毕业论文排版实训心得体会总结怎么写

毕业论文排版实训心得体会总结

评价较低的回答。点击可以将其展开。一、基本情况我省电大本届工商管理专业提交毕业论文及参加答辩的共449人，主要分布在商学院直属分校、长沙、湘潭、衡阳、怀化、岳阳、常德、株洲等电大分校。本届学生毕业论文总体情况比较正常，从论文最终成绩来看，良好以上的论文40多篇，占总人数的10%。不合格的20多篇，占总人数的6%。绝大多数电大分校对本科毕业论文的指导和答辩组织工作都很重视，采取了一些行之有效的措施，其中尤以直属分校、长沙、湘潭分校做得更加突出。从学生毕业论文的情况来看，这几所分校毕业论文的水平也相对高一些，优良成绩的毕业论文主要集中在这几所分校。二、本届论文改革的尝试及主要措施为了提高毕业论文的水平，特别是避免在论文写作中的抄袭现象，省电大商学院加强了对本科毕业论文写作的规范、指导与管理。 1、根据中央电大对集中实践环节的要求，制定了《湖南电大工商管理本科毕业论文实施细则》。在该细则中，对工商管理专业本科毕业论文的选题、写作要求、指导教师的聘任及职责、毕业论文的格式规范、毕业论文答辩的组织、成绩评定等各环节的工作都作了明确的要求，要求各分校严格按此组织实施。 2、为了便于学生选题突出本专业的特点，省校商学院根据中央电大关于工商管理专业毕业论文的选题要求，在湖南电大教学平台上发布了《工商管理专业本科毕业论文参考选题》，为学生的毕业选题提供了方便。（当然这也只是一个参考选题，学生也可以结合自己的工作实际及社会实践的内容来选自己感兴趣的题目，但要强调：第一，选题应突出专业特点。第二，选题应征得指导教师的同意。）从本届学生毕业论文的情况来看，绝大部分学生的选题都在此范围之内。 2、对毕业论文的审查程序进行了改革，严把了复审关。往届毕业论文的评审程序是：分校初审、答辩、省校终审。本届改为分校初审、省校复审、答辩。也就是说，我们在分校对毕业论文初审的基础上，将先答辩后复审改为先复审后答辩。我们认为这种改革有利于更好地搞好毕业论文的答辩工作、更加客观地评定学生的论文成绩。在先答辩后终审的程序中，由于答辩教师接触论文的时间很短，对论文的了解不是很深入，难以避免在论文答辩中有时会出现走过场的情况。改为先复审后答辩后，我们就有了较为充裕的时间，在答辩前对学生的论文进行较为深入的了解。在复审中，对开题报告、教师的指导记录情况、论文的质量进行了认真审查，特别是注意了论文的真实性问题。很多分校的老师反映省校对本届毕业论文的复审做得很认真，确实如此。例如，在复审中要确定一篇文章为不及格，我们都根据《实施细则》有关论文成绩评定的规定，给出了一个可以说是很充分的理由。如果认定一篇文章为抄袭，我们都写明了该文抄自哪本杂志或网站，原作者是谁。根据省校要求，各分校对毕业论文的指导与组织工作进行了改进，作了一些有益的尝试，特别是加强了指导老师对论文的指导工作。综合起来，其主要措施有： 1、与指导教师签定《指导教师责任承诺书》，对指导教师的责任进行了明确规定。从我们复审的情况来看，在学生毕业论文的《指导教师责任承诺书》上，都有指导老师的签名。从学生论文的情况来看，我们也认为大部分指导教师的责任心也确实得到了加强，大部分指导教师的评语写得很客观。 2、加强了对论文指导和写作过程的监控和管理，加强了指导教师对学生论文写作的指导。主要表现在：（1）对指导教师的职责进行了更加明确的规定，对指导教师的指导情况进行详细记录。（2）对指导过程提出了更加明确的要求。除了要求学生与指导教师通过电子邮箱进行交流外，特别强调学生与指导教师进行面对面的交流，有些分校对学生与指导教师的面对面交流的次数也有明确的要求，而且还要求学生在老师进行指导时，不仅要带上自己的论文，而且还要带上收集的参考文献，老师要随时提问，考察学生的研究状况。 3、加强了对毕业论文的初审。虽然有个别分校对论文的初审不是很负责，但大部分分校对论文的进行了比较认真的初审。主要表现在：第一，在一定程度上把握了论文的真实性。有些分校在初审中发现了一些抄袭的文章。第二，有些分校的初审意见也写得比较客观。三、存在的主要问题

