江苏大学学术论文写作考研真题及答案

理想信念的实现考点精解　　　一、立志高远与始于足下　1．立志当高远　大量事实告诉人们，那些在事业上取得伟大成就、对人类作出卓越贡献的人，都是在青年时期就立下了鸿鹄之志，并为之坚持不懈、努力奋斗。周恩来中学时期就立下了“为中华崛起而读书”的志向；李四光、钱学森、邓稼先等老一辈知识分子，青年时期就立志用自己的聪明才智报效祖国。树雄心、立壮志，是关系大学生一生前途命运的重大课题。　2．立志做大事　个人理想只有同国家的前途、民族的命运相结合，个人的向往和追求只有同社会的需要和人民的利益相一致，才是有意义的。中国民主革命的先行者孙中山先生当年曾激励广大青年：要立志做大事，不要立志做大官。其中的道理就是希望青年人以国家民族的命运为己任，而不要以个人的荣华富贵为人生的理想。　3．立志须躬行　漫长的征途需要一步一步地走，崇高理想的实现需要一点一滴的奋斗。通往理想的路是遥远的，但起点就在脚下，在一切平凡的岗位上，在扎扎实实的学习和工作中。伟大出自平凡。社会需要杰出人物，更需要千千万万个普通劳动者。祖国的富强、民族的繁荣，需要每一个社会成员尽其才、奋其志。我们每做好一项工作，都是为建设和发展中国特色社会主义事业添砖加瓦，都是为通向民数学考研族伟大复兴的宏伟目标铺路搭桥。二、实现理想的长期性、艰巨性和曲折性　1．理想的实现是一个过程　一般来说，理想越是高远，它的实现过程就越复杂，需要的时间就越长。人们对实现理想所需时间的估计往往偏少，然而，事实上理想的实现常常比事先所预料的时间要长，特别是比较高远的理想，当人们热切期待着它的到来时，它却总是姗姗来迟。理想实现的长期性是对人们的毅力和信心的考验，对此必须做好充分的思想准备。　纵观人类社会发展史，任何一种社会政治理想的实现都不是轻而易举的，必然会遇到各种各样的困难和波折，充满着艰险和坎坷。在阶级社会中，进步阶级在实现社会政治理想的过程中，必然会受到反动阶级的残酷镇压。所以，要实现理想、创造未来，就必须有战胜种种艰难险阻的坚定不移的信心和坚忍不拔的毅力。在实现理想的征途中，遭遇到一点困难、曲折或失败，就灰心丧气、悲观失望甚至动摇理想信念的人，不可能将理想最终变为现实，也不可能体会到实现美好理想的巨大幸福。　2．正确对待实现理想过程中的顺境与逆境迎高潮而快上，乘顺风而勇进，这是身处顺境的学问，是善于抓住机遇不断丰富与完善自己的方式；处低谷而力争，受磨难而奋进，这是身处逆境的学问，是将压力变成动力之所为。在追求理想的旅途中没有永远的顺境，也没有永远的逆境。因此，当身处顺境时，切莫得意忘形，因为顺境可能只是一时的，必须做好遇到逆境的准备；当身处逆境时，也勿悲观失望，只要勇于战胜逆境，顺境计算机考研就在前面。无论是顺境还是逆境，对人生的作用都是双重的，关键是怎样去认识和对待它们，只要善于利用顺境，勇于正视逆境和战胜逆境，远大的理想就一定能够实现。三、在实践中化理想为现实　1．正确认识理想与现实的关系是实现理想的思想基础　理想和现实存在着对立的一面。理想受现实的规定和制约，不能脱离现实而幻想未来。理想与现实的矛盾与冲突，属于“应然”和“实然”的矛盾。假如理想与现实完全等同，那么理想的存在就没有意义。理想与现实又是统一的。理想之树深深扎根于现实的沃土之中，理想是在对现实认识的基础上发展起来的。现实是理想的基础，理想是未来的现实。一方面，现实中包含着理想的因素，孕育着理想的发展，在一定条件下，现实必定要转化为理想。另一方面，理想中也包含着现实，既包含着现实中必然发展的因素，又包含着由理想转化为现实的条件；在一定的条件下，理想就可以转化成为未来的现实。脱离现实而谈理想，理想就会成为空想。　2．坚定的信念是实现理想的重要条件　追求崇高的理想，仅有美好的愿望是远远不够的。追求理想需要有执著的信念。没有对理想的执著，要想实现伟大的理想是不可能的。自信和毅力来源于对理想的执著追求，也是实现理想的强大精神力量。　在人生实践中，青年仅仅有对美好理想的向往是不够的，还必须正确认识社会发展的规律。只有对科学理想坚信不疑，才能坚定自己的向往和追求，并将理想落实到行动上。当代大学生，要努力学习马克思主义理论，特别是要学习和掌握反映当代中国社会发展规律的马克思主义中国化的最新成果，才能更加深刻地认识当今世界和当代中国，把握社会历史发展的规律，更加坚定科学、崇高的理想信念。　3．勇于实践、艰苦奋斗是实现理想的根本途径　理想必须通过实践才能转变为现实。再好的理想，如果不付诸行动，就没有实际意义。历史上，凡有成就者，其渊博的知识、卓越的才能、闪光的智慧、不朽的业绩，多是从艰苦奋斗中得来的。艰苦奋斗是成就伟业不考研政治可或缺的条件。一个没有艰苦奋斗精神作支撑的民族，是难以自立自强的；一个没有艰苦奋斗精神作支撑的国家，是难以发展进步的；一个没有艰苦奋斗精神作支撑的政党，它的事业是难以兴旺发达的。那种认为“艰苦奋斗是老一辈的事，当代青年不需要艰苦奋斗”的观点，在理论上是错误的，在实践中是有害的。物质生活条件的改善，社会观念的变化，只是赋予艰苦奋斗以新的时代内涵和实践要求，但艰苦奋斗的精神是永远不会过时的。艰苦奋斗始终是激励我们为实现国家富强、民族振兴而共同奋斗的强大精神力量。【习题精练】一、单选题：下列每题给出的选项中，只有一个选项是符合题目要求的。 “现实是此岸，理想是彼岸，中间隔着湍急的河流，行动则是架在川上的桥梁。”这个比喻表达的含义是（）A 理想和现实是对立统一关系 B 理想要变成现实，必须经过人们的实践和辛勤劳动 C 只有经过实践检验，成为了现实的理想才是科学的理想 D 只要投身实践，任何美好理想都能成为现实2．追求崇高的理想是广大青年的目标，理想的实现具有过程性，实现理想的思想基础是（）A．正确认识理想与现实的关系 B．正确对待实现理想过程中的顺境与逆境C．对理想的热切期待D．树立远大理想3．人们在确立理想和追求现实的过程中，最终的目标是将理想转化成现实，把理想转换为现实的根本途径是（）A．认真学习科学理论 B．勇于实践，艰苦奋斗C．牢固确立科学信念 D．大胆畅想美好未来二、多选题：下列每题给出的选项中，至少有两个选项是符合题目要求的。理想和现实是既有区别，又相互联系的一对范畴，对于理想和现实的关系，下列理解正确的有( )A 理想中包含着转化为现实的因素B 理想是对现实未来发展状况的随心所欲的想象C 把理想变为现实，要付出辛勤的劳动，要靠实实在在的实践D 现实总是美好的，而理想中既有美好的一面，也有丑恶的一面无产阶级革命家、共产主义战士陈毅元帅曾经说：“我们是世界上最大的理想主义者。我们是世界上最大的行动主义者。我们是世界上最大的理想与行动的综合者。”这句话包含着陈毅元帅对共产主义的理解有( )A 共产主义既是一种社会理想，也是一种社会的现实运动B 共产主义是一种可望不可及的良好愿望，不可能成为人们行动的动力C 在共产主义社会制度完全实现之前，不可能存在共产主义理想和共产主义实践D 共产党人选择的共产主义理想，是人类历史上最远大、最进步、最美好的理想【答案解析】一、单项选择题： 1【答案】B　【解析】本题考查的知识点是：在实践中化理想为现实。　　在实践中化理想为现实需要以下条件：一是，正确认识理想与现实的关系是实现理想的思想基础；二是，坚定的信念是实现理想的重要条件；三是，勇于实践、艰苦奋斗是实现理想的根本途径。理想必须通过实践教育学考研辅导才能转变为现实。再好的理想，如果不付诸行动，就没有实际意义。题干中说，在理想和现实中间是一座桥梁，而这座桥梁就是行动。这就突出了实践在理想转化为现实中的作用。选项A并未谈到实践，不合题意。非科学的理想也能够通过实践变成现实，故选项C错误。理想变为现实，除了实践，还需要其他条件，选项D错误。因此，本题正确答案是选项B。 2．【答案】A　【解析】本题考查的知识点是：实现理想的思想基础。　　人们在确立理想和追求理想的过程中，常常会感受到理想和现实的矛盾，对于思想活跃的青年大学生来说，也容易对理想和现实的矛盾产生困惑。从思想方法上讲，是由于不能辩证的对待和处理理想和现实的矛盾，所以，实现理想的思想基础就是正确认识理想和现实的关系，即现实是理想的基础，理想是未来的现实。因此，正确答案是选项A。3．【答案】B　【解析】本题考查的知识点是：理想转换为现实的根本途径。　　正确认识理想和现实的关系是实现理想的思想基础，把理想转化为现实的重要条件是坚定的信念，勇于实践、艰苦奋斗是实现理想的根本途径，理想必须通过实践才能转变为现实。再好的理想，如果不付诸于社会实践，就没有实际意义。因此，正确答案是选项B。二、多项选择题【答案】AC　【解析】本题考查的知识点是：理想和现实的关系。　　理想源于现实，现实是理想的基础，理想之花产生于现实的土壤，理想中包含着转化为现实的因素，因此，选项A正确。理想受现实的规定和制约，不能脱离现实而幻想未来。因此，选项B是不正确的。理想信念是一个思想认识问题，更是一个实践问题。如果说，现实是此岸，理想是彼岸，那么，唯有实践才是联系两者的桥梁。理想不等于现实，理想的实现往往要通过一条充满艰难险阻的曲折之路，有赖于脚踏实地、持之以恒的奋斗。实践，只有实践，才是通往理想彼岸的桥梁。选项C正确。现实中既有美好的一面，也有丑恶的一面，选项D错误。因此，本题正确答案为选项AC。【答案】AD 　【解析】本题考查的知识点是：共产主义的含义。　　共产主义是一种理想、一种学说、一种制度、更是一种实践。共产主义是人类历史上最科学、最进步、最美好的理想。它是共产党人和先进分子的力量源泉和精神支柱。一个人如果真正想为人类解放和幸福、为社会服务，他必然会选择共产主义理想。要实现共产主义理想需要多代人的努力奋斗，它也是人们在自我实现活动中的指导思想。故BC答案错误。因此，本题正确答案是选项AD。

