大学生需不需要爱国,如何爱国论文

国就是对祖国的忠诚和热爱。历朝历代，许多仁人志士都具有强烈的忧国忧民思想，以国事为己任，前仆后继，临难不屈，保卫祖国，关怀民生，这种可贵的精神，使中华民族历经劫难而不衰。爱国的内容十分广泛，热爱祖国的山河，热爱民族的历史，关心祖国的命运，在危难之时英勇战斗，为祖国捐躯，都是爱国主义的表现。在中华民族五千年的发展历程中，中华民族形成了以爱国主义为核心的伟大的民族精神。捐躯赴国难，视死忽如归，正是由于对祖国的深切热爱，勤劳智慧的中华儿女共同开拓了辽阔的疆域，创造了辉煌灿烂的文化。肩负着实现中华民族伟大复兴的我们，要热爱祖国的大好河山，积极维护祖国的主权独立和领土完整，祖国的领土寸土不能丢，不能被分裂侵占；要热爱祖国的历史和文化，提高民族自尊心和自信心，为创造更加辉煌的民族文化而尽心尽力。（二）今天，我国已步入新的历史时期，加入世贸组织使我国与世界各国的联系更加密切，机遇与挑战并存，我们将面临越来越多的新情况、新问题。推进我国改革开放的伟大事业，加快社会主义现代化建设的进程，更需要我们不断弘扬爱国主义的优良传统。只有这样，中华民族才能重振雄风，为人类文明与进步做出更大的贡献

大学生爱国，可以从以下几个方面进行论述：思想上要进步，与党中央保持一致，学习有关知识，提高自己的思想觉悟，明辨是非；行动上，积极搞好学习，做有利于国家的事，促进国家、社会不断进步，大力宣传各种爱国思想、行为等，与危害国家的各种行为作斗争等，日常学习、生活中，保持积极向上的心态，带动更多的人爱国，形成良好的社会风气。

这个理解爱国主义，我觉得这个东西就是，就是爱国的视角，看对自己祖国的热爱，这个就是爱国主义啊，那没有践行的话，我觉得你首先要为族国家做贡献啊！

一、思路1、第一段写出爱国主义的内容。2、第二段写爱国主义的理解。3、第三至五段写出爱国主义如何践行。4、第六段总结。二、论文爱国就是对祖国的忠诚和热爱。历朝历代，许多仁人志士都具有强烈的忧国忧民思想，以国事为己任，前仆后继，临难不屈，保卫祖国，关怀民生，这种可贵的精神，使中华民族历经劫难而不衰。少年兴则国兴，小年强则国强。我们要适应时代发展的要求，正确认识祖国的历史和现实，增强爱国的情感和振兴祖国的责任感，树立民族自尊心与自信心；弘扬伟大的中华民族精神，高举爱国主义旗帜，锐意进取，自强不息，艰苦奋斗，顽强拼搏，真正把爱国之志变成报国之行。作为当代的大学生，把爱国热情转化为学习的动力，把爱国热情积累并理性的发展下去，使之转化为一种精神力量来指导我们的工作、学习和生活这是当前最重要的问题。爱国是需要激情，但爱国更多需要的是理性。理性爱国是指以理性为基础和方式来实现和表达爱国的情感。大学生还要学会爱自己的家，不管家现在多么贫穷或是多么不尽人意，尊敬父母、尊敬长辈、爱护家庭。而且我们必须是热爱自己的学校，尊敬我们的老师。一个连自己的学校都不爱的学生，又怎么可能爱自己的国家呢？每一位学生都要像爱护自己的眼睛一样去维护学校形象和荣誉；我们要真心实意地尊敬我们的老师；我们要自觉地保护校园的一草一木，创造和谐的公务员之家版权所有学习环境；我们还要像对待自己的兄弟姐妹一样去热爱学校的每一名同学，让我们互爱互学，一起快乐健康成长。爱国主义精神和爱国主义信念不应是某一时代的产物，而应是无论任何时代都应该大力弘扬的时代精神，坚决不能随着某一个时代的结束而结束。在我国现今社会主义现代化建设的大时代背景下，在经济建设取得辉煌成就的滚滚热潮中，全民族的爱国主义精神和爱国主义信念更应该与时俱进，继往开来。扩展资料：爱国主义的重要性：1、爱国主义历来是动员和鼓舞人民团结奋斗的一面旗帜，是一种强大的凝聚力和向心力，是推动历史前进的巨大力量，是全国各族人民共同的精神支柱。2、坚持走有中国特色社会主义道理，为建设社会主义现代化而奋斗，而实现社会主义现代化是中华民族振兴的必由之路，是全国各族人民的崇高理想，表明爱国主义和社会主义本质上是统一的。3、弘扬爱国主义，认清社会主义是中国人民的历史选择，是中国走向现代化的必由之路，把人民群众的爱国热情引导和凝聚到建设有中国特色社会主义伟大事业上来。

