信阳师范学院论文格式模板下载不了
挺简单的啊，这论文我帮帮你完结。。导言又称前语，归于整篇论文的引论有些。其写作内容包含：研讨的理由、意图、布景、前人的作业和常识空白，理论根据和试验根底，预期的作用及其在有关范畴里的位置、作用和含义。导言的文字不可冗长，内容挑选不用过于涣散、琐碎，措词要精粹，要招引读者读下去。
基本上大部分选修课都是很好过的 别选数学学院和管理类的 像一些影视欣赏什么的都是论文我给你推荐一个吧 很少人知道的 化学学院一个叫沈久明的老师的课 都很好过的 一般都是80 但是一般人都不知道 经常他的课会被停开 选的话可以找点自己班的人一起 基本都能过 不用担心这个
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1/100企业应收账款管理存在的问题及财务风险控制对策李春涛 金汐商业经济（哈尔滨）2007(8): 35-362/100强化应收账款管理 提高企业经济效益魏斌集团经济研究2007(08S): 395-3953/100应收账款的管理与筹划魏冕中州煤炭2007(4): 107-1084/100试论应收账款的管理俞雪松企业技术开发2007，26(8): 61-635/100应收账款管理中的问题及全程管理对策文慧娟时代经贸：下旬2007，5(09Z): 168-1696/100浅谈应收账款的管理章婵君现代商业2007(06Z): 94-957/100加强企业应收账款管理之我见何兵现代商业2007(20): 49-508/100浅谈我国企业应收账款管理的问题和对策崔革现代商业2007(20): 112-1139/100关于加强应收账款管理的思考许云全河北企业2007(8): 21-2110/100加强应收账款管理之我见于霞[1] 李晓红[2]今日科苑2007(16): 56-5611/100浅谈市场经济条件下的应收账款内部管理于凤枝今日科苑2007(16): 62-6212/100应收账款形成与管理中应注意的法律问题乔冰冶金财会2007(7): 26-2713/100加强应收账款的管理工作是邮政企业当务之急戴玉梅经济师2007(6): 151-15114/100降低企业应收账款管理风险的途径乔秀霞经济师2007(6): 174-17515/100浅谈施工企业应收账款的管理尹英经济师2007(5): 163-16316/100浅论企业应收账款的管理孙一兵经济师2007(5): 169-16917/100浅谈企业应收账款风险管理系统的建立刘诗明金融与经济2007(7): 85-8618/100企业应收账款管理中存在的问题与会计对策谢登禹现代商贸工业2007，19(5): 126-12719/100浅谈地勘单位应收账款的管理张庆红[1] 张海凤[2]中国国土资源经济2007，20(6): 44-4520/100浅析企业应收账款的管理受志刚科学之友2007(08B): 97-9821/100加强应收账款管理杨颖[1] 江尔志[2] 王占军[3]辽宁经济2007(7): 73-7322/100应收账款的动态管理——浙江省出版印刷物资集团应收账款管理王美景时代经贸：下旬2007，5(09X): 205-205，20723/100应收账款的管理问题和对策研究——以沈阳ASEA电气制造有限公司为例全萍美中经济评论2007，7(2): 62-65，4824/100加强应收账款管理规避医院财务风险伍叶青现代商业2007(17): 61-6125/100浅谈企业应收账款的科学管理何文杰商业经济（哈尔滨）2007(7): 47-4826/100浅议应收账款风险管理贾雁贞天津经济2007(7): 74-7627/100企业应收账款信用管理研究陈永波科技咨询导报2007(21): 92-9228/100马尔可夫分析法在企业应收账款管理中的应用蔡学雷[1] 李新蕾[2]财会月刊：理论版2007(1): 45-4629/100谈谈企业应收账款的风险管理严荣芳江苏商业会计2007(4): 15-1730/100企业应收账款的管理周茵当代经济2007(07S): 98-9831/100应收账款风险管理杜典初[1] 王梅[2]当代经济2007(03X): 44-4432/100谈应收账款的管理冯云林山西财税2007(4): 32-3333/100如何加强应收账款管理姜东华科技信息：学术版2007(21): 277-27734/100加强应收账款管理，提高企业竞争力杨依华 杨爱君科技信息：学术版2007(19): 124-124，14335/100应收账款难题凸显报业经营管理盲点骆鹏飞中国报业2007(7): 