如何选好专业选对资料？万学海文教研中心专业课高端教研室全国研究生统一入学考试实际上是一次对于专业性的研究人员的选拔考试，专业、深入才是真正的要求。在这里，我们将重点探讨如何选择自己所报考的专业以及如何运用好资料以取得优异的成绩进入自己下阶段的学习。所谓的专业课包括统考专业以及非统考专业。统考专业包括：教育学，历史学，心理学，法律硕士，西医综合，计算机。统考专业全国统考一张卷，同样的卷子，同样的考试时间，当然越早准备越占优势。对于非统考专业，不同的院校考不同的科目。因此找到针对性书目是第一步。当然再卖出第一步之前首先要确定方向。确定方向：确定报考院校、专业阶段一般是在3月之前进行的，最晚在5月一定要定下来。在选择专业的时候，首先要思考几个问题：你想考什么？你能考什么？社会需要什么？解决了这三个问题，你的目标院校和专业就非常好确定了。下面就给大家具体梳理一下。你想考什么？——选专业一定要结合自己的兴趣。大家都亲身经历过高考，高考那时候所选的专业一般都是父母定的，他们认为什么专业热门，什么专业好就业就选什么，结果就有一大批人选择医学、计算机、新闻、法律、经济、管理等等热门专业，也许这些专业正中同学们下怀，让你们一路顺利前进、攀升；但也许你们另有长处和兴趣，于是有的同学在大学阶段就换了专业，还有的会通过考研来更换自己的研究方向。因此，前车之鉴之下，选择考研专业的机会就显得更为宝贵，应当更加慎重。但是很多学生不知道自己喜欢什么专业适合什么专业，这是最头疼的一个问题。这时候同学们可以根据自己本科期间参加的社团、做过兼职引导、拓展自己的思维。想想学生会哪个部门自己很感兴趣、学校哪个社团让自己流连，做哪项兼职做的比较顺手，其实这些都显示着你的才华和潜力，对于自己拿手的和感兴趣的就有挖掘潜力的空间了。你能考什么？——前面那个问题已经解决了自己的兴趣爱好问题，对专业有了初始锁定目标，但是还要考虑你能不能考这个专业，也就是说你还要考虑你的学科基础，专业学科跨度不要太大，例如：文学类可以跨法学、教育学、哲学，最好不要跨经管类、理工类、医学；经济和管理之间可以互跨，如果数学不好，可以考行政管理，或者可以跨考法硕、教育、历史、心理；理工科最好不要跨考偏文的科目，因为学习的思维方式完全不一样，但可以跨考经管类等，当然具体问题具体分析，求学最终是看个人的。考虑完前两个问题就能确定自己能考什么专业了。就进入第三个问题——社会需要什么？其实通俗的说也就是要结合自己的就业意向，想清楚自己将来想做什么性质的工作，或者和父母确定一下自家的人脉关系方便在哪行工作。这些因素涉及到最后考研出路，专业领域的可执行能力。三个问题思索好之后，专业基本就定下来了。这时候，就可以开始根据目标专业，搜集浏览相关书籍，对目标专业知识体系有大体的理解，然后根据自身情况确定目标院校，之后进入下一个阶段——专业课复习全年所用资料：目标院校指定参考书、真题、非真习题选择阶段。专业资料一、参考书目目标院校指定参考书：这是考研专业课复习过程中最重要的参考资料，书目可以在目标院校的研究生招生网站可以查到，有的院校也可以在百度上搜到。一般这些书都能在网上买到，如果实在买不到的话，可以拜托同学或朋友在目标院校附近的书店里买。二、真题真题一般做近3-5年的即可，当然越多越好。真题很重要，但是要会用才行。一般在复习专业课第一遍时千万不要用真题，否则会遗漏很多知识点，也会浪费掉真题这一重要检测自己复习成果的工具。从第二遍复习开始，就可以结合真题进行分析，把握复习重点和复习方法。最后可以根据历年真题对本年度的专业考试做出一些预测，分析出哪些知识点可能会出名词解释，哪些知识点会出简答和论述。这些也是专业课冲刺班讲述的重点。三、非真习题非真习题包括笔记，讲义，本科期末考试题，导师近两年发表的学术论文等。笔记分为两种：一种是本科学生听课记的笔记，它代表了目标院校学术研究的侧重点，同样一本书，不同院校讲授的重点和难点是不一样的，这就是为什么考本校容易的原因；另一种是成功考上研究生的学长学姐备考整理出来的笔记，这里面凝结了他们一年的心血。这两种都很重要。还有讲义，讲义是老师给学生讲课用的ppt，是老师讲课的内容提纲。期末考试题那就是本科重点知识的浓缩精华。导师近两年发表的学术论文代表了他现在的研究热点方向，一般会在答拔高题时用到。考研专业课全套备考资料万学海文基于20年辅导资源的沉淀，依托遍布全国24个省级分校的专业课研究与教学中心，聘请各学科资深教授和研究生组成包括12大学科门类的专业课教学、研究、服务和技术支持团队，斥资数百万建立起中国最庞大专业课资料与信息数据库中心，为每位考生提供专业课全套备考资料。 ◆考研专业课资料的重要性据统计，4%以上考研成功的学生，尤其是跨学校考研成功者，都是因为第一时间获取了考研专业课指定和非指定的所有复习资料，精准确定专业课考核范围才最后成功的。究其本质，是因为非统考专业课的科目均是报考学校院系自主命题和阅卷，对于跨校考研同学而言，初试和复试命题的重点、趋势、规律和阅卷的方式等关键信息都是封闭。为了保证考研专业课真正意义上的成功，考研专业课复习的首要工作便是全面搜集专业课资料和信息，这样做可以 1、快速消除跨档次考研信息劣势 2、短时间精确锁定考研专业课复习资料，明确专业课复习的方法、技巧和重难点 3、依据专业课学习资料，制定科学合理的专业课复习计划 4、为公共课复习节省更多的时间 ◆100万份海文专业课全套备考资料全国30余省市超过2000个重点学科专业，100万份专业课全套复习资料，覆盖北京、天津、上海、大连、沈阳、哈尔滨、长春、山东、湖北、湖南、江西、四川、安徽、江苏、河北、云南、浙江?、广东、河南、福建、重庆、西安、兰州等地。 ◆全套备考资料序列资料项目功能描述 A 有效参考书目锁定考研复习必备书目，明晰考研复习精准内容、范围 B 补充参考书目透析命题原理，锁定考研复习完备书目，提高复习质量 C 重点参考学术期刊资料目录专题分析学术前沿&导师研究方向，把握命题人思路，高屋建瓴、逐级思考、培养敏锐的解题思路 D 重点参考学术专著资料目录全面熟悉学科前沿，深度掌握专业内涵和外延，拓宽本学科知识 E 考试科目本校开设课程（本科与硕士）讲义与笔记归纳资料归纳总结目标院校本科和研究生入学考试相关资料，提纲挈领、承上启下、提炼命题规律，可帮助考生能精准掌握目标院校本科专业知识点考察要求，通过自我知识对比、及时弥补自身知识遗漏，在最短时间内缩短考研竞争差距 F 专业学习策略报告汇总分析成功考研者复习方法，吸纳借鉴其成功经验，鞭策、督促和校正复习方法与复习计划 G 历年真题熟悉考试题型、命题风格、分值分布、考察的重点及难易程度，感悟命题侧重点和命题技术的变化 H 真题解析掌握解题思路，培养解题技巧，梳理知识框架 I 典型与重点题重点、难点知识点配套典型习题，详细解题步骤及答题方法帮助同学深度理解、熟练运用重难点知识点，达到融会贯通 J 典型与重点题解析 K 硕士点实际报名与录取比率内在信息深度透析、科学评估竞争格局、精准定位考试难度、完善考研复习方案 L 硕士点实际录取分数线 M 硕士点在读研究生（20%取样）入学前基础背景统计 N 硕士点研究生（20%取样）就业状况统计客观评价考研价值，抽样调研成功方案，真正树立考研信心，坚定考研信念 O 复试竞争格局信息完整掌握复试信息，熟悉复试流程，实战模拟复试场景 P 复试备考资料打破复试资料信息壁垒、快速锁定复试复习范围，提高复试内容学习效率 ◆购买流程加油啦！网上有很多朋友这样解释的：knamuzffjz0111373530你也可以搜一下分享者考研网，上面有很多考研资料可以免费下载的。

