2020年杭州市教学论文评比活动结果

顾可雅，女，1969年12月出生，浙江宁波镇海人，大学学历。宁波市第十三届市政协委员，中学高级教师，宁波市名教师，现任浙江省宁波市镇海区实验小学校长。校书记兼副校长：沃亚如沃亚如，中共党员，小学中学高级教师，大专学历，现任镇海区实验小学党支部书记兼副校长。从教以来，一直以“以真立世、以实做事、以诚待人”作为座右铭，坚持“用宽容之心对待学生；用欣赏之眼观察学生”的教育理念，用“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”以自我激励。收获了不少成果。入选浙江省 “5522”名师培养对象，曾获市王宽诚育才奖、市首批学科骨干教师、市首批学科带头人、市数学教坛新秀、市优秀班主任、市教科研先进个人、市少先队事业功臣、区先进生产工作者、区优秀共产党员、区名教师、区德艺双馨教师、区优秀专业技术人员、区语文教坛新秀等荣誉称号。致力于教育教学研究，积极投入教改实验和科研活动，主持 “校外快乐小队活动向社会延伸”课题研究所写实验报告获省基础教育成果三等奖、市科研成果三等奖，主持“探索创新教学规律、培养学生创新能力 ”课题研究所写研究报告获市科研成果三等奖，撰写的多篇论文在《浙江教育》《宁波大学学报》《语文研究与教学》《提前读写报——教育论坛专版》《小学德育》等杂志发表，有多篇论文在《浙江省实验学校教育改革》《实验小学校长教育改革论谈》《激励与发展》等书中发表，还有多篇论文在全国、省、市、区级交流或获奖。副校长：高争荣高争荣：1973 年生，小学高级教师，本科学历，浙师大研究生课程班结业，中共党员。91年8月至今一直在区实验小学工作。工作以来曾被评为区百名上好课教师、区教坛新秀、区骨干教师、区学科带头人，获区优秀班主任、区科协先进工作者、区青辅协先进个人、区红烛奖、局级优秀共产党员等荣誉称号；撰写的论文曾获浙江省小学科学学科优秀教学论文评比三等奖、宁波市小学科学学科优秀教学论文一二三等奖，并发表于《探究与合作》《教学仪器与实验》等刊物。制作的课件曾获宁波市常识优秀课件三等奖，课堂教学曾获宁波市小学优质课实况录像二等奖和宁波市小学优质课评比一等奖。在镇海区小学青年教师新五项基本功竞赛中获全能一等奖，在宁波市第六届青年教师新五项基本功竞赛中，获全能二等奖。所带班级曾获区优秀班集体、省雏鹰红旗中队，所带学生曾获市三模竞赛优秀奖、二三等奖。校长助理：俞唯君俞唯君小学高级教师，1986年7月毕业于宁波师范学校，后分别在浙江教育学院、宁波教育学院函授进修，现已本科毕业。20多年来，在学生琅琅的书声中，就像成千上万的小学教师一样，无怨无悔，将自己的爱心和热心都默默地编织到学生的人生旅途中。工作以来，一直从事小学数学教学工作，已形成自己独特的教学风格，所教学生基础扎实，思维活跃，在各级各类竞赛活动中均取得好成绩。曾获市王宽诚育才奖、市数学教坛新秀、区优秀班主任、北仑十佳青年教师、市优秀实验教师、区学科带头人、区优秀教师等荣誉称号。平时，能认真阅读教学资料，撰写教学论文。论文《谈谈学习兴趣培养的几条途径》获省小数会论文评比三等奖，并在会上交流发言。《谈课堂教学中重视学生思维过程》获区教育科研优秀成果一等奖，并被评为市优秀论文。还有多篇论文分别在全国、省、市、区级交流或获奖。教科室主任：邱静邱静，女，1977年11月出生，浙江省宁波镇海人，小学高级教师，区语文学科带头人，大学本科学历。从教以来一直从事小学语文教学并担任班主任工作。工作态度端正，工作作风踏实。在十年的教学生涯里，立足课堂，不断钻研，在学科比赛中获得了区教师下水文比赛三等奖；区语文低段教坛新秀二等奖；区语文优质课一等奖；市语文优质课二等奖；区语文高段教坛新秀二等奖；市语文教坛新秀三等奖；首届“全国语文教师语言文字基本功比赛”二等奖；区青年教师新五项基本功竞赛二等奖等成绩。并获得区第五期小学语文青年教师研讨班优秀学员；区优秀班主任；“共建和谐社会”读书征文比赛优秀指导教师奖；首届全国小学生成语城擂台赛优秀指导奖等荣誉称号。总务主任：倪啸雁倪啸雁，女，1976年10月出生，中共党员，小学高级教师，区小学英语骨干教师，区学科指导小组成员。95年8月工作至今，曾先后担任学校大队辅导员、德育室主任、总务主任、工会副主席等职。曾获得宁波市优秀少先队辅导员、区十佳青年教师、区先进德育工作者、区事业家庭兼顾型先进个人、区外语青年教师教学基本功竞赛一等奖、区教坛新秀等荣誉。撰写的论文、案例曾多次在市、区获奖，编写的教案多次在《小学教学设计》杂志上发表。“真诚待人，踏实做事，廉洁奉公”是其坚持的行为准则。教导处主任：马亚波马亚波，女，1976 年出生，小学高级教师，本科学历，中共党员，浙江省小语会会员，现任镇海区实验小学教导主任。从教以来，始终以踏实勤恳，创新进取为工作原则，勤于求知，积极进行课堂教学的研究与改革，不断求实创新，追求民主和谐、情景交融、个性飞扬的教学风格。曾荣获镇海区 “ 百名上好课教师 ”，区首届 “语文学科带头人 ” ，市首届 “ 教改之星 ”、省 “教改之星 ”、区“红烛奖”等荣誉称号。在区“ 学大纲，钻教材，研教法 ”竞赛，区试卷编制与分析比赛，区“新生代”课堂教学评比，区教坛新秀评比中均荣获一等奖，并获市教坛新秀二等奖。多篇论文、案例获奖或发表，多次承担市、区、校一级的公开观摩课，送教下乡，师范生见习，实习生指导工作，均获得较好效果。教导处副主任：张颖张颖，小学高级教师，1989年7月毕业于宁波师范学校，后在宁波教育学院函授大专。工作以来，一直从事小学数学教学工作，已形成自己独特的教学风格以自己的身体力行让学生喜欢我的课堂，在课堂上投入，在课堂中发展。平时努力学习，不断积累教学经验，工作精益求精，撰写了不少的论文，《在数学教学中渗透心理健康》，在省九九年优秀论文评比中荣获二等奖，《小学数学学科主体创新意识的培养》在二零零零年获区学科论文一等奖，二零零八年《点燃智慧，让思维绽放》获省三等奖……曾获区实况录像评比活动一等奖，区优质课评比一等奖，市小学数学多媒体辅助教学优胜奖等。九八年获镇海区“百名上好课教师”称号和区“教坛新秀”一等奖，九九年参加市“教坛新秀”评比，荣获二等奖。多次参加送教下乡活动，受到听课者的一致好评。二零零三学年度去庄市支教一年，由于努力工作受到校方的一致肯定。教导处副主任兼大队辅导员应贤达应贤达，男，1983年出生，2004年毕业于宁波大学初等教育分院小教英语专业，现任学校副教导兼大队辅导员，小教一级教师，学校小学科学的专职教师，是宁波市书法教育研究会会员，镇海区小学科学研究会成员，宁波市舞蹈家协会会员，镇海区舞蹈家协会会员。自04年工作以来，尽心尽责，勇于创新，热爱学生，科学教学方面，论文《让记录在科学课中真正起到作用》在区学科论文评比中获二等奖，论文《如何调动高段学生课外探究积极性》获区小学科学论文评比二等奖，在06年镇海区小学科学教学技能比武中获第一名，在08年镇海区小学科学优质课评比中获得第一名，宁波市优质课评比中获二等奖；少先队工作方面，组织开展了红领巾社团活动、非常舞台、古诗词唱诵赛、“爱在孝心里”主题大队活动等优秀活动，本人在06年被评为镇海区“十佳大队辅导员”，07年被评为宁波市“优秀辅导员”，08年被评为区先进德育工作者，另外还获得了浙江省辅导员技能技巧比赛“金奖”等；工作之余，自己还参加各种校外活动，如和其他同志一起代表招宝山街道参加省首届排舞大赛获得第一名，参加宁波市2006年中小学教师书法比赛获得“毛笔佳作奖”，参加教育系统廉政文化作品征集比赛获得书画组二等奖等等，自己还考出了体育舞蹈拉丁舞国家二级教师资格证书