71-7236/100我国机械企业应收账款管理存在的问题及其治理策略谢获宝 杨明泽 黄娟今日工程机械2007(7): 74-7737/100对企业应收账款管理的相关思考刘红颖[1] 胡艳玲[2]活力2007(6): 36-3638/100中小企业应收账款管理孙江南河南商业高等专科学校学报2007，20(4): 57-5839/100我国企业应收账款管理研究李新梅集团经济研究2007(06X): 299-30040/100浅谈企业应收账款的成因及管理黄明川[1] 刘红彬[2]商业会计：上半月2007(7): 51-5241/100对加强应收账款管理的再思考贺凤霞河北能源职业技术学院学报2007，7(2): 38-40，4342/100浅析企业应收账款的管理对策盘玲敏湖南工业职业技术学院学报2007，7(2): 60-6143/100对应收账款管理过程中几个问题的探讨乔冰[1] 何海红[2]中国总会计师2007(6): 53-5444/100一个典型应收账款管理失败的案例粟淼财会学习2007(7): 54-5745/100企业应收账款管理问题与对策刁凤华科技信息：学术版2007(15): 81-8146/100对加强企业应收账款管理的探析刘桂华[1] 徐婉茗[2]经济技术协作信息2007(18): 62-6247/100浅谈施工企业应收账款的管理张丽坤 姜洋经济技术协作信息2007(16): 35-3548/100加强应收账款管理 减少企业资金风险李兰秀青海经济研究2007(3): 84-8549/100浅谈企业应收账款的管理鲁天婵[1] 孟毅[2]商场现代化2007(06Z): 53-5350/100关于企业应收账款的管理对策谭利云商场现代化2007(06Z): 92-9351/100浅谈应收账款的管理陈文俊山西经济管理干部学院学报2007，15(2): 52-5452/100企业应收账款事前管理的思考孔艳红[1] 郭妹慧[2]理论观察2007(3): 199-20053/100浅析企业应收账款的内部管理控制顾虹活力2007(5): 45-45，4754/100应收账款管理中存在的问题及对策崔洁市场论坛2007(5): 65-6655/100加强应收账款管理之我见徐红涛山西政报2007(12): 38-3856/100略论高星级酒店应收账款管理屠红卫商场现代化2007(06S): 369-37057/100浅谈应收账款的管理徐红涛科学之友2007(06B): 80-8158/100浅谈如何加强应收账款的管理杨梓松时代经贸：下旬2007(07Z): 142-14359/100加强应收账款管理 提高资金使用效率高晓红科技咨询导报2007(16): 97-9760/100论如何加强公路工程应收账款的管理与控制肖宁科技咨询导报2007(16): 182-18261/100企业应收账款风险防范及管理王昕[1] 魏宇薇[2]大连民族学院学报2007，9(2): 33-3562/100企业应收账款管理存在的问题及对策梁小红湘潭师范学院学报：社会科学版2007，29(4): 63-6463/100谈水泥企业赊销与应收账款管理刘慧颖新疆审计2007(2): 51-5364/100企业应收账款管理中存在的问题及对策刘志强[1] 王力[2] 江艳楠[3]辽宁工程技术大学学报：社会科学版2007，9(4): 400-40165/100辽宁国有企业应收账款管理情况调查分析任海芝技术经济2007，26(6): 127-12866/100加强施工企业应收账款的管理许崇虎煤矿现代化2007(2): 89-89，9167/100浅谈施工企业应收账款管理丛志勇时代经贸：下旬2007(06Z): 163-16368/100如何加强应收账款的管理提高企业竞争力赵志军科技咨询导报2007(12): 90-9169/100浅谈应收账款的管理张春荣科技咨询导报2007(10): 120-12070/100谈公路物资供应企业应收账款的管理吴德庆交通财会2007(5): 36-3971/100加强应收账款管理 提高经济运行质量王生根中国科技信息2007(11): 155-15672/100试论企业加强应收账款管理的相关问题王力军太原科技2007(5): 11-1273/100浅议应收账款管理中存在的问题杨公文北方经贸2007(5): 58-5974/100浅谈应收账款的管理杨忠芝商场现代化2007(05X): 364-36475/100浅谈应收账款对企业的影响和管理刘春丽黑龙江科技信息2007(06S): 68-6876/100企业应收账款管理探析陆智浩科技信息：学术版2007(11): 123-12377/100应收账款的成本分析和风险管理问题费明龙时代经贸：下旬2007(02Z): 