国内社会学专业最好的是北京大学和中国人民大学。发展方向，在教育、科研机构、党政机关、新闻出版、企事业单位、社会团体从事社会研究与调查，政策研究与评估、社会规划与管理、发展研究与预测等工作。作为高中生，考虑这个为时尚早，先学习，高考成绩出来再说吧。

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江沈巨学校教育科学研究的现状与发展中国现代教学论坛 2005-06-15 普通刊物论文（社科） 226 宋宏 2006年硕士研究生入学英语考试备考练习（六）《英语通》 2005-06-15 普通刊物论文（社科） 227 杜桂华人力资本偏向型的低代价经济增长苏州科技学院学报（社会科学版） 2005-06-08 校学报优秀论文（社科） 228 陈广平不同国家的外语学习观简述安阳工学院学报 2005-06-07 普通刊物论文（社科） 229 陈广平不同国家的外语学习观简述安阳工学院学报 2005-06-07 普通刊物论文（社科） 230 李春芳透视中西方文化差异伊犁教育学院学报 2005-06-04 普通刊物论文（社科） 231 张晓华教育の立场から日本语初级段阶からの日本文化理解の导入について英知大学国际センター 2005-06-01 普通刊物论文（社科） 232 许海萍从效度上看改革后的大学英语四六级考试教育研究论坛杂志 2005-06-01 普通刊物论文（社科） 233 陈辉文化观照下的英汉数字崇拜苏州科技学院学报 2005-05-31 普通刊物论文（社科） 234 陈辉单词记忆"绝招" 大学英语 2005-05-31 普通刊物论文（社科） 235 陈辉 "给"之有理海外英语 2005-05-31 普通刊物论文（社科） 236 陈辉由2003年12月CET-6作文题谈写作技巧英语辅导报(大学英语六级版) 2005-05-31 普通刊物论文（社科） 237 宋更宇从文化视角看中国式英语安徽技术师范学院 2005-05-20 普通刊物论文（社科） 238 刘新芳 Factors Contributing to Pun Rendition 跨文化交流 2005-05-16 普通刊物论文（社科） 239 曾泽林 2006年硕士研究生入学英语考试备考练习（五）《英语通》 2005-05-15 普通刊物论文（社科） 240 李继红《新视野大学英语》系列教材评述当代高教改革与研究 2005-05-15 普通刊物论文（社科） 241 范峥从「体言＋のこと」结构看日语表达方式的特点苏州科技学院学报 2005-05-06 普通刊物论文（社科） 242 罗媛黑暗的中心不和谐的双声：反殖民主义和殖民主义话语外国文学研究 2005-05-05 CSSCI论文 243 江沈巨浅论教学过程的本质中华创新教育 2005-05-01 普通刊物论文（社科） 244 汪利和语言测试错误及其影响现代高等教育 2005-05-01 普通刊物论文（社科） 245 陈辉道是分词却是"介词" 海外英语 2005-04-30 普通刊物论文（社科） 246 宋更宇英语句法中平衡现象的认知研究宿州学院学报 2005-04-20 普通刊物论文（社科） 247 宋宏 2006年硕士研究生入学英语考试备考练习（四）《英语通》 2005-04-15 普通刊物论文（社科） 248 汪利和 A Ready-made Reading Class: "Warming-up for Reading 中外教育探索 2005-04-04 普通刊物论文（社科） 249 张顺生 In Memoriam:Rena CHayden 中国翻译 2005-04-01 CSSCI论文 250 张顺生从英语专业八级考试一道校对改错试题谈起高师英语教学与研究 2005-04-01 普通刊物论文（社科） 251 张顺生英语中不确定数字的分类和译法探微苏州教育学院学报 2005-04-01 普通刊物论文（社科） 252 曾泽林 Study on the Cultivation of Spoken Communication Competence in CE Classroom Teaching 《中国英语教学》 2005-04-01 普通刊物论文（社科） 253 王劼英汉语日常禁忌话题表达的语用对比江苏外语教学研究 2005-04-01 普通刊物论文（社科） 254 高忠信大学英语学习中“多次组合” 现象探讨苏州科技学院学报 2005-04-01 普通刊物论文（社科） 255 焦爱梅 2005年研究生入学考试英语试题英译汉错误分析及启示高师英语教学与研究 2005-04-01 普通刊物论文（社科） 256 孔沛琳浅谈翻译的一般艺术中国教育研究 2005-03-15 普通刊物论文（社科） 257 曾泽林 2006年硕士研究生入学英语考试备考练习（三）《英语通》 2005-03-15 普通刊物论文（社科） 258 杨宇红 The College Entrance English Exam in China 日本大阪经济大学学报 2005-03-10 普通刊物论文（社科） 259 陈辉 2005年1月CET-4作文题解析大学英语 2005-02-28 普通刊物论文（社科） 260 陈辉如何区别英语中表"大"的动词英语通 2005-02-28 普通刊物论文（社科） 261 陈辉 2005年1月CET-6作文题解析及启示英语辅导报(大学英语六级版) 2005-02-28 普通刊物论文（社科） 262 祝平英语专业四八级考试大纲的新变化外语界 2005-02-25 CSSCI论文 263 郭富强中西方语言哲学对比分析及其现代意义理论新探索 2005-02-15 普通刊物论文（社科） 264 曾泽林 2006年硕士研究生入学英语考试备考练习（二）《英语通》 2005-02-15 普通刊物论文（社科） 265 杨婳从名词语义中心到动词语义中心——英译汉中的一种常见技巧教育研究论坛杂志 2005-02-01 普通刊物论文（社科） 266 陈辉构建主义教学理论对大学英语教学的启示 Sino-US English Teaching 2005-01-31 普通刊物论文（社科） 267 陈辉 "事事"关心海外英语 2005-01-31 普通刊物论文（社科） >268 徐晓晴世界英语的发展与中国英语变体苏州大学学报哲学社会科学版 2005-01-20 中文核心期刊库（社科） 269 赵诚世界上最美丽的主题——试析《乌鸦》的音韵美和意象美襄樊学院学报 2005-01-18 普通刊物论文（社科） 270 曾泽林英语学习者自我监控能力测查与分析《吉林工程技术师范学院学报》 2005-01-15 普通刊物论文（社科） 271 曾泽林完型填空解题点津《英语通》 2005-01-15 普通刊物论文（社科） 272 曾泽林 2006年硕士研究生入学英语考试备考练习（一）《英语通》 2005-01-15 普通刊物论文（社科） 273 祝平 "第五届戈宝权文学翻译奖"受奖发言稿译林 2005-01-01 中文核心期刊库（社科） 274 曾泽林对英语学习态度差异的分析《迎接高校外语教学新挑战》 2005-01-01 论文集、增刊（社科） 275 高忠信关于变大学英语应试教学为素质教学的理性思考 Sino-US English Teaching 2005-01-01 普通刊物论文（社科） 276 杨婕 Views on Teaching Listening Comprehention to Colle 北方论丛 2004-12-26 277 赵诚隐喻的认知研究之于文化的解读平顶山师专学报 2004-12-25 普通刊物论文（社科） 278 綦亮语言的两极与差异的整合——《到灯塔去》中双性同体意识的另一种建构模式江苏教育学院学报 2004-12-25 论文集、增刊（社科） 279 李继红理查德科瑞海外英语 2004-12-23 280 徐艳 On Strategies of GLLS in L2 Learning 北方论丛 2004-12-23 281 宋更宇广告英语句法特征的功能分析淮南师范学院学报 2004-12-23 282 吴鸿斌英语学习与默会中国学校教育研究 2004-12-23 283 贾秀峰 Problems for learning English listening 基础教育研究与实践 2004-12-23 284 陈辉 A Letter in Reply to a Friend 中学外语教与学 2004-12-23 285 徐晓晴从任务型学习理论看第二语言习得和外语教学苏州科技学院学报 2004-12-19 286 刘新芳道是无情却有晴——“晴”字双关赏析北方论丛 2004-12-13 287 雷红梅中国耕地资源可持续利用的技术与制度创新战略湖南农业大学学报 2004-12-12 普通刊物论文（社科） 288 高忠信大学生英语学习过程中的学习策略研究苏州科技学院学报 2004-11-23 289 高忠信试论大学英语立体化教学新模式理论 Sino-US English Teaching 2004-11-23 290 许海萍大学生英语听力理解障碍与对策中国教育新理论 2004-11-23 291 刘新芳《大学英语精读》中的跨文化交际教学教育理论研究与实践 