金融理论与实务论文5000字以上的题目怎么写的正确
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①工商企业管理专业专科毕业生可直接报考本专业；②经济管理类非本专业专科毕业生报考本专业，须加考生产与作业管理（6）、市场营销学（5）、企业会计学（6）；③其他专业专科毕业生报考本专业，须加考政治经济学（财经类）（6）、企业管理概论（5）、生产与作业管理（6）、市场营销学（5）、企业会计学（6）； ④已通过原经济类计划中财务管理学课程（4）的考生，报考本专业时可顶替财务管理学（6）；⑤已通过原经济类计划中企业经营战略概论（7）的考生，报考本专业时，可顶替企业经营战略（6），但应加考专科段的人力资源管理（一）（6）。 课程设置及使用教材序号 代码 课程名称 学分 教材名称 编著者 出版社 版次 1 0004 毛泽东思想概论 2 毛泽东思想概论 罗正凯 武汉大学出版社 1999年版 2 0015 英语（二） 14 大学英语自学教程 高远 高等教育出版社 1998年版 3 0021 高等数学（二） 9 高等数学（二）第一分册、第二分册 姚慕生唐国兴 武汉大学出版社 1999年版 4 0051 管理信息系统中计算机应用 4 管理信息系统中计算机应用 汪星明 武汉大学出版社 2004年版 5 0052 管理信息系统中计算机应用（实践） 1 6 0054 管理学原理 6 管理学原理 李晓光 中国财政经济出版社 2004年版 7 0067 财务管理学 6 财务管理学 王庆成 中国财政经济出版社 1999年版 8 0149 国际贸易理论与实务 6 国际贸易理论与实务 冷柏军 中国财政经济出版社 2000年版 9 0150 金融理论与实务 6 金融理论与实务 周升业 中国财政经济出版社 2000年版 10 0151 企业经营战略 6 企业经营战略概论 刘仲康 武汉大学出版社 2005年版 11 0152 组织行为学 4 组织行为学 孙彤 高等教育出版社 2000年版 12 0153 质量管理（一） 4 质量管理 焦叔斌 武汉大学出版社 2004年版 13 0154 企业管理咨询 4 企业管理咨询 刘仲康 中国财政经济出版社 2001年版 14 6999 毕业论文 0 71学分 加 考 课 程 0009 政治经济学（财经类） 6 政治经济学原理 卫兴华 顾学荣 经济科学出版社 1998年版 0055 企业会计学 6 企业会计学 方正生 中国财政经济出版社 2004年版 0058 市场营销学 5 市场营销学 郭国庆 武汉大学出版社 2004年版 0144 企业管理概论 5 企业管理概论 刘仲康 武汉大学出版社 2005年版 0145 生产与作业管理 6 生产与作业管理 施礼明 中国财政经济出版社 2000年版 0147 人力资源管理（一） 6 人力资源管理 孙建敏 高等教育出版社 2004年版 说明： 应考者在全部课程考试成绩合格后应撰写毕业论文。论文题目由主考院校公布，应考者任选一题，以一万字左右为限，要求主题鲜明，观点正确，联系实际，层次清楚，字迹工整，毕业论文要求应考者独立完成，经审查答辩后，采用五级制，即优秀、良好、中等、及格和不及格评定成绩 你可以在去咨询一下！网上的可以参考一下！
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各大、中型企业、外资企业及跨国企业从事生产管理、营销管理和一般业务管理工作，也可从事人力资源管理、财务管理、营销策划、商品调研、市场预测和经济数量分析等工作。
是 从事工商业及其他各类企业管理方面工作， 熟悉各类管理的基本技能和科学方法，能够胜任企业管理工作。 工商管理是研究工商企业经济管理基本理论和一般方法的学科，主要包括企业的经营战略制定和内部行为管理两个方面
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工商企业管理：即工业、商业的企业管理。它是企业管理科目的细化科目。目前比较流行的MBA（工商企业管理硕士学位）
