论文中应该避免的语言错误有哪些原因
用词错误是不少写作者都会犯的一种错误。而当我们创作科学论文的时候，用词错误是必须规避的。因为在科学论文领域，哪怕是两个意思相近的词语，往往都会组合出不同的语义，从而导致句意甚至段意大变，将正确的研究结果引导至错误的报告方向，使得一篇原本优秀的论文成为有着明显错误、缺陷的论文，自然不能顺利发表。想要达到期刊发表的论文写作水平，首先需要注意的便是用词严谨。严谨而精准的用词不仅能够让论文的表述更为精确，还能够给人眼前一亮之感。那么，如何才能确保论文的用词精准，不出现用词错误呢？这里推荐的方式便是在撰写论文时放一本字典在旁边，随写随翻，当你遇到不确定的词时，进行系统的翻找、比对、修改，从而在书写的过程当中将用词错误的概率降低。当然，仅仅是这样还不够，在后续检查的时候，我们应当请专业人士帮助我们进行用词方面的检查，让经验更为老道的写作者排查论文用词错误，进一步保证论文的严谨性和用词正确。推荐大家可以通过借助爱思唯尔（Elsevier）这一专业学术平台的力量进行用词检查，那里拥有专业的用词错误检查人员，能让检查工作事半功倍。
1、句子完整性例如使用If， because， although， so， therefore 等等大家很熟悉的连接词的子句是不能独立存在的，需要满足逻辑的通顺及连贯。2、句子结构冗长当句子过长的时候很有可能造成句子整体偏离主题的情况。3、描述要准确进行额外描述时，一定要描述准确。4、标点符号漏用标点正确地使用标点符号可以让读者非常便捷的阅读文章，并理解文章的本意。滥用逗号逗号在论文里是使用较多的符号，但是我们一定要注意，在不该用的地方要慎用，否则很有可能会改变文章的意思哦。
论文中应该避免的语言错误有哪些
论文写作技巧：一、写作前 1、要知道在引言中陈述论点。2、用论文的剩余部分陈述理由和证据，使论点得到充分支持。3、考虑一下呈现这些内容的顺序：怎样安排段落之间的结构才是最清晰、最有说服力。二、论文结构安排技巧 1、相似的想法通常应该集中在一起，而不是四处分散。 2、每个段落应该在字体上有区别，比如缩进或在段落之间留出额外的行间距。 3、每一段只应该陈述一个要点。 4、每个段落都可以看作是一篇小短文。以主题句开头，介绍段落的主要观点；进一步解释这个观点； 为观点提供相应的证据； 解释或分析证据； 总结要点，并指出其是如何与整体论点相关联的。 5、每一段都应该使用过渡词或短语连接到下一段。 6、段落的顺序应该符合逻辑，前后一致。 7、一旦同学写好了初稿，试着用一句话总结每个段落的要点。
想要避免英语论文写作当中的常见错误，最基础的就是从英语论文本身下手，从英语语法、漏洞方面查缺补漏，对论文进行合理化、合规化的修改，最终使得论文呈现出应有的成色，从而达到期刊发表的标准。除此之外，还可以邀请别人帮你排查语法之类的常规错误，减少病句产生，让文章更加流畅，内容更为饱满。若身边没有合适的人选的时候，推荐使用爱思唯尔（Elsevier）一类的第三方学术平台，能够有效保证论文质量，还能够给出一系列写作方面的建议，让以后的写作之路更平坦。
学习英语的正确语法应该会帮助您更正许多写作时常见的语法错误。但身为一名研究人员，想必您不大可能会去详细参考语法书。但请不要被《研究用英语：用法、风格和语法》（English for Research: usage， style and grammar）这个书名给误导；它的内容不是关于语法，而是研究写作里常见的约2000多个语法错误，以及如何避免犯下这些错误1。Wallwork的这本著作应该是特别适合本博客读者的书籍之一。其目标读者群包括“所有撰写研究论文，其第一语言不是英语，在学术英语的语法、用法和风格方面需要接受他人指导和英语水平属中等级或以上的科研作者”。此书的内容来自作者本身的经验（包括纠正研究论文的语言用法和阅读过数百篇推荐信），因此他确切地知道被推荐人和审稿员认为是稿件里犯下的错误的英语用法。此书包含许多实际的例子，下列其一：作者建议使用《谷歌学术》进行搜索，以便肯定某个词或短语的使用是否正确，或某个特定的句子结构可否被接受。他也提供了这个方便的技巧：“将搜索范围限制于以英语做为母语的作者所撰写的文章，即于‘作者’搜索栏内填写‘Smith’，因为那是最常见的英文姓氏，并且是成千上万研究人员的姓氏。”这本书易于阅读，内容的编排对读者来说也特别方便。每个主题（冠词和时态的使用等）都提供清晰、简洁的讨论，依编号排列的指导方针和相关例子。例子收录于2列的表格内：正确的用法显示于左列，而常见的错误或通常不被接受的表达方式则显示于右列。左右两列的确切标题随其内容更改，包括：“是”（Yes）和“否”（No）；“是（几乎全部情况下）”和“是（只限某些情况下）”；“A/An”和“The”；“通常被接受的用法”和“可能在科学界被接受的用法”等。书里最后还有一个综合指标，帮助读者快速查找和肯定某使用方法或风格是否正确。总而言之，当您撰写和修改英文论文时，可把此书保留于身边供参考。如果它激起您的兴趣，另有一本姐妹篇可为您提供实践练习
