本科论文被抄袭如何投诉老师知道吗
不犯法，剽窃他人作品的所属的是侵权行为，应当根据情况，承担停止侵害、消除影响、赔礼道歉、赔偿损失等民事责任。《著作权法》第四十六条有下列侵权行为的：（一）未经著作权人许可，发表其作品的；（二）未经合作作者许可，将与他人合作创作的作品当作自己单独创作的作品发表的；（三）没有参加创作，为谋取个人名利，在他人作品上署名的；（四）歪曲、篡改他人作品的；（五）剽窃他人作品的；（六）未经著作权人许可，以展览、摄制电影和以类似摄制电影的方法使用作品，或者以改编、翻译、注释等方式使用作品的，本法另有规定的除外；（七）使用他人作品，应当支付报酬而未支付的；（八）未经电影作品和以类似摄制电影的方法创作的作品、计算机软件、录音录像制品的著作权人或者与著作权有关的权利人许可，出租其作品或者录音录像制品的，本法另有规定的除外；（九）未经出版者许可，使用其出版的图书、期刊的版式设计的；（十）未经表演者许可，从现场直播或者公开传送其现场表演，或者录制其表演的；（十一）其他侵犯著作权以及与著作权有关的权益的行为。
作品被抄袭，也就是说著作权受到了侵权，侵权，在中国国内市场属于普遍现象，不过，我们不能让这种现象无休止的蔓延，得学会保护自已的合法权益。那么被抄袭的时候应该怎么处理呢?关于著作权被侵权，应从以下几个方面保护自已的权益：第一确权。即确认自已的合法权利，即著作权的归属。如果您申请了著作权并拥有著作权登记证书，那您就是法定上的著作权人，否则，还得提供其它权属证明文件;2、一般维权。要求对方停止侵害，消除影响，有条件的话可以要求一定的权利使用费或损失费;3、司法维权。将案件提交到法院，进行诉讼维权。《著作权法》第五十五条规定：“著作权侵权纠纷可以调解，调解不成或者调解达成协议后一方反悔的，可以向人民法院起诉。当事人不愿调解的，也可以直接向人民法院起诉。”法律依据：《中华人民共和国著作权法》第五十五条著作权纠纷可以调解，也可以根据当事人达成的书面仲裁协议或者著作权合同中的仲裁条款，向仲裁机构申请仲裁。当事人没有书面仲裁协议，也没有在著作权合同中订立仲裁条款的，可以直接向人民法院起诉。
好好给老师解释清楚 然后重新写吧，要是最后都没过，拿不到学位，不能毕业，回国以后需要认证degree还是可以的哦
别人抄你的你不去看看你的论点多不多有没有抄别人的嫌疑不然你偷鸡不成蚀把米···········
本科论文被抄袭如何投诉老师
兄弟，这个一般就不好解决了。首先你要到他发表论文的出版社编辑部，告知他抄袭了你的论文，把你的论文复印件邮寄过去，一般就会有结果了。但是这样最多就是那个期刊以后不给他发文章了。其他的没什么处理方法了。最后你还可以投诉到抄袭你论文那个人的单位相关科研部门。但这个也没有什么处理结果。最多就是一个警告处分。
在航空公司上班一年到头都在飞机上度过，经常飞往外地。没有朋友，一个人累了受苦了无人倾听，真心交友。球球212783231
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那要看谁抄袭了你的论文如果你已经入职单位，抄袭你论文的 人估计已经发表了，看他单位，联系他单位，直接找他让他删文章现在还没有比较权威的 抄袭举报单位论文发表、写作，m我
回答 亲亲您好，很高兴这道题目有我给您回答，我是百度答主生活助手小艺，我整理答案和打字需要几分钟的时间哟，请您耐心等待一下哦