102-10378/100企业应收账款管理之我见王治国沿海企业与科技2007(4): 149-15079/100浅论企业应收账款的管理韩清艳中国管理信息化2007，10(5): 67-6880/100浅谈企业应收账款管理机制许秀梅 陈秀芝经济研究导刊2007(4): 91-9281/100企业应收账款管理几个问题的探讨徐建红湖北大学成人教育学院学报2007，25(2): 47-4982/100集装箱运输企业应收账款的管理梁丽珠现代商业：理论研究2007(5): 64-6583/100如何加强应收账款的管理薛继艳[1] 王雪辉[2]经济技术协作信息2007(8): 15-1584/100新经济下企业应收账款管理对策孟秀萍经济技术协作信息2007(7): 10-1085/100应收账款的管理徐丽坤[1] 梁雁[2]经济技术协作信息2007(7): 26-2686/100应收账款管理中的问题及对策黄艳华中国乡镇企业会计2007(5): 30-3187/100企业应收账款管理与信用风险控制曾艳丽中国乡镇企业会计2007(5): 69-7088/100建筑施工企业应收账款的回收与管理孙春玉商业会计：下半月2007(4): 64-6489/100施工企业应收账款管理之我见张莉机械管理开发2007(2): 117-118，12090/100浅议如何管理企业的应收账款钱萍经济技术协作信息2007(13): 15-1591/100加强企业应收账款管理的措施与方法武玉欣经济技术协作信息2007(13): 20-2092/100谈如何加强企业应收账款的管理杨英莉经济技术协作信息2007(13): 26-2693/100浅议实际工作中应收账款的管理夏彬经济技术协作信息2007(13): 54-5494/100浅谈对应收账款的检查及管理王雪飞经济技术协作信息2007(13): 57-5795/100应收账款管理中存在的问题及对策王本海[1] 李红[2] 王贵军[1]经济技术协作信息2007(12): 35-3596/100浅析企业应收账款管理中的风险及对策王军[1] 沈平[2]经济技术协作信息2007(12): 71-7197/100应收账款的日常管理尤玉静中国乡镇企业会计2007(4): 83-8398/100加强应收账款管理 提升企业融资力杨黎明财会研究（甘肃）2007(4): 64-65，7399/100论当代企业应收账款的管理曾明艳衡阳师范学院学报2007，28(2): 60-63100/100谈当前应收账款管理中存在的问题和对策马程琳特区经济2007(3): 80-82
用在学校范围的网直接进知网就行了，知网会IP识别为学校的地址。
不能通过衡阳师范学院校园网端口进入中国知网数据库资源用校园网能登录中国知网是因为高校和中国知网有合作，你可以免费登录、查阅、并下载部分论文。打开中国知网，点击登录，选择校外访问，找到自己的高校并点击，可以看到校园网的登录页面，用校园网的账号和密码登录校园网，返回就可以使用中国知网了。如果在校外访问，为了避免失败可以先用eadyconnect登录校园网VPN。
大学里面肯定有校园网的呀
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开题报告是指开题者对科研课题的一种文字说明材料。这是一种新的应用写作文体，这种文字体裁是随着现代科学研究活动计划性的增强和科研选题程序化管理的需要应运而生的。开题报告是由选题者把自己所选的课题的概况(即"开题报告内容")，向有关专家、学者、科技人员进行陈述。然后由他们对科研课题进行评议。亦可采用"德尔菲法"评分；再由科研管理部门综合评议的意见，确定是否批准这一选题。开题报告作为毕业论文答辩委员会对学生答辩资格审查的依据材料之一。开题报告一般为表格式，它把要报告的每一项内容转换成相应的栏目，这样做，既便于开题报告按目填写，避免遗漏；又便于评审者一目了然，脚印论文网开题报告就把握了要点。开题报告，就是当课题方向确定之后，课题负责人在调查研究的基础上撰写的报请上级批准的选题计划。它主要说明这个课题应该进行研究，自己有条件进行研究以及准备如何等问题 ，也可以说是对课题的论证和设计。开题报告是提高选题质量和水平的重要环节。[1] 研究方案，就是课题确定之后，研究人员在正式开展研究之前制订的整个课题研究的工作计划，它初步规定了课题研究各方面的具体内容和步骤。研究方案对整个研究工作的顺利开展起着关键的作用，尤其是对于我们科研经验较少的人来讲，一个好的方案，可以使我们避免无从下手，或者进行一段时间后不知道下一步干什么的情况，保证整个研究工作有条不紊地进行。可以说，研究方案水平的高低，是一个课题质量与水平的重要反映。
