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不怎么样，前面有上海交大，上海大学，上海理工，所以说研究生就业很严峻，全靠自己学啦

这里是有一点偏僻，就在海边上，不过好像地铁不久就会通过来了，到时候交通就方便多了。要是学习的话这里确实是一个好地方。你要是调过来的话估计难度不大，很少有人直接考过来的，这个专业其实还是和船舶有很大关联，所以个人觉得更适合男生。或许咱们还可以成为同学呢。我是载运工具的，和你差不多。

海事大学EMBA报名费与学费1、报名费：1000元2、学费：30万（含听课费、教材和讲义费、翻译费、学院资源（图书馆、计算机中心)使用费、论文答辩费、课间茶点费；不含海外游学及移动课堂模块差旅费用、班级活动费用）学制一般为2年，每月利用一个周末集中三天学习（周五至周日）。完成规定学分，并通过学位论文答辩的研究生，可获得上海海事大学授予并颁发的高级管理人员工商管理硕士专业学位。

如果你进了交通信息工程那恭喜你未来无忧了~绝对的高薪就业~与世隔绝谈不上只是学校到市中心要两个多小时的路程

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PART1:题目《心理学报投稿指南》对于题目的要求是：限20字以内。能够准确反映文章的主要内容。尽量不用“研究”二字。根据不同的研究主题，题目可以分为：变量式：由研究的主要变量组成如：输出方式和输出时间对数字广度的影响主题式：表达研究的主题，其变量往往不容易通过标题表达出来。如：7岁超常和常态儿童的信息加工速度结论陈述式：直接表达研究的结论如：汉语多义字词的识别优势效应PART2：摘要内容包括研究目的、方法、结果、结论（不要把结果与结论混为一谈）。中文摘要限200字以内。尽可能不用“本研究”、“我们”等第一人称。英文摘要需详细，1页4段，约500个单词，使用过去式。摘要的目的是概括内容，需要语言凝练且概括全面，注意事项有：写完文章最后再写摘要；摘要有用，能提供实质性信息；拒绝低幼，排除本领域已经成为常识的内容；谦虚低调，避免自夸或自我评论；用第三人称，不分段；一般不用数学公式，不出现插图、表格；略缩语、略称、代号首次出现时必须加以说明。PART3：引言前言，主要来介绍研究的背景、文献综述、研究问题和假设等。引言部分的写作需要完成以下任务：1、证明研究的价值：我的研究很强2、具体说明：介绍它有多强3、引起读者兴趣：让大家感兴趣它有多强PART4：讨论讨论主要用于解释研究结果、回答研究假设、提出研究的作用和意义。讨论是所有论文写作中最见研究功底的部分之一，不但需要有大量的文献阅读基础和本领域相关知识，还需要自己独立的分析与思考。可分为：重新陈述结果。对结果进行解释，将结果与先前研究进行比较，跟研究假设进行呼应。内部效度和外部效度如何。对结果进行综合和推论，建立或验证理论，指出研究结果有何理论价值或应用价值。研究存在的局限和将来进一步研究的方向扩展资料论文文献格式(1)、文后参考文献不编序号，仅在文末按其重要程度或参考的先后顺序排列。(2)、文后参考文献不注页码。(3)、文后参考文献的著录项目及次序与注释基本相同。(4)、著录参考文献可以反映论文作者的科学态度和论文具有真实、广泛的科学依据，也反映出该论文的起点和深度。(5)、著录参考文献能方便地把论文作者的成果与前人的成果区别开来。(6)、著录参考文献能起索引作用。(7)、著录参考文献有利于节省论文篇幅。(8)、著录参考文献有助于科技情报人员进行情报研究和文摘计量学研究。参考资料来源：百度百科-论文

(论文标题)重师毕业论文理科版样式（小2号黑体）摘要：“摘要：”二字请用5号黑体加粗。内容部分请用5号宋体。从第二行开始文字不缩进。正文部分，请用小4号宋体排版，另外，你还是不确定的话可以参考（心理学进展）里面的论文，看下别人的排版

