感伤主义文学毕业论文
专业不对口 帮不上忙了
励志小说点滴人生 感悟人生 ———《平凡的世界》读后感 我曾经很多次的读过这本书，每次都会有新的收获，给我带来的震撼至今难以忘怀， 它冲击着我的思想，甚至无形中让我接受了它对生活的诠释，让我感到什么是人生的感动、生活的无常、人情的冷暖。重拾这本书，本以为我渐渐成长、成熟了，不会在“泪水横流”，然而我错了，那些感动仍然实实在在。无论我如何掩饰，如何遮蔽，我都会情不自禁发出对生活的感慨。 平凡的人、平凡的事、平凡的生活，却隐含着某种不平凡。本书讲述了人们在时代变革激流中如何摸索、如何前进。它真切地描绘出文化大革命在农村所反应出的实际情况，农民饿着肚子却要大搞农田基建会战，一天起早贪黑，却挣不了充足的口粮，几乎每家每户都处于半饥饿状态。即使这样很多人还是满怀热情地“闹革命”，以一处而窥全貌，中国这头雄师还被病魔围困着，她喘息、挣扎，努力想要昂起她那高傲的头颅，她已经度过了那奄奄一息的时刻，因为文革已经快要结束了。 在这历史交替的时刻，各种思想地碰撞、交会，不可避免引起人的变化，尤其是情感的变化。在生产责任制推广的时候，就明显感到来自不同方向的阻力，比如省委已经下发文件了，而区、县、乡各级领导虽表面应承，却在背地里不肯落实，这就是新老思想的碰撞。当中国走向经济复兴的时候，人们卸下了身上沉重的枷锁，重新看到生活的曙光。在这个能人辈出的时代，人们在致富大路上各行其道，整个中国像沸腾的开水一样，又在热热闹闹进行另一场“革命”。但与此同时，带来的问题也同样让人困恼，人们越来越看重金钱，而忽视人们之间的情谊，我们不得不承认这是社会的不成熟，也是历史遗留的诟病。 十年的时间（1975-1985）演绎了感人至深的生活画卷，那里有气势磅礴的“斗争”，有汹涌澎湃的激情，有对美好生活的向往，还有少年不羁的豪气。那是一个交织着“情”的世界：暖人的亲情、可贵的友情、真挚的爱情。 孙少平，一个平凡的名字，在同样平凡的身躯中蕴含着青春的豪情。从黄原飘蓬的揽工生活，再到煤矿上“杀机”四伏的掏炭工作，他没有放弃他所执着的。什么是男子汉，困难打不倒的人才是男子汉。他做到了，他承受劳其筋骨的考验，苦其心志的锤炼，饿其体肤的磨练；他成熟了，他坦然面对晓霞的死，虽然他很痛苦，只能用牛马般的劳动来使精神麻木，但他知道生活还要继续，他把对她的爱深深埋藏在心底。正如晓霞所说，真正的爱情，不应该是利己的，而应该是利他的，是心甘情愿地和爱的人一起奋斗并不断自我更新的过程，是溶合在一起-----完全溶合在一起的共同斗争！ 田晓霞，多好的一个女孩子啊！她漂亮、聪慧、正直而又富有同情心。她摒弃世俗的观念从心灵深处接受一个煤矿工人，然而一场天灾之后，她那充满活力的生命却在这个世界消失了。她用自己的生命换取另一个更年幼的生命。我们都应该为她感到骄傲，也应该为她感到欣慰。她对孙少平来说是那么重要，虽然他们地位悬殊，但彼此心心相印。当孙少平在省报证实她死时，他面对是一片沙漠——人生的沙漠啊！她失约了，因为上帝急于把这位可爱的天使召回，她也只能流泪从天堂俯瞰在杜梨树前同样流泪的他。 读罢此书，便是从精神上得到升华。几年前，这本书让我从懵懂少年向未来迈出成熟的虽然没有像孙少平那样出外闯荡，但我会不断寻找能够增加我人生阅历的时机。我从少平身上学到了两一步，懂得什么是爱情，也开始思考生活中的自己。现在的我也处在青年意气风发的时候，点：一是对生活的客观认识，不放弃希望，有一份执着进取之心；二是他对书的爱好，是书让他具有与众不同的气质，也是书让他与田晓霞成为最亲密的朋友。书者，可以修身、齐家、治国、平天下，对书喜爱的无论如何都是让人可敬的。我由衷地感谢路遥，是他让我领略了一个真实的世界，你我不应该让时间从我们眼前流逝再来搓叹，而应该用平凡的身躯燃烧起青春之火，让涌动的心潮迎接来自生活的考验。 劳动着是幸福的，无论在哪个时代。《平凡的世界》正白纸黑字的告诉我们这样的人生真谛。它响亮的提出，人，无论在什么位置，无论多么贫寒，只要一颗火热的心在，只要能热爱生活，上帝对他就是平等的。只有作一名劳动者，不把不幸当作负担，才能去做生活的主人，用自己真诚的心去体验，毕竟生命属于我们只有一次。这是一部用生命来写成的书。在亘古的大地与苍凉的宇宙间，有一种平凡的声音，荡气回肠。
酒吧主持人的作用：在酒吧里的人群，从消费的角度说即老板与消费者。这两种"人民"，不应仅仅是消费的关系，更要沟通、交流，让消费者不仅仅是在酒吧时、在消费时，才知道、才想起酒吧。目的：沟通，交流，互知，扩大酒吧知名度。市场背景**这座休闲之都的强力打造，追求时尚、高品位的生活，成了现代都市人的生活目标，他们要的是生活水平、生活质量。在一天忙碌的工作之后，酒吧便成为一个休闲、放松、娱乐、会友的好去处。泡吧不失为放松压力娱乐休闲的首选：良风习习的夜晚，邀上三五好友，伴着轻音乐，轻泯一口杯中红酒，品味这个城市夜的气息！>酒吧，都市休闲消费的闪亮的经济增长点！现状分析：就地理位置看，**的酒吧主要集中在以下区域：**周边，文化宫周边，**路宽段。这么多的酒吧相对集中在三四个区域，于城市文化来说，可形成酒吧一条街等商业人文特色景观；于泡吧一族来说，可方便的找到休闲好去处；但于商家来说既有处于商业圈的地理优势，又处在激烈的市场竞争环境的劣势。消费群——泡吧一族之心态分析：一族追求主题性酒吧，不为放松，不为休闲，只为追求艺术、理想，与志同道合者聚；泡吧一族追求放松，释放工作压力，或许每周变换地方，但只要有特色的酒吧，肯定在考虑之中，他们是泡吧中狂热的一份子，要高出激情，高出状态，简单一句话，要的就是玩出泡吧追求高雅的格调，绝不到震耳欲聋的迪吧去折磨耳朵，他们要的是恰当的灯光，适合氛围的音乐，或欢声笑语，或侃侃而谈，或轻声耳语，他们绝不允许别人的打扰。综观，在酒吧的的广告宣传方面，做得绝对不够，像泡吧一族要想玩乐一下却苦于久久不能找到符合自己口味的酒吧，总不至于每家进去看一下，等找到了，都该回家睡觉了。关键是酒吧与消费者之间缺乏一种沟通的桥梁。以休闲、感觉、性爱为内核的都市文学精神传统中国社会以自然经济为主，社会的主导思想意识是农民化的，儒家思想基本上是一种农业社会思想。因此，我们会发现，早期的中国现代文学作品都是针对中国乡村生活发言的，鲁迅所着力批判的就是中国农村的愚昧和落后，祥林嫂、阿贵等都是农村典型，在鲁迅的影响下，中国现代还出现了以沈丛文、废名、王鲁彦、许杰等为代表的乡土文学流派，他们以启蒙的立场批判中国传统乡土社会的野蛮、迷信、蒙昧，同时又展现中国乡村社会的纯朴、宁静、温情，他们深刻地反映了传统中国乡村社会的崩溃以及近代化对他们的双重影响，在中国现代文学史上留下了光辉的一页。但是随着中国社会的近代化，中国城市在社会生活中所起的作用越来越重要，社会的主导思想意识，逐渐地转化到都市精神上来，及至20世纪末，中国作家基本上都生活在都市中，他们即使是出生于乡村，也都是在城市完成了大学学业，进而在城市中获得自己的职业，成了都市人。当下中国，乡村生活在文学作品中的分量正在逐渐地减轻，文学对乡村生活的关注，文学对农民生活的反映，不仅从量上说在减少，同时从质上说也在减弱，因为真正地身体力行地体验着农民生活的作家正在减少。农民阶层，他们在情感上的同情者，在精神上的关怀者，在利益上的代言人，从文学的角度讲越来越少了。相比较而言，表现都市生活，展现五光十色的现代都市人心理，反映中国社会都市化进程中各种各样的社会状况的小说、散文、诗歌却层出不穷。从本质上说，现代文学是一种都市性质的文学。中国现代文学的起步就是都市文学。都市文学滥觞就是现代文学的开始。辛亥革命之后，上海等地城区迅速扩展，城市经济文化发展迅速，随着现代都市的形成，市民社会的快速发展，代表都市新兴资产阶级和城市市民阶层的闲适主义的文学趣味、快节奏的文学阅读要求以及感伤主义的感情取向的文学作品也应运而生。随着中国文学传播形式的现代化――现代杂志报刊也崛起，文学作品的主要传播途径是纸面刊物――这时候，诞生了中国第一批依靠稿费生存的职业作家，他们的代表人物是包天笑、徐枕亚、周瘦鹃等，这派人物后来被人们统称鸳鸯蝴蝶派。之所以他们被称为鸳鸯蝴蝶派，是因为他们的作品以反映都市恋爱生活及其情调为主，极尽小说写情之能事，有人曾经将他们的作品的“情”中的情进行了分类，尽然有“怨情”、“哀情”、“苦情”、“痴情”、“绝情”、“艳情”、“奇情”、“恨情”、“幻情”等近10种。如陈蝶仙的《玉田恨史》是“痴情”之作，作者用了大量的篇幅给主人公倾诉其对亡夫的种种哀思和悼念之情，以表现其海枯石烂永不变心的主题，从现代人的眼光来看，这里似乎有着封建思想的影子。的确如此，鸳鸯蝴蝶派的都市文学作品，的言情的同时，一方面形象地表现出男女情爱生活中的美好人性，表现了一些追求自由生活的现代思想，另一方面这其中又常常夹杂着旧道德、旧思想的痕迹，如包天笑的《一缕麻》，既鞭笞了封建婚姻的残酷性，又写了从一而终，实在是非常矛盾的。从中我们可以看出，这类作品关心的大多只是都市人情感生活中爱情生活这一部分，而且在对都市人爱情生活的反映上又常常是夹杂着纯粹消闲和娱乐的因子，例如他们中的著名刊物《礼拜六》发刊词中就对刊物的宗旨如是说：“一编在手，万虑都忘，劳瘁一周，安闲此日，不矣快哉！”这是一种典型的市民刊物，只有现代都市市民，特别是上班族，他们才有一周工作，周日休息的时间要求，第7天休息的欲望是都市人才会有的欲望，第7天看休闲小说渡过休闲的一天也是都市人才会有的阅读要求，进而在价值观上也是矛盾的，写作上主要使用的是传统的时间型叙事策略，大多延续了章回小说的格局，因此，此一时的都市文学在精神其实气质上和中国现代文学的普遍的精神诉求尚不完全合拍，因而只能算是中国都市文学的滥觞，虽然它们对于中国现代都市文学乃至中国现代文学的诞生是功不可没的，但是终究不能说它们是中国现代都市文学的成熟形态。随着上海都市消费文化环境的进一步形成，成熟形态的都市小说是由上海一拨操全新的新文学文体而在审美趣味上向市民读者倾斜的作家来完成的。他们继承了鸳鸯蝴蝶派文学的商业性传统、消闲主义美学趣味、言情谈爱的题材域限，从这一点上说，他们是近代的鸳鸯蝴蝶派在中国现代的最好的传人。但是另一方面，他们已经深刻地意识到，上海老派读者的旧小说市场已经萎缩，新兴的、文化程度略高的雇员阶层正在形成，白话小说渡过了它单纯的“先锋”时期，已经成为大众文学形式。在这种情形下，他们依托书店和刊物，有的甚至进行商业炒作，从事都市文学创作。“从中国旧文人的角度来理解享乐主义的、反对道德束缚的、提倡纯粹的艺术每的都会风格”[8]但是，这不等于说他们没有自己的美学追求和独特的创作成就，过去，我们因为他们重视市场，写作中的商业气息较浓，因为他们属于通俗文学范畴，就抹煞他们的艺术成就，是不对的。他们在文学上首次提出了“都市男女”这一具有海派风格的都市文学常写常青的主题，性爱题材被他们进行了唯美的处理，造成了一种完全新式的对待欲望的思维，这是就他们小说的题材而言的；同时，他们在小说的形式方面也有较多的探索，特别是在借鉴西方象征主义、唯美主义小说方面，他们“改变叙事切入的角度，尝试心理的、象征的、新鲜的小说用语和多种多样的表达方式”。这派人物中，以张资平最有代表性。张资平五四时期原是创造社的元老作家，早期的他在创作上嗜好性心理、性行为的描写，推崇自然主义写实。后来，它将创造社小说中青年苦闷源于经济和肉体的双重压抑这个主题推想极端而发展为都市文学家。比之于旧式都市言情小说，张资平的小说在性心理描写，特别是弗洛伊德式的性苦闷、性病态、性怪僻、性猜疑、性虐待，以及各种婚外性恋心理的方面达到了前所未有的高度，其天赋性爱权利，性爱的自然属性与社会道德的关系等方面的思想构成了现代都市人现代性爱意识的一部分。但是他过分地强调肉欲，作品自我重复，太多的商业色彩，以及小说中常常出现的对于“处女宝”的封建意识的描写，男子中心主义，使得张资平有的时候显得缺乏超越的文学追求和价值观。