南昌大学法律评论文章分析题目要求

法律在我心中我们是生长在法制社会的学生，我不知道没有法制的社会会是什么样子，今天我们放眼看去我们的社会有正常的秩序，我们有若干的法律法规，保护我们幸福快乐的生活从小就听爸爸、妈妈说要学文化，要遵纪守法，那时不知什么是纪什么是法，后来上学了老师给我们讲了许多关于法律法规的很多知识，知道了一个国家和一个民族如果没有它的法律，那么就会乱做一团，矛盾和战争不断妈妈告诉我，世界上最早的一部法典是《汉穆拉比法典》，因为有了这部法典，希腊成为最早的文明古国许多的国家参照了这部法典制定了他们自家的法律法律应该是约束我们行为的一种规矩吧，我想就是因为有了法律，我们的社会才能得以和平吧，经过我一直的观察，我的结论是正确的，因此我们每一个人都要学习法律，了解法律，尊重法律作为一个公民，我们要遵守我们国家制定的法律，老师告诉我们，我们国家的法律是越来越健全了，我们儿童有《未成年人保护法》，他们老师有《教师法》，还有保护每个公民的各种法规，只有法制健全的国家，才是文明、发达的国家，我们都知道美国是一个发达国家，它就是有健全的法律法规，让人民的生活得以保护因为有《未成年人保护法》，我们小孩的生活更加自由和快乐，现在就是爸爸、妈妈也不能随意体罚我们的，要是伤害我们，我们就去告他们，他们就会受到法律的制裁所以我们要学习法律，好让自己的人生权利得到保护

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07年司法考试论述题答题方法与理论储备作者：佚名攻略来源：本站原创更新时间：2007-9-4 10:26:29 一、论述题命题方式论述是一种综合考察考生法学理论素养的方式论述题的命题方式有以下几种形式：命题作文式:如“案例、判例与司法解释” 分析格言法条式:“有法律依法律/无法律依习惯，无习惯依法理” 案例/判例分析式：“黄碟案” 二、论述题答题要求 (一)形式要素：小段落、多层次、眉清目秀 1．段落要小，切忌不分段，或者段落太长 2．多层次者一要求整篇文章断落多，二要求一个段落之中有层次 3．眉清目秀是说书写要整齐，字迹要工整 (二)内容要素说理有据多角度正反面都要顾及三、答题方法第一步：概述题干，说明“是什么？”，即题干讲了个什么问题，反映的要旨是什么？第二步：分析题干，说明“为什么？”即为什么会出现题干中的问题，其产生的理据是什么？第三步：综上所述，说明“怎么办?”及理论结合实际，指出该怎么办？【例1】四川省双流县发生了一起村民激愤杀人案件。被杀害者张万安患有精神分裂症，不时打骂母亲和家人，还先后强奸母亲与大嫂。此外，张万安在村上不务正业，村上不少女孩在放学路上被他调戏过，他还经常打骂周边群众，使四周不得安宁。2004年8月24日，张万安的母亲及两个哥哥张万成、张万明预谋打死张万安。当晚9时许，张万成、张万明在双流县太平镇碰见弟弟，用扁担、木棒将其打死。此后，三人被捕关押。检察院认为，3被告人非法剥夺他人生命，应当以故意杀人罪依法追究其刑事责任。案发后当地村民得知此案开庭审理的消息后称，张万安死有余辜！村民认为，张万安的母亲和两个哥哥杀死他是为民除害，也是替大家雪恨。村上的人对3被告人都很同情，希望法院能判轻些。试从法的价值及其冲突的角度对上述事件进行分析。【答案要点】 A．此案反映了法的秩序价值和自由价值的冲突。 B．法律最基本最核心的价值在于对于公民的人身自由进行保护。但这种保护必须平等的适用于每个公民。对个人自由进行限制最大的理由是这种自由已经危害到了其他人的同等自由。正如密尔所说：“要使强迫成为正当，必须是所要对他加以吓阻的那宗行为将会对他人产生祸害。任何人的行为，只有涉及他人的那部分才须对社会负责。在仅只涉及本人的那部分，他的独立性在权利上则是绝对的。对于本人自己，对于他自己的身和心，个人乃是最高主权者。”本案中精神病张万安虽然是精神病人，但是其自由和权益应当受到法律的保护，尤其是最珍贵的价值——生命自由非经法定程序，更不得为任何人以任何理由草率剥夺，这是无庸置疑的。张万安强奸母嫂、调戏妇女、打骂群众，扰乱安详和谐的乡村秩序，此类禽兽行，人神共愤。但张万安此类行为是其精神病所导致，实非一个正常的自由意志所甘为。 C．我《中华人民共和国刑法》明确规定：“精神病人在不能辩认或者不能控制自己行为的时候造成的危害后果，经法定程序签订确认，不负刑事责任，但应当责令他的家属或者监护人严加看管和医疗，在必要的时候，由政府强制医疗。”刑法的目的已经很明确，为了维护社会秩序，对精神病人施加的只能是严加看管和医疗，而非剥夺其生命。张万安的行为再恶劣，他也只是一个精神病人的行为，其母其兄，在处理张万安的人身自由和社会秩序的冲突时，背弃国法施加于他们作为一个精神病家属和监护人，所应当承担的严加看管和治疗义务，而选择了一了百了方法，剥夺了张万安的生命，此已逾越了必要的限度，违背了处理法的价值冲突的比例原则，其行为已构成了故意杀人罪。但考虑其杀人情节，实属事出有因，法院在审理此案的时候应当运用个案平衡的原则，减轻处罚！ [例2]马某与赵某系生意上的朋友。2002年7月8日，两人在饭店喝酒，马某说起现在生意难做，不讲信义的人越来越多。赵某随声附和。一向爱开玩笑的马某说：“老兄，凭咱们的关系，我就给你张借条玩玩都放心。”马某随即写了“今借赵某人民币6000元”的字条，签署自己的姓名后放在饭桌上。不料，几日后，马某收到法院送达的起诉状，方知赵某竟以该借条为据将他起诉到了法院，要求他偿还借款6000元。法院审理后认为，马某向赵某出具了借据，又没有证据证明自己非出于真实意思表示，故双方债权债务关系成立，支持赵某的诉讼请求。请根据法理学的有关知识和原理，谈谈你对法院判决的认识。【答案要点】 (1)法院的判决符合法律规定，可以成立。 (2)根据责任法定原则，追究行为人的法律责任应当根据法律，而且只能根据法律。既然在法律上可以认定马某与赵某存在债权债务关系，因此马某作为债务人，应当对此承担法律责任。 (3)司法机关以事实为根据，是指司法机关对案件作出处理决定只能以被合法证据证明的事实和依法推定的事实作为适用法律的依据。合法证据证明的事实可能与客观事实存在一定的差距．但是它属于法律认可的客观事实。既然本案中的证据证明了双方债权债务关系的存在，自然被证据证明的债务人马某应当承担相应的法律责任。 (4)法的作用是有限的，不是万能的。法律是概括性规范，进行规范性调整，关注是各种情况的共性，可能会牺牲个案的正义。本案中证据证明的事实与客观事实是不同的，这说明了法的作用的局限性。但不能因为本案中个别正义未能实现而否认法院判决的合法性。 (5)法律与道德是不同的。违反道德的行为不一定违法，甚至是符合法律规定的。法律只是把道德的最低要求转化为法律。本案中，赵某的行为是不道德的．但在法律上却是可以得到支持的。不能因为赵某的行为不道德，而否认法院判决的合法性。 (6)根据法治的权利保障原则，对公民权利自由的保护必须依法进行。马某在客观事实上，并非真正的债务人，但要保护马某的权益，必须有法律依据；既然马某不能根据法律提供证据证明自己具借条非出于真实意思表示，那么其权益就无法得到法律的保护。【解析】回答此种法理学的案例分析题，关键的是多角度分析问题，而不能仅仅限定在某个角度，除非题目有此明确要求。在从每一角度分析时，必须首先写明原理、原则或相关知识，然后结合案情进行分析，得出结论。不能就理论说理论，脱离案情分析理论。