要求：概括地、不加注释地摘录本论文的研究目的、方法、结果和结论；或简洁的介绍本论文阐述的主要内容及取得的进展。8书眉排式"四川大学本科毕业论文"或"四川大学本科毕业设计"用5号字居左排，论文题目或设计题目用5号字居右排；书

本论文在XX老师的悉心指导和严格要求下业已完成，从课题选择到具体构思和内容，无不凝聚着老师的心血和汗水，在四年的本科学习和生活期间，也始终感受着导师的精心指导和无私的关怀，我受益匪浅。在此向各位老师表示深深的感谢和崇高的敬意。这次做论文的经历也会使我终身受益，我感受到做论文是要真真正正用心去做的一件事情，是真正的自己学习的过程和研究的过程，没有学习就不可能有研究的能力，没有自己的研究，就不会有所突破，那也就不叫论文了。希望这次的经历能让我在以后学习中激励我继续进步。不积跬步何以至千里，本设计能够顺利的完成，也归功于各位任课老师的认真负责，使我能够很好的掌握和运用专业知识，并在设计中得以体现。正是有了他们的悉心帮助和支持，才使我的毕业论文工作顺利完成，在此向XX大学，金融系的全体老师表示由衷的谢意。感谢他们四年来的辛勤栽培。

总结你就先写你整个毕业设计的工作流程，然后设计出的这个放大器最后测试效果如何，做几个曲线图和表格即可。总结是最好写的，其实你之所以不知道怎么写，就是因为平时没有注意锻炼自己的写作能力，建议你百度搜下：普刊学术中心，有很多关于论文方面的写作知识可以学习下。至于致谢，你首先要感谢学校、感谢指导老师、感谢同门师兄师姐，感谢父母等等，都是一些套话，很简单的

毕业论文排版实训心得体会总结怎么写

毕业论文总结 2007年3月，我开始了我的毕业论文工作，时至今日，论文基本完成。从最初的茫然，到慢慢的进入状态，再到对思路逐渐的清晰，整个写作过程难以用语言来表达。历经了几个月的奋战，紧张而又充实的毕业设计终于落下了帷幕。回想这段日子的经历和感受，我感慨万千，在这次毕业设计的过程中，我拥有了无数难忘的回忆和收获。3月初，在与导师的交流讨论中我的题目定了下来，是：8031单片机控制LED显示屏设计。当选题报告，开题报告定下来的时候，我当时便立刻着手资料的收集工作中，当时面对浩瀚的书海真是有些茫然，不知如何下手。我将这一困难告诉了导师，在导师细心的指导下，终于使我对自己现在的工作方向和方法有了掌握。在搜集资料的过程中，我认真准备了一个笔记本。我在学校图书馆，大工图书馆搜集资料，还在网上查找各类相关资料，将这些宝贵的资料全部记在笔记本上，尽量使我的资料完整、精确、数量多，这有利于论文的撰写。然后我将收集到的资料仔细整理分类，及时拿给导师进行沟通。4月初，资料已经查找完毕了，我开始着手论文的写作。在写作过程中遇到困难我就及时和导师联系，并和同学互相交流，请教专业课老师。在大家的帮助下，困难一个一个解决掉，论文也慢慢成型。4月底，论文的文字叙述已经完成。5月开始进行相关图形的绘制工作和电路的设计工作。为了画出自己满意的电路图，图表等，我仔细学习了Excel的绘图技术。在设计电路初期，由于没有设计经验，觉得无从下手，空有很多设计思想，却不知道应该选哪个，经过导师的指导，我的设计渐渐有了头绪，通过查阅资料，逐渐确立系统方案。方案中LED显示屏行、列驱动电路的设计是个比较头疼的问题，在反复推敲，对比的过程中，最终定下了行驱动电路采用74LS154译码器，列驱动电路采用74HC595集成电路。当我终于完成了所有打字、绘图、排版、校对的任务后整个人都很累，但同时看着电脑荧屏上的毕业设计稿件我的心里是甜的，我觉得这一切都值了。这次毕业论文的制作过程是我的一次再学习，再提高的过程。在论文中我充分地运用了大学期间所学到的知识。我不会忘记这难忘的3个多月的时间。毕业论文的制作给了我难忘的回忆。在我徜徉书海查找资料的日子里，面对无数书本的罗列，最难忘的是每次找到资料时的激动和兴奋；亲手设计电路图的时间里，记忆最深的是每一步小小思路实现时那幸福的心情；为了论文我曾赶稿到深夜，但看着亲手打出的一字一句，心里满满的只有喜悦毫无疲惫。这段旅程看似荆棘密布，实则蕴藏着无尽的宝藏。我从资料的收集中，掌握了很多单片机、LED显示屏的知识，让我对我所学过的知识有所巩固和提高，并且让我对当今单片机、LED显示屏的最新发展技术有所了解。在整个过程中，我学到了新知识，增长了见识。在今后的日子里，我仍然要不断地充实自己，争取在所学领域有所作为。脚踏实地，认真严谨，实事求是的学习态度，不怕困难、坚持不懈、吃苦耐劳的精神是我在这次设计中最大的收益。我想这是一次意志的磨练，是对我实际能力的一次提升，也会对我未来的学习和工作有很大的帮助。在这次毕业设计中也使我们的同学关系更进一步了，同学之间互相帮助，有什么不懂的大家在一起商量，听听不同的看法对我们更好的理解知识，所以在这里非常感谢帮助我的同学。在此更要感谢我的导师和专业老师，是你们的细心指导和关怀，使我能够顺利的完成毕业论文。在我的学业和论文的研究工作中无不倾注着老师们辛勤的汗水和心血。老师的严谨治学态度、渊博的知识、无私的奉献精神使我深受启迪。从尊敬的导师身上，我不仅学到了扎实、宽广的专业知识，也学到了做人的道理。在此我要向我的导师致以最衷心的感谢和深深的敬意。