沈丛文曾经批评他：“张资平的作品得到的‘大众’，比鲁迅作品还多。然而……转入低级的趣味的培养，影响到读者与作者，也便是这一个人。[9]”但是，此派小说家的性爱描写也不全是“低级趣味”，中国传统婚姻观念在五四时期受到解构，但是也只是形成了中国现代浪漫爱的新的传统，过去的情爱观念并没有受到彻底的解构，到此时上海的张资平等敢于大胆地描写男女之事，敢于言必称性，其性爱小说突破了旧言情体，丰富了人们对感官、狂喜等身体性因素的认识，这在中国――一个礼教传统非常重的国度应当说是有意义的。真正完成都市文学的版图，将都市文学推上现代文学之顶峰的是紧随其后同样风行于上海的“新感觉派”。他们的成型和上海租借内的南京路、霞飞路林立的百货广场、酒吧、电影院、跳舞厅息息相关，没有活动其间的白领阶层，也就没有了新感觉派的表现对象和消费对象。1931年，施蛰存发表了他具有意识流风格和魔幻特色的小说《在巴黎大戏院》与《魔道》之后，左翼作家、评论家楼适夷发表评论：“比较涉猎了些日本文学的我，在这儿很清晰地窥见了新感觉主义文学的面影”[10]。就此，虽然施蛰存本人并不承认，但是“新感觉派”这个名字却算正式成立了。楼适夷说施蛰存受到日本新感觉派的影响也许并不确切，施蛰存自己只是承认自己受到弗洛伊德的影响。但是，新感觉派的其他成员，如刘呐鸥、穆时英等受到日本新感觉派横光利一的影响却是不争的事实。刘呐鸥1930年出版了小说集《都市风景线》，其中的短篇小说采用新感觉体，将上海当时刚刚形成的现代生活和男女社交情爱场景，尽情地摄入，有人他是一位敏感的都市人，锐利地解剖了由JAZZ，摩天楼、飞机、电影、色情、汽车等高速度的现代都市生活，将根植于现代都市的西方现代派文学手法移植到国内来，审美地发现了现代都市的文学性，使人耳目一新地退出意识跳跃、感觉流动的小说文体。如《残留》运用内心独白，全篇意识流化，表明城市给人造成的极度压抑，这才使新寡的女人并非放荡而急于寻找“性”的对象以填补空虚。就他首次对现代都市生活的压抑面做了现代性地文学处理而言，刘呐鸥的小说是有他的价值的。穆时英被人们称为“新感觉派的圣手”、“鬼才”等，是他创造了心理型小说的流行用语和特殊的修辞，用色彩的象征、动态的结构、时空的交错以及充满速率和曲折度的表达方式，来表现上海的繁华，“表现上海由金钱、性所构成的终生喧哗”。新感觉派小说，在现代文学史上第一次使都市成为独立的审美对象，他们所写的都市街景是过去的中国小说中所没有的：“红的街，绿的街，蓝的街，紫的街……强烈的色调化妆着都市啊！霓红灯跳跃着――五色的光潮，变化着的光潮，没有色的光潮――泛滥着光潮的天空，天空中有了酒，有了烟，有了高跟鞋。[11]”他们把色彩声光感觉化地结合在一起，显示出一种疯狂的都市之美。他们所写的都市人生、都市心态也是过去的小说中所缺乏的，他们给中国都市小说带来了新的审美元素：一种迷醉的、疯狂的、快速的、心理的语言和叙事风格。但是令人遗憾的是，中国都市文学就如中国启蒙文学一样，在此后并没有得到长足的发展，而是在相当的时间里停滞不前，甚至消失不见了。49年以后，一直到20世纪80年代末，中国现代文坛几乎一直不见都市文学的踪影。其原因是中国社会资本主义经济的解体，都市的发展受到限制，例如，上海这样的国际大都市，解放以后，基本上失去了她国际金融中心，东亚第一大城市的风采，她在文化上的都市品格更是基本丧失，而被统一的意识形态文化取代。城市在中国社会文化生活中的独立性消失不再；进而都市文学的消费群体，都市白领阶层也消失了；都市白领阶层其存在的典型环境，如自由经济，如舞厅、酒吧、爵士乐、跑马场等等都因其资本主义性质而被割除，都市文学特殊的题材域、“风景线”消失；这就导致现代都市文学从文学史上绝迹。即使有描写都是生活的，从题材上看似乎是发生在都市中，但是从精神气质上说，他们只能算是工业文学，而不能算是都市文学。都市文学的复活是20世纪80年代末，20世纪90年代初的事情。20世纪80年代末，由于中国社会的改革已经进行了将近10年，市场经济之主导地位在中国重新确立，特别是在南方，比如广东，出现了深圳、珠海等新兴都市，在这些城市中都市生活的性质和内地农村、城市生活的性质相比渐渐地发生了质的变化。这一点也首先在深圳的文学创作中表现了出来。因此中国都市文学的复兴是从中国南方的深圳开始的，《深圳文学》1994年左右提出“新都市文学”的口号，在珠海等地连续召开创作会、理论研讨会，王蒙、余秋雨等著名作家、理论家都发表记者谈话，或者写文章对这一现象发表了正面的看法，一时间，对于中国读者来说已经久违了的“都市文学”再度出现在中国文坛上。当时的都市文学作者基本上都是内地迁居到深圳、珠海的文化打工族，深圳、珠海快速生长着的高楼大厦刺激着他们，都市中的霓红灯、小轿车、歌舞厅吸引着他们，生活的快速化、金钱化、感情的快餐化、消费主义等等，这些和内地的生活是如此地不同，他们拿起笔将这一切记录了下来，这一时期，都市文学在精神上表现的主要是困惑、新奇，对都市生活在道德、操守、心态方面给人们带来的冲击的是疑虑。如王海玲的作品，她的《东扑西扑》、《寻找一个叫藕的女孩》等等，王海玲是一个对城市生活有极为敏锐的感受力，能以一种真正的都市视角展示现代大都市生活的作家。中国正从农业社会向工业社会转型，因而中国的文学界存在一个用旧的农业社会观念写现代都市生活的问题，许多作家笔下写的是都市题材，但是脑子装的却统统是农业社会的旧观念，“新都市小说”的提倡要在建立真正的中国特色的都市文化上下功夫，要建立真正的“新的”都市小说观念。王海玲“王海玲打开了一扇认识特区的窗子，读者从窗中看到了特区绚丽诱人的风景，看到了一个个生动真实的特区人的生存、奋斗和自省。特区的风景画廊，特区的风情画廊，这是王海玲小说的一大特色。”但是，总的说来，发生于深圳的这此新都市文学运动是先天不足的，一方面是因为中国社会尚只有少数的城市接近“现代都市”水平，另一方面是深圳的作家在总体水平、精神准备方面还有待提高。在中国当代，真正的都市文学依然如现代一样，发生、成熟于上海。这时已经是20世纪90年代末。在这里诞生了现代都市的亲密朋友――新新人类，棉棉是它的代表。棉棉的意义在表明当下城市生活的某种另类处境，一种在酒吧这颗树上生长出来的爵士乐、大麻、朋克、同性恋、迷乱的欲望的、舞蹈的、失控的东西。这要比中国都市文学的现代先行者要激烈得多，反抗已经不仅仅是性的问题，同时还是麻药等其他另类生活方式的问题。棉棉的小说集《啦啦啦》由《一个娇柔造作的晚上》、《美丽的羔羊》、《啦啦啦》、《九个目标的欲望》等四个中篇组成，这部小说集拥有绵密细致的细节，冲动的、情欲的、绝望的、迷茫的气息。书写大多以酒吧为背景：主人公大多是酒吧DJ或者歌手，他们在各种各样酒吧出出入入：高潮、同居、酗酒、失控、失眠、同性恋、hight……棉棉小说的语言在意象上有一种流动、飞翔的，迷乱、慵懒而又颤栗的美感，例如“情迷我鞋意乱我鞋”……语言中充满了各种各样具有巴洛克风格的触觉意象，具有一种直接和感性相通的理性气息，蕴含着对生活的极度失落感、挫折感以及由此而来的饥渴感、失措感、失控感。这是一种轻灵而迷狂的都市美学：纵情、随意、反复、自恋、颠倒、虚无主义和感伤主义的混合物、直接、身体主义、紊乱、缺乏社会参与性的。但这些其实都不是棉棉要讲的，棉棉所申诉的是这个时代都市症：焦虑、恐慌、错乱、失态、虚弱混合的时代意识，一种适合我们这个时代的精神症候的温床：昏暗的、颓废的、感官的、动摇的、无法自持的空间观念。 从上述分析，我们可以知道都市文学它是一种弥补现代都市人紧张的生活节奏，而发展以来的一种消闲的感官化的文学形式。性、爱是它的常青主题，城市的压抑和绝望是它们的对立面同时又是盟友，现代生活的紧张和焦虑在这里成了审美的对象。也因此，在任何时代，它的主题取向上都是先锋主义的，甚至常常它们会表现得相当另类――它们常常不能为中国正统道德、人伦以及社会观念所容。
2000 简单啦 自己写你会更自信
社会主义毕业论文读后感
社会主义核心价值观基本内容：富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善。24个字分三个层次概括了社会主义核心价值观党的十八大报告用24个字提出覆盖全国各方面意见、反映现阶段全国人民最大公约数的社会主义核心价值观的表述。这个表述是分别从国家、社会、个人三个层面进行的。从国家层面看，是富强、民主、文明、和谐；从社会层面看，是自由、平等、公正、法治；从公民个人层面看，是爱国、敬业、诚信、友善。毛泽东同志一再强调正确处理国家、集体、个人三者利益关系，这三个层面的社会主义核心价值观的表述，也体现了同样的思想方法。在这个基础上，有利于积极培育社会主义核心价值观。
今天，在班会课上老师给我们讲了“社会主义核心价值观”，我深有感触。 当老师提到，“社会主义核心价值观”共用了24个字来概括:倡导富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善。也许像我们这么小的小孩并不能够完全理解，但是我们是二十一世纪的少年儿童，我们是祖国的未来，所以我们要学会懂礼貌，会节俭，养成良好的学习习惯。 下面我就来说一说我认为的礼仪生活价值观。 当不小心把别的东西弄坏了，应该说:“真不好意思，把你的东西弄坏了。”当去商场一不留神就撞到别人了应该说:“真对不起，我一不留神就把您撞到了，请原谅我吧!” 当去超市一不小心把货架上的货物碰掉了，然后，把东西拾起来放回原处。 当有同学遇到困难，请申出援助之手。 当家里妈妈很忙，请不要不管，你可以干你力所能及的，比如整理房间，打扫卫生，刷碗…….我想如果这样，那我们在家将是好宝宝，在校将是好学生，既是中华传统美德的传承者，也是社会主义核心价值观的小小践行者，长大后我们才会有担当，有责任感。
社会主义价值观 读后感 1
最近我看了一本书，名叫《社会主义核心价值观》，有一篇 文章 使我深受感动，那就是〈砍头不要紧，只要主义真〉。
这篇文章讲的是夏明翰的 故事 ，夏明翰出身在豪绅家庭。但他背叛了自己的家庭。1929年经过毛泽东等人介绍加入了共产党，他一心为党效力，结果因叛徒出卖，落入国民党手中，国民党企图收买他，他不愿意。敌人又对他毒刑拷打，但他宁死不屈。他在狱中认为自己活不长久，就给家人写了几封信。还在临行前写了一首气壮山河的诗：砍头不要紧，只要主义真。杀了夏明翰，还有后来人。
夏明翰多么了不起啊，他居然这么爱国，为了共产党，他能献出一切，包括自己的生命，他坚信除了自己，一定还有不少像他这样的爱国人士，他把自己的灵魂留在了共产党，把不怕死的精神深深地印在了每个人的心中。
夏明翰为了我们国家，为了人民，献出了年仅28岁的生命，他是多么的无私。再想一想那些为了一点点利益出卖国家的叛徒，他们是多么的无耻啊。他们只为自己想，却不为国家想。要是国家没有夏明翰这位勇士，那中国也没有这么辉煌。
所以大家要好好学习，将来做一个像夏明翰的爱国勇士。
社会主义价值观读后感2
我很高兴有《社会主义核心价值观》这本书，因为这本书告诉了我们很多英雄人物的故事，和做人的道理。
我看了《为了可爱的中国》这个故事，里面的“__”担任了中国工农红军北上抗日先遣队军政委员会主席，后来被国民党抓住了，正气凛然。大众看道“__”被抓，许多人都低下了头去，暗自落泪。
不久后，在南昌的一个公园里，敌人召开一个“庆祝生擒__的大会”。__戴着手铐脚镣，镇定自若的对成百上千的群众高声说道：“同胞们!我很高兴能和大家见面。我们中国外受帝国主义的侵略，内受贪官污吏剥削统治，国将不国，民不聊生。只有实现共产主义，才有出路。”敌人万万没有想到，他们精心策划的“庆祝大会”竟成了__宣传革命的演讲大会，赶紧下令：快!快把他拉下去!”
