开封文化艺术职业学院期刊

没有。开封文化艺术职业学院是一所面向全国招生的全日制公办普通高等职业院校，坐落于传统文化底蕴丰厚、现代艺术氛围浓郁的历史文化名城开封市。学院由原开封教育学院、开封广播电视大学、开封职工大学等院校合并组建而成，是中央财政支持建设院校、全国首批现代学徒制试点单位、河南省首批特色高等职业院校、河南省专业改革试点项目建设院校、河南省示范性实训基地建设院校、河南省非物质文化遗产研究基地、河南省中等职业学校双师型教师培养培训基地。学院以高等职业教育和师范教育为主，立足地方，服务全省，面向全国，为文化、艺术、旅游、服务等行业培养高技能应用型人才和中小学及幼教师资。学院占地面积550亩，环境优雅、交通便捷。现有全日制在校生10000余人，馆藏图书54万余册，中外文期刊800余种。学院遵循依托行业办学校，依托市场设专业，依托岗位定方案，依托基地练技能的办学理念，设有汉语言文学系、管理系、外语系、信息电子系、体育系、音乐系、工艺美术系、师范教育系、文化传媒系、教育科学系等13个教学系部、50余个专业其中工艺美术品设计为中央财政支持专业，音乐表演和播音与主持专业为全省专业综合试点项目，在全省职业院校中享有较高声誉。

1、河南大学（本科）

1912年，林伯襄等河南省教育家在清代开封国家贡院旧址之上创建河南留学欧美预备学校；1923年，冯玉祥将军在其基础上扩建为中州大学；1927年，改建为国立第五中山大学；1930年，首次命名为河南大学；1942年，在于右任等先生支持下改为国立河南大学；1948年，在邓小平、陈毅同志支持下设立中原大学；1952年，院系调整，更名为河南师范学院，后历经开封师范学院、河南师范大学等阶段；1984年，恢复河南大学校名。

2、河南大学民生学院（本科民办）

据2018年8月学校官网显示，学校占地面积500亩，设有7个二级分院、41个本科专业；有在校生15000余人。学院新校区选址规划工作正在紧张有序推进。新校区选址拟定在开封市西北部，东西邻十三大街与十五大街、南北邻东京大道与复兴大道，占地面积1400亩左右。新校区除满足学院师生教学、生活的需要，还将规划建设K12教育综合体、附属医院等配套项目。

3、商丘学院应用科技学院（本科民办）

学院坐落在历史文化名城、八朝古都开封。学校位于开封新区，南通郑开大道，连接郑州国际航空港；北临连霍高速，与高铁开封站紧邻相依，交通便利。

学院现有会计学、会计学（会计信息系统方向）、财务管理、土木工程、工程造价、环境设计、视觉传达设计、学前教育（师范）、机械设计制造及其自动化、计算机科学与技术、市场营销、电子商务、物流管理、建筑学、审计学、汽车服务工程等17个本科专业；会计、建筑工程技术、学前教育（师范）、汽车检测与维修技术、机械制造与自动化、市场营销、物流管理等8个专科专业。

4、开封大学（专科）

据2020年5月学校官网显示，学校占地1564余亩，建筑总面积约43．29万平方米，教学科研行政用房约25．60万平方米；教学科研仪器设备总值16621．26万元；图书馆建筑面积2．8万平方米，馆藏纸质图书148．07万册，电子专业期刊25377种。学校设有12院2部5个公共教研部，常设专业57个，全日制在校生16088人，生源遍布全国30个省（市、自治区）。学校具有接收留学生资格和派出留学生资格，与英国、澳大利亚有联合办学项目。

5、黄河水利职业技术学院（高职）

黄河水利职业技术学院（YellowRiverConservancyTechnicalInstitute）位于河南省开封市，是首批国家示范性高等职业院校之一，水利部与河南省共建高校，全国第二批深化创新创业教育改革示范高校、国家建设行业技能型紧缺人才培养培训工程试点高校、国家现代学徒制试点单位、国家高水平学校建设单位（A档）、河南省国家级优质高等职业院校建设项目。

