武汉体育学院本科毕业论文优秀范文

毕业论文开题报告撰写内容　　一、题目来源　　二、研究目的和意义　　三、阅读的主要参考文献及资料名称　　四、国内外现状和发展趋势与研究的主攻方向　　五、主要研究内容、需重点研究的关键问题及解决思路　　六、完成毕业设计(论文)所必须具备的工作条件(如工具书、计算机辅助设计、某类市场调研、实验设备和实验环境条件等)及解决的办法　　七、工作的主要阶段、进度与时间安排　　八、开题报告参考文本：中学生缺乏体育兴趣原因分析与对策　　778论文在线 /　　中学生缺乏体育兴趣原因分析与对策　　一、题目来源　　社会实践　　二、研究目的和意义　　体育兴趣是人们力求积极认识和优先从事体育活动的心理倾向。它是与参与体育活动的需要相联系的意向活动。如果一个人对体育活动感兴趣，他就会积极参加，热心投入，活动的结果将是需要的满足并由此得到充分的情绪体验，所以体育兴趣是体育参与的基本动力之一。　　在体育课越来越受重视的今天，还有学生不喜欢上体育课，每到上体育课和课外活动时间，总会找出种种借口向老师请假不上课或根本不到课堂上课。但如果学生对参加体育活动有了兴趣，他们就会把学习与体育锻炼作为自身的需要，积极参与体育活动，克服主观困难，以利于提高体育教学质量和养成良好的体育锻炼习惯。本课题的研究能够为广大体育教师寻找学生缺乏体育兴趣的原因提供参考，同时对于采取有效措施激发和培养学生的体育兴趣，调动学生在体育课或体育活动中的积极主动性具有一定的意义。　　三、阅读的主要参考文献及资料名称　　[1] 马启伟体育心理学[M]北京：高等教育出版社1996　　[2] 苏梅青，卢勤浅谈学生体育兴趣的培养[J]山西师大体育学院学报2000，4(35)　　[3] 续志红浅谈体育教学中如何激发学生的运动兴趣[J]延安教育学院学报2004，4(18)：77-78　　[4] 谢月芳关于中学生不喜欢体育课的调查分析　　[5] 顾久贤谈如何培养学生的体育兴趣[J]机械职业教育2004年第4期　　[6] 丁文武培养中学生对体育课的兴趣北大附中深圳南山分校网博雅刊第二期　　[7] 罗士达，王立冲如何培养中学生对体育课的兴趣[J]体育成人教育　　学刊2003，2(19)：107-108　　[8] 浅议中学生对体育课的兴趣121学校体育网(理论研究)　　[9] 缪本海，叶条凤我院新生体育课的兴趣现状调查与分析[J]广东水利电力　　职业技术学院学报2004，4(18)：77-78　　[10] 王天惠体育兴趣的培养与激发[J]济宁师专学报1999，6(20)：52　　[11] 杨宁宏浅谈体育教学中学生体育兴趣的培养[J]青海教育2004年第1-2期　　[12] 卫洪斌体育课激趣体会[J]雅安职业技术学院学报2004，4(18)：97-98　　[13] 杨国红体育兴趣与培养[J]理论观察2004，5　　[14] 叶钢体育兴趣的激发与培养[J]陕西教育2005，12　　[15] 尚立文鼓励性语言在体育教学中的妙用[J]青海教育2004年第1-2期　　四、国内外现状和发展趋势与研究的主攻方向　　就目前来看，国内外研究此课题的很多，如：美国心理学家戴克提出的三大定律(练习律、效果律、准备律)，明确提出学生学习动机、学习的兴趣在体育教学中的作用。这一理论对于激发学生的体育兴趣，活跃课堂气氛，提高教学质量很有价值。在日本，学校在体育教学的过程中，从组织教法和安排上，越来越注重提高学生的体育兴趣。在美国和北欧一些国家的体育课以学生为主，尽情发挥学生好动的天性激发课堂气氛，以提高学生的体育兴趣。这些国家的体育课都有个共同的特点就是注重课上激发学生的兴趣，使学生能够在愉快的气氛中进行体育锻炼。　　现在国内对中学生缺乏体育兴趣原因和体育兴趣的培养相关的研究很多，如：谢月芳在《关于中学生不喜欢体育课的调查分析》中分析了中学生缺乏体育兴趣的原因。她认为中学生不喜欢上体育课的原因有自身和外部两方面的原因。而关于体育兴趣培养的研究比较多比较杂。　　五、主要研究内容、需重点研究的关键问题及解决思路　　本课题的研究，在总结前人经验基础上，从中学体育教学实际出发，提出对于中学生缺乏体育兴趣原因分析与对策的较新观点，以便为培养学生的体育兴趣，推动体育教学，促进学生全面发展提供参考。研究的主要内容包括以下几点：　　中学生体育兴趣的现状;　　中学生缺乏体育兴趣的原因;　　解决问题的方法及对策。　　需重点研究的是中学生缺乏体育兴趣的原因，及如何激发和培养学生的体育兴趣，使学生喜欢上体育课并积极主动的去参与体育活动。　　六、完成毕业设计(论文)所必须具备的工作条件(如工具书、计算机辅助设计、某类市场调研、实验设备和实验环境条件等)及解决的办法　　查阅相关文献，要求图书馆对我们开放。　　应用计算机辅助设计，要求学校机房对我们开放，给予我们足够的时间。　　七、工作的主要阶段、进度与时间安排　　本课题的研究时间期限为五个月左右，2006年1月开题，2005年5月结题。研究进度分为查阅指导教师指定及其它相关文献资料、总结分析文献资料、实地考察、资料整理、最后成文四个阶段。　　2006年1月查阅文献资料阶段。　　2006年2月分析文献资料、实地考察阶段。　　2006年3月—4月资料整理阶段。　　2006年5月最后成文阶段。来源：最近在帮人整论文，这里下了不少写好的论文范本，如果需要可以给你