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衡阳师范学院不挂网公布此类信息，建议直接询问学校办公室、教务处或你的班主任。好好学习，天天向上。只要用心去学，你就是最好的。金猴献瑞，吉星临门。祝你学业进步，马到功成。
你好，开题，这类，。可以完成
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不要复习了，赶紧上大学，迟一年毕业有很多麻烦呢，现在竞争好激烈呀，迟一年毕业会失去很多机会，
别复习了，如果你觉得你复习一年能考上北大清华或者浙大什么的话，你就去吧~~毕竟这些学校都是差不多的~还是想着考研吧~~这才是重要的~~！
考试通过，本科毕业后，论文合格就可以拿到。咸阳师范学院物理与电子工程学院始建于1978年，原名咸阳师范专科学校物理系，2001年更名为咸阳师范学院物理系，2009年1月更名为物理与电子工程学院。学院现开设物理学、电子信息科学与技术、电子信息工程、电气工程及其自动化四个本科专业，以及物理教育、应用电子技术两个专科专业。学院现有省级特色专业1个：物理学（师范类）；校级名牌专业1个：物理学；校级重点学科4个：理论物理、电子科学与技术、原子分子物理、无线电物理。
咸阳师范学院代码是10722。院校代号是全国各高校录取时为方便考生填报志愿而加注的由数字组成的代号串，即院校代码或学校代码。院校代码就如同是学校的一个身份证号，方便查询学校信息。咸阳师范学院（Xianyang-Normal-University）简称“咸阳师院”，位于陕西咸阳，是一所以教师教育为特色的普通省属本科院校，是陕西省一流应用型本科院校建设单位、省级硕士学位授予单位立项建设单位。学校肇始于1978年5月的“陕西师范大学咸阳专修科”。1978年12月，经教育部批准，成立“咸阳师范专科学校”。2001年5月，与陕西省咸阳教育学院合并，成立咸阳师范学院。2004年10月，陕西广播电视大学咸阳市分校并入。2016年7月，陕西省机电工程学校划归学校。截至2019年4月，学院渭城、秦都两个校区总占地800余亩，校舍建筑面积50万平方米。历史沿革1983年4月21日，省人民政府正式批准成立咸阳地区教育学院。1984年8月30日，陕西省咸阳教育学院建成，第一期学员开学。1989年12月，陕西省教育厅对咸阳地区教育学院的专业设置作了安排。1989年12月23—27日，国家教育委员会组织工作组对咸阳教育学院进行了抽查性复查。陕西省广播电视大学咸阳分校1979年3月，陕西省广播电视大学咸阳分校成立。当教学业务领导接受陕西省广播电视大学指导，行政上隶属咸阳市人民政府，由咸阳市教育局主管。1956年，陕西省机电工程学校的前身陕西省茂陵农业机械化学校创建。1974年，更名为陕西省农业机械化学校 。后更名为陕西省机电工程学校。咸阳师范学院成立于1978年5月，原名“陕西师范大学咸阳专修科”。1978年12月，经教育部批准，成立“咸阳师范专科学校”。2001年5月，原咸阳师范专科学校与1983年成立的陕西省咸阳教育学院合并，组建咸阳师范学院。2004年10月，陕西省广播电视大学咸阳分校并入咸阳师范学院。2016年7月，陕西省机电工程学校划归学校。院系专业截至2019年4月，学校下设16个二级学院，本科专业54个（师范类专业19个、非师范类专业35个）。师资力量截至2019年4月，学校有教职工1250余人，具有教授、副教授等高级职称人员400余人，具有博士、硕士占比80%以上。教师中有享受国务院特殊津贴3人，陕西省有突出贡献中青年专家”“三秦人才”、中青年科技创新领军人才、科学技术奖评审专家、社科联专家等50余人，省级教学名师8人，咸阳市第四批跨世纪学术技术带头人、科学技术拔尖人才、有突出贡献专家、三五人才8人。质量工程截至2019年4月，学校有国家级专业综合改革试点项目1项，省级名牌专业1个，省级特色专业建设点7个，省级一流专业7个，省级精品资源共享课26门，省级教学团队6个，省级大学生校外创新创业实践教育基地1个，省级人才培养模式创新实验区5个，省级实验教学示范中心9个，省级大学生校外实践教育基地3个，省级专业综合改革试点项目4项，省级教改项目23项，省级教学成果奖12项，省级优秀教材奖8部。陕西高校创新创业教育研究与培训基地1个，陕西省实践育人创新创业基地1个，陕西省高等学校创新创业教育改革试点学院2个，陕西省示范性高等学校就业创业指导服务机构1个。省级新工科研究与实践项目1项、省级教师教育类在线开放课程1门，省级以上大学生创新创业训练计划项目261项，获省部级以上各类学科竞赛奖1000余项。