6、开封文化艺术职业学院（高职）

开封文化艺术职业学院位于河南省开封市，是一所经河南省人民政府批准、国家教育部备案成立的公办全日制普通专科院校。学校是教育部首批现代学徒制试点单位，河南省首批高等职业教育特色学校，河南省优质高等职业院校。

学校成立于2010年3月25日，学校是在开封职工大学和开封广播电视大学基础上改制而成，2014年5月开封教育学院并入学校。

首批将设置主持与播音、动漫设计、文秘与办公自动化、旅游英语、表演艺术、装潢艺术设计、旅游工艺品设计与制作、心理咨询。其中旅游工艺品设计与制作专业将紧密结合开封文化底蕴深厚、旅游资源丰富开封文化艺术职业学院本数据来源于百度地图，最终结果以百度地图数据为准。的优势，把朱仙镇木板年画、汴绣、灯笼、风筝、烙画、书法等开封传统工艺融进课堂，结合古画临摹与创作、木刻、手工编织等工艺品制作和图形图像制作，建立民族特色与地方特色相结合的课程教学模式，培养领域内高级技能型人才。5年内将建成17个专业、全日制在校生达到6400人的办学规模。该校的建成，将构建坚实的人才培训平台，开展针对性强、实用性强、专业性强的定向培养和培训，将为我市乃至全省、全国提供具有专业技术的高素质技能型人才。