杭州师范大学幼儿园共有教职工46人，其中专职教师28人，大专及以上学历28人，小中高教师1人，高级教师4人，一级教师18人，二级教师5人；教师中有多人获杭州市教育先进工作者、浙江省教育系统优秀共产党员、杭州市高师教育实习工作优秀指导教师、西湖区学前教育先进工作者、西湖区教坛新秀等荣誉称号，曾多次在省、市、区教学论文评比中获奖。

1、浙江省第二届初中数学青年教师优秀课评比二等奖　　2、杭州地区首届初中数学青年教师优秀课评比一等奖、第一名　　3、杭州市第七届教育系统教坛新秀　　4、2002学年、2006学年区优秀教师　　5、区“校园美语”金奖　　6、2001学年、2004学年、2005学年“十佳班主任”　　7、1999学年、2000学年、2001学年、2004学年、2005学年“优秀班主任”　　8、2002学年、2004学年、2006学年优秀教师　　9、2003学年先进工作者　　10、多媒体课件《直线与圆锥曲线的位置关系》获区课件制作二等奖　　11、多媒体课件《点的轨迹》获区课件制作三等奖　　12、多媒体课件《二次函数的图象与性质》获区课件评比二等奖　　13、论文《二次函数教学中几何画板的优化应用》获区2004年中小幼教学专题论文评选二等奖、杭州市数学年会2004年论文评比三等奖　　14、北京中央教科所举办2005年度“新课程优秀教研成果评选活动”获二等奖