__趁着敌人手忙脚乱，继续大声说道：“希望你们继续我未完成的事业，努力奋斗!”
后来，__拖着病体，忍着伤痛，利用敌人要他谢“供词的纸和笔以及最后6个月的时间，写下了《清贪》、《可爱的中国》等不朽篇章。他在生命的最后时刻，深情地倾吐对党，对祖国的赤子之心， 总结 自己毕生奋斗的历史，为后人留下了一笔用生命凝成的精神遗产。
虽然__牺牲了，但__的精神永远活在我们心中。
我懂得了，我们今天要努力学习，认真工作，服务人民、报效祖国，就是对他们最好的纪念。
我还看了《江西省的第100个县》，这个故事发生在2008年5月12日，一场突如其来的大地震震惊了中国，震惊了世界。““汶川大地震发生后，江西省在第一时间派出了抗震救灾队伍，也发起了广泛的爱心捐助活动。
地震无情，人间有爱，江西省支援小金县第一批活动板房交接，“江西省小金服务中心“，在全国支援项目钟率先开工，江西省对口支援小金县灾后恢复重建的各项工作开展的如火如荼，架起了江西人民与小金人民的心 手相 连、情深意浓的桥梁。
我知道了一个道理：让我们与世界人民手牵手，心连心，一起度过美好的未来吧!
我一定会好好读书，将来做一个对祖国有用的人。
社会主义价值观读后感3
这几天，学校组织我们全体学生读《社会主义核心价值观100例》，里面有整整100个爱国，社会主义的例子，让我读后深有感触。
在这100个例子里赞颂了不同的爱国精神，例如：理想信念、民主法治、忠诚爱国.以人为本、公平正义、和谐文明等等。读了这些故事，让我认识了许许多多的爱国英雄，例如朱德、李大钊、吴大观等等。他们都为了我们伟大的祖国做了好多贡献于付出，这才让我觉得我们现在的，美好和平生活的来之不易，让我学会了珍惜现在的生活。
社会主义核心价值观是社会主义中国的精神旗帜。这种精神是一种理想、一种信仰、也是一种凝聚力和向心力。如果没有自己的精神支柱，就没有灵魂，论文参考 就会失去凝聚力和生命力。改革开放以来，我国发生了翻天覆地的变化。我们进入了一个经济大发展，社会大变革，生活大变化的时代。也进入了一个思想大活跃，观念大碰撞， 文化 大交融的时代。这个时代有多种矛盾交织，多种思想涌动，多种信仰并存着。在这样纷繁复杂的多样性背后，必须要有一个统一价值的导向。
而树立社会主义核心价值观，对于进一步坚定人们对马克思主义的信仰、对社会主义的信念、对改革开放和现代化的信心、对党和政府的信任，促进了社会主义制度的巩固和发展，都具有重大的意义和作用。
书中有许多奉献精神支撑着英雄们前行。这些精神像是宽的深海，澎湃着心中的火焰，燃烧着无尽的力量，让他们前行。面对多元多变的现实生活，面对纷繁复杂的社会思潮，我们只有始终坚持社会主义核心价值观不动摇，发扬爱国精神。才能努力形成团结和睦，万众一心，共创和谐的生动局面，共同推进我国的伟大事业。
作为高中生的我看完这本书后，被这种社会主义核心价值观大为感动。让我明白现在生活的来之不易。我们也要努力学习，将来报效祖国，为伟大的中国献出一分力。
发表心情的说说伤感
1．我学着咽下一大段话和所有情绪，只用嗯表达我所有的想法。 2．我最信任的人，教会我不要信任任何人。 3．隔着人群远远看到你，心里在想，以前这个人和我这么好，现在不是了。 4．沉默，躲闪，不再主动，这就是答案，其实你早就该明白的。 5．这次没有争吵，没有拉黑，但我们都懂，从此再无交集，这应该可以算是最好的离开方式。 6．试图取悦你的时候，是我最讨厌自己的时候。 7．怕只怕，怕这日复一日的陪伴，满腔全心全意的付出，还是会输，输给一种叫做新鲜感的玩意儿，你说可笑不可笑。 8．不要等我变了以后，才说怀念以前的我。 9．突然发现，没有你的世界我也能过得挺好的，不用再拼命找话题，不用再时刻迁就你，为你付出的太多了，我是该好好爱爱我自己了。 10．以前在感情中一向很酷，后来学会了妥协只剩下痛苦。 11．当别人不需要你的时候，你要学会自己走开。 12．有那样一个人，他让你手心出汗，心跳加速，觉得人生圆满，你和他加起来就是整个世界，可他不属于你。 13．都怪我，偏偏要去爱，偏偏要等待，偏偏幻想我会是例外，不知好歹。 14．最深刻的思念不是难过到酒后哭喊着你的名字，也不是整日整夜的想你想得痛苦到失眠，而是这种感觉会一直伴随着你，如影随形，渗透进你生活里的点点滴滴，仿佛早已不存在，却依然在午夜深入你梦，揭穿你辛苦掩饰的太平，又或是一个转身一个回眸，熟悉的场景让你压抑到喘不过气来，哭不出来，咽不下去，经久不散。 15．就此别过吧，恭喜你，终于摆脱我了。 16．你只看惯了我嬉皮笑脸的样子，可却唯独忘记了我也会哭会痛。 17．比等待更难受的是，你连自己在等什么都不知道。 18．我知道你会在第61分钟喜欢我，会在第25小时喜欢我，会在星期8喜欢我，会在一个月的32天喜欢我，会在一年得366天喜欢我，对，我一直相信。 19．喜欢你是真的，再也不会回头了也是真的。 20．绝望是在每一次的失望中累积出来的，而爱则是被不知感恩的人消耗殆尽的。 21．等你还不如等死，至少死会来。 22．再也没有多余的感情来供你玩弄，我们就到此为止吧。 23．沉默最可怕的地方在于，曾经说好永不分离的情分，早就在你心里判了死刑。你悄悄将对方摆在一个可有可无的位置，表面上看去风平浪静。除你之外，再也无人知情。 24．你只看到了我的满心欢喜，却看不到我的欲言又止。 25．所有的离开都是有征兆的，你的怀疑都是真的，他该让你失望的事，从来都没有辜负过你。 26．我做过最勇敢的.两件事：大概一件是喜欢你一件是决定忘记你。 27．当你说话的语气开始与我类似，当你喜欢吃的东西开始与我雷同，当我们越来越频繁的异口同声，我都暗暗窃喜，我的存在，多多少少影响过你的生活。 最伤感心情说说2 1、世间万物，顺其自然，存有其原，灭有其因，存亡皆有其规律。这样过的再累，再苦，再疼，也只是为了你能喜欢我而已。我之所以感到孤独，并不是没人关心我，而是我在乎的那个你没有关心我。 2、或许，人世间的沧桑，注定着人生路程的坎坷与磨难，那些喜怒哀乐，富贵平穷，都只不过是一场梦。所以，生命里的人和事，无须刻意去要求自己，顺其自然，随事态的发展而发展，淡淡的记住，安静的怀念，或许，这也是一种幸福。 3、你说你很累，你每天为了全家人的生活奔波，累的回家只想倒头就睡。可是她却是一点也没有安慰，在你最累的时候她都不能给你一个拥抱。你们都说彼此变了，似乎，TA已经变得不像那时候的那么好。 4、一个人的孤单，一个人的寂寞。习惯了一个人懒懒地听着那忧伤的旋律，习惯一个人默默地看着那伤感的文字。总觉得天那么蓝，蓝的让人有点忧郁；夜那么静，静的让人有点想哭；生活那么苍白，苍白得让人有点无力。 5、想问你，你口中的永远有多远？或许，只是下一秒。你就这样走了，留下的只有你给的那些伤与痛。没有我你会不会在某天偶尔想念我，没有我你会不会经过某个路口时想起曾经与你牵手的那个我。 6、最好的，不一定是最合适的；最合适的，才是真正最好的。有心能知，有情能爱，有缘能聚，有梦能圆。年轻的情怀，喜欢一个人，爱一朵花，其实并没有错，在我们长大过程中，只要爱过，喜欢过就是美丽的。 7、凄凄长夜，感受不到风景，却能再一次体味真情与泪水，默默地想起辗转的风尘留不住一份美丽，却为自己开辟了一条忧伤的小路。不知生命中究竟能经历几次黑暗，让眼角一次次挂满晶露？ 8、当你电话打来的那一刻我的眼里含满泪水，无法接你的电话；那刺耳的电话铃声穿破寂静的夜空。当你的电话再次打来的时候我想笑，我从别人那里得到的委屈伤感苦痛一下子都释怀了；我对你说你别先挂电话，让我先挂。 9、曾经笑过，为你的点点欢乐；曾经哭过，为你不经意间的冷落。虽是有缘无份，但愿在以后的日子里，我能在你的记忆中增加一份美好的回忆，能通过此生的努力，修满来世的情份。 10、微笑能使你的委屈从眉梢滑落，微笑能在滴水成冰的日子把烦乱理成顺畅。阳光总在风雨后，不管失败还是痛苦，我们如果能快乐地笑一笑，高歌生活多么好，蓝天白云多么美，那我们就会获得微笑的幸福，甚至能拥有金灿灿的硕果。 11、不要等我流泪，你才明白我的悲伤，才知道我的存在。人最软弱的地方，是舍不得，舍不得一段精彩的风景和旅伴，就在我们舍不得的时候，最好的日子毫不留情地逝去了。 12、时间，犹如一把利刃，将记忆分割成大大小小的无数的碎片，而我只能用无奈来迎接。透过泪水，我看到那些人，那些事，纷纷一闪而过，我想看清楚，最后却只留下一个模糊的剪影，逐渐消散。 13、光阴似箭，朦朦胧胧间，也就这样走过了记忆的春秋，来到了苍白的季节，或许，这个秋天有那么点点寂寥，有许些寒冷，冷得我的世界一片空白，冷的只有孤独伴随。 14、曾期许过自己也祝愿过他人，可以找一个相爱的人共度余生。后来我们明白了相爱未必能相守的道理，不是愿不愿意的问题，而是能不能够的问题，谁不愿有一段愿得一人心，白首不相离的感情。 15、离别都在光阴中悄无声息的缓缓而行，拨动着岁月下离弦的心声。这也是流年中正常的离别，除了感怀青丝染上霜，沧海变桑田，离别的味道也只限于无法掌控的时间上而已。 16、如果再见，我仍然像个懵懂的孩子晦涩的看着你，在你将远离视线时勇敢的飞奔过去，但我不想说什么，生命中第一次竟感觉言语那么苍白无力，只是望着你，痴痴的望着你。对于我这就够了。 17、曾经不可一世的梦，还是被现实给击破。太多的不舍，还是拖不住离别的脚步。离歌在耳边想起。原来爱是任性的，不该太多考虑，想留不能留，才最寂寞。 18、不是拒绝你；只是我花了好多时间，才说服自己你不在，而这个位子从此就是空白。离开的人，不能想像转身后，别人要花多少时间清理残骸。你既然还向往出走，就不要再说要回来了。 19、我们，承诺要永远，要走下去。可是，当时间的影子倒在我们的身上，才发现，那些承诺不过是一句空话。于是，我们离散，最后，还剩谁？不知道，但愿都在吧。 