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关于模块方面论文范文参考文献

发布时间:2024-07-06 09:00:25

关于模块方面论文范文参考文献

计算机论文参考文献

在学习、工作中,大家都跟论文打过交道吧,论文对于所有教育工作者,对于人类整体认识的提高有着重要的意义。你知道论文怎样才能写的好吗?下面是我为大家收集的计算机论文参考文献,欢迎阅读与收藏。

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[4]王璐.基于1553B总线的综合航电数据加载系统的设计与实现[D].天津大学2012

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[7]郭毅.部门预算管理系统的设计与实现[D].天津大学2014

[8]李灏.软件无线电平台上空时编码的实现和测量[D].天津大学2014

[9]谢国聪.基于.NET技术和多层架构的出租屋和流动人口信息管理系统的设计与实现[D].天津大学2014

[10]高宜文.基于Wi-Fi的智能无线网络视频监控系统视频采集与处理平台的设计[D].天津大学2012

[11]毛延超.无线传感器网络中分簇多信道传输协议研究[D].天津大学2012

[12]夏梓峻.LED-AODV:基于链路预测的车辆网络路由算法研究[D].天津大学2012

[13]尹超.无线网络视频传输性能评测工具的设计与实现[D].天津大学2009

[14]童曦.基于.NET技术和多层架构的人事信息管理系统[D].天津大学2014

[15]王广彧.基于历史轨迹预测的车辆自组织网络混合路由算法[D].天津大学2014

[16]王伟海.龙口矿业集团电网调度自动化系统设计与实现[D].天津大学2012

[17]贺明.基于NC-OFDM的与ZigBee共存技术研究[D].天津大学2012

[18]叶君骄.基于SAT的长距离无线mesh网络管理平台[D].天津大学2012

[19]张松.基于的长距离无线链路性能实验研究[D].天津大学2012

[20]钟武汨.基于压缩感知的空间无线频谱感知与重构系统研究[D].天津大学2012

[21]高明飞.北皂煤矿海域下开采水情在线监测应用系统[D].天津大学2012

[22]邹宇.基于卫星授时的长距离无线Mesh网络MAC协议ST-TDMA[D].天津大学2014

[23]王为睿.山东省龙口矿业集团6000m~3/h制氧工程DCS设计与实现[D].天津大学2013

[24]莫志德.基于Web应用的停车管理系统开发和设计[D].天津大学2013

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[5]封炜.基于GPS/GIS/GSM的物流信息监控系统的设计与实现[D].上海交通大学2011

[6]赵胤.基于SAP的离散制造型企业成本控制设计与实现[D].上海交通大学2011

[7]李长斌.驼峰空压站监控系统的设计与实现[D].上海交通大学2012

[8]闵国石.铁路工务作业安全控制系统的研究[D].上海交通大学2012

[9]龚俊.基于Javamail技术的企业Email安全管理系统的设计与实现[D].上海交通大学2012

[10]朱骁勇.基于SCCM的软件分发管理与软件封装模板助手[D].上海交通大学2013

[11]彭诚.基于GPS的物流车辆监控系统的设计和实现[D].上海交通大学2013

[12]苏政华.离散制造型企业的SAP系统FICO模块设计与实现[D].上海交通大学2013

[13]周昕毅.Linux集群运维平台用户权限管理及日志审计系统实现[D].上海交通大学2013

[14]徐朱平.SDP-21框架下项目管理在对日软件外包中的应用[D].上海交通大学2010

[15]刘进学.DeltaVDCS系统在丙烯均相聚合系统中的应用与研究[D].上海交通大学2010

[16]李立平.基于数据挖掘的勘探随钻分析系统[D].上海交通大学2010

[17]王平.半自动闭塞控制信息数字化传输系统的设计与实现[D].上海交通大学2012

[18]潘忠锐.铁路OA系统的设计与实现[D].上海交通大学2012

[19]黄怡君.银行业的存储虚拟化系统设计与实现[D].上海交通大学2012

[20]孙英.浅谈Flash与XML之间的通信[J].电脑知识与技术.2008(15)

毕业论文参考文献格式及范文

大学生活将要谢下帷幕,毕业论文是毕业生都必须通过的,毕业论文是一种比较正规的、比较重要的检验学生学习成果的形式,怎样写毕业论文才更能吸引眼球呢?以下是我为大家整理的毕业论文参考文献格式及范文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

一、参考文献的类型

参考文献(即引文出处)的类型以单字母方式标识,具体如下:

M——专著 C——论文集 N——报纸文章

J——期刊文章 D——学位论文 R——报告

对于不属于上述的文献类型,采用字母“Z”标识。

对于英文参考文献,还应注意以下两点:

①作者姓名采用“姓在前名在后”原则,具体格式是: 姓,名字的首字母. 如: Malcolm Richard Cowley 应为:Cowley, .,如果有两位作者,第一位作者方式不变,&之后第二位作者名字的首字母放在前面,姓放在后面,如:Frank Norris 与Irving Gordon应为:Norris, F. & .;

②书名、报刊名使用斜体字,如:Mastering English Literature,English Weekly。

二、参考文献的格式及举例

1.期刊类

【格式】[序号]作者.篇名[J].刊名,出版年份,卷号(期号):起止页码.

【举例】

[1] 王海粟.浅议会计信息披露模式[J].财政研究,2004,21(1):56-58.

[2] 夏鲁惠.高等学校毕业论文教学情况调研报告[J].高等理科教育,2004(1):46-52.

[3] Heider, . The structure of color space in naming and memory of two languages [J]. Foreign Language Teaching and Research, 1999, (3): 62 – 67.

2.专著类

【格式】[序号]作者.书名[M].出版地:出版社,出版年份:起止页码.

【举例】[4] 葛家澍,林志军.现代西方财务会计理论[M].厦门:厦门大学出版社,2001:42.

[5] Gill, R. Mastering English Literature [M]. London: Macmillan, 1985: 42-45.

3.报纸类

【格式】[序号]作者.篇名[N].报纸名,出版日期(版次).

【举例】

[6] 李大伦.经济全球化的重要性[N]. 光明日报,1998-12-27(3).

[7] French, W. Between Silences: A Voice from China[N]. Atlantic Weekly, 1987-8-15(33).

4.论文集

【格式】[序号]作者.篇名[C].出版地:出版者,出版年份:起始页码.

【举例】

[8] 伍蠡甫.西方文论选[C]. 上海:上海译文出版社,1979:12-17.

[9] Spivak,G. “Can the Subaltern Speak?”[A]. In & L. Grossberg(eds.). Victory in Limbo: Imigism [C]. Urbana: University of Illinois Press, 1988, .

[10] Almarza, . Student foreign language teacher’s knowledge growth [A]. In and (eds.). Teacher Learning in Language Teaching [C]. New York: Cambridge University Press. 1996. .

5.学位论文

【格式】[序号]作者.篇名[D].出版地:保存者,出版年份:起始页码.

【举例】

[11] 张筑生.微分半动力系统的不变集[D].北京:北京大学数学系数学研究所, 1983:1-7.

6.研究报告

【格式】[序号]作者.篇名[R].出版地:出版者,出版年份:起始页码.

【举例】

[12] 冯西桥.核反应堆压力管道与压力容器的LBB分析[R].北京:清华大学核能技术设计研究院, 1997:9-10.

7.条例

【格式】[序号]颁布单位.条例名称.发布日期

【举例】[15] 中华人民共和国科学技术委员会.科学技术期刊管理办法[Z].1991—06—05

8.译著

【格式】[序号]原著作者. 书名[M].译者,译.出版地:出版社,出版年份:起止页码.

三、注释

注释是对论文正文中某一特定内容的进一步解释或补充说明。注释前面用圈码①、②、③等标识。

四、参考文献

参考文献与文中注(王小龙,2005)对应。标号在标点符号内。多个都需要标注出来,而不是1-6等等 ,并列写出来。

附、范文

摘要:

企业财务管理目标是企业确定的财务管理活动的预期结果,而企业财务核心能力则是企业所具有的可持续盈利成长能力与可持续价值增值能力。二者对企业的发展都具有重要意义。本文主要研究财务管理目标的现状,简要阐述企业的财务管理与核心能力内容及企业的财务管理与核心能力的关系,并相应地提出企业的财务管理及财务核心能力问题的解决措施,旨在推动企业的财务管理工作顺利开展。

关键词:

财务管理目标;财务核心能力;企业

随着我国市场经济体制改革不断地深入,经济发展水平得到显著提高,企业应提高对财务报告质量的重视,为财务信息的真实性及准确性提供重要保障,实现企业的经济利益的最大化。然而在现阶段,我国企业的财务管理存在较多的问题,例如:企业财务报告不能够与经济发展同步,无法为企业的决策者提供重要的理论支持,直接影响企业的财务管理的质量及效率。在企业的发展过程中,企业在一段时间范围内需要完成企业的财务管理目标,并且与企业的发展目标保持一致,推动企业的管理目标的实现。

一、传统财务管理目标的现状

(一)不考虑企业的运营风险受到计划经济的影响,我国的企业在经济发展过程中,管理工作始终需要围绕着总体计划开展,企业的目标的实现在一定程度上需要依赖于国家颁布的各项的规制,才能够真正地落实财务的管理目标。现阶段,大多数的企业的负责人及财务管理工作人员未能够充分地认识到企业发展过程中存在的各种风险。例如:一部分的企业拆除自身之下的大多数的分公司,对于原先价格比较高的厂房及机械设备,企业对其进行报废的处理,然而,企业却未能够统计报废的固定资产,造成同实际的价格存在较大差距的问题,虽然现阶段一部分企业已经做出相应的改善,对管理模式进行适度的调整,但是,企业的整体财务工作与固定资产的管理工作存在比较大脱节的现象,直接影响了企业的后续的发展。

(二)财务管理系统亟待完善受到计划经济的影响,我国目前的企业的管理工作在长时间范围之内,对自身的运营状况缺乏足够的研究及预测,直接造成企业的利润出现不够真实的状况。虽然企业都在开展财务管理工作的过程中对管理目标进行一定的设定,而后进行企业的财务分析计划预算及控制等方面的内容,但是在决策方面的内容比较少,导致企业的财务管理在实际工作中存在较多的问题,例如:企业应构建一整套完整的科学的系统,从而进行对企业的固定资产的买进报废的处理,在经过系统后,而后进行生产运营。此外,大多数的企业在管理固定资产的过程中,往往只重视对原料进行采买应用及划分,而严重忽视了对商品报废环节方面的管理,致使给某些人员一些可趁之机,加大了企业的财务管理目标实现的难度。

(三)资金回收缺乏科学性随着市场经济的建设与发展,在日常生活中,商业信用显得尤为重要。大部分企业出于经济利益的考虑,通常会采取赊销的方式,从而拓宽市场的占有率。在一定意义上,赊销能够提高企业的市场占有率。由于企业缺乏对客户的了解,无法正确认识客户的信用,经常造成企业无法收回商品款项的问题,甚至会造成出现严重的坏账及死账的状况。企业的发展过程中存在的较多的坏账及死账,会危及企业的资金流动,从而降低企业的财务管理工作的效率与质量。

