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以抄袭为话题的议论文400字的意思

发布时间:2024-07-06 23:07:31

以抄袭为话题的议论文400字的意思

作文抄袭,即大量引用他人文章。具体来说,按照来源的不同,可以分为两种,即抄名人文章以及抄同学的作文;而按照抄袭篇幅的不同,也可分为两种,即照搬全抄以及局部抄袭首先,这里澄清一个概念,必要的引用不是抄袭。抄袭,有两层意思:一是直接抄,一字不改地抄袭。当然,这是最低级的抄袭。二是思路、逻辑、结构上的抄袭。原创与抄袭的本质区别:就是是否有自己的思想。总之,原创必须创新。暂无评论孟响Zoe抄袭的定义,到底什么是抄,严格的说,你使用了不属于你的创意、构思、句子、设定,那就是抄,形象点的说,如果你写的时候打开了两份文档,一只手在敲字,一只眼睛不断的往别人的文字上瞟,那毫无疑问就是正在抄,在专业论文范围谈抄袭,你使用了别人的观点,都叫做抄袭。通俗小说创作范围,我们通常已经把尺度放宽到了至少不要抄原句,不要整个情节照搬只简单改头换面。那些习惯性的打开百度,复制,粘贴,改改,然后就觉得成了自己的了,是抄吗?当然是抄。做对的事。先知道这是错的,哪怕有人抄得很聪明,混过去了,别人错了不代表你就应该理直气壮的跟着错。抄袭对每一个想要写作的人来说,都是一道难过的坎。这个定义说得再清晰,还是有各种人或者有意,或者无意的去辩解。所以才有现在网络小说作者的日子越来越不好过,经常有被人抄袭的风险,更无奈的是被人抄袭还被反咬一口,如唐七公子对大风刮过。抄袭是把别他人的作品可创意据为己有。抄袭的本质在于故意非法占有别人的劳动成果。引用和抄袭不同,引用有自己的创意,虽文字或形式相同也不算抄袭。而抄袭没有自己的创意,虽改头换面也还是抄袭。菩提本无树,明镜亦非台。本来无一物,何处惹尘埃!菩提本无树,明镜亦非台。本来无一物,佛从何处来?前三句完全一样,但第四句将全诗意思变成完全相反,故不能算抄袭

抄袭判定标准①原封不动或者基本原封不动地复制他人作品,且发布时间在他人作品发布之后的行为,判定为抄袭。②背景、人物、场景设定等方面雷同,但此类设定不属于独创或已得到外界好评的,不能判定为抄袭。③作者自由利用另一部作品中所反映的主题、题材、观点、思想等再进行新的创作,在法律上是允许的,不能判定为抄袭。④具体描述语言如对话、场景、人物心理活动等雷同,但此类描述不属于独创或已被得到广泛使用的,不能判定为抄袭。⑤具有独创性的描述内容一样或基本一样,且超过1000个汉字的,判定为抄袭。[长篇] 一个27字(含)以上的自然段落内,有27字相同并连贯的句子,判定为抄袭。[短篇]⑥改变作品的类型将他人创作的作品当作自己独立创作的作品,且情节走向一致的,判定为抄袭。​ ④具体描述语言如对话、场景、人物心理活动等雷同,但此类描述不属于独创或已被得到广泛使用的,不能判定为抄袭。I burnt up a sun just to say 翻译“我燃烧一颗恒星,只为和你说再见”​是来源英剧doctor who的独创句子并没有 得到广泛使用。而这句话却明目张胆的出现在国产电影里面 是借鉴?但电影里面半句都没有提到(台词)​来源,说是自己原创的句子,甚至还把和这句台词没有半毛钱关系的电影、小说搬上来说“ 这句话的灵光来源就是这里 ”这给不明真相的群众会造成误会,甚至会误导大家。I burnt up a sun just to say 这是我听过最美的情话它来源英剧(doctor who第二季)第13集 男主角doctor对女主角rose说的话