毕业论文工作总结分为总结和展望两个部分：1、总结部分可以写写论文的主要工作，最终的结果，做出的贡献。2、展望部分可以写以后如何改进相关工作，可以是边读研边改进，也可以是边工作边改进。以及希望改进到哪种程度。3、坚持“小题大做”。查看过往的许多本科毕业论文，以“目标模式”、“战略分析”、“创新研究”为结尾，看起来极为吓人。这些论文本意是想用大题目来出众，或担心内容片面。4、坚持“守正出奇”。毕业论文有特定的结构规范、格式要求和比较固定的语言搭配，这些都可以看作“经典模版”。5、坚持“长短相宜”。毕业论文篇幅有明确的字数标准，有的同学可能会觉得“多写一些”会体现内容丰富、态度认真，但应注意“长篇未必充实，短论亦可高深”（经济学家王梦奎语），不必追求整体篇幅的增长，符合基础要求即可。6、坚持“深入浅出”。任何好文章都要讲究明白流畅，更可况是说理性更强的毕业论文。论文总是要给他人看的，是要传达自己的思想给外界，所以就要站在阅读者的角度，注意表达的生动性、明确性和通俗性。7、坚持“博观约取”，就是“肚里有货”、“心中有数”。有句广告词叫“没声音，再好的戏也出不来”。