申报论文中抄袭行为处理试行办法一，为规范教师学术行为，加强师德建设，在教师职务评审中，必须反对论文抄袭等弄虚作假的不正之风二，抄袭，是指在论文撰写中，违反学术规范，以剽窃他人学术成果为目的的抄录，改写行为，包括:1，引用他人观点，方案，资料，数据等，不加注释说明出处;2，使用他人观点构成自己论文的全部，核心或主要观点，将他人学术成果作为自己学术成果的主要部分或实质性部分;3，与他人论文内容雷同，达到三分之一及以上篇幅，且发表时间在后，又不能证明自己没有对他人论文构成抄袭;雷同部分虽未达到三分之一篇幅，但已成为自己论文内容的主要部分或实质性部分;4，二人以上署名，非第一作者重复发表或使用了论文的全部内容;5，二人以上署名，除第一作者外，论文使用者使用了非本人撰写的内容;6，利用职务之便在未参加实际研究工作的学术论文，著作，科研成果等中署名，分享学术荣誉;7，由他人替自己撰写论文或替他人撰写论文;8，其他论文抄袭行为三，任何个人和单位都可以向市，县教育行政主管部门举报教师职称评审中的论文抄袭行为鼓励举报人实名举报市，县教育行政主管部门应当依据有关规定，对申报论文进行审核，鉴定和受理群众举报，并根据其在教师职称评审中的管理职责和权限，对论文抄袭行为进行调查和处理四，调查工作应当按照下列程序进行:1，核实，审阅原始记录，多方面听取有关人员的意见;2，要求被调查人上交自查报告，提供有关资料，说明事实情况;3，形成初步调查意见，必要时约谈被调查人，并听取被调查人的陈述和申辩;4，组成专家组对论文抄袭行为进行认定专家组的认定意见作为处理抄袭行为人的依据被调查人，有关单位及个人有义务协助提供必要证据，说明事实真相5，市，县教育行政主管部门应当根据《浙江省人事厅关于印发〈浙江省专业技术资格评审工作实施细则(试行)〉的通知》(浙人专[2006]351号)文件规定和论文抄袭行为的情节轻重，对论文抄袭行为人做出如下处罚:1，取消当年参评资格;2，取消当年参评资格，并取消次年专业技术的评审资格;3，取消当年参评资格，并取消从次年起三年内专业技术的评审资格六，被调查人有主动承认错误并积极配合调查，或经批评教育确有悔改表现，或其他应从轻处罚情形的，可从轻处罚被调查人有干扰，妨碍调查工作，或打击，报复举报人情形的，应从重处罚有关学校(单位)应将对抄袭行为人的处理决定纳入信用信息管理体系，作为学校教师职评管理的参考七，被处理人或实名举报名对论文抄袭行为处理决定不报的，可以在收到处理决定后30日内向调查机构或其上一级主管部门提出复查要求收到复查要求的机构经审查，认为原处理决定认定事实不清，或适用法规和有关规定不正确的，应当进行复查收到复查要求的机构如决定不予复查的，应书面通知被处理人或实名举报人八，对在名优教师推荐评审过程中发生论文抄袭行为的处理，参照本规定执行
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在企鹅号发表文章不用怕别人抄袭，发现有抄袭的文章可以在后台发起投诉打开企鹅号。点击下面的创作，找到图文---编辑---点击下一步，根据提示完成就可以发布了。
当文章被抄袭可以进行举报，但是非常的麻烦，你可以选择有原创保护的企鹅号发文，发现有抄袭的文章可以在后台一键发起投诉，非常方便。
抄袭无罪，利益化有罪方法/步骤1首先，要明白被剽窃的论文被用作什么用途。因为，简单的抄袭论文而没有任何其他意义和价值，是没有法律效力的。就像你发表一篇论文，我拿来教授给别人没有任何问题。2第二，要明白论文不是专利。专利被人偷用肯定是要负法律责任，而论文真的不是。如果你是学生，可以向学院求助，辅导员、导师、院长你都可以找。如果没有学校庇护，而剽窃你论文的文章发表了，你就联系发表那篇文章的平台，责令它撤掉违法内容。3第三，如果你的论文是有价值的研究成果，建议申请专利保护或向研究机构之类的申请合作与帮助。
