传统图书馆存在的意义议论文题目怎么写的

图书馆对大学生的意义重大：图书馆是大学学习的一个重要资源，学会并充分利用图书馆的学术资源是每一个大学生必须掌握的基本技能。我国很多高校都有丰富的藏书，藏书量的多少往往是一所大学地位和名望的标志之一。图书馆对我们的学生是极有帮助的，极为重要：如果你能够充分利用本校图书资源进行专业学习和科学研究的话，一定能够事半而功倍。图书馆的利用是一门专门的学问，不少大学开设的文献资源检索课，就是教你如何利用文献资源的，对那些有志于从事科学研究的同学而言，这门课是非常值得听的。对大学生的作用一、拓宽视野，增加知识面，完善知识结构图书馆的专业书籍巩固了大学生的课堂学习知识，但是，一名合格的大学生不光要有优秀的专业知识，还需要有宽泛的知识面，开阔的视野，完善的知识结构，这样，他解决问题的能力才会更强，创新能力才会更高，将来走向社会，用人单位也会比较青睐。图书馆经过多年的积累，已经拥有比较丰富的社会科学、自然科学方面的书，为大学生开阔视野，拓宽知识面提供了非常便利的条件。二、提高自身人文素质一个人要成功不仅要有丰富的知识充实大脑，还要懂得做人处事的道理，即具备良好的人文素质。人文素质作为大学生必备素质之一是很重要的，人文素质强调的是如何做人。一名大学生即使专业素质非常强，但是不懂得与人合作、不懂得与人相处的技巧、不会处理人际关系，其事业发展不会走得很远，不会走得很顺利的;人文素质还强调心理素质，大学生要学会面对挫折，增强心理承受力，进而增强社会的适应力。三、提高信息素质现代社会，信息更新非常快，快速而准确地掌握住信息，对于一个人的成功非常重要，因而信息素质对于当今的大学生是非常重要的。具备了信息素质就具备了终身学习的能力，大学生将终身受益。信息素质即有效发现自己的信息需求，并据此巡检、判断和组织信息、以及使用信息的能力。大学生信息素质的培养有赖于图书馆的专业老师和各种电子资源培训讲座。图书馆拥有丰富的数字资源和图书情报专业的高素质人才队伍，为培养大学生的信息检索能力和信息处理能力提供了坚实的物质基础和人力基础。

建设图书馆是为了学习学习是有机体与其生存环境保持平衡的必要条件。动物为了适应变化的环境，需要学习，而人不仅要适应环境，而且要改造环境，使环境更好地为人类服务，这就更需要学习。广义地说，学习与生命并存，对一切具有高度组织形式的动物而言，生活就是学习，但生物的发展水平不同，它们生存的环境也各不相同。因此学习在它们生活中所起的作用也就不同。有人认为，低等动物的生活方式极为简单，只要依靠本能行为就能适应环境、取得平衡。例如，没有神经系统的原生动物只有最低的感应能力，对学习几乎没有要求或要求极低。但是现在已经证明，草履虫经过练习能减少在毛细血管中旋转的时间，这显然是由于经验引起了行为变化。由此可见，在原生动物中也有学习发生。至腔肠动物阶段，出现了神经系统，可以建立暂时神经联系。

大学图书馆能给你提供更广阔的视野，能提供给你一个安静的环境去读书学习，在这里能够远离喧嚣，静下心好好思考，是一个很好的人文环境。

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建设社会主义文化的需要，有利于人民学习文化知识

去图书馆的人基本都是奔着看书去的，在里面四周安静，学习氛围也好，很适合大学生课后学习，而且里面书籍种类丰富，资料甚多，利于学生拓展知识面，拓宽视野。在图书馆借书也不需要学生花钱，可以大大节省大学生学习开支。

天，我们班去了学校的图书馆还书。老师带我们走进图书馆，就像走进了知识的海洋，学校的图书馆很美丽，而且书也很多，平时找资料也是在学校图书馆里找的，今天还书时候，发现有些同学把书弄丢了，我想这应该很不对的，因为这是借的书，不能随便乱丢。我今天借了一本关于宇宙的书，里面有很多知识，也有插图。学校图书馆有很多很好看的书，以前都没有知道学校有个图书馆，现在知道了有个图书馆，我非常高兴！因为平时只能在阅览区看书，现在有了图书馆，学校又多了一个看书的地方。