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质量可以保证，双学位比较累，因为课可都排在周末和晚上，课余时间少了很多，到后来很多学生都坚持不了，结果考试挂了。。如果你是努力学习的孩子，支持修双学位。以后不喜欢从事经济方面的，可以选择法律类的工作哈哈~

我修的是经管学院的金融学双学位，个人感觉还是要自己学，我基本上是每次课都到，不过考试很简单的。。。

同门啊，我也是学法律的。首先，论文中的大量引用是难免的，这是个论文的理论基础。然后，论文中必须有自己的见解、理论，这是论文的创新。不要担心论文中的引用，但必须有自己的见解，否则就不是论文了。题目热，是论文选题的优势，但同时也有一定的难度，国家抓紧立法也是对论文题目热的一个印证。

双学位的课程安排大都是在周末或者晚上，很多人到了这个时候都不愿意学了，很多都是在混日子，所以一味的把责任推脱给教学质量，最主要的还是很多人学习积极性不够，我修的是外院的双学位，感觉老师讲的都挺好的，就是看自己有没有认真学。

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并不难我那当然老小，到了，还老轻松童话我还是觉得，我轻松不起来的就你的

党的十八届四中全会提出要全面推进依法治国。小学生是祖国未来，加强法制教育是落实依法治国基本方略、建设社会主义法治国家的重要基础性工作。《中小学法制教育指导纲要》明确提出“法制教育要有机渗透在学校教育的各门学科、各个环节、各个方面”。小学数学教学中渗透法制教育，对教师提出了更高要求，下面就小学数学教学渗透法制教育对教师的要求作一探讨。一、教师转变观念，教学中加强渗透法制教育的意识在小学数学教学中，大部分教师认为工作只是培养和提高学生的数学学习能力，认为小学数学主要是教学生数字运算和简单应用题，与法制教育关联不大，认为在教学中渗透法制教育应是《品德与生活》《品德与社会》《语文》等与法制联系紧密的学科的事情，不把法制教育内容放在其教学工作内容之中。在当前小学教育体系中，小学数学居于中心地位，对学生们来说是一门非常重要的课程。《中小学法制教育指导纲要》中明确提出“法制教育要有机渗透在学校教育的各门学科、各个环节、各个方面”。鉴于小学数学在小学教育体系中所处的重要地位，小学数学教学中渗透法制教育的意义重大。教师应转变教育观念，意识到对学生进行法制教育不只是《品德与生活》《品德与社会》《语文》等与法制联系紧密的学科教师的工作，而是每个教育工作者必须认真对待的教学任务。小学数学教师应充分认识到对学生进行法律法规教育的重大意义，把法制教育纳入教学计划中，并且在教育教学中认真贯彻执行。事实上，在新课改培养目标下，小学数学教材设计了大量生动活泼的情景，许多教学情景都含有潜在的法制教育元素，教育性极强。小学数学教师要树立和强化在教学中渗透法制教育的观念和意识，将法制教育列入教学目标。在备课和教学实施过程中积极挖掘数学教材中的法制元素，开展数学教研活动时要将此列为研讨内容。以苏教版小学数学教材为例，如讲授《认识人民币》，通过给学生展示各种面值的人民币，配以图片说明，指出人民币的特征和防伪标记，帮助学生认识人民币，体会人民币在实际生活中的作用，并有机渗透《中华人民共和国人民币管理条例》相关内容，教学生爱护人民币，勤俭节约。在教学“轴对称图形”时，可结合课本中练习辨识交通标志哪些是轴对称图形，介绍《中华人民共和国道路交通安全法》有关内容，学生通过讨论，增强对交通标志的认识和理解，进一步提高交通安全意识，遵守道路交通规则。