大学生如何爱国论文

谈谈当代大学生如何传承和弘扬五四精神爱国主义是青年成长成才的光辉旗帜。爱国主义是民族精神的集中体现，也是五四精神的核心内容。青年学生素有光荣的爱国传统，但在不同的历史时期，又有着不同的内涵。在新民主主义革命时期，广大革命青年的爱国精神主要表现在心系民族命运，冲锋陷阵、浴血奋战，走挽救民族危亡的道路，为实现民族独立和人民解放不惜牺牲个人一切。在社会主义建设时期，广大热血青年的爱国精神主要表现在心系国家发展、听从党的号召、响应时代召唤，致力于改变国家落后面貌，勇挑重担、艰苦创业，为促进经济发展和社会进步发挥生力军和突击队作用。在改革开放的新时期，当代青年的爱国精神主要表现在心系人民福祉，坚定中国特色社会主义信念，为全面建设小康社会，实现中华民族伟大复兴锐意进取，努力创新。如何正确处理好个人理想与共同理想的关系，是当代青年面临的突出问题。对此，胡锦涛同志指出，我们承认个人理想，但是，要把个人理想融入全民族的共同理想之中，积极投身改革开放和社会主义现代化建设，为国家的政治稳定、经济繁荣、社会和谐作出自己应有的贡献。也只有这样，才能在实现全民族共同理想的过程中实现自己的个人理想。勤奋学习是青年成长成才的重要阶梯。青年时期是学习的黄金时期。在科技进步日新月异、知识经济已见端倪、知识信息竞相涌流，现代化建设需要大批高素质人才的形势下，当代青年学习的任务比以往任何时候都更加繁重而紧迫。青年们一定要珍惜大好时光，发愤学习，刻苦钻研。要树立终身学习的意识和不断学习的习惯。全面建设小康社会的伟大实践中，有大量新情况需要去认识，有大量新课题需要去解决，有大量新任务需要去完成。“知识恐慌”、“能力恐慌”已经成为许多人的共同感受。只有不断学习才能始终跟上时代前进的潮流，担当起历史的责任。全面建设小康社会的实践离不开科学理论的指引，现代化建设离不开科学文化的武装。今天，需要我们学习的内容十分丰富和广泛，不仅要刻苦钻研专业知识，而且要努力学习中国特色社会主义理论;不仅要注重学习祖国优秀传统文化，而且要广泛吸收各国优秀文明成果;不仅要认真学习知识技能，而且要注意掌握科学方法。学习是青年成长的阶梯，一个人进步的快慢，取得成就的大小，固然与机遇有关，但首先取决于学习和积累。机遇总是偏爱有准备的人，无数事例已经证明了这一点。深入实践是青年成长成才的必由之路。当代青年从小学、中学到大学，基本是从书本到

