山东科技大学学报编辑部
北京大学图书馆、中国科学院文献情报中心、中国科学技术信息研究所、中国社会科学院文献信息中心、南京大学中国社会科学研究评价中心五大核心期刊权威机构的评选结果均没有《山东科技大学学报（社科版）》、《山东大学学报（工学版）、（理学版）、（医学版）、（哲学社会科学版）》、《山东工业大学学报（社会科学版）》、《山东建筑工程学院学报》、《山东农业大学学报（自然科学版）》、《山东师范大学学报（自然科学版）》、《山东中医药大学学报》属于核心期刊。
是的，详见封底截图
复合影响因子： 综合影响因子：
主办： 山东科技大学周期： 双月出版地：山东省青岛市语种： 中文;开本： 大16开ISSN： 1672-3767CN： 37-1357/N历史沿革：现用刊名：山东科技大学学报(自然科学版)曾用刊名：山东矿业学院学报创刊时间：1979该刊被以下数据库收录：CA 化学文摘(美)(2011)Pж(AJ) 文摘杂志(俄)(2011)核心期刊：中文核心期刊(1992)
山东科技大学编辑部
我叫（），汉族， （）年（）月出生于，现就读于，（）大学。现担任班级班长，第五届山东科技大学共青团信息联络员等职务。我始终以一名学生干部的身份严格要求自己，学习上不断进取，工作上踏踏实实，并积极向党组织靠拢。
一、思想政治方面：
立场坚定，遵守党的章程。积极参加学院党校、学校团校和学校党校培训，学习党的知识，坚决贯彻执行党的基本路线和各项方针、政策。并在2009年10月被确立为入党积极分子，现如今已经成为一名中共预备党员。
二、学业成绩，获得奖学金、受表彰情况：
2009-2010学年，班级德育测评成绩优秀，列班级第1名；综合测评成绩优秀，列班级第10名。大学期间，均无考试不及格等现象。2009-2010学年，获得山东科技大学一等奖学金2次。
2010年4月，被评为“优秀团干部”称号、2010年10月被评为校级“优秀学生干部”称号、2010年12月被评为山东科技大学“优秀青年志愿者”称号等。在2010年12月参加学校“拔尖人才培训计划”并顺利毕业。
三、参加文体社会活动情况：
自入学以来，我积极参加学院、学校组织的文体活动，如：辩论赛、越野赛、讲课比赛、演讲比赛、青年志愿者活动、绿色使者等活动，均取得优异的成绩。
并且先后参加山东科技大学第四届、第五届共青团信息联络员活动，为学校的建设献计献策，积极上报同学们的想法和意见，因此被授予“优秀青年志愿者”荣誉称号。
在校期间，我还积极到校报编辑部投稿，先后参加过多次的科大征文比赛。同时，在寒暑假期间，我还积极参与“三下乡”等社会实践活动，增加自己的社会经验。
四、其他方面：
我热爱集体，团结同学，积极承担社会工作，热心为同学服务，工作积极主动，认真负责，具有较强的组织管理能力和创新意识，工作成绩优异，为学校、院系和班级工作做出突出贡献。
大学入学至今，在班级一直担任班长职务，在班级积极开展学风、班风建设的活动，积极组织班级开展丰富多彩的团日活动，如“北海公园春游”、“化工厂参观”活动、“我心飞翔杯演讲比赛”等多项集体活动。所带班级先后获得“最佳团日活动先进班集体”荣誉称号和“优秀宿舍管理先进班集体”称号。
泰安校区设校区党委和校区管理工作委员会，在校党委、行政的领导下开展工作。校区现设党政办公室、机关、工会、财务部、科研部、学生工作处、团委、安全保卫部、财务部、资产部、审计部、图书馆及后勤公司，负责校区的党务、行政、教学、科研、学生、后勤、基建、校产和离退休工作。校区现有资源与土木工程系、机电工程系、信息工程系、经济管理系、文法系及基础课部等6个教学系（部），1采矿工程研究院。同时协管继续教育学院、科技产业总公司。山东科技大学泰安校区（泰山科技学院）党委书记：王少鹏（兼）常务副书记：刘传玺委员：（按姓名笔划为序）王少鹏 王以功王民刘传玺刘桂选 苏同营 宋传文贾常响蒋金泉泰安校区管理工作委员会（泰山科技学院行政领导班子）主任（院长）：王少鹏（兼）常务副主任（常务副院长）：蒋金泉副主任（副院长）：王以功苏同营王民刘桂选委员：（按姓名笔划为序）王少鹏 王以功王 民刘传玺刘桂选张光福苏同营逄杰文耿献文蒋金泉
你可以去山东科技大学资源环境与工程学院网站看看，上面有详细的介绍》