毕业论文分几部分，该怎么写？其实很简单！

论文排版的实训心得体会总结

杂志是每两页作为一个整体考虑的，中文叫对页，德文叫Doppelseite。做杂志排版练习，Adobe InDesign是不错的选择，它本身默认就是双页合并显示的。CoralDraw里面改了设置也可以。Acrobat Reader浏览器也有设置可以显示成对页。做平面工作需要细心，说严重了叫吹毛求疵，说难听了叫偏执狂，台湾方言叫龟毛。可以的话，有必要正式上课，拜师，找个老偏执狂来带，也就是挑刺和毙方案。靠自己的意志力修炼很难体会。其实平面工作进行到一半以后，很难有什么方案可言，全是微调。不调不行。一切要落实到图面上，空说想法如何好是没有用的。一开始的时候还是要有个整体的计划，比如版面风格。要结合表达内容考虑。草案用手画比较快，自己的思路也清楚，不会被电脑的效果蒙蔽。不过草案太细也没意思，心里有数以后就打开软件做吧，具体还会调整很多。具体的图文位置和图片色彩构图、文本长短是关联的，务必一开始就把图文原样放进去。一般的排版都会遵从一定的栅格，德文叫Raster。就是页面中事先定好、分好的一块一块区域，中间一般还有栏距，就像一块块瓷砖。不是说页面都要做成田字格的形式，但是确保绝大部分的重要边界线，比如文本框边界/图片边界落在栅格线上。栅格能确保版面的风格统一，避免混乱感。一本刊物的栅格可自定，但不用太复杂，每页3x3格、4x5格都是可以考虑的，出来的效果决不会死板。打破栅格的做法，等经验多一点了再来。偶尔冒出栅格外的东西，安全起见，最好能和其他点能有隐约的对齐/呼应，有章可循。文字斜排、异形图片等特殊形式，可一不可再。整体的亮点一两个足矣，没有也是凑合的。要吸引眼球很容易，不需要技术，只需要胆量。不相信的裸奔去，保证满街人不看美女只看你。摆放图文的过程中，以图面的要求来看待整个对页版面，包括疏密、明暗（素描关系）、平衡、呼应。随时调整。文字是一块灰。——小王说。应该不是原创，但是还是要拜一下。标题文字也是块灰，但是比较特殊，要仔细考虑。——xuan补充标题/副标题因为字号比较大，字形和长短会对版面产生影响，有必要的时候修改标题的文本内容（从极端美工的角度而言）。如果黑色，不妨试试改深灰，效果不那么板。刊物中的英文/德文字母一般为10到12号。随着字体不同，文本的大小和清晰度也略有不同。行间距值得考虑。InDesign里面有很精细的调整参数，包括字体斜度和字母间距等等。文本要考虑换行，横向读太长了让人感觉疲劳。电脑上确认了以后，打印出来，按规格装订裁切，拿在手里翻翻看，一般还能找出问题。最后是心理调适。辛辛苦苦做出来的东西，可能在外行眼里没有什么特别。那就对了，因为你没犯大错嘛。关于杂志的一些细节，一开始可以买一本排得好的来参考，甚至选一篇文章在电脑里面原样跟着重排一遍，能学到很多常识。原样重排的意思是，连普通文本的字体、字号、间距都无限接近。文本内容倒是不用原样了。怎么认出原来的字体？这就是练习啊。选要学的杂志也是一种练习。去看，去分辨，一开始可能觉得完全没区别。一般昂贵的跟艺术相关的杂志会排得比较精妙；免费杂志基本免谈；Spiegel这类严肃杂志也不成，人家的专攻方向不是版面。

Word文档排版格式总结及技巧 1、页面布局设置文档上下页边距为25cm，左右页边距为2cm。页眉页边距为5cm，页脚页边距为1cm；目录中“目录”两字为宋体、四号、加粗；其它为宋体，小四、加粗。正文中，一级标题为宋体、四号、加粗，二级标题为宋体、小四、加粗，三级标题为宋体、五号，加粗，其它文字为宋体、五号。 2、自动生成目录选择所有一级标题，右击段落，对齐方式选择“左对齐”，大纲级别选择“一级”，选择所有二级标题，右击段落，对齐方式选择“左对齐”，大纲级别选择“二级”，依此类推。然后单击菜单引用„目录„自动生成目录。 3、正文内容插入页码及页眉设置鼠标定于上一页，执行页面布局„分隔符„分节符„下一页，双击页眉/页脚，取消“链接到前一条页眉”选择页码„页码格式，页码„当前位置，自动生成了页码。在页眉或页脚中，中文为宋体、四号、加粗，英文为Calibri，五号，加粗。中文与英文中间加一条横线。 4、去除页眉中一条横线选中页眉中的内容，点击菜单“开始”，选择段落区域中的边框，选择其中的无边框。 5、中文字号对应关系初号＝42磅小初＝36磅一号＝26磅小一号＝24磅二号＝22磅小二＝18磅三号＝16磅小三＝15磅四号＝14磅小四＝12磅五号＝5磅小五＝9磅六号＝5磅小六＝5磅七号＝5磅八号＝5磅 6、如何选中特定的文本将光标定格文字开始位置，按住shift 键，然后光标定格文本结束位置。 7、取消Word的安全模式，恢复正常模式首先卸载Word安装程序，然后在计算机中搜索到Ndot，删除所有Ndot文件，重新安装Word安装程序，即可解决问题。 8、PPT文件不能播放在运行窗口中输入regsvr32 dll，确定即可解决问题。