2020年杭州市教学论文评比活动

学校自创办以来，学生在作文、英语、化学、科技节、运动会、篮球、足球、计算机等各级各类学科考试、竞赛和文体比赛中取得了较好的成绩。2003年学校首届毕业生高考上线率100%，其中，理科学生上本科线67%，文科学生上本科线85%。2004年学校第二届毕业生高考上线率100%，其中，理科学科上本科线75%，文科学生上本科线83%。2001年被评为杭州市中小学科技活动优胜学校，2003年、2005年又二度获得优胜奖。2003年学校被评为杭州市绿色学校。2003年被评估为浙江省一级民办普通高（完）中。2006年被省教育厅认定为省二级重点高中。学校坚持全面贯彻教育方针，面向全体学生，培养全面发展、学有理想、学有所长、学有所创、具有终身发展基础和能力的学生；努力办成高质量、有特色、精品化的国有民办学校。自1996年以来，学校先后有七届分别被评为省、市级“教育科研先进集体”。自1998年以来，学校的教育科研成果再获丰收，获得了浙江省人民政府颁发的首届、二届“基础教育教学成果评比”一等奖2个、二等奖3个，省教育厅颁发的基础教育科研成果评比一等奖1个、二等奖3个。2001年至今，教师的教育教学论文获奖或发表1168篇，其中，获国家级一、二等奖18项，省级二等奖以上54项，市级一等奖116项。特别是在近三届的“杭州市教学专题论文评比”中，获奖级别、人次均列全市第一。