届本科毕业设计（论文）浙江师范大学 2012 届本科毕业设计（论文）征题表学院：行知学院专业：法学题目来源题目情况题目性质序号题目名称生产/ 题目类科研/教社实验室其新改进老基础理应用性综合性其别研项目会建设它题目题题目论研究研究研究它实际论文论文论文论文论文论文论文论文论文论文论文论文科研科研 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 海洋油、气勘探开发污染问题研究提单批注及其法律责任提单管辖权条款的法律效力探讨船舶留置权法律问题探讨论建造中的船舶所有权归属问题 “不知条款”的法律效力探讨国际海底矿产资源开发利用的法律制度研究国际海底矿产资源开发过程中的环境保护问题研究完善我国海事赔偿责任限制制度的若干问题思考建立和完善我国船舶油污立法的若干问题思考我国海事仲裁制度存在的法律问题研究定期租船合同下的提单签发问题 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 我国海商法下托运人法律制度的研究保函的法律问题研究法治原则的实现途径市场经济条件下宪法功能的再认识宪政人权之当代演进宪法司法化研究宪法适用性研究宪法修改基本理论研究试论我国宪法监督体制的完善试论我国违宪审查制度的构建我国选举制度改革研究弱势群体的宪法保护环境权入宪的理论探讨网络言论自由与个人信息保护的平衡从网络暴力现象看言论自由的法律规制新闻自由的界限言论自由与新闻立法论公民隐私权的宪法保护论我国立法权限的划分西方宪政思想对中国宪法发展的影响论我国中央与地方立法权的冲突与重构论文论文论文论文论文论文论文论文论文论文论文论文论文论文论文论文论文论文论文论文论文 √ √ √ √ √ √ 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 我国宪政实践中的权力制约原则国家元首的立法权试论在我国选举中引入“竞选”机制法官独立初探人大对法院的个案监督我国选举制度改革研究立法权的特点宪法修改基本理论问题国家权力与公民权利的关系宪法模式选择中的本土文化传统因素单位犯罪问题探讨浅论我国废除死刑制度的路径选择论罚金刑易科制度的构建论我国刑罚执行中社区矫正制度利用影响力受贿罪若干问题探讨论受贿罪客观方面的立法完善环境犯罪若干问题探讨论刑罚轻缓化刑事和解制度若干问题探讨从许霆案看期待可能性理论论我国洗钱罪的立法检讨论文论文论文论文论文论文论文论文论文论文论文论文论文论文论文论文论文论文论文论文论文 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 性贿赂入罪之探析雇佣犯罪基本问题探讨论死刑的替代性措施论资格刑的完善老年人刑事责任问题探讨教唆犯若干问题探讨危险驾驶罪若干问题探析论激情犯罪过度维权的刑法研究隐私权的刑法保护人身危险性研究论被害人承诺论间接正犯共谋共同正犯研究论不能犯不作为犯研究论违法性认识刑法解释的方法共犯人分类研究责任事故犯罪研究监督管理过失犯罪研究论文论文论文论文论文论文论文论文论文论文论文论文论文论文论文论文论文论文论文论文论文 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 论间接正犯的实行行为刑罚目的研究论刑法谦抑主义与犯罪圈扩大盗窃罪的司法认定我国刑罚结构研究论受贿罪的对象恶意取款行为之探析独身女性生育权法律问题研究尸体权益的法律问题网络婚姻的法律思考 “限购令”下的法律问题透析物业管理中存在的法律问题及其对策浅析网上虚拟财产若干问题浅析不真正连带债务浅析民法优先权制度医疗损害纠纷处理的若干法律问题动物法律地位刍议安全保障义务法律制度探析试析旅游合同若干法律问题用益物权视野下宅基地法律问题探讨论公众人物人格权的法律问题论文论文论文论文论文论文论文论文论文论文论文论文论文论文论文论文论文论文论文论文论文 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 离婚后父母对未成年子女的监护权行使模式研究我国老年人监护制度研究完善我国亲属间的侵权责任制度我国离婚案件中房屋分割的法律问题买卖合同中风险负担的法律问题研究第三人利益合同的法律问题研究法的物质制约性与我国的国情有无必然的联系？对法的强制性与公民的守法自觉性相统一的认识通过×××事例谈对法的价值中秩序内容的理解通过×××事例谈对法的价值中自由内容的理解通过×××事例谈对法的价值中平等内容的理解通过×××事例谈对法的价值中人权内容的理解通过×××事例谈对法的价值中正义内容的理解论法律效力与法律实效的关系对法律关系主体行为能力的认识人身作为法律关系客体的意义分析法律权利的限度及其合理性分析法律行为的内在要求论文论文论文论文论文论文论文论文论文论文论文论文论文论文论文论文论文论文 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 129 130 131 132 133 134 135 责任法定原则与免责的联系如何认定司法解释？认识“人治”与“法治”对当今社会的意义中国传统中的××法律思想对当今法治社会的影响从“法制”到“法治”对当今社会的意义如何认识法律与道德相辅相成？对我国社会主义法治理念的新认识新闻媒体监督和司法独立的冲突与解决论文论文论文论文论文论文论文论文 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 我国上市公司收购信息披露制度研究金融危机与证券监管体制改革库藏股制度研究中国公司海外上市监管制度研究论公司控股股东的法律地位及权力制衡论我国上司公司监事会制度的完善论股东权利的诉讼保障上市公司财务欺诈及其法律规制上司公司管理层收购法律监管研究股份回购制度研究论有限责任公司的债权人保护公司司法强制解散探讨论文论文论文论文论文论文论文论文论文论文论文论文论文 136 137 138 139 140 141 142 143 144 145 146 147 148 149 150 151 152 153 154 155 