我现在这个心得和体会，你可以根据自己的实际情况写啊，比如说刚才是从不会，然后到慢慢的会了。从不敢学到学的会。

20世纪40年代起，西方一些高等院校开始设置出版短期培训班，为出版业培育人才。60年代以后，西方一些高校又开设了出版专业，专门为出版业输送人才。目前，西方已经形成了出版短训班、出版本科教育、出版研究生教育相结合的出版教育体系。　　作为出版教育中高层次的出版研究生教育，在西方各国已经有了二十多年的历史。本文对美国、加拿大、英国、澳大利亚等国家的出版研究生教育进行介绍，旨在为我国出版研究生教育的发展提供参考。　　　　一、国外出版研究生教育概况　　　　目前，美国、加拿大、英国、澳大利亚、俄罗斯、法国等国家，均设有出版研究生专业，既有培养硕士的，也有同时培养硕士和博士的。下面，分别介绍它们各自的基本情况。　　　　1．美国　　美国是世界上最早开展出版教育的国家。1947年，瑞迪克利夫学院（Radcliffe College）创办了暑期出版研讨班，聘请出版业内人士讲授出版业务知识，开创了出版教育的新模式。此后，纽约大学、芝加哥大学、斯坦福大学、丹佛大学等先后都开设了短期出版研讨班。1980年，位于波士顿的爱默森学院（Emerson College）设置了写作与出版研究生专业（MA in Writing and Publishing），成为美国最早设立出版硕士点的高校。[1]1982年，纽约大学设立了出版硕士研究生专业（Ms in Publishing Program）。1985年，同样位于纽约的佩斯大学（Pace University）也设立了出版硕士研究生专业（MS in Publishing Program）。波士顿和纽约是美国出版社最集中的地方。爱默森学院、纽约大学和佩斯大学充分利用出版社集中的优势，聘请业界人士担任教授，为出版业培养了大量人才。这三所学校代表了美国出版专业硕士研究生教育的最高水准。　　这三所学校的出版研究生入学时，都要求有一定的工作经验。这样，学生入学后对所学课程会有感性和理性的双重认识。这三所学校的共同点是注重实际技能的训练和培养，但各个学校也有不同。纽约大学和爱默森学院课程设置细致，划分成图书出版、期刊出版和电子出版三个专业方向；佩斯大学强调出版社的商业特点，学生可以从鲁宾商学院选修不超过三门的商务选修课，以拓宽知识面；爱默森学院的出版学偏向文学和写作方面，使学生在文科方面有坚实的学术基础。[2] 　　上述三个学校的课程设置各不相同，学生获得学位的要求也各不相同。以纽约大学为例。纽约大学的出版硕士课程必须修满42个学分，平均成绩在B以上，才能被授予出版硕士学位。学习年限根据研究生的学习方式，全日制要求学习4个学期，非全日制要求学习6～8个学期。学生可以选择图书出版、期刊出版和电子出版三个方向中的任何一个方向。在学期间，学生要学习9门必修的核心课程（27个学分），如图书、期刊和多媒体出版，出版企业经营管理，出版财务分析、管理和会计结算，出版营销，出版业信息技术应用，出版法规，网络出版原理和应用等。同时完成某个专业培养方向的3门专业课程（9个学分），如图书出版方向要选修图书出版的效益原理，图书编辑过程，一般图书出版，专业图书与信息出版中的3门课程；期刊出版方向要选修期刊财务管理、期刊编辑、期刊发行、期刊广告中的3门课程。电子出版方向要选修网络技术，电子文本发展，在线期刊出版和学术与专业出版，网络营销与电子商务，网络出版实务中的3门课程。在完成必修核心课程和专业课程的基础上，学生还要从直销与数据库应用、在线出版、传播方式中选修一门课程（3个学分）。最后，学生还要完成一门高级课程（3个学分），即出版前沿专题研究。　　　　　　2．加拿大　　1974年，加拿大百年理工学院（Centennial College）设置了图书与杂志出版课程（Book and Magazine Publishing Program），在加拿大具有较大的影响，曾获得过多种奖励。[3]该课程由该院的创意交流中心（The Centre for Creative Communications）负责实施，涉及编辑、设计、宣传、促销等出版的各个方面。课程学习分成两个学期。第一学期开设电脑应用、出版概述、编辑学、图书出版、出版设计、版权契约与著作权等课程；第二学期开设图书发行与广告、图书编辑、杂志编辑、杂志营销、图书营销、出版策划、实习等课程。学生只有所有课程至少得到C才能毕业。　　加拿大西蒙弗雷泽大学（Simon Fraser University）是加拿大开设出版研究生专业的另一所知名度较高的大学，设有出版硕士专业（Master of Publishing）与编辑和出版证书课程（Editing & Publishing Certificate Programs）。

