新概念英语1文章背诵
哎，我也一样啊！！
$课文3 对不起，先生。8. My coat and my umbrella please. 请把我的大衣和伞拿给我。9. Here is my ticket. 这是我（寄存东西）的牌子。10. Thank you, sir. 谢谢，先生。11. Number five. 是5号。12. Here's your umbrella and your coat. 这是您的伞和大衣13. This is not my umbrella. 这不是我的伞。14. Sorry sir. 对不起，先生。15. Is this your umbrella? 这把伞是您的吗？16. No, it isn't. 不，不是！17. Is this it? 这把是吗？18. Yes, it is. 是，是这把19. Thank you very much. 非常感谢。$课文5 很高兴见到你。20. Good morning. 早上好。21. Good morning, Mr. Blake. 早上好，布莱克先生。22. This is Miss Sophie Dupont. 这位是索菲娅.杜邦小姐。23. Sophie is a new student. 索菲娅是个新学生。24. She is French. 她是法国人。25. Sophie, this is Hans. 索菲娅，这位是汉斯。26. He is German. 他是德国人。27. Nice to meet you. 很高兴见到你。28. And this is Naoko. 这位是直子。29. She's Japanese. 她是日本人。30. Nice to meet you. 很高兴见到你。31. And this is Chang-woo. 这位是昌宇。32. He's Korean. 他是韩国人。33. Nice to meet you. 很高兴见到你。34. And this is Luming. 这位是鲁明。35. He is Chinese. 他是中国人。36. Nice to meet you. 很高兴见到你。37. And this is Xiaohui. 这位是晓惠。38. She's Chinese, too. 她也是中国人。39. Nice to meet you. 很高兴见到你。$课文7 你是教师吗？40. I am a new student. 我是个新学生，41. My name's Robert. 我的名字叫罗伯特。42. Nice to meet you.$课文7 你是教师吗？40. I am a new student. 我是个新学生，41. My name's Robert. 我的名字叫罗伯特。42. Nice to meet you. 很高兴见到你。43. My name's Sophie. 我的名字叫索菲娅。44. Are you French? 你是法国人吗？45. Yes, I am. 是的，我是法国人。46. Are you French too? 你也是法国人吗？47. No, I am not. 不，我不是。48. What nationality are you? 你是哪国人？49. I'm Italian. 我是意大利人。50. Are you a teacher? 你是教师吗？51. No, I'm not. 不，我不是。52. What's your job? 你是做什么工作的？53. I'm a keyboard operator. 我是电脑录入员。54. What's your job? 你是做什么工作的？55. I'm an engineer. 我是工程师。$课文9 今天好吗？56. Hello, Helen. 你好，海伦57. Hi, . Hi, Steven. 你好，史蒂文58. How are you today? 你今天好吗？59. I'm very well, thank you. 很好，谢谢你。60. And you? 你好吗？61. I'm fine, thanks. 很好，谢谢。62. How is Tony? 托尼好吗？63. He's fine, thanks. 他很好，谢谢。64. How's Emma? 埃玛好吗？65. She's very well, too, Helen. 她也很好，海伦。66. Goodbye, Helen. 再见，海伦。67. Nice to see you. 见到你真高兴。68. Nice to see you, too, Steven. 我见到你也很高兴，史蒂文。69. Goodbye. 再见。$课文11 这是你的衬衫吗？70. Whose shirt is that? 那是谁的衬衫？71. Is this your shirt, Dave? 戴夫， 这是你的衬衫吗？72. No. Sir. 不， 先生。73. It's not my shirt. 这不是我的衬衫。74. This is my shirt. 这是我的衬衫。75. My shirt's blue. 我的衬衫是蓝色的。76. Is this shirt Tim's? 这件衬衫是蒂姆的吗？77. Perhaps it is, sir. 也许是，先生。78. Tim's shirt's white. 蒂姆的衬衫是白色的。79. Tim! 蒂姆！80. Yes, sir? 什么事，先生。81. Is this your shirt? 这是你的衬衫吗？82. Yes, sir. 是的，先生。83. Here you are. 给你。84. Catch! 接着！85. Thank you, sir. 谢谢您，先生可以吗？这很简单了！！O(∩_∩)O~
新概念英语背诵方法
很多同学在背诵新概念英语时，经常会背了就忘，今天我给大家分享一些背诵新概念英语好方法，分享给大家。
新概念英语背诵方法(一)
(1)明确目的，集中精力
背诵一篇课文或者一段必须掌握的语句，最忌东张西望，漫不经心，注意力分散。如果是一篇很简单的文字，背了几天后仍老出错，这肯定是用心不专的缘故。至于出现“前记后忘”的现象，则是正常的，这时千万不要向这种暂时困难屈服而打退堂鼓。
(2)确定任务，寻找窍门
背诵一篇短文，仅仅读几遍是行不通的，一定要熟读到滚瓜烂熟的`程度才行。开始时可短一些，容易一些，然后作一定幅度的调整。此外，背诵时还要讲究一定的技巧，熟读课文内容，理解课文大意，不仅不会记错和混淆，而且记住的数量也会越来越多。
(3)坚持复背，及时检查
复习背诵的时间用得越多，记住的效果就越佳。例如，早晨背诵过的课文或知识，晚上睡前以及第二天起床后，应进行一次复背，并在每周六或周日再作适当的温习背诵，以后过一个月再复背一次。这样，可保证很长一段时期不会遗忘。
(4)加强默写，强化训练
所谓“眼过千遍，不如手抄一遍”。采取默写手段，可有效地巩固已经背诵了的课文和知识，而且对加深记忆大有好处。因为文字本身就是一种图形和符号，经常默写可帮助我们促进右脑的开发。如果能切实做到循序渐进，长期进行默写训练，那么一定会有助于背诵的质量和效果。
新概念英语背诵方法(二)
(1)反复阅读与再现相结合
单纯地反复阅读效果并不好，学习者应该在文章还没有完全记住前积极进行尝试再现，回忆不起来时再阅读。这样容易记住，而且保持时间也长。特别生疏的语句，注意多尝试再现几次。因为尝试再现是一种比阅读更积极的智力活动，又是一种自我检查的过程，使人更能集中精力，掌握识记内容的重点、难点，并及时改正记忆中的错误。
(2)试背
背诵过程中，如果出现“卡壳”，应该进行追忆。追忆是有意和间接再现的形式，它需要付出很大的意志力，克服一定的困难，多方面寻找线索，进行积极灵活的思维。因此，不能一“卡壳”，就立即停止背诵。
(3)熟背
文章通过理解消化，已纳入自己的知识系统，语句通过熟读试背，也已朗朗上口，如果再反复朗读几遍，就能流利地背诵下来。检查方式，除了个人和集体背诵外，还有对背，即两人面对面同时背诵，因为有对方干扰，可锻炼学生记忆的深刻性和正确性;提背，即打哪提，从哪背，提到哪，背到哪，可锻炼学生记忆的准确性。
(4)默写
这也是运用内部语言背诵的一种形式，既用脑，又动手，可加深对文章的记忆。一篇文章，就这样一段一段地把它“吃掉”。最后，遵循“整体→部分→整体”的原则，按照背诵各段的方法，再把全篇串联起来，进行背诵。