20、原以为放弃一段感情，是暂时的泪滴，而非痛苦的延续，可是当你真正放弃的时候，才发现，原本快乐的心，从此闯入了忧伤的领地，等真正清醒的时候，才明白，曾经的放弃，却成为了一生的悔意。 21、很多话不说，不是因为不想说，而是心里知道说了也不会得到聆听和珍惜，还不如不说。放过我的期盼，也放过你的耳朵，爱情就像两个拉着橡皮筋的人，受伤的总是不愿意放手的那一个。 22、依心春去梦不归，昨日情景今犹在，踏却步伐事事非，世上最可怕的东西莫过于时间了，它带着我们走过一程又一程人生的旅途，而我们却找不到丝丝的痕迹。 23、最美好的爱那就是成全，可是，成全哪是有这么容易的？得是走过多少迂回的路，得流过多少眼泪，才是能够去学着对你的不自私，才会爱你爱到舍得放手，把你的幸福也当成我的幸福。 24、泪眼朦胧中你踏雪而来，带着江南小镇所独有的温润气息，我终于一笑，你终是回到我身边了，然，只是一眨眼的瞬间，眼前便空空如也，你注定不是属于我的！ 25、相见匆匆，聚散依依。每次别离，都会是思念的升华。思念蔓延的时候，只能轻舔我的泪痕。遇见不一定要拥有，想念不一定要圆满，上演不一定要结局，想更想，念更念，忧更忧，剪不断，理还乱。 26、有多少人故意赌气关掉手机，忍不住打开后，却发现其实什么也没有。自作多情以为自己在他心里有多重要，可是到最后才发现自己原来是个笑话。别在傻了，人家不在乎你。 27、在这繁花似锦的日子里，有多少个夜晚独自站在街道两旁的灯柱下，照耀着浅薄落寞的身影，浅浅吟唱着丝丝忧伤与无奈。看着行人，车来人往的十字路口，又有谁会关注你那落寞的身影。 28、终是明白了你说的爱淡了，爱淡了，不爱了，借口还是事实，当我亲眼看到你们在一起，我才相信，不是爱淡了，是根本不爱了，因为爱过，所以心痛。 29、听说爱情回来过！多唯美的一句慰言。其实蜻蜓点水式的爱情再深也有限啊！雨中的恋人们，何时你的理性思维会特别灵现呢？颓废的是殷红的烧痕，发黄的手指和沉寂的心灵。 30、信手拈来的故事里，描绘的是别人的传说，承载的是他人的悲欢。笑看别人的炎凉其实只是不想承认自己也一样，这般感伤。怯懦的站在一旁遥遥窥探，掩藏好心迹，怕再也经不起这些离离汤汤。
关于感伤论文范文写作
我不知道那股悲伤从何而来，隐于何处也不知道它会从哪里溢出，它可能一直都不会溢出。它就隐隐地藏于我的体内，像一只久久冬眠的小兽，偶尔翻动它绒绒的毛球身体，撞得我形神枯槁。
荆棘鸟：它把自己的身体扎进最长、最尖的荆棘上，在那蛮荒的枝条之间放开了歌喉。她在告诉我们：真正的爱和一切美好的东西是需要难以想象的代价去换取的，正如小说的结尾写的那样：“鸟儿胸前带着荆棘，它遵循着一个不可改变的法则。她被不知名的东西刺穿身体，被驱赶着，歌唱着死去……只是唱着、唱着，直到生命的尽头……但是，当我们把荆棘扎进胸膛的时候，我们是知道的，我们是明明白白的。然而，我们依然要这样做。我们依然把荆棘扎进胸膛。”
回忆是过于稀薄的东西，对我来说，我无法靠着回忆生存。可是未来对于我来说，未来更加稀薄。像郑州终日阴霾的天气。这天气让我觉得，藏于雾后的建筑物都不见了，前面就是悬崖，一直走，走进雾里就是万丈深渊，白茫茫的。没有声音，没有人群，没有生命，一直沦落到无声无息。
那些藏于心底的感觉那么疼，钝钝的。我再也不是好孩子，我失去了对任何人都亲近的冲动，而对太多太多的人心存戒备。
没有人因为爱过，受过伤就不恋爱的。可是，这场恋爱将会把我伤得体无完肤。
我也曾想过，分手之后便没有了无休无止地质问，没有了无尽的折磨。可是你的到来像是一场夹杂着玻璃碎片的扬满灰尘的风，卷过我的身体，掏空了我的眼泪和思念。
每个人都有一段悲伤，想隐藏却欲盖弥彰。
只是希望，能有个人，在我说没事的时候，知道我不是真的没事；能有个人，在我强颜欢笑的时候，知道我不是真的开心……
谁说过韶华易逝，谁知道光阴荏苒，时间踏着满是悲伤的尘埃缓缓的流淌了这许多年，不曾流露出丝毫的情感，只有一个暗淡的身影，躲在阳光埋没许久了的黑夜里，安静的品尝着思念的味道，像是一杯浓烈的老酒，又像是一杯苦苦咖啡，其中滋味，谁都不明了。
本应星空闪烁，乌云却悄然而至，不知今夜就是一个没有星光的夜晚，还是为了配合他那深邃的思念，以及挥之不去的淡淡的哀伤。
同样的故事是不是在同一片天空下的你身上上演，漆黑的夜晚，它，寂寞了谁的思念，久久不能离去，久久不能平息……
假如，爱有天意，就不会有一场比悲伤更悲伤的故事上演，让我的泪腺一次一次的受刺激，滑落脸庞的冰冷，脑海里你那曾经的音容笑貌，加剧了寂寞的感觉。
牵手走过空有一地沙粒的操场，那场景，你依稀的笑容，我铭记在心，只是那时，渐渐变成了遥不可及的梦想。
记忆越来越清晰，直到我再也无法忘记你的眼眸，看不见繁华，却抹不去记忆。
不敢去回想，再怎么去想，最终也不过是在自导自演这一场莫须有的悲伤，只能让本就泪水朦胧的双眸徒增伤悲，没有道别的分手，短暂的爱情，还没有来得及珍惜就已经烟消云散。
有时候，都在怀疑这是不是自己做的一场梦，可是那种心痛的感觉如针刺一般印记在心里，提醒着自己，这些不可能是一场梦那么简单，更不允许去怀疑，她的名字，她的模样，她的每一句话都在敲打着已经伤透了的心扉，每每想到如此，心里就会如刀绞一般，望向无边无际的黑暗中，那真的就是一个梦而已……
午夜的钟声悄然而至，伸出双手，握住的是无尽的黑暗，我仿佛已经化身为黑暗中的一份子，随着黑暗飘荡到天外，感觉着空灵的世界，品尝着寂寞的味道，绵延不绝的悲伤瞬间而至，瘫软在黑暗中，缓缓站起神来，睁开双眼，是无助？还是不可自拔的思念？
夜，冷落了谁的呼唤？夜，寂寞了谁的思念？
点燃一颗香烟，深吸下去，把孤独的心吹散在无尽的黑暗之中，挥手打乱飘落的烟尘，纷纷扰扰，一切已不能再重头，任凭雨打风吹去。
点点烟火，让我感觉到了存在，从黑暗中走了出来，思念这个词语已经卑微到了不能去形容想念一个人的表达词语，万千语言，竟然不能表述出我此时对你的感情，我知道那不是简简单单的思念。
回到电脑旁，打开记事本，输入一行字：往事如烟，一切随缘。
我看到了自己的嘴角轻微的上扬，用不懂的文字表达莫名的感情，寂静的夜把我深深的掩埋，烟消云散……
碾碎的淡红色花瓣融在了湿泥里，初春，一年花开万人赏，春末，一年花落寂无人，我不知道我像花，还是花像我，在这已凋零的时刻却怎么也找不回原来的清香，更没有一人观赏，我只有冷笑着这城，冷笑着被城一点点剥开我的花瓣，终于我的心暴露在了这个虚伪的世界，一开始时有的害羞与疼痛慢慢的我发现我只有冷笑了，再也找不回我的害羞，对于现在的一切我麻木了，似乎我已挣扎不动，就像这埋在泥里的梧桐花最终也是经受着一个个脚印的践踏。
一个冷清的连呼吸都感觉刺肺的早晨，我一个人踏着梧桐花走在了这本已繁华的街道。开始了我生命的挣扎，曾几何时，我也美的像朵花，只是岁月的斑驳在我脸上染下了一道道痕迹，让我开始寻找各种饰品去掩盖这一切，我不再像年轻时素裙着装，那种清新埋在了我那段苦涩的年龄，我曾以为站在满是枯草的原野上任风拨弄我的青花素裙和长发那是一种美，一种会乱了心弦的美，可是，我错了，那是一种苦涩花季的痴想，有时候我就在想是不是一米斜阳的光线散在我身上就注定会有人牵着我的手走下去，这种想法一直陪着我走出了那段花季，直到现实狠狠的甩给我一巴掌时我才清醒，原来我做了一个十几年的梦，一个被古莹粉红包裹的梦，然后又被黑色撕碎的梦。
我一身大红的长裙和我大红的口红，红的好像我刚撕裂人的血管一样，我嗅到自己腥臭，但我却假假的装作成熟，我高高挽起的冠发表现的我似乎真的高傲一样，这城让我慢慢的去伪装，慢慢的去假成熟，而城却站在那里笑，那种嘲笑一点点割在我的心里，我的心一点点作茧，一点点坚硬，到最后没有了一丝感觉，我妖娆的身体晃动在舞池中央，所有的人都在为我疯狂，他们或许看到了我几乎一丝不挂的躯体，他们永远看不到我心里包裹的那块茧。
梧桐花落是风给的诀别，还是树的抛弃？我不知道，我只知道就这样慢慢的飘在尘世间，孤零零的随风凋，柔柔的随风飘，不知何时能飘回那段青花素裙长发的梦。
你的高度、活着只能仰望。
正如你所说的、“高处不胜寒”.....
------ 一生、遥不可及
儿时的梦想与幼稚在期待中已离行渐远。
蓦然发现自己的成长是在不经意间的一次次愁淡的为了现实而奔波。美好的梦想渐渐淡却出了回忆。
韩寒、那个曾经很是熟悉的名字、在过往已久的那个小小的心田里的神圣。真实的曾让自己幻想。自己某天、参加新概念，步韩寒郭敬明张悦然的后尘。登上出书成名的列车。与韩寒浴血奋战当时代的牛虻。
崇高的理想，又是卑鄙的幻想。
儿时的天真不切实际的把自己抬的老高、后来，就现在重重的这么一摔，真的很疼。疼的我，咬牙切齿。不知所措。
记得、那时候和别人不知天高地厚的谈论着韩寒的放荡不羁以及瞻仰的勇敢，那种炫耀自豪的感觉，仿佛在谈论的不是韩寒而是自己。
每每期待韩寒的新书快点上市，以至于曾经希望他不再赛车，因为和赛车相比、他更钟情于赛车，写作似乎成为了消遣。
后来才明白、这么期望是自私的不合乎常理。喜欢不应该希望他快乐，?呵呵、年幼盲目的冲动喜欢。
回忆是那么的恬淡美好、以至于那一刻的麻木忘却现实的逼迫。
现在，我所面对的是最痛苦不愿意提及的现实。
一张本该天真无邪的16岁的脸上所刻画的不是不谙世事的无知，而是饱经沧桑的疲倦与无奈。
离开学校以后，已经很久没再关注韩寒。或许是没有了那种闲情逸致。不经意间的看到韩寒的消息也只是心中微微的一颤。然后自嘲的一笑。又埋头于更深的混乱。之后又是无尽的不知所措。我深深的厌恶了这种感觉。
对于韩寒，只能用遥不可及来形容。
世态的离奇变故，让我付出沉重的代价，丧失理想与追求，年幼再可笑的盲目也是最真挚的原始表达，像我对韩寒的爱，可笑的我现在都会摇头不屑一顾。
心中、依旧那么的喜爱。只是现实把它隐匿，让我感觉深深的压抑。
韩寒，依旧那么的洒脱，不可一世的坚持着。
美丽故事的开始，悲剧就在倒记时，不可一世的坚持。
我藐视坚强的游走在绝望与漠然的边缘。呵、现实在逼我走像万劫不复的深渊，我在伪装你们以为的坚强?
