思了。如果想咨询这方面的文章，可以参考下哦。~嘻嘻

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调剂信息的获取全靠自己的主动性，不要以为自己分数高、学校出身好就一定能调剂到好学校。要想调剂成功，其中的艰辛、烦恼绝不亚于考研的准备阶段(当然毫不费力的调剂除外)，一定联系了尽可能多的学校，学校的复试，最终才能在几个选择中艰难地取舍修成正果。调剂信息收集一、地球人都知道的途径在此不赘述，各大考研相关网站和论坛、各大门户网站(腾讯、新浪、搜狐)的教育-考研版块都有“调剂信息汇总”，最好每天浏览。可以做成EXCEL汇总表格，包括学校、学院、专业、对调剂生的要求、联系方式等项目列举清楚，同时跟踪自己的联系进度(已经电话联系?邮件发送简历?对方是否已经回复)，防止信息过多有所遗漏!二、师兄师姐才知道的途径以上途径非常简单易查，但是各大网站公布的信息大多雷同，而且一旦发布信息调剂考生就会蜂拥而至，尤其是那些普通高校的宽松调剂条件吸引很多考生把他们当作“备胎”。而最后通过这个途径调剂成功的一般都是那些出身好(985、211学校毕业)、分数高的考生。原因很简单，收到的简历多了自然就会挑三拣四。三、自己在网上慢慢发掘，两条经验：(1)首先根据“研究生招生信息网”上硕士专业目录_中国研究生招生信息网归纳出你所考试的专业和相近的专业所在的学校，然后逐个到该学校的研究生院(研究生部处)或专业学院的网站上查找相关调剂信息，如果往年有调剂，那么很有可能在这些位置会找到往年的信息，很重要的!大部分学校生源情况多年基本一致，往年需要调剂的专业今年很有可能继续需要。(2)依然是上面的各种网站很有可能会发现往年的考研成绩单，这可是个宝贝!找到你报名时的专业代号，去成绩列表中找到这个专业代号的所有考生的成绩，再找到往年的国家线或自主划线，对比出往年该专业过线进入复试的人数，再找到那一年的招生简章查询招生人数，如果过线人数小于招生人数，而我们又没有在公开的网站上发现近几年该校该专业的调剂信息，那么你很可能挖到宝贝了。这说明这个学校今年依然可能生源紧张!如果你恰好发现了今年新鲜出炉的成绩列表，赶快自己预估会有几人过线，再看看招生简章中招生人数，简单对比就能知道生源情况，尽管学校在国家线公布之前不会确定调剂情况，但是我们要和学校保持积极的联系，最好去一次学校，初步选一个心仪的导师，这很可能就是一个可靠的“备胎”呀!补加说明，为了保护隐私近年来成绩查询一般只能查到个人信息，不太可能出现所有成绩同时公布的情况，但是前几年的信息仍然可查，依然有参考价值。但一些学校的网站，仍然有学校会公布全部成绩，看看运气啦。

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去你报的学校的校网，进入研究生院，在院系设置、师资力量、教师队伍、导师介绍、教师风采等类似的选项里找，翻翻就找到了。哪个学校的网站全是这个套路。里面一般会有导师的职称、联系邮箱、科研情况、研究方向什么的。之后就可以发邮件联系导师了。望采纳