郭惟嘉毕业于原山东矿业学院采矿系，毕业于中国矿业大学北京校区建筑工程系，获博士学位。1982年9月至今在山东科技大学从事教学和科研工作，历任室主任、研究所所长、学院党委书记，2004年5月起任山东科技大学资源与环境工程学院院长。 主要从事采矿工程、特殊开采、开采损害与环境保护等方面的教学与科研工作。现为省部级专业技术拔尖人才、国务院政府特殊津贴专家、山东省有突出贡献中青年专家、青岛市劳动模范、山东科技大学“矿业工程”一级学科博士点带头人、山东省重点实验室建设负责人。担任中国煤炭学会矿山环境保护委员会副主任委员、山东岩石力学与工程学会常务副理事长兼秘书长、最高人民法院司法鉴定（矿业工程）授权专家、中国煤矿开采损害鉴定委员会委员、国家人事部“653工程”首席专家等。林东才山东矿业学院地下采煤专业77级本科毕业，一直从事教学及教学管理工作至今。2001年晋升教授。山东科技大学教学名师、全国煤炭系统专业技术拔尖人才、“中国科技论文在线”评审专家、教育部科技奖励评审专家、国家科学技术奖评审专家。谭云亮 男，1964年7月出生，教授、博士、博导，山东科技大学资源与环境工程学院副院长。是首批新世纪百千万人才工程国家级人才入选者、享受国务院政府特殊津贴专家、山东省有突出贡献的中青年专家；是国家安全生产监督管理总局专家组成员、国家煤矿安全监察局专家组成员、国家煤矿事故抢险救援专家组成员、中国岩石力学与工程学会理事、中国煤炭工业劳动保护科技学会理事、顶板防治专业委员会常务副主任委员、煤炭工业技术委员会井工开采专家委员会委员、山东煤矿事故抢险调查专家组成员、《采矿安全科学学报》编委等。出版著作5部，公开发表学术论文180余篇(被SCI、EI等收录50余篇)；完成包括国家级项目在内70余项课题；获得省部级科技进步奖励11项；申报国家发明专利10项。获得中国岩石力学与工程青年优秀科技奖（金奖）、中国科教发展基金会孙越崎青年科技奖、山东青年五四奖章、山东省富民兴鲁劳动奖章、山东省高校优秀共产党员、山东省研究生优秀指导教师、山东省第三届“发明创业奖”二等奖等荣誉称号。程卫民程卫民，男，1966年9月出生，博士（后）、山东科技大学教授，博士生导师。于1997年7月获得中国矿业大学北京研究生部安全技术及工程专业博士学位，2001年11月，获得北京理工大学爆炸与控制国家重点实验室兵器与科学专业博士后。 第四届国家安全生产专家、高等学校安全工程学科教学指导委员会委员、山东省政府安全生产专家、山东省应急救援专家、山东省煤矿安全生产监察局安全生产专家、第二届山东省安全生产管理协会副理事长、山东省循环经济促进会理事、第五届煤矿安全专业委员会委员、第十届山东省政协委员、教育部新世纪优秀人才。尹增德 1963年出生，博士，教授，副院长。1984年山东矿业学院采矿工程专业本科毕业，1998年硕士毕业,2007年博士毕业。一直从事矿山压力及岩层控制、特殊开采及岩体探测、安全技术与工程等方面的科研与教学工作。主讲本科生《矿山压力与岩层控制》、《矿山压力监测预报》、研究生《采场与巷道围岩控制》课程。指导的硕士研究生有6名已经毕业，3名考上博士，1名公务员，3名留校任教，现在指导硕士研究生6名，工程硕士7名。参加或承担国家及省部级项目5项，横向课题三十多项，其中多项鉴定为国际领先或国内先进水平。副主编教材《矿压控制设计》、《矿山压力与岩层控制》3部，出版《薄煤层矿井高产高效》著作1 部，发表论文30余篇，获国家教委三等、中国煤炭学会二等、山东省科技厅二等与山东省煤管局一、二、三等科技奖8项。平均每年科研经费20万元以上，目前在研课题4项，经费90万元。辛嵩1968年2月出生，中共党员，2002年获山东科技大学采矿工程博士学位，2006年中国科技大学博士后出站，2006年晋升教授，2001年开始任安全工程系主任、专业建设负责人，2007年任资环学院院长助理。 主要社会兼职：国家注册一级安全评价师，山东省安全评价报告评审专家，国家煤矿安全会诊专家，全国高校教育指导委员会安全工程专业委员会委员，采矿工程“泰山学者”团队学术骨干。 2006年以来，年均教学工作量学时，教学效果受到师生好评。多次获得优秀教师、十佳青年、我心目中的好老师等称号。2007年主持申报了教育部“中央与地方共建高等学校特色优势学科实验室建设项目”，主持完成了山东省教改项目“安全工程专业教育资源优化配置与创新体系研究”，参与完成了省级教改项目“安全工程专业实验教学体系建设”。2009年“矿业类学科专业群建设与本科人才培养融合的研究与实践”获得山东省高等教育教学成果一等奖、国家二等奖。 2006年以来，主持或作为主要研究人员参与科研项目11项。其中主持科研项目5项，合同经费万元。获得中国煤炭工业协会科技进步二等奖，山东省煤炭科技进步三等奖等奖励6项；出版著作、统编教材4部，发表论文15篇。申请发明专利2项，实用新型专利2项。