2021年安徽省教育就学论文评比结果。现在2021年安徽教育评语论过已经出来了，你去上教育部。查一下，咨询一下都有结果

教师积极探索教育教学理论，改革创新教学方法，交流学科教学研究成果，切实提高教育教学质量，同时，进一步丰富安徽基础教育资源应用平台(以下简称“应用平台

为了确保活动顺利进行，时常需要预先开展活动方案准备工作，活动方案是活动的书面计划，具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。制定活动方案需要注意哪些问题呢？以下是我为大家整理的学科教研活动方案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。学科教研活动方案1 一、本教研组成员任课情况二、指导思想以教研中心，教务处工作计划为指导，突出教学的中心地位，落实“课堂教学效率年活动”的规定，深化课堂教学改革，创新课堂教学方法，进一步提高本学科任课教师的教学水平，共同探讨教学方法，取长补短，提高本学科的教学质量。三、工作目标、重点（1）加强组内教师的联系，相互交流探讨，与实验初中结对的青年教师要珍惜学习的机会，加快青年教师的成长，使他们能尽快脱颖而出。（2）学科教学质量，力争初一县前五，初二县前六名，特别是初三，在上一届的基础上力争更好。（3）组员积极参加各级学科基本功竞赛，优质课评比，论文评比等活动，争取获奖。四、主要措施（1）落实常规，转变教学方法更新教学观念，树立以人为本的质量观。以课堂教学改革为渠道，勇于创新和实践，大胆尝试新的教学方法，模式（例尝试教学法等），加强学法指导，培养学生的能力，走素质教育之路。（2）加强学习，提高自身素质针对教研中心最近调研的情况，每个组员都更认真学习教育与教学先进理论，提高自身水平，积极参加各类教研活动和竞赛，下决心提高教学业务水平和教学技能。（3）强化教学研究，提高教学能力认真落实学校工作要求，组织好每一次组内活动。活动形式力求多样、有效，发挥骨干老师的示范作用，以集体备课组为载体，直到传、帮、带的功能，使全组员共同进步和提高。（4）推进教学科研，以科研促教学鼓励组内教师个人申报课题立项，课题立项后，认真实施，开展研究，积累材料，撰写经验总结和论文，将科研和教学紧密结合起来，以科研促教研。（5）初三年级，面临中考，要多一些集体备课，统一教学进度，发挥全组成员的优势，教学资料信息要相互沟通，实现资源共享。同时要多与长一中，实验初中联系。五、主要活动 1、每两周一次的抽签上课要落到实处。凡抽到签的教师要认真上好课，其他教师要主动去听课，不准缺席，听课情况作好记录，课后更要相互探讨，评课论课，并把评价表填好交组长、活动一次要有所收获。 2、教学常规的检查，教研组长配合教务处，每个月检查一次教学常规。 3、第十四周学校教务处将组织校内青年教师的教学案例设计评比，本组确定韦有斌、邱英杰、金荣华、丁慧辉、翁美菊五人参加。 4、集体备课组每周二下午第八节为各备课组活动时间，以同一年级的教师为单位，开展活动。初一：胡峰△、王炳荣、刘容伟初二：金荣华△、、邱英杰初三：翁美菊、廖桂民、丁慧辉、韦有斌△、沈小鹅带“△”的为小组长，一定要按时活动，每次活动情况都要记入“数学备课组活动记录表”，周末把记录表交给教研组长整理、存档。 5、骨干教师示范课，青年教师汇报课、示范课：示范课：第四周：廖桂民第十三周：胡峰汇报课：第三周：邱英杰第八周：丁慧辉第十四周：翁美菊 6、几项竞赛县初中数学教研解题竞赛，应参赛人员：韦有斌、邱英杰、丁慧辉、金荣华、翁美菊初一数学竞赛辅导员：胡峰初二数学竞赛辅导员：金荣华初三数学竞赛辅导员：韦有斌结束语：制度有了，关键是落实，目标明确，贵在行动。希望组内每位同志，切实按照本活动方案，本着对学校、学生负责的态度，真抓实干，干出成绩。学科教研活动方案2 根据省教育厅教研室的工作安排，20xx年浙江省“携手行动”音乐学科教研下乡活动在泰顺县阳罗镇第二小学举行。为顺利承办此次活动，现将具体事项安排如下：一、活动时间、地点 20xx年11月25日，会期一天。音乐、体育学科教研下乡活动开幕式会场安排在城关中学会议室，音乐学科教研上课地点安排在阳罗二小城中校区音乐教室。体育学科教研活动在开幕式后移至实验中学体育馆举行。二、活动安排时间形式内容主讲所在单位活动地点上午8:20-9:00 开幕式浙江省教研室城关中学会议室 9:15-9:50 观摩课《滑雪歌》六（2）班宁海县潘天寿小学阳罗二小音乐教室 10:00-10:35 《飞呀飞》二（2）班金华市荣光国际学校 10:45-11:20 《我是小音乐家》三（2）班阳罗二小下午12:40-15:00 讲座《班级合唱的实践与探索》杭州市长阳小学三、参加对象县教师发展中心音乐、体育研训员、县音乐体育学科教师。