一、选好课题 毕业论文是高等教育考试本科专业应考者完成本科阶段学业的最后一个环节，它是应考者的总结性独立作业，目的在于总结学习专业的成果，培养综合运用所学知识解决实际问题的能力。从文体而言，它也是对某一专业领域的现实问题或理论问题进行科学研究探索的具有—一定意义的论说文。完成毕业论文的撰写可以分两个步骤，即选择课题和研究课题。 首先是选择课题。选题是论文撰写成败的关键。因为，选题是毕业论文撰写的第一步，它实际上就是确定“写什么”的问题，亦即确定科学研究的方向。如果“写什么”不明确，“怎么写”就无从谈起。 教育部考试办公室有关对毕业论文选题的途径和要求是“为鼓励理论与工作实践结合，应考者可结合本单位或本人从事的工作提出论文题目，报主考学校审查同意后确立。也可由主考学校公布论文题目，由应考者选择。毕业论文的总体要求应与普通全日制高等学校相一致，做到通过论文写作和答辩考核，检验应考者综合运用专业知识的能力。但不管考生是自己任意选择课题，还是在主考院校公布的指定课题中选择课题，都要坚持选择有科学价值和现实意义的、切实可行的课题。选好课题是毕业论文成功的一半。 一、要坚持选择有科学价值和现实意义的课题。科学研究的目的是为了更好地认识世界、改造世界，以推动社会的不断进步和发展。因此，毕业论文的选题，必须紧密结合社会主义物质文明和精神文明建设的需要，以促进科学事业发展和解决现实存在问题作为出发点和落脚点。选题要符合科学研究的正确方向，要具有新颖性，有创新、有理论价值和现实的指导意义或推动作用，一项毫无意义的研究，即使花很大的精力，表达再完善，也将没有丝毫价值。具体地说，考生可从以下三个方面来选题。 ⒈首先要从现实的弊端中选题，学习了专业知识，不能仅停留在书本上和理论上，还要下一番功夫，理论联系实际，用已掌握的专业知识，去寻找和解决工作实践中急待解决的问题。 ⒉，要从寻找科学研究的空白处和边缘领域中选题，科学研究还有许多没有被开垦的处女地，还有许多缺陷和空白，这些都需要填补。应考者应有独特的眼光和超前的意识去思索，去发现，去研究。最后，要从寻找前人研究的不足处和错误处选题，在前人已提出来的研究课题中，许多虽已有初步的研究成果，但随着社会的不断发展，还有待于丰富、完善和发展，这种补充性或纠正性的研究课题，也是有科学价值和现实指导意义的。 二、要根据自己的能力选择切实可行的课题。毕业论文的写作是一种创造性劳动，不但要有考生个人的见解和主张，同时还需要具备一定的客观条件。由于考生个人的主观、客观条件都是各不相同的，因此在选题时，还应结合自己的特长、兴趣及所具备的客观条件来选题。具体地说，考生可从以下三个方面来综合考虑。首先，要有充足的资料来源。“巧妇难为无米之炊”，在缺少资料的情况下，是很难写出高质量的论文的。选择一个具有丰富资料来源的课题，对课题深入研究与开展很有帮助。其次，要有浓厚的研究兴趣，选择自己感兴趣的课题，可以激发自己研究的热情，调动自己的主动性和积极性，能够以专心、细心、恒心和耐心的积极心态去完成。最后，要能结合发挥自己的业务专长，每个考生无论能力水平高低，工作岗位如何，都有自己的业务专长，选择那些能结合自己工作、发挥自己业务专长的课题，对顺利完成课题的研究大有益处二、研究课题 选好课题后，接下来的工作就是研究课题，研究课题一般程序是：搜集资料、研究资料、明确论点和选定材料，最后是执笔撰写、修改定稿。 一、研究课题的基础工作——搜集资料。考生可以从查阅图书馆、资料室的资料，做实地调查研究、实验与观察等三个方面来搜集资料。搜集资料越具体、细致越好，最好把想要搜集资料的文献目录、详细计划都列出来。首先，查阅资料时要熟悉、掌握图书分类法，要善于利用书目、索引，要熟练地使用其他工具书，如年鉴、文稿、表册、数字等。其次，做实地调查研究，调查研究能获得最真实可靠、最丰富的第一手资料，调查研究时要做到目的明确、对象明确、内容明确。调查的方法有：普遍调查、重点调查、典型调查、抽样调查。调查的方式有：开会、访问、问卷。最后，关于实验与观察。实验与观察是搜集科学资料数据、获得感性知识的基本途径，是形成、产生、发展和检验科学理论的实践基础，本方法在理工科、医类等专业研究中较为常用，运用本方法时要认真全面记录。 二、研究课题的重点工作———研究资料。考生要对所搜集到手的资料进行全面浏览，并对不同资料采用不同的阅读方法，如阅读、选读、研读。 通读即对全文进行阅读，选读即对有用部分、有用内容进行阅读，研读即对与研究课题有关的内容进行全面、认真、细致、深入、反复的阅读。在研读过程中要积极思考。要以书或论文中的论点、论据、论证方法与研究方法来触发自己的思考，要眼、手、脑并用，发挥想象力，进行新的创造。在研究资料时，还要做好资料的记录。 三、研究课题的核心工作——明确论点和选定材料。在研究资料的基础上，考生提出自己的观点和见解，根据选题，确立基本论点和分论点。提出自己的观点要突出新创见，创新是灵魂，不能只是重复前人或人云亦云。同时，还要防止贪大求全的倾向，生怕不完整，大段地复述已有的知识。那就体现不出自己研究的特色和成果了。 根据已确立的基本论点和分论点选定材料，这些材料是自己在对所搜集的资料加以研究的基础上形成的。组织材料要注意掌握科学的思维方法，注意前后材料的逻辑关系和主次关系。 