山东大学学报哲社编辑部
百科名片叶涛，中国民俗学会副理事长兼秘书长，山东大学教授，1984年毕业于山东大学中文系，1985年参与创办《民俗研究》杂志，历任编辑部主任、副主编、主编。2008年4月起任中国社会科学院世界宗教研究所研究员、山东大学文史哲研究院教授、山东大学文史哲研究院学术委员会委员。现任中国民俗学会副理事长兼秘书长、中国俗文学学会常务理事、中国宗教学会理事等。另有中共扶风县委常委、县人武部部长叶涛，以及北宋著名诗人叶涛(1050-1110)。中文名： 叶涛 国籍： 中国 民族： 汉族 出生地： 山东费县 出生日期： 1963年10月 职业： 教授，民俗学家 毕业院校： 山东大学 代表作品： 《民俗学导论》、《中国民俗》、《中国京剧习俗》
（一）主要著作刘宝存著：为未来培养领袖：美国研究型大学本科生教育重建，高等教育出版社，2011年。刘宝存主编：创新型国家建设与中国高等教育改革。高等教育出版社，2009年。刘宝存著：守望大学的精神家园。安徽教育出版社，2009年。王英杰、刘宝存主编：中国教育改革30年：高等教育卷。北京师范大学出版社，2009年。王英杰、刘宝存等著：世界一流大学的形成与发展。山西教育出版社，2008年。王英杰、刘宝存等著：国际视野中的大学创新教育。山西教育出版社，2005年。刘宝存著：大学理念的传统与变革。教育科学出版社，2004年。（二）主要学术论文刘宝存：深化改革 稳步提升本科人才培养质量。《中国高等教育》2012年第19期。刘宝存、庄腾腾：加州高等教育总体规划50年回顾与展望。 《比较教育研究》2012年第2期。刘宝存：高等教育强国建设与我国高等教育改革的政策走向.《河北师范大学学报》（教育科学版）2012年第1期。郭洁、刘宝存。全面风险管理:加利福尼亚大学的实践与启示。《全球教育展望》2011年第11期。刘宝存：继往开来，再创辉煌，不断谱写中国比较教育新篇章。《比较教育研究》2011年第10期。刘宝存、何倩：新世纪美国薄弱学校改造的政策变迁。《比较教育研究》2011年第8期。刘宝存、李润华：我国世界一流大学建设与日本创建大学卓越研究中心政策比较研究。《外国教育研究》2011年第8期。刘宝存：高等教育:学习化社会的重要推动力量——评《学习化社会高等教育的使命》。《 比较教育研究》2011年第3期。刘宝存、张永军：论比较教育的开放性及其限度。《比较教育研究》2011年第4期。刘宝存：国际视野下我国大学创新力存在的问题及对策研究。 《比较教育研究》2011年第1期。刘宝存：《中国高等教育面临的挑战和改革趋势》。《中国高等教育的发展与动向》，日本科学技术振兴机构中国综合研究中心，2010年1月15日。刘宝存：欧美大学实施跨学科教育的途径和方法。《中国社会科学报》2010年7月1日B15版。刘宝存、张安梅：国外高校青年教师科研导师制探析 。《中国高校科技与产业化》2010年第6期。刘宝存、罗媛：面向21世纪的美国高中教育改革探析。《比较教育研究》 2010年第6期。刘宝存：确立创新创业教育理念 培养创新精神和实践能力。《中国高等教育》2010年第12期。刘宝存、张永军：比较教育研究与教育科学的发展。《外国教育研究》2010年第2期。王晓阳、刘宝存、李婧：世界一流大学的定义、评价与研究。《比较教育研究》2010年第1期。刘宝存：世界主要国家高等学校创新人才培养比较研究。《中国教育政策评论》2009年。刘宝存：博洛尼亚进程的最新进展与未来走向。《比较教育研究》2009年第10期。刘宝存、李婧：博洛尼亚进程：历程、进展与未来。《大学·研究与评价》2009年第5期。刘宝存：当代中国重点大学建设的回顾与前瞻。