纪念“五四”运动，就要弘扬爱国主义的主旋律。爱国主义历来是中国人民团结奋斗的一面旗帜。在当代中国，爱国主义同社会主义有机地统一于建设有中国特色社会主义的伟大实践，是鼓舞全国人民实现民族振兴的强大动力。要大力弘扬爱国主义精神，就要深入持久地开展爱国主义教育，帮助人们尤其是青少年认清只有社会主义才能救中国，只有社会主义才能发展中国的真理，在全社会发扬自尊、自信、自强的民族精神。当代大学生是跨世纪的社会主义建设者和接班人，要帮助他们增强爱国主义的忧患意识，鼓励他们把艰苦奋斗、讲求实干的精神贯穿到日常的学习、工作和生活中去，激励他们把满腔的爱国热情落实到建设国家、振兴中华的实际行动中去。纪念“五四”运动，就要努力提高全民族的思想道德素质。社会主义思想道德集中体现着精神文明建设的性质和方向，对社会政治经济的发展有着巨大的能动作用。我们现在建设和发展有中国特色的社会主义，最终目的是要实现共产主义，应当在全社会提倡社会主义、共产主义思想道德，积极引导人们尤其是青少年树立建设有中国特色社会主义的共同理想，以及正确的世界观、人生观和价值观。要把先进性要求同广泛性要求结合起来，鼓励支持一切有利于解放和发展社会生产力的道德，一切有利于国家统一、民族团结、社会进步的思想道德，一切有利于追求真善美、抵制假恶丑、弘扬正气的思想道德，一切有利于履行公民权利与义务、用诚实劳动争取美好生活的思想道德，不断提高全民族的思想道德水准。纪念“五四”运动，就要切实提高全民族的科学文化素质。“落后就要挨打”，我们一定要牢记这个历史的教训。在当今的世界，科学技术已成为代表一个民族水平的重要标志，科学技术是第一生产力，科技进步是经济发展的决定性因素。我们必须充分估量未来科学技术特别是高技术发展对综合国力、社会经济结构和人民生活质量的巨大影响，把加速科技进步放在社会发展的关键地位，使经济建设真正转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。我们一定要通过优先发展教育，继承中华民族的文化精华，吸纳全人类共同创造的文化文明，从整体上把国民科技文化素质提高到一个崭新的水平。

论大学生如何爱国论文

做好份内的事情，在学校就好好学习，掌握扎实的专业知识与技能，毕业后无论什么岗位，都是报效祖国的一种渠道。

改革开放以来，我国的爱国主义教育取得了较大成绩，但在经济全球化、市场经济深入发展、新媒体技术日新月异的复杂背景下，我们的爱国主义教育还存在一些薄弱环节，面临着较多难题。“大学生是十分宝贵的人才资源，是民族的希望，是祖国的未来。当代大学生爱国主义教育的成功与否直接关系到社会主义事业的兴衰成败”[1]如何在复杂的国内国际背景下加强当代大学生爱国主义教育，特别是加强当代大学生理性爱国的教育，任重而道远。　　　　一、理性爱国的内涵　　　　在世界范围内文化的冲突、观念的碰撞、思想的渗透、价值观的多样的大背景下，当前的爱国主义教育必须紧紧把握时代的脉搏，结合当代大学生身心发展的规律，坚持可行性、有效性和实效性的原则，真正让爱国主义在当代大学生心中成为一种信仰、一种原则，成为他们心中对祖国最朴素、最真挚、最深沉的一种感情。而这种感情有基于理性的，也有基于感性的。我们对当代大学生朋友进行爱国主义教育，必须将情感与理性结合起来，情感爱国与理性爱国想结合并突出理性爱国的教育，培养大学生理性的爱国情操。　　　　