特色专业国家级专业综合改革试点项目：学前教育专业省级名牌专业：化学省级特色专业：化学、物理学、旅游管理、学前教育、汉语言文学、学前教育（高等继续教育特色专业）省级一流专业：学前教育、化学、计算机科学与技术、数学与应用数学、汉语言文学、物理学、书法学学科建设截至2017年10月，学校有1个省级优势学科，7个校级重点学科，7个校级扶持学科。科研平台截至2019年4月，学校拥有2个陕西（高校）哲学社会科学重点研究基地，1个市级研究所，28个校级科研机构。科研成果截至2019年4月，近年来，学校先后承担国家级科研项目45项，省部级科研项目436项，厅局级科研项目485项；获省部级科研奖励22项，厅局级科研奖励120项；教职工在国内外学术期刊发表论文5442篇，年均发表1026篇，其中核心期刊911篇，被SCI、EI、CA等收录283篇。图书资源截至2019年4月，学校有纸质图书168万余册，特色文献10033种。合作交流截至2019年4月，学校坚持开放办学，与美国、德国、澳大利亚、俄罗斯、波兰、韩国、日本等19个国家及中国香港、中国台湾地区的82所大学、科研机构建立了友好合作关系，800余名师生通过“项目”带动，分别赴菲律宾、泰国担任汉语志愿者、赴新加坡幼儿园任教、赴韩国开展交换交流、游学活动以及通过“2+2”“3+1”的形式赴美国、韩国留学攻读双学位和硕士、博士学位。先后聘请10个国家的100余位外籍教师来校任教，已培养留学生650多名。学校代码查询方法：一、《报考指南》高三毕业班的学生都会由学校统一组织订购《报考指南》这本书，书中全面的介绍了当年各个学校的招生专业、名额、往年录取分数线、学校代码等信息。二、《招生计划》高考结束后学校会统一发放《招生计划》，这本书里面的信息和《报考指南》差不多，也有关于学校代码等信息的介绍，对于考生来说，可以两本书参照着看，通过多方比较确定最终的报考院校。三、官网查询如果考生明确的知道自己想考哪个学校，那么就可以登陆到学校官网查询院校代码。此外，考生也可以通过登录省教育考试院校的官网来查询院校代码信息。
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1、毕业论文一律打印，采取A4纸张，页边距一律采取：上、下5cm，左3cm，右5cm，行间距取多倍行距(设置值为25);字符间距为默认值(缩放100%，间距：标准)，封面采用教务处统一规定的封面。2、字体要求，论文所用字体要求为宋体。3、字号，第一层次题序和标题用小三号黑体字;第二层次题序和标题用四号黑体字;第三层次及以下题序和标题与第二层次同;正文用小四号宋体。4、页眉及页码，毕业论文各页均加页眉，采用宋体五号宋体居中，打印“XX大学XXXX届本科生毕业论文(设计)”。页码从正文开始在页脚按阿拉伯数字(宋体小五号)连续编排，居中书写。
各个学校的格式都不一定统一的。要到学校网站下载模板。现给你一份交大的模板： 附件二 北京交通大学远程与继续教育学院 关于毕业设计（论文）若干问题的规定 一、毕业设计（论文）的目的和任务 毕业设计（论文）是在学员完成专业教学计划的学习后，全面检验学生综合运用所学知识、分析和解决实际问题能力的重要教学环节。 其目的是通过这一实践教学过程，帮助学生巩固所学知识，培养独立分析、解决实际问题的能力，全面提高学生的综合素质。其任务是：通过毕业设计（论文）教学过程（包括题目的选择、资料的查阅、外文资料的翻译、研究方案的制定、具体研究的过程、研究成果的总结、论文的撰写和答辩中的语言表述等）全面提高学生的专业理论水平和工程素质，培养学生的独立解决现场实际问题的工作能力，为进一步搞好本职工作和今后继续学习打下良好的基础。 二、毕业设计（论文）的选题 选题应符合专业培养目标和教学要求，使学生能够综合运用所学知识，受到比较全面的训练。 紧密结合学生的本职工作，选择与生产、科研任务相结合的题目，切实解决生产实际中存在的问题。 题目类型可根据专业特点及指导教师与学生的不同条件选择。可以是科研课题、工程设计、理论分析、实验研究、设备调试、专题论述等形式。 题目的难度和工作量要适合学生的知识、能力、相应的实际条件和毕业设计所规定的时间。既要具有一定的水平，又要使学生在规定的期限内经过努力能按时完成，并获得结果。 选题应考虑到学生综合能力的培养和训练，给学生以充分发挥和施展才华的空间。原则上一个学生一个题目，大课题也可分成若干个子课题，由若干学生分担完成，但每个学生要对整个课题有全面的了解，且要明确每个学生应独立完成的任务，各有侧重，并有一定的工作量。几个学生不得合搞完全相同且无法分工完成的题目。 