参加开幕式有200多人。四、组织保障总协调分工校园文化、设施：课程会务：校园卫生、学生文明礼仪、安保秩序：活动协调安排：教师发展中心联系：五、具体安排签到安排：报到时间：20xx年11月25（周五）上午7：45—8：15报到。报到地点：实验室外走廊。音乐教师签到组，负责；体育教师签到组，负责。要求：准备音乐美术教师签到台：4张桌子（每个学科两张），2张椅子。卓小兵负责接待休息处领导接待处：美术室负责接待领导：教师休息室、学生候课区：实验室负责人员：相关班主任环境布置（1）横幅、指示牌、活动安排表：负责要求： ①两条横幅：校门口：热烈欢迎各级领导莅临我校指导工作；音乐教室：省“携手行动”小学音乐、体育学科教研下乡活动暨县音乐教师课堂教学能力培训班第二次活动； ②活动安排表； ③三个指示路牌（城中行政楼前、我校保安亭前、上操场路口）；六个场地指示牌（停车场、报到处、会议室、音乐室、洗手间等方位路线指示牌）（2）音乐室布置： ①营造浓郁轻松的音乐氛围； ②屏幕字幕，背景音乐。陶淑静负责音乐室地板铺设：学生座位、教师座位安排:合唱台搭成两级阶梯当成座位，另再准备塑料凳70只左右。卓小兵负责（3）美术室布置：营造文化艺术氛围，薛彬负责实验室布置：（4）城中会议室、主席台布置 ①主席台座位牌：xx负责 ②上午8：00播放学校记录片：负责 ③音响操作，设置电子屏幕标语：浙江省“携手行动”小学音乐、体育学科送教下乡活动。联系老师帮助。其他（1）带队教师六（2）班（25日早上9：00带学生到音乐室）二（2）班（25日早上9点40分带领本班学生到达城中校区篮球场，在实验室内候课）三（2）班（25日早上35到实验室内候课）（2）学生行为规范，布置监督各班主任（特别是二（2）、三（2）、六（2）班），加强仪容仪表及文明礼仪教育。要求：着校服，规范配戴红领巾；衣着整洁，注意个人卫生；文明用语，过道戒急不奔跑；友善礼让，遇见客人主动问好。（3）全体教师做好教学常规:认真备课、规范上课、精心改作，做好准备。（4）民间体育器材开放、室外体育文化环境布置：负责（5）篮球场作为临时停车场区域划分和指挥：负责（6）拍照、室外电子屏幕设置滚动播放（热烈祝贺“浙江省“携手行动”小学音乐、体育学科教研下乡活动”在我校举行！；阳罗镇第二小学欢迎您！热烈欢迎各级领导专家及兄弟学校同行莅临我校指导交流！）负责（7）通讯报道：（8）茶水：烧开水、会议室、音乐室泡茶：要求：会议室主席台布置茶水（用白瓷杯）；会议室入口处和音乐教室后面各放置100瓶矿泉水；同时各准备5瓶开水和相应一次性杯子、茶叶。白瓷杯、一次性茶杯、矿泉水：（9）校园卫生清洗清扫：安排做好功能房门窗、花坛、水沟、宣传栏、象棋角地面、功能房平台卫生等卫生死角。全天候卫生保洁：（10）各班主任做好班级文化布置，教室和包干区卫生保洁；段长组长做好办公室卫生保洁；各功能房负责人做好功能房卫生保洁。布置（11）各项准备工作在11月24日上午完成，各分工班子做好自查工作。学科教研活动方案3 一、本学期教研活动工作重点：坚持“以就业导向，以服务为宗旨”的办学方针，树立职业教育要为当地经济和社会服务的办学理念，完善现有财经商贸类专业、新办特色专业，加强课程设置和实训设备的研究和指导；针对财经商贸类教师专业技能课课堂教学中，存在的`问题和困惑，分析问题的成因，开展理论和实践研究，力求找到解决问题对策，提高课堂教学的实效性；提高校本教研的有效性，发挥校本基地和财经商贸类教师团队的作用，帮助青年教师提高自身素质，更新教育教学理念，改进教学方法，使年轻教师更好更快地健康有序成长；继续致力于课程研究，以职业情境、任务驱动和案例教学为鲜明特色，开发编写财经商贸类学生的文化课基础实验课程，并进一步了解一线教师教材使用中的问题。了解中职学校创业就业教育、公共素质课程，以及教材使用、课堂教学和师资队伍等情况。二、教学调查的内容和方法通过问卷、访谈等多种方式调查研究，走访企业和学校，发现学校在专业设置、课堂教学、教学管理、师资队伍建设和实训设施建设等环节存在问题，结合学校的实际，提出合理化建议；经常深入课堂听课，检查教师的教学常规，针对存在的薄弱环节和存在问题，分析思考、研究对策；随着学校投资设备经费逐步到位，根据学校的实际情况，与学校领导和教师交流，调查思考中职学校如何将有限的资金和空间，为教学和学生服务，发挥其最大效益。三、专业教学研究的课题《中职财会“任务——情境”范式下专业课教学设计的实践研究》