2004-10-23 292 贾秀峰 A Brief Analysis of Erroneous Zone in Bilingual Te 中外教育探索 2004-10-23 293 贾秀峰从文字角度看英汉幽默语言的异同及语言共性和个性当代教育 2004-10-23 294 刘新芳 A Survey of Translation Methods of English Puns in 中国当代教育杂志 2004-10-23 295 贾秀峰 “双语教育”请缓行中华百年教育 2004-10-23 296 朱晓红 The Semantics of pure and Semi-Idioms 中国当代教育杂志 2004-10-23 297 赵诚通天塔里的镣铐舞者——也谈译者的主体性安徽大学学报 2004-10-18 普通刊物论文（社科） 298 江沈巨教学方法的选择中国教育教学研究 2004-09-23 299 曾泽林 The Relationship Between Learning Habit and Englis 北方论丛 2004-09-23 300 秦建栋自由引语的视点阐释苏州科技学院学报 2004-08-23 301 陈辉 2004年6月CET-4参考作文大学英语 2004-08-23 302 江沈巨教学在高等学校的地位中国当代教育杂志 2004-08-23 303 林卫萍再论从文化角度透析语言问题北方论丛 2004-08-23 304 徐艳 Social Synchronic Variation and Its Teaching Strat 北方论丛 2004-08-23 305 陈辉 “复杂”并不复杂海外英语 2004-08-23 306 王苏榕浅谈话语中的文化预设五邑大学学报 2004-08-23 307 陈辉一词两反义海外英语 2004-08-23 308 胡倩心理分析批评理论解读《哈克芬》历险记北方论丛 2004-08-12 309 李丽从文化的角度浅谈唐诗英译中的意象处理苏州科技学院学报 2004-08-12 310 王云论英语专业学生阅读能力的提高和田师范专科学校学报 2004-07-23 311 江沈巨教师的培养与提高中国教育研究 2004-07-23 312 陈辉西方婚俗大学英语 2004-07-23 313 江沈巨教学过程中教与学的关系中国教育教学研究 2004-07-23 314 张顺生研究生入学英语考试历年真题全解中国电力出版社 2004-07-23 315 陈辉话说“旅游” 英语自学 2004-07-23 316 江旭氢排球课结构诱导教学法之研究中国现代教育学报 2004-07-23 317 江沈巨完善教育科研的方法教育新发展 2004-06-23 318 周信哈代小说的历史烙印湖北广播电视大学学报 2004-06-23 319 焦爱梅英汉语言对比研究——从成语和习语看中英文化差异教育与文化发展新论 2004-06-23 320 龚金莲《大学英语》PowerPoint课件中多媒体素材的处理方法成都中医药大学学报 2004-06-12 321 杨洪艳 An explorative study of strategies-based Instructi 北方论丛 2004-06-12 322 高忠信提高新世纪大学生英语水平的对策苏州科技学院学报 2004-06-12 323 王云搭配与搭配教学北方论丛 2004-06-12 324 杨洪艳大学生喜欢怎样的外语教师中国当代教育杂志 2004-06-12 325 张晓华从日语初级阶段开始导入对日本文化的理解苏州科技学院学报 2004-06-12 326 赵诚中西方修辞学发展对比之管窥中国教育与教学 2004-06-06 普通刊物论文（社科） 327 赵诚社会变革之于称代形式的嬗变河北理工学院学报 2004-05-25 普通刊物论文（社科） 328 范连义以学生为中心的英语教学原则探微职业技术教育 2004-05-23 329 祝平 2003年曼布克小说奖得主及其作品述评译林 2004-05-23 330 陈辉从英汉动物名词的文化喻义管窥英汉文化的共性与差异苏州科技学院学报 2004-05-23 331 徐晓晴低年级英语专业学生英语学习习惯的测查与分析中美英语教学 2004-05-23 332 许海萍 Effective Factors to Language Teaching 中国当代教育杂志 2004-05-23 333 杨洪艳外语教师特征调查中国当代教育杂志 2004-05-23 334 余祖英外语学习中的语言输出中国教育研究 2004-05-12 335 颜春波大学生英语作文中谴词造句典型错误分析跨文化交流 2004-04-23 346 罗时光武士道之军国主义化与日本禅苏州科技学院学报 2004-02-23 367 龚金莲语篇分析与科技英语阅读教学苏州科技学院学报 2003-11-22 368 刘芳大学英语的分阶段教学及课堂设计航空教育 2003-11-22 369 宋更宇从会话含义看语用学的发展苏州科技学院学报 2003-11-22 370 杜桂华人力资本投资的内生增值机制与制度安排学习与探索 2003-11-22 371 焦爱梅论以学习者为中心的教学模式常熟高专学报 2003-11-15 372 杨立方浅谈CAI英语学习系统在校园网上的开发与运用苏州科技学院学报 2003-11-15 373 范连义以学习者为中心的英语教学原则探微教育理论与实践 2003-10-25 374 曾泽林中学英语结构语法课件的制作与运用中国电化教育 2003-10-25 375 陈辉如何在大学英语教学中推进文化素质教育当代素质教育 2003-10-18 376 郭富强经贸合同中几个关键词的翻译中国当代教育杂志 2003-10-18 377 江沈巨日益强化的教育评价中国培训 2003-10-18 378 宋更宇 My Personal Approach to English Language Teaching 北方论丛 2003-10-18 379 吴惠芳素质教育与师范生英语教学改革教育科研论坛 2003-10-18 380 颜春波 Variety-作文得高分的关键跨文化交流 2003-10-18 381 杨婕 The notion of Communicative Ability and Its Influe 北方论丛 2003-10-18 382 曾泽林大学英语大班课堂支架式教学研究外语教学 2003-10-18 383 焦爱梅文化差异与外语教学扬州大学学报 2003-09-20 384 林卫萍保证大学英语教学四年不断线的新思路航空教育 2003-09-20 385 宋更宇论“一个小小的建议”中的象征意义安徽技术师范学院学报 2003-09-20 386 史惠风论“燃毁的诺顿”表达的时间观外国文学研究 2003-08-25 CSSCI论文 387 贾秀峰 Fluency Development in the Large Multilevel Monoli 北方论丛 2003-08-16 388 夏弘容 comments on oral English Tests in PETS 跨文化交流 2003-08-16 389 赵诚非知者不能行，非行者不能知——译界“空谈理论”之风可以休矣中国矿业大学学报 2003-08-08 普通刊物论文（社科） 390 王琤一个文化冲撞与交融的舞台-于广告语言见中英思维方式的差异跨文化交流 2003-08-01 普通刊物论文（社科） 391 陈辉西方“舒适站”趣谈大学英语 2003-07-19 392 韩涛批评语言学与新闻报道主旨江苏外语教学研究 2003-07-19 393 王琤任知式英语词汇教学江苏外语教学研究 2003-07-19 394 曾泽林浅论大学英语语法课件的开发与应用高师英语教学与研究 2003-07-19 395 曾泽林 “任务型”教学与交际能力培养吉林教育出版社 2003-07-19 396 陈辉从something说起大学英语 2003-06-21 397 范连义当前英语基础教育面临的挑战和对策山西大学师范学院学报 2003-06-21 398 范连义关于英语阅读教学的思考江苏广播电视大学学报 2003-06-21 399 孔沛琳转变新生英语学习观念提高学生自主学习能力跨文化交流 2003-06-21 400 李继红大学英语写作问题探因及对策上海外语教育出版社 2003-06-21 401 杨婕英译汉中的四字词组的运用江苏外语教学研究 2003-06-21 402 曾泽林自主学习与英语语法疏通基础教育外语教学研究 2003-06-21 403 陈辉素质教育-21世纪大学英语教育的发展目标当代素质教育 2003-05-24 404 许海萍从例文入手谈阅读速度和方法的培养跨文化交流 2003-05-24 405 范连义关于英语阅读材料选择依据的研究外语教学 2003-05-17 406 郭富强关于英语专业翻译教学的几点建议苏州科技学院学报 2003-05-17 407 江沈巨再谈企业继续工程教育工作中的问题及对策跨文化交流 2003-05-17 408 林卫萍论语法教学与交际法教学的融合跨文化交流 2003-05-17