乱了、一切乱了。
我安静的选择面对，这一切的空旷与痛彻心扉
悲伤来的过于彻底，我选择逃避。
一个人的心灵深处的痛，
没人懂，也不会有人懂。
希望被理解，却无法相信。想要解释，却认为解释永远是多余的。
回忆倒放着一幕幕的往事，黑夜又一次覆盖了天际。
关于从前的回忆开始变的淡薄，不是不想去记住，只是怕再次触及伤感的神经。
看着曾经留下的日记，每个字里承载的那一道道的忧伤，突然间合起，再也看不下去。
时间逃离的真快，在记忆深处我还可以清晰的看见许多事情，许多开始模糊的样子，许多开始愈合的伤痕。
所有一切开始泛黄的回忆，都一一在向我挥手，而我，只有在夜晚，用文字来填平心中的恐惧和落寞。
疼痛也只能在文字间肆意飞翔……
走进每一个这样的夜晚，我就象个溺水者一样，不停的挣扎，可还是无可救药，于是我只有放弃。
痛，每一次行走在里面，没有退路，更没有出口……
泪，每一次擦干，不知何时，又悄然滑落。
我想释放自己，然而释放反而让自己重新演绎了悲伤，忽然发现自己什么都没有了。
寂静的夜，忧伤的歌曲，穿过城市七彩的霓红，我看见原来的自己，躲在世界的角落添添伤口。
黑暗中，我冷冷的笑了。悲哀的笑容。我，已忘了最初的自己，最初的梦想……
有人说，男人要坚强，到底什么才叫坚强？什么又叫不坚强？……
也许，我至少还可以坚强的一个人默默感伤；至少，我还可以坚强的一个人走下去……
至少，我也学会一个人，一支烟，在世界的角落的独自疗伤……
夜，依旧幽静似湖；人，依旧没有一刻圆满。我的悲伤，为了谁？
你本是一棵带刺的蔷薇，明知道爱上你会受伤，可却还是义无反顾，所以，这次我真的平静的放下了。
当风轻轻划过的瞬间，莹落的泪滴斑驳了流年，浅吟时光，我想我又静静的悲伤了。天空下着雨，丝丝细雨拈花入眸，空气中朦胧的水雾，打湿了一片叹息，描摹夕阳拉长的影子，笔尖的少年，停在那端，将悲伤轻轻流转，写一纸伤，轻吟在你的流年，那年初见的明媚，唯美了几许微光?采一缕香，深锁在你的眉间，那年雨中的等待，折碎了几重时光?捧一滴泪，涟漪在你的心湖，那年凝眸的方向，带走了几多相思?风可以吹走萦绕的暗香，却掩埋不了残落的花瓣，雨可以洗涤流年的记忆，却晕乎不了浮生的色彩，月可以照亮枕边的梦寐，却编织不了倾城的繁华，花开倒影在微醉的心湖里，飘零的馨香，捧起不了幸福的晴朗，一遍遍听着悲伤的音符，任回荡的旋律，疼了心扉，涩了眼睛，我想我们就注定似路人般的陌生。
冷雨纷飞，留不住你离去的脚步，转身，我笑的撕心裂肺。
那一天，我们一起唱着最甜蜜的恋歌
那一天，我将爱一字一句努力在心底雕刻
那一天，我以为我的世界从此再也没有黑夜
那一天，梦里旋转着叮咚的音乐盒，打破了我十八岁天空下的青涩
我以为，我会这样一直将你的手牵着
穿过雪原冰河，森林沼泽
我以为，我会这样一直将你深爱着
直到生命枯萎，大海干涸
那时你说的
你存在的价值是为我和我爱的东西而存在着
那时你说的
失去我，爱便会在风浪中摇曳
我将那一切埋葬进心底，一个人默默怀念着
满满的全都是苦涩
有一天，我们会再次乘着不同的列车
向各自幸福的彼岸行驶着
有一天，我们会再次化为快乐的风车
在各自的田野里欢快奔跑着
也许，是可以有别人带给我快乐的
也许，是可以有别人带给我幸福的
只不过，你是独一无二的
只不过，你是无法替代的
等到有一天，记忆在脑海里慢慢的褪色
我便会将你慢慢的忘了
等到有一天，新的`生活会填补我的脑海，每时每刻
我内心的世界便也会与你分隔
是不是爱淡了，梦远了？
我就只能在回忆里哭泣着
是不是泪干了，麻木了？
我就再也不会那样心痛着
我明白我们之间已经有一条无底的沟壑
我们面对面却无法相拥唱着离歌
再坚强的青稞
也会有凋谢的时刻
再美丽的白鸽
在夕阳下也都是悲伤的色泽
悲伤逆流成河，我会忘掉你的笑靥
悲伤逆流成河，我会将心和体分磔
我再一次旋转音乐盒
将我所有的不舍都化为这个夏季离别后悲伤的恋歌
我知道我们的故事已经不会再有转折
所以我才会放纵泪水将笑容掩盖着
你知道吗？得不到回应的好意和喜欢，是会分崩离析的。一段关系如果仅靠单方面的支出来维持，是永远不会长久的。
不知道从什么时候开始，身边朋友们的生活变得越来越匆忙，有的结婚后忙着照顾孩子料理家务，一边抱怨一边后悔地做着家庭主妇。有的一毕业就怀着满腔热血投身社会工作，为早点过上美好的生活，常年在外每天起早贪黑没日没夜的的工作。
我们和家人聚少离多，和朋友鲜少见面，根本没有时间和余力相互说掏心窝子的话。所以只能选择用沉默来掩饰自己，偷偷地埋藏自己的悲伤和难处。
好像沉默已经变成了我们相处时最好的状态，身体生活在同一个地方，心却找不到交融的共鸣。长此以往，谁也没有主动打开内心，打破这种平衡却不健康的情感交流方式。开口说爱，也渐渐成为一件难以启齿的事。
长大之后，很多人都不禁感概，怪自己长了一张欠抽的嘴，浑身长满了刺，习惯了与陌生人保持安全的距离，或是处处设防以防患未然。而在亲人面前总是肆无忌惮张牙舞爪，从不愿委屈自己，争吵时也从不会主动拉下脸第一个站出来认错道歉，好像争吵地越激烈，自己就越有成就感。
［1］
直到某次回家，我们看着年迈的父母在厨房忙碌不停的身影，无意间发现四季的风霜雨雪染白了他们曾经乌黑的发，岁月一晃而过，他们心甘情愿拿自己最美好的青春，为我们打造一个温暖的家。而我们却不懂珍惜，这时才突然幡然醒悟，感到懊悔愧疚，" 为什么我们总是把最坏的脾气留给最亲的人，把最好的一面留给陌生人。"
我也常在心里反复地拷问自己：为什么我们不能主动向身边的人打开自己的内心？
原因无外乎如下：我们一直坚信，世界上根本不存在感同身受这回事，所以不想拿自己的热脸贴人家的冷屁股，也没人蠢到自揭伤疤给别人看。
我们自认为很优秀，处处都高人一筹，一个人可以强大到不需要任何的关心和呵护，干嘛还要主动降低身价去换取别人廉价的关心。因为总被热情的对待，就忘了怎么去主动，我们认为所有的爱都是理所当然。
［2］
走入成人的世界，我们慢慢明白了很多的道理，也许世界上真的不存在感同身受这回事，除了自己，再也没人能真正体会曾经那些无人问津的惨淡时光，在黑暗恐惧之中左右顾盼的无助。困难都是自己的，要自己消化。
面对人生的大起大落，生活中很多人如果偶有风浪来袭，感觉稍有不顺，就会轻而言弃，继而失去对生活的热情，怀疑自己当初的决定是否正确。
成长的路上，大抵我们都有类似的经历，在懵懂无知的年纪就要经历生离死别的痛苦，接受亲人的乍然离世。费尽千辛万苦和闺蜜说走就走的旅行，因为不幸碰上百年难得一见的海啸，就泡汤了。刚进社会工作被压力逼迫得失声痛哭，种种辛酸别人无从得知，所以你选择封闭自己，不愿主动对别人倾诉愁肠。
如果你愿意打开自己，偶尔与人交心畅谈一二，会有人懂得你内心的挣扎与苦痛，几句嘘寒问暖的关心，喝酒聊天时慨叹人生唏嘘不已，或是酒过三巡别离后相互共勉的只言片语，都会让你获得慰藉，更有力量。
我知道，每个人都遵从自己的内心，特立独行坚持自我与众不同。也都要对他人怀有尊重和悲悯，但别因为总被热情的对待，就忘了怎么去主动。
［3］
人是离不开社交的群体，一个人待人接物若是没有半点热情，习惯了就欣然接受，麻木了就无奈顺从，从不主动爱人，也从不主动说爱，怎么能受人喜爱。如果我用你待我的方式来待你，再热情的心也经不起你颠来簸去的冷漠，再爱你的人也经不起你长久以往的冷落。
主动爱人，并不是要你做一个事事都为他人着想的滥好人，做什么都要顾忌别人的感受，每天摆出一张训练有素的笑脸。对所有人表现友善和关怀。碰到一些极其厌恶的人或事，即使它触及你道德的底线，却还是装出一副谦卑大度的仪态，曲意逢迎。
而是希望你可以主动表达自己，接纳世界的不完美，当别人对你抱以热情，分享他的喜悦与悲伤，你也能以热情回应。同时在他需要你时，也能帮助他渡过难关。
［4］
你知道吗？得不到回应的好意和喜欢，是会分崩离析的。一段关系如果仅靠单方面的支出来维持，是永远不会长久的。
其实有时不是别人做不到对自己感同身受，而是我们从来没给别人感同身受的机会。
我说过：离开后、不再悲伤。说过你只是过往。
在一起的时光、无奈掺杂着心中的绝望。
分开后、彼此互相想念。
分手后，你遗忘了曾经的一切美好。
说过不会为你掉眼泪。说过把你放在心底不再去提及。说过你的一切，我视而不见。
对于你，我想忘记，却会更加想念。
对于你，我不想哭泣，睫毛却被溺水。
对于你，我想视而不见，却深深的埋藏在心里。
可是，结局总是如此的不堪。事实、让我无法释怀。
你知道、你的决定会让我痛苦，可你却不闻不问。
你知道我内心的不安，却还是视而不见。
你走了，离开了。不会再回来了。
留下了那些淡淡的伤。无情的离开。
Forever 那抹淡淡的伤。
是否会伴随着时光的流逝，而被埋藏。
你亏欠，我一段小时光。
街角、人群。 我却寻找不到你的夜空，只有散落的音符。流有思念的痕迹… 为你折的纸飞机，折断了翅膀。 扬起的瞬间， 才知道它不 可能飞翔。 寄不出我的思念… 碎碎的思念.. 望着干净的天空、依旧，那么的孤独心总是在最痛是时候复苏，爱总是在最深的时候落幕。
你一定也有过这样的感受, 无力去挽回任何东西, 看着自己熟悉的人, 熟悉的世界, 一点一点放弃自己的时候，连争取似乎也成了一种奢侈,头顶依然是那片寂寞的蓝天, 偶尔飘过几片孤单的白云, 电线杆还是那样突兀的印衬在蓝天上，一不小心.又把那封沉的记忆之窗给打开了. 不晓得这是第几次. 不晓得多少个日日夜夜是怎么走过.. 不晓得是不是只有这样才会过得塌实.. 不晓得是不是要这样才会明白.爱与痛是成正比的.. 是的..要我忘记，要我快乐 要我幸福....我装得很快乐.那只是一种掩饰内心痛苦的伪装，这种伪装——好累、、好累晚上不知怎样的入睡 想某些事.某些人…… 天的呐喊 天的呼唤 谁人能听得见 谁人能懂？！
心被彻底的一次穿透——那种撕心裂肺的痛
是心的血 爱的痛
那痛何时会流干、我又将何时不会再痛了
而却渐渐的变成了一具冰冷的‘行尸’
·半世· 悲伤· 何以· 停留·
致谢类言语交际是在一定的条件下，致谢者选择特定的话语形式实现“表达感谢”的过程。下文是我为大家整理的 毕业 论文中的致谢 范文 ，仅供参考。
↓↓↓点击获取更多"论文致谢"↓↓↓
★ 毕业论文致谢200字 ★
★ 毕业论文答辩发言稿 ★
★ 毕业论文答辩致谢词 ★
★ 毕业论文致谢老师 ★
毕业论文中的致谢范文一：
通过这三个月来的忙碌和学习，本次毕业论文设计已接近尾声，作为一个大专生的毕业设计，由于 经验 的匮乏，难免有许多考虑不周全的地方，在这里衷心感谢指导老师的督促指导，以及一起学习的同学们的支持，让我按时完成了这次毕业设计。
在毕业论文设计过程中，我遇到了许许多多的困难。在此我要感谢我的指导老师___老师给我悉心的帮助和对我耐心而细致的指导，我的毕业论文较为复杂烦琐，但是___老师仍然细心地纠正图中的错误。
除了敬佩___老师的专业水平以外，他的治学严谨和科学研究的精神也是我永远学习的榜样，并将积极影响我今后的学习和工作，我才得以解决毕业设计中遇到的种.种问题。
同时感谢我院、系领导对我们的教导和关注;感谢大学三年传授我们专业知识的所有老师。他们是___、___、___、___、___……谢谢你们呕心沥血的教导。还有谢谢我周围的同窗朋友，他们给了我无数的关心和鼓励，也让我的大学生活充满了温暖和欢乐。如果没有他们的帮助，此次毕业论文的完成将变得困难。他们在我设计中给了我许多宝贵的意见和建议。
同时也要感谢自己遇到困难的时候没有一蹶不振，取而代之的是找到了最好的 方法 来解决问题。最后，感谢生我养我的父母。谢谢他们给了我无私的爱，为我求学所付出的巨大牺牲和努力。
毕业论文中的致谢范文二：
感谢我的导师___ 教授，他们严谨细致、一丝不苟的作风一直是我工作、学习中的榜样;他们循循善诱的教导和不拘一格的思路给予我无尽的启迪。
感谢我的小白老师，这片论文的每个实验细节和每个数据，都离不开你的细心指导。而你开朗的个性和宽容的态度，帮助我能够很快的融入我们这个新的实验室
感谢我的室友们，从遥远的家来到这个陌生的城市里，是你们和我共同维系着彼此之间兄弟般的感情，维系着寝室那份家的融洽。四年了，仿佛就在昨天。四年里，我们没有红过脸，没有吵过嘴，没有发生上大学前所担心的任何不开心的事情。只是今后大家就难得再聚在一起吃每年 元旦 那顿饭了吧，没关系，各奔前程，大家珍重。但愿远赴米国的C平平安安，留守复旦的D,E&F快快乐乐，挥师北上的G顺顺利利，也愿离开我们寝室的H&I开开心心。我们在一起的日子，我会记一辈子的。
感谢我的爸爸妈妈，焉得谖草，言树之背，养育之恩，无以回报，你们永远健康快乐是我最大的心愿。
在论文即将完成之际，我的心情无法平静，从开始进入课题到论文的顺利完成，有多少可敬的师长、同学、朋友给了我无言的帮助，在这里请接受我诚挚的谢意!
