关于精神力量的议论文800字作文

读江姐的故事有感今天，老师让我们全班读某某某的故事，我读了江姐的故事这个故事让我懂得了：“做人不能出卖别人，更不能出卖自己的亲人。”江姐，她的真名叫江竹筠，她的原名又叫江竹君，江姐是她的同志们对这位可亲可敬的女英雄的尊敬亲切的称呼。江姐从小家境贫困的童年使江姐的心里有了一块阴影她从小就爱革命事业，就在1948年6月14日，由于叛徒的出卖，她不幸被捕了，一个月多的时间里，她受尽了各种酷刑，甚至竹签钉进手指。但是她始终都坚贞不屈。江姐以一个gcd员钢铁般的意志战胜了特务们的毒刑拷打。保守了gcd的机密。想到了江姐的那个故事，我就想到了自己的故事，我的故事其实跟江姐差不多。那还是一个下雨天，我们五年级的同学们都已经放学了，妈妈就穿着雨衣站在校门来接我，当妈妈在人山人海的人群看到我的时候勉强地笑了一笑，我看见了，心里想想：“哈哈，今天又有人请我吃饭了！”过了一会儿，回到家后，妈妈脱雨衣后立即说：“快点去房间里写作业。”我心中有一丝疑惑，因为平时妈妈都不是这样说的。所以一定有什么事情瞒着我。我先换好湿漉漉的衣服，然后假装渴的样子到楼下喝水，在喝水时我听到奶奶说：“如果倩倩的爸爸真的…”我一下子明白了一下子惊呆了，（倩倩是我姐姐）难道——真的——天哪！我的心中一下子哭了，这件事谁遇到都会苦的。我急急忙忙地走到房间里哭起来，第二天，我的朋友到我家来玩，她看见我那无表情的脸问我:“你怎么了呀?”我说：“没怎么。”“切谁信呀，你再不说的话，我会急死的。”“我真的没什么，你玩你的去吧。”我的故事虽然没有江姐的故事那么有意义，但是我也保守了这么天大的秘密。这件事让我明白了：无论什么事情都不能让自己垮下来，要坚强，坚强，再坚强。你是我的榜样！

浩瀚无边的宇宙，天上有星星无数，地上有鲜花无数。天地之间，思想家、科学家、文学家无数，佛学家也无数。我本人可能是因为前世的缘分吧，从小就喜欢佛法。闻思日久，就更觉得它能解决众生所有关于今生来世的疑惑、烦恼，也能详细说明从空性到显现的一切万法。以短暂而难得的人生，我愿世世修行佛法，徜徉在佛法的海洋里。每当这个时候，我就想到我的上师，因而我就更加感激把我带入这个美妙世界的大恩根本上师——法王如意宝晋美彭措，因这一切全是法王的慈悲摄受所致。有时呆在空无一人的房子里，我就会想，如果没有上师的摄受，那我可能还会跟很多我的同龄人一样，沉迷在一个无有任何实义的世界里造作不休。所以，当我拥有今天的精神力量时，我更是要生生世世都牢记根本上师的恩德。而在我所接触到的知识分子当中，也有许多是通过上师三宝的加持才了解到佛教的奥义的。比如我所认识的慧日，这位毕业于某省委党校的才子，不仅写得一手好文章，而且还精通摄影，他现在正在攻读研究生。记得当初在成都时，我就看过他写的文章，还曾赞叹过他。这次我又遇到了他，并问起了他的学佛经历。在听了他的讲述后，我在他的原话基础上又增加了一些我的分别念。现在就将这篇“混合体”一并奉献给有缘的读者，如果大家能从中获得一点收益，那也可算是这个名叫慧日的摄影家对佛法做出的一份新贡献吧。