《河北学刊》2009年第4期。刘宝存：改革开放以来我国高等教育管理体制的回顾与前瞻。《复旦教育论坛》2009年第1期。李婧、刘宝存：伦敦公报。《大学·研究与评价》2008年第6期。刘宝存：中国大陆高等教育之学校领导体制的发展与省思。《教育资料集刊》2008年第3期。刘宝存：提高高等学校本科教学质量的重大举措。（高思）《中国大学教学》2007年第2期。陈何芳、刘宝存、任洪舜：美国研究型大学本科生教育培养目标的演进。《外国教育研究》2007年第5期。刘宝存：世界一流大学发展模式的个性化选择。《比较教育研究》2007年第6期。刘宝存：建设高水平教学团队，提高本科生教学质量。《中国高等教育》2007年第5期。刘宝存：提高质量的关键是创新培养模式。《中国教育报》2007年3月9日第7版。胡宁、刘宝存：中国古典大学的理念及其现代意义。《南京理工大学学报》(社会科学版)2006年第3期。刘宝存、李慧清：2005年卡内基高等学校分类法述评。《比较教育研究》2006年第12期。刘宝存：发达国家研究生教育的战略选择。《学位与研究生教育》2006年第7期。刘宝存：美国研究型大学本科生教育重建：进展·问题·走向。《外国教育研究》2006年第6期。刘宝存：理性主义与功利主义大学理念的冲突与融合。《北京师范大学学报》（社科版）2006年第3期。刘宝存：国外大学学科组织的改革与发展趋势。《教育科学》2006年第2期。刘宝存：关于我国大学本科生教育改革的几点断想。《高教发展与评估》2006年第2期。刘宝存：美国研究型大学教育创新的基本经验与教训。《黄河科技大学学报》2006年第1期。刘宝存：国外大学学科组织的历史演进。《天津市教科院学报》2006年第1期。刘宝存、李敏：发达国家研究生教育管理模式探析。《河北师范大学学报》（教育科学版）2006年第1期。刘宝存：走出“半人时代”：关于大学培养目标的几点思考。《学术界》2006年第1期。刘宝存：大学对地方社会经济发展的贡献：加州大学伯克利分校的个案研究。《清华大学教育研究》2005年第6期。刘宝存：美国大学的创新人才培养与本科生科研。《外国教育研究》2005年第12期。刘宝存、王维、马存根：美国高等学校的服务性学习。《比较教育研究》2005年第11期。刘宝存：加州大学伯克利分校的本科生教育。《中国大学教学》2005年第10期。刘宝存：国外的大学制度文化（下）。《教育》2005年8月号。刘宝存：国外的大学制度文化（上）。《教育》2005年7月号。刘宝存：我国研究生教育改革与发展的战略选择。《江苏高教》2005年第4期。刘宝存：技术异化时代的大学校长。《科学中国人》2005年第5期。刘宝存、杨秀治：西方国家的择校制度及其对教育公平的影响。《教育科学》2005年第2期。刘宝存：发达国家研究生教育的理念基础。《中国高教研究》2005年第4期。刘宝存：美国研究型大学一年级习明纳尔课程。《外国教育研究》2005年第3期。刘宝存：美国研究型大学服务性学习的基本模式。《复旦教育论坛》2005年第2期。刘宝存：在国际比较视野中把握研究生教育改革与发展的规律。《中国高等教育》2005 年第1期。刘宝存：科学主义与人文主义大学理念的冲突与融合。《学术界》2005年第1期。刘宝存：大学的创新与保守：哈佛大学创建世界一流大学之路径分析。《比较教育研究》2005年第1期。刘宝存：美国研究型大学的产生与发展。《高教探索》2005年第1期。刘宝存：《大学，“大”在哪里》。《中国教育报》2004年3月19日第6版。刘宝存：美国研究型大学本科生科研的基本类型与模式。《教育发展研究》2004年第11期。刘宝存：美国研究型大学的高峰体验课程。《中国大学教学》2004年第11期。刘宝存：美国研究型大学本科生科研的组织与管理。《江苏高教》2004年第6期。刘宝存：大学的真谛。《天津市教科院学报》2004年第5期。刘宝存：美国研究型大学基于问题的学习模式。《中国高教研究》2004年第10期。刘宝存：创新人才培养与大学教学思想的变革：国际比较的视角。《河北师范大学学报》（教育科学版）2004年第5期。刘宝存：全人教育思潮的兴起与教育目标的转变。《比较教育研究》2004年第9期。刘宝存：中世纪的大学理念及其对后世的影响。《复旦教育论坛》2004年第4期。