2020年杭州市教学论文评比结果

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读书好：倡导大家读书，读书有益多读书：在读书的数量上给予建议，多读多收益读好书：在读书的选择上给予指导，选好书，收益无穷总之，读书是好的，且要多读书，读好书，这是冰心老人一生读书的经验总结，也是她思想的结晶冰心，原名谢婉莹。1900年10月5日出生。福建长乐人。中国诗人，现代作家，翻译家，儿童文学作家，社会活动家，散文家。笔名冰心取自“一片冰心在玉壶”。1919年8月在《晨报》发表第一篇散文《二十一日听审的感想》和第一篇小说《两个家庭》。[1] 1923年出国留学前后，开始陆续发表总名为《寄小读者》的通讯散文，成为中国儿童文学的奠基之作。1946年在日本被东京大学聘为第一位外籍女教授，讲授“中国新文学”课程。1951年返回中国。1999年2月28日21时12分在北京医院逝世，享年99岁，被称为"世纪老人"。

兽人统领，为人豪爽，有大地之熊的称号，擅长土系魔法。　　金光闪过，一个修长的身影出现在山坡上，周围都是郁郁葱葱的树林，不时传来鸟鸣和各种昆虫的叫声。　　那身影逐渐显现出来，一名身高在190公分左右，身材偏瘦的男子长身玉立在山坡上，他负手而立，双眼凝望着远山，眉宇间有股淡淡的哀愁。这名男子就我，天舞大陆中艾夏王国的光系魔导师——长弓·威。也就是本书的主角。　　我终于成功的从首都逃了出来，想起海水对我那海样的深情，我的心不犹得一阵悸动。还有应该已经远在魔族的木子，我最心爱的女人。真没想到，她居然是魔族的公主，尽管如此，我还是在她被艾夏的皇家魔法军团抓起来的时候去救了她，也就从此断送了我在艾夏的前途。　　我一定要到魔族去找木子，因为我爱她，我忘不了她。　　不知道战虎大哥他们怎么样了，如果能得到他们的帮助，我的魔族之行将会顺利的多，所以，我决定先前往修达王国，去寻找他们。然后再去魔族。我并不担心魔族之行，因为我对自己的实力有信心，我最怕的就是木子放弃我，或者不肯和我一起回来。　　想好此行的目的地，我的心情舒畅了许多，我仰天发出一声长啸，脚尖点地，运足斗气飞下了山坡。　　我现在已经失去了自己的方位，从首都逃走的时候，我把魔法传送阵设置的是向西的方向，也就是说，现在应该是在艾夏西边500公里左右的地方。　　不管了，一直朝这个方向走吧，总会找到个城市，到那里以后在确定方向。　　没想到这个错误的决定足足让我在森林里走了三天，如果我会高级风系魔法的话也许就不会用这么长时间了，可我主修的是光系魔法，次修空间系魔法，都是不能飞的。虽然我的斗气可以飞，但是我现在的身体状况不太好，体力不足颠峰状态时的一半，根本就不能持久飞行。为此，只能借助于瞬间转移魔法了。这下可坏了，狂转了一天，我发现，自己迷路了。晕呀，不敢再用瞬间转移，我老老实实的靠着两条腿走路，等我终于走出森林的时候，已经象个乞丐了。身上的衣服被灌木刮的一条一条的。　　由于之前在首都石牢中受到的折磨，使我的身心都很疲惫，被海水解救后也没有好好的休息过，现在我的身上已经没有了食物，魔法力和斗气的状态都不太好，尤其是斗气，由于先前都是靠它支撑着身体，所以消耗很大。　　可怜的苏克拉底之杖现在被我当成了拐杖用，以前的我总是一帆风顺的，何曾受过这样的苦，我叹了口气，不犹得怀念起以前的生活。　　我蹒跚的向前走着，突然，我发现前面有一缕袅袅的炊烟，顿时精神一震，有炊烟自然就有人家了，太好了，我鼓起全身的力量向前快速的冲去。当我踏上一个小土坡的时候终于看见了一个规模不小的村庄。　　在绝望的时候发现一丝曙光让我感到格外兴奋，身上好像轻快了许多，我欢啸一声，快速的向小村庄走去。　　离的近了，首先听到的是淙淙的水声，在村庄的侧面有一条小河流过，上游处是一个三、四十米高的瀑布，看来，正是这条活水滋润孕育着这个村庄，这里大概有六、七百户人家，规模算是很大的了，基本上都是木制和竹制质的房屋，地处在群山环绕之中，看上去很是幽静。没想到在这个偏僻的地方居然有这么大的村子。　　眼看走到村口了，在强烈的日光照射下，我不禁有些头晕。　　一个清亮的声音响起，“你是什么人？到我们这里来干什么。”　　我定睛看去，是一个十八、九岁的小伙子，看上去高大魁伟，浑身透着爆发性的力量，手中拎着不知名的野兽，看上去象个猎人。但我从他的身形气度以及外放的能量可以看出他是个学习武技的高手，在艾夏居然会有学习武技的人，真是奇怪。　　我客气的说道：“这位兄弟，我是路过此地，实在是太疲乏了，我想到村子里买点食物和水，顺便休息一下。”　　青年皱了皱眉，上下打量了我一下，说道：“好吧，你跟我来。”说完，走在前面为我带路。　　“那有劳了。”我用苏克拉底之杖支撑着身体，勉强跟在他后面。　　走进村子，立刻赢上几个岁数稍小的年轻人。　　“剑山大哥，你回来拉，哇，又打到紫狐了，真是太棒了。”　　“那是，咱们剑山大哥可是村子里年轻一代的第一高手。”　　带我进来的少年微微一笑，说道：“行了，你们，少拍我马屁，要是让长老们听到了，又要说你们口无遮拦了。”　　北京千美健身休闲服务有限公司是2008-12-01在北京市大兴区注册成立的有限责任公司(自然人投资或控股)，注册地址位于北京市大兴区黄村镇刘二村村委会东50米。北京千美健身休闲服务有限公司的统一社会信用代码/注册号是91110115682861835N，企业法人顾英民，目前企业处于开业状态。北京千美健身休闲服务有限公司的经营范围是：器械健身；会议服务（不含食宿）；餐饮管理；组织文化艺术交流活动（不含演出）。(企业依法自主选择经营项目，开展经营活动；依法须经批准的项目，经相关部门批准后依批准的内容开展经营活动；不得从事本市产业政策禁止和限制类项目的经营活动。)。在北京市，相近经营范围的公司总注册资本为51371455万元，主要资本集中在5000万以上规模的企业中，共4173家。本省范围内，当前企业的注册资本属于一般。美健的产品都是原生态纯天然的，不添加化学物质，你只要试过就知道，完全就是原材料的高科技提取，纯原生的味道，比如大豆肽蛋白粉，就是纯大豆的味道，吃了对人体只有好处没有坏处，适合长期补充。几个少年一吐舌头，不敢再说什么了，其中一个眼尖的看到我，问道：“剑山大哥，他是谁啊，你从那里带了个乞丐回来。”　　剑山喝道：“山豆，别乱说，他应该是迷路了。你去告诉大长老，让他来决定是否收留这外来人吧。”　　那被称为山豆的少年发出一声怪叫，转身跑了。　　剑山对我说道：“这位大哥，你跟我来吧。”说完，带着我来到村子东面的一间竹屋，我找了把椅子坐了下来，浑身上下的筋骨好像都散掉了一样，我喘着粗气说道：“谢谢你，兄弟。”　　剑山倒了一杯水递了过来，说道：“你尝尝我们这里的山泉，很不错的。”　　美健(大连)日用品有限公司是2007-03-21在辽宁省注册成立的有限责任公司(自然人投资或控股)，注册地址位于辽宁省大连市中山区宪立巷59-60号。美健(大连)日用品有限公司的统一社会信用代码/注册号是912102027969328226，企业法人舒琳，目前企业处于开业状态。美健(大连)日用品有限公司的经营范围是：日用百货、化妆品、纺织品、电子产品、办公用品、机电产品（不含小轿车）、通讯器材、国内一般贸易（法律、法规禁止的项目除外；法律、法规限制的项目取得许可证后方可经营）（依法须经批准的项目，经相关部门批准后方可开展经营活动。）。在辽宁省，相近经营范围的公司总注册资本为1700万元，主要资本集中在 100-1000万规模的企业中，共7家。本省范围内，当前企业的注册资本属于良好。美健(大连)日用品有限公司对外投资1家公司，具有0处分支机构。我一口喝尽了杯中清冽的山泉，一阵冰凉通透的感觉传变全身，好舒服啊，我感激的说道：“这山泉太好喝了。是旁边的那条溪流之水吗？”　　剑山点了点头，又为我倒了一杯泉水，说道：“这条山泉是我们这个村子的命脉，一年四季从不间断，没有它也就没有我们村子了。”　　我一边喝着水，一边说道：“是啊，水是生命之源啊。”说道这里我不禁想起了远在首都的海水。　　“剑山哥，长老让你带那个陌生人去见他呢。”山豆的声音从屋外传了进来。