精神的力量_800字利用寒假的时间，我读了一本《冰心儿童文学全集》，里面写的故事个个精彩动人，让我感触最深的，还是《骰子》这个故事。故事中的李老太生了一场重病，她的家属都很担心她。李老太吃了很多药，还请了医生，但都是无济于事。她就请王妈去庙里抽个签，给果抽了个“时势已如此，一哭又一笑”的不详签，接下来的几天，李老太的病不但没有好转，反而更加严重。她又想到用扔骰子的办法。孙女雯儿想帮李老太扔骰子，李老太说如果骰子都是红色的，那就是大吉大利。雯儿扔了以后竟真是一个大吉大利。就这样，李老太的病真的一天天好起来了。难道真的是扔骰子、抽签起的作用吗？不是。是精神的力量起的作用。精神的力量好比一根高大的柱子，支撑着你。李老太先抽了一个不详签，心理一定很不高兴。身体当然要跨下，病情就会更加严重。后来扔骰子得了个大吉大利，心情当然很高兴，人也变得乐观起来，当然就能真战胜病魔。其实，在我们的世界上，像这种精神的力量也常常体现在一个人的身上：法国著名作家雨果40岁时染上心脏病，人们都悲叹地说：“一颗巨星就要陨落了！”但雨果并不悲观，天天坚持锻炼，正是这根精神的柱子支撑着他，竟然活到了八十几岁；中国著名画家徐悲鸿到巴黎学画，受到了外国学生的歧视，说中国就是到天堂去深造也成不了才。徐悲鸿很生气，便开始立志学画，要为中国人争光，正是这种精神的力量引导他发奋努力，使他打败了外国学生；中国革命先烈江姐由于叛徒出卖被国民党抓获。在狱中，敌人多次审问江姐，。回答敌人的总是三个字“不知道”，“伺候”她的就是老虎凳、钉竹签……江姐受尽折磨，但是坚强的革命意志却让她拥有了钢铁般的意志，宁死不屈；精神的力量还使人拥有超常的勇气。中国北洋舰队“定远”号舰长邓世昌发现舰上的子弹用完，便驾驶与“定远”号如同一只饥饿而凶猛的狮子向日本侵略者冲去，准备敌人同归于尽。他沉着冷静地躲过了敌人的两枚水雷，但是一波未平，一波又起。第二枚水雷他刚刚躲过，狡猾的敌人又发出了第三枚水雷。邓世昌躲闪不急，“定远”号被水雷撕成了碎片，整个北洋舰队也随之覆没狂澜……我合上书本，我懂得了：这根精神的柱子会使你成功，会让你坚强起来，我也应该从小立下凌云之志，让这种精神的力量永远伴我一生。

关于精神力量的议论文800字

说读书是为了升学，为了获取知识，为了提高修养，为了改变命运，为了做官，为了就业，为了成名成家，为了报效祖国，等等，均无不可。但我觉得，最根本的一条是，读书可以养气。　　人有三宝精气神，腹有诗书气自华。读不同的书，可以养不同的气。豪气，灵气，平和之气，浩然正气，可以养也；邪气，戾气，酸腐之气，阴阳怪气，亦可养也。读书于人，就像吃饭喝水一样不可或缺，我们可以从书中汲取无尽的精神力量，汲取一种激荡在我们的血管、充盈于我们的周身，又从我们的每一个毛孔里散发出来的气。同时，读书也要像吃饭那样，吃各种蔬果和五谷杂粮，摄取多种营养——阅读各式各样的书，汲取各种各样的气，以避免先天不足，后天失调。不过，血气方刚的少男少女，不仅要杂学旁收，大量读书，还要有目标、有选择地读书，吸取精华，剔除糟粕，读天下好书，养人间正气。就像孟夫子说的那样：我善养吾浩然之气也!　　如果说读书是养气，是输入，那么写作则是释放，是输出。作者把气注入文章，读者又通过读书，感受到文章的气，吸收了文章的气。人们常说的“回肠荡气”，不就是说读书时文气在我们的胸腹之间流转激荡吗? 是什么样的人，读了什么样的书，便会写出什么样的文章来。气不同，文章的味道就不同，形成的风格也就大不相同。所谓韩如潮、苏如海、柳如泉、欧如澜，便是韩柳欧苏四大文豪的禀赋、气质、学养之差异，贯透于文章中的具体表现。　　曹丕说“文以气为主”。韩愈也强调“气盛言宜”，意思是说写文章的人，只要气足了，想怎么写就怎么写。所谓“气”者，分为两个层面，先天为禀赋（本气），后天为学养（养气）。自身气弱的人，器小力薄，容易被书拿住，故世上多有食书不化的“两脚书橱”。而自身气足的人，不仅可以养气，而且善于融会，善于吐纳，作文时自然就会“天机云锦用在我，剪裁妙处非刀尺”。正因如此，“野孩子”们身上虽有侠气、野气和不驯之气，可是经过书卷气的浸染，其笔下之文，便多有杀气、霸气和蓬勃之气，别有手眼，异光灿烂。　　人虽有先天的禀赋和气质上的差异，然而读书可以养气，则是共通的。庄子在《逍遥游》中说过，水之积也不厚，则其负大舟也无力；风之积也不厚，则其负大翼也无力。读书不足，养气不够，写起文章来只有出的气，没有入的气，就像游泳的人不会换气，用不了半个时辰，便三魂荡荡，七魄悠悠，蹬小腿儿翻白眼儿，像个垂死挣扎的瘪三。真正的文章好手，必然读书多，养气厚，厚积而薄发。那手笔，真个叫：　　斯须九重真龙出，一洗万古凡马空!