江苏大学学术论文写作考研真题答案

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江苏大学学术论文写作试卷真题及答案

湖南高考作文题目：某歌手第一句话由“大家好，我来了”变为“谢谢大家，你们来了”，以此为意自拟题目写一篇作文！全国卷II作文：诚信新课标卷(河南、山西、吉林、黑龙江、宁夏、新疆、海南)高考作文题：中国崛起的特点据美国全球语言研究所公布全球二十一世纪十大新闻，其中有关中国作为经济和政治大国崛起的新闻名列首位，成为全球最大的新闻。该所跟踪了全球75万家纸媒体、电子媒体及互联网信息，发现其中报道中国崛起的信息有3亿多条。那么，中国的崛起主要有什么值得称道的和关注的特点呢？《中国青年报》和新浪网在中国网民中进行了调查，结果排在前六名的分别是：经济发展、国际影响、民生改善、科技水平、城市新进程和开放程度。请根据以上材料，谈自己的所思、所想。选择一个恰当的角度，题目自拟，文体不限(除诗歌外)；不要脱离材料的含义，不要套作，不得抄袭。全国卷I作文：期待成长北京市高考作文：世乒赛中国队包揽金牌天津市高考作文：逆流而上冻僵的鱼重庆市高考作文：情有独钟江苏省高考作文：拒绝平庸广东省高考作文：回到原点浙江高考作文题：季羡林等文化名人的成功是不可复制的，他们以及他们的成就在消失不见，我们每个人都有自己的时间。请以“我的时间”为题，写一篇作文，字数不少于800字。山东省高考作文：这世界需要你湖北省高考作文：旧书上海市高考作文：与大自然的悄悄话江西省高考作文：拥抱辽宁省高考作文：苹果的香味福建高考作文题：根据以下文字，写一篇不少于800字的记叙文或议论文：袁隆平说，我的工作让我常晒太阳、呼吸新鲜的空气，这使我有了个好身体……我梦见我种的水稻长得像高梁那么高，穗子像扫把那么长，颗粒像花生米那么大，我和我的朋友，就坐在稻穗下乘凉。四川省高考作文：总有一种期待安徽省高考作文：时间在流逝陕西省高考作文：中国的发展

2011全国I卷高考(微博)作文题：期待成长。此题并未在审题上设置难度，立意也相对易入手，还是拿咱们的五心一想作文法来验证吧，人真正的成长和成熟应该首先是内心的强大，于是团中央对青少年教育的“五心”理所当然可以入文。学会诚信是一种成长，学会感恩亦是，责任心、上进心、自信心皆为成长所必备的美好品质。 2011年全国卷II高考(微博)作文题：诚信。不用多说了，诚信当仁不让成为了主要话题，由诚信说开去，自是有无限精彩可入文，上课时咱们曾系统学习过，此处略去一万字。 2011湖南卷为材料作文：某歌手第一句话由“大家好，我来了”变为“谢谢大家，你们来了”。同样的一句表述，同样的一个语意的传达，主客体位置调换便给人以全然不同的感受，这便是换位思考的力量，此话题课堂有过详细解析，此处再略一万字。对照五心一想作文法，聪明的你是否发现了正是因为这位歌手拥有一颗感恩之心，方懂得换位思考，将大家尊为主体。此类表述曾在2002年北京卷现代文阅读文本就已出现过，该年选用的日本著名画家散文家东川魁夷的散文《一片树叶》，全文结尾如是说：这就是我观察庭院里的一片树叶所得到的启示。不，这是那片树叶向我娓娓讲述的关于生命的要谛。而且该年还专门就此处命了一道4分的大题：“本文结尾，在‘这就是我观察庭院里的一片树叶所得的启示’之后，作者又加上一句‘不，这是那片树叶向我娓娓讲述的关于生命的要谛’。这样结尾含有什么用意？请试作分析。”参考答案为：把树叶拟人化，使树叶获得了主体的位置，照应了"人应当谦虚地看待自然和风景"的观点。 2011年北京卷高考作文题：世乒赛中国队包揽全部金牌，学生们看法不一:靠实力说话;一个国家垄断项目不利于项目的发展;中国应让出几块金牌，但这不符合奥林匹克公平竞赛精神……老师说都有道理，可延伸到社会其他领域，请选择—个角度自拟题目写篇作文。细说一下北京卷的这道题目吧，从2002年北京卷自主命题以来，北京卷作文题目命题永恒不变的一大特点就是稳中求新。今年的这道作文题目，未在审题上设障，但立意上却考验着同学们的创新思维了，正所谓无巧不成书，这材料的主题不就是要我们写突破嘛，如何突破，当然是创新了，这样写当然可以而且也是最平稳最务实的一种审题立意方法。试想北京今年是十万左右考生同写这一题，如何方能超越呢？如何又方能深刻呢？当然是我们课上讲过的“五心一想”作文法中深刻作文思维的不二法宝——辩证思维，在我的《思辨中的高考作文》一专题中有讲到过两则材料，汝识之乎？素材之一为哈佛大学某学生在图书馆偷走了一本藏书，后主动承认错识归返，校长高度赞扬了该学员勇于承认错识的品质，但最后该学员还是为学校所开除。该如何看待此事件呢？短期来看，学员失学了，可悲；辩证观之，长期来看，学员失学了，可喜。何也？校长的苦心是希望罚恶扬善，学员必将吸取此次惨痛的教训并珍惜自己还拥有的其它机会努力上进。比较观之，北京卷今年作题是否可以迁移这一思维呢？答案是肯定的。乒乓球历来就是中国的体育强项，国际比赛无出其右者自是正常。可是，你何曾想过在一个没有经历过失败的项目上又如何能取得突破性的发展呢？正所谓没有失去就是失去，没有失败就是失败。这才是真正的成功之道！成功的道路一定是曲曲折折的，一马平川的成功，那不叫成功，那未必能说明你是强的，因为那充其量能说明对手是弱的。常言道失败是成功之母，诚然，正是因为有了失败才让我们的成功来得不那么理所当然，也才让我们的成功来得更加稳健和值得自豪。如果总是以一己之长比人家之短，这种成功即便是不要也罢，图有虚名而已。由此观之，要主动打破出中国乒乓球在世界体坛上一球独霸的局面，对于国人来说不是落后而是进步，不是倒退而是前进，不是失败而是成功。凯撒大帝在征服了几乎整个欧州版块后，又缘何而泪如雨下？只缘于他太渴求进步了，太厌恶固步自封、裹足不前了，只缘于不经意间四面征战的凯撒再也找不到自己可征服的对象了！中华民族作为一个有着上下五千年悠久历年的文明古国，现代文明也正在使中华民族一步步走向世界繁荣的最前沿，我们理应具备如此这般辩证的成败观！中国GDP每年都在增长，这毫无疑问，可难道GDP就成了我们衡量社会发展成败的唯一标准吗？辩证观之，不尽然如此，何也？现实中不乏存在的大量以破坏环境为代价而换取GDP增长的现象，这种成功不要也罢。因为我们在GDP上成功了，却在可持续发展上失败了。有“中国国球”之称的乒乓球这则高考作文素材不也正是如此吗？年年世乒赛办得都跟中国人过年一般毫无悬念，中国在夺金夺冠上确实成功了，可是纵观体坛载，大量不争的事实又无疑表明，我们的乒乓球在年年垄断金牌同时却又在自我突破和自我发展上失败了。再回到审题上，题干有明确提示“老师说都有道理，可延伸到社会其他领域”，一起来破解一下这两个短句的潜台词：首先，老师肯定了三位同学说得都在理，言下之意是在期盼着有思维深刻的同学能辩证地去看待这三位同学的发言；题干又明确提示可以延伸到社会其它领域，聪明的你是否发现了，你的题目并不用拘泥于这个小小的乒乓球上，而是可以由此说开去，就如我上面由此展开谈到了哈佛案例、谈到了凯撒大帝、谈到了GDP。汝当用之！ 2011年新课标卷高考作文题：中国崛起的特点。材料中列举了排名前六的备受关注的特点：经济发展、国际影响、民生改善、科技水平、城市新进程和开放程度。该如何谈开去呢？挑其中之一细谈，个人以为不太妥当，亦难深刻。要知道深刻乃高考阅卷评分标准发展等级四大标准之一，得其一便可得该等级十分。课堂上讲解的辩证，此处当用之。 2011年江苏高考作文题：《拒绝平庸》。题目中明确提示到“处世不可平庸，因此，要有原则，有鉴识，有坚守。”与北京新东方考前模拟作文题“保持个性”有异曲同工之妙！对照五心一想作文法，如果你拒绝平庸那么请先拥有一颗上进之心吧，上进心自当用之。 2011年江西高考作文题：孟子三乐。 2011年山东卷高考作文题：这个世界需要你。看到这题目着实让我吓了一大跳，这跟北京卷09年高考作文题目《我有一双隐形的翅膀》基本上完全暗合，有什么不能写的？有什么能写的？如我在课上所讲，人类间一切美好的品质和事物都是我们所需要的，由此观之，此题不难！可称之为本年度最易审题最易立意的一道作文题。再对照我课上所讲的五心一想作文法，诚信，感恩，责任，上进，自信，五者皆为我们所呼唤和需要也。挑任一熟悉主题写之便可成就一篇洋洋洒洒的800字美文。 2011年天津卷高考作文题：镜子。天津卷真是坚持，近三年来只有天津还在坚持考话题作文，有个性！镜子为话题写作，实在是太熟悉了，跟我当年的高考作文题目不谋而合，也是以镜为话题写作，当年高考语文能考到137分还真要感谢我的作文给力呀！清楚记得我当时在作文中抛弃了大家都会用到的唐太宗关于镜子的名言，而是使用了哲学家冯友兰先生的人生四大境界。我是把镜子看作是人一生行为道德标准的参照物，由此写开去的。