另外，为了使所背诵的内容长久地保持在头脑中，以便在实践中及时提取应用，学习者还应注意两点：一是遵循遗忘规律，合理安排复习。既要有天天背诵检查，又要每周集中安排一次背诵检查。不断强化记忆痕迹，避免其减弱或消退。二是根据识记程度对遗忘进程的影响，注意安排过度学习。实验表明，过度学习的效果优于适度学习的效果。所谓适度学习是指在识记材料刚刚达到背诵程度就中止的学习。而过度学习是指对识记材料达到背诵之后还继续进行学习。运用多种背诵手段，如中英文对比背诵，词汇亮点背诵，句式结构背诵，逻辑思维背诵等，进行强化训练。
本人从来没有背过一篇《新概念英语》的课文，高考英语是143分，县第1名，考入同济大学德语专业，毕业以后从事外语本行，目前年入70。
个人是比较反对用背课文的方式进行学习的，有的同学记忆力确实好，可以比较轻松的背下一篇英语课文，但是也有很多同学花几个小时的时间也背不下一篇课文。
即便你的记忆力属于平均水平，花一个小时能够记一篇课文，当你把整本《新概念》全部背完以后，也许你会发现回头去看之前的课文又忘了。
《新概念》充其量也就是一套引进的外国教材。在中国宣传的比较早，所以名气稍微大一些。
但是，现在全国开放英语教材市场没有任何一所高中采用新概念的教材，大家难道没有发现这个问题吗？
假设《新概念英语教材》特别适合中国的高考，为什么没有学校在用呢？用这个教材的大多数还是培训班为主。主要是为了迎合市场上标新立异的需求，迎合一部分人对《新概念英语》的迷信。
把各种教材进行横向比较，学校里面的教材是最符合高考要求的，这也是为什么学校用的教材能够进入全国高中的原因。这些能够进入校园的教材，通过了国家的审核，也是依照着高考大纲来进行出版的，如果说背课文是有效的，你把学校的课本背熟了，效果可能会更好。
但是，本人是非常反对背课文这种方法的。本人的记忆力还是可以的，但是没有好到可以轻松地背下一篇英语课文。
一篇课文充其量生词也就是七八十个，你把它背下来也就掌握七八十个单词的某一种用法，但是一个单词有多种意思，还有各种相关的短语和用法，这些细小的知识点通过背课文掌握不到。
所以，通过背课文的方式，学习到的英语知识点非常的片面。背课文从根本上讲是一种本末倒置的学习方法，在单词没有掌握，词的用法也没有掌握的情况下，先去背课文，你就忽略掉了单词的很多知识细节。
课文实际上是帮助你理解单词以及单词用法的材料，可以通过阅读课文，复现你的记忆，巩固你的知识系统。在单词和词的用法都掌握的情况下，我宁可花一个小时的时间去读5篇英语文章，我也不要花一个小时的时间去背一篇课文。
你应该死记硬背的是单词和短语，灵活运用在文章的理解上，而不是死记硬背一篇文章，换了另外一篇文章以后又一窍不通。
所以，针对高中生而言，我个人觉得学习步骤应该是这样子做的：
首先突击记忆，高中英语3500词。可以采用“睡眠记忆法”的记忆方式，每天背100个，用一个月的时间背完。背完之后每天复习200个，连续复习两轮。中考后的暑假，两个月时间，足够把高中的3500词背到滚瓜烂熟。这个方法还是免费的，比你浪费时间金钱补课强多了。
高中开学后，把英语课堂当作你单词记忆的复习。课堂上老师讲的，习题里面做的，以及课文里面读到的，都是对于你整个暑假单词记忆的复现的过程，你通过巩固和记忆进一步加深，对于他们的理解。
把学习的重点放到词的用法上来，高中阶段拿高分的关键是每一个词的用法，各种词组短语和固定搭配，有万个左右是高考范围内可以考的，你只有掌握透彻了你才能够拿到高分，可以背能够对高考真题词组短语命中率有把握的资料。
通过这样的方式，你把单词以及单词的用法这两个基础打牢了，这个时候不管你是读课本上的课文还是读新概念的课文，或者是在课外的英语材料上做广泛的阅读，都会得心应手，不断的提升你对于英语的理解。
这个时候即使你不死记硬背课文，你要语感有语感，要理解能力有理解能力，要阅读速度有阅读速度，就会觉得学英语很简单了。再去看新概念的课文，你甚至会觉得你念的文章太简单了，不值得你去读，可能像《中国日报》上面那种更有挑战性的英语文章会更适合你。
背新概课文根本不算个事儿。我们家从不要求背。把读放第一位。只要读能达标，背已滚瓜烂熟。请花1分钟阅读本文，我的经验为您提供了“背与不背”之外的第三条路径。对那些支持背课文或者反对背课文的读者，也许可供借鉴。
一开始我也是反对背诵的。我觉得要求学生背英语课文，真是笨得无以复加。因为我上大学之前的学习经历都在乡下，学的是哑巴英语。虽然我高考英语考了91分（满分100分），但那完全是靠刷题刷来的。后来我进了师大外语系，对我来说，这真是个大笑话。农村人怕落榜，在志愿表上勾选了服从调剂，保底。
这种侥幸在我心里存在了很久，一直到我开始教我的孩子学英语。
毕竟在大学外语系开了眼界，也在现实生活中深深地领悟到“口语不重要，面子很重要”。所以，我不能让我的孩子再走哑巴英语的原始道路。我得让孩子有勇气开口说英语，自信地说！
我的洋泾浜口语实在拿不出手。我也不能让我蹩脚的口语带坏孩子。于是，一开始我就让孩子听录音，模仿录音。严格按照录音来，连语气都要尽量模仿得惟妙惟肖。
新概念英语的录音我是从网上下载的。有英音和美音两个版本。一开始，我们选用的是英音版，到一册后半的时候，又改为美音版。
我的经验是，这个最好一开始就选好，而且尽量用英音版，因为大多数老师，都是用英音教学，就是所谓的“伦敦腔”，有些老师看不上美式英语那种轻佻的牛仔味。
要高度模仿，就要反复、仔细地聆听。一篇课文，我会陪着孩子听不下50遍。当然，不是一天或者一次听这么多遍。
我们开始学一篇新课文时，前两天只听不读，看看单词，看看导读，了解本篇课文的重点。先是眼睛盯着课文听，手指点着句子听，听熟练了，就闭上眼睛听。每次听5-7遍。听的遍数太多也不行，凡事有个度，特别是孩子才三年级。
到第三天，我们还是以听为主。录音播放次数不变，但其中加两次小声跟读。到第四天的时候，除了跟读，还要关掉录音朗读。后面几天，朗读的遍数逐渐增加，边听边读，边读边听。
孩子有时候觉得自己已经读得老好了，不注意细节，还牛皮哄哄，听不进我的建议。那好，你读的时候我拿手机录下来！读完你自己听！我们同步对照配套录音，一音一词一句地纠正。有时候娃跟我发生争执，觉得被我欺负了，就喊妈妈来裁判。
对一篇课文的朗读，娃通常要花一个星期，甚至更久，在我这里才能勉强过关。配套录音的播放，累计远远超过50遍。每天这样高密度地咬文嚼字，当朗读过关了，背诵还是个事儿吗？只要朗读过关了，我们就开始下一课的学习。
我们在每天朗读新课文时，都会循环朗读并背诵此前的课文，达到复习巩固读背成果的目的。娃对课文的熟练程度，没有参照标准，但是，提到某个单词，娃基本上都知道它出现在哪一课，并能快速翻出来。
曾经有读者向我推荐过一款手机APP，专门针对新概课文模仿跟读的。开始觉得它很好，后来发现该APP对语音的灵敏度不够，而且还要交钱注册会员，就放弃了。没有任何APP比爸爸的耳朵更好用。
读多了，背多了，娃在生活中会自然而然地溜出一句英语来，而且中规中矩，字正腔圆，听上去似曾相识。我知道，这些似曾相识的句子都来自新概念英语。
所以，当大家在争论该不该背诵新概念英语课文时，我依然不打算给出一个明确的答案。因为我对娃的朗读要求比背诵课文高很多。别的家长不一定能做到这样。无论你把课文背得如何熟练，只要你一开口，我就知道你的英语能考多少分。屡试不爽。
背诵缘起
爱英语，很爱英语。十年前，辞职，背诵英语。每天花6-8小时，自学《新概念英语》第三册，跟读文章。耗时一年，背完了全书共60篇文章。
思想准备：
背诵步骤：
1 读懂文章
通读全文，学习文中生词，查字典，扩充相关词汇，短语，以及例句（我没有记很多，主要记的是一些高频词，以及自己喜欢的例句），把这些抄在书上。对照书中译文，把文章读明白。
2 听懂录音
听全文录音，听的时候不看文章，闭上眼睛。如果有哪一段录音没听明白，我会找到那一部分录音，反复听，直至听懂全文。
3 逐句跟读
当时智能手机还没有现在这么发达，能够单句循环播放的学习软件也不多，于是我自己制作。我把录音切割成两个版本。一个段落版（ 按照文章相应的段落进行切割），另一个单句版（按照文章相应的句子进行切割。）
听单句 。先听3-5遍（不跟读），尝试去感受和记忆这个声音。句子在哪里断句，哪个单词重读，哪里又有连读，弱读，我会在书上做一些记号。
跟着读 。刚开始很难完全跟上录音，要么单词读音不准，要么是重音没把握准确，要么是连读不熟练。这都没有关系，这一遍读错了，下一遍改正，一直这么跟着读，直至能够完全跟上录音（跟上这里指的就是把握了句中的基本语音现象，并且几乎跟录音同一时间读完）。
如此反复。
4 段落跟读
