外国文学评论文章题目大全及答案初中

推荐《瓦尔登湖》，估计写的人会很少吧，建议去生态学的角度写，期刊网应该有很多，找几篇拼一下。豆瓣上也有，不过不是学术性的可参考的文章有： - 论瓦尔登湖的生态学意义——纪念《瓦尔登湖》发表152周年 On the Ecological Significance of Walden:in Commemoration of the 152nd Anniversary of the Publication of Walden 作者:程爱民，期刊-核心期刊外语研究FOREIGN LANGUAGES RESEARCH 2007年第04期 - 梭罗:生态文学的开创者 Thorean: the pioneer of ecological literature 作者:张丽军，期刊长春大学学报（社会科学版）JOURNAL OF CHANGCHUN UNIVERSITY 2007年第03期 - 物质与精神的取舍心灵与自然的对话——《瓦尔登湖》的生态学思想解读作者:岳庆云，期刊时代文学（双月版）SHIDAI WENXUE 2006年第02期 - 瓦尔登湖作者:梭罗，期刊出版经济PUBLISHING ECONOMY 2006年第09期 - 《瓦尔登湖》的生态整体主义解读作者:张伟，期刊科技咨询导报SCIENCE AND TECHNOLOGY CONSULTING HERALD 2006年第01期 - 荒野中的漫步——论生态批评视域下的《瓦尔登湖》作者:刘婷婷，期刊文教资料DATA OF CULTURE AND EDUCATION 2007年第33期 - 《瓦尔登湖》作者:亨利·戴维·梭罗，期刊环境ENVIRONMENT 2008年第01期 - 像梭罗那样思考--《瓦尔登湖》阅读札记作者:何贤桂，期刊-核心期刊社会科学论坛TRIBUNE OF SOCIAL SCIENCES 2006年第11期 - 梭罗:文明世界的孤独行者——读梭罗的《瓦尔登湖》 Thoreau: A Lonely Reformer in the Civilized World——Reflections on Thoreau's Walden Pond 作者:张庆芳，期刊苏州教育学院学报JOURNAL OF SUZHOU COLLEGE OF EDUCATION 2007年第04期 - - - 论《瓦尔登湖》的篇章结构及象征意义 On the Structure and Symbolic Meanings in Walden 作者:翁德修，毕丽君，期刊辽宁师范大学学报(社会科学版)JOURNAL OF LIAONING NORMAL UNIVERSITY(SOCIAL SCIENCE EDITION) 2004年第01期 - 梭罗《瓦尔登湖》的语言风格探析作者:张建国，期刊河南商业高等专科学校学报JOURNAL OF HENAN BUSINESS COLLEGE 2005年第03期 - 《瓦尔登湖》的生态意蕴 The Eco-Implication in Walden 作者:张群芳，期刊安康师专学报JOURNAL OF ANKANG TEACHERS COLLEGE 2004年第06期 - 现代文明社会的另类修行——读《瓦尔登湖》所感所悟作者:王悦，期刊安徽文学（文教研究）ANHUI LITERATURE 2007年第09期 - 论《瓦尔登湖》的篇章结构及象征意义 On the Structure and Symbolic Meanings in Walden 作者:翁德修，毕丽君，期刊辽宁师范大学学报（社会科学版）JOURNAL OF LIAONING NORMAL UNIVERSITY(SOCIAL SCIENCE EDITION) 2004年第01期 - 论梭罗的自然观 Thoreau's View on Nature 作者:李静，严慧仁，期刊河南科技大学学报（社会科学版）JOURNAL OF HENAN UNIVERSITY OF SCIENCE & TECHNOLOGY(SOCIAL SCIENCE) 2006年第03期 - 论梭罗的自然观 Thoreau's View on Nature 作者:李静，严慧仁，LI Jing，YAN Hui-ren，期刊河南科技大学学报（社会科学版）JOURNAL OF HENAN UNIVERSITY OF SCIENCE & TECHNOLOGY(SOCIAL SCIENCE) 2006年第03期 - 澄明的瓦尔登湖 Lucid Walden Pond 作者:严春友，期刊太原师范学院学报（人文科学版）JOURNAL OF TAIYUAN TEACHERS COLLEGE(HUMANITIES SCIENCES) 2002年第01期 - 澄明的瓦尔登湖 Lucid Walden Pond 作者:严春友，期刊太原师范学院学报（人文科学版）JOURNAL OF TAIYUAN TEACHERS COLLEGE(HUMANITIES SCIENCES) 2002年第01期

