写论文速度像蜗牛一样慢的原因分析
青少年科技活动充满趣味性、探索性、好奇性和创造性，积极开展科技活动是贯彻实施以培养创新意识为核心的素质教育的一个重要渠道。科技小论文是科技活动的总结，是在科技实践活动的基础上进行分析归纳、演绎推理、类比想象、抽象概括，从而得出具有普遍推广意义的新规律、新理论、新假设等结论。指导学生写作科技小论文，是引导学生进行科学探索，了解和学习科学研究的一般方法，提高学生科技素质和培养创造型人才的有效途径。我在1997年开始从事科技活动辅导以来，就如何指导学生写作科技小论文作了一些尝试和探索，取得了一点成效。在我指导学生完成的10多篇科技小论文中，获全国二等奖1篇，广西一等奖1篇，三等奖1篇，地、市级奖励6篇。现将本人的肤浅认识和体会简单介绍如下，以向同行请教。 一、提高认识，激发兴趣，消除科技小论文的神秘感 首先，坚持在课堂教学中渗透科技教育，培养和提高学生的科技素质。备课时，选择教学内容要突出科技知识，并及时将本学科的最新研究成果充实到教学内容中。改革教育观念和教学方法，重视科学研究方法的训练和科技史教育。比如在学习铁的性质时，介绍α－Fe2O3和γ－Fe2O3在录音材料上的重要用途，学生往往热情高涨，感到科学技术离他们并不遥远，从而增强学生的科技意识。 其次，通过讲座、板报、科技知识竞赛、科技读书笔记比赛、科技手抄报比赛等活动，使学生充分认识科学技术的迅猛发展及其对世界各国综合国力的巨大影响。例如，在1997年第一届全国中师化学科普知识竞赛中，我辅导的学生获全国二等奖1人，全国三等将2人，广西一等奖3人，二等奖5人，三等奖12人，我本人获全国中师化学科普知识竞赛优秀辅导员称号；在2000年7月广西首届中师科技艺术节的各项比赛中，我辅导的学生均获得优异成绩；在2000年12月第二届全国中师化学科普知识竞赛中，我辅导的学生获全国一等奖1人，二等奖2人，三等奖8人，广西一等奖13人，二等奖38人，我本人获全国优秀辅导员称号。这些成绩的取得，极大地激发了学生对科技活动的兴趣和热情。 第三，向学生介绍一些他们熟悉的短小精悍的优秀科技小论文，揭开科技小论文的神秘面纱。例如，联系生活实际介绍获全国一等奖的科技小论文《水浮莲净化污水的观察与调查》、《银杏快速培育的实验》、《音乐对某些植物生长发育影响的实验》等，联系教学内容向学生介绍变废为宝利用柑子皮水解后进行银镜反应的科技小论文《柑子皮的妙用》以及《蓟草可解烟毒》、《禾苗枯萎之迷》等科技小论文。这些通俗易懂的例子说明科技小论文的写作并不是高深莫测、可望而不可及的事情，同时也为学生写作科技小论文提供了良好的范例。 二、联系实际，选好科技小论文的写作题材 第一、引导学生选择自己熟悉的感兴趣的题材。我们是指导学生写作科技小论文，所以要放手让学生自己选题，这样才能选出学生感兴趣的、能独立完成的好题材。我校学生大部分来自农村，学校培养的目标是小学教师。因此，我指导学生选题的要求和原则是：面向小学，立足农村，服务农村，选择身边熟悉的感兴趣的题材。比如，我指导的获奖科技小论文《流动灌溉——马蹄优质高产试验》、《龙眼罩网防果蝠实验》、《油茶树抵御砖厂污染的调查》等题材都是学生从自己熟悉的生产生活中选择的，其实践结果对促进农村经济发展起到一定的积极作用。比如《流动灌溉——马蹄优质高产试验》的结果可使农民种植马蹄每亩增收500多元，在学生家乡已得到广泛推广，并于2000年8月26日被广西科技报在第一版宣传推广。立足农村选择的题材所需实验条件简单易行，适合学生今后在小学教学中开展科技活动。 第二、选择的题材要具有新颖性。选择新颖的好题材意味着科技小论文的写作成功了一半。我首先是在学生中开展各种形式的读书活动，积累科技知识，引导学生用科学眼光观察生活，大胆质疑，发现生活中的科学现象和科学问题，从多种角度分析问题产生的原因，筛选提炼论文题材，确定实践方案。其次，还结合具体例子说明科技小论文选题的方向和规律。