上市公司收购反垄断制度研究论税法的公平价值经济法的经济和谐价值反垄断法的域外效力与国家主权关系研究析产品责任的归责原则试论我国个人所得税制度的改革我国商业秘密保护制度的完善我国经济垄断的规制银行在我国宏观调控中作用研究经济法在稳定我国房地产价格的作用运用法律手段防止我国证券市场的大起大落论无权代理与表见代理城市失地农民的法律保护网络法及其相关法律问题研究我国地役权制度研究行政自由裁量权问题研究《侵权责任法》若干问题研究论无权处分与善意取得的冲突与协调贿赂案件中的证据问题研究司法鉴定争议解决机制研究论文论文论文论文论文论文论文论文论文论文论文论文论文论文论文论文论文论文论文论文 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 156 157 158 159 160 161 162 股权质押若干问题研究离婚公告制度存在漏洞研究论租赁合同的顺延履行问题论财产保全担保中存在的问题及对策论文论文论文论文 √ √ √ √ √ √ √ 论创作自由与名誉、隐私权的冲突与平衡论文论股权质押中质押人权益的保护论格式条款与免责条款的规定冲突及立法完善论文论文说明：题目类别”栏填“论文论文”或“设计设计”； “题目情况题目情况”、“题目性质题目性质”在相应栏内打“√”表示；说明：“题目类别题目类别论文设计题目情况题目性质 √ “题目来源前两项请写选项后两项打“√”表示。题目来源”前选项，后题目来源选项 √ 2011 湖北省电大提供法学专业毕业论文选题参考 2011 年湖北省电大提供法学专业毕业论文选题参考以下有些为选题方向，不能作为确定的论文题目，例如，如果选题方向是《论反垄断法》，那么你切不可就真的把论文题目拟成《论反垄断法》，你应该拟成《论反垄断法对行政垄断的规制》要是拟成，《论反垄断法对行政垄断的规制——从国家质检总局成被告说起》那样就更好一些。有些则可以直接用作论文的题目，如试论非法人组织的法律地位。所以毕业生在具体选择时应根据实际情况具体对待。对学生自拟毕业论文题目的，只要符合法学专业的要求是可以的，但我们鼓励选题应当在法学专业范围之内，并符合法学专业的特点，提倡选择应用性较强的课题，结合当前社会实践亟待解决的实际问题进行研究。一，宪法，行政法学类宪法: 论宪法的社会调整功能西方宪法分类学说述评论宪法监督制度对于依法治国的重要意义论宪法作用的局限性旧中国宪政运动的历史经验美国，英国宪法特点比较研究 54 宪法研究论 1982 宪法的修改历程及其功能，论我国宪法修改程序的完善特别行政区的宪法地位论中央和地方的立法权力划分论中国公民基本权利的现实性中西权利观念比较研究论选民与代表的权利义务关系论人权概念的历史演变论公民概念的变迁法对妇女权利的保障公民财产权的宪法保障论表达自由的宪政意义中国宪政体制下的司法独立论具有中国特色的宪法保障制度从立法法规定看中国宪法的权威性论宪法意识代表机关代表资格限制比较美国，法国，德国，日本宪法保障制度的比较研究论宪法司法化论宪法至上与依法治国论宪法司法化的出现及对中国法治的影响论宪法惯例论宪法解释论宪法变迁论宪法的修改人民主权原则探析民主集中制与三权分立机制比较研究论我国的宪法监督机制论我国宪法规范的特点论国体与政体的关系论人民代表大会制度的优越性单一制，联邦制比较研究城市化进程中的农民平等权保障研究新形势下公民选举权保障研究农地征用补偿与公共利益基层政权建设的宪法保障当代中国农民政治权利法律保障机制研究村民自治中的宪法问题研究当代中国宪政语境下的司法独立论中国共产党领导下的多党合作与政治协商制度论迁徙自由论公民集会游行示威权的法律规制论直接选举论我国地方制度的特点论我国紧急状态立法结社自由的宪政意义劳动与社会保障权的宪政意义试论我国人大代表选举制度的完善论我国城镇和村民自治制度的完善论我国公民权利的宪法保障机制论我国公民权利的法律保障三权分立制下的立法与司法关系模式研究集权制下的立法与司法关系模式研究公民政治参与的效果问题研究(公民与国家的互动模式研究) 行政法: 中国违宪审查制度探析宪法解释问题研究论人大对司法的"个案监督" 论宪法的经济功能选举制度改革探析论公民的迁徙自由权行政合理性原则的逻辑分析和道德解读行政立法中的听政制度分析行政补偿的宪政基础行政程序的功能解析行政不成文法法源探微调节在行政诉讼中的生存可能与制度建构对行政诉讼不停止执行原则的质疑论行政强制权的设定论行政许可的性质论授益行政行为的撤消论行政不作为的国家赔偿责任论比例原则及其适用论受教育权的行政法保护浅论行政知情权论行政公开原则的法律实现论对抽象行政行为的司法审查二，法理，法史类法理: 道德权利与法律权利浅论试论和谐社会下社会边缘人群的权利保障法律与情理关系的辩证思考中国"法治"思想的历史观察与思考法治是造就有限政府与有效政府的保障浅谈传媒与法制的关系论公权与私权的平衡论农村法制文化建设 "礼与法"的思考见义勇为中经济补偿问题研究论法律漏洞垃圾短信的违法性分析浅议被拆迁人权益保护问题农民工子女平等受教育权司法保障研究从许霆案看中国的法治浅议自由视野中法律的品质也谈我国当前法学教育的困境试论"潜规则" 论法，理，情的关系法学专业本科生就业问题探析论网络环境对传统权利理论的影响法律职业现状与法学教育略论论宪法中的权利与权力结构体系试论我国国家赔偿责任的构成宪法诉讼制度初探论违宪审查制度地方人大制度运转中存在的问题及分析论检察职能与检察改革选举制度与政治文明新闻自由的法治价值判例与中国法制建设中国法制史: 论清末预备立宪浅论沈家本与中国法律的近代化试评《中华民国临时约法》论中国古代刑罚制度的发展变化试论唐律的历史地位与影响中国古代官僚特权制度研究中国古代惩治腐败的制度研究论中国古代法律的儒家化略论中国古代监察制度与中国当代检察制度之异同论三国两晋南北朝时期的刑法在中国古代刑法史上的历史地位试论宋代司法审判制度的创新试论元朝法律对唐宋法律的反动论清朝法律对资本主义萌芽的抑制论北洋政府时期法制中的封建性中国封建社会法制发展的规律和特点南京临时政府的法制及其社会影响从《水浒传》看宋朝的刑法制度清末修律初探试论宋朝民商法的发展与意义秦朝法律制度的历史意义探析论马锡五审判方式论汉朝的春秋决狱对中国司法制度的影响试论大陆法系对清末和民国法制的影响试论中国古代工商经济法制的主要特征宋明两代土地所有权制度初探试论《开皇律》在中国法制史上的历史地位唐代治吏的法制建设试论汉朝的刑法改革及其历史意义试比较中国古代官僚制度与近代公务员制度之异同试比较新民主主义法制与南京国民政府法制的主要区别外国法制史: 罗马法人格制度探析论罗马法上的合同形式浅析英美合同法中的对价理论论教会法对现代婚姻制度的影响法国民法典与德国民法典之比较研究论神明裁判浅议定书德国民法典对中国民法的影响三，民商法，经济法类民法学: 