抄袭的定义,到底什么是抄,严格的说,你使用了不属于你的创意、构思、句子、设定,那就是抄,形象点的说,如果你写的时候打开了两份文档,一只手在敲字,一只眼睛不断的往别人的文字上瞟,那毫无疑问就是正在抄,在专业论文范围谈抄袭,你使用了别人的观点,都叫做抄袭。通俗小说创作范围,我们通常已经把尺度放宽到了至少不要抄原句,不要整个情节照搬只简单改头换面。那些习惯性的打开百度,复制,粘贴,改改,然后就觉得成了自己的了,是抄吗?当然是抄。做对的事。先知道这是错的,哪怕有人抄得很聪明,混过去了,别人错了不代表你就应该理直气壮的跟着错。抄袭对每一个想要写作的人来说,都是一道难过的坎。这个定义说得再清晰,还是有各种人或者有意,或者无意的去辩解。所以才有现在网络小说作者的日子越来越不好过,经常有被人抄袭的风险,更无奈的是被人抄袭还被反咬一口,如唐七公子对大风刮过。抄袭是把别他人的作品可创意据为己有。抄袭的本质在于故意非法占有别人的劳动成果。引用和抄袭不同,引用有自己的创意,虽文字或形式相同也不算抄袭。而抄袭没有自己的创意,虽改头换面也还是抄袭。菩提本无树,明镜亦非台。本来无一物,何处惹尘埃!菩提本无树,明镜亦非台。本来无一物,佛从何处来?前三句完全一样,但第四句将全诗意思变成完全相反,故不能算抄袭。抄袭别人的作品是可耻的!它与小偷何异?鲁迅的作品《孔乙己》,孔乙己这个典型人物有句引人发笑的经典之话“窃书不算偷”!难道,时代发展到现在,还有人会认为“抄袭不算偷"吗?哈哈,那简直就是比孔乙己还孔乙己啊!那么如何定义一篇文章是否属抄袭呢?第一,这要从真货(原作品)和假货(抄袭作品)二篇文章中作印证,如果内容一大段一大段的照抄不误,甚至整篇复制,据为己用,并用自己的名字反布发表,毫无疑问,这是属百分之一百的可耻抄袭行为。第二,虽不照抄别人的文字,但文章的主要情节主要内容都用“被抄袭方”的情节和内容,而被抄袭方(原作)的这些文章内容都是原创的,亦可认定为抄袭。第三,假如你发表的文章被举报为抄袭并得到印证的话,那你就相当糟糕了!重则“遗臭万年",轻则被严重处罚,你的头条指线会像股市绷盘似的直线下降,收入会急剧减少,就像是回到从零开始的那种状态的。而且很久很久都不能“东山再起”了。抄袭者被举报会死得很惨的!抄袭与社会现在流行的做假货做垃圾食品一样,令人深恶痛绝!它对社会的影响的恶劣程度一点都不比伪劣假货食品小。

抄袭的定义,到底什么是抄,严格的说,你使用了不属于你的创意、构思、句子、设定,那就是抄,形象点的说,如果你写的时候打开了两份文档,一只手在敲字,一只眼睛不断的往别人的文字上瞟,那毫无疑问就是正在抄,在专业论文范围谈抄袭,你使用了别人的观点,都叫做抄袭。通俗小说创作范围,我们通常已经把尺度放宽到了至少不要抄原句,不要整个情节照搬只简单改头换面。那些习惯性的打开百度,复制,粘贴,改改,然后就觉得成了自己的了,是抄吗?当然是抄。做对的事。先知道这是错的,哪怕有人抄得很聪明,混过去了,别人错了不代表你就应该理直气壮的跟着错。抄袭对每一个想要写作的人来说,都是一道难过的坎。这个定义说得再清晰,还是有各种人或者有意,或者无意的去辩解。所以才有现在网络小说作者的日子越来越不好过,经常有被人抄袭的风险,更无奈的是被人抄袭还被反咬一口,如唐七公子对大风刮过。