那什么是理性爱国？法国着名政治思想家托克维尔在《论美国的民主》中关于两种爱国心的划分，实际上就可以把其理解是理性爱国与非理性爱国区别。对于理性的爱国，托克维尔这样阐述到：“另有一种爱国心比这种爱国心富有理智。它虽然不够豪爽和热情，但非常坚定和持久。它来自真正的理解，并在法律的帮助下成长。它随着权力的运用而发展，但在掺进私人利益之后便会消减”[2]爱国，不仅是情感表达，更是在理性指导下进行的理性行动。当代大学生强烈的爱国热情是国家和民族弥足珍贵的精神财富，是中华民族自强不息的精神力量。要以此为契机，从深化认知和引导行为两方面教育大学生用正确理性的爱国行动表达爱国热情。对我们新时代的当代大学生而言，理性爱国，最根本的就要努力学习科学文化知识，为将来走向社会打下坚实基础，为祖国的伟大复兴尽自己绵薄之力；最迫切的就是在大学这个小社会当中，积极参加各项课外活动，磨练自己意志，锻炼各方面的能力，学会独自思考、自力更生、与人友善相处。只有脚踏实地、埋头苦干，通过大学不断提高我们做人、做事的能力，我们才能是真正的爱国者，才是真正的理性爱国，才是我们表达我们爱国热情的最好方式。　　　　二、大学生理性爱国的途径　　　　没有什么比爱国情感更为珍贵，也没有什么比理性力量更为强大。理性的爱国主义教育有助于调动最广泛的青少年的爱国力量，将爱国热情转化为实际的报国行动，因此采取合理有效的途径方法引导大学生理性爱国至关重要。　　　　（一）实现爱国主义教育方式的转变　　　　重灌输转向重渗透　　　　韩国一直是世界公认的爱国主义教育比较成功的国家，细看他们爱国主义教育无不充满渗透的理念，潜移默化，润物无声。他们虽然没有明确的爱国教育，但他们的爱国主义教育和德育教育相结合，在不同年龄不同阶段，根据人年龄和身心发展的规律，从小处着眼，爱家爱民族爱国。这种潜在的渗透教育深入骨髓，渗入血液，已经成为每个个体形成其人格的重要内容。受传统教育模式的影响，我国的爱国主义教育一直以来侧重于爱国知识的传授和讲解，采取比较单一的灌输教育，只注重课堂上相关爱国主义知识的灌输而忽视受教育主体的感受。随着教育环境的变化、教育对象自主性和独立性的增强，这种传统的“灌输”方式已不适应当代爱国主义教育的发展，非常容易走向教育的反向，造成教育者的不接受、不理解，甚至是敌对心理，把这种教育看作是说教、洗脑。因此，爱国主义作为一种方向性教育，需要改变过去由中灌输向重渗透的转变，加强爱国主义教育的启发、引导与渗透。　　　　重理论教学转向重实践教学　　　　爱国主义教育成功与否，并不在于我们的爱国主义教育理论建设水平之高，不在于我们学校爱国主义教育课之多，而在于我们的爱国主义教育是否真正青年学生把这种爱国之情内记于心外化于行，是否真正的把这种爱国精神作为自己的行为准则和前进动力。要达到这种教育效果，就必须加强爱国主义实践教学，改变过去仅是课堂理论教学的做法。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。参观烈士陵园，英雄先烈们生的光荣，死的伟大，认识到他们才是最可爱的人；游览祖国的大好山河，看我中华“江山如此多娇”，唱遍“谁不说俺家乡好”;组织学生参观博物馆、纪念馆，了解中华五千年文化和历史，感受炎黄子孙的血脉相连。只有理论教学与实践教学相辅相成，爱国主义教育才可能取得最优的效果。