其实，不论谁进行论文查重检测最重要的目的之一，就是通过论文查重检测系统的检测结果来确定毕业生们写出来的论文内容是否存在学术不端行为。如果重复率过高，就代表着论文的抄袭率过高，就应该受到学校的惩罚。轻则被判定论文不合格，重则被取消答辩的机会，以至于不能按时毕业。由此看来，论文查重检测行为也是可以用来杜绝学术造假的行为。可是论文的查重范围包括哪些内容呢？今天小编带大家一起来认真学习下：字数首先，我们要知道论文查重检测系统不同，它的检测标准、检测准侧和检测方式都会有比较大的差异。不过就算有差异，它们之间也是有相同点的。这个相同点就是，如果一篇论文当中，有连续13个字符，与使用的论文查重检测系统中的数据库里的论文内容完全相同的话，就会被认定为抄袭内容，就会被系统标红。由此看来，论文查重检测是十分严格的，大家一定要高度重视。段落和格式我们在岁论文进行查重检测的时候，我们需要将已经写好的内容论文上传。我们需要将论文内容全部复制到检测系统中，要么就是以电子文档的形式上传到系统里进行检测。说到这里有的同学可能会问了，我们直接复制粘贴论文内容进行检测，会不会影响到论文的查重率?因为系统进行检测的时候，只检测你的文字部分，所以复制粘贴的内容只要没问题的话，是不会影响到你的论文重复率的。书里的内容论文查重检测系统在进行论文查重的时候，其论文查重范围的判断依据，主要来自于过往发表过的论文、会议论文、网络中自媒体文章内容等等，但却不包括纸质书籍里所能提供的资料等。所以在过去的时候，大家在撰写论文的时候，会借鉴书籍里的重要材料，通常会以摘录和提取的方式来获取相关素材。结果效果非常不错。不过随着时代的发展，电子书的出现，书籍里的内容也逐渐被加入到数据库中。如果大家想再在写论文的时候，原封不动地复制的书本内容就有些冒险了。章节变换我们在进行论文降重的时候，可以通过改变句子的表达方式或者变换章节的方式，来降低论文的重复率，但千万不能不加改变就讲别人的内容全盘复制到自己的论文里，如果是这样的话你的论文很显然是没有办法通过学校的考核的。不过我们可以去参考别人论文里的重要观点和内容，将论文里最突出的要点选取出来，然后在通过自己的思考和总结，得出属于自己的结论，然后写到论文中，这样的写出来的论文会比较靠谱。现在我们对论文的查重范围做了全面了解以后，就可以在将论文写完以后，有针对性地对论文的重复内容进行全方位的修改，直到将其内容优化到足够满意以后再提交到论文查重检测系统里进行查重。这样的检测结果是有说服性的，也是精准的、能够通过学校基本考核的。最后建议大家使用学知查重进行论文查重，关注公众号还可免费获取查重机会，提交论文后可即时获取重复率报告和修改建议，大家可根据修改建议完成论文内容修改即可。如实在不知修改还可使用降重服务，轻轻松松通过毕业论文和毕业答辩不是难事。

字数首先，我们要知道论文查重检测系统不同，它的检测标准、检测准侧和检测方式都会有比较大的差异。不过就算有差异，它们之间也是有相同点的。这个相同点就是，如果一篇论文当中，有连续13个字符，与使用的论文查重检测系统中的数据库里的论文内容完全相同的话，就会被认定为抄袭内容，就会被系统标红。由此看来，论文查重检测是十分严格的，大家一定要高度重视。段落和格式我们在岁论文进行查重检测的时候，我们需要将已经写好的内容论文上传。我们需要将论文内容全部复制到检测系统中，要么就是以电子文档的形式上传到系统里进行检测。说到这里有的同学可能会问了，我们直接复制粘贴论文内容进行检测，会不会影响到论文的查重率?因为系统进行检测的时候，只检测你的文字部分，所以复制粘贴的内容只要没问题的话，是不会影响到你的论文重复率的。

