档案编研工作理论与实践论文选题要求是什么学科

档案管理专业(专科)档案学专业(独立本科段)专科专业编号 39 A060201 独立本科段专业编号 939 B060202 本专业由上海大学主考，是系统委托开考专业。本专业以马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导，培养与造就适应社会主义市场经济和文化建设需要的、德才兼备的能从事本专业工作并具有一定实际操作能力和研究能力的专门人才。档案管理专业为专科学历层次。档案学专业为独立本科段学历层次。专科基本要求：能系统地、正确地理解和掌握马克思主义的基本原则，懂得党和国家有关档案工作的方针、政策、法令和规定。专科毕业要具有一定的专业知识，并具有分析和综合能力以及解决实际问题的能力。独立本科段基本要求：学习和掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，坚持党的基本路线，严守党和国家的机密，熟悉我国档案工作的方针、政策及相关法规，系统掌握档案学的基本理论和基础知识；有较强的管理、开发档案信息资源与档案行政管理能力，并能熟练运用计算机等现代化手段进行档案管理；具备一定的档案学研究能力。 ·专科课程设置：课程代码序号课程名称学分备注 0001 1 马克思主义哲学原理 3 0002 2 邓小平理论概论 3 0003 3 法律基础与思想道德修养 2 0010 4 大学语文(专) 4 0182 5 公共关系学 4 0012 6 英语(一) 7 0018 7 计算机应用基础 4 含上机考核2 学分(0019) 0776 8 档案学概论 5 0524 9 文书学 6 0511 10 档案管理学 6 0777 11 科技档案管理 6 0778 12 档案文献编纂学 6 0779 13 档案保护技术 6 0780 14 档案文献复制技术 4 0782 15 电子文件管理 40781 16 档案文献检索 5 合计 75 独立本科段课程设置：课程代码序号课程名称学分备注 0004 1 毛泽东思想概论 2 0005 2 马克思主义政治经济学 3 原理 3 公共外语 14 0015 英语(二) 0016 日语(二) 0051 4 管理系统中计算机应用 4 含上机1学分 (0052) 0346 5 办公自动化原理及应用 5 含上机2学分 (0347) 0790 6 中国政治制度史 7 0785 7 中国档案事业史 7 0226 8 知识产权法 4 选考课 0277 9 行政管理学 6 选考课 0786 10 社科文献检索 7 含实验2学分 (0787) 0788 11 档案行政学 6 0789 12 外国档案管理 7 0791 13 科技档案编研 5 选考课 0792 14 情报学概论 6 选考课 0341 15 公文写作与处理 6 选考课毕业论文不计学分合计 12门 71 序号8、9，13-15为选考课，可在其中任选二门说明： 1、档案管理专业专科毕业生可直接报考本专业。 2、图书馆学、情报学、秘书学、行政管理学、历史学和党政干部专业、汉语言文专业的专科毕业生报考本专业，须加考档案管理学(6)、科技档案管理(6)两门课程。 3、其他专业的专科毕业生报考本专业，须加考文书学(6)、档案管理学(6)、科学档案管理(6)、档案文献编纂学(6)、档案保护技术(6)五门课程。 4、已考中国革命史的自学考试专科毕业生，在报考本专业(独立本科段)时，应按本科段设置的公共政治课程考试。且以专科、本科两个阶段合计，必须通过至少三门公共政治课(不计重复)、12学分(经济管理类专科毕业生须达“10学分”)。已考中国档案事业史、外国档案管理概论、行政管理学三门课程的自学考试专科毕业生，在报考本专业(独立本科段时)，不得重复报考相同的课程，应另选本专业选修课以及相关学科、专业的有关课程，以补足学分。 · 5、40周岁以上的考生可以申请免考英语，但要加考三门以上专业课(不少于14学分)，不授予学士学位。 6、应考者在全部课程考试合格后，必须进行毕业论文的撰写。主考学校提供参考题目，应考者也可结合自己的工作实际自定题目，但须由主考学校同意。论文篇幅一般在8000字左右，必须由应考者本人独立完成，不得抄袭或由他人代写；且观点明确，结构合理，论述有据，文字通顺。主考学校可为考生指派指导教师，并组织对毕业论文进行评阅和答辩。论文按优秀、良好、中等、及格、不及格五级评定制评定成绩。