论民法上的正当防卫试论非法人组织的法律地位论赃物的善意取得及其法理分析试论楼顶空间的权属争议及解决规则浅析根本违约构成要件及其法律效果关于医疗损害赔偿纠纷案件若干问题的法学思考关于医疗行为举证责任问题的法律思考我国民事优先权立法现状与法理分析论私力救济及其行使雇主民事责任浅析发送黄色短信行为的性质及责任试论环境污染侵权责任制度的完善关于航班延误的法律分析论在校大学生的结婚权试论保险代理人的无权代理行为试析保险合同中的格式条款著作权法传统边缘的创新:数据库特别保护体系的建立与完善论"最低消费"条款的法律效力试析合同制度中的情事变更原则与不可抗力的适用试论有限合伙制度在我国确立之必要电信服务合同规制的若干法律问题小额诉讼程序设立的基本构想浅谈利用未成年人行乞的性质及法律责任商品房预售交易之法律性质探讨试论非婚性行为损害的赔偿问题非婚生子女法律保护若干问题的探讨论交通事故侵权损害赔偿案件挂名车主民事责任论出租汽车的拒载权论公交公司的安全注意义务论学校的安全注意义务论宾馆的安全注意义务试析违约责任中可预见原则试析我国入世后软件保护的"合理水准" 无权处分与善意取得之冲突与协调论共同危险行为股权质押若干问题研究产品责任有关问题之比较举证责任倒置对医患关系的影响与对策浅谈雇主责任合同监督人探析试论破裂主义离婚制度的完善论离婚诉讼中的经济帮助制度浅谈离婚诉讼中探望权有关问题论物权的公示公信原则与交易安全保障的关系论遗嘱自由及其限制配偶权研究离婚制度若干问题探析对缺席判决离婚问题的研究精神病人在离婚案件中的诉讼地位问题研究论离婚损害赔偿法律制度论跨国婚姻的法律规则人口老龄化的立法思考论家庭暴力中的"冷暴力" 现代科技的发展与婚姻家庭制度生育权的法律定位论夫妻间的忠实义务同居关系问题研究同性"婚姻"研究论变性手术的条件及其对婚姻关系的影响与婚姻关系有关的利害关系人的介定论违反结婚形式要件的法律后果论离婚损害赔偿论夫妻忠实义务与隐私权冲突的法律协调论夫妻的法定代理权女权主义与婚姻家庭立法保护军婚与诉权冲突的问题婚姻关系的法律定性研究再婚问题研究婚姻仪式的价值研究夫妻间的相互债权债务关系问题研究违约金，赔偿金的比较研究论民法中的推定制度 "假唱"行为的法律性质及责任明星代言虚假广告的法律性质及责任 "****事件"的法社会学思考论我国婚姻法第四条规定的理论与实践意义婚姻家庭法的弱者保护功能婚约法律问题探讨论我国夫妻约定财产制度父母离婚后的亲子关系研究亲权制度研究对"80 后"离婚案件的分析与思考人工生殖法律问题研究协议离婚探析论离婚扶养制度浅析我国婚姻法中的损害赔偿制度论婚内侵权损害赔偿婚姻家庭法中的儿童最大利益原则老人权益保障研究试论大学生就业的法律保护论当代夫妻财产制发展的趋势及原因完善婚姻家庭法的法律责任制度论我国反家庭暴力立法完善第三者法律责任探究论遗产种类的复杂性和多样性胎儿法律地位研究关于遗产税的法律思考论知识产权的继承知识产权法: 试论知识产权在民事权利体系中的地位论知识产权保护的地域性知识经济与知识产权著作权，专利权，商标的客体之比较分析网络环境下摄影作品的著作权保护民间文学艺术与知识产权保护论中药的知识产权保护广告用语的法律保护论信息网络传播权私权保护的削弱还是加强 ――网络版权保护思考网络环境下的著作权保护会展知识产权法律保护研究网络服务商著作权责任研究论专利制度的作用论商业秘密的法律保护论地理标记的法律保护论域名的法律保护域名抢注的法律对策论计算机软件的法律保护论证明商标与地理标志的区别与联系论人才流动中的商业秘密保护论知识产权犯罪及其刑罚论知识产权的国际保护服务商标法律制度研究论商标与著作权的冲突债权法: 浅议第三人侵害债权债的保全之优先受偿性研究论不真正连带债务的效力债的清偿抵充法律问题研究债权让与制度探析浅析高空抛物行为的侵权责任网络侵权形式及对策研究网络链接侵权问题探析共同危险行为疑难问题探析论悬赏广告的法律性质浅议不当得利的财产返还范围自然债务若干问题探讨请求权竞合法律问题探析浅议无意思联络的数人侵权共同侵权法律问题新探合同法: 论电子合同主体的缔约能力浅析合同的附随义务论合同相对性原则的突破电子合同订立法律问题探讨论格式条款的法律规制拆封合同法律问题研究论买卖合同的风险负担浅析为第三人利益合同论无名合同的法律适用无权处分合同效力研究浅析情事变更原则最高额保证合同法律问题探析预期违约与不安抗辩权之比较研究论承租人的优先购买权物权法: 论大陆地区民法中善意取得制度的完善业主大会中业主投票权问题研究浅谈物业管理中弱者权益保护商品房住宅小区共有部分使用纠纷问题浅析市场经济中充分行使国家所有权的法律制度设计论动产所有权的移转论不动产所有权的移转论中国大陆地区拾得遗失物法律制度的完善论共有人对共有财产的瑕疵担保责任论区分所有建筑物中共有部分的合理使用论物业公司对区分所有建筑物中共有部分的管理论建筑物区分所有权人的区分所有权论建筑物区分所有权人的社员权论物上请求权居住权制度初探采矿权转让的法律分析我国用益物权制度的完善浅论农村土地承包经营权流转法律制度论权利质权的客体论整体财产的抵押论最高额质押论权利质押的新发展论优先权担保论转质劳动法与社会保障法: 劳动争议若干法律问题探讨失地农民社会保障问题探讨农民工非正规就业的社会保障问题探讨现行失业保险制度存在的问题及法律完善医疗保险改革存在的问题及法律建议商法: 论民商合一立法体制商法的外观主义原则商法的维护商事交易安全原则财团法人制度研究保险法的诚信原则有限合伙评析商事登记立法研究商号权的法律保护一人公司的法律控制公司中小股东利益维护机制我国公司资本制度的完善我国公司高级管理人员义务与责任制度的完善股票评论人的法律责任研究证券信息披露制度研究论股东知情权浅论有限责任公司股权继承问题隐名股东资格的认定问题论保险合同中的"不利解释"原则保险合同如实告知义务辨析论社会中介组织在商法中的地位我国非营利组织信息公开制度研究非营利组织董事的义务研究公益募捐法律规制研究票据抗辩研究票据的无因性我国中央银行的法律地位自动取款机有关法律问题研究论共同海损社会变革环境下的社会法社会救助立法问题研究四，刑法，诉讼法类刑法: 许霆案件引发的刑法学思考论罪刑法定原则的立法(或司法)体现情节犯若干问题研究持有型犯罪若干问题研究刑法溯及力问题探讨侵犯知识产权犯罪研究普通累犯制度若干问题研究我国假释制度研究论定罪中的法官自由裁量权抢劫罪若干问题研究我国管制刑制度研究我国假释制度研究论非法拘禁罪未成年人犯罪的刑罚问题研究罚金刑制度研究论窝藏包庇罪立法的缺陷与完善