以抄袭为话题的议论文400字的意思是

我们通常用“得道多助,失道寡助”这句话来表示:合乎正义者就能得到多方面的支持与帮助,违背正义的就会陷入孤立无援的境地。在这里,我们把“道”理解为“正义”。那么,什么叫“正义”?《现代汉语词典》中说:“正义”是指“公正的、有利于人民的道理”。这是富于现代气息的理解,然而是和它最初的含义一脉相承的。 “得道多助,失道寡助”是孟子的一个著名论断。《孟子·公孙丑下》中说:“得道者多助,失道者寡助。寡助之至,亲戚畔之;多助之至,天下顺之。以天下之所顺,攻亲戚之所畔,故君子有不战,战必胜矣。”这里的“畔”字通“叛”,是背叛、反对的意思。这段话是说,对得道的人,帮助他的人就多;对失道的人,帮助他的人就少。帮助的人少到极点时,就连亲戚都会反对他;帮助的人多到极点时,全天下的人都会顺从他。拿全天下都顺从的力量,来攻打连亲戚都反对的人,要么不战,一战必胜。 孟子在这里说的“得道”和“失道”的人,都不是指普通的个人,而是指一国之君。一国之君既是战争的总指挥,也是政治上的领袖。孟子通过论述战争胜负的问题,引出了“得道多助,失道寡助”的观点,然而在孟子看来,“民心向背”对于战争具有根本性的意义,对于政治也具有同样重要的意义。孟子说:“得天下有道:得其民,斯得天下矣;得其民有道:得其心,斯得民矣。”意思是说,得天下必先得民,得民必先得民心。所谓的“得民”,就是得到人民的支持、拥护和帮助。所谓的“得天下”,是指通过施行仁政来“王天下”,而不是单靠武力来争夺天下。仁政,是以德服人,使人心悦诚服,自动来归附;而以力服人,不能服人之心。在孟子看来,得天下之道,即是施行仁政。因为仁政,是“得其心”之政。 那么,如何“得其心”,即如何行仁政呢?孟子提出了“保民”的思想。保民,就是关爱和保护人民,它要求君主做到“所欲与之聚之,所恶勿施”,就是人民所希望的,就替他们聚积起来,人民所厌恶的,不要强加给他们。人民所希望的是什么呢,当然是富裕、幸福的生活。孟子认为,这是行仁政的根本着眼点。做到了这一点,然后民心归服、天下归服,是任何力量都阻止不了的。

抄袭判定标准①原封不动或者基本原封不动地复制他人作品,且发布时间在他人作品发布之后的行为,判定为抄袭。②背景、人物、场景设定等方面雷同,但此类设定不属于独创或已得到外界好评的,不能判定为抄袭。③作者自由利用另一部作品中所反映的主题、题材、观点、思想等再进行新的创作,在法律上是允许的,不能判定为抄袭。④具体描述语言如对话、场景、人物心理活动等雷同,但此类描述不属于独创或已被得到广泛使用的,不能判定为抄袭。⑤具有独创性的描述内容一样或基本一样,且超过1000个汉字的,判定为抄袭。[长篇] 一个27字(含)以上的自然段落内,有27字相同并连贯的句子,判定为抄袭。[短篇]⑥改变作品的类型将他人创作的作品当作自己独立创作的作品,且情节走向一致的,判定为抄袭。​ ④具体描述语言如对话、场景、人物心理活动等雷同,但此类描述不属于独创或已被得到广泛使用的,不能判定为抄袭。I burnt up a sun just to say 翻译“我燃烧一颗恒星,只为和你说再见”​是来源英剧doctor who的独创句子并没有 得到广泛使用。而这句话却明目张胆的出现在国产电影里面 是借鉴?但电影里面半句都没有提到(台词)​来源,说是自己原创的句子,甚至还把和这句台词没有半毛钱关系的电影、小说搬上来说“ 这句话的灵光来源就是这里 ”这给不明真相的群众会造成误会,甚至会误导大家。I burnt up a sun just to say 这是我听过最美的情话它来源英剧(doctor who第二季)第13集 男主角doctor对女主角rose说的话