不是的，只是有的学校前期是靠什么创立的，偏重于什么

开封艺术文化职业学院学报

不是。有很多专业。更多你可以登录学校的官网：希望可以帮到你。开封文化艺术职业学院是由开封市人民政府举办，2010年3月25日经本数据来源于百度地图，最终结果以百度地图数据为准。河南省人民政府批准、国家教育部备案成立的一所普通高等职业院校。学院地处 “中国优秀旅游城市”、“中国书法名城”、“中原最宜居住城市”、“历史文化名城、七朝古都”开封市，传统文化底蕴丰厚、现代艺术氛围浓郁。学院以高等职业教育为主，立足地方，服务全省，面向全国，为文化、艺术、旅游、服务行业培养高等技能型、应用型人才。学院校园占地325亩，规划面积550亩，建筑面积21万平方米；设有校园网络、语音室、微机房、舞蹈排练厅、钢琴房、工艺美术制作室、画室、心理咨询实验室等现代化实验室和专用教室；图书馆藏书万册，中外文期刊800余种；现有文秘与办公自动化、旅游英语、表演艺术、装潢艺术设计、旅游工艺品设计与开发、心理咨询、动漫设计与制作、酒店管理、文化市场经营与管理、社会体育、主持与播音、汉语等四个大类，19个专业，在校生6000余人。现有开封歌舞剧院、清明上河园、大乘旅行社、开封脉搏文化传媒公司、开封汴绣厂、朱仙镇木版年画社、开封市心理咨询中心、开封市精神卫生中心等校外实习实训基地20个。学院设教学系部15个，党政部门16个，现有教职工504人，专任教师366人，其中教授、副教授133人，讲师198人，具有硕士学位及以上学历和双学历的教师116人，双师素质教师98人。聘请香港特别行政区区徽设计者——画家肖红、“中国印”制作者张武、工艺制作大师吴天放、国家美协会员开封美协常务主席刘艳会、开封美协主席陈国桢等28人为学院客座教授。近三年来学院教师在学术刊物上发表论文250余篇，其中核心期刊50余篇；出版专著、教材及工具书710余部；主持或参与完成科研项目50余项，荣获省、市级科研成果奖励60余项。学院以市场为导向，以服务地方文化经济发展为宗旨，对新专业课程方案和实践教学体系进行论证修订、补充完善，并着力培养优秀教学团队，开展了全院教师公开课和优质课大赛。着力推进大学生政治思想教育，大力开展校园文化建设。开展了辅导员大讲堂、大学生论坛、特色班级建设系列活动；举办了大学生“诚信校园行”演讲比赛、辩论赛、大学生书画展、“庆祝建党90华诞”文艺汇演、“唱红歌、颂祖国”红歌大赛等丰富多彩的活动。千秋基业，教育为本。托古城文化之底蕴，学院牢固树立为中原经济区发展服务的思想，艰苦创业、锐意进取、开拓创新、与时俱进、求真务实；坚持质量立校，特色兴校，狠抓教学管理，大力推进教育教学改革，优化整合办学资源，拓宽办学渠道，突出学科特色，协调发展专业结构体系，努力提高综合实力，以崭新的姿态昂首迈向更加辉煌的明天!编辑本段专业与特色首批将设置主持与播音、动漫设计、文秘与办公自动化、旅游英语、表演艺术、装潢艺术设计、旅游工艺品设计与制作、心理咨询。其中旅游工艺品设计与制作专业将紧密结合开封文化底蕴深厚、旅游资源丰富开封文化艺术职业学院本数据来源于百度地图，最终结果以百度地图数据为准。的优势，把朱仙镇木板年画、汴绣、灯笼、风筝、烙画、书法等开封传统工艺融进课堂，结合古画临摹与创作、木刻、手工编织等工艺品制作和图形图像制作，建立民族特色与地方特色相结合的课程教学模式，培养领域内高级技能型人才。5年内将建成17个专业、全日制在校生达到6400人的办学规模。该校的建成，将构建坚实的人才培训平台，开展针对性强、实用性强、专业性强的定向培养和培训，将为我市乃至全省、全国提供具有专业技术的高素质技能型人才。编辑本段师资队伍开封文化艺术职业学院现有专任教师186人，其中教授、副教授59人。具有硕士学位及以上学历和双学历的教师81人、“双师”素质教师64人。在专任教师中，具有“双师”素质的教师45人，占专业基础课和专业课教师总数的。除了专任教师外，学院还聘请具有行业资深背景、实践经验丰富的专家、专业技术骨干担任兼职教师，承担专业实践课、技能课教学。外聘著名钢琴家刘诗昆、中国书法家协会主席张海、“中国印”主要设计者张武、著名艺术家肖红、著名书画家陈国桢、刘艳会，著名工艺制作艺术家吴天放等为学院客座教授。编辑本段相关信息开封市职工业余大学1979年开封干部学校(部分)升格开封市职工业余大学1989年开封市职工业余大学更名为开封市职工大学开封职工大学创建于1979年，是由河南省总工会主管的成人高校，学校于1982年经省人民政府批准，1983年国家教育部备案，是豫东地区唯一一所国家承认大专学历的地区性职工大学。