南昌大学法律评论文章分析题目要求多少字

以下是法律专业毕业论文写作的一些建议，希望有所帮助　　刘南平博士说:　　简单地讲，它(命题)应该是贯穿整个博士论文的中心论点，是你试图在论文中探讨或论证的一个基本问题或基本观点　　在初步阅读文献的基础上，可以拟一个提纲，提纲可以澄清思路，也可以使作者一目了然地看出自己的思路是否前后一致;还可以列一个参考文献目录，使自己明白要看和要找的资料;与人讨论自己的论文构思，也是一个好办法　　问题是否成熟不完全在于这个主题下已经有多少篇论文了，而在于问题是否被人看到了、解决了　　如果你仅仅检索、参考和引用论文，你只能在一个狭隘的圈子里说话，而且往往还无甚新意　　如果你要梳理一个制度的来龙去脉、一个概念的生发演变，那些故纸堆里的东西可能正好是你要找的，那些变化的细节也许正是值得你关注的　　可以这么说，一手资料是金，二手资料是铜，三手资料是垃圾　　一个初入门者，可能会借助作者身份、期刊或者出版社、发表或者出版的时间版次、被引用乃至下载次数等外在因素去判断，这些不是完全没有道理:　　一个权威期刊上发表的文章，可以假定比一个三流刊物上同主题的文章要靠谱;　　一篇被频繁引用或者大量下载的文章，总比一篇没人引用的同主题文章要好一些;　　一本几次再版或者多次印刷的教科书，大体上是品质的保证;　　你所了解的一位名声在外而素来严谨的学者写的东西，永远值得重视;　　在我看来，文献质量取决于三个因素:　　一是思想的原创性或者出处的原生性;　　二是论证的严谨性或者报道的准确性;　　三是影响力;　　思想的原创性，指一个学术概念或者观点最早是谁、在哪里提出的，或者一个事件最早是谁报道的，通常只有阅读了大量文献，理清思想的脉络以后，才能作出准确的判断　　以美国为例，主流的 Law Review 差不多每个法学院都有，其中最有名的当数「哈佛法律评论」「耶鲁法律杂志」「哥伦比亚法律评论」　　互联网上的信息，必须查到它原始的出处;没有找到原始出处，都属于道听途说　　国家统计局网站提供了各种官方统计数据或者数据链接，　　内事不决问百度，外事不决问谷歌也　　查找文献有两种方法:　　一是确定范围、全面排查，即确定检索范围、检索方式和检索词，进行地毯式的检索;　　二是顺藤摸瓜、延伸阅读，即根据已有文献提供的线索做进一步检索;　　这两种方法应当交替并用，只用一种还不行　　四种比较常用的方法，即现场观察、深度访谈、问卷调查和文献分析　　描述状况的具体方法有好多种，比较常用的有举例说明、统计数据和类比说明三种方法　　要注意的是，用于类比的事物与类比对象不一定有实质上的同源性，其类比也不见得精确合理　　属性分析在教科书中是相当常见的，每讲到一个重要概念，教科书都会给出一个定义，指出它的属性　　如果大家都是从自己定义的概念或者自己奉行的教条出发，以不具有共识的观点作为论证的前提，就无法进行有意义的学术讨论;要真正解决前面所说的行政合同一类的问题，恐怕需要回到原点，把它放在现实情景中重新探讨它的属性　　理想类型则是在对纷繁芜杂的现象进行整理、提炼所得的典型;它不完全对应于经验事实，不是对现实的精确描绘，但又基于经验事实，抓住了现实的一些基本特征　　法律条文作为论据也不是所向披靡的，它作为论据的有效性取决于几个因素:　　一是法条含义的明确性;　　二是法条自身的有效性;　　三是法律条文与论证主题的相关性;　　体系解释，指根据相关条款在法律文本章、节、款、项中的位置来解释该条款的含义;这是文意解释的延伸，但仍然是在法律文本　　运用学说作为论证根据，要注意分析其内在理路，避免简单地"耍大牌"或者"数人头":你搬出梁慧星，我抬出王泽鉴;支持你观点的只有两位学者，支持我观点的有五位学者······这都不是理性讨论的态度　　标题的功能有两种:一是表明论题，二是表明命题梁慧星教授曾提出，标题"必须是动宾结构的短语，不能是句子;只确定研究对象，不表达作者观点"　　"考"，多用于事实问题的考证;"批判"，则火药味较浓，宜慎用;"论纲"，多指问题很大，现在只能说个纲要　　如果用一句话来概括，应当是:与你的研究主题相关的重要的学术文献　　一个最基本的要求是，用自己的语言把相关文献做一个概括叙述;要叙述，而不是罗列　　对相关文献的叙述应当有详有略:　　相对研究主题来说至关重要的文献，宜于在正文中直陈其作者、文献名乃至出处，简短概括其观点或者方法;　　一般重要的文献，可以总而言之，作者、文献名和出处放在脚注中即可;　　不太重要的文献，不必一一提及;　　一般来说，文献综述需要交代前人已经研究了什么、还有什么悬而未决或者基本忽视的;你的研究是针对那些悬而未决或者基本忽视的，文献综述也应当指向这些问题　　归纳现有研究的不足之处，也就暗示了你所做研究的意义所在，这是文献综述必不可少的一部分　　文章中的"注"有两种:一种是标注文献出处的，即"注引";　　另一种是解释相关概念、观点的，即"注释"　　概而言之，引注有三个基本问题，这里先简单作答如下:　　(1)什么情况应当引注?引证重要观点和资料来源，读者可能需要查核和延伸阅读，而又不便在正文中叙明的，应当以引注的方式标明;　　(2)引用谁的文献?应当引用相关的、重要的、原始的文献，并保证引用的全面性和准确性;　　(3)如何引用?保证提供引证文献的必要信息，力求文字简省、意思连贯;　　这三点也可以说是引注的三条基本原则　　论证中所涉及的关键环节，包括涉及的重要观点和关键概念，应当援引相关文献并标明出处　　对中国读者来说，通常不必详细标明哪年哪月哪日由几届全国人大常委会几次会议通过、中华人民共和国主席令第几号发布、哪年哪月哪日起施行等信息，更不必标明载于哪个出版社的哪本书上;否则，就太"老外"了　　实践中，存在一些不恰当引用的现象:　　一是就便引用，即对相关文献不做系统检索，就便引用自己手头的一两本着作;　　二是"名家引用"，即专门引用名家的着作，而忽略了那些不太有名(包括尚未成名)的年轻学者、学生的文献;　　三是不当自引或者"友情引用"，即专门引用自己的着作或者学术亲朋的着作　　有的学生喜欢引用人家着作中提到的印象深刻的事例或者貌似精妙的话语，却不注意该着作的核心观点，这样的学生大概还没有学会引用　　援引前人观点，不遗漏重要的观点　　同一观点有多人表述的，应引注最早的着作，或者同时引注其他有代表性的着作;　　"普遍认为""主流观点"，原则上应当援引至少三种权威文献　　目前，人大「复印报刊资料」「中国社会科学文摘」「新华文摘」等出版物转载或者摘登已经在法学刊物上发表的论文这些工作为读者了解学术动态、查阅论文提供了一些方便，在一定程度上也起到学术评价的作用;但它们都是二手文献，不宜直接引用　　作为一条原则，作者有义务查检文献是否发表;已经发表的，就应当标注发表的信息　　同一篇文章在学术期刊上发表后再收入文集的，一般只引注学术期刊信息，不引文集，这也是对学术期刊首发权的尊重　　法学论文采取篇末尾注很少见，采用页下脚注才是"国际惯例"　　引注符号用阿拉伯数字，有的还加圆圈或方括号;　　对整句话的引注，引注符号置于句后标点符号外;　　其余情形，引注符号一般放在句中标点符号前;　　引注整句话的，可以在引注符号之后空一个字符，以使版面疏朗美观些　　比较通行的有这样几种:　　一是「中外法学」「中国法学」「法学研究」等多家刊物所使用的体例，其中略有不同，姑且称为"法刊体";　　二是高校文科学报上统一使用的体例，姑且称为"学报体";　　此外，还有「北大法律评论」开创的搬用「哈佛法律评论」的体例，姑且称为"哈佛体";这种体例有些 "食洋不化"，现在很少人用了，连「北大法律评论」自己也改了　　直接引用文献的，省略引领词"见";间接引用的，一般要求加引领词"参见"，但也可以不加，因为从引文上是能够看出直接引用还是间接引用;　　如显示其他支持性文献，可用"另参见";其他不同见解或者否定性文献，则加说明性字句，例如"不同的观点，参见······"　　我国早在1987年就制定了「文后参考文献着录规则」 GB7714-1987 ，作为国家标准施行;目前施行的是2005年修订的版本 GB/T7714-2005 　　作者必须时刻牢记，他要努力引起读者的注意并保持读者的兴趣;听众出于礼貌得把讲演一直听完，而读者在任何时候都可以放弃阅读，而一旦他放弃阅读，作者毫无办法让他回头　　人说话要好听，必须去掉那些废话;满口"然后""然后"，听起来就不舒服;学术论文要好读，必须去掉废词，太多的介词、连词和助词，读起来也不舒服　　如果一个句子连着出现两个"的"，最好能够去掉一个;如果一个句子连着出现三个"的"，你一定要想办法去掉一个　　又如，一些作者习惯"但是······却······"连用，语法学家认为，这是个语法错误我倒不觉得绝对不可用，一些时候可以舒缓舒缓语气;但两者连用，毕竟不那么利落，还是慎用　　类似的连接词非常多，这里只举几个常见例子:　　(1)表示并列的，如:"首先、其次、最后"，"第一，第二，第三";　　(2)表示比较的，如"同样"、"类似的"、"相反";　　(3)表示转折的，如"但是""尽管如此";　　(4)表示让步的，如"当然""诚然""固然";　　(5)表示实情的，如"其实""事实上";　　(6)表示因果的，如"由于""正因如此""之所以";　　(7)表示推论的，如"可见""据此";　　(8)表示总结的，如"总之""综上所述"　　太多的"但是""由于""总之"，也会让文章变得滞涩　　正文用宋体，小四号字，5倍行距，每段开头缩进两字　　小标题的序号，有两种标法:　　(1)一种是，用"一、二、三""(一)、(二)、(三)""1、2、3"依次标明序号;　　论文篇幅特别长的，有的还分章节，章节之下再"一、(一)、1"，目前常见的是这一种　　(2)还有一种是，用"1、2、3""1、2、3" "1、2、3"依次标明序号，这一种在法学论文中尚不多见　　在前述第一种标法下，标题序号与标题之间往往用顿号连接　　文章标题用宋体或者标宋，小二字号，加粗，居中，有人把标题用大号字加粗、居左，也可以;　　各章标题如果需要用宋体三号字，加粗，居中，各章分页用分页符隔开 ;　　各节标题如果需要用宋体小三号字，加粗，居中，各节之间空一行;　　节以下的一级标题，即"一、二、三······"，使用宋体或者黑体四号字，加粗，与正文对齐缩进两个小四字符 ;　　一级标题上面，空一行;节以下的二级标题，即"(一)、(二)、(三)······"，使用宋体小四，加粗，与正文对齐;　　二级标题上面，也可空一行;　　节以下的三级标题如果需要，即"1、2、3······"，使用宋体或者楷体小四号字，不加粗，与正文对齐　　脚注用宋体小五号字，一倍行距，开头缩进两字　　思来想去，在学术文章以及正式学术会议上，称"×××教授"之类的学术头衔还是一个比较得体的称呼　　(1)不要贬低他人的智商;　　(2)不要否定他人的人格;　　(3)不要轻率推翻他人观点;　　(4)不要光抓人家小辫子　　「社科学术规范」对学术引文提出两项明确的要求:　　(1)引文应以原始文献和第一手资料为原则;凡引用他人观点、方案、资料、数据等，无论曾否发表，无论是纸质或电子版，均应详加注释;凡转引文献资料，应如实说明　　(2)学术论着应合理使用引文:对已有学术成果的介绍、评论、引用和注释，应力求客观、公允、准确;伪注，伪造、篡改文献和数据等，均属学术不端行为　　(本回答来源于学术堂)