学术堂整理了一份心理学论文格式，供大家参考:　　封面　　题目:小二号黑体加粗居中　　各项内容:四号宋体居中　　目录　　目录:二号黑体加粗居中　　章节条目:五号宋体　　行距:单倍行距　　论文题目　　小一号黑体加粗居中　　中文摘要　　1、摘要:小二号黑体加粗居中　　2、摘要内容字体:小四号宋体　　3、字数:300字左右　　4、行距:20磅　　5、关键词:四号宋体，加粗词3-5个，每个词间空一格　　英文摘要　　1、ABSTRACT:小二号TimesNewR　　2、内容字体:小四号TimesNewR　　3、单倍行距　　4、Keywords:四号加粗词3-5个，小四号TimesNewR词间空一格　　绪论　　小二号黑体加粗居中　　内容500字左右，小四号宋体，行距:20磅　　正文　　(一)正文用小四号宋体　　(二)安保、管理类毕业论文各章节按照一、二、三、四、五级标题序号字体格式　　章:标题小二号黑体，加粗，居中　　节:标题小三号黑体，加粗，居中　　一级标题序号如:一、二、三、标题四号黑体，加粗，顶格　　二级标题序号如:(一)(二)(三)标题小四号宋体，不加粗，顶格　　三级标题序号如:标题小四号宋体，不加粗，缩进二个字　　四级标题序号如:(1)(2)(3)标题小四号宋体，不加粗，缩进二个字　　五级标题序号如:①②③标题小四号宋体，不加粗，缩进二个字　　(三)表格　　每个表格应有自己的表序和表题，表序和表题应写在表格上方正中表序后空一格书写表题表格允许下页接续写，表题可省略，表头应重复写，并在右上方写"续表××"　　(四)插图　　每幅图应有图序和图题，图序和图题应放在图位下方居中处图应在描图纸或在洁白纸上用墨线绘成，也可以用计算机绘图　　(五)论文中的图、表、公式、算式等，一律用阿拉伯数字分别依序连编编排序号　　序号分章依序编码，其标注形式应便于互相区别，可分别为:图1、表2、公式(5)等　　文中的阿拉伯数字一律用半角标示　　结束语　　小二号黑体加粗居中内容300字左右，小四号宋体，行距:20磅　　致谢　　小二号黑体加粗居中内容小四号宋体，行距:20磅　　参考文献　　(一)小二号黑体加粗居中　　内容8-10篇，五号宋体，行距:20磅参考文献以文献在整个论文中出现的次序用[1]、[2]、[3]……形式统一排序、依次列出　　(二)参考文献的格式:　　着作:[序号]作者译者书名版本出版地出版社出版时间引用部分起止页　　期刊:[序号]作者译者文章题目期刊名年份卷号(期数)引用部分起止页　　会议论文集:[序号]作者译者文章名文集名会址开会年出版地出版者出版时间引用部分起止页　　附录(可略去)　　小二号黑体加粗居中英文内容小四号TimesNewR单倍行距翻译成中文字数不少于500字内容五号宋体，行距:20磅