职大建校20多年来，在市委，市政府和各级领导的关怀、支持下，学校全体教职工团结拼搏，艰苦办学，注重质量，饱经风雨，取得了令人瞩目的成绩，培养大专学生五千余人，培训各类人员十五万人，多数毕业生成为工作单位的技术、管理骨干。学校现有专兼职教师88人，在校大专学生1000余人。建校以来，经省教育厅批准，开设的大学专科专业有：机械、工业与民用建筑、企业管理、税务、统计、计算机财会、计算机应用、药品营销、法律、中文秘书、新闻传播学、旅游管理、社区、高级护理、建筑施工、机械电气工程、机动车检测与维修、医疗等十八个专业。二、开封教育学院1979年开封干部学校创建1979年开封干部学校（部分）升格开封市教师进修学校开封市教师进修学校升格开封教育学院2003年开封市第一师范学校、开封市第二师范学校并入开封教育学院1.开封市第一师范学校1953年开封市教师进修学校创建开封市五七师范大学创建（合署）1976年开封市五七师范大学、开封市教师进修学校合并组建开封市师范学校1984年开封市师范学校更名为开封市第一师范学校2.开封市第二师范学校1954年河南省艺术学校更名为开封地区第二师范学校1984年开封地区第二师范学校更名为开封市第二师范学校开封教育学院是经国家教育部、河南省教育厅批准的具有普通高等教育招生资格的公办全日制高等专科院校。学院坐落于黄河之畔的历史文化名城“七朝古都”——开封，交通便利，环境优雅，文化氛围浓郁。开封教育学院是一所以为社会培养基础教育合格师资、具有高等专科层次的各类人才为主要任务的师范性质的文理兼备的全日制高等专科院校。学院有着近百年的办学历史，在省内外有良好的声誉，多年来，学院解放思想，更新观念，扎实工作，与时俱进，开拓创新，教学、科研、管理工作均取得了突出成绩，曾被授予全国“学校体育工作先进单位”、河南省“科研先导型学校” 、“师资培训先进单位”、“语言文字工作先进单位”、“教师资格认定工作先进单位”、“卫生先进单位”等荣誉称号。学院校园占地15万平方米，建筑面积10余万平方米。现有教学用计算机600余台，建有多媒体教室、微格教室、计算机教室、网络实验室、可编程实验室、语音教室、心理实验室、物理实验室、化学实验室、生物实验室、音乐实验室、标准田径运动场以及校园宽带网络、卫星地面接收及闭路电视系统、多媒体教学评估系统和其它现代化教学、实验设施，图书馆藏书万册，各类中外文报刊杂志800余种。办有国内外公开发行的CN刊物《开封教育学院学报》。学院拥有一支经验丰富、治学严谨、勤奋敬业的教师队伍。在职教职工474人，其中专任教师306人，教授、副教授89人，讲师、实验师等175人，具有硕士学位和双学历的教师50人， 70余名青年教师正在攻读硕士学位。学院注重科研的社会应用性，制订科研奖励条例，鼓励教师多出成果，出好成果。近年来，学院教师在各类学术刊物上发表论文800余篇，其中核心期刊100余篇；出版专著、教材及工具书70部；主持或参与完成省级科研项目32项，162项科研成果获省、市级以上奖励。学院设有中文系、文化传媒系、外语系、计算机系、体育系、音乐系、美术系、自然科学系、教育科学系和幼儿教育部等11个系部，开设有普通专科层次的语文教育、动漫设计、主持与播音、英语教育、体育教育、音乐教育、美术教育、学前教育、计算机及应用技术、计算机网络技术、软件技术、电子信息工程技术、物流管理、旅游管理、心理咨询、商务英语、文秘、现代教育技术、视觉艺术传达设计、装潢艺术设计、新闻采编与制作、音乐表演、舞蹈表演等22个专业。目前，学院有普通高等专科、五年制大专、成人高等专科等多个办学层次，全日制在校生6000余人。学院认真落实国家毕业生就业政策，认真落实《开封教育学院毕业生就业工作条例》及相关文件精神，完善就业指导机构和制度，加大就业指导工作力度，坚持毕业生就业指导工作制度化、规范化。学院本着“时时有指导，处处有服务”的工作准则，认真组织毕业生试讲工作，开设就业指导课，举办就业专场指导会，邀请专家做就业指导报告会，转变学生就业观念，帮助学生进行职业生涯规划。学院毕业生就业率名列全省同类院校前列。学院加强成人专科向本科学历培养的重点转移，在建立本科函授站的基础上，扩大了函授规模。目前开设专业有语文教育、数学教育、英语教育、计算机应用、学前教育、初等教育（文）、初等教育（理）和美术教育等。现有注册学员1694人。在与河南教育学院联办成人高招专升本函授连续举办四届高师本科自学考试、培养2800多名毕业生的基础上，2006年又与河南大学、河南教育学院联办第五届高师本科自学考试。目前开设函授本科专业有汉语言文学教育、数学教育和教育学等。