关于学校查重率、相似率、抄袭率：各个学校不一样，全文重复率在30%一下（而有的学校，本科是20%）。每章重复率应该没有要求，这个每个学校会出细则的，并且学校也出给出他们查重复率的地方——基本都是中国知网。具体打电话问老师，每界每个学校要求都不一样相关查重系统名词的具体作用：查重率的具体概念就是抄袭率，引用率，要用专业软件来测试你的文章与别人论文的相似度，杜绝抄袭。基本就这意思。一个是自写率就是自己写的一个是复写率就是你抄袭的还有一个引用率就是那些被画上引用符号的是合理的引用别人的资料修改重复率或抄袭率论文的经验： CNKI是连续的字数相同不能超过13个字，万方是连续的字数相同不能超过15个字。否则就会标注出来，算进重复率。我们学校规定是CNKI检测重复率不能超过30%两种数据库检测重复率会有结果上的误差，一般CNKI会更严格一点，先在用万方检测一下，然后对照重复段落，句子反复修改一下，最后用CNKI检测一下，就放心了。在国内就是知网/维普/万方这三大系统，这里面的资源是不断更新的，每一年毕业生的论文除有保密要求外的基本上都是收这三大系统收录作为比对资源库，所以你就可不能大意啊！！国内就是三大系统，知网/维普/万方知网不对个人开放，维普及万方对个人开放万方不检测互联网及英文，知网及维普都检测互联网及英文。现在，所有学校对于硕士、博士毕业论文，必须通过论文检测查重才能算合格过关。本科毕业生，大部分211工程重点大学，采取抽检的方式对本科毕业论文进行检测查重。抄袭或引用率过高，一经检测查重查出超过百分之三十，后果相当严重。相似百分之五十以下，延期毕业，超过百分之五十者，取消学位。辛辛苦苦读个大学，花了好几万，加上几年时间，又面临找工作，学位拿不到多伤心。但是，所有检测系统都是机器，都有内在的检测原理，我们只要了解了其中内在的检测原理、系统算法、规律，通过检测报告反复修改，还是能成功通过检测，轻松毕业的。 3、有部分同学反映说自己在段落中明明引用或者抄袭了其他文献的段落或句子，为什么没有检测出来，这是正常的。中国知网对该套检测系统的灵敏度设置了一个阀值，该阀值为5%，以段落计，低于5%的抄袭或引用是检测不出来的，这种情况常见于大段落中的小句或者小概念。举个例子：假如检测段落1有10000字，那么引用单篇文献500字以下，是不会被检测出来的。实际上这里也告诉同学们一个修改的方法，就是对段落抄袭千万不要选一篇文章来引用，尽可能多的选择多篇文献，一篇截取几句，这样是不会被检测出来的。　　4、一篇论文的抄袭怎么才会被检测出来？知网论文检测的条件是连续13个字相似或抄袭都会被红字标注，但是必须满足3里面的前提条件：即你所引用或抄袭的A文献文字总和在你的各个检测段落中要达到5%。　　1）知网查重时，黄色的文字是“引用”，红色的文章是“涉嫌剽窃”。　　（2）知网查重时，只查文字部分，“图”、“mathtype编辑的公式”、“word域代码”是不查的（要想知道知网到底查那些部分，可以“全选”——“复制”——“选择性粘贴”——“只保留文字”）。建议公式用mathtype编辑，不要用word自带的公式编辑器。　　（3）word、excel编辑的“表”是可以查出来的。在某些被逼无奈的情况下，可以选择把表截图放到论文里边去！作者亲眼见过有同学自己编的系数，查出来居然跟人家重了，数据决定了系数还不能变，欲哭无泪……　　（4）参考文献的引用也是要算重复率的（包括在学校要求的X%以内）！所以引用人家文献的时候最好用自己的话改写一下。　　（5）知网的查重是以“章”为基本单元的。比如“封面”、“摘要”、“绪论”都会作为单独的一章，每一章出一个检测结果，标明重复率。每一章有单独的重复率，全文还有一个总的重复率。有些学校在规定论文是否通过查重时，不仅要求全文重复率不能超过多少，还对每章重复率也有要求。　　（6）知网查重的确是以“连续13个字与别的文章重复”做为判断依据的，跟之前网上一些作者说的情况一致。如果你能够把论文改到任何一句与别的文章保证任意连续13个字都不一样，知网是查不出来的。　　（7）但是，如果你有一处地方超过13个字与别的文章重复，知网的服务器都对这处地方的前后进行模糊搜索，那些仅仅是简单的加了一些“的”、“在……时”、“但是”等词语来隔断13个字多数情况是会检测出来的。这些模糊搜索有时候非常傻，可能会把一篇写如何养猪的文章跟你的那篇写建筑的文章关联到一起，说你涉嫌抄袭！遇到这种情况，你就自己”呵呵“吧！　　（8）书、教材在知网的数据库里是没有的。但是，copy书的同学需要注意，你copy的那部分可能已经被别的文章抄过了，检测的时候就重复了。这样的情况经常出现，尤其是某些经典理论，用了上百年了，肯定有人写过了！　　当然，有些同学觉得用自己的话改写一下就ok了。但现实情况是：这些经典理论用自己的话写了也一样有”标红“的可能，因为这些经典的理论已经被人翻来覆去写了N遍了！会不会”标红“就看你人品了！作者查重时，曾出现过一段话用自己的语言翻来覆去改了三遍仍然”标红“的情况，让人哭笑不得。只能说作者当时人品衰得没办法了，但愿现在发的这篇文章能攒些人品，以待来日！　　（9）网络上的某些内容也是在知网的数据库里的。比如：“百度文库”、“道客巴巴”、“豆丁网”、“互动百科”、“百度百科”。作者查重的时候，甚至还遇到很多奇葩的网站，神马“东方财富网博客”、“ 人大经济论坛”。所以，选择网上的内容时要慎重。　　（10）外文文献，知网数据库里存储较少。鼓励大家多看外文文献，多学习国外的先进科学知识、工程技术，翻译过来，把它们应用到我国的社会主义现代化论文中来！　　（11）建议各位学校查重前，在网上先自费查一遍。检测报告会对重复的地方”标红“，先修改一遍。　　（12）检测一遍修改完成后，同学们不要掉以轻心。因为知网查重最变态、最令人愤怒的地方来了：第一次查重没有“标红”的地方，第二遍可能会出现“标红”，说你是抄袭。舍得花钱的话，在网上花钱再查一遍，直到低于学校要求的重复率。　　（13）网上现在常用的查重有”万方“、”知网“、”paperpass“，paperpass最松，万方居中，知网最严。　　万方的数据库不全，查出来重复率会低于知网5%，知网是以”连续13个字一样“就算重复，所以查出来重复率较高！　　最好选择用万方先预查，改完的通过率一般较高。　　 1、如果是引用，在引用标号后，不要轻易使用句号，如果写了句号，句号后面的就是剽窃了（尽管自已认为是引用），所以，引用没有结束前，尽量使用分号。有些人将引用的上标放在了句号后面，这是不对的，应该在句号之前。　　2、可以将文字转换为表格，将表格边框隐藏。　　3、如果你看的外文的多，由外文自己翻译过来引用的，个人认为，不需要尾注，就可以当做自己的，因为查重的数据库只是字符的匹配，无法做到中文和英文的匹配。　　4、查重是一个匹配的过程，是以句为单位，如果一句话重复了，就很容易判定重复了，所以：的确是经典的句子，就用上标的尾注的方式，在参考文献中表达出来，或者是用：原文章作者《名字》和引号的方式，将引用的内容框出来。引号内的东西，系统会识别为引用如果是一般的引用，就采用罗嗦法，将原句中省略的主语、谓语、等等添加全，反正哪怕多一个字，就是胜利，也可以采用横刀法，将一些句子的成分，去除，用一些代词替代。或者是用洋鬼子法，将原文中的洋名，是中文的，就直接用英文，是英文的直接用中文，或是哦中文的全姓名，就用中文的名，如果是中文的名，就找齐了，替换成中文的姓名。故意在一些缩写的英文边上，加上（注释）(画蛇添足法），总之，将每句话都可以变化一下，哪怕增加一个字或减少一个字，都是胜利了。特别注意标点符号，变化变化，将英文的复合句，变成两个或多个单句，等等，自己灵活掌握。因为真正写一篇论文，很罕见地都是自己的，几乎不可能，但大量引用别人的东西，说明你的综合能力强，你已经阅读了大量的资料，这就是一个过程，一个学习、总结的过程。所有的一切，千万别在版面上让导师责难，这是最划不来的。导师最讨厌版面不规范的，因为他只负责内容，但又不忍心因为版面问题自己的弟子被轰出来。　　5、下面这一条我傻妞试过的，决对牛B：将别人的文字和部分你自己的文字，选中，复制（成为块，长方形），另外在桌面建一个空文件，将内容，复制到文件中，存盘，关闭。将这个文件的图标选中，复制，在你的正文中的位置上，直接黏贴，就变成了图片了，不能编辑的。这个操作事实上是将内容的文件作为一个对象插入的，所以是图片。这个操作事实上是将内容的文件作为一个对象插入的。所以是图片。　　结论：本文的写作纯属作者个人理解、心得体会，根据多年来的检测修改及学校系统规律所得，有人祝各位同学顺利毕业，大好的工作、大把的妹纸在前方等着你，骚年！师兄只能帮你倒这儿了　关于知网相关抽查规定：　　有规定的，可以进行第一次修改，修改之后通过就可以答辩，如果第二次不通过就算结业，在之后4个月内还要交论文或者设计的。这个是在抄袭30%的基础上的。如果抄袭50%以上的话，直接结业在之后4个月内还要交论文或者设计的。1．被认定为抄袭的本科毕业设计（论文），包括与他人已有论文、著作重复总字数比例在30%至50%（含50%）之间的，需经本人修改。修改后经过再次检测合格后，方可参加学院答辩。再次检测后仍不合格的，按结业处理。须在3 个月后提交改写完成的毕业设计（论文），检测合格后再参加答辩。2．被认定为抄袭的本科毕业设计（论文），且与他人已有论文、著作重复总字数比例超过50%的，直接按结业处理。须在4 个月后提交改写的毕业设计（论文），检测合格后再参加答辩。