学生选题按下列程序进行：学校公布选题目录，学生可根据自己的实际情况，选择适当题目，或自荐论文题目，按要求填写在《毕业设计（论文）选题申报表》上。《毕业设计（论文）选题申报表》汇总后，由有关专业学院教务科根据学生志愿和教师意见，确定学生的毕业设计题目，报主管院长审定批准后向学生公布并报我院备案。 三、毕业设计（论文）的指导 各专业学院应选派教学水平较高、有一定实践经验的讲师或工程师及以上技术职称的教师或工程技术人员担任毕业设计（论文）的指导工作。 教师应认真、及时地下达毕业设计（论文）任务书。任务书的内容包括课题内容、基本要求、重点研究的问题，主要技术指标及其他要说明的问题（如进度要求，应达到的技术经济指标、推荐方案、参考资料等）。 ３指导教师要指导学生独立工作，既不包办代替，也不放任自流。要经常检查进度，发现问题及时解决。 四、毕业设计（论文）的检查 学生接到毕业设计（论文）任务书后即可进入毕业设计阶段。其间，指导教师要进行三次关键性的检查。 １开题检查 学生根据毕业设计（论文）任务书的要求，经过调研，在充分理解工作目的的基础上，应在2周内写出开题报告，交指导教师检查。检查学生是否已充分理解课题的内容和要求；工作计划是否切实可行；是否具有课题所要求的试验条件等。开题检查不合格者，必须在2周内重新完成。 开题报告的要点如下： （１）文献综述：学生根据任务书的要求进行资料的搜集，查阅有关文献，参考书及资料，进行文献综述，说明本课题的重点、难点和特色。 （２）选题的目的和意义：要求学生阐明选择该课题做毕业设计的目的、结果、思路、必要的理论基础，包括该领域国内外研究现状与发展趋势的综述，可行性论证。同时，要明确该课题的边界，拟达到的目标及该课题的现实意义。 （３）研究方案：学生根据任务书的要求及文献综述中所说明的重点、难点，确定为实现设计的目的拟将采用的研究方法、技术手段和实施方案。 （４）进度计划：学生应将设计任务进行科学分解，将分阶段完成的任务进行合理的时间分配，制订出较为现实的进度计划，确定出每个阶段的阶段成果，以便于指导教师的指导与检查。 ２中期检查 中期检查在毕业设计进行到一定阶段时进行。检查学生毕业设计的进度和质量，题目是否恰当，并针对学生的问题做相应的指导。检查结果应记录在案，作为论文最终评判考核的依据之一。 结题验收 结题验收在试验或设计工作完成后，论文正式书写完前进行，检查要点为： （１）学生的在工作态度是否认真，行为是否规范； （２）学生的设计图纸是否合格，实验数据是否完备可靠； （３）学生的试验演示操作、试验结果或计算机程序运行结果； （４）学生是否按毕业设计（论文）任务书的要求完成全部工作。 结题验收不合格的学生不允许书写论文，限期整改。 五、毕业设计（论文）的规范要求 毕业论文的组成 毕业论文由封面、毕业设计(论文)成绩评议、毕业设计(论文)任务书、毕业设计(论文)开题报告、中期检查、结题验收、中文摘要、英文摘要、目录、正文、参考文献、附录等十二部分组成。 封 面 由学校统一印制，按要求填写。论文题目一般不超过25个字，要简练准确，可分二行书写； 任务书 由导师填写，装订于指定位置，教师签字后生效； 开题报告 由学生认真书写，经指导教师签字后的开题报告有效； 摘 要 中文摘要字数应在400字左右，包括论文题目、论文搞要、关键词(3至5个)，英文摘要与中文摘要内容要相对应； 目 录 按三级标题编写，要求层次清晰，且要与正文标题一致，主要包括摘要、正文主要层次标题、参考文献、附录等； 正 文 论文正文包括绪论(或前言、慨述等)、论文主体、结论。工科论文要求符合科技论文格式，正文文字应在15000字以上(专科生的论文应在12000字以上)； 参考文献 必须是学生本人真正阅读过的，以近期发表的杂志类文献为主，图书类文献不能过多，且要与论文工作直接相关。 附 录 含外文复印件及外文译文、有关图纸、计算机源程序，如果安排有毕业实习，需提供毕业实习报告等。 毕业论文的书写 （１）论文要用统一的毕业论文用纸用中文打印或手写。手写每页20行，每行20－22字，用黑或蓝黑墨水工整书写；打印正文用宋或楷体小四号字，版面上空5cm，下空2cm，左右空2cm(靠装订线一侧增加5cm空白用于装订)。 对字体和字号的要求如下：题目用一号(分两行书写时用小一号)黑体字；第一层次(章)题序和标题用小二号黑体字，题序和标题之间空两字，不加标点，下同；第二层次(节)题序和标题用小三号黑体字；第三层次(条)题序和标题用四号黑体字；第四层次(款)题序和标题用小四号黑体字；第五层次(项)以下标题和题序与第四层次同。 （２）论文中所涉及到的全部附图，不论计算机绘制还是手工绘制，都应规范化，符号符合国颁标准，手工绘制要用绘图笔，图号标注无误。 