是让人难以描述和模仿，无论言谈举止穿着打扮还是待人接物，总会让人感觉到非常的舒服，这和美是没有太大关系的，但是长得美又能让气质更加突出。那么一个人的气质是从哪些方面可以看出来呢？一姿态我们看一个人，首先最先看到的就是她的姿态，举手投足之间都是能够散发出气质，比如一个有气质的人走路的时候不会弓腰驼背，懒散拖拉，一定是昂首挺胸步伐轻盈的。一个有气质的人，走路和眼神也都可以看出的，有气质的人走路不快不慢，悠然得体，神态自然和谐，有亲和力和感染力。二穿搭不会过分的要求时尚，会根据自己体型选择合适的穿搭，这是有气质的人的另一个特征，也许衣服不是那么的昂贵，但是款式和身材都是恰到好处，给人舒适的感觉。一定是打扮得体，穿衣有讲究甚至是精挑细选的，搭配合理穿的有品味，以及衣着神态都会体现出他的气质。2室2厅天锐益城(二期)新出一批降价房源！马上看看价格～广告幸福里查看详情三积极向上有素养每个人都是无法拒绝一个乐观向上的人，这也是气质中非常难得的一部分，一个人如果整天苦眉愁脸的那么她的心态就是还不够成熟和豁达。同时具备好的素养，有内涵，有文化，大气高端，说话有层次，这些内在美会写在他的脸上，只要出场就会让你感受到这样的气质。四善良善良也是一个气质女人的特征，因为她爱生活，爱自己，一个内心充满爱的人，必定是一个善良的人，言谈举止一定是非常得体的，情商高说话有水平，他一开口说话的语气，逻辑都是带有亲和力的。五修心一个内心豁达的人，可能源于他的生活经历，也可能源自于他源源不断的养分摄入，比如看出写字，经常旅行，感悟生活，在言谈举止之间都能够体现出一个人的层次，往往和他说话之间交流中都可以看出来。六干净气质的人不会给人有邋遢的感觉，因为他们出门之前都会给自己打扮一番，比如洗头，整理适合自己的发型，洁面，淡妆等，也许他不一定惊艳，但是干净的人会给人感觉就是舒服。有些人的气质是天生的，（因为他的家庭，生活环境，教养）但如果没有天生的也是可以通过自己后天的努力去培养，我们尽量让自己在一个良好的生活环境里，有一个好的心态，多学习，多读书，这样时间久了经过岁月的沉淀个人阅历经历，学识就能够体现出气质的。

2020年杭州市教学论文评比活动时间

南京工程师职称评审条件和论文业绩截止时间？参评2020年南京中、高级工程师的朋友，您的职称论*文提前发表了吗？据最新的职称办规定，中、高级职称评审论*文发表截止时间与去年相比，时间又往前提前了几个月，如果有能力的各位，建议大家还是发2019年版面的比较稳妥！文件规定：根据省人力资源社会保障厅、省职称办《关于做好2020年度职称评审工作的通知》（苏职称办〔2020〕41号）文件要求，申报职称的资历（任职年限）截止时间为2019年12月31日。业绩成果、论*文、学历（学位）证等，截止时间为2020年3月31日。2020年南京工程师论*文发表要求：1、申报2020年南京中高级工程师职*称评审的，发表的职*称论*文必须是上一年度的版面，即2020年申报，论*文截止时间为2020年3月底之前。2、为了提高通*过率，中级工程师论*文发表2篇及以上，高级工程师论*文发表最*好是3篇及以上，且发表的论*文必须在万方、知网、龙源、维普等主流网站上检索到。论*文发表必须是省级及以上的核心期刊，并能在国家新闻出版广电总局网站上能查询到。3、发表的论*文建议与所从事的工作内容或从事专业近似。4、论*文建议是独著或第*一作者。5、如果是已单位名义发表的论*文，单位的名称必须与申报单位名称一致。否则被视为无效。6、高工论*文是需要答辩，所以请申报的人员提前准备好答辩内容。南京中级职*称论*文发表注意事项：1、当年评定的职*称，只能使用上一年度版面的论*文，即2020年评定的职*称，职*称论*文的截止日期是2020年3月31日。这个是很多评定人员容易忽视的地方。所以确定要评定职*称的人员一定要赶早不赶晚，尽量提请发表论*文，这样就不会错过评审时间。2、大部分职*称评选部门对职*称评选都是有要求的，必须要是首位作者，如果贪多，而多署名，结果会造成，前3署名之外的作者无效。3、一篇完整的论*文应当包含以下几点：标题，作者，单位，摘要，关键词，正文，参考文献(没有可不加)

从左至右各长方形的高的比为2：3：4：6：4：1，也就是各长方形的面积比，即为频率比，设最右侧的频率为x，则2x+3x+4x+6x+4x+x=20x=1，所以x=05，所以第二组的频率为3×05=15，所以本次活动收到论文的篇数=18÷15100=120．故答案为120．