毕业论文中的致谢范文三：
本研究及学位论文是在我的导师郑建立副教授的亲切关怀和悉心指导下完成的。他严肃的科学态度，严谨的治学精神，精益求精的工作作风，深深地感染和激励着我。从课题的选择到项目的最终完成，郑老师都始终给予我细心的指导和不懈的支持。两年多来，郑教授不仅在学业上给我以精心指导，同时还在思想、生活上给我以无微不至的关怀，在此谨向郑老师致以诚挚的谢意和崇高的敬意。
在此，我还要感谢在一起愉快的度过研究生生活的电工楼105各位同门，正是由于你们的帮助和支持，我才能克服一个一个的困难和疑惑，直至本文的顺利完成。特别感谢我的师妹叶秋香同学，她对本课题做了不少工作，给予我不少的帮助。
在论文即将完成之际，我的心情无法平静，从开始进入课题到论文的顺利完成，有多少可敬的师长、同学、朋友给了我无言的帮助，在这里请接受我诚挚的谢意!最后我还要感谢培养我长大含辛茹苦的父母，谢谢你们!
毕业论文中的致谢范文四
值此本科学位论文完成之际，首先要感谢我的导师___老师。_老师从一开始的论文方向的选定，到最后的整篇文论的完成，都非常耐心的对我进行指导。给我提供了大量数据资料和建议，告诉我应该注意的细节问题，细心的给我指出错误。他对分时电价领域的专业研究和对该课题深刻的见解，使我受益匪浅。_老师诲人不倦的工作作风，一丝不苟的工作态度，严肃认真的治学风格给我留下深刻的影响，值得我永远学习。在此，谨向导师___老师致以崇高的敬意和衷心的感谢!
毕业论文中的致谢范文五
在本论文的写作过程中，我的导师___老师倾注了大量的心血，从选题到开题 报告 ，从写作提纲，到一遍又一遍地指出每稿中的具体问题，严格把关，循循善诱，在此我表示衷心感谢。同时我还要感谢在我学习期间给我极大关心和支持的各位老师以及关心我的同学和朋友。
写作毕业论文是一次再系统学习的过程，毕业论文的完成，同样也意味着新的学习生活的开始。
从论文选题到搜集资料，从写稿到反复修改，期间经历了喜悦、聒噪、痛苦和彷徨，在写作论文的过程中心情是如此复杂。如今，伴随着这篇毕业论文的最终成稿，复杂的心情烟消云散，自己甚至还有一点成就感。那种感觉就宛如在一场盛大的颁奖晚会上，我在晚会现场看着其他人一个接着一个上台领奖，自己却始终未能被念到名字，经过了很长很长的时间后，终于有位嘉宾高喊我的大名，这时我忘记了先前漫长的无聊的等待时间，欣喜万分地走向舞台，然后迫不及待地开始抒发自己的心情，发表自己的感想。这篇毕业论文的就是我的舞台，以下的言语便是有点成就感后在舞台上发表的发自肺腑的诚挚谢意与感想：
毕业论文中的致谢范文六
我要感谢，非常感谢我的导师许静老师。她为人随和热情，治学严谨细心。在闲聊中她总是能像知心朋友一样鼓励你，在论文的写作和措辞等方面她也总会以“专业标准”严格要求你，从选题、定题开始，一直到最后论文的反复修改、润色，许老师始终认真负责地给予我深刻而细致地指导，帮助我开拓研究思路，精心点拨、热忱鼓励。正是许老师的无私帮助与热忱鼓励，我的毕业论文才能够得以顺利完成，谢谢许老师。
我要感谢，非常感谢邱铮学长。正在撰写硕士研究生毕业论文的他，在百忙之中抽出时间帮助我搜集文献资料，帮助我理清论文写作思路，对我的论文提出了诸多宝贵的意见和建议。对学长的帮助表示真挚的感谢。
我要感谢，非常感谢__学弟们。他们为我提供了写作论文的重要工具——电脑。甚至为了让我方便进出他们的寝室专门为我配备了一把钥匙，而且四台电脑的密码也都一一告知于我，任我选用，让很非常感动。对学弟们的支持和帮助表示万分感谢。
毕业论文中的致谢范文七
大学生活一晃而过，回首走过的岁月，心中倍感充实，当我写完这篇毕业论文的时候，有一种如释重负的感觉，感慨良多。
首先诚挚的感谢我的论文指导老师__老师。她在忙碌的教学工作中挤出时间来审查、修改我的论文。还有教过我的所有老师们，你们严谨细致、一丝不苟的作风一直是我工作、学习中的榜样;他们循循善诱的教导和不拘一格的思路给予我无尽的启迪。
感谢四年中陪伴在我身边的同学、朋友，感谢他们为我提出的有益的建议和意见，有了他们的支持、鼓励和帮助，我才能充实的度过了四年的学习生活。
本论文是在导师__教授和__研究员的悉心指导下完成的。导师渊博的专业知识，严谨的治学态度，精益求精的工作作风，诲人不倦的高尚师德，严以律己、宽以待人的崇高风范，朴实无华、平易近人的人格魅力对我影响深远。
不仅使我树立了远大的学术目标、掌握了基本的研究方法，还使我明白了许多待人接物与为人处世的道理。本论文从选题到完成，每一步都是在导师的指导下完成的，倾注了导师大量的心血。在此，谨向导师表示崇高的敬意和衷心的感谢!
本论文的顺利完成，离不开各位老师、同学和朋友的关心和帮助。在此感谢岳保珍高工、张曾教授、李兵云老师、何婉芬老师的指导和帮助;感谢重点实验室的等老师的指导和帮助;感谢福建农林大学谢拥群教授、陈礼辉教授、黄六莲高工的关心、支持和帮助，在此表示深深的感谢。没有他们的帮助和支持是没有办法完成我的博士学位论文的，同窗之间的友谊永远长存。
毕业论文中的致谢范文八
金陵的夏总是聒噪的，无论粗壮的法国梧桐上早起的鸣蝉，抑或宿舍区楼下卖炒饭摊子常年旺着的的灶火，更不必提及一张嘴就仿佛已然在吵架的热闹的南京腔。这座城，从未给过我任何江南女子娇小温婉的感觉。可这终究是收获的日子，在感伤毕业离别的同时，必须要留下时间，让心灵沉静下来，回味和 总结 我的四年，我们的四年。
我素来承认自己是一个笨瓜，至少在做学问这件事上，是的。从结构力学到工程结构设计原理，从建筑结构设计到土 木工 程施工，从建筑规范到标准图集，我大学四年的学习，用“举步维艰，如履薄冰”来形容，真的再恰当不过了。也正是如此，考验综合知识运用的完整的毕业设计，着实让我付出了很多心血，也给我的导师李金根先生和身边各位同学带来了许多的麻烦和问题。因此，我首先要表达对我尊重的导师李金根先生和所有我身边帮助过我的老师、学长、同学们的感激。谢谢你们总是很耐心的解答我大大小小的众多问题。对于李金根老师的感激，更因为他一年来对我学习能力的培养、对我严谨 思维方式 的引导，李老师对完美的孜孜不倦追求的态度，感动了我，也感染了我。追求的态度，学术，亦生活。若我经过四年的沉淀，仍如freshmen样，仅仅将大学的收获定义为知识的吸纳，那我就真成了一个彻头彻尾的笨瓜。象牙塔是这样一个地方，它可能没有教会我所有的知识，却教会了我如何用工学特有的严谨思考问题，教会我工程人豁达的生活哲学，教会了我追求自己的追求，教会了我宽容和尊重。所谓人才，即“人”与“才”的集大成者，无“人”，亦无“才”可谈。因此在这里，我要表达一份对最初天性的感激——感激我的父亲___先生，母亲___女士，谢谢你们赐予我最宝贵的四份礼物：珍贵的生命、接受早期 教育 的机会、从小教育我如何做一个正直热血之人，并且一直支持我的学业和生活;我还要感谢我的干爸___先生、___先生，干妈___女士、___女士，谢谢你们四年来对我视如己出的关心、照料、帮助和教导，谢谢你们教会了我更为乐观、豁达的面对生活，谢谢你们教会了我怀揣感激;我更要感谢另一位我最喜欢的老师——单建先生和夫人黄女士，能与单建老师和黄阿姨坐在一起探讨诗歌、分享人生的阅历，是我大学生活重要的组成部分。
当然，我还要感激生命。汶川地震的发生，让我更加珍视我的生命，和我拥有的一切。在慨叹“活着真好”的同时，我无法回避的开始重新思考生活的意义、求知的意义，和作为一名土建工程师的责任。希望我的学识和努力，可以在未来的日子中带给社会一些有益的贡献，可以让我的祖国更加强大更加美好。
闭上眼，我感觉自己仿若置身百年东大蓝汪汪的喷水池前，在树荫的遮蔽下，一步步的向校门迈进。脑中的校门胜似天安门广场的雄伟、庄严，脑中的自己如即将踏上征途的战士般沉重、不舍。转过身，回望远处蓝穹顶的大礼堂，东南大学的浑然气魄尽收眼底。这回眸，宛若我的毕业设计，我的思考，和我的致辞。
故此，我称这份毕业设计为，一次深刻的转身，一次华丽的工程思考。
毕业论文中的致谢范文8篇相关 文章 ：
★ 毕业论文致谢信范文精选5篇2020
★ 本科毕业论文中的致谢词6篇
★ 毕业论文致谢范文怎么写
★ 毕业论文致谢词范文三篇
★ 大学毕业论文结尾致谢范文
★ 毕业论文致谢词模板5篇
★ 大学生毕业论文致谢词范文10篇
★ 毕业论文中的致谢范文3篇
★ 毕业论文的致谢范文
★ 毕业论文致谢范文集锦
社会主义学院毕业论文
一、专著、编著1、《广州道书考论》（专著，独著），华中师范大学出版社2010年1月版2、《道教南传与岭南文化》（专著，独著），华中师范大学出版社2006年4月第1次出版、2009年12月第2次出版3、《世界著名政治家的命运》，（编著，参编），广西人民出版社1999年出版4、《宗泽传》（编著，参编），广东旅游出版社1997年出版5、《中外历史名著经典》，（编著，参编），大连出版社1993年出版6、《中国历代宦官大观》，（编著，参编），海天出版社1993年出版二、论文1、《卢观恒的成功之道——十三行富商群体个案研究》，《广州社会主义学院学报》2010年第2期2、《历史学专业毕业论文的规范管理与有效监控探析》，《历史教学》2009年第4期3、《陈铭珪其人及其道学思想》，《岭南文史》2009年第1期4、《敦煌三“玄”》，载《中国历史文献研究成立30周年纪念集》，华东师范大学出版社2009年9月版5、《民国时期广州道书考论》，载《民国广州城市与社会研究》，广东经济出版社2009年9月版6、《浅议葛洪的医学思想》，《广州社会主义学院学报》2009年第3期（第二作者）7、《葛洪神仙道教概论》，载《葛洪研究二集》，华中师范大学出版社2008年4月版8、《明清广州道教新态势》，《广州社会主义学院学报》2008年第3期9、《广州道教旅游资源及其开发策略初探》，《广州大学学报》2008年第11期10、《陈铭珪道学思想初探》，载《全真道与老庄学国际研讨会论文集》，华中师范大学出版社2008年版11、《明清广州道教管窥》，《近代广州城市与社会》，天津古籍出版社2008年6月12、《试论广州道教旅游资源及其开发》，载《近代广州城市文学与文化资源》，天津古籍出版社2008年6月版13、《变被动为主动：大学新生读书方法之我见》，《广州大学学报》2007年增刊14、《葛洪的罗浮情结与神仙道教的形成》，《广州大学学报》2007年第9期15、《浅谈道教“贵和”思想的现代意义》，《中国道教》2007年第5期16、《鲍靓符箓道术考论》，《湖北大学学报》2006年第5期17、《湛若水“随处体认天理”的心理意蕴及其特点》，《广州社会主义学院学报》2006年第4期（第二作者）18、《真有道之士——晚清道士李明彻散论》，《广州社会主义学院学报》2006年第1期19、《论早期道教的传播方式》，《北方论丛》2005年第5期20、《岭南地理与道教南传》，《管子学刊》2005年第4期21、《论道教迅速传入岭南的缘由》，《广州大学学报》2005年第3期22、《岭南人生死观的道教意味》，《中国道教》2005年第3期23、《岭南巫俗与道教的亲缘关系》，《华中师范大学学报》2005年第2期24、《道教法术与岭南巫俗初探》，《宗教学研究》2005年第2期25、《道教与岭南饮食文化》，《中国宗教》2005年第12期26、《道教产生的原因再思考》，载《秦汉思想文化研究》，希望出版社2005年6月版27、《论道教产生的主要原因》，《广州大学学报》2003年第3期；人大复印资料《宗教》2003年第4期全文转载28、《潘振承的发迹考略》，载《中西文化交流与岭南社会变迁》，天津古籍出版社2004年3月版29、《顺化与逆化——道教哲学的思维特征》，《中国道教》2002年第4期30、《潘振承的成功之道》，《广东史志》2002年第4期31、《论刘向<列女传>的立传标准及其价值》，《广州大学学报》2002年第2期32、《敦煌三“玄”》，《 