作文抄袭,即大量引用他人文章。具体来说,按照来源的不同,可以分为两种,即抄名人文章以及抄同学的作文;而按照抄袭篇幅的不同,也可分为两种,即照搬全抄以及局部抄袭首先,这里澄清一个概念,必要的引用不是抄袭。抄袭,有两层意思:一是直接抄,一字不改地抄袭。当然,这是最低级的抄袭。二是思路、逻辑、结构上的抄袭。原创与抄袭的本质区别:就是是否有自己的思想。总之,原创必须创新。暂无评论孟响Zoe抄袭的定义,到底什么是抄,严格的说,你使用了不属于你的创意、构思、句子、设定,那就是抄,形象点的说,如果你写的时候打开了两份文档,一只手在敲字,一只眼睛不断的往别人的文字上瞟,那毫无疑问就是正在抄,在专业论文范围谈抄袭,你使用了别人的观点,都叫做抄袭。通俗小说创作范围,我们通常已经把尺度放宽到了至少不要抄原句,不要整个情节照搬只简单改头换面。那些习惯性的打开百度,复制,粘贴,改改,然后就觉得成了自己的了,是抄吗?当然是抄。做对的事。先知道这是错的,哪怕有人抄得很聪明,混过去了,别人错了不代表你就应该理直气壮的跟着错。抄袭对每一个想要写作的人来说,都是一道难过的坎。这个定义说得再清晰,还是有各种人或者有意,或者无意的去辩解。所以才有现在网络小说作者的日子越来越不好过,经常有被人抄袭的风险,更无奈的是被人抄袭还被反咬一口,如唐七公子对大风刮过。抄袭是把别他人的作品可创意据为己有。抄袭的本质在于故意非法占有别人的劳动成果。引用和抄袭不同,引用有自己的创意,虽文字或形式相同也不算抄袭。而抄袭没有自己的创意,虽改头换面也还是抄袭。菩提本无树,明镜亦非台。本来无一物,何处惹尘埃!菩提本无树,明镜亦非台。本来无一物,佛从何处来?前三句完全一样,但第四句将全诗意思变成完全相反,故不能算抄袭

抄袭的定义,到底什么是抄,严格的说,你使用了不属于你的创意、构思、句子、设定,那就是抄,形象点的说,如果你写的时候打开了两份文档,一只手在敲字,一只眼睛不断的往别人的文字上瞟,那毫无疑问就是正在抄,在专业论文范围谈抄袭,你使用了别人的观点,都叫做抄袭。通俗小说创作范围,我们通常已经把尺度放宽到了至少不要抄原句,不要整个情节照搬只简单改头换面。那些习惯性的打开百度,复制,粘贴,改改,然后就觉得成了自己的了,是抄吗?当然是抄。做对的事。先知道这是错的,哪怕有人抄得很聪明,混过去了,别人错了不代表你就应该理直气壮的跟着错。抄袭对每一个想要写作的人来说,都是一道难过的坎。这个定义说得再清晰,还是有各种人或者有意,或者无意的去辩解。所以才有现在网络小说作者的日子越来越不好过,经常有被人抄袭的风险,更无奈的是被人抄袭还被反咬一口,如唐七公子对大风刮过。抄袭是把别他人的作品可创意据为己有。抄袭的本质在于故意非法占有别人的劳动成果。引用和抄袭不同,引用有自己的创意,虽文字或形式相同也不算抄袭。而抄袭没有自己的创意,虽改头换面也还是抄袭。菩提本无树,明镜亦非台。本来无一物,何处惹尘埃!菩提本无树,明镜亦非台。本来无一物,佛从何处来?前三句完全一样,但第四句将全诗意思变成完全相反,故不能算抄袭。抄袭别人的作品是可耻的!它与小偷何异?鲁迅的作品《孔乙己》,孔乙己这个典型人物有句引人发笑的经典之话“窃书不算偷”!难道,时代发展到现在,还有人会认为“抄袭不算偷"吗?哈哈,那简直就是比孔乙己还孔乙己啊!那么如何定义一篇文章是否属抄袭呢?第一,这要从真货(原作品)和假货(抄袭作品)二篇文章中作印证,如果内容一大段一大段的照抄不误,甚至整篇复制,据为己用,并用自己的名字反布发表,毫无疑问,这是属百分之一百的可耻抄袭行为。第二,虽不照抄别人的文字,但文章的主要情节主要内容都用“被抄袭方”的情节和内容,而被抄袭方(原作)的这些文章内容都是原创的,亦可认定为抄袭。第三,假如你发表的文章被举报为抄袭并得到印证的话,那你就相当糟糕了!重则“遗臭万年",轻则被严重处罚,你的头条指线会像股市绷盘似的直线下降,收入会急剧减少,就像是回到从零开始的那种状态的。而且很久很久都不能“东山再起”了。抄袭者被举报会死得很惨的!抄袭与社会现在流行的做假货做垃圾食品一样,令人深恶痛绝!它对社会的影响的恶劣程度一点都不比伪劣假货食品小。