论文排版设计实训心得体会总结

今天，上英语课。老师来了，首先跟我们打招呼:GOOfartm，男孩们，女孩们。现在我们来学word这个英语吧。现在我们来读一下，

毕业论文分几部分，该怎么写？其实很简单！

论文排版实训报告心得体会总结

朋友，你好，通过你给他描述的情况的感情是软情况，你最好把这篇文章好好的。抖一抖，你也投了看能写好这个心得体会。

六周的实习结束了。但是我对知识的追求，对知识得渴望始终没有结束。这次实习使我的动手水平得到了很大提升，也让我理解到动手水平是多么的重要。我们平时的学习虽然感觉自己还是很不错的，在专业知识方面是比较优秀的。但是通过这次的的实习让我理解到好的理论知识仅仅基础，只有通过与实践的相结合才是真正的知识。社会需要的不但是满腔热情的人更是有真正动手水平的人。以前的学习主要是系统的学习理论知识，而这次的实习让我知道基础的理论知识是不够的。在这次的实习内容包括电路的设计，印制电路板，电路的焊接和调试等等。通过这六周的实习让我学会了很多的东西：一、在实习中学会要与同学们互帮互助一直以来我们都在为同一个问题而烦劳问什么我的学习、工作效率这么的低呢。其实我们大家的工作水平都是差不多的，重要的是因为我们没有学会团结，怎样和同学们打交道。在实训中，大家经常实行交流，关于焊接，检查和调试各个方面，所以大家都多了一份经验。这种合作精神我想也是日后我们进入社会工作和进一步深造学习所需要的，因为没有好的团队就谈不上什么工作，学会互帮互助才能为我们以后的路添加更加坚固的堡垒、不管走到了那儿都是充满了信心。二、通过这次的实习让我对本专业有了一个更深更系统的了解现在想想之前的学习只能是叫做井底之蛙，以为学到了很多，其实不然。学习其实就是一个逐渐完善的过程我们从来就没有资格说我们学好了，更不能说比谁学得好。在这次的实习中我们做了五个项目，每个项目侧重了不同的方面，从不同方面对所学专业有所了解。在此前的理论学习中，我掌握了很好的理论知识，一开始以为自己学得好实训也没有什么问题，在这次实习中我体会到没有什么天才，也没有什么基础，在这里就只有动手。只有动手你才有可能很好的完成每个项目，从电路设计，焊接，到检查，调试。通过这次实习对电路的焊接技巧，调试方法，设计流程和方法有了一个系统的了解。这次的实习让我对这些知识从感性到理性的理解。理解这些东西无疑在以后的学习生活对我们会有很多的协助。三、从实习中感受生活没有什么事情能难到我们这句话说的没有错，我们都有着雄心壮志，都有对未来生活美好的憧憬。在实习我们做了很多的项目。但是有很多因为细小的错误或疏忽而导致结果无法出来。但有时他又会给你一个惊喜比如做到一点也没有兴趣的时候结果却出来了。也又可能结果明明就是出来了但是你没有注意他，或者结果出来了但是你却不知道他就是结果。实习让我理解到在以后的工作和科研中需要我们耐心细致，保持冷静，遇到问题时不急不躁，理智分析问题产生的原因和解决办法。生活中我们要踏踏实实，谁也没有捷径，谁也别想走捷径，只有努力的背影。生活得靠我们的努力慢慢的朝自己的目标前进，我们都得相信积累的力量。这次实习让我更一步感受到理论与实践联系的重要性，也让我理解到未来的社会需要的不但是具有高素质专业知识的人才，更需要能将理论知识与实际相结合，具有较强的实践动手水平，能分析问题和解决问题的高素质人才。这次实习为我以后进入社会工作和进一步深造学习做了很好的准备。

