关于数字图书馆的论文怎么写啊英文
信息检索的作用与意义主要体现在以下三方面。（一）避免重复研究或走弯路我们知道，科学技术的发展具有连续性和继承性，闭门造车只会重复别人的劳动或者走弯路。比如，我国某研究所用了约十年时间研制成功“以镁代银”新工艺，满怀信心地去申请专利，可是美国某公司早在20世纪20年代末就已经获得了这项工艺的专利，而该专利的说明书就收藏在当地的科技信息所[7]。科学研究最忌讳重复，因为这是不必要的浪费。在研究工作中，任何一个课题从选题、试验直到出成果，每一个环节都离不开信息。研究人员在选题开始就必须进行信息检索，了解别人在该项目上已经做了哪些工作，哪些工作目前正在做，谁在做，进展情况如何等。这样，用户就可以在他人研究的基础上进行再创造，从而避免重复研究，少走或不走弯路。（二）节省研究人员的时间科学技术的迅猛发展加速了信息的增长，加重了信息用户搜集信息的负担。许多研究人员在承接某个课题之后，也意识到应该查找资料，但是他们以为整天泡在图书馆“普查”一次信息就是信息检索，结果浪费了许多时间，而有价值的信息没有查到几篇，查全率非常低。信息检索是研究工作的基础和必要环节，成功的信息检索无疑会节省研究人员的大量时间，使其能用更多的时间和精力进行科学研究。（三）是获取新知识的捷径在改革开放的今天，传统教育培养的知识型人才已满足不了改革环境下市场经济的需求，新形势要求培养的是能力型和创造型人才，具备这些能力的人才首先需要具备自学能力和独立的研究能力。大学生在校期间，已经掌握了一定的基础知识和专业知识。但是，“授之以鱼”只能让其享用一时。如果掌握了信息检索的方法便可以无师自通，找到一条吸收和利用大量新知识的捷径，把大家引导到更广阔的知识领域中去，对未知世界进行探索。是谓“教人以渔”，才能终身受用无穷。德国柏林图书馆门前有这样一段话：“这里是知识的宝库，你若掌握了它的钥匙，这里的全部知识都是属于你的。”这里所说的“钥匙”即是指信息检索的方法。
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活动宗旨：为贯彻落实新闻出版总署《关于深入开展2011年全民阅读活动的通知》精神，进一步在全国中小学形成“多读书、读好书”的良好氛围，进一步推动中小学数字图书馆建设与应用。中国图书馆学会中小学图书馆委员会联合“中国知网（CNKI）”举办全国中小学师生数字阅读活动既“我与中小学数字图书馆”征文活动。征文对象：1．全国范围内高中、初中、小学、教师进修学校、教研室等教育单位；2．全国范围中小学教师、学生。征文内容：征文内容主要围绕中小学数字图书馆的应用展开，展示数字读书馆的使用心得和应用成果。 如：数字资源如何辅助教与学；素质教育中的中小学数字图书馆；中小学数字图书馆与新课程改革；中小学数字图书馆与深化服务等等。征文要求：1．结合征文内容，围绕“我与中小学数字图书馆”这个主题，题目自拟，篇幅以3000—5000字为宜。2．采用电子文稿提交方式，根据右边投稿页面的提示逐步提交。3．征稿投稿于2011年6月1日正式开始，截稿日期为2011年9月1日。4．其他未尽事宜参阅“活动介绍”。
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Opportunities for content: Digital Library (Digital Library) is a set-oriented schools， enterprises， network information center， library books and other departments management and distribution system， various departments to provide a complete knowledge management and Digital Library is a Web-based B / S system， all the operations to be completed through the Digital library in the installation of products， on the one hand， pre-installed on the server to the corresponding figures for the book， on the other hand， it allows administrators from any computer can log on to the system， using the administrator login account， and then on the server management Digital Library is the collection of three sets of products， one of which is the management of e-books and browsing system; second book is a paper advance and loan system; 3 is a paper of its book online pre-sale First， the management of electronic books and reading system 1 administrator functions Administrators do not have to come to the server， he may at any one computer can access the system through the administrator account and password system， and then manage the Administrator has the following specific management capabilities: The management of the server e-books， including books to add， delete books， change and modify the classification of books and other book information Management for book discussions， book reviews， such as summary and The management of user account and Administrators can view and modify the current system all the user account and password， and can be set whether the user account to lock and The account is locked will not be able to log on to the system until they are To specify the user logged Set user Administrators can set user permissions to access the system， set the permissions should be a combination of multiple Several of which should include the following: n set functional group， for the combination of certain specific For example， can "read the language of books" and "read the history books" This combination of the two powers， known as the "arts of reading " n set up a user group to multiple users into a Can be referred to as user groups or user-level n Set whether to allow a user or type of user queries e- n Set whether to allow a user or class of users to read electronic n Set whether to allow a user or a particular type of user read electronic books in this n Set whether to allow a user to read certain types of users or certain types of electronic n Set whether to allow a user or a particular type of user to read the e-book publishing n Set whether to allow a user or users of the book to fill certain types of book reviews or n Set whether any administrative privileges (including the management of user account and password， user ID and password for the lock and