(四)员工缺乏积极性员工的工作质量的好坏直接关系着企业的发展,员工自身的积极性则影响着工作的质量。因此,在企业的财务管理的工作中,应充分地调动工作人员的积极性,参与至企业财务工作的管理与监督的过程中,从而合理地解决企业的财务管理工作面临的机遇与挑战。

二、现代企业的财务管理目标现状

随着社会经济建设的进步与发展,现代企业在管理模式与管理手段等方面发生巨大变化,企业已经具备明晰的产权与职能,形成政企分开的科学化的管理模式,因此,现代企业在激烈的市场竞争中应发挥出财务管理功能,其中,现代企业的财务管理目标则成为企业进行财务活动的最终目的,成为企业进行决策的准则,更成为企业理财绩效的考核标准,更是财务行为的重要依据与标准,财务管理一方面决定着企业的成败兴衰,另一方面则关系着企业的运行方式与运行的方向,影响着国民经济的发展水平。财务管理的目标在企业的发展中占据重要地位。随着我国经济制度由计划经济向市场经济的转变,我国的资本市场产权等发生巨大变化,企业的财务管理在企业的发展具有越来越重的位置,企业的财务管理目标可以综合地体现企业内部与外部环境间以及现实与未来间的关系。

三、企业的财务管理与核心能力内容

(一)企业的财务管理内容企业的财务目标从以往的利润最大化转变为利益相关者的最大化,一方面,体现人们对企业目标的主体的认识,另一方面,体现了人们对企业的本质的认识,其中,生产要素与企业的经济利益紧密相连,在传统的思想模式下,企业作为资本要素的所有者,并且资本所有者的目标直接决定着企业的目标,与此同时,决定着企业的财务目标,企业的财务目标是实现所有者的利益最大化。

(二)企业的财务核心能力内容企业的财务能力一方面能够维持企业的能力,另一方面,能够确保企业的持续发展,成为企业能力的重要组成部分,同时是一个完整的能力体系。在企业的财务的能力体系之中,企业的盈利及成长能力居于比较核心的位置。其中,企业提高营运能力有利于提高企业的盈利能力,并且提高企业的偿债能力极社会的贡献能力,促进企业的成长。企业通常会运用经营管理、融资策略。股利分配及投资管理等,推动企业的发展,获得更多的利益。企业的财务能力经过一系列的整合与转化之后则形成企业的财务的核心竞争力,而企业的财务能力则是由财务资源所构成,在实际的'应用过程中,企业的财务的核心竞争力不会有所损耗,并且成为系统地无形资产,随着财务核心竞争力的应用,则会增加企业的价值,推动企业的发展。

四、企业的财务管理与核心能力的关系

(一)统一的本质企业的财务管理目标的重要内容之一是企业的财务核心能力,是企业的各项的财务管理活动所要到达的目的,更是企业的财务管理的归宿与出发点,并且在一定程度上对企业的财务管理的组织原则指标体系具有决定性的作用,因此,企业的财务核心能力指标需要反映出财务管理的各项基本的内容,并且能够与之保持统一。

(二)主体具有独特性企业的核心能力具有异质性及不可仿制性的特点,所以,企业的财务核心能力同样具备不可仿制性急异制性的特点,换言之,每个企业的财务核心能力具有较大的差异性,并且不能够相互进行仿制,其中,异质性及不可仿制性并不是体现在形式与指标的不同,而是体现在内容与含义的异质及不可仿制性。

(三)一致的目标对于企业的核心能力,人们还存在较大的分歧,其中,企业的可创新能力属于企业的核心能力的重要组成部分,此外,企业的可持续的创新主要体现在以下几个方面,分别是:观念、组织、技术、产品、管理及市场等,因此,提高企业的可持续的创新能力,能够推动企业的可持续的发展,提高企业的可持续的盈利的成长能力,其中,企业的财务核心能力需要充分地展现企业的盈利性持续性及发展性等三个目标,并且需要与以上三个目标保持一致性。

(四)相互关联的能力在企业的财务能力中,企业的财务核心能力占据核心与统帅的地位,是企业的财务能力体系的重要组成部分,因此,企业的财务核心能力应与企业的各种的财务能力相互关联,并且能够包容与体现企业的各种财务能力,其中,企业提高营运能力,能够提升企业的盈利能力,并且能够提高企业的偿债能力,与此同时,能够提升社会的贡献能力,推动企业的可持续的发展。

五、财务管理问题的解决对策

(一)开展审计跟踪工作在对审计过程进行跟踪的过程中,企业应严格把关各项任务各个环节,加强对各个时间点的审计管理,帮助企业及时地发现问题,并且为解决问题提供必要的指导,确保各项管理项目的合理性及规范化。此外,在项目的开展过程中,应严格地跟踪与审计整个项目的原料购买及项目实施。在最后的检验环节,同样需要进行跟踪审计。由此可以看出,开展多个方面的审计全过程的跟踪与改善,能够有效地提升审计工作的效率,并且有效地预防贪舞弊的行为的产生。

(二)提升企业的创新能力很多的经济学家对于企业的财务核心能力存在较大的分歧,然而,在企业的发展过程中,企业的创新能力获得较多人的一致认可。站在企业的发展角度上,企业的创新能力能够完善企业的多个方面。

六、结语

综上所述,随着我国社会经济的不断地向前发展,市场经济体制改革不断地推进,我国的企业面临着越来越复杂的发展环境,企业的各项的运营活动面临更多的挑战,限制了企业的发展,更影响了企业的财务管理的目标。因此,企业应培养自身的财务核心能力,尽力实现企业的内部的财务管理的目标,提升企业的经济收益,提高企业的市场竞争力,让企业能够在激烈的市场竞争中脱颖而出,占据有利的市场竞争的优势。

参考文献:

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[2]齐明霞.企业财务管理目标与企业财务核心探析[J].企业改革与管理,2014,16:209-210.

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在写作科学的论文过程中,适当的引用一些参考文献,能有利于提高论文的质量。下面是我带来的关于科学论文参考文献的内容,欢迎阅读参考!科学论文参考文献(一) [1] 刘文帅. 关于暗物质与暗能量统一的研究[D]. 云南师范大学 2014 [2] 梁周昌. 怒江少数民族地区高中物理合作学习教学的实践研究[D]. 云南师范大学 2014 [3] 张云. focus on form对中学 英语口语 课堂教学的意义[D]. 华东师范大学 2009 [4] 赵婧. 乌海市高中英语课堂 文化 教学现状的调查与 反思 [D]. 内蒙古师范大学 2012 [5] 赵瑶瑶. 复数的历史与教学[D]. 华东师范大学 2007 [6] 潘婧. 高中英语课堂中文化教学现状的调查[D]. 东北师范大学 2010 [7] 赵瑶瑶. 复数的历史与教学[D]. 华东师范大学 2007 [8] 祝露. 高中写作教学设计探究[D]. 海南师范大学 2013 [9] 李玉飞. 计算机辅助语言教学在初中英语教学中的应用调查研究[D]. 河南师范大学 2013 [10] 卫晓丽. 中外籍教师在高中英语教学中教学风格的调查研究[D]. 山西师范大学 2013 [11] 莫雷主编. 教育 心理学[M]. 广东高等教育出版社, 2002 [12] 冯忠良等着.教育心理学[M]. 人民教育出版社, 2000 [13] 杨治良,罗承初 编写.心理学问答[M]. 甘肃人民出版社, 1986 [14] 江桂苹. 高中英语教学中的西方文化渗透研究[D]. 哈尔滨师范大学 2012 [15] 张春燕. 初中数学 专业英语 教学的实践与探索[D]. 上海师范大学 2013 [16] 张云. focus on form对中学英语口语课堂教学的意义[D]. 华东师范大学 2009 [17] 潘婧. 高中英语课堂中文化教学现状的调查[D]. 东北师范大学 2010 [18] 李玉飞. 计算机辅助语言教学在初中英语教学中的应用调查研究[D]. 河南师范大学 2013 [19] 卫晓丽. 中外籍教师在高中英语教学中教学风格的调查研究[D]. 山西师范大学 2013 [20] 王萍. 高中英语小班化分层教学的实验研究[D]. 华东师范大学 2011 科学论文参考文献(二) [1] 赵荣生. 车辆核材料检测装置的研制[J]. 中国原子能科学研究院年报. 2003(00) [2] 王国华,陈敬贤,梁梁. 系统评估研究现状及发展评述[J]. 现代管理科学. 2011(10) [3] 陈合权,魏莲芳. 论视频监控系统在公安工作中的应用[J]. 湖北警官学院学报. 2011(05) [4] 张旺勋,龚时雨,李康伟. 装备系统可靠性维修性保障性仿真策略研究[J]. 计算机仿真. 2011(09) [5] 魏莲芳. 当前群防群治工作存在的问题及对策探究[J]. 湖北警官学院学报. 2011(03) [6] 潘科,王洪德,石剑云. 多级可拓评价 方法 在地铁运营安全评价中的应用[J]. 铁道学报. 2011(05) [7] 吕海涛. 安全防范系统效能评估关键技术研究[D]. 武汉大学 2014 [8] 鲍君忠. 面向综合安全评估的多属性专家决策模型研究[D]. 大连海事大学 2011 [9] 孙爱军. 工业园区事故风险评价研究[D]. 南开大学 2011 [10] 郭熹. 基于风险熵模型的安防系统风险与效能评估技术研究[D]. 武汉大学 2011 [11] 邬长城. 安全管理体系质量评估方法研究[D]. 中国矿业大学(北京) 2012 [12] 孙亚华,李式巨,李彬. 核电站实物保护系统的量化评估[J]. 核动力工程. 2009(01) [13] 陈志华. 试论安全防范系统的效能评估[J]. 中国人民公安大学学报(自然科学版). 2006(04) [14] 魏莲芳,陈志华. 浅谈安防系统中的风险评估[J]. 中国安防产品信息. 2005(04) [15] 徐哲,贾子君. 基于仿真的武器装备研制系统性能风险评估[J]. 系统工程与电子技术. 2011(04) 科学论文参考文献(三) [1] 董保良,张国辉,李鑫,李晓燕,杨新旺. 基于信息熵的指挥信息系统效能评估研究[J]. 电子世界. 2013(15) [2] 孙国强. 浅谈出入口控制系统的建设、使用与发展[J]. 中国公共安全. 2013(15) [3] 李爱民. 中国半城镇化研究[J]. 人口研究. 2013(04) [4] 王赐江. 群体性事件现实考察与学理分析--从三起具有“标本意义”的群体性事件谈起[J]. 中国社会公共安全研究 报告 . 2013(01) [5] 冯文林,帅娟,姚红,邓波,魏莲芳,汪小林,冯荣. 四川特种行业治安管理创新调查研究报告[J]. 四川警察学院学报. 2013(01) [6] 李林. 中国法治的现状、挑战与未来发展[J]. 新视野. 2013(01) [7] 徐田坤,梁青槐,任星辰. 基于故障树模型的地铁750V牵引供电 系统安全 风险评估[J]. 北京交通大学学报. 2012(06) [8] 黄毅峰. 转型期中国群体性事件的征象考察与调控路径分析[J]. 成都理工大学学报(社会科学版). 2013(04) [9] 苗强,张文良,宗波,步立新,尹洪河,方忻. 核电站实物保护系统有效性评估方法研究工作进展[J]. 中国原子能科学研究院年报. 2012(00) [10] 王华安. 大安防时代:需要多元化发展战略[J]. 中国公共安全. 2013(12) [11] 何穆. 某大学图书馆安全防范系统设计[J]. 建筑电气. 2013(05) [12] 张苏. 司法中的量刑分析与操作--以石柏魁故宫盗窃案为例[J]. 中国检察官. 2013(10) [13] 杜治国,赵兴涛,李培岳. 美国安全管理专业解析[J]. 中国人民公安大学学报(自然科学版). 2013(02) [14] 唐海. 个性化概念图在网络自主学习中的应用研究[D]. 武汉大学 2010 [15] 杜治国,赵兴涛,李锦涛. 安全防范系统效能评估仿真模型研究[J]. 中国人民公安大学学报(自然科学版). 2012(01) 猜你喜欢: 1. 什么可以作为参考文献 2. 中国茶文化参考文献 3. 毕业论文参考文献范文 4. 高新技术论文参考文献 5. 成本管理论文参考文献大全 6. 历史学术论文参考文献

数学教学论文参考文献

教学论文就是“讨论”和“研究”有关教学问题的文章,属于议论文,具有议论文的一般特点。下面是我收集整理的数学教学论文参考文献范文,希望对您有所帮助!