硕士研究生层次的档案学专业主要培养在国家机关、社会组织、企业、事业单位从事文件管理、档案管理的高级人才。　　二、档案学专业硕士研究生的研究方向、研究内容：　　（一）档案学基础理论　　档案学基础理论研究，是理论档案学的核心，也是应用档案学研究的前提和基础。本方向研究档案与档案管理（事业）中的基础性、宏观性、前沿性的理论问题，主要包括：档案这一社会事物的内涵、外延及档案的价值、特点，档案工作和档案事业管理，档案学科体系的内容、结构，档案管理基本理论等。　　（二）电子文件管理　　本研究方向旨在面对电子文件的出现在文件与档案管理、司法认同、技术支持方面引发的一系列前所未有的挑战而开展全方位的理论探讨和创新研究。主要研究电子文件概念、种类和特点，电子文件管理原则、模式和标准，电子文件管理流程、方法和技术，以及电子文件的利用等。　　（三）企业档案管理　　本研究方向在研究企业经营管理活动的基础上，以企业档案管理、科技档案管理和知识管理为研究对象。着重探讨和研究在社会主义市场经济条件下的企业档案管理、信息管理、知识管理的原则、模式、方法与技术，并为企业提供适用的档案管理、信息管理和知识管理解决方案。　　（四）历史档案与史学研究　　档案学与历史学有着十分密切的关系。本研究方向主要研究历史档案的种类、分布、价值及其管理理论和方法，并在此基础上进行相关的史学研究。　　（五）档案保护技术　　档案保护技术是档案学专业的一个重要的研究方向。本方向研究的内容主要包括：档案载体及记录材料结构、成分、性质及耐久性；环境条件对档案载体耐久性的影响；有害生物对档案载体耐久性的影响及防治；档案修复技术；现代信息安全性研究。　　那么，就一般意义讲，什么是衡量档案学热点问题的标准呢我认为基本的标准包括以下几种　　第一，近年来相对比较集中探讨的档案学前沿性理论和实践问题学术研究是有规律可循的每门科学的建设和发展都有其自身的内在矛盾规律这种矛盾规律往往是通过一些前沿性的理论问题和实践问题表现出来的比如，我国进入21世纪以后，档案学研究的前沿性问题之一就是电子文件问题这是因为我国的档案工作对象发生了较大的变化，电子文件大量出现，且因其具有许多不同于以往传统形态档案的特点，传统档案学管理理论已经无法合理地解释和说明这种新的档案现象，更无法科学地回答它所提出的各种具有挑战性的管理理论和实践问题正是由于理论和实践之间的这种矛盾的存在，才引发了越来越多的人关注这方面的研究，并将大量的外国档案学的相关成果介绍进来，同时结合我国的国情，进行整理，吸收，改造和发展　　第二，对新世纪档案学术研究具有一定导向性与前瞻性的理论问题　　第三，具有一定公众关注度的实践和理论问题　　二，档案学热点问题举要　　(一)与电子文件管理有关的基础理论问题　　电子文件的"真实性"，"完整性"，"原始性"维护问题两种重要管理理论的研究——电子文件全程管理理论和文件连续体模型理论可参见《档案学》2003第二期，傅荣校，周林女的"电子文件管理中的热点理论问题研究类举"对这两种理论，我国档案界目前只是停留在介绍阶段，深入的研究尚未开展　　前端控制理论与这种理论相关的研究课题有许多如:　　(1)档案管理的前端控制思想;　　(2)档案鉴定中的前端控制;　　(3)档案集中过程中的前端控制;　　(4)档案保护的前端控制;　　(5)档案编目的前端控制;　　(6)档案利用的前端控制;　　(7)在文件生命周期中档案工作者的干预时机的选择;　　(8)电子政务建设中文档前端控制思想的应用;　　(9)电子文件管理与纸质文件管理中前端控制思想的比较等　　来源原则问题来源原则所强调的"来源共同性"，在电子文件的管理过程中，受到了质疑有的学者认为:"源于各种不同结构组织体的数据的产生，改变了单一来源的概念电子计算机信息系统已经超越了传统的组织机构的界限，而来源原则和尊重全宗原则恰恰是由这个界限所决定的"特里·库克认为:"电子时代档案来源的概念需要重新考虑，酝酿和定义，它不仅指文件的形成机关，更包括其形成目的，形成活动，过程，处理程序和职能范围等"档案人员的关注点从"实体来源"，转变为"变动，临时，甚至'虚拟'的机构中文件形成者的职能和业务活动为重点的概念来源"库克的"概念来源"，实际上指的是文件的形成过程及背景，即文件是谁，在什么条件下，运用哪些数据，为了什么目的，采用了何种结构形成的等方面的信息那么在我国目前的情况下，究竟应当如何对待这种新的观念，难道我们也必须以"概念来源"的新来源观取代"机构或实体"来源观吗　　电子文件的特点问题如"信息与载体可分离性"问题刘东斌，刘伟的"电子文件具有信息与载体可分离性吗 "对人们普遍认可的电子文件的"信息与载体可分离性"的观点，提出质疑他们认为:"这一观点与事实大相径庭，完全不符合事实不仅电子文件的信息与载体不可分离，事实上与载体分离的信息根本就不会存在"　　电子文件的元数据问题戴维·比尔曼最早将元数据的概念引入档案学，并将文件和元数据形象地比作信函的内容与信封，文件是元数据封装起来的对象，元数据加上文件内容就构成了有证据作用的文件元数据具有维护电子文件原始性，真实性和凭证性的作用但是，目前人们对元数据的理解不同，主要观点包括:　　(1)元数据是关于文件的背景信息和结构的数据，是有关电子文件的技术性信息[ICA]　　