四、研究课题的关键工作——执笔撰写。考生下笔时要对以下两个方面加以注意：拟定提纲和基本格式。 拟定提纲包括题目、基本论点、内容纲要。内容纲要包括大项目即大段段旨、中项目即段旨、小项目即段中材料或小段段旨。拟定提纲有助于安排好全文的逻辑结构，构建论文的基本框架。 基本格式：一般毕业论文由标题、摘要、正文、参考文献等4方面内容构成。标题要求直接、具体、醒目、简明扼要。摘要即摘出论文中的要点放在论文的正文之前，以方便读者阅读，所以要简洁、概括。正文是毕业论文的核心内容，包括绪论、本论、结论三大部分。绪论部分主要说明研究这一课题的理由、意义，要写得简洁。要明确、具体地提出所论述课题，有时要写些历史回顾和现关分析，本人将有哪些补充、纠正或发展，还要简单介绍论证方法。本论部分是论文的主体，即表达作者的研究成果，主要阐述自己的观点及其论据。这部分要以充分有力的材料阐述观点，要准确把握文章内容的层次、大小段落间的内在联系。篇幅较长的论文常用推论式(即由此论点到彼论点逐层展开、步步深入的写法)和分论式(即把从属于基本论点的几个分论点并列起来，一个个分别加以论述)两者结合的方法。结论部分是论文的归结收束部分，要写论证的结果。做到首尾一贯，同时要写对课题研究的展望，提及进一步探讨的问题或可能解决的途径等。参考文献即撰写论文过程中研读的一些文章或资料，要选择主要的列在文后。 五、研究课题的保障工作——修改定稿。通过这—环节，可以看出写作意图是否表达清楚，基本论点和分论点是否准确、明确，材料用得是否恰当、有说服力，材料的安排与论证是否有逻辑效果，大小段落的结构是否完整、衔接自然，句子词语是否正确妥当，文章是否合乎规范。 总之，撰写毕业论文是一种复杂的思维活动，对于缺乏写作经验的学生来说，确有一定的难度。因此，学生要虚心向指导教师求教。
论文中应该避免的语言错误是什么原因
一、选好课题 毕业论文是高等教育考试本科专业应考者完成本科阶段学业的最后一个环节，它是应考者的总结性独立作业，目的在于总结学习专业的成果，培养综合运用所学知识解决实际问题的能力。从文体而言，它也是对某一专业领域的现实问题或理论问题进行科学研究探索的具有—一定意义的论说文。完成毕业论文的撰写可以分两个步骤，即选择课题和研究课题。 首先是选择课题。选题是论文撰写成败的关键。因为，选题是毕业论文撰写的第一步，它实际上就是确定“写什么”的问题，亦即确定科学研究的方向。如果“写什么”不明确，“怎么写”就无从谈起。 教育部考试办公室有关对毕业论文选题的途径和要求是“为鼓励理论与工作实践结合，应考者可结合本单位或本人从事的工作提出论文题目，报主考学校审查同意后确立。也可由主考学校公布论文题目，由应考者选择。毕业论文的总体要求应与普通全日制高等学校相一致，做到通过论文写作和答辩考核，检验应考者综合运用专业知识的能力。但不管考生是自己任意选择课题，还是在主考院校公布的指定课题中选择课题，都要坚持选择有科学价值和现实意义的、切实可行的课题。选好课题是毕业论文成功的一半。 一、要坚持选择有科学价值和现实意义的课题。科学研究的目的是为了更好地认识世界、改造世界，以推动社会的不断进步和发展。因此，毕业论文的选题，必须紧密结合社会主义物质文明和精神文明建设的需要，以促进科学事业发展和解决现实存在问题作为出发点和落脚点。选题要符合科学研究的正确方向，要具有新颖性，有创新、有理论价值和现实的指导意义或推动作用，一项毫无意义的研究，即使花很大的精力，表达再完善，也将没有丝毫价值。具体地说，考生可从以下三个方面来选题。 ⒈首先要从现实的弊端中选题，学习了专业知识，不能仅停留在书本上和理论上，还要下一番功夫，理论联系实际，用已掌握的专业知识，去寻找和解决工作实践中急待解决的问题。 ⒉，要从寻找科学研究的空白处和边缘领域中选题，科学研究还有许多没有被开垦的处女地，还有许多缺陷和空白，这些都需要填补。应考者应有独特的眼光和超前的意识去思索，去发现，去研究。最后，要从寻找前人研究的不足处和错误处选题，在前人已提出来的研究课题中，许多虽已有初步的研究成果，但随着社会的不断发展，还有待于丰富、完善和发展，这种补充性或纠正性的研究课题，也是有科学价值和现实指导意义的。 二、要根据自己的能力选择切实可行的课题。毕业论文的写作是一种创造性劳动，不但要有考生个人的见解和主张，同时还需要具备一定的客观条件。由于考生个人的主观、客观条件都是各不相同的，因此在选题时，还应结合自己的特长、兴趣及所具备的客观条件来选题。具体地说，考生可从以下三个方面来综合考虑。首先，要有充足的资料来源。“巧妇难为无米之炊”，在缺少资料的情况下，是很难写出高质量的论文的。选择一个具有丰富资料来源的课题，对课题深入研究与开展很有帮助。其次，要有浓厚的研究兴趣，选择自己感兴趣的课题，可以激发自己研究的热情，调动自己的主动性和积极性，能够以专心、细心、恒心和耐心的积极心态去完成。最后，要能结合发挥自己的业务专长，每个考生无论能力水平高低，工作岗位如何，都有自己的业务专长，选择那些能结合自己工作、发挥自己业务专长的课题，对顺利完成课题的研究大有益处二、研究课题 选好课题后，接下来的工作就是研究课题，研究课题一般程序是：搜集资料、研究资料、明确论点和选定材料，最后是执笔撰写、修改定稿。 