参考文献一

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[14]王俭.教育评价发展历史的哲学考察[J].教师教育研究,2008(3).

关于参考文献方面论文格式模板

参考文献标准格式如下:

一、期刊类[J]

【格式】[序号]作者。篇名[J]。刊名,出版年份,卷号(期号):起止页码。

【举例1】安心,熊芯,李月娥。70年来我国高等教育的发展历程与特点[J]。当代教育与文化,2020,12(06):75-80。

【举例2】[2]许竞。我国学历教育分化的证书制度溯源[J]。南京师大学报(社会科学版),2020(06):22-29。

二、专著类[M]

【格式】[序号]作者。书名[M]。出版地:出版社,出版年份:起止页码。

【举例1】葛家澍,林志军。现代西方财务会计理论[M]。厦门:厦门大学出版社,2001:42。

三、报纸类[N]

【格式】[序号]作者。篇名[N]。报纸名,出版日期(版次)。

【举例1】[1]葛剑雄,陈鹏。地名、历史和文化[N]。光明日报,2015-09-24(011)。

四、论文集[C]

【格式】[序号]作者。篇名[C]。出版地:出版者,出版年份:起始页码。

【举例】伍蠡甫。西方文论选[C]。上海:上海译文出版社,1979:12-17。

五、学位论文[D]

【格式】[序号]作者。篇名[D]。出版地:保存者,出版年份:起始页码。

【举例】郝桂莲。反思的文学:苏珊·桑塔格小说艺术研究[D]。四川大学,2014。

六、研究报告[R]

【格式】[序号]作者。篇名[R]。出版地:出版者,出版年份:起始页码。

【举例】冯西桥。核反应堆压力管道与压力容器的LBB分析[R]。北京:清华大学核能技术设计研究院,1997:9-10。

七、其他[N]

【格式】[序号]颁布单位。条例名称。发布日期。

引用硕士论文应按照参考文献中硕士论文的格式进行标注。

根据国家标准:GB/T 7714-2015的规定,参考文献引用时硕士论文的格式为:[序号]作者. 题(篇)名[C]. 出版地:出版社,出版年。

拓展资料

论文题目字数要求:

文章题目不超过20个字,不用不常见的英文缩写(三号、黑体、加粗,居中)

中文摘要与关键词:

摘要(黑体、小四、加粗,左对齐):中文摘要要求200字左右。中文摘要用第三人称编写,简短精炼,明确具体。摘要格式要规范,不能出现本文、论文等类似字样,不能出现数学公式、插图、表格、参考文献序号等。摘要中应用黑体明确列述该文的创新点(新理论,新观点,新技术,新工艺等等),以便于创新性知识的发现,提取和评价,。英文摘要同中文一致,创新点用斜体标出。(宋体、小四)

关键词(黑体、小四、加粗,左对齐):词1;词2;词3(宋体,小四,要求3-8个,用分号隔开)

英文摘要与关键词:

Title(三号、Times New Roman体、加粗、居中)

Abstract(小四、Times New Roman体、加粗):Abstract abstract abstract abstract abstract abstract abstract abstract abstract abstract abstract abstract abstract abstract abstract abstract abstract abstract abstract abstract abstract abstract abstract abstract abstract abstract. abstract abstract abstract abstract abstract abstract abstract abstract abstract abstract abstract abstract abstract. abstract abstract (小四、Times New Roman体)

Key words(小四、Times New Roman体、加粗):word1; word2; word3(小四、Times New Roman体,一律小写,英文缩写除外)

论文目录格式:

目录(三号、黑体、加粗、居中、字间空两字符)

1 一级标题(绪论、前言或引言)(小四、黑体、加粗、左对齐)……….………………1

二级标题1(小四、宋体、首行缩进2字符)…………………………………….1

三级标题1(小四、宋体、首行缩进2字符)……………….…………………..1

二级标题2…………………………………..…………………………….25

2 一级标题(实验)……………………………….………………………………30

二级标题1 …………………………………..…………………………….30

三级标题1………………………………….……………………………..40

3 一级标题(结论、结束语)……………………………………………………..100

参考文献(不加标题编号)…………………………………………………………102

附录(不加标题编号)…………………………………………………………………104

附录1………………………………………………………………………………110

附录2………………………………………………………………………………115

附录3 …………………………………………………………………………….120

致谢(不加标题编号) ………………………………………………………………130

(以上单独成页)

1 一级标题(四号、黑体、加粗、左对齐)(三级标题,不得出现四级)

二级标题式样(小四、黑体、加粗、左对齐)

三级标题式样(小四、宋体、加粗、左对齐)

正文内容:

(小四,宋体,倍行距,字符不缩放,字符间距为“标准”;参考文献标识符号[1],方括号加数字,小四,Times New Roman,上标表示;所有数字和英文全部为Times New Roman字;除目录可适当调整行距外,其他部分全部为倍行距。页面上下边距为,左右边距为;中英文题目、摘要和关键词页面用罗马数字注页码,其他部分用阿拉伯数字注页码,页码为页脚标识,六号、宋体、居中。)

表(一律用三线表)

表 表的名称(表序分两级,小四、宋体、加粗、居中)

表内文字:小四号、宋体、上下左右居中

注(五号、宋体、加黑):内容(五号、宋体),有多条注释,用“①、②……”分列。

2 一级标题(四号、黑体、加粗、左对齐)

二级标题式样(小四、黑体、加粗、左对齐)

三级标题式样(小四、宋体、加粗、左对齐)

正文内容。(小四,宋体,倍行距,字符不缩放,字符间距为“标准”;参考文献标识符号[1],方括号加数字,小四,Times New Roman,上标表示;所有数字和英文全部为Times New Roman字;除目录可适当调整行距外,其他部分全部为倍行距。页面上下边距为,左右边距为;中英文题目、摘要和关键词页面用阿拉伯数字注页码,其他部分用罗马数字注页码,页码为页脚标识,六号、宋体、居中。)

图(图序一级,依次标识,小四号、宋体、加黑、居中)

3 一级标题(四号、黑体、加粗、左对齐)

二级标题式样(小四、黑体、加粗、左对齐)

三级标题式样(小四、宋体、加粗、左对齐)

正文内容。(小四,宋体,倍行距,字符不缩放,字符间距为“标准”;参考文献标识符号[1],方括号加数字,小四,Times New Roman,上标表示;所有数字和英文全部为Times New Roman字;除目录可适当调整行距外,其他部分全部为倍行距。页面上下边距为,左右边距为;中英文题目、摘要和关键词页面用罗马数字注页码,其他部分用阿拉伯数字注页码,页码为页脚标识,六号、宋体、居中。)

公式(公式格式:公式居中,公式编号右对齐,英文字母和数字为Times New Roman体,小四号字)

(以上单独成页)

参考文献(五号、黑体、加粗、居中):

1) 期刊文献的著录格式[序号] 主要责任者.文献题名[文献类型标识].刊名,年,卷(期):起止页码. (五号、宋体、下同)

2)普通图书(专著)的著录格式[序号] 主要责任者.书名[文献类型标识]. 其他责任者(选择项).版本(第1版不标注).出版地:出版者,出版年:页码(选择项).

3)析出文献的著录格式[序号] 主要责任者.析出文献题名[文献类型标识] // 编者.原文献名.出版地:出版者,出版年:析出文献起止页码.

4)学位论文的著录格式[序号] 作者.题名:[文献类型标识].保存地:保存者,年份.

5)报纸文章的著录格式[序号] 主要责任者.文献题名[文献类型标识].报纸名,出版日期(版次).

6)电子文献的著录格式[序号] 主要责任者.电子文献题名[电子文献及载体类型标识].电子文献的出处或可获得地址,发表或更新日期/引用日期(任选).

7)专利文献的著录格式[序号] 专利申请者.专利题名[文献类型标识].专利国别,专利号,出版日期.

8)技术标准(规范)的著录格式[序号] 起草责任者.标准代号 标准顺序号—发布年 标准名称[文献类型标识].出版地:出版者,出版年(也可略去起草责任者、出版地、出版者和出版年).

9)各种未定义类型文献的著录格式[序号] 主要责任者.文献题名[Z].出版地:出版者,出版年.

10)外文文献的引用格式各类外文文献的文后参考文献格式与中文格式相同,其中题名的首字母及各个实词的首字母应大写,为了减少外文刊名引用不规范所造成的引文统计及链接误差,用(SXXXX-XXXX)格式在刊名后加ISSN号例如[1] KANAMORI H. Shaking without Quaking [J]. Science (S0036-8075), 1998, 279: 2063.