相关数据直接在你们学校的图书馆里，或者图书馆的电子阅览室里找你们学校有的数据库，就可以了，最好是找核心期刊，普刊的话作用比较小，直接找论文参考也可以，但是要防止雷同比率哦！　　　　论文要想写好，写出色，先确定题目，一定要和老师商量，因为你喜欢的并不一定是老师喜欢的，然后把要写作的论点确定了，然后再找资料选择论据证明你的论点是正确的。最后给老师列个大纲看一下确定框架，同意了在开始着手写。　　你的论文准备往哪个方向写，老师认可同意了吗？　　你学校对你论文还有什么要求？例如字数，排版格式等？　　你如果需要什么参考资料和范文我可以提供给你。还有什么不了解的可以直接问我，希望可以帮到你，祝写作过程顺利。　　以下总结几点技术上的经验，未必是对的（对其他方向的可能还是错的），但或许对后面几级的师弟师妹有参考作用。　　　　拟写论文写作提纲，首先必须了解论文写作提纲的构成。　　一份完整、正规的论文写作提纲，应由以下项目构成：　　(1)标题　　标题是一篇文章的名称，也是文章内容的标示性语句。论文作者为论文拟定标题，一般　　可以着眼于两个方面，也就是说可以从两个角度去考虑，这样，论文的标题也就相应地形成了两种类型：　　一种是揭示课题的标题。这类标题所反映的只是文章所要证明的问题，而不涉及作者对问题的看法。论文标题多为揭示课题的标题。　　另一种是揭示论点的标题。这类标题直接反映作者对问题的看法，或者说标题就是对文章的内容要点的概括。揭示论点的标题虽然不如揭示课题的标题用得那么普遍，但也应当算是一种比较常见的标题形式。　　除了上面两类单行标题之外，学术论文还经常使用双行标题。有的双行标题中的正标题标明论点或与论点有关，副标题着重揭示课题或与课题有关。　　作者在编制写作提纲时所拟定的标题，既可能就此便被确定下来，最后成为文章的标题，也就是说，写作提纲中的标题同论文定稿后的标题完全相同；也可能要经过加工、润色，才能用做文章的标题，提纲上的标题同论文定稿后的标题有所不同；甚或在起草、修改文章时，随着认识的深化和文章内容的调整，作者感到标题也需要重新考虑，最初拟定的标题同最终确定下来的标题完全不同。　　(2)观点句　　观点句也叫论点句或主题句，简单地说，所谓的观点句就是概括全篇文章的基本观点　　的语句。　　把文章的基本观点写在提纲中，落实到书面上，不仅有利于观点的进—步梳理和明确，而且能够有效地防止“写跑题”，因为观点句会时时提醒、限制作者，使作者牢记文章的中心之所在。　　观点句不是论文提纲的必备项目，但内容比较复杂的论文一般应当写出观点句。　　(3)内容纲要　　内容纲要是论文写作提纲的主体部分。在这—部分中，要以分条列项的形式把论文正文　　部分的构成状况如实地反映出来。　　内容纲要常见的写作形式为：　　一、大的部分或大的层次的论点　　（一）段的论点　　…………　　段内层次的意思　　…………　　（1）材料　　…………　　二、同上　　三、同上　　…………　　写作提纲中的内容纲要就是一篇文章的结构关系图，编写内容纲要，绝非简单地罗列各级论点与各种材料，而是要设置出一个能够包容全部观点及主要材料的逻辑框架，并使观点与材料在这个框架中都能得到一个最为恰当的位置。内容纲要大都从大的部分写起，即先写出大的部分或大的层次的论点，然后是该部分或该层次内的中项目，最后是中项目中的各个小项目。而在依照内容纲要起草论文时，则要从小的项目着笔，从一个部分的小项目再到另一个部分的小项目，渐次完成全文。　　内容纲要是由各级项目构成的，项目的写法有两种：一种是标题式写法，即以标题的形式把该部分的内容概括出来；一种是句子式写法，即以语意完整的句子形式把该部分的内容概括出来。两种写种各有利弊，前者简洁，但别人不易看懂，甚至过一段时间之后，作者本人也会有不解之处；后者具体，但中心不够突出，不便于触发思考。拟定提纲究竟采用哪种项目写法，要根据实际情况（如论文写作时间的长短、论文内容的繁简等等)和个人习惯而定。　　写作提纲的编制，标志着起草论文前的准备工作的结束，接着就可以进入下一个阶段——论文的起草阶段了。　　毕业论文怎么写？首先要弄明白作格式，其次是选题，再次是确定立意，最后是材料搜集和写作。　　二、毕业论文选题　　你可以到百度上搜一搜与你相关的学科论文题目，你会从中获得很大启迪。　　三、毕业论文立意　　你可以在比较中找到别人还没说到或说得不全面的地方作为自己的立意方向。　　四、材料搜集　　就是搜集能证明自己立意的素材。可以通过图书搜集，也可以通过百度查找。　　五、毕业论文写作　　要注意格式正确，用语规范，条理清晰，论证充分。广义来说，凡属论述科学技术内容的作品，都称作科学著述，如原始论著、简报、综合报告、进展报告、文献综述、述评、专著、汇编、教科书和科普读物等。但其中只有原始论著及其简报是原始的、主要的、第一性的、涉及到创造发明等知识产权的。其它的当然也很重要，但都是加工的、发展的、为特定　　应用目的和对象而撰写的。下面仅就原始论著的撰写谈一些体会，同时对如何做好学术报告也谈一些经验。在讨论原始论著写作时也不准备谈有关稿件撰写的各种规定及细则。我主要谈的是写作中容易发生的问题和经验，是写作道德和书写内容的规范问题。