1、解放军叔叔击落了五架敌机和三艘军舰。2、骄傲自满是学习上的阻碍。3、这些是唐朝出土的文物。4、看了这部电视剧，都留下了深刻的印象。5、公园新设了由两个英国援建的游乐项目。6、我估计他这道题一定做错了。7、他兴冲冲地跑进教室，兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。8、听了这段报告，使我们懂得了许多道理。9、冬天，寒风呼啸着拂面而来，吹得人瑟瑟发抖。10、即使你是天才，却同样离不开老师的培养教育。11、《草原》的作者是老舍写的。12、坚持写日记，写作能力就会迅速提高和扩大。13、这种不爱惜劳动成果，任意浪费，是可耻的。14、我们要增强克服困难的信心和方法。15、报晓的公鸡是起床的信号。16、我们要认真纠正自己的缺点和错误。17、多读好书，可以丰富和提高我们的知识。18、《小学生语文学习》和《中国少年报》是我最喜欢读的报纸。19、少先队员要热爱祖国和公共财物。20、任何一切困难都不能吓倒有坚强意志的少先队员。tu21．听了报告，受到了教育。22．早稻熟透了，田野里像铺上了绿色地毯。23．我忍不住不禁笑了出来。24．我经常看到小明有时在早锻炼。25．少先队员要发挥革命传统。26．因为老舍爱养花，而且养了许多花。27．小兴安岭的夏天是个美丽的地方。28．我昨天看了电影“闪闪的红星”。答案：1、解放军叔叔击落了五架敌机。2、骄傲自满是学习的阻碍。3、这些是唐朝的文物。4、这部电视剧，给我留下了深刻的印象。5、公园新设了两个游乐项目。6、我估计他这道题做错了。7、他跑进教室，兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。8、这段报告，使我们懂得了许多道理。9、冬天，寒风拂面而来，吹得人瑟瑟发抖。10、即使你是天才，也同样离不开老师的培养教育。11、《草原》的作者是老舍。12、坚持写日记，写作能力就会迅速提高。13、这种不爱惜劳动成果、任意浪费的行为，是可耻的。14、我们要增强克服困难的信心。15、公鸡报晓是起床的信号。16、我们要认真改正自己的缺点和错误。17、多读好书，可以丰富我们的知识。18、我最喜欢读的报纸是《小学生语文学习》和《中国少年报》。19、少先队员要热爱祖国和爱护公共财物。20、任何困难都不能吓倒有坚强意志的少先队员。21．听了报告，受到了教育。22．早稻熟透了，田野里像铺上了金黄色地毯。23．我忍不住笑了出来。24．我经常看到小明在早锻炼。25．少先队员要发挥革命传统。26．因为老舍爱花，所以养了许多花。27．夏天的小兴安岭是个美丽的地方。28．我昨天看了电影《闪闪的红星》。修改病句（原则：不能改变句子愿意。能改不删。能添不去。）几种常见的类型：1、成分残缺类型的病句：在教室里，都在认真听课。 2、搭配不当类型的病句：我看见了他的心思。 3、用词不当类型的病句：他拖着沉重的脚步迅速地向前走。 4、重复啰嗦类型的病句：他经常回想过去的往事。 5、词序颠倒类型的病句：历史博物馆展出了两千年前的新出土的一大批文物。 6、自相矛盾类型的病句：广场上到处是五颜六色的红旗。 7、指代不清类型的病句：李兵和王刚在课间散步时，他对他说“上课要全神贯注听讲”。（一）用词不当；1、沿街摆满了莴笋、韭菜、鸡鸭和农副产品。和农副产品去掉2、今天是第一天开学，他穿戴的都是新衣服。今天是开学第一天3、老师用和蔼的语气和慈祥的目光注视着我们。老师用慈祥的目光注视着我们4、这个问题引起来大家的沉醉。沉醉改成讨论5、听了这个故事，我不约而同地笑了。不约而同改成情不自禁6、故事读完后，大家热闹地鼓掌。热闹改成热烈7、我们的生活水平在不断改善。改善改成提高8、我们要注意发挥优点，改正缺点。发挥优势9、秋天的九寨沟风景区，是一个美丽的季节。秋天和九寨沟风景区调换10、他很早就养成了早起锻炼的好习气。好习气改成好习惯（二）意思重复； 1、他经常回想起过去的往事。往事改成事2、我不禁忍不住为王民精彩的表演而喝彩。忍不住去掉3、小明聚精会神专心致志地听老师讲课。专心致志去掉4、父亲保持着他那经常惯有的严峻态度。经常去掉5、这个学期，王佳的作文水平大大前进和提高了。前进和去掉6、这是一幅十分非常美丽的画。非常去掉7、我们要下决心改掉不好的坏习惯。不好的去掉8、他这次没考好，难过得流下了伤心的眼泪。伤心的去掉9、小组会上，他总是首先第一个发言。首先去掉

作者的资格标准是什么？

江苏大学学术论文写作考研真题

1、南京大学戏剧影视文学专业的研究生初试科目是①101 思想政治理论②201 英语一或 202 俄语或 203 日语③616 戏剧与电影基础（含戏剧与电影理论、中国戏剧、外国戏剧、中国电影、外国电影）④978 评论写作。复试科目:0809 戏剧与影视专题。2、参考书目：《中国戏曲通史》，张庚、郭汉城主编，中国戏剧出版社2006年；《中国现代戏剧史稿》，陈白尘、董健主编，中国戏剧出版社2008年第二版；《中国当代戏剧史稿》，董健、胡星亮主编，中国戏剧出版社2008年；《诗学》，亚里士多德著，商务印书馆2009年；《美学》（三卷，戏剧部分），黑格尔著，商务印书馆2009年；《中国新文学大系》（五套，其中戏剧、电影、理论卷），上海文艺出版社2008-2009年；《现代戏剧的理论与实践》（三册），斯泰恩著，中国戏剧出版社1986年；《戏剧结构》，霍洛道夫著，华东师范大学出版社1981年；《汉堡剧评》，莱辛著，上海译文出版社1998年；《论戏剧艺术》，狄德罗著，人民文学出版社《狄德罗美学论文选》1984年；《王国维戏曲论文集》，王国维著，中国戏剧出版社1984年；《吴梅戏曲论文集》，吴梅著，中国戏剧出版社1983年；《元曲选》，[明]臧懋循编，中华书局1958年；《元曲选外编》，隋树森编，中华书局1959年；《六十种曲》， [明]毛晋编，中华书局1958年；《中国古典戏曲论著集成》，中国戏曲研究院编，中国戏剧出版社1959-1960年；《历代曲话汇编》，俞为民、孙蓉蓉主编，黄山书社2006年；《西欧戏剧史》，廖可兑著，中国戏剧出版社；《世界戏剧艺术欣赏——世界戏剧史》，[美]布罗凯特（Oscar G﹒Brockett）著，中国戏剧出版社；《认识电影》，[美] 路易斯．贾内梯（Louis Giannetti）著，中国电影出版社；《世界电影史》，[美] 克莉丝汀．汤普森（ Kriston Thompson ）、大卫-波德维尔（David Bordwell）著，北京大学出版社；《中国电影史（1905-1949）》陆弘石著，文化艺术出版社；《新中国电影史（1949-2000）》尹鸿、凌燕著，湖南美术出版社；《中国电视艺术通论》，陈志昂主编，中国文联出版社2000年；《中国电视剧历史教程》，仲呈祥、陈友军著，中国传媒大学出版社2010年；《电视与日常生活》，[英]罗杰-西尔弗斯通著，陶庆梅译，江苏人民出版社2004年；《通俗文化、媒介和日常生活中的叙事》，[美] 伯格著，姚媛译，南京大学出版社2002年。

讨论部分也就是正文最后的结论，主要是对研究假设进行结果验证，包括重要结论和论文创新点（一般有3—4个创新点即可）。这不仅是对研究的总结，更是论文主题的升华。在书写时可以使用两段式表达，要围绕研究假设或预期进行展开，通过摆事实、列数据、提论据等方式进行客观阐述；表达作者对研究结果的观点看法，通过不同学者研究结果的对比，揭示出本文研究的创新独到之处。其实导师或者盲审老师在读论文的时候，一般是先浏览摘要和结论，在返回去看论文主体，所以摘要和结论会给予读者先入为主的感觉，摘要结论的好坏直接影响着读者对论文的第一印象，进而决定论文的质量。读者在看摘要结论中的论点论据和创新点时会返回到论文中进行论证，所以摘要结论书写不仅要书写规范、表达明确，而且要做到前后一致（摘要和结论的论点创新点要前后对应），更要经得起推敲，不留任何破绽。