一、研究课题的基础工作——搜集资料。考生可以从查阅图书馆、资料室的资料，做实地调查研究、实验与观察等三个方面来搜集资料。搜集资料越具体、细致越好，最好把想要搜集资料的文献目录、详细计划都列出来。首先，查阅资料时要熟悉、掌握图书分类法，要善于利用书目、索引，要熟练地使用其他工具书，如年鉴、文稿、表册、数字等。其次，做实地调查研究，调查研究能获得最真实可靠、最丰富的第一手资料，调查研究时要做到目的明确、对象明确、内容明确。调查的方法有：普遍调查、重点调查、典型调查、抽样调查。调查的方式有：开会、访问、问卷。最后，关于实验与观察。实验与观察是搜集科学资料数据、获得感性知识的基本途径，是形成、产生、发展和检验科学理论的实践基础，本方法在理工科、医类等专业研究中较为常用，运用本方法时要认真全面记录。 二、研究课题的重点工作———研究资料。考生要对所搜集到手的资料进行全面浏览，并对不同资料采用不同的阅读方法，如阅读、选读、研读。 通读即对全文进行阅读，选读即对有用部分、有用内容进行阅读，研读即对与研究课题有关的内容进行全面、认真、细致、深入、反复的阅读。在研读过程中要积极思考。要以书或论文中的论点、论据、论证方法与研究方法来触发自己的思考，要眼、手、脑并用，发挥想象力，进行新的创造。在研究资料时，还要做好资料的记录。 三、研究课题的核心工作——明确论点和选定材料。在研究资料的基础上，考生提出自己的观点和见解，根据选题，确立基本论点和分论点。提出自己的观点要突出新创见，创新是灵魂，不能只是重复前人或人云亦云。同时，还要防止贪大求全的倾向，生怕不完整，大段地复述已有的知识。那就体现不出自己研究的特色和成果了。 根据已确立的基本论点和分论点选定材料，这些材料是自己在对所搜集的资料加以研究的基础上形成的。组织材料要注意掌握科学的思维方法，注意前后材料的逻辑关系和主次关系。 四、研究课题的关键工作——执笔撰写。考生下笔时要对以下两个方面加以注意：拟定提纲和基本格式。 拟定提纲包括题目、基本论点、内容纲要。内容纲要包括大项目即大段段旨、中项目即段旨、小项目即段中材料或小段段旨。拟定提纲有助于安排好全文的逻辑结构，构建论文的基本框架。 基本格式：一般毕业论文由标题、摘要、正文、参考文献等4方面内容构成。标题要求直接、具体、醒目、简明扼要。摘要即摘出论文中的要点放在论文的正文之前，以方便读者阅读，所以要简洁、概括。正文是毕业论文的核心内容，包括绪论、本论、结论三大部分。绪论部分主要说明研究这一课题的理由、意义，要写得简洁。要明确、具体地提出所论述课题，有时要写些历史回顾和现关分析，本人将有哪些补充、纠正或发展，还要简单介绍论证方法。本论部分是论文的主体，即表达作者的研究成果，主要阐述自己的观点及其论据。这部分要以充分有力的材料阐述观点，要准确把握文章内容的层次、大小段落间的内在联系。篇幅较长的论文常用推论式(即由此论点到彼论点逐层展开、步步深入的写法)和分论式(即把从属于基本论点的几个分论点并列起来，一个个分别加以论述)两者结合的方法。结论部分是论文的归结收束部分，要写论证的结果。做到首尾一贯，同时要写对课题研究的展望，提及进一步探讨的问题或可能解决的途径等。参考文献即撰写论文过程中研读的一些文章或资料，要选择主要的列在文后。 五、研究课题的保障工作——修改定稿。通过这—环节，可以看出写作意图是否表达清楚，基本论点和分论点是否准确、明确，材料用得是否恰当、有说服力，材料的安排与论证是否有逻辑效果，大小段落的结构是否完整、衔接自然，句子词语是否正确妥当，文章是否合乎规范。 总之，撰写毕业论文是一种复杂的思维活动，对于缺乏写作经验的学生来说，确有一定的难度。因此，学生要虚心向指导教师求教。
学习英语的正确语法应该会帮助您更正许多写作时常见的语法错误。但身为一名研究人员，想必您不大可能会去详细参考语法书。但请不要被《研究用英语：用法、风格和语法》（English for Research: usage， style and grammar）这个书名给误导；它的内容不是关于语法，而是研究写作里常见的约2000多个语法错误，以及如何避免犯下这些错误1。Wallwork的这本著作应该是特别适合本博客读者的书籍之一。其目标读者群包括“所有撰写研究论文，其第一语言不是英语，在学术英语的语法、用法和风格方面需要接受他人指导和英语水平属中等级或以上的科研作者”。此书的内容来自作者本身的经验（包括纠正研究论文的语言用法和阅读过数百篇推荐信），因此他确切地知道被推荐人和审稿员认为是稿件里犯下的错误的英语用法。此书包含许多实际的例子，下列其一：作者建议使用《谷歌学术》进行搜索，以便肯定某个词或短语的使用是否正确，或某个特定的句子结构可否被接受。他也提供了这个方便的技巧：“将搜索范围限制于以英语做为母语的作者所撰写的文章，即于‘作者’搜索栏内填写‘Smith’，因为那是最常见的英文姓氏，并且是成千上万研究人员的姓氏。”这本书易于阅读，内容的编排对读者来说也特别方便。每个主题（冠词和时态的使用等）都提供清晰、简洁的讨论，依编号排列的指导方针和相关例子。例子收录于2列的表格内：正确的用法显示于左列，而常见的错误或通常不被接受的表达方式则显示于右列。左右两列的确切标题随其内容更改，包括：“是”（Yes）和“否”（No）；“是（几乎全部情况下）”和“是（只限某些情况下）”；“A/An”和“The”；“通常被接受的用法”和“可能在科学界被接受的用法”等。书里最后还有一个综合指标，帮助读者快速查找和肯定某使用方法或风格是否正确。总而言之，当您撰写和修改英文论文时，可把此书保留于身边供参考。如果它激起您的兴趣，另有一本姐妹篇可为您提供实践练习