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【摘要】影视已成为新一代青少年认识世界的重要参照物和依赖对象，由此，适应新形势的图书馆建设就显得更加紧迫，图书馆工作的指导原则和方法都要在以前的经验基础上与时俱进的发展，同时，一如既往地需要领导重视、资金到位、藏书建设以及工作人员的科学管理作为保障。只有这样，才能建构适应新世纪需要的真正高素质人才。【关键词】影像时代；阅读指导；信息；藏书建设；管理　　中小学图书馆建设是中小学学校建设的有机组成部分，作为学校教育教学和教研服务的机构，中小学图书馆一直担负着收集、整理、存贮、传递书刊资料并直接为师生提供阅读服务的重要任务。近些年来，有很多关心和致力于图书馆事业发展的有志之士提出了很多合理化建议，中小学图书馆也在摸索中走出了政策上有保障、思路上明方向、措施上走多样的一条开阔道路。但是目前，针对中小学外部社会环境、教育方针和思路以及学生需求变化等一些新问题，还亟待着社会各界对其更多的兴趣和关注。　　随着中国经济的迅速发展，目前中小学学生的成长环境已有了很大变化。一个突出的现象是：影像成为新一代青少年认识世界的重要参照物和依赖对象。影像时代不仅改变着成人的生活方式，更以全方位的渗透影响着青少年的成长，并也在以惊人的速度影响着我们民族未来的建构。影像和读书本身意味着两种思维方式：直接的和间接的，感官之上和理性主义的，平面化和深度化的，对电视、网络的过度迷恋会直接导致学生阅读能力和兴趣的下降，而如果这种趋势不断加强，一个“不读书的民族”又怎能担当起新世纪世界性高素质人才建构的需要？我们知道，西方最优秀的民族往往也是对读书最为重视的民族，如俄罗斯、犹太等民族都将对孩子读书能力的培养作为最基本的教育内容。而在中国，目前中小学的素质教育改革虽有很大程度上的成效，但学生负担仍然很重，课程多、辅导多、作业多、考试多，这使得很多学生在完成学校布置的任务后，从“书的海洋”中马上返回影视的“快餐文化”的陆地上放松神经，很多孩子课后阅读的数量非常贫乏、种类也很单一，在中小学学生中漫天飞的漫画书作为视觉文化的一类延伸而成为目前很多学生精神世界的直接表征。　　由此，学校图书馆在这方面的重要性和迫切性就日益凸显出来。《联合国教科文组织中小学图书馆宣言》指出：“中小学图书馆是保证学校对青少年和儿童进行卓有成效的教育一项必不可少的事业”。“一所出色的图书馆是保证学校取得教育成就的基本条件”。所以说，指导中小学生充分利用书刊资料，引导他们选好书，读好书，以及培养阅读习惯和自学能力，以及更好地服务于目前的素质教育改革就成了中小学图书馆日益紧要的工作和义不容辞的责任。　　一、图书馆指导学生阅读的基本原则和方法　　中小学图书馆的读者工作，是图书馆一切工作的中心，直接体现了本馆的办馆方针和图书馆职能的发挥。中小学图书馆的阅读指导是一种对学生们的阅读目的、内容与方法给予积极影响的教育活动，使他们能够在实际阅读中，提高掌握与运用文献的能力，取得良好的阅读效果。　　针对目前学生阅读中普遍存在的阅读目的不明确、阅读读物无选择、阅读肤浅无方法等问题，图书馆可以采取的积极指导原则和方法如下：　　（一）以针对性原则满足不同年龄、不同类型学生的阅读需要　　阅读需求随着年龄的增长而变化。在小学阶段，儿童的求知的情绪性、随意性比较明显；在初中阶段，是从儿童向青年过渡时期，独立性和依赖性、自觉性和幼稚性交替出现，具有青年和儿童的双重特点。这就需要我们采取按年龄编组，分组辅导，重点推荐的办法，一是可以以推荐书目（如编印活页书目单，出黑板报，广播宣传等）的方法，选择并提供各类型、各层次的推荐书目，便于学生找到阅读门径。二是在中小学有阶段有区别的设置阅读课，采用专人讲授、周期固定的授课方式，系统介绍图书情报利用与阅读知识。通过在课外阅读好书，帮助学生培养优良品德，开拓视野，陶冶情操，扩大知识面，加强知识综合化，开发学生的智力。（二）以多样化原则增加学生的阅读兴趣和学以致用的能力阅读课上，可以指导学生做读书卡片，写读书笔记，记读书心得和体会，介绍读书知识，推荐名人读书方法，帮助他们选择适合自己的读书方法。阅读课下，可以通过开展健康有益的读书活动来占领师生的业余文化阵地，根据学校教育工作和师生兴趣、爱好的特点开展一些有意义的活动，把广大师生业余时间的活动兴趣和爱好引向读书方面来。还可以聘请语文老师搞文学讲座，也可通过读书会提高学生的读书兴趣，把学生引到正确的轨道上来。　　