附: 参考文献类型及标识代码文献类型 标识代码 文献类型 标识代码 文献载体类型 标识代码普通图书 M 报告 R 磁带 MT会议录 C 标准 S 磁盘 DK汇编(论文集) G 专利 P 光盘 CD报纸 N 数据库 DB 联机网络 OL期刊 J 计算机程序 CP学位论文 D 电子公告 EB

(以上单独成页)

附录

附录1:

附录2:

附录3:

(以上单独成页)

致谢

感谢院系领导

感谢指导老师

关于论据方面论文范文参考文献

参考文献的标准格式是什么样的?没有书名号吗?那个[M] 不需要书名号M是书籍J是期刊每家期刊都有自己的格式一般是[1]吴剑,齐鄂荣,程晓如,黄明海.废水生物脱氮技术的研究发展[J].武汉大学学报(工学版),2002,35(1):76~79.[2]李军,杨秀山,彭永臻.微生物与水处理工程[M].化学工业出版社,2002,370~396.[7]Hyungseok Yoo,Kyu-Hong removal from synthetic wastewater by simultaneous nitrification and denitrification via nitrite in an intermittently-aertes reactor[J].water Environ Res,1999,33(1):145~154.。 小论文的格式怎样,1500字的?写一篇世界经济与政治的 1、论文格式的论文题目:(下附署名)要求准确、简练、醒目、新颖. 2、论文格式的目录 目录是论文中主要段落的简表.(短篇论文不必列目录) 3、论文格式的内容提要: 是文章主要内容的摘录,要求短、精、完整.字数少可几十字,多不超过三百字为宜. 4、论文格式的关键词或主题词 关键词是从论文的题名、提要和正文中选取出来的,是对表述论文的中心内容有实质意义的词汇.关键词是用作计算机系统标引论文内容特征的词语,便于信息系统汇集,以供读者检索.每篇论文一般选取3-8个词汇作为关键词,另起一行,排在“提要”的左下方. 主题词是经过规范化的词,在确定主题词时,要对论文进行主题分析,依照标引和组配规则转换成主题词表中的规范词语.(参见《汉语主题词表》和《世界汉语主题词表》). 5、论文格式的论文正文: (1)引言:引言又称前言、序言和导言,用在论文的开头.引言一般要概括地写出作者意图,说明选题的目的和意义, 并指出论文写作的范围.引言要短小精悍、紧扣主题. 〈2)论文正文:正文是论文的主体,正文应包括论点、论据、论证过程和结论.主体部分包括以下内容: a.提出问题-论点; b.分析问题-论据和论证; c.解决问题-论证方法与步骤; d.结论. 6、论文格式的参考文献 一篇论文的参考文献是将论文在研究和写作中可参考或引证的主要文献资料,列于论文的末尾.参考文献应另起一页,标注方式按《GB7714-87文后参考文献著录规则》进行. 中文:标题--作者--出版物信息(版地、版者、版期) 英文:作者--标题--出版物信息 所列参考文献的要求是: (1)所列参考文献应是正式出版物,以便读者考证. (2)所列举的参考文献要标明序号、著作或文章的标题、作者、出版物信息.。 参考文献格式 参考文献标准格式是指为了撰写论文而引用已经发表的文献的格式,根据参考资料类型可分为专著[M],会议论文集[C],报纸文章[N],期刊文章[J],学位论文[D],报告[R],标准[S],专利[P],论文集中的析出文献[A],杂志[G]。 1、期刊论文类 一般格式如下: 作者.论文名称[J].期刊名称,发表年份(第几期):页码. 注意:一般而言,参考文献里的标点符号用的是英文状态下输入的标点符号。输完汉字要切换到英文状态,再输入相应的标点符号。示例:沈延生.村政的兴衰与重建[J].战略与管理,1998(6):1-34. 2、学位论文类 一般格式如下: 作者.论文名称[D].毕业院校所在城市:毕业院校,论文提交年份:页码. 示例: 刘杨.同人小说的著作权问题研究[D].重庆:西南政法大学,2012:12-15. 3、书籍著作类 一般格式如下: 作者.著作名称[M].出版社所在城市:出版社名称,出版年份:页码. 示例:金太军.村治治理与权力结构[M].广州:广州人民出版社,2008:50. 扩展资料 最主要的是根据载体把文献分为印刷型、缩微型、机读型和声像型。 (1)印刷型:是文献的最基本方式,包括铅印、油印、胶印、石印等各种资料。 优点查可直接、方便地阅读。 (2)缩微型:是以感光材料为载体的文献,又可分为缩微胶卷和缩微平片,优点是体积小、便于保存、转移和传递。 但阅读时须用阅读器。 (3)计算机阅读型:是一种最新形式的载体。 它主要通过编码和程序设计,把文献变成符号和机器语言,输入计算机,存储在磁带或磁盘上,阅读时,再由计算机输出,它能存储大量情报,可按任何形式组织这些情报,并能以极快的速度从中取出所需的情报。出现的电子图书即属于这种类型。

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岳飞“精忠报国”

岳飞应募参军,因战功累累不断升职,宋高宗亲手写了“精忠岳飞”四个字,制成旗后赐给他。又召他到寝阁,对他说:“中兴的大事,全部委托给你了。”金人攻打拱州、亳州,刘锜向朝廷告急,宋高宗命令岳飞火速增援,并在赐给岳飞的亲笔信中说:“设施之事,一以委卿,朕不遥度。”岳飞于是调兵遣将,分路出战,自己率领轻装骑兵驻扎在郾城,兵锋锐气十足。

但是,后来高宗和秦桧决定与金议和,向金称臣纳贡。就在岳飞积极准备渡过黄河收复失地的时候,高宗和秦桧却连发12道金字牌班师诏,命令岳飞退兵。后岳飞被以“莫须有”的罪名毒死于临安风波亭,时年仅39岁。

分析:“国家有难,匹夫有责”。岳飞的忠勇故事千百年来激励了一代又一代中国人。每当外侮当前,人们总是以岳飞为榜样,坚决抵抗。

话题:“国难见忠心”“国家与个人”“忠君与爱国”

阿甘

阿甘--跨越缺陷,成就精彩影片《阿甘正传》讲述了阿甘由一个连最基本的走路都有障碍、智商低下的人,最后成为拥有亿万资产的富翁的感人故事。阿甘把自己仅有的智慧、信念、勇气集中在一点,什么都不顾,只知道凭着直觉在路上不停地跑,他跑过儿时同学的歧视、跑过了大学的足球场、跑过了炮火纷飞的越战泥潭、跑过乒乓外交的'战场、跑遍了全美国,并且最终跑到了他的终点--成功的光环在他头上闪耀着。阿甘是一个智障人,但是他跨越了自身的缺陷,在不断的奔跑中成就了自己,创造了奇迹。

文天祥宁死不屈

南宋民族英雄文天祥,兵败被俘,坐了三年土牢,多次严辞拒绝了敌人的劝降。一天,元世祖忽必烈亲自来劝降,许以丞相之职,他毫不动摇,反而斩钉截铁地说:“唯有以死报国,我一无所求。”临刑前,监斩官凑近说:“文丞相,你现在改变主意,不但可免一死,还依然可当丞相。”文天祥怒喝道:“死便死,还说什么鬼话!”文天祥面向南方慷概就义了,给世人留下一首撼人心弦的《正气歌》。

在写作科学的论文过程中,适当的引用一些参考文献,能有利于提高论文的质量。下面是我带来的关于科学论文参考文献的内容,欢迎阅读参考!科学论文参考文献(一) [1] 刘文帅. 关于暗物质与暗能量统一的研究[D]. 云南师范大学 2014 [2] 梁周昌. 怒江少数民族地区高中物理合作学习教学的实践研究[D]. 云南师范大学 2014 [3] 张云. focus on form对中学 英语口语 课堂教学的意义[D]. 华东师范大学 2009 [4] 赵婧. 乌海市高中英语课堂 文化 教学现状的调查与 反思 [D]. 内蒙古师范大学 2012 [5] 赵瑶瑶. 复数的历史与教学[D]. 华东师范大学 2007 [6] 潘婧. 高中英语课堂中文化教学现状的调查[D]. 东北师范大学 2010 [7] 赵瑶瑶. 复数的历史与教学[D]. 华东师范大学 2007 [8] 祝露. 高中写作教学设计探究[D]. 海南师范大学 2013 [9] 李玉飞. 计算机辅助语言教学在初中英语教学中的应用调查研究[D]. 河南师范大学 2013 [10] 卫晓丽. 中外籍教师在高中英语教学中教学风格的调查研究[D]. 山西师范大学 2013 [11] 莫雷主编. 教育 心理学[M]. 广东高等教育出版社, 2002 [12] 冯忠良等着.教育心理学[M]. 人民教育出版社, 2000 [13] 杨治良,罗承初 编写.心理学问答[M]. 甘肃人民出版社, 1986 [14] 江桂苹. 高中英语教学中的西方文化渗透研究[D]. 哈尔滨师范大学 2012 [15] 张春燕. 初中数学 专业英语 教学的实践与探索[D]. 上海师范大学 2013 [16] 张云. focus on form对中学英语口语课堂教学的意义[D]. 华东师范大学 2009 [17] 潘婧. 高中英语课堂中文化教学现状的调查[D]. 东北师范大学 2010 [18] 李玉飞. 计算机辅助语言教学在初中英语教学中的应用调查研究[D]. 河南师范大学 2013 [19] 卫晓丽. 中外籍教师在高中英语教学中教学风格的调查研究[D]. 山西师范大学 2013 [20] 王萍. 高中英语小班化分层教学的实验研究[D]. 华东师范大学 2011 科学论文参考文献(二) [1] 赵荣生. 车辆核材料检测装置的研制[J]. 中国原子能科学研究院年报. 2003(00) [2] 王国华,陈敬贤,梁梁. 系统评估研究现状及发展评述[J]. 现代管理科学. 2011(10) [3] 陈合权,魏莲芳. 论视频监控系统在公安工作中的应用[J]. 湖北警官学院学报. 2011(05) [4] 张旺勋,龚时雨,李康伟. 装备系统可靠性维修性保障性仿真策略研究[J]. 计算机仿真. 2011(09) [5] 魏莲芳. 当前群防群治工作存在的问题及对策探究[J]. 湖北警官学院学报. 2011(03) [6] 潘科,王洪德,石剑云. 多级可拓评价 方法 在地铁运营安全评价中的应用[J]. 铁道学报. 2011(05) [7] 吕海涛. 安全防范系统效能评估关键技术研究[D]. 武汉大学 2014 [8] 鲍君忠. 面向综合安全评估的多属性专家决策模型研究[D]. 大连海事大学 2011 [9] 孙爱军. 工业园区事故风险评价研究[D]. 南开大学 2011 [10] 郭熹. 基于风险熵模型的安防系统风险与效能评估技术研究[D]. 武汉大学 2011 [11] 邬长城. 安全管理体系质量评估方法研究[D]. 中国矿业大学(北京) 2012 [12] 孙亚华,李式巨,李彬. 核电站实物保护系统的量化评估[J]. 核动力工程. 2009(01) [13] 陈志华. 试论安全防范系统的效能评估[J]. 中国人民公安大学学报(自然科学版). 2006(04) [14] 魏莲芳,陈志华. 浅谈安防系统中的风险评估[J]. 中国安防产品信息. 2005(04) [15] 徐哲,贾子君. 基于仿真的武器装备研制系统性能风险评估[J]. 系统工程与电子技术. 2011(04) 科学论文参考文献(三) [1] 董保良,张国辉,李鑫,李晓燕,杨新旺. 基于信息熵的指挥信息系统效能评估研究[J]. 电子世界. 2013(15) [2] 孙国强. 浅谈出入口控制系统的建设、使用与发展[J]. 中国公共安全. 2013(15) [3] 李爱民. 中国半城镇化研究[J]. 人口研究. 2013(04) [4] 王赐江. 群体性事件现实考察与学理分析--从三起具有“标本意义”的群体性事件谈起[J]. 中国社会公共安全研究 报告 . 2013(01) [5] 冯文林,帅娟,姚红,邓波,魏莲芳,汪小林,冯荣. 四川特种行业治安管理创新调查研究报告[J]. 四川警察学院学报. 2013(01) [6] 李林. 中国法治的现状、挑战与未来发展[J]. 新视野. 2013(01) [7] 徐田坤,梁青槐,任星辰. 基于故障树模型的地铁750V牵引供电 系统安全 风险评估[J]. 北京交通大学学报. 2012(06) [8] 黄毅峰. 转型期中国群体性事件的征象考察与调控路径分析[J]. 成都理工大学学报(社会科学版). 2013(04) [9] 苗强,张文良,宗波,步立新,尹洪河,方忻. 核电站实物保护系统有效性评估方法研究工作进展[J]. 中国原子能科学研究院年报. 2012(00) [10] 王华安. 大安防时代:需要多元化发展战略[J]. 中国公共安全. 2013(12) [11] 何穆. 某大学图书馆安全防范系统设计[J]. 建筑电气. 2013(05) [12] 张苏. 司法中的量刑分析与操作--以石柏魁故宫盗窃案为例[J]. 中国检察官. 2013(10) [13] 杜治国,赵兴涛,李培岳. 美国安全管理专业解析[J]. 中国人民公安大学学报(自然科学版). 2013(02) [14] 唐海. 个性化概念图在网络自主学习中的应用研究[D]. 武汉大学 2010 [15] 杜治国,赵兴涛,李锦涛. 安全防范系统效能评估仿真模型研究[J]. 中国人民公安大学学报(自然科学版). 2012(01) 猜你喜欢: 1. 什么可以作为参考文献 2. 中国茶文化参考文献 3. 毕业论文参考文献范文 4. 高新技术论文参考文献 5. 成本管理论文参考文献大全 6. 历史学术论文参考文献