刘宝存：可持续发展的教育思潮与大学教学思想的更新。《宁波职业技术学院学报》2004年第2期。刘宝存、肖甦：罗马尼亚教育的转型改革与发展趋势。《当代教育科学》2004年第5期。刘宝存：牛津大学办学理念探析。《比较教育研究》2004年第2期。刘宝存：大学精神的失落与重塑。《学术界》2004年第1期。刘宝存、杨秀治：国际视野中的校本培训。《中小学教师培训》2003年第12期。刘宝存：威斯康星理念与大学的社会服务职能。《理工高教研究》2003年第5期。刘宝存：纽曼大学理念述评。《复旦教育论坛》2003年第6期。刘宝存：加入WTO对我国教育的影响与对策。《中国博士后》2003年第3期。刘宝存：国际视野下的高等学校文化素质教育。《宁波大学学报》（教育科学版）2003年第3期。刘宝存：梅贻琦大学教育理念探析。《高等理科教育》2003年第5期。刘宝存：不合时宜的真理：赫钦斯大学理念述评。《比较教育研究》2003年第10期。刘宝存：蔡元培大学教育理念述评。《天津市教科院学报》2003年第3期。刘宝存：雅斯贝尔斯大学教育理念述评。《外国教育研究》2003年第8期。刘宝存：哈佛大学办学理念探析。《外国教育研究》2003年第1期。刘宝存：创新人才理念的国际比较。《比较教育研究》2003年第5期。刘宝存：何谓大学：西方大学概念透视。《比较教育研究》2003年第4期。刘宝存：如何创建研究型大学：牛津大学和哈佛大学的经验。《教育发展研究》2003年第2期。刘宝存：美国肯定性行动计划：发展·争论·未来走向。《新疆大学学报》（社科版）2002年第4期。刘宝存：构建全方位的文化素质教育模式。《扬州大学学报》（高教研究版）2002年第2 期。杨秀治、刘宝存：中小学生学习负担的比较研究。《上海教育科研》2002年第4期。刘宝存：借鉴国际经验，强化研究生教育发展战略研究。《中国高等教育》2002年第13/14期。刘宝存：科尔大学理念述评。《比较教育研究》2002年第10期。刘宝存：弗莱克斯纳大学理念述评。《学位与研究生教育》2002年第5期。刘宝存：论大学精神及其在大学发展中的作用。《青海师范大学学报》（社科版）2002年第2期。刘宝存：美国公立高等学校董事会制度评析。《高教探索》2002年第1期。刘宝存：美国肯定性行动计划与少数民族高等教育的发展。《外国教育研究》2002年第7期。刘宝存：洪堡大学理念述评。《清华大学教育研究》2002年第1期。刘宝存：美国大学如何确认学术欺诈行为。《科学时报》2001年4月12日。刘宝存：美国大学掀起合并浪潮。《科学时报》2001年7月26日。刘宝存：守望大学精神。《科学时报》2001年7月19日。刘宝存：美国卡内基高等学校分类新方法评介。《世界教育信息》2001年第10期。刘宝存：美国大学校长遴选的四大趋势。《世界教育信息》2001年第5期。刘宝存：美国公、私立高等学校董事会制度比较。《吉林教育科学·高教研究》2001年第6期。刘宝存：美国研究型大学：历史·问题·改革。《江苏高教》2001年第6期。刘宝存：校本管理：当代西方中小学管理的新模式。《比较教育研究》2001年第12期。刘宝存：何谓大学精神。《高教探索》2001年第3期。刘宝存：“肯定性行动计划”论争与美国少数民族高等教育的未来走向。《西北民族研究》2001年第3期。刘宝存：美国少数民族高等教育：进展·问题·改革。《比较教育研究》2001年第7期。刘宝存：美国少数民族高等教育政策的历史演变和未来走向。《中国民族教育》2001年第3期。刘宝存：加入WTO对我国高等教育管理的挑战及对策。《河北师范大学学报》（教育科学版）2001 年第3期。刘宝存：小学生学业负担比较研究。《外国中小学教育》2001年第2期。刘宝存：大众教育与英才教育应并重。《教育发展研究》2001年第4期。刘宝存、马忠虎：关于构建研究生教育学科理论体系的思考。《学位与研究生教育》2000年第6期。刘宝存：美国私立高等学校董事会制度评析。《比较教育研究》2000年第5期。刘宝存：世界高等教育个性化趋势述评。《清华大学教育研究》2000年第4期。刘宝存：从知识价值观的演进看我国高等学校的文化素质教育。《山东大学学报》（哲社版）1999年增刊。刘宝存、杨秀治：试论我国现阶段的教育机会均等。