武汉体育学院优秀毕业论文

杨群力，蒋勇等等。。。

民族传统体育学硕士论文题目_论文选题-2011年最新参考　　第一组：　　1 北京市健身气功推广模式的研究　　2 竞技太极拳原地旋风脚360度接提膝独立的运动生物力学分析　　3 衡阳市金融业从业人员健康和体育锻炼概况的调查分析　　4 河北省普通高校公共体育散打课开展现状调查研究　　5 健身气功、太极拳和健身秧歌锻炼对老年人健身功效的对比研究　　6 苌家拳发展现状及对策研究　　7 大学生太极拳锻炼态度及其影响因素的研究　　8 武术舞台剧的发展现状及对策研究　　9 小学生武术学习评价方案研究　　10 太极拳运动对中老年高血压患者生存质量的影响研究　　11 禅宗思想对少林拳拳种的影响研究　　12 核心稳定性训练对散打运动技能影响的研究　　13 河南省登封市武术（馆）学校发展状况的研究　　14 武术现代化指标体系的构建研究　　15 北京市太极扇项目开展的调查研究　　16 高水平男子散打运动员在比赛中技战术节奏特征研究　　17 乾隆养生术对老年人健身功效的研究　　18 郑州市小学体育课武术内容中运用攻防技法的实验研究　　19 论中华武术国际传播中的武术文化传承　　20 杨式太极拳“野马分鬃”动作肩胸与骨盆旋移运动的生物力学分析　　21 散打职业化发展的制约因素与对策研究　　22 “第九届世界武术锦标赛”套路运动员比赛成绩分析　　23 健身气功五禽戏熊晃动作的运动学分析　　24 截拳道的创立与传播研究　　25 高尔夫应用型本科人才培养途径探析　　26 民族传统体育校本课程开发研究　　27 湖南省残疾人竞技体育发展现状调查与分析　　28 湖南省“全国武术之乡”群众武术发展现状调查与分析　　29 竞技散打摔法技术的分类及应用研究　　30 传统武术拳种传承人保护机制研究　　31 河南省高校民族传统体育专业武术多媒体教学现状调查及发展对策　　32 陈氏太极拳起源研究　　33 太极拳之太极哲理阐微　　34 李小龙对中国武术推进效应研究　　35 太极拳非物质文化遗产挖整的分层研究　　36 大众对中国武术发展的需求研究　　37 国学视野下中国武术的学科归属问题研究　　38 科学与人文的融合　　39 北京花会中民间体育的研究　　40 振藩截拳道武学研究　　41 开封武术文化研究　　42 内蒙古普通高校武术散打课程开展现状与对策研究　　43 河北省武术旅游发展现状及其开发研究　　44 我国优秀散打运动员攻防转换能力结构及其特征研究　　45 普通高校简化太极拳教学中“情境教学”的应用研究　　46 对当前自选南拳整套动作风格定量化研究　　47 高校武术自卫防身术课程内容构建研究　　48 和谐社会背景下河北省传统武术继承与发展策略研究　　49 少数民族传统体育运动员技术等级制度建设研究　　50 湘西自治州民族健身操的整编与推广研究　　第二组参考：　　1 竞技武术套路竞赛成绩影响因素研究　　2 山西省推手竞赛开展现状的调查研究　　3 从武术传播的方式特点看武术的发展　　4 石家庄市老年人参加民族传统体育项目锻炼现状研究　　5 河北省本科高校健身气功的开展现状研究　　6 武术散打运动员竞赛状态焦虑与性格特征的关系分析及培养对策研究　　7 湘西民族传统体育的整理与保护研究　　8 精武会社会网络之研究（1909-1941年）　　9 体育养生思想对心理健康促进作用的研究　　10 当前形势下传统武术训练的新思考　　11 河北省散打竞技运动现状分析与发展策略研究　　12 河北省竞技跆拳道后备人才培养现状与发展策略研究　　13 河北省优秀散打运动员转身后摆腿技术的三维运动学分析　　14 国外优秀男子散打75-85KG级运动员的技术运用特征研究　　15 越南竞技武术散打发展现状的研究　　16 中国跳绳竞赛项目设置与竞赛方法研究　　17 健身气功•六字诀对老年人生存质量影响因素的研究　　18 非物质文化遗产视角下湖南民间舞龙运动的流变及发展前景研究　　19 武术散打与人的社会化研究　　20 河南省心意拳传承研究　　21 中国传统武术发展策略研究　　22 商丘市农村武术发展现状及对策研究　　23 现代社会下佛汉拳价值取向的变革　　24 中小学武术段位制发展策略研究　　25 竞赛规则视野下竞技武术套路的美学分析　　26 中外优秀男子大级别散打运动员技术运用比较及对策研究　　27 武汉体育学院舞龙舞狮课程开设现状调查与研究　　28 沧州女性百岁老人长寿原因的调查与分析　　29 北京天桥中幡传承与发展的研究　　30 健身气功八段锦摇头摆尾去心火动作特征的生物力学分析　　31 我国学校武术百年嬗变的研究　　32 北狮优秀运动员赛前训练身体机能监测与分析　　33 山西省城市社区武术发展现状与对策研究　　34 中国传统武术可持续发展研究　　35 桩上徒搏的技、战术训练研究　　36 现代武术发展研究　　37 浅析武术套路动作节奏的训练　　38 太极拳技击遵循的原则和力学原理的运用　　39 论习武荣辱观　　40 急性低氧暴露时不同模拟高度对优秀男子散打运动员强度指标的影响研究　　41 福建南少林武术的现状及其发展对策研究　　42 福建省普通高校学生对太极拳功能的认识研究　　43 太极拳对多动倾向儿童影响的研究　　44 福建南少林武术与明代抗倭战争关系研究　　45 后奥运时代中国武术发展探析　　46 恩施州土家族传统体育项目类别、流变特征及发展对策研究　　47 中外优秀女子散打运动员攻、反技术运用的分析与对策研究　　48 中国武术现代流变历程及其规律探索　　49 影视武术之研究　　50 武术散打运动员专项竞技能力特征研究