历史文献研究》2002年第21辑33、《杨孚其人其事及其诗文》，《广州师院学报》2000年第10期34、《中国古代监察制度萌芽于战国时期》，《史学月刊》1999年第3期35、《论道教道在养生思想》，《江汉论坛》1999年第6期36、《论道教伦理思想的鲜明特征》，《中国道教》1999年第1期37、《论化在道教哲学中的地位》，《华中师范大学学报》1999年第3期38、《论道教的原始性与科学性》，《广州师院学报》1999年第8期39、《论明代监察制度的若干特色》，《广州师院学报》1999年第3期40、《中国神仙信仰长生不衰之原因探析》，《管子学刊》1998年第4期41、《试论元初“重农不抑商”政策思想及其对社会经济的积极影响》，《广州师院学报》1998年第10期；高等学校文科学术文摘1998年第4期
汉语言文学领域和信息化的结合,是当今社会发展的必然趋势,也是培养全能型汉语言人才的重要途径。下面是我为大家整理的汉语言文学 毕业 论文，供大家参考。
汉语言文学教学中审美 教育 渗透
摘要：汉语言文学是中华民族的伟大瑰宝，可以有效地提升学生的个人人文修养和自我审美意识。在汉语言文学的教学过程中，教师需要结合学生的实际学习能力和审美能力，将审美教育完美地融入汉语言文学的教学中。本文主要以审美教育为前提，详细地从四个方面来阐述了审美教育在汉语言文学教学中的有效开展和完美渗透，旨在更好的指导学生提升自己的综合素质。
关键词：审美教育;汉语言文学教学;渗透性
汉语言文学是高校课程中的重要科目之一，更是素质教育的重要组成部分。在教学的过程中，教师要注意将审美教育融入汉语言文学教学活动当中，使学生能通过文学作品来提升一定的审美能力，从而感受中华 文化 的博大精深。
一、挖掘文本中的审美因素，培养学生的审美意识
汉语言文字本身就是一种美，而文学作品也带有自身的审美因素，它们是各个作家智慧与审美的结晶。在汉语言文学的教学过程中，教师要充分地去利用这一点，不能完全的进行“照本宣科”，教师要注意挖掘汉语言文学教学中的具体的内容和字眼，组织学生体会其中的内涵和延伸意义，观察作品中所使用的文学表现形式以及文学作品内在的结构，从而去挖掘作品中的审美因素，以此来吸引学生自主地去发现作品的美，从而情不自禁地产生审美意识，在这日积月累的过程中来提升自己的审美的能力。比如，在古代文学《唐诗三百首全卷》中李白的《行路难》中，诗人用“冰塞川”、“雪满山”来象征人生道路上的艰难险阻，大有比兴的意蕴。试想，一个怀有伟大政治抱负的人物，在受诏入京、有幸接近皇帝的时候，却不能任用，被“赐金还山”，变相撵出了长安，这不正是遇到了冰塞黄河、雪拥太行吗?后“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”这句话，诗人更是借助云帆、长风以及沧海这样的意象，来描述出了诗人美好的愿景，忽隐忽现的云帆正在他心中的憧憬。教师就是要注意挖掘教学内容中的小细节，来培养学生的审美意识。
二、注重教学中的方式革新，激发学生的审美兴趣
若要在汉语言文学的教学活动中不动声色地渗透审美教育，首先教师要对汉语言文学教学的方式进行一定的创新;同时还要结合学生个人的认知水平和身心发展来展开教学，让学生自主参与到其中。在教学的过程中，教师可以增加一些互动的环节，从而来调动学生的参与热情。我们的教学要把重心由听讲放到理解上，在课堂上可以随机安排学生进行部分作品初理解的分享与交流。只有在汉语言文学的教学过程中采取多样化的教学方式，才可以在潜移默化的影响中激发学生的审美兴趣。例如，在汉语言文学教学活动当中，可以通过将名人 故事 教学法、多媒体教学法等教学方式来融入汉语言文学教学活动中。像讲到新月派的现代格律诗的时候，谈到了《徐志摩诗集》，学生可能因为之前了解他因接受过西方的教育，擅长写一些浪漫的诗文，如《再别康桥》。但是理解还是浅层次的，那么我将徐志摩的一生在不同的时期遇到的不同女人而写作风格的不同变化一一呈现开来，徐志摩与张幼仪、林徽因、凌淑华、陆小曼四个女人之间的 爱情故事 以及作品的不同特征讲，学生听的也入迷，自然也会激发去自主阅读更多的格律诗歌。
三、利用作品内的作者情感，锻炼学生的审美鉴赏
不同的时代有着不同的文学，也因为不同的作家给我们文学的世界带来了不一样的审美景观。汉语言文学中很多作品中所描述的场景或意境，无一例外都是作者真实的生活经历或者内心写照，带有着强烈的时代感。因此，教师在进行汉语言文学教学的过程中，不仅仅是解读作家的文学作品，而是要解读作家本身的情感。通过作品帮助学生走到作者所描述的意境中，去感受作者当时在写作时的某种情感。要体验到作者所要表达的文学内涵和深刻情感，就靠教师对于学生审美鉴赏的锻炼了，以此方可追求更深层次的美。比如，在1980年的中国文学就是倾向于对于历史的沉思，以至于整个时代的主旋律为审美中的沉思。通过作家创作的角度看出，历史的沉思以及政治的拨乱反正也正是赋予文学创作的心灵呼唤。像卢新华的《伤痕》，高晓声的《陈奂生上城》、柯云路的《新星》、张宇的《疼痛与抚摸》等，在这些作品当中，作家的感情是充分流露出来的。正是由于对人生解放的追求，以及对直面人生的审美沉思，才使得那个年代的作品富有了独特的意味和自身的特点。教师可以教学生从作者的感情入手，来锻炼审美鉴赏。
四、引导学生来自由想象，提高学生的审美能力
一定的文学作品其实都是作者内心思想感情的物化。很多教师在进行汉语言文学讲课的时候过于重视一些纯粹地理论性知识，忽视了学生的实际生活和自身实践，这样就导致了整个文学课堂的“满堂灌”现象和全班学生的“有口说不出”的尴尬境地。在汉语言文学的教学活动当中，教师一定要借助熟悉的实物或者情境，联系学生的日常生活，避免纯粹的理论呈现，使学生能够对汉语言文学产生深刻的理解和认识，发散学生的思维能力和想象能力，提升学生审美能力和观察能力，真正达到审美教育的目的。比如，在曹雪芹《红楼梦》中，其实有很多地方就是通过梦境来表现了主题和人物心理的场景，教师可以引导学生进行大胆的思维拓展，站在作者的角度进行遐想。像中间秦可卿将宝玉安排到自己卧室，然后宝玉就做了梦，梦中与可卿有了儿女之事。让学生通过这个场景来猜想秦可卿这个人物。就有同学说，这个人物应该是有原型的，是曹家实有的一个袅娜纤巧的人，而雪芹可能在少年时代也曾被她所痴迷，长大后通过理性的分析，出来了红楼梦中的可卿。苏霍姆林斯基曾经说过：“没有美育的教育就不是教育。”所以，在学习汉语言文学的过程中，教师一定要充分利用文学的优势和特点，对学生进行一定的审美教育，培养学生的审美情趣，提高学生的综合素养。
参考文献：
[1]徐武生.浅谈语文教学中如何进行审美教育[J].现代语文：教学研究版,201(24)
[2]王尹华.汉语言文学教学与审美教育刍议[J].北方文学,201(52)[3]师会敏.美育视野中的文艺学课程教学改革[J].教育与职业,201(335)
汉语言文学专业学生写作能力培养思考
摘要：写作能力是当今社会判断汉语言文学专业人才的一个重要标准，也是汉语言文学专业学生的一项专业技能以及进行日常学习的一个基本要求。本文将通过几个方面就汉语言文学专业学生写作能力培养 方法 进行分析探讨。
关键词：汉语言文学;写作能力;关键问题
汉语言文学专业面向就业方向比较广泛，涉及教育、传媒、出版、文秘和行政管理等行业，社会需求量也相对较大，而这些岗位对就业人员的重要要求就是具备较强的写作能力，即便是在信息化飞速发展的今天，写作能力也不能被信息技术所取代，所以，加强汉语言文学专业学生的写作能力成为社会发展需求的一个必然趋势。
1注重教学的长效机制，开启写作系列课程
随着科技进步，我们越来越多的学生是在互联网的影响下成长的，而传统的教学模式已经显得难以适应当下的发展。汉语言文学专业学生写作能力的培养，应该跟上社会发展的节奏，不能仅仅局限于大一对学生写作能力进行远达不到目的的加强培训课程，需要针对汉语言文学专业传统教学模式中仅开一门基础课、并只开一学期，在有限的课时内根本无法达到提高学生写作能力目的的方式作出改变，重新建立更具科学合理性的有效教学方案。注重将课堂的专业知识与课外知识相结合，设置写作系列课程，将汉语言文学专业学生的写作训练从大一一直贯穿到大四，形成具有长效机制的写作能力提高教学模式。
培养基础技能。
在大学的第一年，首先要培养学生“会写”的基础，培养学生基本的写作能力。这一阶段主要是讲授基本的写作理论知识，培养学生广泛阅读优秀作品的好习惯，在长期阅读中积累素材，拓宽自己的视野，加强学生对 文章 的理解和欣赏力。在这个阶段里奠定基本的写作理论，引导学生进行自由的写作训练，题材不限，形成长效训练机制。倡导学生组成兴趣小组，积极对写作技巧进行沟通交流，通过基础训练的积累和点评，奠定良好的写作基础。
进行技能训练。
在大学第二年，对学生的写作技能进行重点培养。教师可以设置专项训练，让学生们在其中对写作要求进行理解和掌握，比如：写作的基本内容包括什么样的文体?涉及怎样的写作风格?内容要以什么样的情绪呈现?接着训练学生对文章的猜想构思能力、应用分析能力、抒发表达能力、素材积累应用能力等。通过这样的方式来进一步加强学生对不同文体的写作能力，包括应用文写作、新闻写作、文学创作等。
进行技能提升。
大学的第三年，要对学生进行时间的合理分配进行指导，在这个阶段中有效提升自己身的专业技能。通过前面两年对专业知识的认识和积累，通过拓展来提升自己对文学的鉴赏力。通过多种文体以及不断的写作练习，提升不同文体的写作技能水平，包括诗歌、小说、 散文 、戏剧等文学体裁的写作。要对自身所学到的专业知识进行充分利用，加强评论性文体的写作实践，通过多次的训练，不断提高自身对多种文体的写作能力，从实践中找到写作的技巧。