爱国主义不是抽象的，而是具体的。它与我们的现实生活有着不可分割的联系。首先，大学生应当把爱国主义真正地放在心中，树立起爱国主义的精神。在我们的成长历程中，不断接触到了很多民族英雄与爱国事迹，而现在也有很多先锋模范在不断涌现。我们应该自觉地接受这些爱国文化的熏陶，树立正确的世界观、人生观与价值观，大力弘扬和培育爱国精神。在日常的生活中，始终谨记自己是一个中国人，代表着国家的形象，言行举止应该以国家利益为重。要从我做起，从现在做起，从眼前小事做起，将爱国主义融入到我们的学习生活中。无论以后怎样发展，也应铭记祖国的培育，以回报祖国为己任。大学生们大多已步入成年，应该承担起公民的责任，坚决地维护国家统一与民族团结，维护国家的荣誉、利益与安全。维护国家利益，首先要承担对国家应尽的义务，遵纪守法，自觉地担负保卫祖国的神圣职责，同一切损害国家利益的行为做斗争，当个人利益与国家利益发生矛盾时，个人利益应当服从国家利益。第二要维护改革发展稳定的大局。爱国主义不能感情用事，而要从大局出发，理性行动。我们要有维护国家利益的坚定信念，也要体现中国公民的文明形象和风范。要认识和尊重人类文化的多样性，维护世界的和平与发展。第三要树立民族自尊心和自豪感。相信我们伟大的祖国，努力建设祖国，使我们的祖国能自尊、自信、自强地屹立于世界民族之林。促进民族团结要求大学生牢固树立民族团结意识，平等对待少数民族同胞，尊重各兄弟民族文化，坚持原则、明辨是非，与破坏民族团结的行为作斗争，维护各民族团结进步，共同繁荣发展的大好局面。大学生还应维护国家的统一，充分理解国家在这方面的方针与政策。坚决反对“台独”，为两岸关系的健康发展贡献力量。大学生还应该增强国防观念。为了维护世界和平，维护国家安全，促进国家的统一与发展，我们需要强大、巩固的国防。大学生应积极接受国防教育，增强国防意识，自觉地履行国防义务。增强国防观念，大学生报效祖国、弘扬爱国主义精神的重要体现，是大学生履行国防义务、关心支持国防和军队建设的必然要求，也是大学生提高综合素质、促进自身全面发展的迫切需要。通过学习国防知识，提高国防意识和素质；参加军事训练，学习国防知识和军事技能；参加国防教育活动，增进对国防的感性认识；关注国家的安全与发展，强化忧患意识，大学生们不仅承担起了公民的责任，更加落实了爱国主义的实质。大学生们是当代社会最具有活力和创造力的部分，应该充分了解新形势下的爱国主义，努力为爱国主义注入新鲜的血液。大学生们应该理性的看待国际形势，正确面对经济全球化，政治多极化在物质生活和精神领域内的影响。一方面要坚守爱国的信念，地域信仰有不同，但报效祖国之心不可变；另一方面，大学生们应该开阔眼界，与时俱进，努力吸收外国文化的有益成果，运用到建设祖国的伟大事业上来。每个大学生应该努力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。解放思想，实事求是，与时俱进，创新爱国主义的内容与形式，增强其在意识形态领域内的吸引力。承前启后，继承传统文化中爱国主义的宝贵财富，开创面向时代，面向世界的爱国主义。身为党员与团员的优秀大学生更是传播推进爱国主义的先锋，应该发挥模范带头作用，身体力行，用自己的实践影响身边的同学。在广大学生们团结一致的推动下，爱国主义才会更加具有活力。当然，作为一名学生，学习仍然是我们不可忽视的重要任务。努力学习科学文化知识，用科学的理论武装头脑、指导实践，掌握报效祖国的本领也是爱国精神的体现。我们尚未步入社会，在能力上面仍存在不足，大学阶段应该努力学习，做好学生的本职工作，不断充实自我，完善自我，实现个人的全面发展。大学生也应该扮演好自己的社会角色，孝敬父母，尊敬师长，友爱同学，承担自己对家庭、学校和社会的责任。大学生要注重个人修养，提高思想道德境界，成为一个脱离低级趣味的人，一个有益于人民的人。我们应学习运用专业知识，成为各行各业的优秀人才，承前启后，继往开来，致力于国家的现代化建设，这是我们对爱国主义的实践。苏霍姆林斯基说过：“热爱祖国，这是一种最纯洁、最敏锐、最高尚、最强烈、最温柔、最有情、最温存、最严酷的感情。一个真正热爱祖国的人，在各个方面都是一个真正的人。”大学使我们成长成才的重要阶段，爱国主义的贯彻在这一阶段尤为重要。作为大学生的我们，应该深入理解爱国主义的内涵，把自己的真才实学同报效国家的志向结合起来，为国家和民族做出应有的贡献~

