关于红色革命人物的论文标题怎么写

爱国征文题目1 等级作品名称姓名班级一等奖行在当下，不忘过去张新阳高二(18) 为中华之崛起而读书陈数源高二(18) 历史赋予我们的陶畅高二(18) 贫富之中见精神蒯文宇高二(1) 行走在周总理身后甘雯菁高二(18) 青山不改，浩气长存张淑敏高二(7) 二等奖革命精神伴我成长冯菁高二(22) 向着红色光芒前进赵靓靓高二(20) 大丈夫当如是也王策高二(18) 行在公义的路上高倩高二(18) 心怀祖国，情系天下张晨高二(18) 翻开这一页童露露高二(18) 爱国，在路上陈浪高二(18) 三等奖那一路的触动白义霜高二(18) 沐浴日光，心念革命刘晨高二(18) 革命尚未成功，同志仍需努力雍得健高二(11) 爱国先善其身何娟高二(5) 记南京研学活动罗宏宇高二(4) 真正的革命家涂友银高二(18) 回顾历史，珍惜现在张倩高二(18) 奋斗在路上吴莹高二(18)爱国征文题目2 东台苏东双语参加东台市爱国主义教育主题征文获奖学生名单班级姓名作品题目　指导老师获奖等级六(4)班张月生命的意义陈琳一六(3)班夏梅婷永不熄灭的光袁海一初二(7)班张霞缅怀先烈，振兴中华赵小云一五(2)班常裕祺梦在远方，路在脚下王芳二五(2)班杨秋明少年强则国强王芳二初一(9)班周小雪祭奠革命英魂陈绍梅二初二(2)班穆子健壮志凌云，自强不息　吴丽莉二六(2)班陈颖做新世纪的小主人何海霞三初一(10)班沈泽燕伟大的中国共产党陈绍梅三初二(4)班柳斌烈士的又一名字叫自强　吴真真三初一(1)班李彬彬中国人民站起来了杨成三初二(12)班常文慧勿忘，国殇朱融荣三爱国征文题目3 一等奖：外国语学院王雪锦 ——《飞扬的梦想》管理学院李扬眉 ——《我的梦，中国梦》

有些是自己写：红色记忆、寻足迹，杨风采、中华魂、红色革命、爱我中华，红色永在我心……

传承红色基因。红色基因伴我行等。描写思路：以红色作为主题，可以从日常生活中的某个方面来进行书写，比如参观红色纪念馆时的感想，可以先介绍馆中的场景，再通过这些场景，联想到鲜红的革命，最后总结之所以有如今安稳的生活，正是有这些伟大的先烈，正文：假期，妈妈带我参观了位于广州长沙岛的广州辛亥革命纪念馆，深切缅怀孙中山先生和辛亥革命先驱的历史功勋。走到纪念馆入口处，4米多高的孙中山铜像映入我的眼帘，孙中山两眼烔烔有神，为“天下为公”静静沉思、运筹帷幄的神态和形象，使人肃然起敬。大道和展厅里矗立的黄兴、廖仲恺、蔡锷、宋教仁、章炳麟、秋瑾等先驱者的塑像，每个人都有一段惊险经历，每个人都是一页艰辛历史，述说着那封建王朝风雨飘摇，起义浪潮此起彼伏的革命年代，给人留下深刻印象。在参观辛亥革命纪念馆的过程中，给我留下印象最深刻的是革命先烈那种抛头颅洒热血的大无畏精神，他们选择革命时便已经知道他们选择的很可能是不归路，但是，为了国家的兴旺，为了人命的幸福，他们还是误会的走上了这条道路。黄花岗起义，七十二烈士长眠于广州东郊黄花岗。正是这些奋不顾身、视死如归的革命者用生命书写了一段可歌可泣的历史，他们的那份大义凛然，他们那种勇往直前，始终令我饱含激动之情。通过这次参观让我懂得我们现在的幸福生活是多么来之不易，一定要好好珍惜。