辟有“文·史·哲”、“宋都·宋史·宋文化”、“政法·经济·社会”、“艺术视野”、“教育·心理”、“学科教学教法”“图书·档案·编辑学”等栏目

特别差，版面费极高不说，编辑根本不专业，不懂得领悟瞎提意见，返来复去叫你按他的意思修改，最后还不给发。

不是，有很多专业的。。但是专业都不怎么样

开封文化艺术职业学院编辑部

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不是的，只是有的学校前期是靠什么创立的，偏重于什么

学院地处 “中国优秀旅游城市”、“中国书法名城”、“中原最宜居住城市”、“历史文化名城、八朝古都”开封市，传统文化底蕴丰厚、现代艺术氛围浓郁。学院以高等职业教育为主，立足地方，服务全省，面向全国，为文化、艺术、旅游、服务行业培养高等技能型、应用型人才。学院校园占地325亩，规划面积550亩，建筑面积21万平方米；设有校园网络、语音室、微机房、舞蹈排练厅、钢琴房、工艺美术制作室、画室、心理咨询实验室等现代化实验室和专用教室；图书馆藏书万册，中外文期刊800余种；现有文秘与办公自动化、旅游英语、表演艺术、装潢艺术设计、旅游工艺品设计与开发、心理咨询、动漫设计与制作、酒店管理、文化市场经营与管理、社会体育、主持与播音、汉语等四个大类，19个专业，在校生6000余人。现有开封歌舞剧院、清明上河园、大乘旅行社、开封脉搏文化传媒公司、开封汴绣厂、朱仙镇木版年画社、开封市心理咨询中心、开封市精神卫生中心等校外实习实训基地20个。学院设教学系部15个，党政部门16个，现有教职工504人，专任教师366人，其中教授、副教授133人，讲师198人，具有硕士学位及以上学历和双学历的教师116人，双师素质教师98人。聘请香港特别行政区区徽设计者——画家肖红、“中国印”制作者张武、工艺制作大师吴天放、国家美协会员开封美协常务主席刘艳会、开封美协主席陈国桢等28人为学院客座教授。学院教师在学术刊物上发表论文250余篇，其中核心期刊50余篇；出版专著、教材及工具书710余部；主持或参与完成科研项目50余项，荣获省、市级科研成果奖励60余项。学院以市场为导向，以服务地方文化经济发展为宗旨，对新专业课程方案和实践教学体系进行论证修订、补充完善，并着力培养优秀教学团队，开展了全院教师公开课和优质课大赛。着力推进大学生政治思想教育，大力开展校园文化建设。开展了辅导员大讲堂、大学生论坛、特色班级建设系列活动；举办了大学生“诚信校园行”演讲比赛、辩论赛、大学生书画展、“庆祝建党90华诞”文艺汇演、“唱红歌、颂祖国”红歌大赛等丰富多彩的活动。千秋基业，教育为本。托古城文化之底蕴，学院牢固树立为中原经济区发展服务的思想，艰苦创业、锐意进取、开拓创新、与时俱进、求真务实；坚持质量立校，特色兴校，狠抓教学管理，大力推进教育教学改革，优化整合办学资源，拓宽办学渠道，突出学科特色，协调发展专业结构体系，努力提高综合实力，以崭新的姿态昂首迈向更加辉煌的明天!

开封文化艺术职业学院学报官方

开封文化艺术职业学院招生办电话： 22861166 拓展资料：

开封文化艺术职业学院是由开封市人民政府举办的一所普通高等职业院校，成立于2010年。其前身可追溯到1908年创办的中州女子学堂，先后整合了原开封市第一师范学校、开封市第二师范学校、开封市教育学院、开封职工大学、开封广播电视大学、开封市教师教育学校等优质教育资源。

百余年间，文脉绵延，弦歌不辍。转型创办现代职业教育以来，办学质量稳步提升。2014年，建成河南省首批职业教育特色学校；2019年，建成河南省优质高等职业院校；2020年，被确定为河南省“高职双高”工程建设单位，开启了高质量发展新征程。

学校坐落于“八朝古都”“历史文化名城”开封市区北隅，规划面积550亩，建筑面积21万平方米, 教学科研仪器设备值6000余万元，馆藏图书万册，各类固定资产总值51000余万元。教学条件先进，生活设施齐备，环境优美宜人，文化底蕴丰厚，艺术氛围浓郁，是莘莘学子成长成才的理想之地。