以抄袭为话题的议论文400字写法

抄袭作业是老师们极力反对的做法,是家长们极不支持的做法,做了九年学生的我,来谈谈我的观点。  任何事物都有两面性,我认为抄袭作业也是如此。  首先谈谈为什么抄袭作业。初三的来临,使学生们的压力猛然增大了,每天除了正常上课,还“霸占”了我们的午自习,而且外加一个小时的晚自习,每天五门功课都有不少作业,回到家至少六点左右,写的快还得十点左右,还得复习、预习、背诵……就这样,一些人干脆不写了,第二天早上,早早来到学校,急急忙忙拿着别人的作业抄了起来,当然,也有夜里苦思冥想想不出来的,只好拿着别人的作业本“借鉴”一番,也有想不出来,聚在一起,边讨论边写的。  第一种人,纯粹是不完成作业,早上到学校抄作业。这种人,一点儿脑子也不动,只想抄现成的,就好比把别人吃剩下的东西又吃了一遍,一点“味道”也没有了。日久天长,他们就完全依靠别人,自己不会思考,到考试的时候,就抓耳挠腮,要么胡乱写,要么想尽一切办法去抄袭,还有的干脆就交白卷了。这种人,学习好得了么?  第二种人,虽然苦思冥想,动脑筋了,但是拿到别人的作业,想也不想就抄了起来,这种人,只会做自己会做的题,稍有一点儿难度,就选择放弃,一心想着去朝别人的,换个类似的题,就又不会做了。  第三种人是共同讨论,是思想火花的碰撞,一旦碰上了,难题也便迎刃而解。  同时抄袭,但三种人的本质是不同的,一种是埋头苦抄,一种是思考了,但没有想出来,拿起别人的作业本就抄,还有一种就是火花的碰撞,共同想,共同写。让我们来分析一下这三种人抄袭作业的利弊。  第一种人是多数师长反对的做法,这种做法只是为了应付老师,逃避批评的一种简单方法,实际上是自欺欺人的一种做法,这种做法毁了自己。第二种人虽然有了自己的想法,但想的不全面、不具体,其实,只要给他一点儿提示,就会迎刃而解。第三种人不能完全是抄袭,只是互相给个提示,这样,火花碰撞,答案也便出来了。  因此,抄袭作业也并不是不可以,俗话说:“天下文章一大抄,看你会抄不会抄”,也就是说,抄袭作业时看你怎么抄,是不顾一切,埋头苦抄,是动了脑筋,依靠别人,还是火花的碰撞呢?如果你上课一点儿也没听,那就只能不顾一切,埋头苦抄了,如果是一知半解,只能依靠别人了,如果你真是聚精会神,那么一定是火花的碰撞了。因此,只有上课认真听讲,才能避免抄袭行为。

1、论点(证明什么)论点应该是作者看法的完整表述,在形式上是个完整的简洁明确的句子。从全文看,它必能统摄全文。表述形式往往是个表示肯定或否定的判断句,是明确的表态性的句子。A.把握文章的论点。 中心论点只有一个(统率分论点)⑴明确:分论点可以有N个(补充和证明中心论点)⑵方法①从位置上找:如标题、开篇、中间、结尾。②分析文章的论据。(可用于检验预想的论点是否恰当)③摘录法(只有分论点,而无中心论点)B.分析论点是怎样提出的:①摆事实讲道理后归结论点;②开门见山,提出中心论点;③针对生活中存在的现象,提出论题,通过分析论述,归结出中心论点;④叙述作者的一段经历后,归结出中心论点;⑤作者从故事中提出问题,然后一步步分析推论,最后得出结论,提出中心论点。