关于母亲方面论文范文参考文献

在日常生活或是工作学习中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是我精心整理的关于母亲的优秀作文,仅供参考,大家一起来看看吧。

母爱就像太阳,无论时间多久,无论走到哪里,都会感受到她的照耀和温暖。

母亲赐予了我生命,从我呱呱坠地,母亲就注定要为我操劳辛苦一生,我注定要成为母亲永远放不下的牵挂。我的每一次成功,在母亲的眼里都放大了十倍;我的每一次失败、沮丧和痛苦,都会使母亲的心痛苦地缩成一团,宁愿痛苦降临在她自己身上,为我分担忧伤。

学习上,母亲对我谆谆教导,是我的良师益友。记得有天晚上,正在奋笔疾书的我突然遇到了一只“拦路虎”,任我绞尽脑汁也无济于事,这时,母亲看出了我的困扰,她拿起试卷看过一遍后,便为我耐心地讲解起来,不厌其烦地变换解题思路和方法,直到我茅塞顿开、完全明白为止。母亲的教导,就像一把金色的钥匙,开启了我智慧的大门。

生活中,母亲对我可谓是无微不至、呵护有加,含在嘴里怕化了,捧在手里怕吓着,是我的慈母。一次放学回来吃饭,看着美味佳肴摆了一桌子,有肥而不腻的红烧肉,有五颜六色、香气十足的各种蔬菜,还有冒着热气香喷喷的干米饭,我控制不住食欲,一坐下就狼吞虎咽地吃起来,母亲一边往我碗里夹菜,一边不时地提醒我:“慢点吃,别呛着”听着母亲关爱的话语,我感到内心是那样温暖,生活是那样美好。母亲的关爱,就像冬日的阳光,时时温暖着我,激励着我。

母亲是我生命中不可或缺的人物,她对我的付出是数都数不清的,所以我要感谢我的妈妈,祝妈妈永远平平安安、健健康康!

在每个人的心中,都会感激一个人,感谢他对自己的付出,感谢他对自己的关怀,而想抱感恩的心对他说:“有你,真好!”

在我的心中,也感激一个人。是你,让我有勇气迈向未来;是你,让我有信心面对挫折;是你,让我有能力从失败的深渊中爬起;你,就是我的母亲。

母亲,你是我生命的依靠,是我生命的支柱。因为有你,才能使我的人生充满无比的乐趣,无限的精彩;因为有你,才能让我的生活注满快乐,填满笑容。

每当我快乐时,你就会笑容满面地与我分享欢乐的心情;每当我伤心难过时,你就会伸出你细致的手轻抚我的头,不断地鼓励我、支持我,让我有勇气面对下一个考验,挑战下一个难关;每当我受伤时,你就会怜惜地抚摸我的伤口,为我擦药,而那涂抹在伤上的药,里面充满了你的爱,使我倍感温馨。

母亲,你是一盏明灯,为我点亮人生的道路;母亲,你是一座灯塔,在我迷茫时,为我指引方向;母亲,你是小船的避风港,为小船承受风吹雨打。

谢谢你,母亲!因为有你,我才能平安成长;因为有你,我才不会迷失方向;因会有你,我才有信心航向未来。你,是我最感激的人。

我要对你说:“有你,真好!”谢谢你,让我成为一个敢面对困难,一个敢用信心来化解困难的人!

在南方似乎很少见到下雪,这两天下了一场大雪,把我乐坏了,一起床就和小伙伴在雪地里堆雪人,打雪仗,连脚上的棉鞋湿了也不知道。中午回家吃饭才发现鞋子已经湿透了,我想:这么冷的天气,就先别给母亲洗吧,等天暖和了再洗吧。于是,我换下棉鞋,把它藏在了床下,就又跑出去玩了。

等我回来时,我发现藏在柜子里的棉鞋已经不见了踪影,我往窗外一看:原来母亲正在寒风刺骨的阳台上洗我那双脏了的棉鞋。我悄悄地来到母亲身边,母亲的手冻得通红通红的,我可以想象那水有多刺骨!我紧紧地拥抱住了母亲:“母亲,别洗了!您的手!”母亲笑笑说:“小傻瓜,没事的,就一双鞋,很快就好。”

终于洗完了,我握着母亲的手,那双手冰冷冰冷的,红得像胡萝卜,我的心像被刀割一样疼,直埋怨自己的贪玩和不懂事。

深夜,我从睡梦中醒来,见母亲的房间里还亮着灯,我抱着被子来到母亲的房间里一看,原来母亲还坐在床上为我织手套,我说:“母亲,别织了,快点休息吧!”“那么明天去学校冻着了怎么办?”母亲问我,没办法,我只好回去睡觉,临走前,我轻轻地说了一句:“早点睡觉。”躺在床上,我翻来覆去,怎么也睡不着,总担心着母亲的那双手。

母亲,不要太过度疲劳了,不要让手再龟裂了,不要再为我而过度操劳了!

母亲的手,为了我一变得越来越粗糙了。可是我却更爱 母亲的手,更爱母亲了!

晚上我的妈妈回来了,见了这份特别的礼物,我的妈妈把我搂在怀里,激动的说:“孩子你长大了。”

今天是母亲节我心里嘀咕:该给我的妈妈什么礼物呢?

来到公园里,看到那些美丽的鲜花,我按动快门;来到了商场里,看到了那些美丽又漂亮的衣服,我的手不禁又一次按下了快门。我跑到家中,看到父亲卷起袖子在干活我又连忙照了下来,我跑到电脑桌前,把刚才的照片一一传送上去,并进行编辑,还配上我的妈妈最喜欢的歌曲——两只蝴蝶。在后面我还写了一封信:我的妈妈您辛苦了,我不会再让您操心,您看这漂亮的蝴蝶,这美丽的衣服,还有爸爸辛勤的劳动,这些都说明我们爱您。今天是您的节日,我送上这份礼物是想让您有个好心情。

帮我的妈妈收拾屋子,更不行了,万一我把东西给搞坏了还得怪在我头上,唉!真不甘心。这些都被我给否定了。我挠了挠头,怎么都想不出来。突然我的目光被相机吸引住了,我灵机一动,眼睛像灯泡一样亮了起来,我拿起相机跑出了家门。

放学之后回到家中,奶奶告诉我今天是母亲节,准备好礼物了吗?我把头埋在被子里,想了半天也没想出来,我左思右想送水果,我的妈妈不爱吃,300字,也没有新意,去商场买东西也不行。

在五月的第二个星期是一个特殊的节日:母亲节。

母亲,是一位慈祥的天使。母亲,是一望无际的蓝天。母亲的爱是世界上最伟大的。所以,人人都想拥有母爱。

早上,我穿上衣服,睡意朦胧的从屋里走出去。忽然,我闻到了淡淡的花香味,于是我问:“妈妈,这事什么东西的花香味呀?”“这是槐花的香味。”当妈妈说完我才想起来妈妈的礼物还没给她做呢!我突发奇想。“妈妈,咱们去摘槐花吧!”“好啊!”我们说走就做,拿起摘槐花的钩子兴致勃勃的出门了。

到了有槐花的地方我踮起脚尖摘了一枝槐花,给妈妈问了问,妈妈说:“真想。”这次摘槐花成了妈妈节日里最快乐的时光了。我和妈妈合作的非常好所以,一会儿就摘了很多。这时妈妈发话了说:“这也已经够了咱们走吧!”“恩。”到了家,我又和妈妈一起摘槐花。把槐花洗干净,然后,放到面粉里,我的手一边不停的挥舞着,嘴里还不停的嘟念着槐花的做法。槐花炸好了,全家人齐上阵,一会儿可怜的槐花就被我们吃下肚了。

又快到母亲最重要的`日子——母亲节了,可是,我却在犹豫着什么,为什么呢?

“又是母亲节了!”我既兴奋又犹豫,“我究竟是送妈妈手工制作好呢,还是去买一样精美的礼品?”手工制作送过好多遍了,买的东西呢?人们都说做的东西最能表达心意,可我实在是做腻了。不管了,我试一试!我眉宇一挑,小心翼翼地捧出存钱罐,拧开罐口,倒出五元钱,紧攥着跑到商店。那里的商品琳琅满目,有许多可爱的小礼品,我挑花了眼,看看这个,摸摸那个,举棋不定。后来,我眼前一亮,看见了一个粉粉的小熊,标价正好是五元钱,我马上买下了它。走在大路上,我美滋滋地想象着妈妈收到礼物时喜悦的表情,一会儿就到了家,这紧张地把礼物送过去,说话都结巴了:“妈。。。。。。妈妈,礼。。。。。。物。”我怕妈妈说,“怎么是买的?我想要手工制作!”没想到,妈妈的眼睛笑成了一弯弯月,欣然地说:“乖宝贝,谢谢你的礼物,小熊真可爱!”我惊讶地说:“你不怪我送你买的礼物?可有些人都说自已动手做的更好。”妈妈一边摇动着小熊一边说:“只要能表达心意就好!”我突然明白了妈妈所说的道理,和妈妈开心地玩起熊来。

母亲节的一天,在欢笑中结束了。

每年5月的第二个星期天是全球的母亲节。我也想对我的妈妈说:“你辛苦了!”

这天早晨,一起床我就对我的妈妈说:“我的妈妈,节日快乐!”我的妈妈笑着对我说:“谢谢你。”这天,和妹妹用自己的钱给我的妈妈买了一束60元钱的花,也给我的妈妈了一个超大的惊喜。

记得小时候,一天放学布置得是数学作业,这天晚上我边写作业还边在看电视,写完作业,我让我的妈妈帮我检查,自己就去玩了。不一会,我的妈妈把我叫了过去,我见她脸上没有一丝微笑,而且显得非常严肃。我有点不知所措了。顿时,我的妈妈严厉地对我说:“你看你写的作业,都错了将近一半了。”我眼中的泪水霎时间涌了出来。

过了一会,我的妈妈对我说:“赶快改完作业去睡觉吧!”我改好后,就去睡觉了。夜晚我模模糊糊地看见我的妈妈来给我盖被,最后我在甜甜的梦境中熟睡了。

第二天清晨,我在床头发现了一个本子上写地一封信,上面是我的妈妈给我写得话。我看完之后,眼睛立马湿润了,心想:现在要好好学习,长大后一定要孝敬父母,不要辜负了他们对我的栽培与爱。

天下的母亲是最伟大的,虽然母亲肯定会批评我们、教育我们,但都是为我们好,希望我们将来做个有出息的人。也让我们这些做儿女的,用感恩的心来报答我们的父母。

从母亲身上我看到了那崇高与伟大的精神,最后我想对我的妈妈说:“我的妈妈,感谢您,我永远爱您!”