一、开封文化艺术职业学院教务管理系统入口及简介开封文化艺术职业学院是由开封市人民政府举办的一所普通高等职业院校，创立于2010年，整合了原开封教育学院、第一师范、第二师范、职工大学、广播电视大学等优质教育资源。学院前身可追溯到1908年创办的中州女学堂。百余年间，文脉绵延，弦歌不辍。学院以高等职业教育和师范教育为主，培养高素质技术技能型人才和中小学、幼教师资。是教育部首批“现代学徒制”试点单位、河南省首批高等职业教育特色院校、河南省学前教育专业“双师型”教师培养培训基地、河南省非物质文化遗产研究基地，还是河南省文明单位。学院坐落于“八朝古都”、“历史文化名城”开封市区北隅，东临风景如画的龙亭湖景区、西接蓬勃发展的郑汴新区。紧靠郑开大道和连霍高速，交通便利，与巍巍古城墙咫尺之隔，古韵悠然。学院规划面积550亩，建筑面积21万平方米, 各类固定资产总值17300余万元。教学条件先进，生活设施齐备，环境优美宜人，文化底蕴丰厚，艺术氛围浓郁，是莘莘学子求学成才的理想之地。学院师资力量雄厚。现有教职工600余人，其中教授、副教授130人，具有硕士学位及双学位教师136人，双师素质教师298人。聘请钢琴大师刘诗昆、香港特别行政区区旗区徽设计者肖红、北京奥运会会徽“中国印”主创者张武、开封美协主席陈国桢等人为学院客座教授。开封文化艺术职业学院教务管理系统入口：二、开封文化艺术职业学院王牌专业有哪些《高等职业教育创新发展行动计划（2015—2018 年）》项目认定骨干专业：视觉传播设计与制作、学前教育重点专业：动漫设计与制作、主持与播音、动漫设计、人力资源管理、旅游英语、表演艺术、装潢艺术设计、旅游工艺品设计与制作、心理咨询

浙江艺术职业学院学报期刊

浙江艺术职业学院学报主办单位：浙江艺术职业学院出版周期：季刊这种地方性的职业技术学院的学报，就是最最最低档的省级期刊。什么核心期刊也不是的。包括地方性的小本科学校的学报，也几乎都不是核心期刊，都是最普通的省级期刊。