关于知网相关抽查规定：有规定的，可以进行第一次修改，修改之后通过就可以答辩，如果第二次不通过就算结业，在之后4个月内还要交论文或者设计的。这个是在抄袭30%的基础上的。如果抄袭50%以上的话，直接结业在之后4个月内还要交论文或者设计的。1．被认定为抄袭的本科毕业设计（论文），包括与他人已有论文、著作重复总字数比例在30%至50%（含50%）之间的，需经本人修改。修改后经过再次检测合格后，方可参加学院答辩。再次检测后仍不合格的，按结业处理。须在3 个月后提交改写完成的毕业设计（论文），检测合格后再参加答辩。2．被认定为抄袭的本科毕业设计（论文），且与他人已有论文、著作重复总字数比例超过50%的，直接按结业处理。须在4 个月后提交改写的毕业设计（论文），检测合格后再参加答辩。知网系统计算标准详细说明：1．看了一下这个系统的介绍，有个疑问，这套系统对于文字复制鉴别还是不错的，但对于其他方面的内容呢，比如数据，图表，能检出来吗？检不出来的话不还是没什么用吗？学术不端的各种行为中，文字复制是最为普遍和严重的，目前本检测系统对文字复制的检测已经达到相当高的水平，对于图表、公式、数据的抄袭和篡改等行为的检测，目前正在研发当中，且取得了比较大的进展，欢迎各位继续关注本检测系统的进展并多提批评性及建设性意见和建议。2．按照这个系统39%以下的都是显示黄色，那么是否意味着在可容忍的限度内呢?最近看到对上海大学某教师的国家社科基金课题被撤消的消息，原因是其发表的两篇论文有抄袭行为，分别占到25%和30%请明示超过多少算是警戒线？百分比只是描述检测文献中重合文字所占的比例大小程度，并不是指该文献的抄袭严重程度。只能这么说，百分比越大，重合字数越多，存在抄袭的可能性越大。是否属于抄袭及抄袭的严重程度需由专家审查后决定。3．如何防止学位论文学术不端行为检测系统成为个人报复的平台？这也是我们在认真考虑的事情，目前这套检测系统还只是在机构一级用户使用。我们制定了一套严格的管理流程。同时，在技术上，我们也采取了多种手段来最大可能的防止恶意行为，包括一系列严格的身份认证，日志记录等。4．最小检测单位是句子，那么在每句话里改动一两个字就检测不出来了么？我们对句子也有相应的处理，有一个句子相似性的算法。并不是句子完全一样才判断为相同。句子有句子级的相似算法，段落有段落级的相似算法，计算一篇文献，一段话是否与其他文献文字相似，是在此基础上综合得出的。5．如果是从相关书籍上摘下来的原话，但是此话已经被数据库中的相关文献也抄了进去，也就是说前面的文章也从相关书籍上摘了相同的话，但是我的论文中标注的这段话来自相关的书籍，这个算不算学术抄袭？检测系统不下结论，是不是抄袭最后还有人工审查这一关，所以，如果是您描述的这种情况，专家会有相应判断。我们的系统只是提供各种线索和依据，让人能够快速掌握检测文献的信息。6．知网检测系统的权威性？学术不端文献检测系统并不下结论，即检测系统并不对检测文献定性，只是将检测文献中与其他已发表文献中的雷同部分陈列出来，列出客观事实，而这篇检测文献是否属于学术不端，需专家做最后的审查确认。第一步：初稿一般重复率会比较高(除非你是自己一字一句写的大神)，可以采用万方、papertest去检测，然后逐句修改。这个系统是逐句检测的，也就是说你抄的任何一句话都会被检测出来。这种检测算法比较严格，从程序的角度分析这种算法比较简单。因而网上卖的都很便宜，我测的是3万字，感觉还是物美价廉的。(注意：1 这个库不包含你上一届研究生师兄的大论文，修改一定注意 2 个人建议如果学校是用万方检测，就不要去检测维普之类的先把论文电子版复制一份，保存一份。看检测结果，其中一份复制的备份论文，把检测出重复的部分能删了先删了，把不能删的，15字以内改一改，最好是加减字符，不要改顺序，改顺序没太大用，参考文献删掉一部分，不能删的话，先改下，英文文献可以15个字符换一个词。把修改过的上交，重新过系统检查。