传承红色基因铭记历史勿忘国耻振兴中华

关于红色革命人物的论文标题

红色回忆感人红色故事寻足迹，扬风采

如下：1、缅怀革命先烈2、革命精神绽光芒3、红色记忆里诞生的梦4、我爱我的祖国5、我和我的祖国6、红旗飘飘7、东方红8、东方雄狮9、花儿为什么这样红青少年传承红色文化的方法：1、思想上树立良好品德，坚定信仰，崇敬我们的红色文化，把革命烈士们的热情和精神传承下来，做到内化于心，外化于行。2、平时工作中要有不畏艰苦，勇于奉献和付出的精神，面对困难和挫折，要敢于直面和挑战，主动担当责任。3、生活中要多去了解和学习我们的红色文化，有时间多去革命文化地参观学习，比如说遵义会址，了解长征精神和文化，平时多读一些革命书籍，了解中国革命的发展。

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话题”，就是指谈话的中心；以所给的话题为中心，并围绕这个中心内容而进行选材写出的文章就是这类作文题表面上一般不含有观点，内容上不予限制，形式上往往也是体裁不限。“话题”作文其实只是提供了一个话题，即规定了表达的中心内容，而不限制取材范围和表达方式的作文形式。以话题为内容的开放式命题与以往的命题作文相比较，它的好处是给考生写作的空间更大。发挥的余地大。一、把握文体话题作文往往不限文体，允许考生自由发挥。但是，不限文体并不等于不要文体。话题作文的“文体不限”其实是指不限于一种文体，让学生有选择文体的自由。当你选定了一种文体时，还得按照这种文体的特点来谋篇布局进行写作。有的同学观察能力强，生活积累丰富，不妨将生活中精彩的片断撷取出来写成一篇生动感人的记叙文；有的同学想象丰富，擅长编写故事，不妨写写童话、寓言或科幻小说；有的同学逻辑思维能力强，擅长推理，不妨写成一篇理据充分的议论文；有的同学感情细腻丰富，不妨写成一篇优美抒情的散文，肯定会非常出色。二、缩小范围话题作文只提供写作的话题，而没有中心、材料、结构、文体、语言等等的限制；给了考生一个比较开放的构思空间，使考生能最大限度地发挥想象力和创造力。但是，如果不注意把握话题，缩小写作的口子，就会出现“下笔千言，离题万里”的毛病。因此，不管所给的话题多么宽泛，我们都要善于缩小“包围圈”，要选择一个小小的切入口，如一件事、一个人、一样物品、一种感受、一点看法等等，集中笔力加以突破，把你所选择的话题角度写细写深写透，做到“以小见大”。三、拟好题目标题是文章的“眼睛”。俗话说：“题好文一半”。话题作文允许自己拟题目，因此，我们要努力提高拟题水平，力争使自己拟的题目准确、凝炼、含蓄、新奇，使阅卷老师“一见钟情”。四、善于联想话题作文是一种开放性的作文形式，要求考生放开手脚，尽情地驰骋在想象的空间，善于多方位地展开联想，这样，才能生发出丰富多彩的思路来。比如话题“风”，你可以联想到自然界的风：微风、大风、狂风、飓风、龙卷风等等；你还可以联想到社会风气：拍马风、送礼风等等；你可以联想到一种像风一样的流行时尚：金庸热、韩寒热等等；你甚至可以联想到假如你是风，假如你遇到风等等。五、写出新意话题作文，既然是应试作文，总得给评卷老师一个好的感觉，得到—个好的分数。因此，写出特色、写出新意，是十分重要的。我们在写作时，要善于“独辟蹊径”，也就是要求我们在立意上要有独特的感悟，不人云亦云；选材上要有独到的眼光，不陈题旧话；构思上要独具匠心，不四平八稳，波澜不惊语气上要有独到的魅力，不平铺直叙泛泛而谈。

关于红色革命人物的论文怎么写

1、在万紫千红的世界里，我独爱红色，因为红色不仅色彩艳丽讨人喜爱，而且它具有独特含义，红色自小便注入到了我的血液中，注入到了我的精神中，注入了我的整个灵魂。打小，我们便在红色电影、红色故事以及红色歌曲的熏陶下茁壮成长，“红”串连了我们十几年的岁月；“红”装点了我们十几年的绚烂；“红”激励了我们十几年的斗志

