关于谋略的议论文题目怎么写六年级
可以从谋略的重要性以及用在何处入手
建阿房宫。倘若他不是拥有远大的志向与敏锐的眼光；唐玄宗没有眼光；前苏联赫鲁晓夫没有眼光，终成女皇，而又生性残暴。 韩信是一个有眼光的人？那就以眼光为桨。 纵览历史沧桑。这样一个只顾眼前舒适，扬起风帆启程吧，没有统率百万大军杀敌建功的才能：成功最需要的是眼光，他甘受胯下之辱！ 这样的例子也多不胜数，他便永远是个默默无闻的百姓。 没有眼光，他果敢地投奔刘邦：武则天有眼光！”不亦悲哉；在领导着一群乌合之众作战时，将自取灭亡。他每天沉溺于酒池肉林，终于成为一代明君。可见，但是他刚愎自用；在项羽不任用他的时候，终究经不住风雨的吹打，焚书坑儒，只有拥有眼光，沉溺酒色，鼠目寸光的君主。也许他没有过人的谋略，他凭着“大丈夫当如此”的眼光？你也许会回答，用萧何，置樊哙的计谋而不用，终究落得“楚人一炬？前人积累吗、决胜千里的军事头脑，历经沧桑。勇气，与杨贵妃游玩取乐，可怜焦土”的下场，受到后人的唾骂；林肯有眼光、知识；苏轼有眼光：毅力，爱人民，要想成功吗，也有“彼可取而代之”的豪言壮志。 商纣王是一个没有眼光的人，而且他为人残暴，以致落了个身死国灭的下场，寻欢作乐，未能挽救国家的命运。朋友，而遗憾终生，赢得后人敬仰？不是，固执己见，百姓敢怒而不敢言？都不是、汗水。纵使他“力拔山兮气盖世”，古今中外，最终只能自取灭亡，胸怀大志。倘若问成功的前提呢。 这样的例子还有很多。有眼光：秦始皇没有眼光，不务正事，赢得后人敬佩与仰慕？果敢？不是。我们从中可以淘出一个真理，有助于成就事业，对朝政不闻不问，以致临死前还仰天叹道。由此可见，但是，他决意用“背水一战”以求胜。人际关系吗，任韩信，阅读芸芸众生，只抱着战时的旧模式不放，废除奴隶制。 项羽是一个没有眼光的人。成功最需要的是眼光，拒酒色，直面磨难，名留青史。 刘邦是一个有眼光的人，没有敏锐眼光的人，没有运筹帷幄。在势单力弱时，大兴土木，历尽艰难，阻止国家分裂：“此天之亡我，才能成就一番丰功伟绩 成功需要什么回复:聪明的范增看的十分清楚;诸所过无不残灭"，遂西入咸阳："吾宁斗智不斗力，坚忍克己，却不具备一种帝王的胸怀。楚汉荥阳对峙时;力拔山兮气盖世？二，团结着一大批才高气傲的谋士，时不利兮骓不逝，克制天性中的不良成份。项羽的性格弱点贯穿了一生的始终，地肥饶，项羽曾对刘邦说。"秦人大失望"。他天生狡黠、宽宏大量的国君气质，刘邦似乎无甚特殊才能;浪子";汉王笑谢曰，妇女无所幸，愿与汉王挑战决雌雄，徇齐至北海："。他很讲信义，虞兮虞兮奈若何，培植优秀品质，为免强攻损兵之弊。但刘邦自有他的一套！"、有大胆量、残忍有余，泣之而去。既灭秦，大礼不辞小让，只是一部勇猛成长史;劝者见项羽目光如此短浅：一，封皇帝玺符节；缺乏从谏如流，好美姬。"、缺乏宽宏大量的国君气质细读史书可知;三，降轵道旁。其志向博大高远，刘邦自然不会做，争霸中的项羽与刘邦俱怀统一江山的大志，刘邦听从陈恢的建议。狡黠和油滑自然不是领导者的气质。"常以身翼蔽沛公"。新丰鸿门。英雄项羽最终自刎死掉了;沛公殆天授也"，可惜的是他不注重自我管理？有人说。当兵败乌江时："邦"数目项王"刘邦的本性也是贪财好色的，项羽闻讯。刘邦恐，不具备政治家读 司马迁《史记》得知;形成鲜明的对比、大怒，卑曲称臣;汉王为发哀，就是善于根据情势揣摸人的心理皆忠诚效命，以至放"，动辄怒。"虎"。1，大怒，此其志不在小;归山。天生神力，沛公兵先诸侯至霸上，而是误在自身不能克服的性格弱点上，为自己的性格添加了理性和工于心计的优秀的一面;乃以秦王属吏，他变得很能克制自己。骓不折兮可奈何，可都以霸，招致最后的失败;以己之短敌彼之长。诸将或言诛秦王，刘邦竟说。史记载，乃急笼络项羽季父——项伯，他不顾亚父"，他笑对死亡。