成功的秘诀——学会赏识新房乡中心学校辛明丽【摘要】在教育教学中发现，大部分学生往往对自己缺乏自信心。据此，教师无论在课上，还是课下都应及时发现学生的优点，并对学生给予鼓励夸奖，培养学生的自信心。教师要用欣赏的眼光看待每一位学生、赏识每一位学生，让学生摆脱失败的苦恼，从而使他们的才能得到更好的发挥。　　【关键词】鼓励夸奖放大优点赏识学生培养自信　　　　小学生是学生，是人，是学习的主人。每个学生都有一定的优点，也有他的缺点，教师应该尊重学生的一切，从实际需要和发展出发，树立正确的学生观。在教育教学中，教师应注意发现学生的优点并善于放大他的优点，哪怕只有一点点进步，也应不失时机地给予肯定和表扬，用欣赏的眼光看待学生，会促使学生的更多潜能得以发挥。　　　　一、发现并放大学生的优点。培养学生的自信心　　　　爱迪生说过：“自信，是成功的第一秘诀。”自信心对于每个人都很重要，对学生来说更是如此，愈是自信、愈会成功，愈成功自信心越强。有研究表明自信心对人们的发展起着至关重要的作用，他是一个人获得成功的精神支柱，是一个人采取自觉行动的心理动力源泉，是一个人成长和成才不可缺少的心理品质。　　那么在英语教学中，应如何培养学生的自信心呢?这就需要教师会用一双慧眼去发现学生身上闪光的东西，去努力认真地调动学生地潜能，让学生感到：“我能行!”，使他的自信心在每节课中得到培养。我班有一个学生叫张聪，歌唱得好，但考试从来都是倒数第一。由于他屡遭失败，使他失去了自信，失去了学习的兴趣。为了帮助他树立学好英语的自信心，我首先有意识的让他在课堂上独唱中文歌曲，得到大家的喜欢；并单独教他学唱简单的英文歌曲“Hello，How are you?”，在多次练习之后，我帮他把这首歌录成磁带，拿到课堂上放给同学听，同学们都感觉像小歌星在唱歌一样，赢得了热烈的掌声。他第一次听到了掌声一一给自己的掌声，尝到了成功的喜悦，慢慢地，我引导他把这种喜悦迁移到英语知识的学习上，从此激发了他学习英语的兴趣，并鼓起了学习英语的勇气。有了动力，有了自信的他乘胜而上，在英语期末测试中取得了喜人的成绩。　　　　二、足够的鼓励夸奖。帮助学生摆脱苦恼　　　　课堂是我们每位教师教书育人的主阵地，表扬是激发学生努力学习的催化剂。“You arc clever”、“You are su－per”、“Good”、“very Good”应是教师在教育教学之中用得最多的一些话。怎样培养学生学习英语的兴趣呢?我想，首先要鼓励他勇于参与，通过自己的努力而后体验成功的快乐，教师再对他的成果进行夸奖。三年级二班中李新同学性格内向、胆小，通过课下找他交谈，鼓励他大胆举手发言，他愿意和老师说话了。在之后的一节动物单词复习课中，我暗示他勇敢举手，他似乎显得格外精神。课堂上，每当提出一个小动物名称时，我发现他跃跃欲试，却始终缺少勇气，终于有一次举手了，手才举起一半高，就被我请了起来。他脸色通红，局促不安地轻声地嘟嚷“cat”。“Very good”，我立即表扬他，同学们也给了他鼓励的掌声。第一次尝试，使他领略到取得成功是多么快乐的一件事，顿时信心倍增，眼睛都亮了起来，兴趣明显增强。后来他又举起手，虽然读的效果不太好，但我仍然真诚而热情地安慰他说：“没关系，重要的是你现在是一个勇士了，因为你能站起来回答问题了，继续努力，老师相信你能行的。”渐渐地，他的兴趣越来越高，英语口语能力也逐日提高。只要学生有一点儿可取的地方，老师就应该毫不吝惜地给予夸奖。即使他有什么地方做的不对，也不能去挖苦讽刺，而是要多加鼓励，细心指明方向，帮助他从失败中走出来。　　　　三、赏识学生，使他的才能得到更好的发挥　　　　学生希望得到老师的肯定，希望老师能以欣赏的眼光看待自己，多看到他的优点，鼓励自己。把学生当孩子看，就是把学生当自己的孩子，欣赏学生的无知、天真，亲近、爱护、关心学生，助其成长。用欣赏的眼光看待学生，是现代教师送给学生的最好礼物。有的教师总是认为好学生就不需要表扬，不必用赏识也能取得好的成绩，其实不然，优秀的学生再加上教师的赏识，会使学生的才华得以更好的发挥。学生王丽慧，各科学习优秀但性格较内向，课上不爱发言。于是，课下我经常找她谈话，表扬她的嗓音好，读英语的语音、语调是年级的表率，若是课上能多读读，一定能把大家都带动起来。几次交谈之后，我发现她课上变得积极了，而且还主动帮助周围的差生，纠正他们的语音、语调。经过一年的努力，她还参加了市区的英语口语竞赛，并取得了优异的成绩。　　实践说明，放大学生的优点，让学生得到赏识，他们的学习心理轻松，信心十足，思想活跃，学习也会积极主动，往往收到事半功倍的效果。教师欣赏学生，能建立起融洽、民主的师生关系，能使课堂教学生动活泼，能促进学生的思想道德、身心健康、文化科学等素质得到愉快地、主动地、健康地发展，这也是小学英语教学成功的秘诀。所以我要说：教师若希望自己的学生成人、成才、成功，最佳的办法就是培养学生的自信，欣赏学生的才华，鼓励学生的成就，永远做学生的欣赏者!