（三）以“授人以渔”的原则建构学生的良好阅读习惯和终身学习意识　　向学生介绍图书馆藏书情况、目录使用方法以及借阅手续等，可使学生培养和掌握自己独立查找书刊、选择图书和借阅图书的方法，使他们学会在同类书刊中进行分析比较，从中选择出优秀的书刊。同时，能够根据自己学习的需要和个人的兴趣爱好，有目的地查找自己所需的知识点，从而养成独立寻找知识的能力——自学能力。训练学生正确的阅读观点，科学的阅读方法，能够扩大阅读效益，促进思想交流，并使学生在将来的阅读生活中终身受益。　　（四）以前瞻性原则培养学生信息时代的选择意识和甄别眼光正如前言，大众传媒已成为影响青少年认识世界的重要途径，青少年有可能不理解或误解媒介内容而将媒介内容作为“真的”、“准确无误”的信息来接受，而不考虑制作节目的手段和动机，不能区分媒介生活与社会生活。因此图书馆对青少年学生进行的媒介信息教育，不仅应包括计算机使用技术的培训，也包括帮助学生如何理解、选择、利用和处理网上信息和娱乐资源。帮助学生发展正确的媒介思想，提高对负面信息的醒觉能力，从而学会利用网络信息帮助自己成长，这才是信息素质教育的根本目的。　　从另一个方面说，时代发展到今天，人们对新知识、新信息的需求越来越多。任何人都不可能单纯从课本上学到自己一生所需的全部知识，而是要求每个人都应不断地更新知识。当然，作为扩大学生知识面，开发智力的重要阵地，图书馆收藏的书刊中蕴藏着古今中外人类所创造的文化精萃，是知识的大宝库。所以，从最基本的意义上说，图书馆的职责是将知识宝库变成知识喷泉，把书刊中蕴含的各种知识尽量开发出来。　　二、实现图书馆功能发挥的基本保障和条件　　要实现上述指导学生功能的有效实现，更好地发挥新世纪图书馆的效力，图书馆建设在硬件（藏书量、资金支持、现代化的设备）和软件（领导支持、人员结构和先进技术）上就需要有效的保障。　　首先要重视图书馆生存环境的改善和提高。以笔者的切身感受和目前农村中小学的图书馆(室)的现状说，目前，全国大部分农村中小学图书馆(室)基本上是依赖教育扶贫工程组建的，是“普九”教育的突击行为，藏书种类单调，质量偏低，数量不多，国家教育部推荐的必备书目中的图书寥寥无几。特别是每年没有固定的图书购置款，不能有计划地添置图书和设备，有的图书馆(室)仅靠“普九” 时一次性入藏的图书维系着，这与《中小学图书馆规程》所要求的指数相差甚远。农村中小学图书馆(室)建设，一要靠政府支持，在学校图书馆建设中，要增强政府和教育行政部门的责任感和紧迫感，不断加大政府行为，扶持中小学图书馆的建设。　　其次要靠校长重视，因为校长是学校图书馆的直接决策者、建设者和受益者。校长直接领导图书馆，便于把这一工作纳入教育计划，使图书馆在馆舍、设备、资金、人员安排上得到充分保证；校长直接负责，在很大程度上能协调图书馆与学校各部门、教研组、各年级的关系，有利于图书馆工作的顺利开展。再次要以合理科学的加强图书馆藏书建设为根本。学校图书馆不能有名无实，而必须加强藏书建设。在资金得以保障的前提下，必须按图书馆多个教育功能需要添购书刊。尤其是要针对青少年的心理特点，不断充实思想性、知识性、趣味性、艺术性较强的书刊。各级教育行政部门和装备部门应强化中小学购书指导，把那些有益于提高教师素质、有利于增强教师实施素质教育能力的教师用书和有利于扩大学生视野、适合各学段各年龄的中小学生阅读的书籍，推荐给中小学校。　　最后要以图书馆的人员、图书的管理和为读者服务为关键。为提高图书馆工作人员的管理能力，则要注重配备文化知识水平和业务管理素质较高、事业心较强，年富力强的专职工作人员，并要注意对现有工作人员管理素质的培训提高。工作人员自身要加强学习，既要学习图书馆专业知识，又要学习有关学科专业知识，努力提高自己充实自己。尤其不能只做图书保管员，让图书在馆里睡大觉，藏书的目的是为了用，读者的需求就是图书馆存在的价值，必须改变以藏为主的观念。　　正如教育家蔡元培先生明确提出的“教育不专在学校，学校之外还有许多机关，第一是图书馆”。所以，大力、健康、有序发展中小学图书馆是当今信息时代对基础教育提出的要求，是学生离开学校踏入社会后进行自我学习和终身教育的基本素养，也是提高社会图书馆意识的一个极其重要的措施。相信如果我们能从孩子抓起，从读书抓起，图书馆就能在为影视文化所充斥的图像世界中，为青少年提供一份真正的精神领地，成为成就中国现代化建设高素质人才和全球化浪潮中新世纪人才的一把金钥匙！