把某一个段落的中的单句都跟读完了之后，然后开始跟读播放整个段落的录音。如果有哪一句话的语音不熟，就单独重复跟读这一句话，直至完全跟上整个段落。这样做主要是加深印象，防止遗忘之前跟读过的句子。
5 文章跟读
跟读完了文章中的每一个句子和每一个段落之后，我会开始跟读整篇文章的录音。如果还有哪部分的录音跟不上，我会找到相应的录音，继续跟读，直至完全跟上。最后跟读完整篇文章。
这是我10年前的背诵方法。很机械，也很枯燥。当时用这个办法背完了整本书。熟练程度是：别人说出任意一篇文章标题，我就可以快速背出全文。这是英文学习过程中非常难忘的一段经历。
后记：
事实上，随着背诵的停止，书中有些文章，我开始遗忘了，但是每当听到录音的时候，我又能想起里面的内容。后期，为了对抗遗忘，我除了跟读以外。还尝试做了以下三件事：
1 默写全文，力求做到一字不差；
2 尝试把参考的译文翻译成英文（发现大多数时候我第一时间想到的其实是原文）；
3 尝试复述（很多时候，接近于在背诵）。
主要是喜欢英语，所以我愿意各种尝试并且不放弃，以后还会有其它方面的尝试。如果你碰巧也喜欢英语，且不排斥背诵，结合你自身的情况，不妨试试这个办法！
单纯地死记硬背是记不住的。 必须在理解的基础上去背。我是非常认同背《新概念英语》课文的。学习语言，没有背诵是很难学好的。 我的建议是先解决掉词、短语、句型、语法，至少是要看懂课文，根据汉语意思往下顺，或随着熟练的程度、语感，可以轻松背会。
《新概念英语》有个很大的优势是选文经典，精当、精悍，所以文章都不太长，所以特别适合学生学习背诵。 语言精炼，幽默，句型经典，经过了几十年的检验。编排循序渐进，符合认知规律，是经典教材，特别希望学生学习背诵。
学习语言最好的窍门是模仿。 《新概念英语》以前有配套的听力磁带。这几年，磁带已被淘汰，因为不方便。现在有配套的MP3，网上有各种听力网站可以搜索。用手机听特别方便，听原汁原味的英语读音，跟上读，模仿原文发音，这样坚持下去，不但练习了听，读，而且而练习了背和发音，一举多得，何乐而不为？
重复乃记忆之母。指望背一两遍是不牢靠的。我建议:老师或家长采用我的方法:签字法。背完一遍签个“背”字。过上一两天再背一遍，再签字，再过一周左右再背一遍，再签字，如此三番五次地背，最后的结果是“滚瓜烂熟”，了然于胸，这种背的质量是最好的。
这种办法比背还高效，但问题是费时间。俗话说得好，″慢功出细活”，这对背的人要求更高，因为有相当的单词不会写，如果能坚持这种默写的办法，一般的背诵就变成小菜一碟，不值一提了。“曾经沧海难为水，除却巫山不是云”。书法上讲究:“取法乎上，仅得其中；取法乎中，则斯下矣"。用在学习英语上也是一个道理。高标准，严要求，严师出高徒。凡事就怕认真，你认真了，付出了，就一定能取得丰硕的成果。
希望我的方法建议对你有帮助！
把课文死记硬背，虽有效，似无必要。
我们学新概念，是为了掌握英语这门语言。背书，效率有些低。
你的专注力，作用于课文这个面，不如作用于某些关键点，比如词汇，比如语法，比如句型 。
掌握单词语法和句型后，读课本并 复述课文 。复述课文比死记硬背课文重要。
学习的每一课，最后都应该落在 增强自己的英语表达能力 上。
举个经典的例子第三册第一课：A puma at large.
这篇课文的词汇有很多值得注意之处。
下定义
本文第一句就是个下定义的典范。
下定义可以用这种经典结构
句型：A is B+定语从句。
同位语从句
正文的第二句是同位语从句作时间状语，而且还是隔开的同位语从句。把它剔出来，正常语序是
Rports that 美洲狮丢了（report的同位成分）came into London Zoo.
通过这个例子，可以讲讲可引导同位语从句的名词：
马丁路德金的I have a dream that... 后面全部跟的是dream的同位语从句。
以上只是部分举例，并不能体现本文全部的妙处。
举这些例子，我想表达的是，把力气用在上面提到的这些关键处，学习效果更好 。傻傻的背课文，这些你可能忽略掉。
复述可以根据下面这种图，每个单词都是来源于课文中。这种彻底打断的词云图，对于提示记忆，还是有好处的。
能举一反三，比背过重要 。
对于背诵《新概念英语》是否有效，不同的人有不同的看法。有的说背完1-4册能达到六级甚至专业八级的水平，能成为翻译；也有的说背诵课文没意义，学习成绩没有多少提升，是培训机构人。
其实脱离“如何背诵”而谈“背诵效果”是没有意义的。
不可否认，《新概念英语》是一套经典的优质英语教材，“背诵”也是很多学习者提升水平的重要途径，那么为什么每个人的学习效果差异如此大呢？
一、背课文的误区：
1、没有打好地基抢先盖房顶。
很多学习者听说背课文很有效，没等熟练掌握课文所承载的知识，就开始背课文，忽略了课文中的词组、习语、搭配、句型、句式和语法等核心内容。这样的背诵再熟练、背诵遍数再多，也只是“囫囵吞枣”重复课文，无法消耗课文中最有价值的核心内容。虽然很努力，背得也很辛苦，但是水平没多少提升。
2、为了“背诵”而“背诵”。
我们先回忆一个场景，课堂上老师布置背诵课文或段落，检查背诵时的标准并不高，能结结巴巴背完就算通过了，中间可能还有老师或同桌的提示；能流利地背完一定会得到老师的夸奖。但是无论背诵时表现如何，下节课老师不会再提问这一段或这一篇的背诵了，即使再提问也是新的课文或段落。那么三天之后，我们背诵的课文基本忘了一半了。一个月之后差不多忘了80%了。实际，这种背诵仅仅起到熟悉课文所学知识，加深印象的作用。对于口语、听力、写作乃至英语思维没有多大的帮助。
回归到《新概念英语》，如果还是按照这种要求背诵，哪怕你自认为“背过”了全四册，水平肯定有提升，但是考虑到你的努力和付出，“性价比”还是很低的。也就是会所背诵全四册的价值没有体现或“压榨”出来。
二、背课文的有效方式
1、先将课文中所承载的知识点掌握，正如前面所说的，包括词组、习语、搭配、句型、句式好语法结构，在此基础上通过背诵“循环呈现”所学的核心内容。
2、背诵不是孤立进行的，是和“听与读”搭配进行的。基本程序是“听熟 读熟 背熟 反复背”，这样才能将“听说读”三技能进行配套训练，另外在背熟之后还要反复背，至于有人说背诵上百遍上千遍，这个不做具体要求。但是至少要达到，一提到某个话题能想到学过的某篇或几篇课文，并能用自己的话将其复述出来，能将课文内容内化成自己的语言，谈论该话题；如果是写作的话，可以围绕某个话题用所背课文的语言展开叙述。这样可以达到“听说读写译”的五项技能的训练，才可以达到成功学习者的六级或翻译的水平。当然，有个大的前提，不能放松在校的英语学习以及其他英语材料的自修。不能本末倒置，也不能单靠一套《新概念英语》。
不要为了背课文而背课文。现在一说到背课文，要么是为了完成老师布置的作业。要么是纯粹为了完成自己的心愿。比如，听说别人背新概念课文，那我也得背。这样，背完了就算完成任务了。这样背是背不会的。
要想背会新概念课文，首先要理解课文，把课文的意思都弄懂了。这就离不开语法的学习。因为不学语法，有很多句子是看不懂的。
看懂了课文，然后就是听熟课文。听熟了再背，就容易多了。如果没有听熟，去生硬地背，你会觉得很痛苦。
就算听熟了最好也是读熟了再背。那样效果更好。读的时候，不要把一课读熟了，再读下一课，一次就读十几课，甚至几十课，像第二册前面的小短文。每课只有一百个词左右。如果读熟练了，一篇课文不到一分钟就能读完，快一点，一分钟可以读两篇。如果你能熟练到这个程度，你几乎就能背下来了。再去背，就顺理成章了。
为什么要这样背。因为，如果像传统的方式背。你背完一篇，可能就觉得我背过了，会了，不用再背了，自己就很容易麻痹。但这样背，你总觉得课文还不熟，还得看看，还得读熟它。这样，你每天就可能把那些已经读熟的课文有复习了一遍。结果就是你学得更扎实。简言之，就是把短时记忆，变成长时记忆。
永远不要让自己觉得：我学得很好了。那时，你就开始退步了。
我是高三学生家长。《新概念英语》1 4册，当年我是自学过来的。这几年，又陪着孩子重新学了一遍。谈几点个人体会。
1. 充分利用复读机
复读机，是 学习英语的好工具 。它的发明者是——清华大学钟道隆教授——逆向式英语学习法创始人。
利用复读机，通过跟读、对比，让自己的发音不断的接近课文录音。这是背诵的基础。假如发音不标准，即使背的很熟，也没有用—— 语言，主要是用来听和说的 。
也就是说，利用复读机， 一句话、一句话的跟读、对比、模仿课文录音 ，这是背诵《新概念英语》课文的第一步，也是最重要的一步。不能省略，不可忽略，不该凑合。
2. 选择恰当的课文