杂弹抄袭文学所谓原创,就是每个人自己挖空心思写出来的文字,完全是自己的思想写出来的东西才叫原创,我也是一个文学爱好者,作为论坛的一份子,我们有权保护自己一份心血,每个故事,每篇文字都是自己一份心情,都付出大量的脑力劳动并不容易,简单点说,我只是一个码字民工,一个网络写手,虽然只是九流写手,写不出什么大作,但是作为一个写手,自己写出的东西不希望别人去抄袭,不但是我,我想所有的人心情都是一样。抄袭别人的东西是写作人最为可耻的,既然爱好文学,既然一样的爱好文字,就自己写,用自己的思想,用自己的心情去写,但是,有些人却一心想不劳而获,那就是抄袭。甚至,在网上写作实在太便于别人抄袭了,连手都不用动抄都不用,复制一下粘贴就可以了。我看了气愤不过。最气愤的发现就是一些“作者”抄袭别人的东西,就删掉稿子的原“作者”。马上把名字改为自己的,最让人杞人忧天的“忧”是。我还是有点怕别人剽窃我的文章,我怕到时间别人误会以为是我抄袭别人的,我除了和报刊杂志有约的稿子不发在这,因为要遵守约定,我在网上发稿,我知道没有稿费,写的也只是心情文章,但与报纸媒体相比,有一个最重要的优势,那就是随时知道自己文字的点击量和读者的意见,因为在网络我们不需要听到恭维话,因为网络都虚拟着,却也真诚着。文学本是一片纯净的天空,人性的美好与丑恶都一一呈现这篇天空里,当自己用心写出的文字,自己就有一种满足,一种认同,一种自得,一种肯定,用心堆砌的文字,它的光华照亮的是自己的身心,而抄袭者得到只是当时的满足,一种不安,一时间的陶醉,你抄袭你永远做不回你自己,你永远只是活在别人的天空里,活在别人的阴影下,我们每个人都有灵魂,都是自己的舞者,自己都有影子,所有的努力都要靠自己,你不舞,你的影子怎么会动,你不努力,你永远只是一个小丑。对于网络上抄袭的人来说,关键是自己对自己没有信心,可能总是在想人家的东西肯定不错。现在网络上有的文字图片千篇一律,大家相互模仿,使越来越多的人感到无奈,说白一点就是抄袭,我们的生活可以完全用自己的诗歌来堆砌,用自己的心情写出自己的天空,有人说,天下文章一大抄,有些好的句子可以引用一下,也可以起到画龙点晴的作用,但是不用抄袭吧,把别人的文字甚至图片全部占为己有,还标着原创,让人看着难受。所谓抄袭就是,窃取别人辛辛苦苦的劳动果实,就是一种不劳而获,不管谁写的文字,都是自己一番心血,毕竟文章的字里行间充满了自己的心思,我一个朋友文章写在日记里,文字写了还不到5个小时,甚至还没有时间发出来,结果给人先发表了,还有10年前写的文字有人现在还发在网上,还注明自己原创,当找到那人时,反到给人理直气壮的感觉,这就是所谓抄袭,搞不好还得让对方反说一句,说自己才是抄袭,真是百口莫辩。对于抄袭,文艺界有个术语,叫做剽窃,比如相似的构图,雷同的情节,让人一望便知,每个文学者的成功“捷径”不思进取是不会成功的,只有自己的努力,不断的进取才有所成就,抄袭,顾名思义就是不用动脑筋就能得到别人的劳动成果,这样的人最可恨,也最可耻,抄袭和反抄袭,似乎是一对永不会消失的冤家。其实我们都是普通人,我们的文字都可以写自己的情感,你抄袭即便我们彼此素未谋面,但是这片文字天空我们有义务捍卫它的干净和清凉,你一而再,再而三的剽窃行为来污染这片天空,我们只好一起来打击,抄袭别人文字完全是一种懒惰行为,达芬奇曾说“懒惰会毁掉人的才智”如果一个论坛一味重复地抄袭,没有创新精神,是否还能前进。结尾我想问一下抄袭者,你是要抄袭呢?还是要无耻呢?还是要你所谓的不道德?欢迎回答?呵呵!

以抄袭为话题的议论文400字怎么写

不知是什么事情,令我最近的心情十分地糟糕,也许是作业多的原因吧!说到作业,我几乎可以说是老师发疯了,两个月的时间竟让我们写15篇作文,其它的还有很多,这里就不一一说了。 今天是返校的日子,这就说明离开学的时间不远了,而我依然还有许多的作业没有完成,让我十分烦躁。 到了学校,我发现我们班有许许多多的人都眉开眼笑,兴奋的不得了。大家可能会猜想他假期去什么好玩的地方了吧!他笑嘻嘻地摇了摇头,后来才知道,他的作业写完了。这你可能会认为没有什么,也许是他写作业的速度很快吧!我向大家透露一些情况,他平时写作业的速度并不是很快,大家可能认为他在假期的态度很好吧!他自己说明了自己速度快的原因,原来15篇作文当中有8篇是抄袭的。他得意地说:“有15篇作文,你不抄袭你要写到何年何月呀?” 听了这些,大家或许明白了他写作业的速度快的原因。我不禁反问自己,抄袭真的很好吗以前有一个学习很不错的学生,他的作业从来都是独自完成的,也十分整洁。一天,当他发现作弊是一件十分令人感到愉快、轻松的事时,他渐渐地控制不住自己了,他迷上了作弊这个陋习,他上课抄,下课抄,作业抄,甚至考试时他也在抄。老师多次批评教育他,他对老师的话置之不理,依旧在抄。他的成绩渐渐下降了,直到他在高考当中名落孙山了。他开始在社会上游荡,认识了许多社会上的“哥们”,去做一些违法的事,害了自己。 作弊可耻,它可以让人懒惰,不愿意自己去思考,到了考试时依然有侥幸心理,所以铤而走险,最终欺骗了老师,欺骗了家长,更欺骗了自己。所以,作弊可耻,我希望我们的社会是不存在欺骗的。