工商企业管理：从事企业生产经营活动职能的总称
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工商企业管理是一门应用十分广泛的专业，它的目标是培养能够掌握工商管理前沿理论和专业实用技能，通过运用现代企业管理的方法和手段来进行经营决策和有效管理，为学生今后进一步攻读工商管理类研究生(MBA)奠定了坚实的基础。随着知识经济时代的来临，企业对专业工商管理人才越发显示出强劲的需求。营销师、会计师、人力资源师、项目经理等职位将成为未来企业人才竞争的焦点。工商管理专业包括经济类学科与管理类学科，是近几年比较热门的学科。 目录[隐藏] 工商企业管理人才培养规格 高等工商企业管理专业人才培养能力素质结构入学测试和职业规划指导 专业人才需求状况 工商企业管理专业分类 工商企业管理专业自考学习指导一、工商企业管理专业的培养目标 二、工商企业管理专业的课程设置 三、工商管理专业的学习指导 四、毕业论文的选段与要求 深造学习工商企业管理人才培养规格 高等工商企业管理专业人才培养能力素质结构 入学测试和职业规划指导 专业人才需求状况 工商企业管理专业分类 工商企业管理专业自考学习指导 一、工商企业管理专业的培养目标 二、工商企业管理专业的课程设置 三、工商管理专业的学习指导 四、毕业论文的选段与要求 深造学习 [编辑本段]工商企业管理人才培养规格 教学目标是培养优秀的涉外企业和机构的管理型人才。该专业将培养学生系统掌握现代的管理理论知识和方法，具备企业综合管理的基本素养和操作能力，掌握良好的专业技能、外语基础和与人们进行沟通与协作的能力，培养学生具有较高人文素质和科学素质，良好的学习能力、应变能力、适应能力、创新能力和专业工作能力，使学生具备发现、分析和解决实际问题的才干。 [编辑本段]高等工商企业管理专业人才培养能力素质结构 入学测试和职业规划指导 为保证高等工商管理专业的教学质量，培养出真正能够满足社会需求，具备较大发展潜力的高素质管理人才，也为了帮助学生选择最适合自己的专业方向，部分院校会在新生入学时进行入学测试和职业规划指导。通过测试帮助同学们更加清楚地认识自己，准确给自己定位，明确未来的发展方向。我们将在对测试结果进行科学分析的基础上为同学们提供合理的建议和跟踪式的指导，并把职业规划方面的指导作为重要内容贯穿整个大学阶段。 专业人才需求状况 在现代企业中，一个优秀企业家的作用，超过了100名优秀工程师、1000名优秀工人。为什么是这样呢？根据发达国家的经验，当经济持续发展时，社会对复合型工商管理人才的需求量将越来越大。中国目前已有各类企业千万个左右，由于加入WTO，企业对工商管理人才的需求将越来越大。在21世纪的知识经济时代，中国所需各类管理人才将达1000-1300万人。据统计，全国国有企业应该培训的现职和后备管理人员有80万人，非国有企业急需工商类管理人才约80多万人，政府及其他行业需工商管理类人才约50万人，合计大约需工商管理类专业人才为200万左右。根据教育部规划司统计信息处的资料，目前，普通高等学校合计有管理类学生约102万人，而工商管理类学生只有5万人左右，所占比重与需求严重失调。我国开设工商管理专业教育起步较晚，每年培养的工商管理专业毕业生才1万人左右，远远满足不了社会的需求（据统计，我国目前每年工商管理人才需求达到5万人，其中国有企业需求4万人，非国有企业3万人，政府及其它机构需求5万人）。因此，中国未来20年内，存在工商管理人才的巨大缺口。 工商企业管理专业分类 1、专业代码:620501（全日制专科） 2、专业代码:B020202（自考独立本科）、A020201（自考专科） [编辑本段]工商企业管理专业自考学习指导 工商企业管理专业是自学考试学科调整后产生的新专业。这一专业的设置是为了培养在社会主义市场经济条件下从事工商业及其他各类企业管理方面工作的专门人才。