并非所有课文都适合背诵 。如果一开始选择那些 贴近个人生活的 、选择那些 以第一人称讲述故事的 课文来背的话，那么就不会觉的难、觉的枯燥。毕竟，背课文是下苦功夫， 尽量选择容易上手的课文吧 ！
我推荐背诵《 新概念英语第二册 》。篇幅不长，但覆盖了主要的英语语法点。
建议首先背诵——以第一人称讲故事的课文。比如说，第一课《私人谈话》、第三课《请给我寄一张明信片》等。这样的课文，在第二册里也比较多。
其余的课文呢，依孩子兴趣自选吧，无需全背。当然，如果时间宽裕、学有余力或者非常感兴趣的话，完全可以将96篇课文都背诵下来。毕竟， 《新概念英语第二册》太经典啦 ！
至于第三册与第四册，是否需要有选择的背诵？是否需要全部背诵？答案肯定是因人而异的，不能一概而论的。
如果是为了应付中考、高考，对于一般的孩子来说，真正掌握第二册应该就差不多了。毕竟，孩子们的精力是有限的。课内英语学习的内容也很多，况且还有其它课程呢。
3. 己经背会的课文要经常听
课文背会了，还要在闲暇时，经常听一听。比如，吃饭的时候，让复读机播放着课文录音，一遍一遍加深印象。换句话说，这就是在 培养语感 。因为最终可以长期存储在大脑里的是—— 声音 。
4. 通过听写、默写强化记忆
光是会了听说、有了语感还不够，一定要 在此基础上提高读写能力 。毕竟，目前国内英语考试中，考察的 主要还是阅读和写作 。
大家知道， 听写课文 、进而 默写课文 ，这是强化记忆、提高读写水平的有效途径之一。此外，还可以对照书上的课文译文，进行汉译英（中翻英）的练习。
总之，背课文 宜少、宜慢、宜精 ，忌贪多图快、忌囫囵吞枣。
仅供参考。
祝你成功[玫瑰][玫瑰][玫瑰]
我教新概念英语有13年的经验，我也是觉得背新概念英语课文是最好的学习方法。但是如何背诵，我有一套科学完整的方法分享给各位条友，希望能够帮助大家。
首先，要多听标准发音。英语是一种语言，多听才能让自己有标准的发音，没有标准的发音，学任何语言都是徒劳。
其次，背课文可以先制定小目标 ，先背熟练第一句，然后背第二句 ，接着把第一第二句连起来背，然后背第三句，然后把第一第二第三句连起来。。。。。
这样先背完第一遍，然后进行第二遍的背诵。第二遍背诵是把课文翻译成中文，写在一张纸上，然后把课本关上，根据纸上的中文翻译成英文。
最后，根据艾宾浩斯遗忘曲线，要多复习才能真正把课文背熟。
温馨提示：最好的复习方法就是多听 一篇课文根据我的方法背完之后，坚持每天再听一到两遍，只有这样，才算真正把课文背熟了。
感谢你的提问。
对于你的这个问题，我结合自己了解的相关信息和自己的切身经验，给你提如下三个建议，相信能够帮助到你。
1.不要急于想背过，定好计划坚持每天读三遍
2020年，一本《道德经》我已全部背过。虽然这本书不长，一共才5000多字，但是由于高深难懂，所以想要背过也不容易。我的做法就是不要急于想背过，而是根将计划背过的章节，坚持每天大声念三遍。书读百遍，其义自现。当熟悉到一定程度后，自然就背过了。所以，建议你在背诵《新概念英语》时，也采用一下这个办法，相信效果会不错。
2.将课本放到床头上，有机会就拿出来看一看
我有一个老乡，中师毕业后，在乡镇中学教了三年书，感觉没意思，于是就考脱产上了一所本科院校，想借此考取英语专业的研究生。他的计划不是背《新概念英语》，而是背《牛津字典》。于是他就将这本字典放到床头，有时间就看，有时间就看，结果一本字典的词汇硬是让他啃了下来。最后，他如愿考上山东大学实用英语的研究生，毕业后去了一家跨国企业，现在已经干到公司的高层。所以，希望你也借鉴这个做法，将书放到床头，多看多记，相信也会事半功倍。
3.即使是背过了，也要坚持背着写上五到十遍
有道是：好脑子不如烂笔头。在背过后，要想深印在脑子里。就要坚持背诵默写。上世纪八十年代初，我上初中时，由于在农村学校才开设英语，师资严重不足，学生学习也不认直，所以那时我的英语是非常之差。但是上了高中之后，我就是运用此法，将课本中的课文全部都背过。结果英语成绩得到了大幅度提升，高考时我的英语考了92分（当时满分是100分）。在此，把我的这个比较“笨”的方法介绍给你，相信能对你有所帮助！
以上的三条建议，基本都是经验之谈，相信能够帮助到你，谢谢！
经典英文文章背诵
生而为赢——新东方英语背诵美文30篇目录：•第一篇：Youth 青春 •第二篇： Three Days to See(Excerpts)假如给我三天光明（节选） •第三篇：Companionship of Books 以书为伴（节选） •第四篇：If I Rest, I Rust 如果我休息，我就会生锈 •第五篇：Ambition 抱负 •第六篇：What I have Lived for 我为何而生 •第七篇：When Love Beckons You 爱的召唤 •第八篇：The Road to Success 成功之道 •第九篇：On Meeting the Celebrated 论见名人 •第十篇：The 50-Percent Theory of Life 生活理论半对半 •第十一篇：What is Your Recovery Rate? 你的恢复速率是多少？ •第十二篇：Clear Your Mental Space 清理心灵的空间 •第十三篇：Be Happy 快乐 •第十四篇：The Goodness of life 生命的美好 •第十五篇：Facing the Enemies Within 直面内在的敌人 •第十六篇：Abundance is a Life Style 富足的生活方式 •第十七篇：Human Life a Poem 人生如诗 •第十八篇：Solitude 独处 •第十九篇：Giving Life Meaning 给生命以意义 •第二十篇：Relish the Moment 品位现在 •第二十一篇：The Love of Beauty 爱美 •第二十二篇：The Happy Door 快乐之门 •第二十三篇：Born to Win 生而为赢 •第二十四篇：Work and Pleasure 工作和娱乐 •第二十五篇：Mirror, Mirror--What do I see镜子,镜子,告诉我 •第二十六篇：On Motes and Beams 微尘与栋梁 •第二十七篇：An October Sunrise 十月的日出 •第二十八篇：To Be or Not to Be 生存还是毁灭 •第二十九篇：Gettysburg Address 葛底斯堡演说 •第三十篇：First Inaugural Address(Excerpts) 就职演讲（节选）电驴下载：文本+MP3
我想你强烈推荐林肯的在葛底斯堡的演讲！百年传世经典！听了让人热血沸腾！就连今年就任的奥巴马也引用了那句著名的“This gonvernment,of the people,by the people,and for the people shall not perished from the earth!就是说我们这个民有，民享，民治的政府将永存与世上！全文仅10个句子，简练而又深刻。实乃演讲之精品！下面是全文希望楼主能喜欢Fourscore and seven years ago, our fathers brought forth upon this continent a new Nation, conceived in Liberty, and dedicated to the proposition that all men are created equal. Now, we are engaged in a great Civil War, testing whether that Nation, or any nation so conceived and so dedicated, can long endure. We are met on a great battlefield of that war. We have come to dedicate a portion of that field as a final resting-place for those who gave their lives that Nation might live. It is altogether fitting and proper that we should do this. But, in a larger sense, we cannot dedicate, we cannot consecrate, we cannot hallow this ground. The