孝感天地，张飞勇杀虎2、水浒，林冲，鲁智深。3、⑴西游记，⑵三国演义，⑶红楼梦。4、C。5、泰戈尔，诺贝尔文学。6、⑴智救星期五，⑵大闹野猪林，⑶孙悟空。7、⑴齐天大圣，斗战胜佛。⑵武松、李逵、鲁智深。⑶格列佛把敌国的战舰拖入利立浦特国的港湾。8、略。9、武松，景阳冈打虎。10、水浒，杨志。11、林冲（林教头），误入白虎堂、风雪山神庙、守护草料场、被逼上梁山、火并王伦、活捉扈三娘等。12、⑴虎妞，⑵贝多芬。13、如①《西游记》，吴承恩，孙悟空三打白骨精。14、略。15、如；读《西游记》，我们能学到孙悟空的疾恶如仇；读《格列佛游记》，我们了解了当时英国统治阶级的腐朽与罪恶；读《童年》，我们体会到当时俄罗斯下层人民生活的苦难；读《水浒》，我们感受到什么是义盖云天；读《红楼梦》，我们能体会到封建社会大家庭衰落的必然性。16、⑴聊斋志异，⑵三国演义。17、钢铁是怎样炼成的，奥斯特洛夫斯基。18、⑴鲁智深、吴用。⑵三国演义。19、六出祁山（北伐中原、北伐曹魏）。20、B。21、孙悟空，鲁滨逊漂流记，奥斯特洛夫斯基。22、写孙悟空的出身和大闹天宫等故事。23、如：《钢铁是怎样炼成的》，保尔•柯察金；《名人传》，贝多芬、米开朗基罗、托尔斯泰；《鲁滨逊漂流记》，鲁滨逊；《童年》，阿廖沙等。24、疾恶如仇，不怕困难，坚忍不拔，英勇无畏，三打白骨精，熄灭火焰山等。25、⑴如：教头风雪山神庙。⑵如：智多星吴用，足智多谋。26、红楼梦。27、B。28、吴用。29、《西游记》中，桀骜不训的孙悟空大闹天宫，搅乱瑶池蟠桃会，偷老君炉里的灵丹，玉帝亦无可奈何。他真不愧是一位英勇无畏的英雄。30、林黛玉。31、鲁智深，花和尚；张飞。32、智多星吴用，水浒传，智取生辰纲。33、空城计，草船借箭。34、如：孙悟空大闹天宫，《西游记》，吴承恩；曹操煮酒论英雄，《三国演义》等。35、三顾茅庐，刘备三请诸葛亮；身在曹营心在汉，徐庶人在曹营不献一策。36、借领兵拦截袁术之机脱身曹营。37、如：鲁达，他疾恶如仇，专好打抱不平。为了救金氏父女，他三拳打死了镇关西；为了救林冲，他又大闹野猪林。38、骆驼祥子，老舍，祥子。39、前苏联，奥斯特洛夫斯基，保尔•柯察金。40、孙悟空疾恶如仇，不怕困难，坚忍不拔，英勇无畏，他敢于大闹天宫，玉帝亦无可奈何。为了除魔，他又三打白骨精。41、《简•爱》－（英）夏洛蒂•勃朗特，《格列佛游记》－（英）乔纳森•斯威夫特，《名人传》－（法）罗曼•罗兰，《海底两万里》－（法）儒勒•凡尔纳。42、呐喊。

很多啊，比如《俄狄浦斯王》杀父弑母的故事，结合弗洛伊德的恋母情节谈谈；《哈姆雷特》王子延宕的原因；《堂吉诃德》主人公悲剧性与喜剧性结合，或“堂吉诃德与桑丘合起来才是小说的主人公”；《人间喜剧》的丰富内涵；《巴黎圣母院》美丑对照的原则；《高老头》的金钱罪恶，钱财可以买到一切；《红与黑》于连企图通过裙带关系跻身上流社会，但又终究只是个人失败的抗争……

_html看看对你有用吗

外国文学评论文章题目大全及答案

关键在于学生的态度，一个老师带的学生会良莠不齐，不是谁都聪明、有悟性，但是如果态度端正，积极认真，即使论文写得不够好，也能平稳过渡。反之则难。中规中矩是基本的要求，没有硬伤，结构相对完整。下面说的写比较的论文，这个我不赞同，因为本科阶段的学生其实科研的训练基本没有，能把一点小问题讲清楚就可以了，不能要求他对比作者作品或意识流派，那论文就大了。切记要“宜小不宜大”，就讲一个小方面能讲清楚就是不错的了。所谓创新那更是奢望，能把别人写的消化了用自己的话说明白就不错，论题越小越好。我带了6年毕业论文了，去年有一个没过的，主要是输在态度上。百般联系都不理你，请同学通知就说忙，找工作，其实大家都是一样的。最后交终稿的时候才露面，东拼西凑了一篇，字体背景都不一样，快毕业了，起码的做人是要学会的，被抓是必然的。一般抓了没过的第二次会补答辩，这个看各个学校的具体规定了。写完的论文不要丢，想办法发表，这个对以后工作很有用，比较长的就拆分成几篇发系列。希望能帮到你。

可以写意识流或后现代主义的题材

They also found that the belief in blind

意识流的发展轨迹都柏林人影射的爱尔兰文化

外国文学评论文章题目大全及答案高中

珊瑚暗中接济沈氏和大成。沈氏从于老太太处得知实情，忏悔道歉，接回珊瑚，婆媳和好。

As I was walking， I saw a bunch of kids

_html看看对你有用吗

外国文学史论文题目大全及答案初中

外国文学评论文章题目推荐及答案

_html看看对你有用吗