浅析当今视角下竞技运动文化发展规律摘要】竞技运动文化包括内部结构属性和外部系统两个子系统。本文从这两个子系统来浅析当今视角下竞技运动文化的发展规律，认为竞技运动文化发展具有高度的科学和谐性规律，它的系统是相互联系、相互作用、相互影响的两个子系统的整合体。【关键词】竞技运动文化规律竞技运动文化作为体育文化的主体，伴随着人类社会迅速的发展，也在不断地完善着自身整体系统的构建，它既给人类生活带来观念上的变化，推动了国家精神文明建设的发展，又加快了国家物质文明建设前进的步伐；它既振奋了民族精神、增强了民族的凝聚力，又是使世界达到和平相处的有效手段。竞技运动文化以其特有的这些功能，已经成为人类社会文明前进的杠杆。为了更好地发挥竞技运动文化的功能作用，人类应积极主动去认识，理解，把握它的发展规律，这就必须对它的两个子系统做深入研究。 1 竞技运动文化的内部结构属性是它的第一子系统竞技运动项目的结构都是由动作设计，规则设计，场地要求，器材规格等组成的。以这些要素为基础在竞技过程中产生了三个矛盾体，比赛结果是确定还是非确定的、竞技运动项目存不存在必胜法则、竞技运动项目的规则，器材，场地等设计是固定的还是非固定的。这三个矛盾体决定着竞技运动文化系统的演进和发展方向。解决这三个矛盾体也就抓住了第一子系统的属性。 1比赛结果是不确定的假如比赛结果是确定的，冠军就会经常被某个人或某个团体获得，那么其它人就失去了对该项竞技运动的兴趣和追求，导致参与该项竞技运动的人就会越少，那么这项竞技运动就可能被淘汰。正是由于比赛结果的不确定性，使系统处在一种动态的寻求和谐的过程中，使系统在演变进化中，能找到多个关节点，使竞技运动项目有牢固的基础，在平稳中向前发展。掌握这一规律，有助于我们对比赛结果做出一个正确的评价，做好失败与成功的心理准备，不至于走极端。 2竞技运动项目不存在必胜法则当今有的教练宣称我找到了某项竞技运动的制胜规律，这是错误的。纵观各级各类项目赛事，几乎每次都有“冷门”爆出，制胜规律本身就是客观的非固定的，不是一成不变的，有些训练方法，制胜理论也许现在可行，但以后未必可行。制胜规律只是人们理想化了的规律，事物是发展变化的，不能用绝对的，静止的观点看待问题，在比赛中针对不同的选手，采用不同的策略，在规则变化时寻找不同的训练理论。在科技先导下开创新的训练方法，任何训练方法都不可能是“一劳永逸” 的。且随着各种因素的变化而变化，谁适应快谁就优先胜出。掌握这一规律有助于我们开阔视野，引起我们对问题的思考，培养创新精神。 3竞技运动项目的规则、动作设计、器材规格、场地要求是不断变化的随着竞技运动训练方法的日益创新，竞技运动项目各个方面与科学技术结合利用率日益提高，仍采用固定不变的规则、动作、器材、场地已经不利于竞技运动项目系统的生存和发展。例如乒乓球赛制改为了11分制增加了比赛的偶然性，这个项目的规则的修改不是盲目的，而是竞技运动项目系统价值科学的，明晰的要求选择。规则不是固定的，可以修改，动作可以重新设计、器材场地等也可以修改。掌握竞技运动文化发展科学规律有助于我们对各个竞技运动项目做深入细致的思考，提前做好预见工作，不打无准备之仗。上述三个矛盾体并不是简单的累加构成竞技运动文化系统的第一子系统，它们间不是简单的线性关系，而是有着横向联系和纵向的联系，形成了相互依存、相互制约的复杂的非线性关系，要保证项目的发展、进化，系统必然在寻求一种高度的科学和谐方式去解决出现的不利因素产生的阻碍问题。一旦掌握了必胜规律，导致比赛结果确定，比赛结果确定，导致项目社会适应度下降，必然要求去修改规则，制定出与社会高度适应的竞技规则。概括起来，竞技运动文化系统的第一系统符合自然辩证规律，具有高度的科学和谐规律。2 竞技运动文化的外部系统是它的第二子系统所谓的外部系统是指除竞技运动文化自身以外的能够影响并作用于它，是它赖以生存的一切外在因素，包括政治化因素、经济化因素、其它各种文化的协同作用三方面。 1竞技运动文化要求和谐的政治化竞技运动文化自产生之日起，就染上了政治色彩，并具备政治功能。首先，政治是竞技文化发展的基础，并给它指明方向。国家，政府专门成立了体育局、体育司等部门，是这一职能的主体，运动员、教练员所进行的一切活动，都是在国家政策方针的指导下进行的。其次，竞技运动文化为政治服务，巩固政治基础，完善政治结构。在奥运会中，运动员获得的荣誉不仅仅代表自己，而是代表着一个国家，一个民族。运动员获得荣誉能够增强国家凝聚力、民族向心力、变向地服务于政治，巩固其基础。竞技运动文化的政治化是十分重要，有利于发展竞技运动文化自身而且还能改善国家内部之间，国家与国家之间的政治矛盾。 2竞技运动文化要求和谐的经济化首先，竞技运动文化的生存发展离不开经济。各级各类赛事的举办，无不需要赞助商出资，国家扶持，每个竞技项目都需要投入大量资金去搞科学研究，目的是为了指导训练和比赛。以美国为例，他们制定了“运动员奖学金计划”，“就业计划”，使运动员能够全身心准备奥运会，这说明竞技运动文化要想发展，离开经济是行不通的。其次，竞技运动文化又促进经济的发展。奥运会的参赛国逐年增多，举办奥运会的竞争越来越激烈，因为赛事过程的转播权，广告权等等一系列方面的收益与日俱增，这能促进了举办国经济的发展。 3竞技运动文化与其它文化的协同作用其它文化多指人的思想，观念等领域方面，而竞技运动文化是指挑战人体运动能力方面它们相互协同作用，构成人类文化这个大的整体，它们的和谐相处是保证人类健康发展的必要条件。竞技运动文化与其它文化是相互调节、促进的关系，协同作用于人的发展。它们彼此之间不是相互孤立的，而是相互渗透的。把握这一规律有助于我们在发展竞技运动文化的同时，尝试与其它文化相结合，会取得耳目一新的效果。上述三个要素是我们在研究竞技运动文化系统的第二子系统所必须要掌握的。政治、经济、文化是竞技运动项目生存的土壤，竞技运动文化与他们之间的区别既是相同的，又是不同的，对人的发展从宏观角度来说是相同的，从微观角度说是不同的。在实践中要发展竞技运动项目，在外在因素方面必须使它们科学和谐的相处，把竞技运动项目过分商业化，过分政治化都是不可取的。由此，竞技运动文化第二子系统也具有高度的科学和谐性规律。 3 结论综上所述，因为构成竞技运动文化系统的两个子系统具有科学和谐性规律，它们在相互联系、相互作用、相互依存中整合为竞技运动文化系统，并决定着它的演进方向，所以我们可以定论竞技运动文化发展规律具有高度的科学和谐性。参考文献： [1]茅鹏运动训练新思路[M]人民体育出版社，1999， [2]王磊近期乒乓球规则的演变对乒乓球技术和训练的影响[D]武汉体育学院， [3]李杰凯竞技运动文化系统广义进化过程及其机制的研究[J]体育社会科学，2005，6（26）： [4]刘俊洁现代奥运会商业化运作问题之探讨[D]华中师范大学，