brave men, living and dead, who struggled here, have consecrated it far above our power to add or detract. The world will little note nor long remember what we say here, but it can never forget what they did here. It is for us, the living, rather to be dedicated to the great task remaining before us; that from these honored dead, we take increased devotion to that cause for which they gave the last full measure of devotion; that this Nation, under GOD, shall have a new birth of freedom; and that government of the People by the People and for the People shall not perish from the earth." Abraham Lincoln
第一篇：A Grain of Sand 一粒沙子 William Blake/威廉.布莱克 To see a world in a grain of sand, And a heaven in a wild fllower, Hold infinity in the palm of your hand, And eternity in an hour. 从一粒沙子看到一个世界， 从一朵野花看到一个天堂， 把握在你手心里的就是无限， 永恒也就消融于一个时辰。第二篇：Love Your Life 热爱生活 Henry David Thoreau/享利.大卫.梭罗 However mean your life is,meet it and live it ;do not shun it and call it hard is not so bad as you looks poorest when you are fault-finder will find faults in your life,poor as it may perhaps have some pleasant,thrilling,glorious hourss,even in a setting sun is reflected from the windows of the alms-house as brightly as from the rich man's abode;the snow melts before its door as early in the do not see but a quiet mind may live as contentedly there,and have as cheering thoughts,as in a town's poor seem to me often to live the most independent lives of be they are simply great enough to receive without think that they are above being supported by the town;but it often happens that they are not above supporting themselves by dishonest should be more poverty like a garden herb,like not trouble yourself much to get new things,whether clothes or friends,Turn the old,return to do not change;we your clothes and keep your thoughts. 不论你的生活如何卑*，你要面对它生活，不要躲避它，更别用恶言咒骂它。它不像你那样坏。你最富有的时候，倒是看似最穷。爱找缺点的人就是到天堂里也能找到缺点。你要爱你的生活，尽管它贫穷。甚至在一个济贫院里，你也还有愉快、高兴、光荣的时候。夕阳反射在济贫院的窗上，像身在富户人家窗上一样光亮；在那门前，积雪同在早春融化。我只看到，一个从容的人，在哪里也像在皇宫中一样，生活得心满意足而富有愉快的思想。城镇中的穷人，我看，倒往往是过着最独立不羁的生活。也许因为他们很伟大，所以受之无愧。大多数人以为他们是超然的，不*城镇来支援他们；可是事实上他们是往往利用了不正当的手段来对付生活，他们是毫不超脱的，毋宁是不体面的。视贫穷如园中之花而像圣人一样耕植它吧！不要找新的花样，无论是新的朋友或新的衣服，来麻烦你自己。找旧的，回到那里去。万物不变，是我们在变。你的衣服可以卖掉，但要保留你的思想。 第三篇：The bright,the beautiful, 一切纯洁的,辉煌的,美丽的, That stirred our hearts in youth, 强烈地震撼着我们年轻的心灵的, The impulses to wordless prayer, 推动着我们做无言的祷告的, The dreams of love and truth; 让我们梦想着爱与真理的; The longing after something's lost, 在失去后为之感到珍惜的, The spirit's yearning cry, 使灵魂深切地呼喊着的, The striving after better hopes- 为了更美好的梦想而奋斗着的- These things can never die. 这些美好不会消逝。 The timid hand stretched forth to aid 羞怯地伸出援助的手， A brother in his need, 在你的弟兄需要的时候， A kindly word in grief's dark hour 伤恸、困难的时候，一句亲切的话 That proves a friend indeed ; 就足以证明朋友的真心； The plea for mercy softly breathed, 轻声地乞求怜悯， When justice threatens nigh, 在审判临近的时候， The sorrow of a contrite heart- 懊悔的心有一种伤感-- These things shall never die. 这些美好不会消逝。 Let nothing pass for every hand 在人间传递温情 Must find some work to do ; 尽你所能地去做； Lose not a chance to waken love- 别错失去了唤醒爱的良机----- Be firm,and just ,and true; 为人要坚定，正直，忠诚； So shall a light that cannot fade 因此上方照耀着你的那道光芒 Beam on thee from on high. 就不会消失。 And angel voices say to thee---你将听到天使的声音在说----- These things shall never die. 这些美好不会消
美丽英文全集(散文卷)(双语读物)
编译:方雪梅
文摘:
An ant is a wise creature for itself， but it is a shrewd thing in an orchard2 or certainly men that are great lovers of themselves waste the public. Divide with reasonbetween self-love and society； and be so true to thyself， as thou be not false to others； spe-cially to thy king and country. It is a poor centre of a man's actions， himself. It is rightearth. For that only stands fast upon his own centre； whereas all things that have affinitywith the heavens， move upon the centre of another， which they benefit. The referring of allto a man's self is more tolerable3 in a sovereign prince； because themselves are not onlythemselves， but their good and evil is at the peril of the public fortune. But it is a desperateevil in a servant to a prince， or a citizen in a republic. For whatsoever affairs pass such aman's hands， he crooketh them to his own ends； which must needs to be often eccentric tothe ends of his master or state. Therefore， let princes， or states， choose such servants ashave not this mark； except they mean their service should be made but the accessory. Thatwhich maketh the effect more pernicious is that all proportion is lost It were disproportionenough for the servant's good to be preferred before the master's； but yet it is a greaterextreme， when a little good of the servant shall carry things against a great good of themaster's. And yet that is the case of bad officers， treasurers， ambassadors， generals， andother false and corrupt4 servants； which set a bias upon their bowl， of their own petty endsand envies， to the overthrow of their master's great and important affairs. And for the mostpart， the good such servants receive is after the model of their own fortune；
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新概念作文精选文章
这个,第二届新概念作文大赛韩寒的初赛文章是可以找到的. 就在作文选B卷第一篇,叫做<头发>. 复赛因为是二等奖,所以未登. 1999年在第一届“新概念作文大赛”中,作为高一学生以《杯中窥人》获一等奖。 韩寒《杯中窥人》 我这辈子说的最让人无从反对的话就是被子不用叠——本来就是要叠开来睡的——然而这是第一个被人反驳掉的。懂么，这是规矩。我们之所以悲哀，是因为我们有太多的规矩………… 杯中窥人 我想到的是人性，尤其是中国的民族劣根性。鲁迅先生阐之未尽。我有我的看法。 南宋《三字经》有“人之初，性本善”，说明人刚出生好比这团干布，可以严谨的律己；接触社会这水，哪怕是清水，也会不由自主如害羞草谈叶，本来的严谨也会慢慢被舒展开，渐渐被浸润透。思想便向列子靠近。 中国人向来品性如钢，所以也偶有洁身自好者，硬是撑到出生后好几十年还清纯得不得了，这些清纯得不得了的人未浸水，不为社会所容纳，“君子固穷”了。写杂文的就是如此。《杂文报》、《文汇报》上诸多揭恶的杂文，读之甚爽，以为作者真是疾恶如仇。其实不然，要细读，细读以后可以品出作者自身的郁愤——老子怎么就不是个官。倘若这些骂官的人忽得官位，弄不好就和李白一样了，要以官为荣。可惜现在的官位抢手，轮不到这些骂官又想当官的人，所以，他们只好越来越骂官。 写到这里，那布已经仿佛是个累极的人躺在床上伸懒腰，撑足了杯子。接触久了，不免展露无遗。我又想到中国人向来奉守的儒家中庸的谦虚之道。作为一个中国人，很不幸得先学会谦虚。一个人起先再狂傲，也要慢慢变谦虚。钱钟书起初够傲，可怜了他的导师吴宓、叶公超，被贬成“太笨”和“太懒”，惜后来不见唯我独尊的傲语，也算是被水浸透了。李傲尚好，国民党暂时磨不平他，他对他看不顺眼的一一戮杀，对国民党也照戮不误。说要想找个崇拜的人，他就照照镜子，但中国又能出几十个这类为文为人都在二十四品之外的叛才？ 然而在中国做个直言自己水平的人实在不易。一些不谦虚的人的轶事都被收在《舌华录》里，《舌华录》是什么书？——笑话书啊！以后就有人这么教育儿子了：“吾儿乖，待汝老时，纵有一身才华，切记断不可傲也，汝视《舌华录》之傲人，莫不作笑话也！”中国人便乘了，广与社会交融，谦虚为人。 中国看不起说大话的人。而在我看来并无甚，好比古代妇女缠惯了小脚，碰上正常的脚就称“大脚”，碰上正常的话，理所就叫“大话”了。 敢说大话的人得不到好下场，吓得后人从不说大话变成不说话。幸亏胡适病死了，否则看到这情景也会气死。结果不说大话的人被社会接受了。 写到这里，布已经吸水吸得欲坠了。于是涉及到了过分浸在社会里的结果——犯罪。美国的犯罪率雄踞世界首位，我也读过大量批评、赞扬美国的书，对美国印象不佳；但有一点值得肯定，一个美国孩子再有钱，他也不能被允许进播放黄带的影院。 中国教育者是否知道，这和青少年犯罪是连在一起的，一个不到年龄的人太多沾染社会，便会——中国教育者把性和犯罪分得太清了，由文字可以看出，中国人造字就没罗马人的先知，拉丁文里有个词叫“Corpusdelieti”，解释为“身体、肉体”与“犯罪条件”，可见罗马人早认识到肉体即为犯罪条件。 写到这里，猛发现布已经沉到杯底了。
聆听寂寞雨夜，我一个人坐在窗前，默默地望向窗外。银白色的灯光下，那绵绵的细雨好似针线串起来的一般，接连不断，时而让人感到丝丝凉意。内心空虚平坦的我就这样静静地聆听着寂寞。不要认为我只喜欢寂寞，可谁知，儿时的我，是多么的害怕寂寞。记得上小学时，为了一点点小事和几个朋友翻了脸。她们都不理我，我诚心诚意向他们道歉，可她们都不接受。那时，我感到好孤独，好寂寞，没有朋友的感觉真让人难受。那时，我真想大哭一场，为什么你们都不理我？可为了面子，我强忍着，拼命地做习题，以便填补那寂寞的心灵。又一次夜里做了一个噩梦，我外出游玩回家，可隔壁邻居都不认识我了，无奈之下，去找妈妈。可谁知，我拼命地叫“妈妈”，她也不理我，还说什么根本就不认识我。瞬间，我一下子感到好寂寞，好无助，好像我从外星球来的似的。恐惧之下，我大哭起来，从梦中惊醒，才发觉原来是个梦而已。可从那起，我就一直很憎恨寂寞。然而随着年龄的增长，心灵的成长，我却想拥有寂寞。生活多姿多彩，就像书本中的内容一样，其中间的答案也千般万种。其实对寂寞的理解也同样如此。在热闹喧杂的生活中，我需要一种属于自己的空间，我需要寂寞，我想静静地感受一番“采菊东篱下，悠然见南山”的恬静自在；我想独自一人走进“明月松间照，清泉石上流”的奇境，找一片空旷的绿地，躺在上面，看月光朗照大地，听清泉源源流向远方。寂寞，让我倾听自己的梦想，自己的心声。记得那晚停电了，可窗外月光皎洁。寂寞中让我想起白日里和同学们打闹的情景，让我想起我们一起手牵着手齐声大笑的情形，为这一天流下深深浅浅的痕迹。如此乐哉，我怎能不爱上寂寞？在寂寞之中还可寻找先哲的背影。为顾炎武的“天下兴亡，匹夫有责”的思想主张所震撼，为谭嗣同的“我自横刀向天笑”的侠气感动……寂寞，让我体味人生的千姿百态。天地间的真滋味，惟静思者能尝得到；天地间的真机缘，惟寂寞者能看得透。寂寞，让我思索，给我智慧。在寂寞中思索，能让我的心灵得到升华。儿时的心灵不懂寂寞的深层含义；如今因为心灵的成长，所以时常听寂寞的声音。聆听寂寞啊！