实训总结的开头主要是介绍这次实训的目的以及方向。而结尾的主要是写这次实训呢。收获以及心得体会。

实训报告心得体会一：实训心得体会实训，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，是自己所学到的理论知识有用武之地，只学不实践，那么所学的就等于零。理论应该与时间相结合。另一方面，实践卡可以为以后找工作打基础。通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。因为环境不同，接触的人与事不同，从中学到的东西自然就不一样。要学会从实践中学习，从学习中时间。而且中国的紧急飞速发展，在拥有越来越多的机会的同是，也有了更多的挑战。对于人才的要求就会越来越高，我们不只要学号学校所学到的知识，好药不断充生活中，实践中学其他知识，不断从各方面武装自己，才能在竞争中突出自己，表现自己。短短两个月的工作过程是我受益很大。不仅让我开阔了眼界，最主要的是懂得了如何更好的为人处事。第一要真诚：你可以伪装自己的面孔，但绝不可以忽略真诚的力量。记得第一天来这里时，心里不可避免的有些疑惑：不知道老板怎么样，应该去怎么做，要去感谢什么等等。踏进大门后，之间几个陌生的人用莫名而疑惑的眼神看着我，我微笑和他们打招呼，尴尬的局面理科得到了缓解，大家都很友善的微笑欢迎我的到来。从那天戚，我养成了一个习惯，每天早上见到他们都要微笑的说声好。第二是激情与耐心：激情与耐心，就像火与冰，看是两种完全不同的东西，却能碰撞出最美丽的火法。第三是主动出击：当你可以选择的时候，把主动权握在自己手中，在实习旗舰，我会主动的协同同事工作，主动的做些力所能及的事，并会几级的寻找合适的时间跟他们交流。谈生活学习以及未来的工作，通过这些我就同事们走的很近，在实习中，他们会教我怎么做事见什么样的人说什么样的话，使我觉得花的了很多收获而且和他们相处的很愉快。第四是感受到学校和社会的距离：在学校，只有学习的氛围，毕竟学校是学习的场所，每一个学生都在为取得更高的成绩而努力。在这里是工作的场所，每个人都会为了获得更多的报酬而努力，无论是学习还是工作，都存在着竞争，在竞争中就要不断学习别人先进的地方，也要不断学习别人怎么做人，，移提高自己的能力。记得老师曾经说过大学是一个小社会，但我总觉得校园里总少不了那份纯真，那份真诚，尽管是学学搞笑，学生还终归保持着学生的身份，而走进企业，接触各个的客户，同事，上司等等，关系复杂。得去面对从未面对过的一切。在实际工作中，可能会遇到书本上没学到的，又可能是书本上的只是一点都用不上的情况。或许工作中运用到的只是很简单的问题，只要套公式是的就能完成一线任务，有时候我会埋怨，实际操作这么简单，但为什么书本上的知识让人学的这么吃力呢？这是社会与学校脱轨了吗？也许老是是正确的。虽然大学生生活不像踏入社会，但总算是社会的一部分，这是不可佛人的事实。作为一个新世纪的大学生，应该懂得与社会上各方面的人交往，处理社会所发生的各方面的事情，这就意味着大学生要注意到社会实践，社会实践必不可少。毕竟，四年大学念完后，我已经不再是一名大学生，是社会中的一份子了。要与社会交流。为社会做贡献。只懂得纸上谈兵是远远不及的，以后的人生旅途是漫长的，为了锻炼自己成为一名合格，对社会有用的人才，多接触社会是很有必要的。回顾实训生活，感触是很深，收获是丰硕的。在短暂的实训过程中，我深深的感觉到自己所学的知识的肤浅和在实践运用中知识的匮乏，刚开始的一段时间里，对一些工作无从下手，茫然不知所措，这让我感到非常的难过。在学校总以为自己学的不错，一旦接触到时间，菜发现自己知道的是多么少，这是菜真正领悟到学无止境的含义。实训报告心得体会二：大学生实训心得体会（621字）通过这两周的实训，我们学会了手持编程器的编程方法，编入、写出、删除及修改都会了。