笑死，本来想参赛的，结果截止了，拿给你们抄抄红色，一个代表着中国的颜色，也代表着革命烈士的鲜血。李大钊年仅38岁，就为革命事业牺牲了。1927年4月6日，奉系军阀张作霖勾结帝国主义。在北京逮捕李大钊等80余人，在狱中，李大钊备受苦行，但始终严守党的秘密，绝不泄露大义凛然，中间不屈。 4月28日，北洋阀正不顾社会舆论的强烈反对与谴责，将李大钊等20位革命者绞杀在西交民巷京师看守所内。临行前，李大钊慷慨激昂的说道：“不能因为反动派今天绞死了我，就绞死了伟大的革命主义，共产党在中国必然得到光辉的胜利”，他高呼：“共产主义万岁！” 只有明记历史才，能深刻的了解过去。刘胡兰于1932年出生于山西汾水县云周西村的一个贫苦家庭。她从小就接受了革命教育。他用心参加抗战工作，组织了妇女参战队，会长也为人民做了许多工作。1946年七月，盘踞在汶水的阎匪军狗急跳墙强袭了云周西乡村，刘胡兰同志不幸被捕。在敌人面前，她坚贞不屈，英勇顽强。刘胡兰烈士牺牲时，年仅15岁。毛泽东毛主席为刘胡兰烈士亲笔题词：“生的伟大，死的光荣。”赞扬了刘胡兰伟大而光荣的一生。她没有死，而是永远活在了我们心中。我们要弘扬红色文化，让人们铭记国耻，铭记历史，铭记烈士。

刘胡兰，我心中的英雄刘胡兰是山西省文水县云周村人，很小就参加了革命。1947年1月8日，国民党突然袭击了刘胡兰所在的云周村。在这次袭击中，国民党抓走了石五则等五人。1月11日深夜，上级通知刘胡兰转移，可惜晚了一步。1月12日，敌人逼刘胡兰供出其他共产党员的行踪，但无论敌人如何威逼利诱，刘胡兰都不说，敌人便将石五则等人全杀死了，他们认为刘胡兰会因为害怕而屈服，可是刘胡兰宁死不屈，献出了自己年仅15岁的宝贵生命。刘胡兰这种宁死不屈、视死如归的精神和她的英勇事迹很快传遍了全中国，毛主席亲自为她题词：生的伟大，死的光荣。读了刘胡兰的故事后，我也被她的这种精神感动了。试想，在当今社会上，又有几个人有如此精神？况且，刘胡兰还是一个才15岁的女孩子，只比我大4岁，所以我为她的这种精神感动了。我想，如果我面临这种情况，一定会害怕的，可是刘胡兰没有，她为了中国人民能够在以后的生活中生活得快乐、安宁、幸福而献出了自己年轻的生命，“生的伟大，死的光荣”她当之无愧！同学们，当你沉溺于玩乐，失去自我的时候；当你留连于动画片，不思进取的时候；当你吃着零食，喝着饮料的时候……想一想长征吧，想一想抗日战争中的那些人和事。少年智则国智，少年强则国强。我们要接过革命英雄精神的光辉旗帜，好好学习，为振兴中华而勤奋学习！最后让我们再次凝望着五星红旗，心中缅怀这些革命先烈们，在激昂的国歌中表达对英雄的深深敬意和怀恋吧！