抄袭作业是老师们极力反对的做法,是家长们极不支持的做法,做了九年学生的我,来谈谈我的观点。  任何事物都有两面性,我认为抄袭作业也是如此。  首先谈谈为什么抄袭作业。初三的来临,使学生们的压力猛然增大了,每天除了正常上课,还“霸占”了我们的午自习,而且外加一个小时的晚自习,每天五门功课都有不少作业,回到家至少六点左右,写的快还得十点左右,还得复习、预习、背诵……就这样,一些人干脆不写了,第二天早上,早早来到学校,急急忙忙拿着别人的作业抄了起来,当然,也有夜里苦思冥想想不出来的,只好拿着别人的作业本“借鉴”一番,也有想不出来,聚在一起,边讨论边写的。  第一种人,纯粹是不完成作业,早上到学校抄作业。这种人,一点儿脑子也不动,只想抄现成的,就好比把别人吃剩下的东西又吃了一遍,一点“味道”也没有了。日久天长,他们就完全依靠别人,自己不会思考,到考试的时候,就抓耳挠腮,要么胡乱写,要么想尽一切办法去抄袭,还有的干脆就交白卷了。这种人,学习好得了么?  第二种人,虽然苦思冥想,动脑筋了,但是拿到别人的作业,想也不想就抄了起来,这种人,只会做自己会做的题,稍有一点儿难度,就选择放弃,一心想着去朝别人的,换个类似的题,就又不会做了。  第三种人是共同讨论,是思想火花的碰撞,一旦碰上了,难题也便迎刃而解。  同时抄袭,但三种人的本质是不同的,一种是埋头苦抄,一种是思考了,但没有想出来,拿起别人的作业本就抄,还有一种就是火花的碰撞,共同想,共同写。让我们来分析一下这三种人抄袭作业的利弊。  第一种人是多数师长反对的做法,这种做法只是为了应付老师,逃避批评的一种简单方法,实际上是自欺欺人的一种做法,这种做法毁了自己。第二种人虽然有了自己的想法,但想的不全面、不具体,其实,只要给他一点儿提示,就会迎刃而解。第三种人不能完全是抄袭,只是互相给个提示,这样,火花碰撞,答案也便出来了。  因此,抄袭作业也并不是不可以,俗话说:“天下文章一大抄,看你会抄不会抄”,也就是说,抄袭作业时看你怎么抄,是不顾一切,埋头苦抄,是动了脑筋,依靠别人,还是火花的碰撞呢?如果你上课一点儿也没听,那就只能不顾一切,埋头苦抄了,如果是一知半解,只能依靠别人了,如果你真是聚精会神,那么一定是火花的碰撞了。因此,只有上课认真听讲,才能避免抄袭行为。