在以后学习过程中希望大家多多提点我和倪泽旭主要负责程序设计和调试。第一个项目比较简单，只有一点小问题，和快我们就解决了。第二个项目相对于第一个来说复杂了很多也难了很多，也是我们第一次真正接触并使用三相交流发电机。在梯形图的编辑上出现了很多问题问题，导致第一次调试的失败。在一次完整运行成与重新启动运行之间的循环出现一点问题，经过我们对梯形图的监控检查，发现循环与上面编程有点冲突，后来我们调整了一下，调试终于成功了。接线方面，在星三角转换的上遇到了困难，经过我们不懈努力最终成功了。通过这次的实训使我们学到了很多，同时也让我们意识到我们要学的更多。从程序的设计到编写、画图、调试、修改、完善、到最后的实训报告，每个人都付出了时间和精力去做好自己的任务帮助队友，所以团队的合作和队友之间的相互协助非常重要。通过实训让我们更深一步的对自己的专业，对自己的能力，对自己所学的有正确的认识，并且能在以后的学习工作中不断提高和完善自己。实训台上的接线我们比较乱，这也是我们接线检查困难的主要原因，才导致出现了一些接线问题。总的来说，这次实训还是比较成功的，无论是个人动手能力还是团队协作能力都得到了很好的锻炼。在实训过程中老师也交给我们很多简单实用的技巧。我们也学到了，做好做对一个项目固然重要，同时美观程度也是必不可少的，无论是从参观者的角度还是自己看的角度都很重要。实训报告心得体会三：计算机实训心得体会（967字）通过此次短暂的课程设计，我深有感触。从一开始的构思再到今天写下这份总结。期间时间虽短但是也学到了不少的知识。在实训的刚开始构想只有大体的思路，忽略了一些细节，因此在我真正做设计网络方案时发现有很多错误，有的时候要解决一个错误反反复复会花上很多时间。在做的过程中，也会有很多意想不到的错误，其中有的错误到最后解决的时候却是发现犯得很幼稚，不过这样的错误多了，在不知不觉中对一些命令知识分外的熟悉了起来，并且自身的排错能力也得到很大的提高。此次的网络方案设计，让我第一次摸索网络的需求去搭建一个符合要求的基本的网络，在设计过程中总是会遇到一些很小的问题，虽然不明显，却可以影响到整个网络的安全运作。这样一个小小的网络，却是通过一次次的搭建，修改之后的结果，真是令人感慨万千。第一次的方案设计虽然有所困难，却也使我更加深入的了解各个设备的如何搭建能使网络变得更加安全，更加快捷。并将平时所学的知识第一次融会贯通。也明白了设计一个网络是需要花费很多精力去构思的，其间的财富是任何时候的上课实验所不可比拟的。在这次实习过程中，我发现平时学习的知识与实践环节所用到的有一定的差距，往往我觉得自己掌握的很好或者自认为熟练的技术却在此次实践环节中往往出问题，书本上的知识只提供方法的借鉴，实践中自己必须摸索出适合具体工作的方法，这一切都离不开钻研精神与勤学好问的精神．在人与人相处过程中我收获更大，首先要谦虚谨慎，不能自以为是，认为自己懂得很多，而仅仅埋头苦干，而不向他人请教，工作不但是实践与应用的过程，同时也是学习的过程，我们必须加强与他人的沟通学习，以便获得与他人的交流。这次网络工程的方案设计让我把属于这方面的各个知识点从各方面收集过来，根据网络要求设计了拓扑图，完成后台的配置，在进行一遍一遍的测试，仔细的编写文档。在完成的过程中去完善更多的方面，使设计的网络一点一点安全与规范起来。并且我在这6个星期的实训里，让我知道还有很多地方的不足，还有许多的技术等着我去摸索，等着我去学习。这次课程设计的时间很紧迫，再加上各方面的经验不足，也遇到很多问题，虽然我通过网上查询，咨询同学去解决我以发现德问题，但我知道这个网络还有很多地方没有完善，希望老师能谅解。但是总的来说，这次课程设计对我很有帮助，让我获益匪浅，使我在这方面的知识有了不小的提高。