考研的流程：第一步，必须要了解考研的常识；第二步，选择专业及院校(每年的二月到九月；第三步，网上报名(每年的九月到十月)；第四步，现场确认(每年的11月)；第五步，初试(一般在每年的12月末)；第六步，复试和调剂(在次年的三月到五月)。在准备考研的过程中，考研信息资料的收集也很重要，考研信息资料的收集方法：一、寻找考上的学姐学长，向其咨询自己的一些问题，并保持一定的联系。或者去志愿学校咨询，直接找考上的学姐学长寻求帮助。二、通过搜索工具查找自己的需要的信息，关注考研老师的微博，可以不时与老师进行互动沟通。三、利用考研需要的网站，比如志愿学校的研招网，很多学校会公布自己的考研信息，但是不太容易寻找。仔细阅读公告文件，大概率能够得到自己的考研资料。除了以上方法外，这里还推荐一个比较不错的网站，学习口袋网：里面关于考研类的资料很全，更新速度也非常快，基本上大家想知道的考研资料信息网站里面都有。在这里真的建议大家多看一些报考学校的资料与专业课视频，这对大家考研是非常有帮助的。最后，祝大家都能考上理想的学校。

江苏大学学术论文写作试卷真题答案

一步与一生王跃阿姆斯特朗登上月球走出宇宙飞船时说：我跨出的一小步对于人类来说却是一大步。这一小步不仅使一个宇航员走向了辉煌，也使人类的宇宙观发生了飞跃。俗话说一失足成千古恨，无数的贪官都有过这种经历，他们后悔当初迈出的那一步，使他们从两袖清风变成欲海难填，最终沦为阶下囚，原来人的一生往往就是这一步改变的。大师和匠人的差距也仅仅只是一步之遥，匠人混个熟练，混个圆滑，混个模仿，但某一个人一旦具有了想像力，具，具有了灵感，具有了突破，他就成了天才，成了大师。大师并不是靠刻苦就能练成的，成功者是一分天才加上九十九分努力，但你不能小看了这一分，这一分就使牛顿看见苹果落地而发现了万有引力，这一分足以使爱因斯坦从一个银行职员成为世界级的大科学家。大师和匠人之间其实只隔着一层薄纸，捅破了将石破天惊，捅不破则一生为匠，劳苦一生。所以说智慧才是财富，想像力才是财富。为了这一步你得用毕生的精力，一分天才得有九十九分努力作为背景。你走了千山万水，为的就是最后登上巅峰的那一步。一步可以使人辉煌，使人“会当凌绝顶，一览众山小”，一步也可以使人走向深渊，甚至终身不能翻本。一步是用一生来赌，用一世去探索，去寻觅。所以说一生可能都是一步的成本，一步却是一生的分水岭。穷孩子因为选择了正确的一步，用知识武装了自己，使他脱胎换骨，成了科学家或文学巨匠，富孩子因为走了错误的一步，懒惰成性，最终儿卖爹土，坐吃山空，成了废人。这样的事例古往今来太多太多。运动员之间的差距何不如此，相差一步，甚至半步，或四分之一步，就分出了冠军和尾随者，这十分之一秒的差距，乃至百分之一秒的不同改变了人世间多少人终身的命运。 1912年1月27日，时年24岁的彭家珍走向了正从马车上跨下来的清朝保皇党宗社党的头子良弼，他递给良弼一张名片，良木然。历史顷刻之间记住了这个年轻人的名字：成都人彭家珍。良弼正转身往住所走去，刚走了一步，仅仅一步，彭家珍则前进了一步，迅速地从怀里掏出了一枚炸弹朝良弼掷去，良弼倒在血泊之中，左腿被炸断，同时一块弹片击中了彭家珍的头部，殷红的血喷涌而出，一个年轻的生命瞬间消失。两天以后良弼也去，同他一道去的还有那个统治了中国数百年的封建王朝。彭家珍在刺杀良弼之前留下的绝命书上这样写道：“今除良弼之心已决，共和成，虽亦荣；共和不成，虽亦辱，不如得荣。”彭家珍的一步成了一个王朝灭亡的导火索，原来一个人的一步还可以改变历史，这一步就不仅仅只是一步，而是一座里程碑。（王跃，成都作家，已有20种图书出版，所著《老茶客闲话》、《教育批判》、《成都批判》、《成都美女》和《成渝口水仗》、《南方浮华》等已成为图书品牌。）一步与一生蒋方舟我们学校最红的人不是我，是同年级的一个男生，他所到之处人仰马翻寸草不生漫天神佛，而他从默默无名到声名远扬只用了一天的时间。那还是昨天的学生艺术节，全校同学看演出，他们班演的是课本剧《项链》，他反串，演那个丢了项链的女人，戴一顶金色大假发，穿一身每个女人都想穿的曳地晚礼服，和一个高大的男生跳了一段华尔兹，又独舞了一段《舞娘》。观众台上一片沸腾，大家鼓掌鼓得肝肠俱裂。第二天上午，他在助理（就是昨天和他共舞华尔兹的男生）的护送下走出教室的，周围的人都给予他热烈的掌声，他略显羞涩和贼眉鼠眼地朝后退了一下，随即被“助理”抓住手向人群挥了挥。瞬间，对面教室的人也一下子认出了他，全部人都拥在窗前向他致以诚挚的问候。由于三楼已经完全塞住，所以大部分人只能到楼下的小广场上仰头看着他。他对人群再次致以了……被吓住的僵硬微笑，并再次慈祥有礼地敬了个礼。其间不断有女生找他要签名，但是被他的助理推开了。这时候，我们年级一千多人一齐朝他喊：“再跳一个！再跳一个！”于是，他盛情难却地比划了一下舞蹈的大意，这次简短的出访———我指的是从教室到男厕的出访———在不很尽兴地舞蹈中结束了。过了很久，我从他的助理口中了解到：“金发反串男”并不是被强制扣上假发，被人用武力逼迫反串的，他的表演是自己主动要求的。助理还告诉我，“金发反串男”其实是一个很有野心，很有计划的人，他的目标是当一个著名的话剧演员，在学校里先出名只是他的第一步。这一步走得真是大胆又壮阔。演出效果诚然轰动，不过这个“轰动”是中性色彩的。我多事地替他思索：这一步是走对了，还是走错了？史上最骇人的一句话莫过于“一子走错，步步皆错。”小时候我听到这句话，就觉得面前就是千沟万壑的悬崖，不禁心惊胆寒，即使有抱负也不敢贸然出手。长大一点，又觉得不对劲：只有路痴才会“步步皆错”。这句话是下棋时吓唬对手不敢落子，居心异常险恶，即使一步走错，也会和步步完美的人站在同一个位置上。到现在，听到这句话我就生气：走都没走，你怎么就知道一定会走错？（蒋方舟：1989年出生。7岁开始写作，9岁写成散文集《打开天窗》，11岁写成长篇小说《正在发育》。12岁写成长篇小说《青春前期》、《都望我这儿看》等。现为湖北襄樊一中学生。）一步与一生欧阳亚敏露珠儿徘徊在叶间。有的借助清风，飞跃一步，化身为虹，横贯整个天空；有的顺其自然，向下一步，悄然坠地，霎时无影无踪。我们短暂的一生，是否也是像那露珠，关键的一步就能铸就我们的不凡或是平庸，遗憾或是满足？这一步，也许是一个抉择，也许是一次探索，也许，就是一种偶然。带着这个问题，我陷入了深深的思索，许多典故往事如同流沙，从我思绪的指缝中轻轻划过。在往事的流沙中，我看见了一张也在苦苦思索的脸。他是一个年轻有为的青年，正在哈佛大学完成他的学业，他的过去和未来都因“哈佛”二字而显得熠熠生辉。可是他却被一门全新而神秘的科学所吸引，他思考着是继续索然无味往前走还是转身一步迈向理想？年轻和信仰给了他足够的勇气，他毅然选择了后者。从此，世界上多了一个关键时刻转身迈步的人，世界也因此而改变，因为它多了一个帝国，这就是举世瞩目的“微软帝国”，这个人就是比尔盖茨。有的人因一步而飞跃，有的人因一步而没落。时光流转，我似乎又看见了那个“力拔山兮气盖世”的英雄。鸿门帐下，我们的英雄醉了，几度提起的长剑又屡屡放下。关键时刻，我们的英雄终究退了一步。于是有人连夜逃出，翻云覆雨渐成气候。终于，我们的英雄被逼到了乌江畔，一曲悲歌之后，完成了他最后的壮举：以生命为自己未终的霸业殉葬。这个英雄就是功业未就、英名不朽的项羽。有多少后来人因此而感叹：刘邦因退一步而柳暗花明，项羽因退一步而日渐山穷水尽。这取舍一念之差，进退一步之间，我们的一生就在成败之间、荣辱之间打了个转身。这一步与一生是多么微妙的关系。张爱玲曾经诗意地说：“于千万人之中，遇见了想要遇见的人，于千万年之中，时间的荒原里，没有早来一步，也没有晚来一步，恰巧碰上”。这恰到好处的一步完成了多少美妙的传说：风和日丽，芳草萋萋，梁山伯与祝英台提腿抬头，不早不晚相遇；高山流水，明月清风，钟子期和俞伯牙拂袖侧耳。这恰到好处的一步，就如同滴进贝壳眼里的沙粒，滴进去时平淡无奇，经历时间取出来却是晶莹欲滴。有志的人用一步走向了成功，无心的人用一步踏碎了未来，有缘的人用一步走向了彼此，也许，人生的每一步都可能是珍珠成形前的沙粒，所以，让我们珍惜人生的每一步，铸就无憾的一生。（欧阳亚敏：棠湖外语实验学校，中学语文一级教师，多篇论文获国家级、市级奖。）一步与一生方方对于我来说，三十年前的一九七七年，是何等重要的一年。那些激荡人心的日子，是何等值得纪录在册。那时，我当搬运工已近三年，心情正处于对人生倍觉绝望的时候，突然来了个高考，仿佛一下子，就看到了希望的曙光。高考改变命运，有时候觉得这话正是针对我说的。转眼便是三十年。1977年在报纸上看到可以参加高考的消息时，我真的是非常兴奋，它把我已经彻底失望的读书心又唤了起来。记得当时拿着报纸到处给人看，兴奋得仿佛自己掉到深渊里但却马上就要得救的感觉。其实当时很多人都是如我一样地兴奋，如我一样地奔走相告。见报当天回家便翻出早已不知去向的书本进行复习———虽然完全没有复习的方向。我完全想不起来当年的作文题目是什么，找当年参加过高考的同学询问，据说我们的作文题目是“速度问题是一个政治问题”。这题目也够烂的了。记得我的语文考了88分（一百分的满分）。我有同学还考到了90多分，更是厉害。当时我们在武汉二十中考试。我每天要转两道车才到二十中（那时没有“的士”），考完后，又搭公共汽车回家吃中饭（那时也不时兴上餐馆），吃过中饭又搭汽车去考场，就这样跑了三天。也没有大人相陪什么的。我已经忘记了多久来的通知。当时我居住的宿舍前后楼的考生都收到了入学通知。有的是华师的，有的是水电学院的。但我也没怎么紧张，最多就是没考取。直到很晚，投递员在楼下大声喊，方方，是你的大学通知！我从楼上飞奔而下，邻居们也都在喊，快打开看，是哪个学校。我拆开信封，看到录取的学校是武大中文系———这是我的第一志愿。高兴得大喊大叫：我好划得来啊，我考到武大了。后来家里人都笑，说自己辛苦一场，考上大学，怎么好像捡了个便宜似的。当天下午，我便买了糖和烟，第二天清早，散发给单位的同事。男的抽烟，女的吃糖。不过我为参加高考挨了无数批评。书记在大会上批评我，说我“有才无德”，不安心装卸工作。违背了“扎根装卸闹革命”的誓言。将我的团支部宣传委员的职务也撤了。应该说那时的压力大极了。一直到我的档案转走，书记仍然是大会小会批评。有一天我忍无可忍，发言反驳了一通。后来我的同事笑我那天是“舌战群氓”。后来听说，这个书记退休后，在三阳路卖菜，我又很同情他，因为他毕竟没有文化（他是扫盲识的字），不懂得知识对于一个人的重要性。我上了大学。我最大的感慨便是：我终于离开了那里。高考，完全彻底改变了我的命运。我很庆幸自己当年没有放弃。这样，我现在就少了一份后悔。要知道，很多当年没有参加高考的人，都悔断肠子呀。（方方：湖北省作协副主席，今日名流杂志社社长兼总编，著名新写实派代表作家。）一步与一生刘馨忆一步很短，一生很长。一步一蹴而就，一生要耗费所有的力气和智慧。一步近在脚下，一生漫远无边际。一步易于修饰，一生难于描画。一步闪现一瞬，一生烛照永恒。一步如弟，一生似兄，形影相随。一步是因，一生是果，生相依。一步渺小如细沙，粒粒汇成大漠千里。一步如滴水不尽，滴滴聚集波涛万顷。一步一步叩首，朝圣般穿越生命的圣地。一步其实很长，一生其实很短。收拢一生的能量，是为开步的一瞬。走过长长黑夜，只为迎接一生里短暂的黎明。每一步都刻满了一生的选择和等待，每一步都镶嵌了环环相扣的一生样式的密码。有时只要改变一步，也就改写了整个的一生。一步变得很重，一生变得很轻。（刘馨忆：毕业于解放军信息工程学院，1987年进藏戍边。著有小说、散文、诗歌、报告文学等近二百篇（部），多次获奖。系中国散文协会会员，四川省作家协会会员，巴金文学院创作员。）一步与一生马骥沙滩上，我踏着老爸的脚印行走。目的只有一个，不至于遭陷下去———因为沙土是松的。毕竟我没有老爸走得那么快，他是大脚啊！老爸的步子太大，一步当我的两步，但我就是不服输，硬要同他一样，合一步走。走着走着，我便跟不上了，要跳，而且要架势跳，甩开膀子地跳。脚落地时，身子难免还要摇晃两下，简直好耍惨了。追上老爸之后，我惊奇地发现脚印有深、又有浅———后跟深、脚掌浅。莫得问头，爸的重心在后头。笑人的是，我的脚印居然比他的深———寓意我要升！深啥子？升大学。老爸喊我不要那么骄傲，还是要加强复习，争取考上川大。但我的想法却不同，想到北京来。这是北戴河啊！毛爷爷住过的地方。还有朱总司令、周恩来总理和其他高级领导人，可惜我从没见过他们。但老爸的许愿是兑了现的，带我到这儿来，除了瞻仰，另外还有放松的意思在里头。说是放松，可我并没有那么轻松。了愿还得还愿。拿啥子还？成绩呗。老爸说了，他是相信我的，不给我施加任何压力。说得轻巧，吃根灯草。我肯信有这般好事，自己不努力未必馅饼就从天上掉下来了———坚决要上线，不！坚决要当“状元”。说了说，做了做。饭得一口一口地吃，路还得一步一步地走。只不过我得抬起脚，重新走了———爸爸已经下海，怪我游不来泳，只有耍沙滩———安逸，可以狂奔了。我开始回看自己的脚印，多半是弯弯曲曲的，即便有些直起的也都成八字，分成两排，深浅不一。回过头来看老爸的，虽呈八字，但错落有致，直杠杠的并保持了等距离，简直没有踏空。哦，人生便是这样，脚步能映照自己的一生。在浮华都市大街上是看不见脚印的，一旦回归自然、进入沙滩，就知道了。千万不要小看了走路，路线确实能证明你是否脚踏实地，是否是坚定不移…… 我，愉快地数着自己的脚印。沙滩太大、太长，脚印由此变得多起来，我赶紧校正，把哪些走弯了的变直———立志大踏步，朝直走…… （马骥：成都市文学院、省作协作家，著有《巴蜀笑星档案》、《散打笑星———抽底火》、《老茶客笑话》、《李伯清夜话》等作品。）