例如，《肉桂驳枝繁殖试验》的“驳枝繁殖”、《人工上篱种植绞股蓝试验》的“人工上篱种植”、《生姜倒种优质高产》的“倒种”、《西瓜嫁接栽培试验》的“嫁接栽培”、《竹荪的室内栽培试验》的“室内栽培”、《磁化水对几种花卉生长发育影响的实验》的“磁化水”等等，代表了科技小论文选题的一般方向和规律，都是优秀的选题。 第三、了解不宜选择的题材。除了青少年科技活动规定不宜选择的如药物、药理、药效等题材外，我认为需要时间较长的、不具备实验条件的、不符合青少年学生特点的题材也不宜选择。 第四、选题宜早不宜迟。这样才能保证有足够的时间开展科学实验，查阅图书资料以及论文的写作修改。我指导学生写作的获奖科技小论文的题材一般都是学生提前1年甚至2年就选好了的。 三、明确要求，规范格式，培养学生的科研能力 严格地说，科技小论文不是“写”出来的，而是科技实践活动的结晶。指导学生写作科技小论文的最终目的是使学生了解科学研究的一般方法，培养学生的科研能力。据了解，许多科技小论文在各级评比中落选的原因，是内容和格式不符合要求，或者是数据材料不足，尽管学生和辅导员都作了大量的实践工作。因此，指导学生写作科技小论文之前，必须使学生了解科学研究的一般方法和步骤、科技小论文的选题要求、实验数据记录的方法和要求、写作的格式等等。这样才能有计划有目的有步骤地开展科学实践活动，作好原始记录，为科技小论文的写作做好准备。此外，还要使学生明确一篇好的科技小论文，应该有一定数量的图表和照片等直观说明材料，才能更好的体现真实性，增强说服力。 四、指导学生查阅资料，分析归纳，提高科技小论文的质量 如何依据诸多个别的实验考察的现象和数据记录得出具有普遍推广意义的结论？这是指导学生写作科技小论文至关重要的一步。 首先引导学生根据科技小论文的主题对实验考察的现象和数据学会分辨取舍，去伪存真，归纳出一般结论。其次，指导学生查阅图书资料和运用学到的科技知识进行演绎推理，从一般结论得出特殊的新观点、新发现、新方法、新设想等。最后，指导学生运用类比思维将上述的特殊结论进行推广，从而得出具有普遍推广意义的新结论、新规律，运用想象思维对原始的朦胧的观点、设想进行加工、改造，突破时空限制，得出创造性的结论。这样，既提高了科技小论文的质量，又锻炼了学生的创造性思维，培养了学生的科研能力 五、刻苦钻研，认真总结，不断提高辅导水平 刻苦钻研，虚心请教，是提高辅导水平的主要方法 我开始从事科技活动辅导的时候，对科技活动了解甚少。由于我校将青少年科技教育定位为学校的办学特色，浓厚的科技活动氛围激励我认真系统地学习有关青少年科技活动的内容、途径和要求。尤其是我校教务科陈勇副科长和贺州市教育局原科技活动专干高兴平老师的热心指导，使我的辅导水平产生了质的飞跃。1998年我辅导学生写作的科技小论文《流动灌溉——马蹄优质高产试验》获全国二等奖。这极大地增强了我指导学生开展科技活动的信心，同时也有了更强的责任感。为了进一步提高辅导能力，我先后参加了计算机培训和研究生主要课程进修，2000年又考取了在职研究生班，现在正在学习中。 指导学生写作科技小论文需要有热心、耐心和无私奉献的精神 就拿我指导学生完成《流动灌溉——马蹄优质高产试验》一文来说，虽然学生在我的指导下做了大量的实践工作，但写出的初稿过于简单，尚不足300字。于是，我从实验方案的设计到实验数据的记录，从实验结果的分析到图书资料的查阅，一一指导学生改进，其间八易其稿，整个辅导过程倾注了我大量的心血，花费的精力决不亚于自己撰写一篇在国家级刊物发表的学术论文。有人问我这样做值得吗？我笑之以答：“这是一名科技辅导员的职责。只有全身心投入辅导活动中，才有可能辅导出好成绩，辅导水平才会不断提高。” 勤于动笔，善于总结科技活动的经验教训 1999年，我在辅导学生科技活动中受到启发而设计的一个创新实验，获全国中师化学老师实验大赛二等奖。2000年，我将辅导学生科技活动的一点做法和经验整理成文章参加第八届中国青少年科技辅导员论文比赛，获一等奖。这些成绩的取得对我辅导学生科技活动具有很大的促进作用，也是学生写作科技小论文的榜样和动力。 总之，指导学生写作科技小论文是一项艰辛而又繁琐却富有意义的工作。教师虽然不是科学家，但应该是科学家的引路人