《山东大学学报》（哲社版）1998年第3期。刘宝存、杨秀治：当代国外成人教学方法。《中国成人教育》1996年第6期。刘宝存：教育市场说质疑。《山东大学学报》（哲社版）1995年第1期。刘宝存、杨秀治：未来成人教育的特点。《中国成人教育》1995年第1期。刘宝存：试论市场经济条件下高等教育观念的转变。《山东工业大学学报》（社科版）1994年第2期。刘宝存：高等教育不能产业化。《山东大学学报》（哲社版）1993年第4期。刘宝存、杨秀治：杜威的大职业教育观及其现实意义。《山东大学学报》（哲社版）1991年第4期。刘宝存：六十年代美国的科学政策与大学科研。《外国教育研究》1989年第2期。刘宝存：六十年代美国高等教育改革初探。《外国教育研究》1988年第2期。刘宝存：战后美国高等教育的全球性政策剖析。《外国教育动态》1988年第2期。(三) 获奖情况《为未来培养领袖：美国研究型大学本科生教育重建》获得第六届教育科学研究优秀成果奖一等奖。《创新型国家建设与中国高等教育改革》获北京市第十二届哲学社会科学优秀成果二等奖，2012年。《世界一流大学的形成与发展》获第六届吴玉章人文社会科学奖优秀奖，2012年。《世界一流大学的形成与发展》获第四届全国教育科学研究优秀成果奖一等奖，2011年。《世界一流大学的形成与发展》获北京市第十一届哲学社会科学优秀成果一等奖，2010年。《大学理念的传统与变革》获第五届吴玉章人文社会科学奖优秀奖，2007年。《大学理念的传统与变革》获北京市第九届哲学社会科学优秀成果二等奖，2006年。
曹志耘 100083 北京市学院路15号北京语言文化大学 《语言教学与研究》编辑部 编辑部地址：北京市海淀区学院路15号北京语言大学综合楼1118室 通信：100083北京市海淀区学院路15号《语言教学与研究》编辑部 电话： E-mail：
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shi，没错
胥保华，男，汉族，1965年12月生，博士，教授，博士生导师，国家现代蜂产业技术体系岗位科学家。现任山东农业大学动物科技学院副院长，中国养蜂学会副秘书长，中国饲料营养价值与畜禽饲养标准研究委员会（CFARA）委员，农业部授粉昆虫生物学重点开放实验室学术委员会委员，《山东食品》和《山东畜牧兽医》杂志编委。主要从事蜜蜂科学和动物营养的教学科研工作，先后主持或参加省部级科研课题8项。目前，作为岗位科学家参加国家现代蜂产业技术体系建设（营养与饲料岗位），作为项目组主要成员参加农业部2个公益性行业（农业）科研专项的研究工作，分别是“不同蜜蜂生产区抗逆增产技术体系研究与示范”和“饲料营养价值与畜禽饲养标准研究与应用”。已累计发表学术论文40余篇。主编《实用养蜂学》、《蜜蜂产品》和《蜂产品知识》等著作3部，《养蜂与蜂产品》为副主编，是全国农业高等院校“十一五”统编教材《养蜂学》和《蜜蜂产品学》的副主编，参编《中国蜜蜂学》和《中国实用蜜蜂学》等著作2部。2000年被评为山东省优秀科技工作者。主要论文1、Identification and characterization of two phospholipid hydroperoxide glutathione peroxidase genes from Apis cerana cerana. Comparative Biochemistry and Physiology （Part C），2010, 152: 75～、Cloning, structural features, and expression analysis of the gene encoding thioredoxin reductase 1 from Apis cerana cerana. Comparative Biochemistry and Physiology （Part B）, 2010, 156: 229～、Molecular characterization, immunohistochemical localization and expression of a ribosomal protein L17 gene from Apis cerana cerana. Archives Of Insect Biochemistry and Physiology, published online in wiley online library (wiley online ). 