每一章节不能超过15%

是的必须的字数各学校和专业要求不一样 3万字吧理工科硕士毕业论文，仅正文总要50页左右吧（不含封面、摘要、目录、致谢、附录什么的）。

南昌大学法律评论文章分析题目怎么写

有问题问问导师哦．加深点印象，答辩的时候对你好点～～～

1、论文题目：（下附署名）要求准确、简练、醒目、新颖。2、目录目录是论文中主要段落的简表。（短篇论文不必列目录）3、内容提要：是文章主要内容的摘录，要求短、精、完整。字数少可几十字，多不超过三百字为宜。4、关键词或主题词关键词是从论文的题名、提要和正文中选取出来的，是对表述论文的中心内容有实质意义的词汇。关键词是用作计算机系统标引论文内容特征的词语，便于信息系统汇集，以供读者检索。每篇论文一般选取3-8个词汇作为关键词，另起一行，排在“提要”的左下方。主题词是经过规范化的词，在确定主题词时，要对论文进行主题分析，依照标引和组配规则转换成主题词表中的规范词语。（参见《汉语主题词表》和《世界汉语主题词表》）。5、论文正文：（1）引言：引言又称前言、序言和导言，用在论文的开头。引言一般要概括地写出作者意图，说明选题的目的和意义，并指出论文写作的范围。引言要短小精悍、紧扣主题。〈2）论文正文：正文是论文的主体，正文应包括论点、论据、论证过程和结论。主体部分包括以下内容：提出问题-论点；分析问题-论据和论证；解决问题-论证方法与步骤；结论。6、参考文献一篇论文的参考文献是将论文在研究和写作中可参考或引证的主要文献资料，列于论文的末尾。参考文献应另起一页，标注方式按《GB7714-87文后参考文献著录规则》进行。中文：标题--作者--出版物信息（版地、版者、版期）英文：作者--标题--出版物信息所列参考文献的要求是：（1）所列参考文献应是正式出版物，以便读者考证。（2）所列举的参考文献要标明序号、著作或文章的标题、作者、出版物信息。获取最佳论文选题的途径：1、选择你有浓厚兴趣，而且在某方面较有专长的课题。2、在不了解和了解不详的领域中寻找课题。3、要善于独辟蹊径，选择富有新意的课题。4、选择能够找得到足够参考资料的课题。5、征询导师和专家的意见。6、善于利用图书馆；图书馆的自动化、网络化为读者选题提供了便利条件。

丰富作文语言的小妙招就是积累。

作文扣了15分，下一次我一定要努力，还有八天要期末考试