第一人称，我猜是这样吧，把图书馆拟人化～例如～大家好，我是图书馆，别看我年纪轻轻，可是知识渊博哦，我的肚子装满了书，大约有3000多本，有童话故事，有历史故事，人物传记，科学小品等等，小朋友们都很喜欢我。

1、保存人类文化遗产：有了图书馆这一机构，人类的社会实践所取得的经验、文化、知识得以系统地保存并流传下来，成为今天人类宝贵的文化遗产和精神财富。2、开展社会教育：近代，资本主义大工业的产生，要求工人有较多的劳动知识和劳动技能，图书馆担负起了对工人的科学知识文化教育的任务。现代社会，图书馆成为继续教育、终身教育的基地，担负了更多的教育职能。3、传递科学情报：图书馆丰富、系统、全面的图书信息资料，为从事科学情报传递工作提供物质条件。4、开发智力资源：图书馆收藏的图书资料，是人类长期积累的一种智力资源，图书馆对这些资源的加工、处理，是对智力资源的开发。5、提供文化娱乐：满足了社会对文化娱乐的需要，丰富和活跃了人民群众的文化生活，在精神文明建设当中，起到了不可磨灭的作用。图书馆业务部分业务工作：图书馆的业务工作是由很多相互联系的工作环节组成的。一般包括文献的收集、整理、典藏和服务4 个部分。文献整理包括文献的分类、主题标引、著录和目录组织等内容。文献分类不仅为编制分类目录和文献排架提供依据，也便于图书馆统计、新书宣传、参考咨询和文献检索等。文献主题标引是根据文献内容所讨论的主题范围，以主题词来揭示和组织文献的。文献分类和主题标引是揭示文献内容的重要手段，文献著录则是全面地、详尽地揭示文献形式特征和内容特征的主要手段，它便于读者依据该文献的各种特征确认某种文献，获得所需文献的线索。图书馆员把各种款目有序地组织成图书馆目录（见目录组织法）以揭示图书馆馆藏。图书馆目录是检索文献的工具，也是打开图书馆这个知识宝库的钥匙。