经过专业学习，成绩合格者应系统地掌握现代管理理论、有广泛的知识。熟悉各类管理的基本技能和科学方法，能够胜任企业管理工作。 一、工商企业管理专业的培养目标 为了满足工商企业管理专业培养目标的要求，选学工商管理专业的自考生应具有爱国主义和集体主义精神，有良好的道德情操，遵守法纪、法规，热爱并乐于从事各类管理工作，具有责任心。 工商管理专业专科层次的学习，以政治理论、经济理论。基础课程和适用广泛的管理专业理论学习为主。专科成绩合格者应能从事具有管理性质的基础工作和一般的经营活动。工商管理专业本科层次的学习，是在专科知识的基础上，进一步扩展管理理论和管理知识的学习，增加中、高层次管理工作必须掌握的技能和方法，提高本科自考生的工作适应性。 二、工商企业管理专业的课程设置 课程分类 专科考试课程: （1）马克思主义理论和品德教育课:“马克思主义哲学原理”、“邓小平理论概论”、“法律基础与思想道德修养”。 （2）应用基础课:“高等数学（－）”、“大学语文（专）”。“英语（一）”。 （3）学科基础课:“政治经济学（财经类）”、“计算机应用基础”、“基础会计学”、“国民经济统计概论”、“经济法概论（财经类）”、“企业会计学”、“中国税制”。 （4）专业课:“企业管理概论”、“生产与作业管理”、“市场营销学”、“人力资源管理（一）”、“国际企业管理”。 独立本科段考试课程: （1）政治理论课:“毛泽东思想概论”[新大纲换成了“中国近代史纲要”]。 （2）应用基础课:“英语（二）”【或“日语（二）”或“俄语（二）”】、“概率论与数理统计(经管类)”、“线性代数（经管类）”。 （3）学科基础课:“管理系统中计算机应用”、“管理学原理”、“国际贸易理论与实务”、“金融理论与实务”、“财务管理学”、“组织行为学”。 （4）专业课:“企业经营战略”、“质量管理（一）”、“企业管理咨询”。 学习顺序 在工商企业管理专业的学习和应考过程中，应本着先打基础，然后拓展专业知识宽度的原则安排学习和考试的先后顺序。第一阶段应首先进行政治理论课的学习，包括“马克思主义哲学原理”、“邓小平理论概论”、“法律基础与思想道德修养”、“毛泽东思想概论”。通过学习，掌握方法论，端正政治方向，提高道德修养和法律观念，为专业课学习奠定政治思想基础。然后，可以安排应用基础课的学习。例如外语、“大学语文”和“高等数学”的学习，以培养和提高阅读外文资料的能力，撰写应用文及专业论文的能力、逻辑思维和定量分析的能力。第二阶段应尽量安排学习和应考学科基础课程，包括“政治经济学（财经类）”、“计算机应用基础”、“基础会计学”。“企业会计学”、“中国税制”等。学科基础课程的理论和知识对其他专业方向课程的学习具有支撑作用。通过学习，培养用经济原则评价经营管理活动和进行决策的思维模式，熟悉计算机应用和财务分析方法，为后继课程的学习创造基础条件。第三阶段可以安排专业方向课程学习。例如，专科层次的“基础会计学”、“国民经济统计概论”、“经济法概论（财经类）”。“企业管理概论”、“生产与作业管理”、“市场营销学”、“企业会计学”、“中国税制”、“人力资源管理（一）”、“国际企业管理”；本科层次的“管理学原理”、“国际贸易理论与实务”。“财务管理学”、“金融理论与实务”、“企业经营战略”、“组织行为学”、“质量管理（一）”、“企业管理咨询”。 三、工商管理专业的学习指导 参加工商管理专业的自学考试要处理好提高能力和通过考试的关系，侧重知识拓展和能力提高。自考生应在学习中培养自己分析问题和解决问题的能力，表述观点和与人沟通的能力，判断及把握机会的能力，熟练使用计算机等现代管理工具的能力。 自学是成为工商管理专业人才的有效途径。由于大部分自考生是在工作的同时进行学习的，因此，要善于利用工作条件把学到的理论和知识及时地应用到实践中去。通过与实践的结合，加深对书本知识的理解，提高解决问题的能力。另外，在学习过程中还要参阅一些教科书以外的专业书籍、有关论文和报告，关注工商管理学科的最新理论动态，这样才能补充现有理论知识的不足，把握现代管理新的知识，满足技术进步和市场变化对工商管理专业人才的新的要求。 