母亲是天下最美丽的职业,是最无私的那个人,她付出所有的心血都是为了孩子。趁着今天这个美丽的日子,我也要为妈妈送份礼物,表达我对她的爱。

妈妈还没下班,我开始整理房间,虽然家里也不算乱,但好多东西没有归类,这就是我要做的事,我要在妈妈下班后看到的是整整齐齐,赏心悦目的家。说干就干,把所有的玩具全放进纸箱里,破损的就丢掉,玩不了还占空间了。把书籍也放进抽屉里,探险的放一边,经典的放一边,以后更好找。搞完这两样,桌子和沙发顿时干净了许多。

接下来我把地扫了,开始擦桌子、电视柜,连妈妈的梳妆台我都认真地擦了一遍。原来看似不怎么脏的桌子,其实擦完后抹布上也蛮脏的,亏我们每天都在桌子旁吃东西看电视,看来还得多注意卫生。搞完这些,花了我两个多小时呢!想想妈妈上班回家还得洗衣服搞卫生,真是太辛苦了!我以后要多分担一些家务,让她多休息一会。

到点了,我躲在窗帘后面,听见妈妈进来的脚步声,“哇,我们家是来了个田螺姑娘吗? ”妈妈惊喜地叫道,我立马跑出去抱住了她说:”不是田螺姑娘,是你的小宝贝,妈妈,我的这个礼物你喜欢吗?”妈妈把我抱得更紧了,深情地说道:“我的小宝贝,这个礼物我很喜欢!”

我希望妈妈能天天开心,我和妈妈在一起能让她更开心,因为她是我最爱的妈妈,是别人无可替代的好妈妈。

提起母亲真不知道该怎么写,可能往往最熟悉的,才是最难的吧。

我很小的时候,认为母亲是个暴躁的人,当我犯错时,她只会用传统的教育方式来打骂我,搞得我那时很不喜欢她,更不要说什么交流和说话。

从我记事起,母亲便像是我全天24小时不休息的闹钟,准点准时地告诉我什么时候、什么地点,该做什么。

早上,母亲便会把我从睡梦中拉起,让我赶紧去洗漱,洗漱时还要听她的唠叨。等我坐到餐桌前时,还不忘说我洗漱那么慢,又要迟到了。等我吃完饭,又说我吃个饭还掉那么多渣,等我提鞋出门时,又说我磨磨唧唧的,让我快出门。这就是我每天快乐的开始。

似乎已经很久没有和母亲谈话了。上次已经是七年级期末考试我没有考好,母亲和我谈了很久的心,一直安慰我,说考不好也没有关系,下次努力就是了。母亲是家里的老大,从小就没上过学,只能用这简短的语言来安慰我,也不懂学习上的压力,也不懂我整天嘴里说的好累。

母亲从我四年级开始,便教我做各种家务,第一次就是教我用洗衣机洗衣服,当时的我只会手洗,但还是洗不干净。母亲把洗衣机的使用方法演示完后,便让我试,但当时的我,看一遍是根本学不会的,时而把强洗和换水分不清,母亲便一遍遍的教我。

在生活中,我和母亲都不太擅长表达,只能用行动来表达自己对对方的爱。但也许就只能这样了。

冰冷的文字,好似不能表达亲情。就把这份爱放在心底吧!

同学们,你们知道5月13日式什么节日吗?没错,就是母亲节。每年五月份的第二个星期日就是母亲节。这一天,全世界的人们都会向自己的我的妈妈送上美好的祝福和心爱的礼物。

早上,我很早就起床了。我“鬼鬼祟祟”地走进客厅,将一张贺卡塞进信封,再把一个纸杯娃娃和一朵我亲手做的康乃馨摆在信封上,准备给我的妈妈一个惊喜。准备完礼物后,我又轻轻地走回房间,躺在床上,好像什么事也没发生过一样。

不一会,我的妈妈从睡梦中醒来,只见她迷迷糊糊地走向客厅,用目光扫了扫桌子上的礼物,打开贺卡,仔细地看了起来。我的妈妈的眼圈渐渐湿润了,她一定被我的礼物和祝福语感动了吧。我悄悄地走到我的妈妈身后,说:“我的妈妈,祝你母亲节快乐!”我的妈妈露出了灿烂的笑容,说:“谢谢我的乖女儿,你才是我最好的礼物。”

我的妈妈为了我付出了许许多多,而我为她做的只是微不足道的小事。我们不仅要在母亲节感恩自己的我的妈妈,平时也要多体贴、关爱我的妈妈。愿全天下所有的母亲,母亲节快乐!

在世界上,有一种伟大的爱,名叫母爱。也就是这种爱,创造出了千千万万个伟大的母亲;也创造出了许许多多的感人的故事。

我的母亲当然也不例外。我的母亲和别的母亲一样,都深深地爱着自己的孩子。也就是那么一次,让我深深地敬佩着我的母亲。有一回,学校举行英语故事比赛,我也加入了。经过大家的努力,我们准备好了要讲的英语故事。现在,就只缺少演出服装了。我需要的是一件橘黄色的外套。可是,由于橘黄色的衣服不是很常见,因此我与母亲找了好几家服装店都没有找到合适的服装。这让我十分沮丧,回到家中还闷闷不乐。妈妈看到我这样,就决定和爸爸一起再去找。爸爸也只好同意了。外面稀里哗啦地下着雨,我有些后悔让爸爸妈妈出去买衣服。很长时间过去了,爸爸妈妈才气喘吁吁地回来了,手里拿着一件漂亮的橘黄色外套。这让我既兴奋又难过。兴奋的是我终于拥有了一件合适的演出服了;难过的是父母在风雨中赶来赶去,身上都是雨滴了。

母亲节就要到了我祝愿天下每一位伟大的母亲:节日快乐!

母亲是伟大的,我们无论在哪儿,都要有一颗感恩的心。在五月的第二个星期天,是母亲节。

“嘿,母亲节到了,你要准备什么?”姐姐和我们俩悄悄的讨论着母亲节的准备……

接下来,可就费神了。姐姐在空余时间叠了不少手工作品呢!如星星、千纸鹤、爱心。这次她选了爱心,那些爱心由不同的颜色组成,有白的,绿的,黄的等等。在我还在想象的时候她已经完成了大作。是由一根长线穿过一个一个爱心组成的键子,很漂亮。在第二个大爱心上,姐姐还写了很多的字。

我的另一个姐姐不想费心思,于是她就决定去买一朵玫瑰花送给亲爱的母亲,那我该怎么办?我想了又想,还是做一个贺卡吧!我用一张绿色的纸,剪了一个心,粘在白色的A4纸上。用彩铅写上母亲节快乐,在周围画了一些东西。还剪了爱心和蝴蝶。左边剪一点,右边粘一片。不一会儿,一张美丽的贺卡,就“躺”在了我的面前。

“叮咚!”不好,我的妈妈回来了!我在心中叹道。“快,快,排成一队,你第一,你第二,我第三。”最大的姐姐说。“我的妈妈,母亲节快乐!”我们想在发奖状似的,把礼物给了我的妈妈。

我的妈妈笑了。记住,五月的第二个星期天是母亲节!

一年一度的母亲节就要到了,我要对亲爱的我的妈妈说:“我的妈妈,您辛苦了!祝您节日快乐!”

我从出生的婴儿成长为一个懂事的孩子。我的脑海中闪现出一幅又一幅画面:我想起上学忘了带书和作业本,是我的妈妈给我送到教室。想起了每次考试,我的妈妈的一句叮咛:“不要着急,相信自己。”想起了我的妈妈陪着我写作业,耐心的给我讲解不会的题。想起了在下雨的时候,我的妈妈总是把雨衣披在我的身上,而她却被雨淋着。想起了在天气寒冷的时候,是我的妈妈把衣服穿在我的身上,而她却被冻着。想起了半夜我睡着把被子瞪开,是我的妈妈给我盖上。想起了我的妈妈为了我的成长,想方设法的给我调理营养。

我的妈妈的工作很忙也很辛苦,我想我的妈妈回来一定很累,还要给我做饭打扫房间。我想,我的妈妈的节日就要到了,让我的妈妈惊喜一下,我来打扫房间吧。于是我学着我的妈妈的样子,先将屋里的东西摆放整齐,把我的书放在书架上;然后扫地拖地。经过我精心的打扫,家里变得更加整洁、明亮了。

我想我的妈妈下了班,看到了家里的变化一定会很高兴。我又给我的妈妈冲了一杯咖啡,我的妈妈就回来了。一进门,我的妈妈就说:“家里这么干净啊,还有香浓的咖啡味道?是添添吧?会帮我的妈妈做家务了”?

我端着咖啡对我的妈妈说:“节日快乐!”我的妈妈又激动又高兴:“添添真的长大了”!看着我的妈妈高兴的样子我的心里也很高兴!

在这个世界上,谁没有沐浴过母亲的爱,谁没有体会过母亲的关怀?我也拥有无时无刻不在惦记着我,关心着我的母亲。

下面让我用一件事为你们介绍一下我的母亲对我的爱吧!

那是一个夜深人静的夜晚,外面还下着小雨,我正在熟睡,突然,我感觉我的身体很热,心想:肯定是盖的被子太厚了,我也没在意,就继续睡了。到第二天早上我醒来的时候,发现我在医院的病床上躺着。我就赶紧叫我的妈妈,我问妈妈:妈妈,我怎么在医院里。妈妈说:你昨天晚上发了高烧,我连夜把你背到了医院里。当我听到这句话后,我差点激动的哭了出来。我当时很想给你说一句话,但没说出口。

妈妈您虽然有时候对我很严厉,但我知道你都是为我好,每次吃饭的时候,你总是给我夹许多菜,自己却吃一些剩下的菜,还有你每次都是那么善解人意,我每次做错了什么事,你总是说:“没关系,下次做好就行了。”你永远不向爸爸那样用打来教育我,你每次都相信我。

亲爱的妈妈,您为我做了那么多,我一定会用实际行动来报答您这么多年为我无微不至的关爱。

母亲节快要到了,您的儿子也没有什么礼物送给您,只有一句发自内心的话:妈妈,我爱您!"

过两天就是母亲节了,我心里嘀咕着:该送什么给妈妈呢?妈妈平时对我百般呵护,我应该送妈妈一分最真诚的礼物呀!