unlock， set functional group， set up user groups to limit user behavior， ) or a particular type of decentralized users， if necessary They can also recover the administrative n set up a new default permissions to registered The other with the same rights as normal user， such as query and read e-books and so 2 User functions Users can help administrators to create accounts， when the account has a normal default permissions， you can browse most of the books Normal default permissions of a specific meaning can be specified by the For example， an administrator can designate a new registered users have been locked until an administrator can unlock access to Users can modify their own login However， the user name can not be Permissions allow users in the next， but on the condition of the books in a variety of inquiries， for example， query for the title， author information， classification information， such as publishing house inquiries and we can see a list of query Click the link in the list of books to Users can read books， write book reviews or discussions， you can view the previous review or discussion， or for the previous review or discuss the contents of the Read the book when the user can add bookmarks， so that in the future to continue Users can list their favorite books to preserve their own favorites， so next time you log system 11 do not have to query directly from the Favorites list to select books to Users need to have a favorites list of full-featured administrative privileges， for example， can add to the books， which can also be deleted from the Second， the management of paper-based books and advance system The management of paper-based books and advance the system， including library management and two books 1 administrator functions Administrators do not have to come to the server， he may at any one computer can access the system through the administrator account and password system， and then manage the Administrator has the following specific management capabilities: The management of paper-based books on the server， including books to add， delete books， change and modify the classification of books and other book information The management of paper-based books for discussion， book reviews， such as summary and The management of user account and Administrators can view and modify the current system all the user account and password， and can be set whether the user account to lock and The account is locked will not be able to log on to the system until they are To specify the user logged
Inthelibrary，YBAYB
ourschoolhasalargelibrary，wheresomeregulation:1，2，andspeakloudlytoeatandlittering，cannotlistentomusic，march4andnosmokingmaysingtolovebooks，pleasereturnbooksonjune
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活动宗旨：为贯彻落实新闻出版总署《关于深入开展2011年全民阅读活动的通知》精神，进一步在全国中小学形成“多读书、读好书”的良好氛围，进一步推动中小学数字图书馆建设与应用。中国图书馆学会中小学图书馆委员会联合“中国知网（CNKI）”举办全国中小学师生数字阅读活动既“我与中小学数字图书馆”征文活动。征文对象：1．全国范围内高中、初中、小学、教师进修学校、教研室等教育单位；2．全国范围中小学教师、学生。征文内容：征文内容主要围绕中小学数字图书馆的应用展开，展示数字读书馆的使用心得和应用成果。 如：数字资源如何辅助教与学；素质教育中的中小学数字图书馆；中小学数字图书馆与新课程改革；中小学数字图书馆与深化服务等等。征文要求：1．结合征文内容，围绕“我与中小学数字图书馆”这个主题，题目自拟，篇幅以3000—5000字为宜。2．采用电子文稿提交方式，根据右边投稿页面的提示逐步提交。3．征稿投稿于2011年6月1日正式开始，截稿日期为2011年9月1日。4．其他未尽事宜参阅“活动介绍”。
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信息检索的作用与意义主要体现在以下三方面。（一）避免重复研究或走弯路我们知道，科学技术的发展具有连续性和继承性，闭门造车只会重复别人的劳动或者走弯路。比如，我国某研究所用了约十年时间研制成功“以镁代银”新工艺，满怀信心地去申请专利，可是美国某公司早在20世纪20年代末就已经获得了这项工艺的专利，而该专利的说明书就收藏在当地的科技信息所[7]。科学研究最忌讳重复，因为这是不必要的浪费。在研究工作中，任何一个课题从选题、试验直到出成果，每一个环节都离不开信息。研究人员在选题开始就必须进行信息检索，了解别人在该项目上已经做了哪些工作，哪些工作目前正在做，谁在做，进展情况如何等。这样，用户就可以在他人研究的基础上进行再创造，从而避免重复研究，少走或不走弯路。（二）节省研究人员的时间科学技术的迅猛发展加速了信息的增长，加重了信息用户搜集信息的负担。许多研究人员在承接某个课题之后，也意识到应该查找资料，但是他们以为整天泡在图书馆“普查”一次信息就是信息检索，结果浪费了许多时间，而有价值的信息没有查到几篇，查全率非常低。信息检索是研究工作的基础和必要环节，成功的信息检索无疑会节省研究人员的大量时间，使其能用更多的时间和精力进行科学研究。（三）是获取新知识的捷径在改革开放的今天，传统教育培养的知识型人才已满足不了改革环境下市场经济的需求，新形势要求培养的是能力型和创造型人才，具备这些能力的人才首先需要具备自学能力和独立的研究能力。大学生在校期间，已经掌握了一定的基础知识和专业知识。但是，“授之以鱼”只能让其享用一时。如果掌握了信息检索的方法便可以无师自通，找到一条吸收和利用大量新知识的捷径，把大家引导到更广阔的知识领域中去，对未知世界进行探索。是谓“教人以渔”，才能终身受用无穷。德国柏林图书馆门前有这样一段话：“这里是知识的宝库，你若掌握了它的钥匙，这里的全部知识都是属于你的。”这里所说的“钥匙”即是指信息检索的方法。
LZ，你为什么写这个题目。。。。让你们的学术包工头给你些好的建议ba
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