生命是一次攀登，你可以健步如飞以 登上更高的山峰，也可以徐徐前行，看够 沿途的风景。生命是一场盛宴，你可以狼吞虎咽享 受更多的美食，也可以细嚼慢咽尝尽其中 甘苦。是的，生命是一次抉择，快与慢，全 由你自己决定。有这样一则故事，两个同时学画的孩 子，都很有天分，都很爱好画画。A埋头 作画，几乎天天出新品，一年后便办了一 个盛大的画展，年少的他享尽赞誉，更是 成为少年们的楷模；B也是很刻苦的练 习，却总是对自己的画不满意，画了撕撕 了画，这么着，一年下来也就一两张拿得 出手的作品。二十年后，B办了一个画 展，引起了整个画坛的轰动，最终成为一 代名家。而A呢，早已被尘封，历史的光 环不再闪耀。同样的条件下成长的两个孩子，一个 仅仅追求速度而忽略了内在的陶冶，成为 昙花一现；另一个，厚积薄发而取得了成 功。快和慢，注定了不同的结局。说道这里，也许你会说，慢不是对时 间的浪费么？人的一生何其短暂，哪里经 得起慢慢的虚度？——然而，慢真的是对 时间的放纵么？相传上帝曾让天使麦克带一只蜗牛散 步，蜗牛动作缓慢，性情急躁的麦克对它 又拉有扯，却无济于事，最终，麦克放弃 了努力，以几乎静止的速度跟着蜗牛。很 快，他就惊奇的发现，自己天天行走的天 地间竟是如此美好，带着晚霞的微风，送 来恬然的淡淡的花香……他意识到，不是他 带着蜗牛散步，而是蜗牛带着他散步啊！ 有时候，真的需要放慢脚步，才能领悟到 生命的真谛……说道这里，你还会说，慢是 对生命的挥霍么？不，真正意义上的慢， 是一种学会欣赏沿途风景的悠哉，一种智 者的大彻大悟！反观如今的生活，方便面，快餐店， 高速路，甚至快递……一切都与快接轨。更 有甚者，不少人养成了刷牙收书包，听歌 做作业，吃饭瞄电视的“快”习惯，殊不 知，快并不等于快乐！试问，你可曾从方 便面中嗅出慢火炖出的健康？你可曾从高 速路边欣赏到迷人的风光？你可曾从快递 来的礼物中感受到祝福翩翩而至的温馨？ 答案，不言而喻。有首歌是这样的：“我想去桂林，我想 去桂林，有时间的时候我却没有钱，可是 有了钱的时候我却没时间……” 等到有钱有 时间的时候已是垂垂老矣……——是啊，生 命，是一个过程，宛如一次花开。而生命 的真谛，绝非用生命去换取物质利益，而 是一种心灵的享受，我们要的，并非是昙 花一现的瞬间，而是，聆听花开的声音， 期盼她绽放的美好过程。慢一点，让我们在生命的攀登中，多 看看沿途的风景；慢一点，让我们在生命 的盛宴中细细品味馨香的滋味。给自己一 颗悠然坦然释然的心，我相信，即使在钢 筋水泥铸就的快节奏里，你也可以收获真 正的成功，领悟到更深更远的生命真谛。
多练速度啊，和别人 比啊，找到比自己快一点的为目标啊我就是这样最后我速度全校也几个人能及啊准确率不能忽视啊就是要多看啊，训练破题速度和计算速度
是点子少呢、还是计算速度慢呢、亦或是动作慢呢、每一种情况都有每一种情况的对策！放轻松一点，全方位思考，全方位解决问题，思维重在散与聚的灵活转换！
写论文速度像蜗牛一样慢的原因是
开始菜单→运行→输入（sc）→计算机配置→管理模板→网络→QoS数据包计划程序→限制可保留带宽（右键属性）→已启用→宽带限制（改为0）→点应用→点确定。
8点以后玩游戏的人就多了 要不就是你家的网线是1兆的 最多办几兆 那样会快点 玩游戏的时候最好把没用的网站关掉 普通的文件夹最好也别打开 那样就会快一些
你的宽带几兆的呀，看看别的时间网速快吗个、如果别的时间快的话n那就没事，或者是你的的电脑中毒了
有几种可能：1、你的硬盘盒坏了，不能达到0的速度。2、你的数据线太长，不能达到0的速度。先尝试换条短的，质量好的数据线试试。
写论文速度像蜗牛一样慢的原因是什么
蜗牛的爬行速度缓慢，全速疾爬的最高速度为5米/小时，蜗牛这东西，确实可以算是最缓慢的动物：它每秒钟一共只能够前进1．5毫米，也就是每小时5．4米——恰好是人步行速度的1/1000！另外一种典型的行动缓慢的动物，就是乌龟，它只比蜗牛爬得稍快一点，它的普通速度是70米每小时。