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我们应该怎么做的话，比如说我们现在要努力学习，好好天天向上，呃，往后要报效祖国，为祖国贡献自己的一份力量。

这几天，最火的要数南海仲裁案了。虽以闹剧收场，却是对全民爱国情怀的一次大检阅。不仅各大央媒、娱乐明星、专家学者，就连一些平常总对国家发展成就嗤之以鼻的网络大V，也都纷纷在社交平台表态“中国一点都不能少”。调侃菲律宾的段子层出不穷，比如“我们没有签过的纸就是厕所里的屎”“你连国足都干不过，还敢惹人民解放军”，难怪有人说，南海仲裁后，全民化身段子手。不得不说，今天的年轻人在表达爱国方面，真是越来越不含蓄了，也越来越活泼可爱了。南海仲裁一事，充分说明了，我兔在大是大非面前，还是异常团结的，中华民族的凝聚力还是非常强大的。但是事情过去以后，还是得让玩笑的归玩笑，事实的归事实。爱国无疑是一种情感，所以有句电影台词说，“爱一个人应该像爱祖国一样”。但是爱国更是一种理性的行为，爱国一旦与激进民族主义合流，比方有人在朋友圈号召抵制美国货，号召砸烂自己的苹果手机来表达爱国，这就等于是在给祖国添乱了。最近一则旧新闻又被人们想起，在2012年的西安反日游行中，一名游行青年用一记重锤砸穿了同胞的头颅！今天我们应该怎样爱国？爱国不应该只是一种热血的表达，爱国也不应该是一个宏大的词汇，爱国应该是希望国家强大起来。盲目宣泄爱国情绪，抵制美国货、砸烂日本车的做法，不仅不是爱国，而且会损害我国对外贸易环境。南海仲裁结果出炉，虽然只是一张不具任何效用的废纸，却不可能视作没有发生过。我们必须面对一个现实，中国虽然已经成为全球第二大经济体，是当之无愧的世界大国，但还不是世界强国，中国目前的主要任务仍然是发展经济。少数网民被南海仲裁案引爆的爱国情绪感染，动辄在微博上主张和美国打一仗。这种不理性的民粹主义是中国发展道路上的一大障碍，是必须予以警惕的。中国只有集中精力谋划国内建设，才能在对美关系中赢得主动。最好的爱国方式，未必是所有人都去参与政治，而是各人做好自己的事。长久以来，很多人都把爱国定义得很宏大，好像只有那些道德楷模、心系民族、有强烈家国情怀的人才能爱国，其实爱国就和爱一个人一样，是一种自然的情感流露。想想看，一个正值读书年龄的青年，如果沉迷于各类爱国运动而弃功课于不顾，他怎么可能对国家发展有什么助益和贡献呢？我们国家为什么如此重视教育，教育是打破利益固化、实现社会阶层流动的最公平途径。学生都能做到刻苦钻研学问、职业人士都能做到爱岗敬业，所有人都能在这社会中找到自己的位置、实现自己的价值的时候，这个社会才会稳定，这个国家才会强大。前不久，我看了一部名为《草帽警察》的电视剧，主人公刘五四是一个合同制的“草帽警察”，游离于体制之外，遭遇歧视和不公的同时，心中始终怀抱“做一个有用的人”的情怀，把一个平凡的职业诠释得极不平凡。一个对社会有用的人，何尝不是一个爱国的人。南海仲裁案引发的全民爱国热潮，令人惊喜，但是如若演变成为好战情绪的集体燃烧，就要令人伤心了。正如莫道明所说，“美国的政治是十分实用主义的，保证战火不会直接烧到美国本土是美国决定是否参战的一个判断依据。但是一旦美国和中国发生战争，美国没有把握战火不烧到它的本土，也就是说，中国的战略一定有足够的能力把战争烧到美国本土。所以美国人是不愿意冒这个险的。”爱国首先体现在强烈的国家认同上，爱国必须要爱她的每一寸土地，所以#中国一点都不能少#才会成为中国网民的集体宣言。爱国体现在爱民上。比方说，安徽巢湖一预备役战士因为连续巡堤排险劳累过度，牺牲在抗洪一线，这就是爱国。爱国体现在爱党上。邓小平曾说：“难道祖国是抽象的吗？不爱共产党领导的社会主义的新中国，爱什么呢？”爱国体现在爱自己的工作，爱自己的家人，爱自己的朋友上。爱国如果不能落实到这些细微的生活中来，就真的只是一句口号了。作者：叙岚图片来源于网络本期编辑：苏美男实习编辑：唐祎飞