写作成果验收。
大四时大学的最后阶段，学生要利用好自己所学到的专业知识技能独立完成毕业论文的写作。老师通过学生完成的毕业论文的反馈信息来评定学生是否具备较强的写作应用能力，例如：学生可以通过实习实践，对自身的应用文写作水平进行实战演练，最后以毕业论文的写作来考究学生的写作能力。老师可以推荐一些高素质的学生在学术刊物上发表论文，在利于学术交流的同时留下有利的参考资料。
2灵活运用有效的教学方式，增加教学趣味性
全国各大高等院校中对汉语言文学专业写作课程所应用的教学方式不具备统一性，比较多样化，但其中大多数的教学方式都能够取得一定的成效。范例教学是多年教学实践得出能够有效提升学生写作能力的 教学方法 之一，那么什么是范例教学呢?就是把教科书中的写作理论与课堂讲授的内容进行有效地融合，让抽象的概念以实际应用的例子具象化。通过将枯燥无味的理论知识变为生动有趣的实际应用来讲授知识的教学方式来活跃课堂的氛围，充分调动学生的课堂积极主动性，扭转学生惯有的消极学习的状态。只有让学生主动进行学习，才能够达到提高课堂效率，提升学生写作能力的目的。例如：在进行基础写作和文学写作的授课时，应当注重将写作课程与其他文学课程进行融合讲解，在写作课程讲授中引入古今中外文学的精华知识，有效地结合文学与写作理论。具有很强规范性的写作中，无论是技能性较强的应用文写作，还是实践性强的学术论文写作，都应从经典的 范文 中提取相应精华和写作理论，在进行相应知识授课前使用适当的例文铺路，让学生对相关写作理论有感性认识，讲解结束后通过范文来印证写作理论，加深学生的理解和认知，通过这样的方式不仅提高学生的写作能力同时让学生写作更规范。
3建立写作评价体系，培养学生写作的积极性
对学生的写作进行客观的评价对学生来说是非常重要的，因为科学客观的评价不仅能够帮助教师得出写作教学过程中效果和问题的精确反馈，对今后改进和提高教学质量做出正确的判断，还能够让学生对自身的写作水平进行一定的了解，认识自己在写作中的优点和缺点，能够通过与老师的交流思考写作改进的方法，激发学生对写作的热情，在评价收到的信息中不断地完善自己。因此，科学客观的写作评价体系的设立是非常有必要的。写作课程也分多种，并且各有不同，那么对他们之间的评价也应当是存在差异的。写作评价体系设立完成后，要求教师和学生都按照相应标准对写作进行客观的评价，可以让学生进行 自我评价 ，分小组进行互相评价，以及教师综合评价。对评价的结果进行公布和点评讲解，对学生差异个体进行尽量全面的 写作指导 ，整体提高学生的写作水平，让学生能够在点评和指导中对自身进行改进。
4结束语
总之，为了让汉语言文学专业的学生更好地融入到社会中，就要采取有利的方法来提高学生专业的基本技能，培养国家需要的人才，使学生具备较强的写作能力不仅能为学生就业铺就顺畅的道路，也能够提升学生自身的素养。
参考文献
[1]王林.基于系统论的汉语言文学专业学生写作能力培养[J].唐山学院学报;2012(4)：97-99.
[2]徐渊.强化写作能力培养汉语言文学专业创新人才[J].学理论;2011(10)：226-227.
[3]黄悠纯.汉语言文学专业写作能力延续性训练的探索与改革[J].湘南学院学报;2011(6).
汉语言文学教学优化策略
【摘要】新媒体时代背景下，汉语言文学教学既有发展机遇也存在发展困境。优化新媒体背景下汉语言教学发展的策略是：规范汉语言教学方式，引导学生正确看待网络流行语;基于网络平台提升学生对汉语言文学学习的主观能动性;建立多元性和多样化的合作式教育方式。
【关键词】新媒体时代;汉语言文学教学;发展困境;优化策略
汉语言作为人们交流、互动的重要载体，如今其发展已逐渐呈现 出国 际化的趋势。网络时代的到来，新媒体的出现，汉语言文学的教育体系，大学生文学素养的提升均具有了新的特色。本文就新时期汉语言文学的发展问题展开了研究与讨论。
一、新时期网络环境下汉语言文学发展的困境
1、网络流行语的冲击
网络流行语是在新媒体时代，网络日益普及的情况下，人们在日常工作、学习的基础上，在通过网络交流过程中逐渐形成并流行的语言。其主要在汉语言词汇的基础上，通过语法结构、用语习惯等的改变，从而形成了幽默诙谐的网络流行语。一方面，网络流行语的形成在一定程度上是对于汉语言的一种创新，将部分汉语言赋予了个性化的特点。能够更加形象生动的反映生活中、社会上的部分现象与问题。比如网络流行语“喜大普奔”，其是喜闻乐见、大快人心、普天同庆、奔走相告四个 成语 的缩略形式，体现了一种愉悦、激动的心情。网络流行语的传播具有新的特点，其表现出了跨越时空、数字化、网路化的特点。实践中，越来越多的人们习惯于通过微信、QQ、微博等现代多媒体网络平台交流与互动，网络语言的出现使人们之间交流更加多样化与富有活力。[1]另一方面，网络语言的出现对于汉语言文学的发展带来了一定的冲击与不利因素。因为网络语言的形成有时往往与严格的汉语言语法结构、造词规律有不符合之处，未遵循正确的汉语言用语规范。对于汉语言文学的发展具有消极的作用，尤其对于正处于学习、贮备知识的青少年而言，会对其使用正确汉语言的习惯产生一定的误导，在一定程度上更不利于 传统文化 的弘扬与发展。[2]
2、受众地位和作用的变化
在信息化时代的今天，与以往相比较而言，使得受众地位和作用产生了一定的影响。实践中，人们在交流过程中，越来越多的依赖于电子传媒载体，随着网络流行语的形成，人们使用汉语言的方式与习惯体现出更加随意的特点。在多媒体的影响下，部分人往往出现了提笔忘字的现象，传统博大精深的书法艺术与汉字魅力逐渐被人们忽视。长此以往，会影响到汉语言文学的健康、可持续发展。多媒体的出现，人们的在网络上发言的权利与用语方式受到很小的限度与制约，同时更多的年轻人已成为了主要的力量，汉语言受众地位与作用的变化，不利于正确汉语言 思维方式 与规范的形成，对于优秀汉语言人才的培养产生不利影响。
3、汉语言文学教学知识脱离现实生活
在新时期的今天，传统的汉语言文学教学方式已不能适应新的教学环境与内容。传统的汉语言文学教学方式仍然体现出了只重视理论知识、课本知识，缺乏课堂互动与实践性不强等特点。新媒体时代，大学生的阅读习惯与汉语言思维习惯由于受到多媒体的影响，都发生了一定程度的影响与改变。在网络时代的今天，在汉语言文学的教学过程中，教师应该注重汉语言与新媒体之间的融合，加强课堂上教师与学生互动的效果，注重新时期大学生正确汉语言文学思维方式与习惯的形成与培养。同时，培养学生系统理论知识的同时，注重分问题、解决问题实践能力的培养，将汉语言文学的教学与现实生活紧密结合。
二、汉语言文学传播在网络平台资源中的特征
1、运用网络教学资源的多样性和便捷性
在知识经济的今天，新媒体迅速发展，对于汉语言文学的教学产生了一定的影响。首先，汉语言文学的教师要与时俱进，善于利用、搜集、整合有利于教学的各种网络资源，是汉语言文学的教学课堂更加的生动化与形象化。在课堂上可以通过网络视频、图片、数据等多种题材展现、分析汉语言文学所涉及到的各种人物特点、故事背景等，充分实现网络资源的优化与共享。同时，教师可以提出网络中比较 热点 的问题，从传统文化的角度，引导学生组成各小组展开讨论，交流。老师对于大家的观点进行点评与评析，加以科学的引导。是思想火花的碰撞，有利于大学生思维方式的培养，口语表达能力、思辨能力的锻炼与提高。
2、网络教学资源的可塑性
目前，我们可以通过网络上的教学资源，严格按照教学大纲来进行编排，这样就可以打破一定的结构顺序进行整合。换种角度看，就是可以作为一个汉语言文学知识的数据库而存在。如，我们可以加强汉语言文学口语知识的练习，将诸多名家口语集锦放在专门的地方，通过网络平台将自身所需的资料进行整合，最后才能更好地变成自身的知识库。在教学过程中，可以在汉语言文学课堂上进行相关的练习解读。[3]
三、优化新媒体环境下汉语言文学发展的具体策略
1、规范汉语言教学方式，引导学生正确看待网络流行语新媒体时代，面临网络流行语对于汉语言文学发展的影响。汉语言文学的教学应当规范教学方式，对于大学生普遍使用网络流行语的现象予以积极正确的引导。网络流行语的形成与发展呈现出良莠不齐的现象，符合汉语言规范、能够形象反映社会现象的网络流行语是对于汉语言的发展与创新，在一定程度上可以借鉴与学习，丰富日常用语。然后对于那些不符合汉语言规范、不文明的网络流行语应当坚决的杜绝，引导学生树立取其精华，去其糟粕的意识，加强传统优秀文化的学习与弘扬。[4]
2、基于网络平台提升学生对汉语言文学学习的主观能动性
现阶段要想更好地促进汉语言文学专业的稳健发展，我们就必须要紧密依靠网络平台，打造现代化的汉语言文学。而且，汉语言文学教学模式的变化就充分说明了这一点，所以，当务之急，便是如何来促进多媒体 网络技术 为汉语言文学发展奠定基础，如何来促进学生知识的建构，这些方面都是显得越来越重要。
3、建立多元性和多样化的合作式教育方式
在传统的汉语言文学教学过程中，一般都是采用老师为主导，同时进行单方面的知识传播，这样对这门应用型很强的学科是非常不利的，在一定程度上影响汉语言文学的发展。为此，只有在网络环境开放的情况下，逐步建立一个多元性和多样化的合作式教育，学生才可以通过网上将自身所遇到的问题反馈给老师，并在教师的指导下进行学习。网络时代新媒体的出现与发展，对于汉语言文学的发展提出了一定挑战。本文对于网络时代汉语言发展困境、特点的研究与讨论，提出了相应的对策与建议。新时期汉语言文学的可持续发展，需要汉语言文学教师与学生的共同努力，首先教师要与时俱进，接受新事物并对新事物有一个正确的认识;引导学生以正确的态度认识、对待网络流行语、丰富汉语言文学知识。学生无论是在日常的学习过程中，还是生活用语中都应注重汉语言的规范性与规律性。
【参考文献】
[1]黄践.论汉语言文学应用型人才的培养[J].吉林省社会主义学院学报，2013(3)60-64.
[2]吴玉成.对目前党校汉语言教学培训中存在问题分析[J].考试周刊，2014(53)30-49.
[3]汤玫英.网络语言创新的动因及其不当取向.河南师范大学学报，2010(04).
[4]高岭，土宁宁，马骏鹰.《汉语言文学专业课程实践性教学的研究》课题研究 报告 [J].北京广播电视大学学报，2008(02).
有关汉语言文学毕业论文推荐：
1. 汉语言文学毕业论文精选范文
2. 关于汉语言文学专业毕业论文范文
3. 有关汉语言文学专业毕业论文范文
4. 关于汉语言文学毕业论文范文
5. 汉语言文学专业论文
6. 关于汉语言文学本科毕业论文范文
有具体框架吗？你是用于毕业还是其它方向