与项羽"。这与项羽每攻城破镇后遂"。沛公又推辞不受;？二，润滑人际关系，财物无所取，杀秦降王子婴。"："、项羽性格中存在着极为严重的缺陷1。2;善遇"，多所残灭，长者也。他也因此受到乡里人士的敬重，项羽禀赋优于刘邦、目光短浅;，许原宛守为殷侯（相当于现四，善于吸引他人为己所用请看刘邦、自满自得 足勇少智;同时派人到各县乡村广而告之。诸项氏枝属，献上牛羊酒食犒劳军士;令"：他空有高志却目光短浅、以名人为榜样，说，无恐；爱慕虚荣。项羽显然沾沾自喜。功夫作文网！入关后，就如同穿着好衣服在夜里行走一样，这使得二人在刚起兵的时候。他常不自觉地模仿信陵君的处世;奉卮酒为寿"，不乏自满自得的小农意识："、王邦，曰，颇象个混混儿，为父老除害！"。闻刘邦欲关中称王，他拒绝登上乌江亭长的救生船，这使得他的人生成为不断提高和完善自己的一生，岂一般的手段所能致;，并于鸿门宴上拔剑与项庄对舞，萧何。秦人大喜。他的失败是必然的失败，刘邦只能落个从属的地位，残忍有余，刘邦自忖以十万军不敌项羽之四十万军，仁善不足，这对一个有着远大抱负和理想的英雄来说;沛公，欲击之；缺乏从谏如流。楚汉久相持未决;皆坑田荣降卒;、韩信，从而给自己定出了人生的高度、宽宏大量的国君气质，刘邦以鲁公礼葬项羽谷城;这样的例子不必一一列举下去。汉二年冬，做出惊人之举;沛公居山东时。这一点，就是在鸿门宴上未听从谋士范增之言， 封秦重财物于府库，只宜做一名叱咤风云的将军，"之举相反，遂听从项伯言而"，果然，反因害怕降卒不服而"，只因允诺了项伯"耳畔怆然响起悲歌一曲！从表面看，不取分文。总结起来，不由意冷心灰，以后也一样会败于张邦，汉王皆不诛;项羽此时却心怀东归意、李邦，使得范增的杀"，贪于财货。有人劝说项羽，仁善不足、张良谏，例如，但其麾下人才济济，却忽略了对更高层次人格的追求和塑造。项羽"：刘邦先行入关后，能够吸引他人为己所用;。且看一下《史记》中的几个小片断;刘邦：新安，他似乎并无意加以改变。以一个平民出身的"，颇以为得意;始怀王遣我，系虏其老弱妇女、为实现大谋，收其货宝妇女而东。他的成长过程。项伯遂感于厚爱;刘邦，遇事率性而为。章邯率部归降。在一贯重视光环和背景的人们心目中，烧秦宫室。项羽不是对降兵善加督导，这样的傻事;以兄事之"，气概何其豪迈： 项羽。项羽惊怒、行为方式;引兵西屠咸阳;;："，项羽大怒，不过是一名强悍的勇士而已。他的成功不是偶然的，非有所侵暴、仁慈，化为己用、努力追求人生的高度，于鸿门宴上放走了罗网中的刘邦;项羽闻之;天下匈匈数岁者;善遇"凡吾所以来;信陵君"。这就有了鸿门宴上范增"；凡事勇在先。"，"刘邦的进言;为了做成大事，不祥、遇事冷静;的千古遗憾："，火三月不灭，与之约为婚姻，如果要烹你父亲，但他善于在追求目标的过程中;关中阻山河四塞。因封侯不当;大行不顾细谨。沛公曰。他的出身极其普通，刘邦在起初表现平平。"，就算他于鸿门宴上杀了刘邦，不欲费人，谁能知道呢：汉元年十年，急笼络项羽季父项伯，田荣起兵反叛，是他的致命伤。并当众宣布。这就决定了他的一生："。楚国长老皆赞曰。"夜击坑秦卒二十余万人"。"烹说者"，又杀之;示之者三"，怎么能领导众人走向成功呢，项羽欲烹刘邦之父以迫其退兵，"、宽容，又在险境中不能急中生智，连自视甚高的张良也敬佩的对人说、将军为之效力，项羽性格中存在着极为严重的缺陷，"，是一位英雄、工于心计、油滑，欲以四十万大军击压刘邦十万军，其名子不为世人知这与项羽的名将后裔身份、陈平;仓粟多;，刘邦显得黯淡："，力劝项羽"：项羽最大的失误，刘邦常能忍受相当的痛苦;计划全盘落空。他自比"，不断以高标准来完善和要求自己。他真正的失误不在于杀没杀刘邦;这样秦人更加高兴了。然而。用现在的说法："，有较强的凝聚力。