★ 把爱国主义精神贯穿各级各类学校教育全过程要重视加强学校思想政治教育，把爱国主义精神贯穿各级各类学校教育全过程，把爱我中华的种子埋入每个青少年的心灵深处。要培育和践行社会主义核心价值观，不断增强各族群众对伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党、中国特色社会主义的认同。——2020年8月28日至29日，在中央第七次西藏工作座谈会上的讲话★ 主动为国担当、为国分忧企业营销无国界，企业家有祖国。优秀企业家必须对国家、对民族怀有崇高使命感和强烈责任感，把企业发展同国家繁荣、民族兴盛、人民幸福紧密结合在一起，主动为国担当、为国分忧，正所谓“利于国者爱之，害于国者恶之”。——2020年7月21日，在企业家座谈会上的讲话★ 牢固树立正确的祖国观、民族观、文化观、历史观在各族群众中加强社会主义核心价值观教育，牢固树立正确的祖国观、民族观、文化观、历史观，对构筑各民族共有精神家园、铸牢中华民族共同体意识至关重要。——2019年9月27日，在全国民族团结进步表彰大会上的讲话★ 不断奉献祖国、奉献人民新时代中国青年要听党话、跟党走，胸怀忧国忧民之心、爱国爱民之情，不断奉献祖国、奉献人民，以一生的真情投入、一辈子的顽强奋斗来体现爱国主义情怀，让爱国主义的伟大旗帜始终在心中高高飘扬！——2019年4月30日，在纪念五四运动100周年大会上的讲话★ 让每个人、每个家庭都为中华民族大家庭作出贡献在家尽孝、为国尽忠是中华民族的优良传统。没有国家繁荣发展，就没有家庭幸福美满。同样，没有千千万万家庭幸福美满，就没有国家繁荣发展。我们要在全社会大力弘扬家国情怀，培育和践行社会主义核心价值观，弘扬爱国主义、集体主义、社会主义精神，提倡爱家爱国相统一，让每个人、每个家庭都为中华民族大家庭作出贡献。——2019年2月3日，在2019年春节团拜会上的讲话★ 忠于祖国，忠于人民要爱国，忠于祖国，忠于人民。爱国，是人世间最深层、最持久的情感，是一个人立德之源、立功之本。孙中山先生说，做人最大的事情，“就是要知道怎么样爱国”。我们常讲，做人要有气节、要有人格。气节也好，人格也好，爱国是第一位的。我们是中华儿女，要了解中华民族历史，秉承中华文化基因，有民族自豪感和文化自信心。要时时想到国家，处处想到人民，做到“利于国者爱之，害于国者恶之”。爱国，不能停留在口号上，而是要把自己的理想同祖国的前途、把自己的人生同民族的命运紧密联系在一起，扎根人民，奉献国家。——2018年5月2日，在北京大学师生座谈会上的讲话

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首先要从大学教育和行动抓起，要让本国大学觉得自己本国教育质量、科学技术、文化知识、社会制度、人民等等都要比其他的国家好，在大学里面比其他国家的学生更有优越感、更有优势等等，大学要爱护、教育好和保护好自己国家的学生，不要被外国留学生欺负，外国留学生要低于本国学生待遇，要以对外国留学生收费高低来评价大学的质量好坏，大学不能为了自己学校的虚名，不能在国际期刊上以发论文方式，让外国人和外国机构评价和评比大学的排名高低。大学应该以国家和人民利益高于一切，为自己国家培养出更多更好的优秀和合格的人才，创造出更多更好的先进科技成果，应该教育大学生要有民族精神，胜者为王优胜劣汰的理念。只有把自己国家建设好，自己国家强大了，自己才会有尊严才会生活得更好。

爱国主义就是对祖国的忠诚和爱。历代许多有远大理想的人，都有强烈的国民性，以国家大事为己任，在逆境中不屈不饶，保卫祖国，关心民生。正是这种宝贵精神，造就了中华民族百折不挠的精神。少年兴则国兴，国家强则国兴。我们必须适应时代发展的要求，正确认识祖国的历史和现实，增强爱国感情，振兴祖国的责任感，树立民族自尊心和自信心；弘扬中华民族的伟大精神，高举爱国主义的旗帜，锐意进取，自强不息，艰苦奋斗，不屈不挠，真正把爱国志气化为报效祖国的旅行。作为当代大学生，把爱国热情化为学习的动力，把爱国热情的积累和合理发展，使之成为指导我们工作、学习和生活的精神力量这是最重要的问题。爱国更需要理性。理性爱国主义是指在理性的基础上实现和表达爱国情感。大学生也应该学会爱他们的家庭，不管家庭有多贫穷或不尽如人意，尊重父母，尊重长辈，爱他们的家庭。我们必须热爱我们的学校，尊敬我们的老师。每个学生都应该维护学校的形象和荣誉，就像爱护自己的眼睛一样。我们应该真诚地尊敬我们的老师；我们应该自觉保护校园里的每一棵树和每一片草，创建一个和谐的公务员之家。我们也要像对待自己的兄弟姐妹一样去爱学校的每一个学生，让我们互相关爱，互相学习，一起快乐健康的成长。爱国主义和爱国信念不应该是某个时代的产物，而应该是时代精神，应该在任何时代大力提倡，而且决不能随着某个时代的结束而结束。在社会主义现代化建设和经济建设辉煌成就高涨的大背景下，全民族的爱国精神和爱国信念要与时俱进、继往开来。

是时代大学生想要弘扬和践行爱国主义精神的话，那就要把爱国主义精神刻在心中，在平时的言行举止中践行