四、毕业论文的选段与要求 完成本科段的全部课程的考试（含笔试及实践环节考核）后，自考生可以开始撰写毕业论文。撰写毕业论文和答辩是考核自考生专业综合能力的重要一环。 目考生要选定论文的题目。论文题目的要求是:论文的内容符合工商企业管理的范畴；论文选题具有一定的理论意义和实际应用价值。一般工商企业管理专业的论文可以采取以下三种方式:一是进行工商企业管理理论方面的探讨和研究，提出有意义的新思路和新观点；二是分析具有普遍意义的管理模式，研究其实施条件、实施方法和相关问题；三是分析某个或某类企业的实际管理，运用所学理论总结具有推广价值的经验和有借鉴价值的启示。在进行论文选题时，应注意结合平常的积累和所占有的资料，选择那些已经有一定认识，或能够获得相关资料的问题作为毕业论文的题目。 毕业论文要求作者的治学态度严谨，结构清晰，文字流畅，资料运用合法合理，论证方法正确，内容具有一定的创新性，结论及观点正确。 五、毕业后具备的知识与能力 掌握管理学、经济学的基本原理和现代企业管理的基本理论、基本知识； 掌握企业管理的定性、定量分析方法； 具有较强的语言与文字表达、人际沟通以及分析和解决企业管理工作和问题的基本能力； 熟悉我国企业管理的有关方针、政策和法规以及国际企业管理的惯例与规则； 了解本学科的理论前沿和发展动态； 掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力。深造学习进一步深造学习可以选择企业管理研究生、工商管理硕士MBA等。
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如何写好心得体会和读书笔记 这种是活动记录而不是心得总结基本来说用处不大我基本看了每一个参加活动的写的心得体会，有自己内容的不超过30%，心得不再多而在于你感悟或理解了哪点原来写的一篇写心得的心得我们在读书听培训演讲后写的心得体会和读书笔记是个人知识管理中的一个重要内容，它帮助我们将显性的知识转换为隐形的知识以指导我们更好的去实践博学之后是审问和慎思，而心得正好兼顾了审问和慎思的双重功能写心得是很好的知识的吸收和转换的过程对于写心得如何达到应有的效果，需要从以下几个方面进行综合考虑和实践审问之 写心得最没有效果的就是将培训的内容或书上的内容原封不动的照搬或摘录过来要写好心得首先要做的就是用自己的理解的话语重新来叙述你学到的内容，通过这种复述可以加深对你看到或听到知识的理解复述完成后就要考虑整个内容上是否有不清楚地方，如果存在不清楚的地方还需要重新回过头来搞清楚和明白我们在平时培训中的发问也需要基于这个思路，对于演讲者讲的内容要通过提问题的方式进行细化和明晰，对于我们关注的课程即使演讲者再出色，我们也应该能够提出自己关注的问题来慎思之 审问的过程往往是在培训过程中或读书的过程中顺带完成的，而慎思的过程则需要花费更多更多的时间慎思的重点是我们新学到的内容要和我们的原来的知识结合起来，要和我们过去的实践结合起来，只有这样显性的知识才能够转换为隐性的知识同时慎思的过程一定是一个批判吸收的过程，知识的实践一定不能脱离了实践，环境和我们自身的各种特点慎思的过程就是要搞清楚哪些是适合自己的知识，哪些虽然适合他人但是不一定适合自己而这个过程正好是明辩之的过程，吸收知识的过程一定是辨证的和批判的写作模式 心得的写作模式没有固定的方法，只要达到了有所思，有所悟，就算达到了目的写心得的过程正好也是我们归纳整理已有知识的一个过程，只有把自己的知识体系整理清楚了，后面的实践和知识应用才可能灵活我听到或读书读到了什么内容?这句话用你理解的方式进行复述原来是否有该观点类似的知识原来是否有基于该观点的相关实践该知识或观点好的方面或待需要进一步论证方面该观点对自己后续工作和生活的指导意义
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