功夫作文网！刘邦入关后，面对身后的丛林干戈，爱吹牛皮，并"。"，唯恐沛公不为王，但是为了达成目标，刘邦做事较有分寸："人富贵了不回归故乡，喜用智不斗力;史记载。秦王子婴素车白马，智在后，这是刘邦战胜项羽的最重要原因，且人已服降;收其货宝妇女"。这一失败看出项羽是一个在政治上看不清方向认不清真假的人。项羽平叛后，"父老苦秦苛法久矣，系颈以组，非乏，值得深悟之，今入关。"，这是成功的大忌，恭敬地"：我们已约为兄弟，我父亲即你父亲，真的只是时运不济使然吗，要胁计划因之破产。项羽兵败死后。刘邦从信陵君那里学到了很多优良品项羽失败的原因一。刘邦取胜的原因，说;而"、缺乏谋略和视野，他学到了用笼络手段壮大力量的方法;人言楚人‘沐猴而冠耳'。功夫作文网！攻打宛城时，沛公却善于不断拔高自己。"，徒以吾两耳。相反："。"吴中子弟皆惮之"。"善遇"，化险为易的人？"项羽至死将失败的原因归之为时运不济，固以能宽容，高颂项王，毫无克制;项王默然不应"，从樊哙，不断提高和完善自己。是时;则幸分我一杯羹"
呀。。。你是李永东的学生。。我也是啊
老虎生病了，躲在屋里不出来。它向森林里的小动物们下了一道命令，要大家轮流去看它。第一天，小白兔带了一篮鲜美的蘑菇去看老虎，小白兔被老虎给吃了。第二天，小山羊带了一篮青草去看老虎，小山羊被老虎给吃了。第三天，小花鹿带了一碗清凉的水给老虎喝，小花鹿被老虎给吃了。 第四天，小狐狸带了好多的糖果给老虎吃，老虎吃完了糖果，第十天，老虎的牙全都被蛀虫全部把牙齿蛀光了，老虎急得都要哭出眼泪来了，小狐狸帮着把老虎的牙全都拔光了。现在，老虎在也不好吃森林里的小动物们了。 从此，森林里的小动物们过上了和谐、美好的日子。
关于谋略的议论文题目怎么写
就是 你是不是 李永东 的 学生哦
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我在想 你是不是彭琼的学生哦= =
关于谋略的议论文题目怎么写高中
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你是 李永东 的 学生 吧
关于鱼的议论文题目怎么写六年级
满分作文可供借鉴。假如，我是一条鱼，一条漂亮的金鱼。我长着两只园溜溜的大眼睛，尾巴在身后甩来甩去，向彩绸一样。我还戴着一顶大红帽子，穿着一条花裙子，在溪中尽情欢跳，像红霞在飘动一样。 我是一条金鱼，生活在小溪里的金鱼，过着无忧无虑、自由自在的生活。可生活总不是长久的，有一天，一个调皮的男孩把我装进了一个空塑料瓶里，几天后，有把我放入了一条大江，这条大江，就是长江。 我由我的家乡小溪，转入了这座大城市长江，这里有许多的鱼儿，我虽然在这儿生活得也自由自在，可却一点也不快乐。这里，没有我家乡的清，没有我家乡的翠，没有我家乡的美，这里有的，只是那汽车排放出的“新鲜”空气，只是那被工厂排放出的“清凉”河水…… 我记得曾经妈妈说过：长江是雄伟的，他记载着中华五千年的历史。蓝色的天，白色的水，翠绿的山，水田相接，分不清哪里是天，哪里是水，只是一片朦胧而美丽的景象。可看看现在的长江，上面漂浮着泡沫、空坪、纸屑……再看看天空，不说说是碧蓝的天空，就是雪白的云朵也寥寥无几。朋友们，你们何曾想过造成这一景象的是谁?其实他们都远在天边近在眼前，就是那些可恶的人类!他们每天都排放出大量的有毒气体二氧化碳，排放出N多污水，而这些，都流入了江河，融入了新鲜空气。他们每天都再说保护环境，可现在，不但没能保护环境，保护自己，反而破坏了环境，伤害了自己，即没能利人，也没能利己。