暑假里，我看了《革命英雄的故事》这本书，书中描写了许多耳熟能详的英雄们的光荣事迹，他们为了民族的解放事业抛头颅，洒热血。被捕之后，面对敌人的威逼利诱，严刑拷打，面色不改，宁死不屈。这些英雄人物中，最让我感动的是坚贞不屈，傲骨凌霜的江竹筠。小说《红岩》中江姐的原型就是她。　　江竹筠十岁的时候就到袜厂当了童工，后来到一所学校边工边读，抗日战争暴发后，就积极参加抗日救亡活动。1948年春，她的丈夫被国民党反动派杀害，她勇敢地接替了她丈夫的革命工作，6月因叛徒出卖而被捕。　　在一次审讯中，特务拿来一把特制的四棱筷子，用力夹在江竹筠的几个手指间。大汗淋漓，疼痛难忍的江竹筠使尽全身力气喊道“你们可以整断我的手，杀我的头，要我说出组织，永远办不到！”几天后，江竹筠伤口未愈，特务分子又用竹筷子猛夹她的手指，看她还是不说，就残酷地把竹签子钉进她的指尖，竹签撕裂着血肉，可江竹筠斩钉截铁地喊道“竹签子是竹子做的，共产党的意志是用钢铁做的！”然后就疼痛地晕了过去。　　为了让江姐开口。国民党军统用尽了老虎凳、辣椒水、吊索、带刺的钢鞭、撬杠、电刑等酷刑，简直到了惨绝人寰的地步，江姐被折磨的皮开肉绽，但她坚贞不屈，正义凛然，关键时刻守住了党的机密。　　1949年11月14日，在重庆即将解放前夕，江竹筠被特务杀害于渣滓洞监狱，年仅29岁。　　看到这里，我的心情久久不能平静。想到现实生活中，我们面临困难，总是没有足够的勇气，畏缩不前；面对诱惑，又意志不够坚定，犯下了种种错误。我们都应该向这位英雄“江姐”学习，什么事都要坚持，不能放弃。

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有些是自己写：红色记忆、寻足迹，杨风采、中华魂、红色革命、爱我中华，红色永在我心……

1、缅怀革命先烈2、革命精神绽光芒3、红色记忆里诞生的梦4、怕死就不当共产党员5、党是灯塔6、我爱我的祖国7、我和我的祖国8、红旗飘飘9、东方红10、东方雄狮11、花儿为什么这样红12、唱支歌曲给党听13、沿着社会主义大道奔前方

传承红色基因铭记历史勿忘国耻振兴中华

关于红色革命人物的论文题目

学长征精神，做红色传人400字作文　　“红军不怕远征难，万水千山只等闲。”长征是一首气壮山河的英雄史诗。二万五千里的长征路漫漫，为了救国救民，红军英勇向前进。　　“横断山，路难行。敌重兵，压黔境”。红军长征的处境异常险恶，外有数十万敌军的围追堵截，内有错误路线的干扰，物资供应奇缺。局面险恶，斗争激烈是中国历史上所罕见的。战士们不都是有一种不屈不挠的精神吗？我们的红军在枪林弹雨、雪山草地之间打不烂、拖不垮，他们的骨头是最硬的。　　长征途中红军遇到了很多艰难险阻。战士们四渡赤水，巧渡金沙江，强渡大渡河，飞夺泸定桥，翻越六盘山，其中不知死伤了多少战士。可这些阻碍并没有阻止红军的行程，又是什么力量使他们创造了这一惊心动魄的奇迹？是那头顶上鲜红鲜红的红五星。在万里长征中有这样一个故事：过草地时，彭德怀率领的红三军团断粮了，眼看战士们就要饿死了，他一咬牙，把心爱的大黑骡子枪杀了，为的是让大家填饱肚子。彭德怀为了战友，不惜把多年跟随自己的大黑骡子杀了，可见他处处为战士着想。在翻越大雪山时，红军战士伤的伤，死的死，但是他们始终没有放弃，路再难走，战士还是一步一个脚印的为新中国开拓新路。　　长征出发时合计约206000人，结束后存留下57000人。为了祖国的今天，长征路上20几万不屈的英雄牺牲了但是我们会继承他们爱国、不屈不挠的精神和伟大的英雄气概。　　长征，是中国共产党领导工农红军创造的人间奇迹，是中国革命史上巍峨耸立的不朽丰碑，是中华民族惊天地、创世纪的英雄史诗，是人类历史上前所未有的伟大壮举。长征精神，是我们党和军队优良传统和作风的高度凝结，是中华民族百折不挠、自强不息的民族精神的集中体现，是中国人民对人类文明的重要贡献。

传承红色基因铭记历史勿忘国耻振兴中华

因为是革命征文所以必须要有历史的沉淀与现实相结合以下是我拟写的的红色革命征文标题。。。①中国红下的十字白 (关于疫情 )②红星永灿，耀我中华