1、浅谈体育解说员在解说时的心理状态摘要体育解说是对重大体育比赛临场所作的介绍、解释和评价。中国的体育解说起源于50年代，经历了各个时期的很多阶段。文章通过对各个阶段中有影响的重要解说及有代表性的解说员的分析、比较，论述了中国体育解说的类别：毕业论文大小：22 KB 日期：2009-03-01 2、 [体育教育]山西省翼城县城跆拳道健身俱乐部的运营模式研究摘要:文章主要通过运用文献资料法、调查法、实地访问法，对翼城县城的四家跆拳道健身俱乐部的运营模式，包括管理模式、经营模式、教学模式进行了较为详细的调查和研究。对其发展现状进行了分析，重点探讨翼城县城跆类别：毕业论文大小：18 KB 日期：2008-10-30 6、 [体育教育]体育专业学生英语水平现状的研究与对策摘要：采用文献资料法[1]，问卷调查法和数据统计法[2]等对我院体育专业学生113名学生进行问卷调查，并抽取非英语专业学生的英语成绩进行比较和分析。分析了体育专业学生学习英语的现状，学习需求，学习兴趣类别：毕业论文大小：27 KB 日期：2008-10-21 10、漳州市南靖县乡镇中学体育场地设施存在的问题研究 [摘要] 本文采用文献法、统计分析法、比较法及调查等法，通过对漳州市南靖县乡镇中学体育场地设施存在的问题进行比较全面、系统的调查，客观而深入地分析当前漳州市南靖县乡镇中学体育场地设施存在的问题。对漳州类别：毕业论文大小：16 KB 日期：2008-07-27 11、 [体育教育]滑县各镇体育教师现状调查与研究摘要随着安阳地经济的发展，势必将会促进滑县行业的发展。同时也给滑县的教育质量提出了新的要求，学校体育作为学校教育的重要组成部分，肩负重要的历史使命。体育教师作为体育知识的传播者，必将影响学校体育事业健类别：毕业论文大小：660 KB 日期：2008-06-25 12、 [体育教育]湖北秭归县农村初高级中学体育教师现状调查与分析摘要：随着安阳地区经济的发展，势必将会促进邻地区内黄县各行业的发展。同时也给内黄县的教育质量提出了新的要求，学校体育作为学校教育的重要组成部分，肩负重要的历史使命。体育教师作为体育知识的传播者，必将影类别：毕业论文大小：22 KB 日期：2008-06-23 %CC%E5%D3%FD&btn=+%CB%D1%CB%F7+

武汉体育学院优秀毕业论文评选

学风还好。武汉体育学院体育科技学院隶属武汉体育学院，是武汉体育学院的重要组成部分。体育科技学院的教育教学全面接受武汉体育学院的指导和监督，武汉体育学院的师资、图书、教学训练实验设施等资源与体育科技学院全面实行共享。武汉体育学院悠久的办学历史、丰富的办学经验、优质的办学质量和良好的社会声誉既是体育科技学院办学的有力保证，也是体育科技学院办学的优势之所在。体育科技学院根据社会需求设置专业。现设有体育教育、表演、经济学、新闻学、英语，舞蹈学，播音与主持艺术，广播电视编导，网络与新媒体，文化产业管理，运动健康与康复，休闲体育，学前教育等13个本科专业和体育教育1个专科专业。体育科技学院的学生在校期间按体育科技学院的学籍进行管理，毕业颁发武汉体育学院体育科技学院毕业证书，符合学位授予条件由武汉体育学院体育科技学院授予学士学位，可在国内外继续攻读硕士、博士学位。学院设有各类奖学金，奖励品学兼优学生。在校学生享有国家奖学金、国家励志奖学金及国家助学金评选资格，同时学院也设有各类奖学金及助学金，奖励和救助品学兼优的学生。学院学费及住宿费等费用按湖北省物价部门规定的标准执行。