韩寒的那篇，初三那时候，第一届新概念，很喜欢的文章。你也喜欢？杯中窥人 1999年，韩寒以《杯中窥人》一文获得首届新概念作文大赛一等奖 连载：韩寒五年文集 出版社：中国青年出版社 作者：韩寒 我想到的是人性，尤其是中国的民族劣根性。鲁迅先生阐之未尽。我有我的看法。 南宋《三字经》有“人之初，性本善”，说明人刚出生好比这团干布，可以严谨地律己；接触社会这水，哪怕是清水，也会不由自主如害羞草叶，本来的严谨也会慢慢被舒展开，渐渐被浸润透。思想便向列子靠近。 中国人向来品性如钢，所以也偶有洁身自好者，硬是撑到出生后好几十年还清纯得不得了，这些清纯得不得了的人未浸水，不为社会所容纳，“君子固穷”了。写杂文的就是如此。《杂文报》、《文汇报》上诸多揭恶的杂文，读之甚爽，以为作者真是嫉恶如仇。其实不然，要细读，细读以后可以品出作者自身的郁愤——老子怎么就不是个官。倘若这些骂官的人忽得官位，弄不好就和李白一样了，要引官为荣。可惜现在的官位抢手，轮不到这些骂官又想当官的人，所以，他们只好越来越骂官。 写到这里，那布已经仿佛是个累极的人躺在床上伸懒腰了，撑足了杯子。接触久了，不免展露无遗。我又想到中国人向来奉守的儒家中庸和谦虚之道。作为一个中国人，很不幸得先学会谦虚。一个人起先再狂傲，也要慢慢变谦虚。钱钟书起初够傲，可怜了他的导师吴宓、叶公超，被贬成“太笨”和“太懒”孔庆茂：《钱钟书传》及《走出魔镜的钱钟书》。可惜后来不见有惟我独尊的傲语，也算是被水浸透了。李敖尚好，国民党暂时磨不平他，他对他看不顺眼的一一戮杀，对国民党也照戮不误。说要想找个崇敬的人，他就照照镜子《李敖快意恩仇录》，中国友谊出版社。，但中国又能出几个这类为文为人都在二十四品之外的叛才? 然而在中国做个直言自己水平的人实在不易。一些不谦虚的人的轶事都被收在《舌华录》里，《舌华录》是什么书?——笑话书啊!以后就有人这么教育儿子了：“吾儿乖，待汝老时，纵有一身才华，切记断不可傲也，汝视《舌华录》之傲人，莫不作笑话也!”中国人便乖了，广与社会交融，谦虚为人。 中国看不起说大话的人。而在我看来大话并无甚，好比古代妇女缠惯了小脚，碰上正常的脚就称“大脚”；中国人说惯了“小话”，碰上正常的话，理所当然就叫“大话”了。 敢说大话的人得不到好下场，吓得后人从不说大话变成不说话。幸亏胡适病死了，否则看到这情景也会气死。结果不说大话的人被社会接受了。 写到这里，布已经吸水吸得欲坠了。于是涉及到了过分浸在社会里的结果——犯罪。美国的犯罪率雄踞世界首位，我也读过大量批评、赞扬美国的书，对美国印象不佳；但有一点值得肯定，一个美国孩子再有钱，他也不能被允许进播放黄带的影院。 中国教育者是否知道，这和青少年犯罪是连在一起的，一个不到年龄的人太多沾染社会，便会——中国教育者把性和犯罪分得太清了，由文字可以看出，中国人造字就没古罗马人的先知，拉丁文里有个词叫“Corpusdelieti”，解释为“身体、肉体”与“犯罪条件”，可见罗马人早认识到肉体即为犯罪条件。 写到这里，猛发现布已经沉到杯底了。 总是习惯了放大自己的瞳孔 来察觉身边的一切 也疲倦了所有的虚伪在自己身边的回荡 只是默默地微笑着 每当黑夜的手伸向你我的时候不知那时你在思考着什么 孤独地站在阳台上 用风吹走我身上的铜锈味 仰起头看着天空 依然那么的孤寂 特别是在自己一人的时候 自己总是对自己说不怕孤独 其实黑夜里一人的时候 孤独油然而生 熟悉耳边的的声音 但 听的还是那么的有感觉 入眠 也只有在再熟悉不过声音的颤抖间睡着的 而那时我旁边的室友早就睡着啦 在黑夜中静静地等待着黎明的到来 去看着新的一切
考研英语议论文范文背诵
这个人考研英语87，作文经验非常好。以下是他的经验分享中提到的！暑假开始的时候，就要开始背作文了，其实背诵对于英语的学习是一个很重要的方面，因为背诵不但能够使你的作文水平突飞猛进，同时，他还能增强你的语感，这对于完型填空的帮助时很大的，虽然新东方的老师告诉我们完型不能凭借语感，而要找证据，但是到了考场上最重要的其实还是语感。如果你想的高分，就是大小作文25分以上，作文准备要趁早，如果你觉得自己作文得到17分左右就满足了，那么完全可以等到十一月再开始。我那时后放暑假后开始背新概念3，背了大约有10篇，就开始背作文，用的是新东方王江涛老师的20大必背范文，经过了大约四个月左右每天半个小时的背诵后，基本上算是滚瓜烂熟了，具体的表现就是早上背作文基本可以不拿课本空手上阵然后一通背诵，最后很装*的回到自习室。对于作文我想多说两句：1.纵观现今整个考研辅导界，作文讲的好的----没有。不管某些辅导机构怎么吹，你听完了他的课之后对于作文肯定还是一头雾水，不知道从何下手，其实考研作文就是一个字----背2.背诵对于考研作文来说是最好的方法，但是背诵一定要做到滚瓜烂熟，你背上20篇作文，磕磕巴巴，没有用，你背上2篇作文，滚瓜烂熟，到了考场就可以熟练运用，所以大家在背作文的时候一定要注重质量，而不要注重数量，背一篇就要滚瓜烂熟。3.不要相信任何辅导机构关于作文的辅导，什么星火，张剑，文都之类的，新东方王江涛老师的视频可以适当看看，了解一下考研作文的结构。我们准备考研作文最重要的资料及时教育部考试中心每年给的两篇范文，我之所以推荐背诵新东方20大必备范文，因为这20大范文90%就是教育部给的。新概念就不必背了，要是你想要新东方20大强化必备范文，可追问！
《2023考研8小时带写64个经典句子 王江涛》百度网盘免费下载:链接:
1、背诵
其实，想要提高英文写作水平，无非就三大方法：多读、多背、多写。读是用心读，在阅读文章时及时将看到的精彩词汇、词组、句型记录下来，并在写作中反复运用积累下来的表达。
背诵确实是提高英语实力和考研分数的最好办法，但这个背并不是死记硬背。建议大家尽量结合译文，理解之后再背诵。前期背诵，肯定会很痛苦，很难背不下来，但如果能一直坚持下去，背诵速度会有一个明显的提高。
2、默写
背诵之后一定要记得默写，很多同学在完成背诵这个环节就不再进行下去。默写才能检验你真正记住了多少。新东方在线建议大家尽量保证大作文在15分钟内默写完成，小作文默写控制在8分钟以内。
另外，建议大家范文只背一遍就好，多多默写几遍。每次默写之后，要仔细对比原文，并用红笔认真修改拼写、标点及语法等方面的错误，找出自己的写作弱点。
3、仿写
在掌握范文之后，可以尝试去写一篇话题相似的作文，尽量使用刚刚背过的词汇、词组和句型。经过不断地背诵、默写后，仿写一些主题相似的作文就会变得容易起来，等到考场后，自然能够灵活使用范文中学习到的词组、句型以及语法等。
新视野大学英语1文章翻译
新视野大学英语1课文翻译如下：
Learning a foreign language was one of the most difficult yet most rewarding experiences of my life. Although at times, learning a language was frustrating, it was well worth the effort.
学习外语是我一生中最困难也是最有收获的经历之一。虽然有时，学习一门语言是令人沮丧的，但这是值得的努力。
My experience with a foreign language began in junior middle school, when I took my first English class. I had a kind and patient teacher who often praised all of the students.
我学习外语的经历始于初中，那时我上了第一堂英语课。我有一位善良耐心的老师，他经常表扬所有的学生。
Because of this positive method, I eagerly answered all the questions I could, never worrying much about making mistakes. I was at the top of my class for two years.
因为这种积极的方法，我热切地回答了我能回答的所有问题，从不担心犯错误。两年来我一直在班上名列前茅。
When I went to senior middle school, I was eager to continue studying English; however, my experience in senior school was very different from before.