学术写作注意事项：一、结构学术写作与小说或新闻写作不同，其整体结构是正式且有逻辑的。这意味着句子和段落之间应该有叙述性的联系，这样读者才能理解论点。引言应包括对论文其余部分如何组织的描述，以及在整个论文中正确引用的所有来源。二、基调整体基调是指一篇文章所传达的态度。论文中以叙述语气陈述他人的观点是很重要的。当陈述一个你不同意的立场或论点时，准确地描述这个论点，不要使用带有偏见的语言。在学术写作中，应该从正规的角度来研究问题。因此，应该使用中立的语言，而不是对抗或轻蔑的语言。三、措辞 措辞是指使用的词语的选择。因为具有几乎相同字典定义的单词可能有非常不同的内涵(隐含意义)。学术写作中尤其如此，因为词语和术语可以演变出一种微妙的含义。四、语言 使用明确的语言很重要。结构良好的段落和清晰的主题句使读者能够容易地跟随你的思路。你的语言应该简洁、正式，并准确表达你想要表达的意思。不要使用不具体或不够精确的模糊表达。
正规期刊发表论文的六个步骤详解，很多细节需要注意投稿才不能成功
论文中应该避免的语言错误有哪些英文
abb、Every noble work is at first
bTrue mastery of any skill takes a ，
英文论文写作中的语法问题Grammatical problems in English Writing
论文中应该避免的语言错误是
英语学术论文写作是很多大学生（特别是海外学生）需要掌握的一个技能，一篇文笔简洁优雅的论文对于提高被采纳发表的成功率会有很大帮助。但目前的情况是，很多人并没有受过专门的学术论文写作训练，在写论文时经常会出现各种各样的语言问题。今天的文章主要谈一谈英文学术论文写作中的常见错误，希望对你有所帮助。总体来说，学术论文写作跟其他类型的英文写作一样，都要遵循清晰简洁的原则，这一原则主要有以下体现：主动语态与被动语态英文中的主动语态特点是简洁有力，动作发出者明确，而被动语态特点是较为冗长且有时候看不出动作的发出者是谁（比如Measures should be taken to address this 从这个句子里面我们无法确定应该是谁采取行动）。在学术论文中，很多地方都要明确指出动作的发出主体（比如实验是谁操作的，数据是谁测量的），且语言要尽可能简洁。因此，学术论文中应该多使用主动语态。类似下面的句子：(1) Consideration of whether countries work well on cross-border issues such as immigration was undertaken by Raul (2007)(2) Identification of poor food， bad housing， inadequate hygiene， and large families as the major causes of poverty was made by Jones (2005)应该改为：(1) Raul (2007) consideredwhether or not countries work well on cross-border issues such as (2) Jones (2005)identifiedpoor food， bad housing， inadequate hygiene， and large families as the major causes of 那么有没有需要使用被动语态的情况呢？有。当我们无法明确动作的发出者，或者需要强调动作本身而不是强调动作发出者的时候，就可以使用被动语态。比如：(1) Up to 90% of the energy in light bulbs is wasted in the form of (2) The first edition of Freud’s earliest writings on dreams was published in 第一个句子里面waste这个动作的发出者无法明确（也没必要明确），第二个句子里面谁出版了Freud的作品并不重要，因此也没有必要使用主动语态来说明出版商是谁。比较句我们知道，在英语比较句中有时候可以省略被比较主体后面的动词，比如：On average， men are taller than women 可以省略为：On average， men are taller than 但这种省略有时候会造成歧义，举个例子：Women prefer friendly doctors more than men 如果我们将do省略的话，会变成：Women prefer friendly doctors more than 此时句子会产生歧义，因为它可以有两种不同的理解：Women prefer friendly doctors more than men prefer friendly 女人比男人更喜欢友善的医生。