值得收藏！倪旭前浙江人，中国美术学院毕业，获得博士学位，现任中国计算大学教授！他的书画艺术价值较高！

倪旭前，号湖上漫士、云栖山房主人，浙江兰溪人。艺术家，博士，教授，博士生导师。中国美术学院中国思想与绘画专业毕业，获博士学位；浙江大学清代绘画研究方向博士后出站。现任中国计量大学艺术与传播学院教授，泰国格乐大学艺术学博士生导师，西泠印社社员，中国美术家协会会员[1]，中国书法家协会会员在《中国书法》杂志、《书法》杂志、《书法赏评》杂志、《中国艺术报》、《书法报》、《中国书画报》、《书法导报》等专业刊物发表书法论文、评论40余万字。现为高校书法讲师、国家三级美术师、中国书法研究院艺术委员会委员、浙江省书法家协会学术委员会委员、杭州之江书画院副院长。书画作品参展与获奖2008年作品获“中国第四届青少年书法美术大赛”二等奖（团中央主办）2007年作品获“浙江省浙能杯美术书法摄影展”银奖（浙江省书协等主办）2006年作品获“浙江省书法美术教师中国书画作品展”三等奖（浙江省教育厅主办）2008年作品入围“全国第二届草书展” （中国书协主办） #$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$% 2005年作品入选“西泠印社首届国际书法展” （西泠印社主办）2005年作品发表于《美术报》（中国美院等主办）2004、2008年作品参加“第四、六届全浙书法大展” （浙江省书协主办） #$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$% 2002、2005年作品参加“浙江省第二、三届中青年书法展” （浙江省书协主办）书画学术活动与获奖：2008年论文获“浙江省第二届高校艺术科研论文”二等奖（浙江省教育厅主办）2006年论文获“浙江省书法教育论坛”三等奖（浙江省书协主办）2004年学术汇总获“浙江省首届书法教师成果展”学术成果奖（浙江省书协主办） 2006年论文入选 “06兰亭论坛论文集” （浙江省书协主办）2006年参加“浙江省书法家协会第五届学术委员会会议” （浙江省书协主办）2006年参加“浙江省高校书法教育研讨会” （浙江省青年书协主办） 2005年论文入选“浙江省第18届书法理论研讨会” （浙江省书协主办）2005年参加“浙江省书法家协会第四届教育委员会会议” （浙江省书协主办）2005年参加“浙江省书法教育研讨会” （浙江省书协主办） #3$$#%%%%%%%6$代表性书画论文《书法意境臆说》（国家中文核心期刊《中国书法》（中国书协主办），CN11-1136/J 4/2008）《高职院校书法实践教学初探》（国家中文核心期刊《中国成人教育》（中国成协主办）CN37-1214/G 1/2008）《宋高宗对二王帖学的传承》（《书法导报》CN41-0052．理论版．8/2008）《赵孟頫、沈尹默比较三题》（《浙江艺术职业学院学报》CN33-1315/Z 3/2006）《清水芙蓉气质高华--朱家济书法有感》（《书法》杂志CN31-1067/J 6/2002）《从行书训练入手的教学法研究》（《浙江艺术职业学院学报》CN33-1315/Z 4/2004）《论赵之谦的书法篆刻艺术》（06兰亭论坛论文集《绍兴历史上的书法家》CN33-1315/Z 12/2007）代表性书画评论《清王文治行书》（《书法赏评》杂志 CN23-1313/J 1/2005）《文徵明小楷〈离骚经〉》（《中国艺术报》CN—0241 新华网转载2004-05-23） #3$$#%%%%%%%6$ 《宋高宗赵构与书法》（《书法报》CN42-0062．2001《河南社会科学》引为参考文献）《毛泽东书法》（《写字》杂志CN31-1534/J ．2003）《鲁迅先生的书法》（《青少年书法》杂志CN41-1054/I．2003）《朱家济书法艺术》（《书法报》CN42-0062．2002）《张旭狂草《古诗四帖》（《中国书画家》CN12-0021．2004）《论姜宸英书法》（《中国书画报》CN12-0021．2001）《王文治行书诗轴》（《中国书画报》CN12-0021．2002）《溥儒书法艺术》（《中国书画报》CN12-0021．2002）参编书画类书目《大学书法》（西泠印社1999年版）《艺术教育与欣赏》（机械工业出版社2007年版）主持或参与书画类课题2004年主持书法课题：“高校书法教学法的研究与实践”（院级立项，编号：0317）2006年参与中国高等教育学会教育科学“十一五”规划重点研究课题：“工科类高职学生人文素质教育体系的研究与实践”（省部级立项，编号：）2006年参与中国机械工业教育协会职业技术教育“十一五”规划课题：“工科类高职院校实施人文素质教育的创新与实践”（省部级立项，编号：ZJG11）主讲书画课程主讲省级精品课程《艺术教育与欣赏（书画部分）》主讲滨江六高校共享课：《中国书法鉴赏》指导书画社团及特长生完成学院学生参加教育部主办的“全国首届、二届大学生艺术展演”（书法组）的一系列组织指导工作。完成学院学生参加团中央主办的“第四届中国青少年书法美术大赛”一系列组织指导工作。完成学院学生参加《中国钢笔书法》杂志主办的“第十届中国钢笔书法大赛”一系列组织指导工作。完成学院学生“印行邮路”、“钢铁长城”、“印迎奥运”等一系列创作活动的组织指导工作。担任教工书画社团“钱塘艺社”社长一职，带领教工参观兰亭等。指导学生获奖情况2008年指导学生蔡晨霞、邵黎书法获“中国第四届青少年书法美术大赛”三等奖（团中央主办）2008年指导学生郑佳、莫燕云、白佳燕、章晓慧书法获“中国第四届青少年书法美术大赛”青年组优秀奖（团中央主办） #3$$#%%%%%%%6$ 2008年指导学生章晓慧书法获“浙江省第二届大学生艺术展演”书法类全省一等奖（浙江省教育厅主办）2008年指导学生莫燕云、邵黎书法获“浙江省第二届大学生艺术展演”书法类全省三等奖（浙江省教育厅主办） 2006年指导学生梁春军、毛立刚、蔡晨霞书法获“第十届中国钢笔书法大赛”三等奖（《中国钢笔书法》杂志主办）2006年指导学生章晓慧、叶小明书法获“第十届中国钢笔书法大赛”优秀奖（《中国钢笔书法》杂志主办）

中国书画的种类很多，流传久远且数量大，所以在收藏时，要注意以下两个要点：第一是一位画家的代表作。第二是画家鼎盛时期的作品。第三要注意画家的艺术地位。因为能流传几十、几百甚至上千年的书画作品，必然具有其特有的历史价值和文物价值，而且是被历史和社会所认可的，与其成正比的是其艺术价值和收藏价值。祝您生活愉快！