毫无疑问，当然是用迅雷啊！到 下载 ，然后安装就行了！下载的时候在右键菜单里有！
你先检查下数据线和接口，如果还不行，就对电脑和你的移动硬盘杀下毒，要是还不行那就只能对硬盘进行坏道扫描了。看看是不是硬盘有坏道了。移动硬盘最忌讳在使用的时候晃动。
我觉得你应该换个外接盒试下~~
写论文速度像蜗牛一样慢吗初中
可以催更，但是也要理解作者，有时候写的快就保证不了质量了，慢工出细活。
建议你去若初文学网上看看，这是一个老站子，有很多的资源，古代言情，现代都市，青春校园，穿越 等，希望我的回答能帮知道您。
快和慢 我们生活在一个充满了速度感的社会中，冲印店的大门上总是贴着“立等可取”的字样，电视里不停地播放着各种神奇而速效的减肥药广告，甚至本该优哉游哉的旅游也成了走马观花的看完一个景点，又急匆匆地赶往下一个景点的让人身心俱疲的过程。对于这种一味追求速度的情况，我只想说，这世上没有永恒的快也没有永恒的慢，有时，放缓速度，静下心来思考，便会有意想不到的收获。 首先，我想说，快和慢是相对而言的。学过物理的人都知道，只有在特定的参照系中，速度才有意义，只有通过比较，才能正确区分出快和慢。在光的眼里，我们人类可以达到的任何速度都微不足道；而在蜗牛的眼中，人类步行的速度便足以令它恐惧。 我想说的第二点是，快和慢是可以互相转化的。大家都听过龟兔赛跑的故事，一马当先的兔子却最后一个到达终点。为什么呢？就因为它太快了，在开始时便把乌龟远远地甩在后面。可它不思进取，不知再接再厉，一鼓作声地获得冠军，反而在中途睡起觉来。而乌龟虽然爬得慢，但它勤勤恳恳、兢兢业业，一步一个脚印，却最先到达了终点。同样的，在现实生活中，快的那一方如果原地踏步，好必将会被后边的追上，原先快的反而慢了，而原先慢的反而更快实现了目标。 最后，我想说，欲速则不达，不要盲目追求速度，而要仔细分析客观状况，再做决定。建国初期，人民刚当家作主，急于改变当时落后的生产力和我们国家的经济水平，所以出现了所谓的“大跃进”，想在短期内来一个大发展。事实证明，“大跃进”严重违背了社会发展规律，是不切实际的做法。虽然从表面上看，我国经济发展似乎很快，实际上，我们不仅离目标有很大差距，相反的，“大跃进”还造成了社会的倒退。今天，温总理强调要把经济发展速度控制在7%%，正是基于客观状况，经过综合分析而制定的目标。只有这样，才能推动社会的真正进步。 活得悠闲些，你会发现处处有风景；玩得悠闲些，你会发现世界真奇妙；学得悠闲些，那就“求思之深而无不在”了。（南京市第十三中学高三（3）班张漫遥） [简评]一上来先摆出人们司空见惯的现象，然后针对那种“一味追求速度的情况”，希望大家作些冷静思考；接着作者以主要篇幅，分三段阐述了自己的观点。文章充满哲学味，且收放有度，颇为辩证。尤其是第三点，作者对浮夸作风的批评，昭示人的一切按客观规律办事，该快则快，该慢则慢。这正是科学发展观的体现，也反映了作者高度的社会责任感。 为了强化上述观点，作者连用三个“悠闲”形成排比，既增强了文章的气势，更蕴含着浓厚的人文精神。读到这里，让人眼睛一亮，甚至忍不住拍案称妙！
写论文速度像蜗牛一样慢怎么办啊
可以催更，但是也要理解作者，有时候写的快就保证不了质量了，慢工出细活。
就是数据线的毛病！或是供电不足的毛病 你买的是假壳 你可以用HD检测一下你的硬盘是不是好的 如果硬盘是好的 无坏道 你可以考虑换个硬盘盒 都是还是先从数据线和供电方面解决问题 最后才换壳 盒毕竟好的不便宜 便宜的没好货！
有几种可能：1、你的硬盘盒坏了，不能达到0的速度。2、你的数据线太长，不能达到0的速度。先尝试换条短的，质量好的数据线试试。
一，可能是供电不足，（USB口有5V电压，而硬盘要12V电压才可以正常工作的）有一些电脑电源会供不上电，所以出现一种双头USB线，电脑那头那连有两个USB口，一个口专供电的，另一个口同时输数据和电混在一起连到盘上，二，传输数的USB线是不可以超过一米的而且线粗，（不然质量一般的盘问题多多，最好的线是30厘米左右的粗线）三，移动硬盘，因为移动所以很易有怀道