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查吗?10届也快答辩了帮个忙呗。～

信息与通信工程 0810 通信与信息系统 081001 6 信息工程学院信号与信息处理 081002 2 我是海大的，实话实说，这个专业在学校实力确实比较一般。慎重考虑还有雨天盼太阳这位同学，不要把海商法研究生想的那么美好，虽然它比其他法学专业稍微好那么一点点，但由于海大这边的研究生其实是按照本科学海商的人的路子来培养的（比如这边本科海商法的都要学船舶构造、船舶积载、船队管理等待），你学了两年，发现对航运仍然是一窍不通。因为其他学校法学本科的时候根本就不开这些东西。而且，如果你本科是学其他法学的，或者你英语比较差（过6级根本说明不了啥），真的，竞争力一点都没有学海商的本科生人强。事实上，船公司根本不喜欢海商的研究生，对他们来说，本科就够了。 ------------------------------------- 回楼下的诸葛玄德，海大的研究生实话实说确实不怎么样，竞争力比较差，这是事实，无可厚非。但本科的竞争力却是很强的，不要说海运学院怎么怎么样，叫学院的就一定差吗？专业性高校的排名，当然跟综合类的没法比。我看未必。虽然海大不是211，但是跟其他学校比，高考分数线也不比他们低，每年都是过重本线的。你不相信可以去打听打听看。海大的本科，好多专业都有全英文的专业课，航运本来就是一个国际化的专业，海上专业算是艰苦专业了，本科好多学航海专业的，英语的流利程度也足以让其他学校的人咋舌。而且海大看似比较破，其实钱很多的，你再去上海的高校看看，哪个学校给每个研究生都有过2000的经费可以报销。选学校、专业是大事，现在上海讲究的是专业细化，海大究竟怎样，我想，没有再这个学校待过的人，都没有发言权。

不咋样。。真的那里的研究生都是捣糨糊。。如果你读关于航运的：物流海商法啥的推荐海事。如果是别的专业她的实力实在是一般。。海商法就业不是很好我听老孔说的PS：老孔=孔凡邨

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一、六六，本名张辛，出生于安徽省合肥市，新加坡籍华裔作家、编剧，毕业于安徽大学国际贸易系。二、汪旭光，男，安徽枞阳人，中共党员。1963年毕业于安徽大学高分子化工专业，教授级高级工程师，博士生导师，炸药与爆破专家，中国工程院院士，俄罗斯圣彼得堡工程科学院院士，国家有突出贡献的中青年专家，第六届全国人民代表大会代表，曾获中央企业劳动模范等荣誉称号。三、葛长伟，男，汉族，1965年7月出生，安徽淮北人，1984年12月加入中国共产党，1985年7月参加工作，大学学历，文学学士。09--07，安徽大学中文系汉语言文学专业学习。四、顾佑明（曾用名顾又铭），1983年8月13日出生于安徽省合肥市，中国内地男演员、模特、健身教练、运动员，毕业于安徽大学。五、许刚，男，汉族，1964年9月出生，安徽泗县人，1984年7月参加工作，1987年5月加入中国共产党，在职研究生学历，一级警监警衔。曾任安徽省公安厅党委副书记（正厅级）、常务副厅长。毕业于安徽大学。参考资料来源：百度百科-六六参考资料来源：百度百科-汪旭光参考资料来源：百度百科-葛长伟参考资料来源：百度百科-顾佑明参考资料来源：百度百科-许刚