Women prefer friendly doctors more than they prefer 比起喜欢男人，女人更喜欢友善的医生。为了避免歧义，我们应该保持比较句型形式上的完整。类似这样的句子：(1) The finance department focuses on profits more than the human resources (2) Country A funds high-tech innovation more than Country B应该改为：(1) The finance department focuses on profits more than the human resources department (2) Country A funds high-tech innovation more than Country B 使用动词而不是名词英语中动词通常要比名词要简洁，因为名词本身看不出动作，经常需要额外的动词去修饰它。比如要表达“做出贡献”，使用名词形式我们要说make contributions to，但如果用动词只需要说contribute，在论文写作中能使用动词的场合尽量使用动词，以保持文章的简洁。类似下面这样的句子：(1) Enumeration of three reasons why the English language has become so important was made by Thompson (2006)( 2) Discussion of the challenges and strategies for facilitation and promotion of ERP was performed by Smith (2007)需要改为：(1) Thompson (2006) enumeratedthree reasons why the English language has become so (2) Smith (2007) discussedthe challenges and strategies forfacilitatingand promotingERP减少there be句型以及it的使用There be句型可能是中国学生最熟悉的句型之一，但大部分there be句型都不够简洁，可以使用其他形式来替换。比如：There is a necessity for a semi-structured approach to be 可以改为更加简洁的版本：A semi-structured approach must be 又比如：There is a need for implementation of the policy on a larger scale by the president of the 可以改为：The association president must implement the policy on a larger 对于形式主语it，我们也可以进行精简，比如：(1) It is essential that the model be (2) It was important for the government to 可以改为：(1) The model must be (2) The government must Misplaced modifiersMisplaced modifiers是指将修饰语放在错误的地方，从而产生歧义的现象。举个例子：I was told that I would be awarded the scholarship by my 这句话因为by my professor这一修饰语放置不当而产生了歧义。它可以理解为“我被我的教授告知我会获得奖学金”，也可以理解为“我被告知我的教授会授予我奖学金”。避免歧义的方法是调整by my professor的位置，比如：I was told by my professor that I would be awarded the 类似的例子还有：A team led by D Craig Smith from the University of Hawaii at Manoa found the crabs using a remotely operated 这句话同样有歧义，因为using a remotely operated submersible可以理解为螃蟹发出的动作，也可以理解为研究团队发出的动作。