必须发表。在武汉体育学院省级大创中如果你有论文，就是你的成果，公开发表出来，发表总比没发表好一些，但是也要看对发表刊物的要求，如果发表刊物不达标，岂不是全盘打水漂。对于你结题是个很好的帮助。

武汉体育学院优秀毕业论文选题

学术堂最新整理了二十个民族传统体育毕业论文题目:　　1、"健康中国2030"契机下对民族传统体育养生文化的传播路径探究　　2、文化视域下中华民族传统体育与高校体育的融合研究　　3、基于"两创"原则的民族传统体育课程改革与实践研究　　4、论校园民族传统文化弘扬--以吉林化工学院民族传统体育教学为例　　5、谈体育教学中融入民族传统体育项目采茶舞的可行性　　6、中华民族传统体育文化发展刍议--评《中华民族传统体育文化概论》　　7、"一带一路"背景下我国民族传统体育文化国际交流的策略研究　　8、西方媒体传播下我国民族传统体育的创新发展研究　　9、"一带一路"背景下对我国优秀民族传统体育文化传播探析　　10、体育院校武术与民族传统体育专业核心课程设置分析　　11、文化自信主题下民族传统体育文化传承发展研究　　12、"体育+旅游"视角下民族传统体育品牌赛事产业化研究　　13、民族传统体育与公共文化服务互动研究　　14、我国民族传统体育文化认同的本质、路径与建构研究　　15、改革开放以来我国民族传统体育研究的热点转换与成因　　16、"一带一路"背景下VR技术对中国民族传统体育文化传播的影响　　17、民俗特色文化对粤西民族传统体育影响的研究　　18、"互联网+"时代社区体育与民族传统体育互动发展研究　　19、民族传统体育术语的产生方法及特色　　20、社会学视角下民族传统体育的传播与推广

学术堂最新整理了三十个好写、新颖的体育毕业论文题目，供大家参考:　　1、 "健康中国2030"契机下对民族传统体育养生文化的传播路径探究　　2、文化视域下中华民族传统体育与高校体育的融合研究　　3、基于"两创"原则的民族传统体育课程改革与实践研究　　4、论校园民族传统文化弘扬--以吉林化工学院民族传统体育教学为例　　5、谈体育教学中融入民族传统体育项目采茶舞的可行性　　6、中华民族传统体育文化发展刍议--评《中华民族传统体育文化概论》　　7、 "一带一路"背景下我国民族传统体育文化国际交流的策略研究　　8、西方媒体传播下我国民族传统体育的创新发展研究　　9、 "一带一路"背景下对我国优秀民族传统体育文化传播探析　　10、体育院校武术与民族传统体育专业核心课程设置分析　　11、文化自信主题下民族传统体育文化传承发展研究　　12、 "体育+旅游"视角下民族传统体育品牌赛事产业化研究　　13、民族传统体育与公共文化服务互动研究　　14、我国民族传统体育文化认同的本质、路径与建构研究　　15、改革开放以来我国民族传统体育研究的热点转换与成因　　16、 "一带一路"背景下VR技术对中国民族传统体育文化传播的影响　　17、民俗特色文化对粤西民族传统体育影响的研究　　18、 "互联网+"时代社区体育与民族传统体育互动发展研究　　19、民族传统体育术语的产生方法及特色　　20、社会学视角下民族传统体育的传播与推广　　21、山东省民族传统体育发展影响因素的指标模型构建　　22、浅析小学体育教学中民族传统体育的应用　　23、提升文化软实力视域下民族传统体育的新发展--评《国家文化软实力与民族传统体育发展的制度保障研究》　　24、高校体育课堂教学中引入民族传统体育项目的SWOT分析　　25、民族传统体育文化现代创新传承思考　　26、民族传统体育和农村体育治理的辩证关系与路径研究　　27、 "全民健身"战略下新疆少数民族传统体育发展研究　　28、红水河流域世居少数民族传统体育竞争力提升策略研究　　29、体育全球化发展背景下我国民族传统体育文化发展路径研究　　30、浅议一带一路影响下的民族传统体育文化的传承与生态保护

我分享几个题目给你看看，都是《体育科学进展》这本期刊上的题目我国民族传统体育健身休闲产业发展状况、形式与对策研究论“乒乓精神”的文化内涵及其时代价值区域化视角下旱地冰球爱好者参与度研究文化润疆背景下民族传统体育进校园的路径探究健康中国视域下广西民族传统体育养生文化与健康促进耦合发展研究大学生“三位一体”体质健康促进模式的实证研究