爸爸长年累月出差在外。整个家全由妈妈一人撑着,即要上班,又要带我和哥哥。我记得在上幼儿园前有一段时间,哥哥被带到外地由爸爸照顾,而我每天早上五点钟就被妈妈从被子里抓起来,然后带着我一起去上班。我每天拿着一个小板凳坐在离妈妈不远的地方,妈妈一边干活,还不时用眼光搜寻着我的影子,看我在做些什么。我总喜欢将手放在嘴里扯着自己的脸蛋给妈妈做鬼脸,妈妈总是向我投来微笑,然后要我不要将手放在嘴里。直到我上幼儿园,哥哥上学,妈妈又开始忙着每天中午赶回家给哥哥做午饭,然后又勿勿忙忙的回单位上班。这样坚辛的日子,妈妈从没说一个累字,所有的事情都被妈妈安排的井然有序。

所以我要送一件最好的礼物。我的零用钱不多,只能买一束康乃馨,唉~~~对了!我可以亲手给妈妈做贺卡。与我找来了彩笔、手工纸、剪刀等物品。我首先......然后.........最后........。贺卡终于完工了!

在母亲节那天,我悄悄地把它藏在了妈妈的枕头底下,于是就蹑手蹑脚的回到我的房间。不一会儿她回家了。我跑了出来拿着手里的康乃馨说:“妈妈祝你母亲节快乐。”于是又拉她到枕头旁说:“掏掏看!”.....(自己加几句)妈妈把我紧紧地搂在怀里,激动地说:“孩子,你真的长大了。”

在平时的学习、工作或生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是我收集整理的母亲优秀作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

说起妈妈,每个人的心里都会涌现不同的感受,大多数人可能都觉得是幸福、温暖,可我每次说起妈妈,心里酸酸的。

在我小的时候,爸爸和妈妈就已经分开了,所以在我的记忆里,很少有妈妈。每当同学们在一起说她们的妈妈又给他们买了东西的时候,我只有悄悄的走开,因为妈妈已经很久很久没有给我买过东西了,虽然她一年也偶尔会来看我几次,可每次都匆匆的走了。

班上有同学有时会说:“你妈妈是不要你了吧?”但我不相信,我虽然不知道妈妈为什么会在我那么小就离开我,我也不懂大人之间的事,但我相信妈妈不会不要我,因为每次来看我,她都说她现在很忙,只要我好好听话,好好学习,等我长大一点,她就领我去跟她在一起,虽然到现在她也没来领我,但我相信有一天她会来的。

我真的好想妈妈,如果她能看见我的这篇作文,我想对她说:“妈妈,我爱你。我很听话,我要做个乖孩子,努力学习,等你来接我去和你在一起。到那时,我也可以和其他同学一样,幸福的依偎在你的怀里撒娇了。”

是谁在我生病时,无微不至的照顾我?是谁在我困难的时候帮助我?是谁整天为了家而操劳着,忙里忙外?除了伟大的妈妈,还能有谁?

我还记得,那是一个夏天的夜晚,天上繁星点点,我却发了烧,突如其来的病,让您措手不及,情急之下,你不顾一切的把我背了起来,一路走到医院,路途没有一辆出租车,您说,光是这件事,我就不能将您忘怀。记得在途中,我曾多次说爸爸不好,说爸爸坏,我生病了,他竟然没来陪我。您却说爸爸始终是我爸爸,叫我不要这么说。

当回到家了,您还在忙着没忙完的事情,还要喂我吃药,让我安心睡觉,接着又开始操劳我的食物,家里的地板还没拖,碗还没洗,您忙着,我都看在眼里。

想想,您辛辛苦苦把我拉扯大,整整12年啊,您毫无怨言。您一次次的为我好,我却一次次的顶撞你,气你。您教育我,我还在心里生闷气,虽说现在没有了,可以前是这样的,我真的不应该!

我爱你,妈妈!

从小到大,我一直在众多亲人的关爱下成长,可妈妈的爱最深。在家里,妈妈总是有一句口头禅:“无所谓。”有一天,妈妈在家做饭,“哇,是我最爱吃的大虾。”我不由惊叫起来。“去,洗手去,小馋猫。”我坐在那儿,津津有味地吃着大虾,妈妈却在一旁吃黄瓜。我惊奇地问:“妈妈,你怎么不吃大虾?难道黄瓜比虾好吃吗?”“妈妈吃不吃虾无所谓的,你正在长身体,多吃点。”说着,妈妈夹了一只虾给我。

周末终于到了,我和弟弟一人抱着一个大电视,看着自己喜欢的电视节目,突然发现妈妈正在一旁做家务。“妈妈,你怎么不看电视啊?”妈妈笑着说:“我看不看电视无所谓的,你们看吧。”还有一次,我们一家人去丰县玩。逛了一天的商场累极了,我们就坐在一旁的排椅上休息,没有妈妈的座位。“妈妈,给你坐吧,我站着。”“无所谓的,你坐着吧。”我现在长大了,渐渐地明白了妈妈的无所谓,是妈妈对我们的爱。正如慈母手中线,游子身上衣,临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。

妈妈的爱是我无论如何也报答不了的。妈妈,您是那么伟大,那么无私,那么慈祥。您是世界上最伟大的母亲,我永远爱您。

在我眼中的妈妈是最好,最棒的妈妈。让我仔细的讲给你听吧!

你瞧,我妈妈长着乌黑发亮的长头发。眉毛下长着一双大大的眼睛,犹如一双明亮的黑宝石一样。特别是那一双纤细的手,能为我们做出各种各样美味的饭菜呢!!

到底有多美味呢?请听我仔细为你讲。一天放学后,我刚进家门,就闻到了一股香味,我走近一看,哦,原来是妈妈在做饭啊!只见她那忙碌的身影在厨房里走来走去。妈妈先从冰箱里拿出一瓶可乐和一盘鲜肉,接着,把煤气打开把锅放上去,然后再往锅里放点油,过个3到5分钟之后再把可乐和鲜肉倒进去翻炒几下之后,再闷一闷就可以出锅了。一盘可口的可乐红烧肉做好了,你想尝一下吗?我的妈妈不仅会做‘可乐红烧肉’,她还会做菠萝饭、番茄蛋汤、生菜……下一道菜就是番茄蛋汤了。妈妈先向锅里倒点水,等水烧开了,再把番茄切成一块一块地放进锅里煮,接着把鸡蛋打碎,放进锅里和番茄一起煮,过了五到十分钟之后就大功告成了!终于开饭了,那诱人的香味让我情不自禁地拿起筷子吃了起来。

妈妈做的饭菜真让人回味啊!如果你也想吃,那就请来我家做客吧!

我是1颗宇宙陨石,整天在宇宙之中游荡。

这天,我如往常1样,4处溜达,不知不觉走进了太阳系。突然听到1阵阵呜呜的哭声。循声望去,原来是大名鼎鼎的宇宙之花地球妈妈在伤心地落泪。好奇的我便走过去问冒号地球妈妈,你怎么哭了?她悲伤地说冒号人类太可恶了。我辛辛苦苦养育了他们,可他们竟然这般对待我。为了省那么丁点儿钱,每天使用大量塑料袋,我怎么吃得消啊?天哪,这些被称为白色污染的塑料袋,可是要几百年才消化得了的呀!地球妈妈继续哭诉冒号人类为了生活和喂养牲畜,竟大量地砍伐和破坏我的头发森林和植被,还把我的发饰花卉给折断了。森林减少了,植被萎缩了,寄生在我身上的沙漠扬起了沙尘风暴,再这样下去,到那时,连高楼大厦都被黄沙覆盖,多可怕呀!我仿佛看见地球妈妈1改昔日那美丽的容颜,变得沙尘滚滚,伤痕累累,乌烟瘴气我真不敢再往下想。唉!地球妈妈叹了口气,无知的人类,为了工业发展,把废水排放到我的血液河流里,清澈的河水变黑了。由于高高的烟囱不断地冒出黑烟,机动车辆不断排出尾气,并发出刺耳的声音,我的外衣臭氧层被破坏了。太阳的两个败门弟子红外线和紫外线乘机而入,他们的威力对其他无辜的小动物构成极大的威胁。要是小动物们都灭绝了的话,我可怎么办啊?这时我才发现,地球妈妈往日的那件白色的纱衣,现已变成了黑色的披肩,上面还有好几个破洞;她清澈明亮的血液已经变得混浊不堪。

“母爱无边,父爱无言。”世上最和蔼,最伟大的人就是母亲。是母亲让我们来到了这个美丽的世界,是母亲让我们让我们快乐的成长,是母亲把自己无私的爱,甘甜的乳汁赐予我们……因为有了母亲世界才会更美好……

母亲的手是最温暖的手。即便是妈妈摸着冰块但都能散发出那种细微的热,可以把坚硬的冰块融化。

母亲的手是最勤劳的手。那双手每天洗碗,洗衣服,做饭,整理房间,每分每秒都不闲着。虽然那双闲不住的手有一些粗糙,但在我们儿女的眼里是如此的美丽,因为是这双手把我们辛辛苦苦的.养育成人。所以,我们欠她很多。妈妈常说:“只要你好好学习,我再累都是值得的。”

只有我们好好学习,做一个对社会,对国家有用的人才能回报母亲的养育之恩,才能回报她的乳汁,她的关怀……

同学们,母亲是最美的人,所以不要辜负了她对我们的期望,妈妈,我爱你!

母亲,一个神圣的字眼。母爱,一种无私的关爱。我拥有神圣的母亲,也拥有了无私的母爱。

记得一个风雨夜,屋内十分潮湿,又十分寒冷。在十一点左右时,我突然感觉到肚子不舒服。我小声地呻吟了几声,被母亲听见了。她披件大衣就跑进来问:“孩子,你哪里不舒服?”我分明看见母亲头上冒出了黄豆般大小的汗珠,也清清楚楚地看见母亲眼眶里有泪水在打转,可是母亲脸上十分的平静。

我实事求是地回答了她。她麻利地帮我穿好衣服。让我赶紧去上厕所。可我在厕所里待了不少时间,也没有发现排泄物。我沮丧极了,但肚子并没有消停,还变本加厉地疼。母亲一直站立在门外,安慰着我。

突然,咳嗽声传进我的耳朵。是母亲,她为了我竟然着凉感冒了,我的心如刀绞般的疼痛。母亲却轻声地安慰我,说:“没关系,只是点咳嗽。”说完,母亲把我送去休息转头进了自己的房间。

我知道母亲在我,但是泪水已模糊了我的双眼。因为我此刻才发现,母亲的爱是那样的无私伟大!母亲,是永远让我感动的人!

母亲,你永远让我感动!母亲,你是我永远深爱着的人!

我第一次睁开眼睛看见的是你;

我第一次哭泣为我擦干泪的是你;

我第一次跌倒时挽扶的是你;

我第一次喊妈妈呀,最开心的是你;

我就像是田里的一棵苗,而你就是那温床,敞开温暖的怀抱,哺育我健康的成长。

来,来,来,宝贝起床了,妈妈给你穿衣,洗脸上学去,去和小朋友们一起唱歌做游戏,不要跟小朋友们打闹没礼貌,记住要听阿姨的话,做个乖宝宝。

妈妈、妈妈,我的衣服脏了,哎,妈妈给你洗,妈妈就你一个宝贝。

妈妈,妈妈,我的袜子破了,哎,妈妈就给你补,你是我唯一的心肝宝贝

妈妈呀妈妈,如今我以经长大,我要自己穿衣洗脸上学去,衣服袜子自己洗,妈妈,儿子已经长大,我要让你成为我的宝贝,我要做你的胳膊和腿来帮助你。

每天离开家送我上学的是你;

每天上学去记着装水的是你;

每天回到家里帮我复习功课的是你;

每天晚上看我入睡的是你;

妈妈啊妈妈,上学的路上有你的脚印,也有我的脚印,上课时,我也时时想起你,想你昨晚和我学习功课的你。下课时,看见你给我带上的水,喝上一口是那么的甜蜜。

孩子呀孩子,妈妈为你做的只有这些,妈妈期盼你快快长大,长大后成为妈妈心中的,帅气潇洒的有理想、有道德、有文化、有纪律的大男孩。

哎,妈妈,我知道了,我一定努力,到那时我有了成绩:

第一个最骄傲的人是你;

第一个最激动的人是你;

第一个夸奖我的人是你;

第一个鼓励我的人是你;

母亲、母亲、母亲,我爱你!