为了避免歧义，句子可以改为：A team led by D Craig Smith from the University of Hawaii at Manoa used a remotely operated submersible to find the 慎用代名词我们有时候会用代名词来指代前面提到的名词或是句子成分，但它有个缺点：读者有时候很难确定代名词究竟指代哪一部分。学术论文写作要求清晰严谨，因此使用代名词时一定要谨慎，必要时可以对代名词进行替换。比如：A case study approach was chosen; thisallowed a closer observation of a single 句子中this可能指代a case study approach，也可能指代a case study approach was chosen这一整句话，为了使句意清晰，我们可以将句子改为：A case study approach was chosen to allow a closer observation of a single 又比如：X substantially alters Y Thissuggests that Y can be modified using the proposed 句子可以改为更清晰的版本：X substantially alters Y This findingsuggests that Y can be modified using the proposed 避免使用可能会造成性别歧视的代名词在使用he， she， his， her， him这类代名词时，应避免出现只偏袒一方情况，举个例子：When a politician campaigns for office， hemust spend considerable funds to compete with his 这里代名词只提及到了男性一方，为了避免出现性别歧视，我们可以使用名词和代词的复数形式：When politicians campaign for office， theymust spend considerable funds to compete with 或者将句子中的代名词去掉：A politician whocampaigns for office must spend considerable funds to compete with 同时，在使用一些名词的时候也要注意性别问题，比如要表达“人类”，用humankind会比用mankind好一点，因为mankind带有一定的性别色彩，一些人会质疑为什么只有mankind而没有womankind，而使用humankind会显得公平很多。希望能帮助到你，望采纳！
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一、选好课题 毕业论文是高等教育考试本科专业应考者完成本科阶段学业的最后一个环节，它是应考者的总结性独立作业，目的在于总结学习专业的成果，培养综合运用所学知识解决实际问题的能力。从文体而言，它也是对某一专业领域的现实问题或理论问题进行科学研究探索的具有—一定意义的论说文。完成毕业论文的撰写可以分两个步骤，即选择课题和研究课题。 首先是选择课题。选题是论文撰写成败的关键。因为，选题是毕业论文撰写的第一步，它实际上就是确定“写什么”的问题，亦即确定科学研究的方向。如果“写什么”不明确，“怎么写”就无从谈起。 教育部考试办公室有关对毕业论文选题的途径和要求是“为鼓励理论与工作实践结合，应考者可结合本单位或本人从事的工作提出论文题目，报主考学校审查同意后确立。也可由主考学校公布论文题目，由应考者选择。毕业论文的总体要求应与普通全日制高等学校相一致，做到通过论文写作和答辩考核，检验应考者综合运用专业知识的能力。但不管考生是自己任意选择课题，还是在主考院校公布的指定课题中选择课题，都要坚持选择有科学价值和现实意义的、切实可行的课题。选好课题是毕业论文成功的一半。 一、要坚持选择有科学价值和现实意义的课题。科学研究的目的是为了更好地认识世界、改造世界，以推动社会的不断进步和发展。因此，毕业论文的选题，必须紧密结合社会主义物质文明和精神文明建设的需要，以促进科学事业发展和解决现实存在问题作为出发点和落脚点。选题要符合科学研究的正确方向，要具有新颖性，有创新、有理论价值和现实的指导意义或推动作用，一项毫无意义的研究，即使花很大的精力，表达再完善，也将没有丝毫价值。具体地说，考生可从以下三个方面来选题。 ⒈首先要从现实的弊端中选题，学习了专业知识，不能仅停留在书本上和理论上，还要下一番功夫，理论联系实际，用已掌握的专业知识，去寻找和解决工作实践中急待解决的问题。 ⒉，要从寻找科学研究的空白处和边缘领域中选题，科学研究还有许多没有被开垦的处女地，还有许多缺陷和空白，这些都需要填补。应考者应有独特的眼光和超前的意识去思索，去发现，去研究。最后，要从寻找前人研究的不足处和错误处选题，在前人已提出来的研究课题中，许多虽已有初步的研究成果，但随着社会的不断发展，还有待于丰富、完善和发展，这种补充性或纠正性的研究课题，也是有科学价值和现实指导意义的。 二、要根据自己的能力选择切实可行的课题。毕业论文的写作是一种创造性劳动，不但要有考生个人的见解和主张，同时还需要具备一定的客观条件。