当我上高中的时候，我渴望继续学习英语，然而，我在高中的经历与以前大不相同。
While my former teacher had been patient with all the students, my new teacher quickly punished those who gave incorrect answers. Whenever we answered incorrectly, she pointed a long stick at us and, shaking it up and down, shouted, "No! No! No!"
虽然我以前的老师对所有的学生都很耐心，但我的新老师很快就惩罚了那些回答错误的学生。每当我们回答不正确时，她就用一根长棍指着我们，上下摇晃着，喊道：“不!不!不!”
It didn't take me long to lose my eagerness to answer questions. Not only did I lose my joy in answering questions, but also I totally lost my desire to say anything at all in English.
没过多久我就失去了回答问题的渴望。我不仅失去了回答问题的乐趣，而且完全失去了用英语说任何东西的欲望。
Toward a brighter future for all
1 Good afternoon! As president of the university, I am proud to welcome you to this university. Your achievement is the triumph of years of hard work, both of your own and of your parents and teachers. Here at the university, we pledge to make your educational experience as rewarding as possible.
2 In welcoming you to the university, I am reminded of my own high school graduation and the photograph my mom took of my dad and me. "Pose naturally," Mom instructed us. "Wait!" said Dad, "Let's take a picture of me handing him an alarm clock." The clock woke me up every morning in college. It is still on my office desk.
3 Let me share with you something that you may not expect. You will miss your old routines and your parents' reminders to work hard and attain your best. You may have cried tears of joy to be finally finished with high school, and your parents may have cried tears of joy to be finally finished with doing your laundry! But know this: The future is built on a strong foundation of the past.
4 For you, these next four years will be a time unlike any other. Here you are surrounded by great resources: interesting students from all over the country, a learned and caring faculty, a comprehensive library, great sports facilities, and student organizations covering every possible interest – from the arts to science, to community service and so on. You will have the freedom to explore and learn about new subjects. You will learn to get by on very little sleep, meet fascinating people, and pursue new passions. I want to encourage you to make the most of this unique experience, and to use your energy and enthusiasm to reap the benefits of this opportunity.
5 You may feel overwhelmed by the wealth of courses available to you. You will not be able to experience them all, but sample them widely! College offers many things to do and to learn, and each of them offers a different way to see the world. If I could give you only one piece of advice about selecting courses, it would be this: Challenge yourself! Don't assume that you know in advance what fields will interest you the most. Take some courses in fields you've never tried before. You will not only emerge as a more broadly educated person, but you will also stand a better chance of discovering an unsuspected passion that will help to shape your future. A wonderful example of this is the fashion designer, Vera Wang, who originally studied art history. Over time, Wang paired her studies in art history with her love of fashion and turned it into a passion for design, which made her a famous designer around the world.
6 Here at the university, it may not always be pleasant to have so many new experiences all at once. In your dorm, the student next door may repeatedly play the one song, which gives you a giant headache! You may be an early bird while your roommate is a night owl! And still, you and your roommate may become best friends. Don't worry if you become a little uncomfortable with some of your new experiences. I promise you that the happy experiences will outweigh the unpleasant ones. And I promise that virtually all of them will provide you with valuable lessons which will enrich your life. So, with a glow in your eye and a song in your heart, step forward to meet these new experiences!
7 We have confidence that your journey toward self-discovery and your progress toward finding your own passion will yield more than personal advancement. We believe that as you become members of our community of scholars, you will soon come to recognize that with the abundant opportunities for self-enrichment provided by the university, there also come responsibilities. A wise man said: "Education is simply the soul of a society as it passes from one generation to another." You are the inheritors of the hard work of your families and the hard work of many countless others who came before you. They built and transmitted the knowledge you will need to succeed. Now it is your turn. What knowledge will you acquire? What passions will you discover? What will you do to build a strong and prosperous future for the generations that will come after you?
8 We take great pleasure in opening the door to this great step in your journey. We take delight in the many opportunities which you will find, and in the responsibilities that you will carry as citizens of your communities, your country, and the world. Welcome!
1、下午好！作为校长，我非常自豪地欢你们来到这所大学。你们所取得的成就是你们自己多年努力的结果，也是你们的父母和老师们多年努力的结果，在这所大学里，我们承诺将使你们学有所成。
2、在欢迎你们到来的这一刻，我想起自己高中业时的情景，还有妈妈为我和爸爸拍的合影。妈妈吩咐我们：“姿势自然点。”“等一等”爸爸说，“把我递给他闹钟的情景拍下来。"在大学期间，那个闹钟每天早晨叫醒我。至今它还放在我办公室的桌子上。
3、让我来告诉你们一些你们未必预料得到的事情。你们将会怀念以前的生活习惯，怀念父母曾经提醒你们要刻苦学习、取得佳绩。你们可能因为高中生活终于结束而喜极而泣，你们的父母也可能因为终于不用再给你们洗衣服而喜极而泣！但是要记住：未来是建立在过去扎实的基础上的。
4、对你们而言，接下来的四年将会是无与伦比的一段时光。在这里，你们拥有丰富的资源：有来自全国各地的有趣的学生，有学识渊博又充满爱心的老师，有综合性图书馆，有完备的运动设施，还有针对不同兴趣的学生社团一一从文科社团到理科社团、到社区服务等等。你们将自由地探索、学习新科目。你们要学着习惯挑灯夜战，学着结交充满魅力的人，学着去追求新的爱好。我想鼓励你们充分利用这一特殊的经历并用你们的干劲热情去收获这一机会所带来的丰硕成果。
5、在这么多课程可选择，你可能会不知所措。你不可能选修所有的课得，但是些可能体验更多的课程大学里有很多事情可做可学，每件事情会为你提供不同视角来审视世界。如果我只能给你们一条选课建议的话，那就是：挑战自己！不要认为你早就了解自己对什么样的领域最感兴趣。选择一些你从未接触过的领域的课程。这样，你不仅会变得更加博学，而且更有可能发现一个你未曾想到的、能成就你未来的爱好。一个绝佳的例子就是时装设计师王薇薇。她最初学的是艺术史。随着时间的推移，王薇薇把艺术史研究和对时装的热爱结合起来，并将其转化为对设计的热情，从而使她成为全球闻名的设计师。
6、在大学里，同时拥有这么多新鲜体验可能不会总是令人愉快的。在你的宿舍楼里，住在你隔壁寝室的同学可能会反复播放同一首歌，令你头痛欲裂！你可能喜欢早起，而你的室友却是个夜猫子！尽管如此，你和你的室友仍然可能成为最要好的朋友。如果有些新的经历让你感觉不那么舒心，不要担心。我保证快乐的经历会多于不快的经历。而且我保证几乎所有这些经历都会给你带来宝贵的经验教训，从而使你的生活更加丰富多彩。所以，带着热切的目光和欢乐的心情，去拥抱这些新的体验吧！
7、我们相信，你们的自我发现之旅和对爱好的追求带给你们的将不仅仅是个人的进步。我们相信当你们成为我们的学者群体中的一员时，你们很快就会认识到，大学不仅提供大量自我充实的机会，同时也带来了责任。一位智者说过：“教育代代相传，它就是社会的灵魂。"你们是你们家庭辛勤劳动成果的传承者，也是无数前辈辛勤劳动成果的传承者。他们积累了知识，并把知识传递给你们，而这些知识正是你们取得成功所必需的。现在轮到你们了。你们会获取什么样的知识？你们会发现什么样的兴趣爱好？你们怎样做才能为你们的子孙后代创造一个强大昌盛的未来？
8、我们很高兴能为你们人生旅途中这一重大阶段开启大门。我们很高兴你们将获得许多机会，也很高兴你们将作为社区、国家乃至世界的公民承担起应有的责任。欢迎你们！