保存的原论文稍做改动上交纸质版。那个系统很麻烦的，很多没看过没应用过的文献都能给你加上，可见中国人抄袭的功夫，都是互相抄，但是为了保证论文的完整性和表述的准确性，不要随意改动，上交的纸质版，一定要斟酌，一般检查完就不会再过检测系统了，所以纸质版的不用担心。第二步：经过修改后，重复率大幅下降了。这时你可以用知网查了，知网查重系统是逐段检测的，比较智能。检测后再做局部修改就基本上大功告成了，我最后在网上用知网查是4%，简单修改后，在学校查是5%。注意：记住，最忌讳的是为了查重，把论文语句改得语句不通、毫无逻辑，这样是逃不过老师的，哈哈，大家加油！
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申报论文中抄袭行为处理试行办法一，为规范教师学术行为，加强师德建设，在教师职务评审中，必须反对论文抄袭等弄虚作假的不正之风二，抄袭，是指在论文撰写中，违反学术规范，以剽窃他人学术成果为目的的抄录，改写行为，包括:1，引用他人观点，方案，资料，数据等，不加注释说明出处;2，使用他人观点构成自己论文的全部，核心或主要观点，将他人学术成果作为自己学术成果的主要部分或实质性部分;3，与他人论文内容雷同，达到三分之一及以上篇幅，且发表时间在后，又不能证明自己没有对他人论文构成抄袭;雷同部分虽未达到三分之一篇幅，但已成为自己论文内容的主要部分或实质性部分;4，二人以上署名，非第一作者重复发表或使用了论文的全部内容;5，二人以上署名，除第一作者外，论文使用者使用了非本人撰写的内容;6，利用职务之便在未参加实际研究工作的学术论文，著作，科研成果等中署名，分享学术荣誉;7，由他人替自己撰写论文或替他人撰写论文;8，其他论文抄袭行为三，任何个人和单位都可以向市，县教育行政主管部门举报教师职称评审中的论文抄袭行为鼓励举报人实名举报市，县教育行政主管部门应当依据有关规定，对申报论文进行审核，鉴定和受理群众举报，并根据其在教师职称评审中的管理职责和权限，对论文抄袭行为进行调查和处理四，调查工作应当按照下列程序进行:1，核实，审阅原始记录，多方面听取有关人员的意见;2，要求被调查人上交自查报告，提供有关资料，说明事实情况;3，形成初步调查意见，必要时约谈被调查人，并听取被调查人的陈述和申辩;4，组成专家组对论文抄袭行为进行认定专家组的认定意见作为处理抄袭行为人的依据被调查人，有关单位及个人有义务协助提供必要证据，说明事实真相5，市，县教育行政主管部门应当根据《浙江省人事厅关于印发〈浙江省专业技术资格评审工作实施细则(试行)〉的通知》(浙人专[2006]351号)文件规定和论文抄袭行为的情节轻重，对论文抄袭行为人做出如下处罚:1，取消当年参评资格;2，取消当年参评资格，并取消次年专业技术的评审资格;3，取消当年参评资格，并取消从次年起三年内专业技术的评审资格六，被调查人有主动承认错误并积极配合调查，或经批评教育确有悔改表现，或其他应从轻处罚情形的，可从轻处罚被调查人有干扰，妨碍调查工作，或打击，报复举报人情形的，应从重处罚有关学校(单位)应将对抄袭行为人的处理决定纳入信用信息管理体系，作为学校教师职评管理的参考七，被处理人或实名举报名对论文抄袭行为处理决定不报的，可以在收到处理决定后30日内向调查机构或其上一级主管部门提出复查要求收到复查要求的机构经审查，认为原处理决定认定事实不清，或适用法规和有关规定不正确的，应当进行复查收到复查要求的机构如决定不予复查的，应书面通知被处理人或实名举报人八，对在名优教师推荐评审过程中发生论文抄袭行为的处理，参照本规定执行
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