每个学校都不同，你是哪个学校的吧

作为一名安大学子，我了解到的从安徽大学走出的名人有很多。在此，我列举两个名人。一、黄德宽要说安徽大学曾出过的鼎鼎有名的人物，前安徽大学校长黄德宽绝对算其中一个。黄德宽，1954年出生于安徽广德县，先后于安徽大学、南京大学、吉林大学获得文学学士、硕士和历史学(古文字学)博士学位，安徽大学汉语言文字学专业教授，博士研究生导师。第十二届全国政协委员，中共安徽省第七、第八届委员会委员，曾任安徽大学校长、党委书记、安徽省文史研究馆馆长。他主要从事中国文字学、古文字学教学和研究工作，独著和合撰有《汉语文字学史》、《汉字阐释与文化传统》、《古汉字形声结构论》等论著。先后主持完成国家社会科学研究基金"九五"重点项目《商周秦汉汉字发展谱系研究》等多项。兼任国家社科基金评审委员会委员，教育部中文学科教学指导委员会副主任委员，中国古文字研究会法人代表，中国文字学会会长，安徽省社科联副主席等职。1993年起享受国务院政府津贴，1998年入选国家百千万人才工程(一、二层次)。二、李世雄李世雄教授在我校同样享有很高的声誉，是我校师生最为尊敬的老师之一。李世雄教授是著名数学家，曾任中国数学学会第四届、第五届理事，因病于2006年11月2日逝世，享年77岁。他是浙江省宁波市人，1958年8月毕业于复旦大学数学系，同年来安徽大学数学系执教，先后任助教、讲师、副教授，于1986年4月被评为教授。1983年至1997年任安徽省第五、六、七届常务委员，2000年退休。李世雄教授的一生，是忠于党的教育事业的一生，是为安徽大学教学、科研奋斗的一生，是兢兢业业严谨治学的一生，他真正做到了“学高人为范，品端人敬之”。他培养的众多学生在各自的岗位上已成为国内外知名学者、专家、教授。他是李群、调和分析、小波分析、辛几何及数学应用方面的专家。李世雄教授于1953年左肺全部切除，1969年胃又切除四分之三。他是凭着一颗对党的教育事业的赤忱之心、淡泊名利的崇高精神、坚韧不拔的顽强毅力和对安徽大学的无私奉献，为我校的教学、科研做出了突出的贡献，以实际行动为我校的教职员工树立了热爱安大、爱岗敬业的光辉榜样。为纪念李世雄教授，弘扬他“爱教育、爱科学、爱学生、轻名利、重奉献”的高尚师德和奉献精神，安徽大学建立了师德师风教育基地——李世雄教授纪念馆，内设有“生平简介”、“求学时光”、“情系安大”、　“亲情友情”、“师生情深”、　“师德永传”等版块，充分展示了他致力于教育、科学事业的一生。