六、毕业设计(论文)的答辩 相关专业学院要组织成立毕业设计(论文)答辩委员会。答辩委员会由5名以上具有高级职称的教师组成，由教学院长担任学院答辩委员会主任。各系设分委会，下设若干答辩小组。答辩小组由不小于5名具有讲师及以上职称的教师组成，但其中至少须有两名具有高级职称。需聘请校外人员担任答辩委员会成员时应由主管院长批准。 学生在规定时间内完成毕业设计(论文)后，首先交指导教师详细评阅，写出评阅意见，向院答辩委员会提出能否参加答辩的意见。学生必须在答辩前3天将毕业论文全部材料和指导教师评阅意见交系答辩分委会。由答辩分委会把材料转给合适的教师审阅，该教师阅后要写出评阅教师意见给出成绩。 对未按时完成毕业设计(论文)任务或毕业设计(论文)质量太差的学生，答辩委员会(或分委会)可做出不准其答辩的决定。不能参加答辩学生的毕业设计(论文)成绩按不及格处理。 每个学生的答辩时间为30分钟，其中答辩学生自述时间为15分钟，回答提问时间15分钟。 答辩学生要自述该设计的主要特点、分析和计算的主要依据与结论、设计中的体会和改进意见。在自述中要出示有关报告、图表、数据或实物。重在考核学生的组织与表述能力。 自述后，答辩小组成员应围绕毕业设计课题内容进行提问。要求答辩学生回答。重在考核学生分析、解决实际问题的能力，以及对基础理论、基本知识和基本技能的掌握程度。 七、毕业设计（论文）的成绩评定 答辩委员会（或分委会）根据学生完成毕业设计（论文）的质量、答辩情况以及指导教师评阅意见，在答辩后二天内评出成绩，经主管教学院长审核后交我院，向学生公布。 毕业设计（论文）的成绩按优秀、良好、中等、及格、不及格五个等级评定。评分比例一般为优秀10—15%、良好30—35%、中等30%、及格和不及格的20%为上限。 为全面训练学生的工程实践能力和业务素质，在工程型、实验研究型优秀论文的评定中，要求在结论之前列出一章或一节，专门进行经济性论证、成本估算、环保分析或资源分析等，否则不能评为优秀论文。 毕业设计（论文）的评定依据： （１）完成毕业设计（论文）任务书要求的情况，以及反映出学生掌握本专业的基本理论、基本知识和基本技能的程度。 （２）毕业设计（论文）中资料的收集和处理情况，所用的实验手段和步骤或调查研究的方法。 （３）毕业设计（论文）中，阐明或论证问题时表明学生所具有的独立思考、钻研分析问题的能力，以及综合运用所学知识解决实际问题的能力和程度。实验或上机操作的动手能力及程度。 （４）论文的意义及学术水平，论述的正确性、条理性和论文的规范性，以及语言、书写、图表的水平。 （５）实验数据是否完整、确切、图纸是否规范。 （６）答辩中回答问题的正确性、思维敏捷程度、知识面宽度及整个设计的创新程度。 （７）设计及答辩中反映出学生的学习态度、学风严谨程度及遵守纪律的情况等。 毕业设计（论文）成绩不及格的学生不能毕业，必须重做。重做毕业设计（论文）的学生须重新交纳毕业工作费，重做的毕业设计（论文）题目由指导教师确定。 附：参考范例 开题报告 题目：GIS在移动通信网本地网管中的应用 报告人：通信与控制工程系 柳敬 一、文献综述 近年来，随着移动通信业的高速成发展，电信部门管理手段的现代化也逐步受到各级领导的高度重视。为了使通信网络的管理更加合理化、科学化，就需要用现代化的技术手段来代替低效、繁琐的手工方式。因此使用计算机技术对移动通信设备进行管理已经势在必行，这时移动通信网本地网管系统就应运而生。 同时，随着计算机技术的迅速发展，许多传统学科与计算机技术相结合从而诞生了一批新兴学科，地理信息系统就是其中之一。其英文名称为Geographic Information System，简称GIS。它能够处理大量含有地理成分的数据信息，使你可以简单而迅速地在大量的信息中查看其模式和关系，而不必不断地访问数据库。 在通信网络中，大量的设备都有其地理位置，同时，有大量的处理如果通过地图来进行，则会又方便又直观。因此在网管系统中，引入GIS系统，在电子地图上显示基站、小区等各类通信网元的分布情况，并对网元进行实时监控管理、浏览配置信息和性能查看分析。 二、选题的目的及意义 选题背景出自项目“移动通信网本地网管系统”。该系统立足于TMN，以操作维护、环境监控工作为重点，实时监测全网的运行情况，快速响应网上的各种事件，提供性能分析报告，不仅为设备的集中操作提供了方便、可靠的技术手段，而且为网络优化和经营管理决策提供了参考依据。 地理视图作为本系统的一个子系统，是使用GIS技术，在电子地图上，将各类通信网元按地理位置显示成一个分布图。用户可以对图进行操作，也可以对网元的告警、配置和性能信息进行查看和分析处理。