申报评审条件专业技术人员申报职称的资历（任职年限）截止时间为2019年12月31日，业绩成果、论文、学历（学位）等截止时间为2020年3月31日。申报主管单位：我市（区）事业单位、市（区）属国有企业、市造价协会、园林协会、勘察设计协会和建筑业协会会员企业报送到南京市城乡建设委员会；江宁、江北新区、高淳区、六合区企业员工申报建设工程师统一按照所属地原则报送至各区建设工程中级专业技术资格评审委员会。在宁省属单位（含下属单位）和在宁外省、中央及军队单位（含下属单位）的专业技术人员（含派遣人员），须按规定程序在省评委会申报评审。公务员（含列入参照公务员法管理的事业单位工作人员）和离退休人员均不得申报评审或考核认定职称。申报方式建设工程中、高级职称评审均采用网上申报方式。申报时间：2020年7月1日至8月16日，逾期系统关闭。通过网上审核的申报人员，通过平台在线自助打印《专业技术资格申报表》（中级一式两份、高级一式三份），经所在单位审核盖章后，于规定时间内报送至南京市人才服务中心。其余申报材料均通过系统上传，无需递交纸质版，原件备查。相关要求学历验证。职称系统将对申报人员学历学位信息进行自动比对，无法完成比对的人员须在线提交中国高等教育学历认证报告。社保缴纳。需累积缴纳南京社保满一年！论文提交。申报人员提交的论文论著等材料，将委托“中国知网文献检测系统”进行学术相似性检测，检测结果将作为职称评审的重要参考依据。继续教育（1）公需科目学时可通过学习平台进行免费在线学习（登录南京市人力资源和社会保障局公共服务平台），由平台实时记录学时并自动转入职称申报和管理系统，公需科目每年不少于30学时。（2）专业科目学时由用人单位按实认定，并在职称系统内上传《专业科目学时认定表》和相关佐证材料。职业资格与职称证书对应专业技术人员取得对应目录中所列的专业技术类职业资格，可直接对应相应系列和层次的职称。申报人员可自愿申报评审同级或高一级职称。其资历从执业资格证书批准日期起算，申报评审条件按现行资格条件执行。申报所对应层次的其他系列职称，按照同级转评有关要求执行

毕业论文的基本教学要求是：1、培养学生综合运用、巩固与扩展所学的基础理论和专业知识，培养学生独立分析、解决实际问题能力、培养学生处理数据和信息的能力；2、培养学生正确的理论联系实际的工作作风，严肃认真的科学态度；3、培养学生进行社会调查研究；文献资料收集、阅读和整理、使用；提出论点、综合论证、总结写作等基本技能。毕业论文是毕业生总结性的独立作业，是学生运用在校学习的基本知识和基础理论，去分析、解决一两个实际问题的实践锻炼过程，也是学生在校学习期间学习成果的综合性总结，是整个教学活动中不可缺少的重要环节。撰写毕业论文对于培养学生初步的科学研究能力，提高其综合运用所学知识分析问题、解决问题能力有着重要意义。毕业论文在进行编写的过程中，需要经过开题报告、论文编写、论文上交评定、论文答辩以及论文评分五个过程，其中开题报告是论文进行的最重要的一个过程，也是论文能否进行的一个重要指标。

2020年杭州市教学论文评比活动有哪些

教学成果指自己独自撰写的教学论文，在县教科所或市、省级教研室组织的教学实验成果评比中获奖，发给教学成果证书。或是，从教科所申请教研课题，经自己的实践实验上报材料后被上级选上，发给教学成果奖证书的。教师职称评定是指我国教师职称的评定方法。我国现行的以中小学教师职务聘任制为主要内容的中小学教师职称制度是1986年建立的。按照国家规定，中学教师职称最高等级为副高级，小学教师职称最高等级仅为中级，影响了很多中小学教师的积极性以及国民整体素质教育的高度。新规定下的职称设置如下：这次中小学职称制度改革的重点是将原来独立的中学教师职务系列与小学教师职务系列统一并入新设置的中小学教师职称（职务）系列。职称设置从正高级职称到员级5个等级，依次为正高级教师、高级教师、一级教师、二级教师、三级教师，与职称的正高、副高、中级、助理、员级相对应。

本学科课堂教学评比奖状有优质课荣誉证书和优秀教师荣誉证书。优质课荣誉证书和优秀教师荣誉证书是在课堂教学评比后颁给课堂教学能力强的老师。这些证书都是对老师课堂教学能力的肯定以及感谢老师的辛勤付出。

教研活动是:以促进学生全面发展和教师专业进步为目的，以学校课程实施过程和教育教学过程中教师所面对的各种具体的教育教学问题为研究对象，以教师为研究主体，以专业研究人员为合作伙伴的以校为本的实践性研究活动。扩展资料：1、教研即教育研究。是指总结教学经验，发现教学问题，研究教学方法。教研公理有先有钻研而后有教研和教研促进钻研。2、教研可以发生在现实中的某个地方，也可以发生在互联网络空间。因此，根据教研的发生地点把教研划分为实地教研和网络教研。3、教研的目的是促进教师专业发展。教师专业发展的内涵包括“一德四力”，即：职业道德、教学设计能力、教学实施能力、教学评价能力和教育科研能力。4、教研的活动形式要为教研的目的服务．选择什么样的教研形式，应该首先考虑是否能够有针对性地解决教研的关键问题；然后根据教研需要权衡不同形式存在的利弊，选择更加有利于达成教研目标的形式。参考资料：百度百科_教研百度百科_教研活动