以抄袭为话题的议论文400字怎么写的

说起抄袭和山寨,似乎已经变成中国独有的特色,我们可以看到满大街的山寨名牌汽车,人们手腕上戴着山寨的劳力士手表,穿着各种山寨的名牌服装,拎着山寨的LV皮包,从兜里拿出山寨的苹果手机,甚至吃着各种山寨的绿色食品……我们的生活似乎已经山寨化了!而曾经无比辉煌的中国动画,如今在复兴的道路上也走起了山寨和抄袭路线。 在当今中国主流动画片中,《喜羊羊和灰太狼》可谓是最成功的案例,低成本的制作博得了巨大的收益和回报。当然,它的成功必然也引发了大家对其关注和讨论,本文避其优缺点,单从山寨这一点来谈谈这部众说纷纭的动画片。 《喜洋洋与灰太狼》中的人物,大多数看过的都会熟记于心,正如其主题曲:喜羊羊,美羊羊,懒羊羊,沸羊羊,慢羊羊,软绵绵,红太狼,灰太狼……每一个角色都有自己独特的性格和特征,但是如果你曾经看过老版的《蓝精灵》,比对两部作品里的角色,你会惊奇的发现不管是性别还是性格都及其相似。 《喜羊羊与灰太狼》中的主角喜羊羊可谓是《蓝精灵》中的聪聪:足智多谋,聪明伶俐,经常会想出一些鬼点子;男二号懒羊羊就是《蓝精灵》中的婪婪加惰惰,拥有着婪婪爱吃的本性以及惰惰懒惰嗜睡的性格;慢羊羊直接抄袭《蓝精灵》中的蓝爸爸,睿智淡定,具有领袖风范并十分热衷于研究各种各样的新奇发明。而沸羊羊直接抄袭《蓝精灵》中的健健,都是四肢发达头脑简单的配角;美羊羊就更是明显了,她在片中所扮演的角色相当于《蓝精灵》中人见人爱的蓝妹妹。而灰太狼简直就是披着狼皮的格格巫,喜好搞发明研究而又总是想捉到片中的对立方,但最后总是自食其果,蒙羞而逃。红太郎相当于《蓝精灵》中阿滋猫和大嘴的合体,红太郎和灰太狼不离不弃,难舍难分,正如阿滋猫和格格巫,而红太郎的暴脾气和大嘴可以相提并论。

抄袭作业是老师们极力反对的做法,是家长们极不支持的做法,做了九年学生的我,来谈谈我的观点。  任何事物都有两面性,我认为抄袭作业也是如此。  首先谈谈为什么抄袭作业。初三的来临,使学生们的压力猛然增大了,每天除了正常上课,还“霸占”了我们的午自习,而且外加一个小时的晚自习,每天五门功课都有不少作业,回到家至少六点左右,写的快还得十点左右,还得复习、预习、背诵……就这样,一些人干脆不写了,第二天早上,早早来到学校,急急忙忙拿着别人的作业抄了起来,当然,也有夜里苦思冥想想不出来的,只好拿着别人的作业本“借鉴”一番,也有想不出来,聚在一起,边讨论边写的。  第一种人,纯粹是不完成作业,早上到学校抄作业。这种人,一点儿脑子也不动,只想抄现成的,就好比把别人吃剩下的东西又吃了一遍,一点“味道”也没有了。日久天长,他们就完全依靠别人,自己不会思考,到考试的时候,就抓耳挠腮,要么胡乱写,要么想尽一切办法去抄袭,还有的干脆就交白卷了。这种人,学习好得了么?  第二种人,虽然苦思冥想,动脑筋了,但是拿到别人的作业,想也不想就抄了起来,这种人,只会做自己会做的题,稍有一点儿难度,就选择放弃,一心想着去朝别人的,换个类似的题,就又不会做了。  第三种人是共同讨论,是思想火花的碰撞,一旦碰上了,难题也便迎刃而解。  同时抄袭,但三种人的本质是不同的,一种是埋头苦抄,一种是思考了,但没有想出来,拿起别人的作业本就抄,还有一种就是火花的碰撞,共同想,共同写。让我们来分析一下这三种人抄袭作业的利弊。  第一种人是多数师长反对的做法,这种做法只是为了应付老师,逃避批评的一种简单方法,实际上是自欺欺人的一种做法,这种做法毁了自己。第二种人虽然有了自己的想法,但想的不全面、不具体,其实,只要给他一点儿提示,就会迎刃而解。第三种人不能完全是抄袭,只是互相给个提示,这样,火花碰撞,答案也便出来了。  因此,抄袭作业也并不是不可以,俗话说:“天下文章一大抄,看你会抄不会抄”,也就是说,抄袭作业时看你怎么抄,是不顾一切,埋头苦抄,是动了脑筋,依靠别人,还是火花的碰撞呢?如果你上课一点儿也没听,那就只能不顾一切,埋头苦抄了,如果是一知半解,只能依靠别人了,如果你真是聚精会神,那么一定是火花的碰撞了。因此,只有上课认真听讲,才能避免抄袭行为。

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