2010 Wiley Periodicals, Inc. DOI: 、室内人工培育中华蜜蜂幼虫技术研究。山东农业科学，2009,11:、纳米硒对肉鸡肝脏谷胱甘肽过氧化物酶和脱碘酶Ⅰ活性的影响。浙江大学学报（农业与生命科学版），2005, 31(5):633－、纳米硒对肉鸡组织硒含量和谷胱甘肽过氧化物酶活性的影响。动物营养学报，2005. 17(1):49－、四个意大利蜜蜂品系RAPD遗传标记的分析。山东农业大学学报（自然科学版），2004, 35(3):、纳米硒对肉鸡肝脏谷胱甘肽过氧化物酶mRNA表达和酶活的诱导作用。中国畜牧杂志，2004, 40(11):、RT-PCR定量分析肉鸡肝脏IDⅠmRNA的表达。中国畜牧杂志，2003. 39(6):、动物硒蛋白的基因表达与调控。动物营养学报，2003. 15(3):、肉雏鸡肝细胞谷胱甘肽过氧化物酶mRNA表达产物的RT-PCR检测。中国兽医科技，2003,33(2):、蜜蜂属内蜂种的分类、地理分布、形态特征和生物学特性。山东农业大学学报（自然科学版），2000, 31(3):265－268. 备注：招收动物营养学硕士研究生，动物遗传育种与繁殖博士研究生。
不是北大核心，望采纳给分 ，有个自然科学报是核心 ， 要发的话我可以帮您，我是个杂志社的采编，望采纳给分刊名： 山东农业大学学报(社会科学版) Journal of Shandong Agricultural University(Social Science Edition)主办： 山东农业大学周期： 季刊出版地：山东省泰安市语种： 中文;开本： 大16开ISSN： 1008-8091CN： 37-1303/C历史沿革：现用刊名：山东农业大学学报(社会科学版)创刊时间：1999
山东林业科技编辑部
1.山东大学（211 985双一流）
山东大学是一所历史悠久、学科发达、学术实力雄厚、富有特色、在国内外有较大影响的重要综合性大学，近年来山东大学取得了长足的进步，在各项工作中达到了前所未有的高度，学校的整体水平和办学质量明显提高，国际影响力大大增强，目前有16个学科的学术影响力和贡献率在ESI世界排名前1%，并与30多个国家和地区的约170所大学签订了校际合作协议。
2.中国海事大学(211 985双一流)
中国海洋大学是教育部直属的重点综合性大学，以海洋和水圈为特色，涵盖所有学科，被认定为中国13所重点综合性大学之一，更名为青岛海洋大学更名为中国海洋大学。
3.中国石油大学（华东211双一流）
中国石油大学（华东地区）是教育部直属的重点大学，是 "211工程 "和 "985工程 "优势学科创新平台中拥有研究生学位的高校之一，它加入了 "双一流大学 "的行列，中国石油大学（华东地区）由中国教育部、五大能源企业、教育部和山东省人民政府共同建设，是培养石油和石油化工领域高素质人才的重要中心，该大学已成为一所多学科协作发展的大学，重点是工程和石油及石油化学的特色。
4.山东师范大学
山东师范大学，位于山东省济南市，由中华人民共和国教育部和山东省人民政府共同建设，山东师范大学是山东省重点大学，入选中华人民共和国教育部和山东省人民政府 "国家高水平大学建设计划"、教育部 "国培计划 "和 "卓越教师培养计划"，山东师范大学的历史可以当时它是在山东大学堂内设立的一所师范学院；它从山东大学堂分离出来，成为山东师范学院。
5.山东农业大学
山东农业大学位于雄伟的泰山脚下，其前身在济南成立的山东高等农学院，学校由农业部和山东省人民政府、国家林业局和山东省人民政府共建，是教育部、农业部、国家林业局农林人才教育培训计划改革试点高校，是山东省五所应用型特色名校之一，是全国文明校园。