我最近没事如果你不会做的话，师哥愿意代劳，助人为乐练练笔

武汉体育学院优秀毕业论文要求

毕业论文格式页面设置：A4；页边距上下左右各5cm；装定线0；页眉页脚各0cm。字体：标题黑体4号；正文宋体5号；表格内文字宋体小5号。加粗：标题、学号、姓名、指导教师、摘要、关键词、一级标题、表标题。空行：标题与姓名间、单位与摘要间、关键词与正文间、一级标题前。居中：标题、学号、姓名、指导教师、表标题。层次号：用阿拉伯数字（各层次号末不加标点符号），后空1格再写文字。行间距：正文用25倍的行间距；表格里用单倍。顶格：摘要、关键词、层次号、参考文献。表格：三线表；表号用阿拉伯数字，后空1格再写文字。表1 不同项目 - - - - - - 类别年龄次数范例：健美男子理想体围比例研究111-98190 田里指导教师：魏献光摘要：- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -。关键词：健美男子；体围；比例1 引言- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -。2 研究对象与方法1 研究对象- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -- - - - - - - - - - - - - -。2 研究方法- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -- - - - - - - - - - - - - -。参考文献：[1] 田里健美运动中的美学研究[J]武汉体育学院学报，2000，6，26~[ 2 ] 范藻等人体美鉴赏[M]华夏出版社，1993：64~

大学毕业论文格式毕业论文是学生时代最重要的一件事，事关能否毕业，而毕业论文的格式又决定了一篇论文的水准，所以我们在做毕业论文时，一定要按正确的毕业论文的格式排版。第一、构成项目毕业论文包括以下内容：封面、内容提要与关键词、目录、正文、注释、附录、参考文献。其中“附录”视具体情况安排，其余为必备项目。如果需要，可以在正文前加“引言”，在参考文献后加“后记”。第二、各项目含义（1）封面封面由文头、论文标题、作者、学校名称、专业、年级、指导教师、日期等项内容组成。（2）内容提要与关键词内容提要是论文内容的概括性描述，应忠实于原文，字数控制在300字以内。关键词是从论文标题、内容提要或正文中提取的、能表现论文主题的、具有实质意义的词语，通常不超过7个。（3）目录列出论文正文的一二级标题名称及对应页码，附录、参考文献、后记等对应的页码。（4）正文正文是论文的主体部分，通常由绪论（引论）、本论、结论三个部分组成。这三部分在行文上可以不明确标示。（5）注释对所创造的名词术语的解释或对引文出处的说明，注释采用脚注形式。（6）附录附属于正文，对正文起补充说明作用的信息材料，可以是文字、表格、图形等形式。（7）参考文献作者在写作过程中使用过的文章、著作名录。 4、毕业论文格式编排第一、纸型、页边距及装订线毕业论文一律用国家标准A4型纸（297mmX210mm）打印。页边距为：天头（上）30mm，地脚（下）25mm，订口（左）30mm，翻口（右）25mm。装订线在左边，距页边10mm。第二、版式与用字文字、图形一律从左至右横写横排，5倍行距。文字一律通栏编辑，使用规范的简化汉字。忌用繁体字、异体字等其他不规范字。第三、论文各部分的编排式样及字体字号（1）文头封面顶部居中，小二号行楷，顶行，居中。固定内容为“成都中医药大学本科毕业论文”。（2）论文标题小一号黑体。文头居中，按小一号字体上空一行。（如果加论文副标题，则要求：小二号黑体字紧挨正标题下居中，文字前加破折号）论文标题以下的行距为：固定值，40磅。（3）作者、学院名称、专业、年级、指导教师、日期项目名称用小三号黑体，后填写的内容处加下划线标明，8个汉字的长度，所填写的内容统一用三号楷体，各占一行，居中对齐。下空两行。（4）内容提要及关键词紧接封面后另起页，版式和字号按正文要求。其中，“内容提要”和 “:” 黑体，内容用宋体。上空一行，段首空两格，回行顶格：“关键词”与 “内容提要”间隔两行，段首空两格。“关键词”和 “:” 用黑体，内容用宋体。关键词通常不超过七个，词间空一格。（5）目录另起页，项目名称用3号黑体，居中排列，上下各空一行；内容用小4号仿宋。（6）正文文字：另起页。（7）论文标题：用二号黑体加粗，居中排列，上空一行；下标明年级、专业、作者，作者姓名另起一行，四号楷体，居中排列；下空两行接正文。正文文字一般用小四号宋体，每段起首空两格，回行顶格，单倍行距。（8）正文文中标题一级标题，标题序号为“一、”与正文字号相同，黑体，独占行，末尾不加标点；二级标题，标题序号为“（二）”，与正文字体字号相同，独占行，末尾不加标点；三级以下标题序号分别为“”和（1），与正文字体字号相同。为避免与注释相互混淆，不可用“①”。可根据标题的长短确定是否独占行，若独占行，则末尾不使用标点，否则，标题后必须加句号。每级标题的下一级标题应各自连续编号。（9）注释：正文中加注之处右上角加数码，形式统一为“①”，同时在本页留出适当行数，用横线与正文分开，空两格后定出相应的注号，再写注文。注号以页为单位排序，每个注文各占一段，用小5号宋体。引用文章时，注文的顺序为：作者、文章标题、刊物名、某年第几期〈例如 : ①龚祥瑞：《论行政合理性原则》，载《法学杂志》1987年第1期。)；引用著作时，注文的顺序为：作者、著作名称、出版者、某年第几版、页数 ( 例如：② [ 英 ] 威廉·韦德著：《行政法》，楚剑译，中国大百科全书出版社 1997年版，第5页。)。（10）附录项目名称为小四号黑体，在正文后空两行空两格排印，内容编排参考“示范文本”。（11）参考文献项目名称用小四号黑体，在正文或附录后空两行顶格排印，另起行空两格用小四号宋体排印参考文献内容，具体编排方式同注释(参考的著作可不写第几页) 。（12）页码首页不编页码，从第二页起，居中编排。