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你的论文准备往什么方向写，选题老师审核通过了没，有没有列个大纲让老师看一下写作方向？　　老师有没有和你说论文往哪个方向写比较好？写论文之前，一定要写个大纲，这样老师，好确定了框架，避免以后论文修改过程中出现大改的情况！！　　学校的格式要求、写作规范要注意，否则很可能发回来重新改，你要还有什么不明白或不懂可以问我，希望你能够顺利毕业，迈向新的人生。　　　　本科毕业论文写作，是培养学生探求真理、提高综合实践能力与创造能力等的一个重要环节，是对学生四年学习的专业基础知识和自学能力、研究能力以及各种综合实践能力的一次大检验。通过毕业论文的写作，可以使学生在综合能力、治学态度、研究方法和学以致用等方面得到锻炼，从而更加深入地理解所学专业知识，扩大知识面，并为学生毕业后从事教育教学、科学研究和其它工作打下良好的基础。　　我校毕业论文工作从毕业年级第七学期的第15周开始至第八学期的第12周结束，共16周。　　根据学校统一要求，并结合我院实际，现对我院本科毕业论文工作作如下说明：　　1．毕业论文选题实行指导教师命题与学生自主命题相结合的原则，鼓励学生自主命题；论文题目的难度和覆盖面要适当，要符合教学实际和专业培养目标要求，以巩固、深化学生所学知识，培养独立工作能力，达到专业培养目标的要求。提倡学生结合课程论文、学年论文、大学生科研立项及指导教师的科研项目进行选题，选题要有一定的学术性，对探讨、研究的问题能提出自己的见解，阐明有价值的观点。同时，选题要避免过大、过窄、空泛、类型单一，要坚持一人一题原则。　　2．毕业论文的写作要观点正确，论据充分，数据准确，文字通顺，条理清晰，格式规范，要有一定程度的改进或创新等。论文字数一般在4000字以上。　　3．毕业论文的评定必须严格掌握标准，答辩过程中发现毕业论文存在严重剽窃、抄袭等学术不端行为的，经学院答辩委员会认定后，对该学生毕业论文成绩应按不及格处理。　　4．本科毕业论文的规范和质量严格实行指导教师负责制，即要求“谁指导谁负责”。　　5．毕业论文工作结束后，教务处将开展优秀毕业论文评选活动，评选出“信阳师范学院优秀毕业论文”。对评定为优秀毕业论文的指导教师，我院将相应增加其教学工作量。　　毕业论文工作，既是对学生所学专业知识、实践技能和研究能力的全面检验，又可以培养学生的创新精神和实践能力。因此，各位指导教师要高度重视、认真指导，以圆满完成我院各届毕业论文工作。　　　　标题又称题目、题名。它是以最确切、最简明的词语反映文中最重要的特定的内容的逻辑组合。会计论文的标题，一般以一行式标题为主。也可采用双行式标题，即正题和副题结合。正题提示论文的主旨，是对副题的提炼和概括，而副标题则是对正题的说明，以表明该论文论述范围，是正题的基础。　　论文标题一般要满足：一是准确概括论文内容，力求题文相符；二是标题要有创新、引人入胜，力求给读者以深刻印象；三是尽量简明扼要，使读者一目了然，容易记住

学术堂整理了一份心理学论文的格式供大家参考:　　1、论文发表题目:要求准确、简练、醒目、新颖　　2、目录:目录是论文中主要段落的简表(短篇论文不必列目录)　　3、提要:是文章主要内容的摘录，要求短、精、完整字数少可几十字，多不超过三百字为宜　　4、关键词或主题词:关键词是从论文的题名、提要和正文中选取出来的，是对表述论文的中心内容有实质意义的词汇关键词是用作机系统标引论文内容特征的词语，便于信息系统汇集，以供读者检索每篇论文一般选取3-8个词汇作为关键词，另起一行，排在"提要"的左下方　　主题词是经过规范化的词，在确定主题词时，要对论文进行主题，依照标引和组配规则转换成主题词表中的规范词语　　5、论文正文:　　(1)引言:引言又称前言、序言和导言，用在论文的开头引言一般要概括地写出作者意图，说明选题的目的和意义，并指出论文发表写作的范围引言要短小精悍、紧扣主题　　(2)论文正文:正文是论文发表的主体，正文应包括论点、论据、论证过程和结论主体部分包括以下内容:　　提出-论点;　　分析问题-论据和论证;　　解决问题-论证与步骤;　　结论　　6、一篇论文的参考文献是将论文发表在和写作中可参考或引证的主要文献资料，列于论文的末尾参考文献应另起一页，标注方式按《GB7714-87文后参考文献着录规则》进行　　中文:标题--作者--出版物信息(版地、版者、版期):作者--标题--出版物信息所列参考文献的要求是:　　(1)所列参考文献应是正式出版物，以便读者考证　　(2)所列举的参考文献要标明序号、着作或文章的标题、作者、出版物信息

要写心理学哪方面比:社会心理学青少年心理学广告心理学先确定方向选择其知识点再找资料《心理学报》上有多还有得确定做实证研究还理论研究理论研究比较容易价值大