关于精神的力量的议论文800字

人是要有点精神的。一个民族，一个国家，一个政党，当然同样如此。　　在新中国成立60周年前夕，系统回顾梳理一下中国共产党人带领中国人民搞建设所焕发出的民族与时代精神，无疑是很有价值、很有必要的。　　为什么精神如此重要？因为，精神就是元气，就是元神。东汉时期的思想家王符说过：“夫人之所以为人者，非以此八尺之身也，乃以其有精神也。”精神萎靡的人，纵然身体康健，也只能称作形骸，甚至叫做行尸走肉。精神抖擞的人，纵然体力不佳，亦能够“龙马精神海鹤姿”，乃至身心转为俱健。　　正因为精神如此重要，所以中国共产党和中国人民向来特别重视“精神”的萃取和发挥。精神体现着实质和要旨，反映着人们的意识和状态，代表着时代风貌，映照着时代变迁。中国共产党人是历史唯物主义的信仰者，但向来重视发挥精神的巨大作用。这与历史唯物主义的要义非但不相违背，而且辩证地结合在一起。　　关于中国共产党成立88年、执政60年、领导改革开放30年来带领中国人民艰苦奋斗所形成的精神，学者们曾经概括出近30种。十七届四中全会公报提到其中三种，即伟大抗震救灾精神、北京奥运精神、载人航天精神，这无疑是新世纪新阶段中华民族精神的最新体现。从这三种精神上溯，人们会自然而然地道出井冈山精神、长征精神、延安精神、抗战精神、西柏坡精神、“两弹一星”精神、雷锋精神、大庆精神、焦裕禄精神、“98抗洪”精神、抗击非典精神，等等。这些精神，既包含了大无畏的革命精神，更包含了以改革创新为核心的时代精神。贯穿于这些精神始终的，是以爱国主义为核心的伟大民族精神。　　人无精神不立，国无精神不强。中国社会科学界应该成为时代精神和民族精神的研究者和弘扬者，并将这种精神融注于学术研究中，使我们的学术具有鲜明的民族特色、时代特色，具有民族的理念和灵魂，这是当代中国学术走向世界、赢得世界尊重的第一前提，也是中国学术成熟起来的真正标志。

关于精神力量的议论文800字开头

关于精神力量的议论文800字高中

时光一点一点地冲散了记忆，可是它永远也冲散不了那一次悦耳的掌声，永远也不会那是我上二年级时候的一件事有一天，老师突然说：“明天，我听你们上来讲故事”我心里一惊，本来我的胆子就小，平时连那些小得不能再小的飞虫都怕，哪敢当着全班同学的面讲故事啊!回到家里以后，我又翻开了平时早已翻“烂”了的故事书，不厌其烦地读了起来，为了明天准备充足嘛!时间过得可真快，老师要我们讲故事的时间已经在不经意间悄悄地到来“谁先来?”老师亲切地问班上顿时鸦雀无声，一片静默，没有一个人敢举手“没有人?”老师接着说，“那我就随便点名了!夏敏慧，你先来吧”“什么，这么巧?第一个被点到的人就是我?”我害怕极了，不敢上去，可是“师命难违，我只好硬着头皮走上了讲台那时，全班同学的目光一齐向我投来，我的脸刷的一下全红了，两条腿在不停地发抖，心里像十五个吊桶打水——七上八下的，我结结巴巴地说：“我讲的故事是……”声音小得只有我自己能听到我惶恐地抬起头，看了看老师，她正一脸微笑地看着我呢!我停顿了一下，鼓足了勇气，努力把故事给讲完了，台下立刻响起了了热烈的掌声，老师站在前面带头鼓掌，我羞涩地走下台去……从那时候起，那一阵热烈的掌声一直在鼓励着我，温暖着我的心，使我有信心，使我能在自己的一片蓝天下飞翔，让我有了克服困难的勇气就是那一次使我获得自信的掌声，刻在我的记忆中，那是一盏照亮我心灵的灯光那一次悦耳的掌声…… 人曾经说过，欣赏是一种情怀，是一种修养，是一种博大的胸襟……我认为欣赏也是一种力量欣赏的力量是神奇的几篇掌声、几句赞誉，或者一个眼神、一个微笑，都是一种欣赏，被欣赏的人会得到肯定、鼓励和快乐，获得进步的信心和力量多少年来，因为有了欣赏，才有了一批批志向远大的学子；有了欣赏，才有了一批批知识渊博的教授；有了欣赏，才有了一批批功成名就的企业家…… 　　　我的启蒙老师就是一个善于欣赏别人的人　　　我还在读三年级时，就我的启蒙老师家上作文课那时，我的作文写得很差，常常为了写好一篇作文而烦恼后来，我认为自己是没有可能写出一篇好作文的了，就完全丧失了信心在一次作文课上，我为了快点完成任务，就把书中的几篇作文各摘抄了几句，拼在一起，交给了我的启蒙老师那天作文课结束后，老师把我留了下来，笑着说：“你的作文写得不错，有进步”我听了，脸涨得通红……后来，我决定要努力了，不能辜负老师的期望从那以后，我的作文水平不断提高，每写一篇作文，老师都不断的指导我，鼓励我，支持我……经过我无数次的努力之后，我的作文水平终于有了长进当我告诉老师我以前那几篇作文都是摘抄模仿书上的时，老师笑了，她说：“其实我一开始就知道了，我故意不批评你，就是为了不让你失去信心其实我很欣赏你”这时，我才明白都是老师对我的欣赏给了我前进的动力，让我不断努力　　欣赏的力量是神奇的!