由于考生个人的主观、客观条件都是各不相同的，因此在选题时，还应结合自己的特长、兴趣及所具备的客观条件来选题。具体地说，考生可从以下三个方面来综合考虑。首先，要有充足的资料来源。“巧妇难为无米之炊”，在缺少资料的情况下，是很难写出高质量的论文的。选择一个具有丰富资料来源的课题，对课题深入研究与开展很有帮助。其次，要有浓厚的研究兴趣，选择自己感兴趣的课题，可以激发自己研究的热情，调动自己的主动性和积极性，能够以专心、细心、恒心和耐心的积极心态去完成。最后，要能结合发挥自己的业务专长，每个考生无论能力水平高低，工作岗位如何，都有自己的业务专长，选择那些能结合自己工作、发挥自己业务专长的课题，对顺利完成课题的研究大有益处二、研究课题 选好课题后，接下来的工作就是研究课题，研究课题一般程序是：搜集资料、研究资料、明确论点和选定材料，最后是执笔撰写、修改定稿。 一、研究课题的基础工作——搜集资料。考生可以从查阅图书馆、资料室的资料，做实地调查研究、实验与观察等三个方面来搜集资料。搜集资料越具体、细致越好，最好把想要搜集资料的文献目录、详细计划都列出来。首先，查阅资料时要熟悉、掌握图书分类法，要善于利用书目、索引，要熟练地使用其他工具书，如年鉴、文稿、表册、数字等。其次，做实地调查研究，调查研究能获得最真实可靠、最丰富的第一手资料，调查研究时要做到目的明确、对象明确、内容明确。调查的方法有：普遍调查、重点调查、典型调查、抽样调查。调查的方式有：开会、访问、问卷。最后，关于实验与观察。实验与观察是搜集科学资料数据、获得感性知识的基本途径，是形成、产生、发展和检验科学理论的实践基础，本方法在理工科、医类等专业研究中较为常用，运用本方法时要认真全面记录。 二、研究课题的重点工作———研究资料。考生要对所搜集到手的资料进行全面浏览，并对不同资料采用不同的阅读方法，如阅读、选读、研读。 通读即对全文进行阅读，选读即对有用部分、有用内容进行阅读，研读即对与研究课题有关的内容进行全面、认真、细致、深入、反复的阅读。在研读过程中要积极思考。要以书或论文中的论点、论据、论证方法与研究方法来触发自己的思考，要眼、手、脑并用，发挥想象力，进行新的创造。在研究资料时，还要做好资料的记录。 三、研究课题的核心工作——明确论点和选定材料。在研究资料的基础上，考生提出自己的观点和见解，根据选题，确立基本论点和分论点。提出自己的观点要突出新创见，创新是灵魂，不能只是重复前人或人云亦云。同时，还要防止贪大求全的倾向，生怕不完整，大段地复述已有的知识。那就体现不出自己研究的特色和成果了。 根据已确立的基本论点和分论点选定材料，这些材料是自己在对所搜集的资料加以研究的基础上形成的。组织材料要注意掌握科学的思维方法，注意前后材料的逻辑关系和主次关系。 四、研究课题的关键工作——执笔撰写。考生下笔时要对以下两个方面加以注意：拟定提纲和基本格式。 拟定提纲包括题目、基本论点、内容纲要。内容纲要包括大项目即大段段旨、中项目即段旨、小项目即段中材料或小段段旨。拟定提纲有助于安排好全文的逻辑结构，构建论文的基本框架。 基本格式：一般毕业论文由标题、摘要、正文、参考文献等4方面内容构成。标题要求直接、具体、醒目、简明扼要。摘要即摘出论文中的要点放在论文的正文之前，以方便读者阅读，所以要简洁、概括。正文是毕业论文的核心内容，包括绪论、本论、结论三大部分。绪论部分主要说明研究这一课题的理由、意义，要写得简洁。要明确、具体地提出所论述课题，有时要写些历史回顾和现关分析，本人将有哪些补充、纠正或发展，还要简单介绍论证方法。本论部分是论文的主体，即表达作者的研究成果，主要阐述自己的观点及其论据。这部分要以充分有力的材料阐述观点，要准确把握文章内容的层次、大小段落间的内在联系。篇幅较长的论文常用推论式(即由此论点到彼论点逐层展开、步步深入的写法)和分论式(即把从属于基本论点的几个分论点并列起来，一个个分别加以论述)两者结合的方法。结论部分是论文的归结收束部分，要写论证的结果。做到首尾一贯，同时要写对课题研究的展望，提及进一步探讨的问题或可能解决的途径等。参考文献即撰写论文过程中研读的一些文章或资料，要选择主要的列在文后。 五、研究课题的保障工作——修改定稿。通过这—环节，可以看出写作意图是否表达清楚，基本论点和分论点是否准确、明确，材料用得是否恰当、有说服力，材料的安排与论证是否有逻辑效果，大小段落的结构是否完整、衔接自然，句子词语是否正确妥当，文章是否合乎规范。 总之，撰写毕业论文是一种复杂的思维活动，对于缺乏写作经验的学生来说，确有一定的难度。因此，学生要虚心向指导教师求教。
想要避免英语论文写作当中的常见错误，最基础的就是从英语论文本身下手，从英语语法、漏洞方面查缺补漏，对论文进行合理化、合规化的修改，最终使得论文呈现出应有的成色，从而达到期刊发表的标准。除此之外，还可以邀请别人帮你排查语法之类的常规错误，减少病句产生，让文章更加流畅，内容更为饱满。若身边没有合适的人选的时候，推荐使用爱思唯尔（Elsevier）一类的第三方学术平台，能够有效保证论文质量，还能够给出一系列写作方面的建议，让以后的写作之路更平坦。