⒈《——是一道靓丽的风景线》 ⒉《——，我永远的天空》 ⒊《都是——惹的祸》 ⒋《笑傲——》 ⒌《生活需要——》 ⒍《何以解忧，惟有——》 ⒎《假如我是——》 ⒏《告诉你，我很——》 ⒐《我眼中的——》 ⒑《生活需要——》 ⒒《——在我的身边》 ⒓《——也是一种美》 ⒔《——是最美的行囊》 ⒕《与——同行》 ⒖《——伴我成长》 ⒗《——三步曲》 ⒘《——和我有个约会》 ⒙《我发现——》 ⒚《真想做个——》 ⒛《世上只有——》 21．《我——故我在》 22．《永远的——》《——，我恨你》《——，做我自己》《——的风波》《我和——的距离》《——着并快乐着》《给自己找个——》《永远说——》《那一次，我——》《——不同情眼泪》《带上——上路》《我与——面对面》《——是一盏明灯》《那段——的日子》《一个——的心灵独白》《——，让我欢喜让我忧》《爱上——》《欣赏——》《我眼里的——》《那—那—那—》《想起——》《———的遐想》《第一次——》《给心情涂上——》《人生路上——多》《——，我的最爱》《——的故事》《——是一种养分》《那年，我——》《和——赛跑》《我——，我——》《有——才有远方》《——在，梦就在》《还有多少——可以重来》《明天，我——》《我的——我做主》《——，是这样炼成的》《不想——》《将——进行到底》《人生没有——》《——是一瞬间的事》《有一种——叫成功》《——伴我少年行》《带上——上路》《——是一首歌》《——是一种美丽的痛》《——的回忆》《有——陪伴的日子》《——，没有什么不可以》《与——一起走过》《——，让我欢喜让我忧》《拒绝——》《让——为——着色》《我——故我在》《——，妙不可言》《读懂——》《我总是——》《——一族的幸福生活》《——拍卖会》《——永不下岗》《那次，我与——擦肩而过》《——在我胸》《——是一种牵挂》《——带给我的快乐》《——也是一种享受》《——让我如此美丽》《——，其实你不懂我的心》《最近比较——》《将——进行到底》《——，我的最爱》《下辈子我做——》《谁都可以——》《——是金》《拿什么拯救你，我的——》《怎一个“—”字了得》《——拍卖会》《留些诚信给自己取暖》、《敬畏——》《——不需要理由》

问题好多，我就我知道的回答一些吧。这个学术论文基本是要花钱才能发的，跟一般的论文肯定比较起来是有分量些的。不过，发这些的都是有需要晋升或者是评职称才用到，或者是一些工作或者是学生也在某些时候需要发这些论文。论文有核心和普刊，一般核心论文周期很长，钱要的多，而且文章也有很多要求，不好的，上不了。普刊相对宽松很多。这个选择杂志社，要看你的论文的性质和方向。

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