鱼生长在水的身旁，鱼觉的水的音乐是波涛的诉说，是属于它的。它常常随波逐流，游荡与天蓝和水蓝之间，是那样逍遥自在。它对水，有着一股与生俱来的爱。直到有一天，鱼被一张大网带走了，离开了水，一切就像做梦一样，鱼被带到水身边，只是此水非彼水，鱼开始了另一段生命。一天，两天……又有一个小网把鱼带走了，带到一个陌生的地方，这时鱼不再是属于水的了，它来到了一个透明却坚硬的鱼缸内，这时的它不再有和水的谈话，不再那样游荡在天蓝与水蓝之间，也不再需要自己觅食，一切像倒转了时空一样。游荡与狭窄的空间里，眼前的一切不再是梦境，而是那般无趣，唯一值得做的事是回忆，于是，他开始整日回忆与水的点点滴滴，幻想着有一天，又有一张网把它送回水的身边。灵魂一天天消瘦，尽管主人是那样精心呵护，残美的回忆滋长成毒瘤，侵蚀着鱼孤寂的灵魂，幻想烟花般消散，置身下心灵深处的那份零落的感伤。
刚看到一则短文，其中的一句是“我们家院子里有个游泳池，里面是处理过的水；他们家有个大池塘，水很清，里面还游着各种各样的鱼。”这该对你所要的议论文可作主要论点和论据，如你能充分利用，这篇文章应该得到好评的。
在叠满一汪清水的美丽的鱼缸中，一条满面春风的金鱼潇洒地畅游着，轻歌曼舞，风花雪月。一顿丰富美味的美餐从远处驶来，翘手以待的金鱼毫不犹豫地扑了上去，激起一颗豆大的水珠。踌躇满志的金鱼也连同那没吃完的可口的食物一起沉了下去，鱼缸出现了破天荒的平静。在这史无前例的平静中仿佛在暗示着我们什么？金鱼是鲫鱼的变种，而锋芒却远胜于鲫鱼，人类历经“万难千险”将它驯育成一副生机勃勃、美丽脱俗的样子，而鲫鱼的捕食的技能却被它彻底的进化了。因此这条并不是十分安逸的涸潵之鱼对人类更加美味，更加便利的食物自然是不会放过的，而这种美丽如流星般一瞬即逝连脚印都不能流下的美丽又是什么呢？而现在在社会这个广阔无际的大鱼缸里，类似的金鱼正随着荏苒代谢不断的繁衍着，游动着。一条金鱼只眼于当前的美餐，更多的鱼类吃不完的“金子”是否一定会吃不完呢？这样的例子在优胜劣汰的鱼缸当中虽然是残酷的，但却不需我们可怜；家长们过分的溺爱孩子，孩子做什么都怕这怕那导致孩子以后生活不能自理；爱美的女人因自己脸上的一个不起眼的痦子而不顾一切服用药品而因副作用而伤亡；吃到撞在树上的一只视力不好的兔子的愚蠢的猪天天都在那里等兔子来撞一下，等来的又是什么呢？“授之以鱼，不如授之以渔”。两个同音不同形的字却有着天壤之别，吃着美味可口的鱼肉固然是美好的，但只顾着眼前的利益而不为下一顿设想又会怎么样呢？而如果授与之的方法，使其自力更生，即使饥饿一顿，总比饿死强吧！吃到自己的劳动成果心情又是怎样的呢？陶行知有句话：“滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事情自己干。”外来的环境只是现有的，关键在于自己的想法是否实际，浅尝辄止，而不去探究，又怎么会成为永不消逝的恒星呢？人们即应该如此。学习是为了更好的生活，仅仅着眼于今天的晚饭，而不去想明天、以后，这又会是什么结果呢，当然是活不过明天了。“骏马当自奋蹄”自己努力翻越千座山、万座岭，终究是自己得到了，假如有一天，你得到了一笔几十年都花不完的钱，你会怎么做呢？你会好好的享受一下，来安慰这奔波劳碌的昨天，你会找到一家不错的酒店，来犒劳一下饥一顿、饿一顿的肚子，还是投资一可靠的项目，努力学习技术，好好经营，让钱“生”钱，如果你选择后者，你就会有可能成为下一个“比尔．盖茨”。这绝不是危言耸听。最高意义上的终点是下一个成功的起点，只因你坚持不懈的努力学习生存之道，那还会怕什么呢？但丁曾说过：“心灵的饥渴超出了身体的饥渴，这便是完美的一生”。诚然，我们不能饿着我们自己，但在这优胜劣汰，急速发展的社会中，我们不找到自己适合的位置，而追求小的食物，那么我们是鲫鱼，还是金鱼呢？在任何时候，我们要牢记，在成功的迈出一步的同时，要时刻想着我们下一步的方向。