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大学图书馆能给你提供更广阔的视野，能提供给你一个安静的环境去读书学习，在这里能够远离喧嚣，静下心好好思考，是一个很好的人文环境。

到了大学以后，我们需要读的书就很多，涉及的领域也特别大，所以我们特别提醒大学生多去泡泡图书馆。图书馆对大学生的意义重大：图书馆是大学学习的一个重要资源，学会并充分利用图书馆的学术资源是每一个大学生必须掌握的基本技能。我国很多高校都有丰富的藏书，藏书量的多少往往是一所大学地位和名望的标志之一。图书馆对我们的学生是极有帮助的，极为重要：如果你能够充分利用本校图书资源进行专业学习和科学研究的话，一定能够事半而功倍。图书馆的利用是一门专门的学问，不少大学开设的文献资源检索课，就是教你如何利用文献资源的，对那些有志于从事科学研究的同学而言，这门课是非常值得听的。如果在大学期间，大家能多泡在图书馆，你就能学到更多的知识。大学生利用图书馆的重要性大学阶段是一个人完善知识、增长才干、塑造性格的重要时期，大学生应抓住这一时期，充分利用图书馆，广泛地阅读，积极地利用图书馆的电子资源，让其真正成为自己的良师益友，为自己走向社会做好准备。大学生利用图书馆有很多好处，具体如下。一、拓宽视野，增加知识面，完善知识结构图书馆的专业书籍巩固了大学生的课堂学习知识，但是，一名合格的大学生不光要有优秀的专业知识，还需要有宽泛的知识面，开阔的视野，完善的知识结构，这样，他解决问题的能力才会更强，创新能力才会更高，将来走向社会，用人单位也会比较青睐。图书馆经过多年的积累，已经拥有比较丰富的社会科学、自然科学方面的书，为大学生开阔视野，拓宽知识面提供了非常便利的条件。二、提高自身人文素质一个人要成功不仅要有丰富的知识充实大脑，还要懂得做人处事的道理，即具备良好的人文素质。人文素质作为大学生必备素质之一是很重要的，人文素质强调的是如何做人，一名大学生即使专业素质非常强，但是不懂得与人合作、不懂得与人相处的技巧、不会处理人际关系，其事业发展不会走得很远，不会走得很顺利的；人文素质还强调心理素质，大学生要学会面对挫折，增强心理承受力，进而增强社会的适应力。人文素质的培养单靠课堂老师的教导是远远不够的，它需要大量的优秀作品慢慢渗透、潜移默化地影响来完成。图书馆拥有很多优秀的作品，如文学、励志、心理学、名人传记等方面的书籍，是提高大学生自身人文素质和培养大学生健全性格的教科书。三、提高信息素质现代社会，信息更新非常快，快速而准确地掌握住信息，对于一个人的成功非常重要，因而信息素质对于当今的大学生是非常重要的。具备了信息素质就具备了终身学习的能力，大学生将终身受益。信息素质即有效发现自己的信息需求，并据此寻检、判断和组织信息、以及使用信息的能力。大学生信息素质的培养有赖于图书馆的专业老师和各种电子资源培训讲座。图书馆拥有丰富的数字资源和图书情报专业的高素质人才队伍，为培养大学生的信息检索能力和信息处理能力提供了坚实的物质基础和人力基础。毕业以后，大家都会怀念大学的图书馆这么多藏书，到社会上就很难再找到对外开放的大型图书馆了。

这个是老板的事儿呀写论文最重要的是找资料，掌握了资料什么都能写，学图书馆专业的人要会找资料的

图书馆是大学生学习的乐园。在大学中，大学生的学习有很多都是靠自学完成的，而自学的方法和途径，很主要的一个就是在图书馆里看书，因为图书馆里资源包括纸质书籍也包括电子书籍都非常丰富，可以提高学生的知识面。

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