9岁前,我并不知道:我不是妈妈亲生的。

妈妈是一位普普通通的农村女性,十八岁的时候,她和爸爸订婚了,就在快要结婚的时候,爸爸出现了一次意外,导致下半身瘫痪,肌肉萎缩,外公外婆知道后,强烈反对爸妈的婚事,但妈妈依然和爸爸结了婚,和爸爸在家里开了小杂货店,由于爸爸身体的原因,妈妈选择抱养了我。

没有任何育儿经验的妈妈一边照顾着幼小的我,一边照顾着行动不便的爸爸,她起早贪黑,没好好休息过一天。每天,天没亮妈妈就骑着摩托车到市区进货,回来之后她先喂饱了我,自己匆忙吃了点饭,把店交给爸爸打理,自己又要下地干各种农活。种菜,种水稻,种花生……妈妈每种活都要干,干完活还要回来打理家务,照看店面。

今年我已经读三年级了,每当我徘徊不定时,是妈妈和风细雨地为我指点迷津;每当我面对困难陷入绝境时,是妈妈用她那有力的大手将我托起;每当我心浮气燥时,是妈妈循循善诱地开导我……

“萱草生堂阶,游子行天涯;慈母依堂前,不见萱草花。”今天,我认真地吟读这些诗句,明白人间最伟大的爱——母爱。

妈妈,做为你的孩子,我只想对你说,我不是你亲生的孩子,但你对我的爱胜过对亲生孩子的爱,妈妈,你永远是儿子心中的一座大山!妈妈,我爱你!

三月八日就是一年一度的妇女节。

在此,我真诚地祝愿天下所有的妇女们节日快乐。说到妇女,我们都会立刻想到我们的母亲,然后就会想到我们的奶奶和外婆。当然,“母亲”才是妇女节最神圣的代名词。关于母亲的伟大,相信大家都耳熟能详了。但是关于母亲的给予和收获,我们可能只有一些模糊的印象。

首先,母亲最大的给予就是给了我们生命,让我们在这个世界上活下去。其次,母亲给了我们爱,让我们在爱中快乐地、无忧无虑地成长下去,而母亲却整日忙碌着。接着,母亲给了我们很多的鼓励。让我们树立起信心,勇敢地面对挫折,还会让我们不去走上不正确的道路。最后,母亲给了我们钱财。虽然没有直接装进我们的口袋,但是母亲都把付出给我们的钱都给我们支配好了,让我们使用。那母亲的收获是什么呢?据我的理解,我们少年时代母亲的支出大都花在我们的成绩上,最大的收获也在我们的成绩上。

到我们长大了,母亲也老了,母亲就希望我们,母亲就希望我们能找一份好工作,赚好多钱,给母亲养老,让母亲安度晚年。母亲对我们花费了这么多,我们就要去慰问母亲让母亲明白我们的心意。

转眼间我已经十三岁了,在这十三年中,我身边有许多值得感恩的人,父母、老师、同学,可我最想感恩的人是我的母亲。

母亲为我付出很多很多。我要感谢您—母亲,感谢您对我无微不至的关心、照顾。在我生病时,细心照料我的是您;在我考试失败时,心平气和安慰我的是您;在我遇到困难时,在一旁鼓励我的还是您。

记得我小时候体质很差,经常在半夜发烧。每当我一发烧,母亲就坐在我的身边,用棉球蘸点酒精为我降温,每隔十五分钟量一次体温,就这样直到我的烧退了。看着您疲倦的面容和熬红的双眼,我心里充满了感激。

母亲,不仅在生活上关心我,而且还教会我怎么做人。教会我向困难挑战,在困难面前不低头。所以我要感谢您—母亲,感谢您对我的教育。您用爱心使我懂得了许多课本上学不到的知识。我会把您点滴的爱记在心中,把他化为动力努力学习,以优异的成绩报答您。

有一次,我写作业太粗心,老师让我写五十遍,所以我很担心会完不成作业,您看到我闷闷不乐的样子,就问我原因,于是我把这件事告诉了您,您听后安慰我说:“老师罚你是为了让你下次不再犯同样的错误,要相信老师这样做的用心,你要相信自己,今天一定能认真完成,保证不再犯同样的错误。”那天,母亲一直陪我写到很晚。从此,我每次作业都很认真。还多次受到老师表扬呢。

让全天下的孩子都来感恩自己的母亲吧,因为母爱是最无私,最伟大的。

一叶落而天下知秋,寒风吹而万木皆枯。

寒烟吹散了岁月沧桑,吹拂了单薄衣襟。

微弱的光从罅隙中透过打在母亲起满老茧的双手上。残月似乎有几分凄然。母亲用针线在衣服上缝补着,来来回回,微风婆娑,生起了几分寒意,使人不禁哆嗦。

一豆孤灯,蕉窗夜雨。一片安静跟着银雾般的月光洒在大地上。在昏黄的灯光下,却是母亲一边哈气一边缝补衣服的样子。

万籁俱寂,夜空无星无月,一片漆黑。手边烛火的温度微不足道。惊起内心的涟漪。望去母亲的背影,是透过内心的温暖与心酸。微波荡漾,母亲是那么的憔悴。淅淅散散,举头遥望。面对着万家灯火的熄灭是孤独寂寞的。忽然间的狂风呼啸是打在心里的。徘徊雨幕,烟火阑珊。因为那是母亲的温度,让我心生温暖。但是心中却有无数寒意寝蚀心中,是酸酸的。

长夜未央,春寒料峭。朦胧细雨柔和了青山的棱角,溅碎了一地的昏黄烛火。寒月如纱,伴着天边寥落的冷星。

一帘幽梦随着绵绵雨丝慢慢泻进心里,泛起一串串涟漪。因为这是一个属于“谁言寸草心,报得三春晖”的故事。

四月的阳光,已是十分的温暖;它毫无保留地洒向大地上,门前梧桐发出的新叶,便沐浴着金光成长。同样的,我也有这么一个太阳,她整日照耀着我,洒下她毫无保留的爱。她就是我的母亲。

我的母亲,她独爱梧桐。门前的那一株,便是她在我小时种下的。也许是梧桐的质朴真诚,梧桐花的深情绽放,换来了她的怜爱吧。

我总记得,有一个夜晚,也是一个春天的夜晚。那晚,我正在灯下看书,听见母亲唤我:“我给你磕着瓜子呢!有空,别忘了过来吃掉,也歇歇眼睛。”母亲的话音刚落,便传来“咔哒”的瓜子皮碎裂的声音。

许久,“咔哒”的声音停住了。我把书扣在桌子上,向着母亲的方向望去。一会儿,有锅碗的“叮当”响声传来。是母亲在刷碗。那声音是极轻的,宛如音乐,又极动听。我松了一口气,继续读我的书。

不知不觉的,夜色已很深了。母亲大概已经睡下,屋子里静得怕人。我合上书,深吸一口气。望望母亲那屋,一片漆黑,只留着一盏小灯,照着桌子,照着一大堆小山般的瓜子仁;约有手掌那么高,拳头那么大,也许是湿气重,果仁上凝结了水汽的缘故,灯光照着它,泛着熠熠的光。我走过去,没有惊醒母亲,只听见她轻轻的鼾声,从屋子深处的黑暗传来;拿起一粒,放到嘴里,是甜甜的,却略有苦味!

隔夜,梧桐花开了。是多么的灿烂,紫色的小花,簇拥在一枝枝高高的树枝上,有股淡淡的花香,正从高处飘来。清晨的金光,那么自然地洒下,落在花上,显得朴实而堂皇。树干高大而笔直,近于树根的部分,没有节生枝杈,禁住风吹雨打;而近于树冠,却突兀地绽出枝杈,开出它饱满、深情的花……

母亲呵!您要知道,您为我辛劳的时候,您疲惫而欣喜地歇息的时候,您早已换来我的泪儿,在我心上流了!

父亲、母亲年轻的故事也许很浪漫,也许很曲折,也许很甜蜜。但是,这些我都无从知晓。他们给我的只有一份淡泊的宁静与温馨。

父亲很聪明,他懂得母亲的心。他和母亲去逛商店时,便会留意母亲喜欢什么。待到母亲生日时,便会买来。送给母亲。

父亲和母亲之间好像没有什么山盟海誓。他们间的爱情仿佛化作了一种习惯。当父亲拎了一大包菜回家时,母亲总会适时给他打开家门,亲手接过他手中的菜;当母亲忙着家务时,父亲总会给母亲沏一杯清茶和说些温暖的话语。

父亲老怕母亲吃不好,所以经常去市场买些新鲜的蔬菜。母亲却总怕父亲穿不暖,不厌其烦地给父亲织着那件厚厚的黑毛衣。

每当此时,他们脸上都会露出会心的笑容,因为他们懂得珍爱……

父亲从来都没有给母亲买过金银首饰,母亲也从没有对父亲说过什么“我爱你”。他们所有的只是天冷时,父亲的大手中有一双母亲的暖暖的小手;天热时,父亲的身边多了一阵蒲扇的凉风;夜深了,母亲会把被子给父亲掖好;天暗了,他们心中都有照亮对方的一盏灯。

“慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归……”读着这首脍灸人口的小诗,我的思绪不禁飘散开来,飘向远在大山脚下守着几亩地辛勤耕作的母亲。

我从小生活在农村,整天玩耍在田野间,从未走出过大山。4岁那年,父亲随山里的打工队走了,去了深圳就再也没有音讯了。后来父亲托人带来书信,逼着母亲与他离了婚,那一日,我孤独地守在破旧的小屋中,看见母亲痛苦、失落地从村委会回来。她抱着我,失声痛哭,那件事深深地震憾着我幼小而纯真的心。我发誓,一定要为母亲争口气,要让母亲的生活一天比一天好,让母亲从此不再受种田的劳累。10岁时,我来到县城里的姑姑家,开始另一种生活。

不知怎的,我不愿让同学们看见我那农村模样的母亲,于是,我就叮嘱她别来学校,东西可以让别人带来。无意中,姑姑对我说:母亲每星期都来学校看我,只是躲在角落里。听着、听着我不禁流下了泪水,我觉得自己很虚伪,我暗下决心,改变对妈妈的看法。后来,我主动邀请妈妈到学校来,还给妈妈介绍了我的几位好朋友。

在茫茫人海里,我的母亲是普普通通、守着几亩地的农家妇女。但在我的内心深处,母亲是我一生的感动!是最伟大的人。

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