为啥好多人都喜欢说山东没好大学？觉得山东的大学不行？ 原因在于，山东学生考试能力强，如果本科去不了传统名校（211、985），研究生就会想方设法考到名校。这样，山师、山科等省属普通院校培养的大部分优秀本科生，最后都考到国内其他名校，本校的硕士、博士生生源质量提高不上去，科研、学科实力也受此影响，进入恶性循环，始终难以突围。山东这种高考大省有能耐的都出省读了好吗。。。想我等这样没能耐的虽然留在了本省，但我也不出省发展啊，读的学校在本省发展就够了 干嘛都往北上广深这样的大城市跑啊，考虑过人家人口膨胀的不高兴吗，蜜汁奇怪。咋没人吐槽其他省都给省内学生降分数线山东不降分啊，我大山东考生上个大学容易吗，好不容易考上。多年前我就在山东上的大学，那些山东本地人还是对山东大学和海洋大学表示很骄傲的，对石油大学也比较认同，毕竟是985、211。说山东没有好大学的人是什么心理就很难理解了……说山东没有好大学，有没有考虑过江西的感受，只有一所南昌大学是211。说山东没有好大学，有没有考虑过广西的感受，广西只有广西大学是211。说山东没有好大学，有没有考虑过山西的感受，只有一所太原理工是211。说山东没有好大学，有没有考虑过河北的感受，没有985高校……说山东没有好大学，有没有考虑宁夏的感受，没有985高校……说山东没有好大学，有没有考虑河南的感受，没有985高校……还有海南、贵州、云南……山东就别矫情了……编辑于 2017-11-02 08:33收起更多回答匿名用户匿名用户如果只有清北复交浙算是好大学，那么确实全国大多数地方都木有好大学。如果说985才算好大学，那么全国依然有好些省份没有好大学。但是山东有。发布于 2017-11-02 08:42眯眯眼都是怪眯眯眼都是怪山东的大学虽然不少，但是就业率不好。山东虽然是教育比较强的省份，但是你看国家的政策有几个对山东好了？有的时候的这些事，并不是对这些事可以指手画脚的。自己体会和感觉就好。发布于 2018-03-02 08:28未来你还在未来你还在其实每个省的人都这么说。哪怕浙江，貌似浙大招的本地人也不算多。发布于 2021-01-28 21:53匿名用户匿名用户确实不怎么行，除了三所211、985，其他学校的水平都下来一个很大的档次。作为一个山东人，当年后悔在省内读书了。同样的分数，本来可以去省外很多不错的学校。省内来看，还是山大一家独大，海大、石油不参与，其他省属好像互相内卷、暗暗较劲，都想着大而全，好早点挤进211、双一流，发展有点同质化。本科生都想着赶紧考研出省，或者最起码上那三所211，所以，留不住优秀的本科生源，缺少后备人才。教育厅年年划名单，这两年建设这批、过两年建设那批，感觉像是食堂大妈打饭。为了能符合上一批双一流的认定条件，也支持几所学校评上了国家自然科学奖或技术发明奖，但估计这一批国家可能就把条件改了。目前高校的学科影响力得靠成果，尤其是科研成果，而科研成果需要当地的文化环境、产业配套和人才保障。而山东的学生往往在省外发展得都不错。就是这么个现状，整个山东省就是一个优秀生源输送基地。
这种说法纯粹是对于山东的偏见。山东属于孔孟之乡，还是有很多的好大学的。下面我们就来盘点一下山东都有哪些好的大学：
山东大学
山东大学位于泉城济南——山东省省会，它属于国家“双一流”、“221工程”、“985工程”，属于山东省的第一学府，人称山大。
每年报名山大的高考生人数也是非常的多，山东大学的招生门槛也非常高，通常要高出本科线120分左右。
中国海洋大学
中国海洋大学位于山东省青岛市，是中国一所以海洋和水产为特色，包括理科、工科、农科、医学……专业的综合类院校。
它的学科实力也非常强，属于国家“双一流”、“211工程”、“985工程”。除此之外，中国海洋大学还有中国最美大学之称，依山傍海、环境优美。
哈尔滨工业大学（威海校区）
哈尔滨工业大学（威海校区）位于山东省美丽的海滨城市威海市，是哈工大“一校三区”办学格局中的重要组成部分。
它也属于国家“双一流”、“211工程”、“985工程”，是一所理工类院校。
中国石油大学（华东校区）
中国石油大学（华东校区）同样位于山东省青岛市，属于五大能源集团、教育部和山东省政府共建高校。
它属于国家“双一流”、“211工程”，被誉为“石油科技人才的摇篮”。
除了以上四所院校之外，山东省还有很多实力雄厚的研究所、专业特色突出的省市共建高校等，比如：青岛大学、山东师范大学、山东科技大学、齐鲁工业大学等。山东省的教育资源和教育实力还是比较雄厚的，毕竟山东学霸何其多，所以认为山东大学没有好大学根本就是无稽之谈。