地理视图是直接与用户交互的前台界面，其制作质量的高低将直接影响用户对整个系统的认识，可见地理视图在此项目中的重要作用和地位。此外，GIS还广泛应用于诸如交通管理、商业销售等领域的软件开发中，因此，研究和开发GIS系统是很有意义的。 三、研究的重点内容 本毕业设计涉及到的主要内容有：数据库存、Internet网络应用、MapInfo和ASP技术。 系统的GIS软件平台采用了MapInfo公司的MaxXtreme。MapXtreme是一个基于Internet的地图应用服务器，可以通过Internet或企业内部的Internet向用户发布地理信息。 该地理视图系统是浏览器／地图服务器／数据库服务器三层结构，需要Windows NT Server。其中 地图服务器：Windows NT，Internet Information Server，MapXtreme 客户机：windows 95／98。 由于采用了MaxXtreme，使系统在结构上成为浏览器／服务器的形式，顺应了企业内部网向Intranetx演变的潮流。在服务器端是用微软的ASP技术，需要用到其中的ActiveX和VBScript技术。 地理视图子系统要通过Socket通信方法从网管系统的其他子系统获得有关各种网元的数据流，对通信网中各种信息进行实时动态的监控、分析与显示，并将处理所得数据传入数据库，以便进行信息查询，同时数据库要动态更新。可见，本次毕业设计既需要了解硬件知识，又需要有较熟练的软件编程能力，既需要计算知识，又需要通信知识，是我所学专业知识在具体工作中的应用。 本次设计具有较高难度，但我相信，通过学习和不断的努力，我一定能高质量的完成本次毕业设计任务。 四、进度安排 3月20日－4月15日 分析题目，查阅资料，学习与毕业设计相关的知识，作好前期准备工作。 4月16日－5月10日 划分软件工能块，进行方案论证，编制软件。 5月11日－6月10日 调试软件，撰写毕业论文并征求导师意见，修改毕业论文，进行毕业论文的评议。 中 期 报 告 题目：GIS在移动通信网管中的应用 报告人：通讯与控制工程系 柳敬 毕业设计的两个月来，在导师的帮助下以及自己努力下，我感觉到自己真正学到了不少东西。毕设进展顺利，除了对通信系统网管有了一定了解外，已能较熟练的掌握VB、ASP、MapBasic、Access等几个种编程语言。以下是毕设进展的一些概要介绍： 一、总体设计 ● 功能划分 本软件系统功能 可分为三大部分： (1)用户选择指标并以列表的方式显示其值 (2)将数值在地图上显示出来 (3)由地图查询列表 ● 功能描述 列表显示功能：先由用户选择被测对象及其被测指标值，将由交换机传来的数据在终端以列表的形式显示出来，要求能对某一范围的资料进行选择并显示。 地图显示功能：要求将列表中的数据在地图上相应小区的位置以柱状、圆饼状的形式显示，或以用户选择的颜色进行着色显示。 地图与列表之间的查询功能：指用户能通过在地图中点中小区从而跳列表中相应位置。 ● 软件分层模块结构 各类性能图层 基站及小区图层 地图服务器 用户界面 数据库服务器 用户通过用户界面看到显示基站及小区图层的地图，性能图层位于小区图层上，用于显示小区的各种指标值。性能图层及小区图层由地图服务器生成。 二、详细设计 ● 详细流程 (1)用户选择一批指标值处理 (2)等待(是行数据处理、传输) (3)处理完成，用户可以对 一个指标值，看全部小区，以柱状、圆饼状的形式，可以选择颜色。 一个指标值，可以选指标值落在一定范围内的，即如3(x(9等，也可以选排名前／后几个，只看这些小区，以着色的形式标记这些小区。 一个指标值，可以多选几个范围，同时看这些小区，以不同的颜色区分。 多个指标值，看它们子集的交集或并集，比如SDCCH掉话率的前10个与TCH超过一定值的交集。可以有更多指针值。以区域的形式(着色)只显示交并集。 (4)将以上选择显示在地图中。 (5)出现一个资料表格，显示了所有开始选择的指标值。 (6)点击小区，列表中指针自动跳至相应的记录。 ● 流程简图 开始 显示小区图层 用户选择指标值 从数据库服务器下载文件 转化文件 显示列表 显示图层 是否退出 用户选择指标值范围 在图层中点小区 退出 跳至列表中相应位置 三、编程进展情况 程序编制已基本完成，现在正在进行修改和调试，预计下周可完成。 毕业设计（论文）装订规范 1、 毕业设计（论文）封皮； 2、 毕业设计（论文）成绩评议； 3、 毕业设计（论文）任务书； 4、 开题报告； 5、 中期报告； 6、 结题验收； 7、 中文摘要； 8、 英文摘要； 9、 毕业设计（论文）目录； 10、 毕业设计（论文）正文。 希望对你有帮助希望采纳