(2)元数据是关于电子文件背景的描述信息[澳大利亚]　　(3)元数据是关于文件和文件集合的背景及其相互关系的结构化描述和编目数据[英国]　　(4)元数据是指构成电子文件数据的数据，例如格式信息，字型，字体，数据词典，数据库描述，逻辑和物理模型，系统平台和软件资料等一切与生成和恢复电子文件有关的数据，具有隐含性[中国]　　(5)元数据是"由电子文件系统自动记录的关于文件形成时间，地点，人员，活动，文件系统，结构及内容等方面的具体数据"[中国]　　数字档案馆的建设与发展问题　　电子政务条件下的文档一体化管理问题　　电子文件的运动周期的划分问题　　(二)档案学传统热点——持续性和发展性的理性思考　　文件与档案的关系问题"转化"关系的探讨"半现行文件"概念的争论　　档案本质和本质属性的纷争"历史的原始记录"说，"保存备查性"等　　档案概念的拓展问题档案概念的外延的扩大与缩小争论何嘉荪是"扩大外延"说的代表，主张把"收发文登记"宣布为"归档"，"把全部现行文件都宣布为档案"黄存勋认为:"可以借鉴美国等国家档案界的意见，延伸文件的前档案阶段，以'进馆'作为文件转化为档案的标志换言之，应该缩小档案概念外延，仅将保存在档案馆的或已进入永久保存阶段的文件视为档案"　　"实物档案"，"口述档案"概念之争　　文件生命周期理论是否适用于我国的理论之争有人认为:"该理论对我国并不适用"因为"我国没有半现行文件这一概念"，也没有"文件中心"有的则认为，该理论是现代档案学发展的重要里程碑，是构建文件与档案学的重要理论基石，是我国档案事业发展与变革的重要路标与指南之一　　文件中心在我国建设与发展之争论有的认为它的建立会增加机构和资源浪费，而且同我国的文件与档案管理理论不适应有的则将它视为我国档案机构改革和发展的方向有的认为我国已经有了比较完整的档案室体系，根本没有必要改掉后从新建立一套文件中心体系有的则认为两者都是中间过渡性文档管理机构，可以在不同的情况下并存　　文件中心的建设与模式选择，运作方式问题　　电子网络条件下，文件中心的发展命运问题　　文件运动的"回流"问题之争吴品才提出之后受到一些同志的挑战焦点在于"文件运动是否应与文件的实体形态联系在一起讨论"　　档案价值理论的争论主要涉及档案价值的实质及档案价值概念的表述问题，特别是"劳动价值问题"　　档案管理体制的变革问题　　档案工作原则与规则的关系问题　　档案种类划分问题　　虚拟利用方式与传统利用方式的关系　　馆藏建设中的"官方文化"现象的变革　　确保电子文档信息长期的真实性，完整性和可利用性的战略问题　　信息时代，使档案成为可供大众利用的，最为广泛的信息资源的问题　　档案学理论和实践的关系理论是高于实践还是实践高于理论的问题始终在我们的档案学研究中困扰着我们一些同志往往以某种做法不符合"档案学理论"为由，排斥实践中出现的新观点，新做法;而不是自觉地检讨相关档案学理论是不是还能够具有指导实践，解决新矛盾，新问题的品格还有的同志以违背"马列主义"为由，片面地抵制或消极对待外国的文化思想和先进的文档管理理念有的同志以制造辞藻的形式，打造出所谓的理论，让人们不知所云例如，有的同志提出信息管理的"多源性，多媒体性，多语义性，多价值性，多时空性，多尺度性，多维性，多类别，多变量和多应用主题……"，一口气列举了十个"多"，不知这种所谓的新理念对实际工作有何指导意义　　(三)档案学自身的基础理论问题　　档案学研究对象的表述问题　　档案学的学科性质问题　　档案学与文书学的关系问题　　档案学的研究方法问题如"二律背反"，"形而上"等提法问题　　现代管理理论对档案学研究的影响　　(四)档案管理信息化问题　　档案网络建设中的信息管理问题　　文档信息化服务中的技术因素与非技术性因素问题　　文档信息化与文档有效管理问题　　文档核心信息资源的开发利用问题　　网上档案信息的法律地位问题　　档案信息网络安全问题　　档案信息化建设的核心问题资源建设:档案目录数据库和部分开放文档的全文数据库建设问题;电子文档信息资源的组织问题　　数字化档案信息资源的管理和维护问题效益与成本问题　　档案管理信息化时代，档案工作者的角色转变问题　　(五)档案实体管理应用理论研究中的热点及难点　　关于保管期限粗分与细分之争其中最具代表性的是"两分法"(进馆，不进馆)和"三分法"(永，长，短)之争有的主张与文件生命周期联系，在分阶段多次鉴定的基础上，考虑保管期限的划分问题，每次以两分为主，在同一档次内部再细分例如，归档前鉴定主要区分归档与不归档，进馆前鉴定主要区分进馆与不进馆，档案馆定期鉴定主要区分销毁与继续保存在归档，进馆和继续保存等档次内部，再根据有关档案的实际情况灵活掌握，考虑是否再细分具体的保管年限同一保管年限的档案，还可按重要程度进一步细分档案馆档案开放前的鉴定，在区分开放与控制使用的同时，还可结合复查原定保管期限　　关于保管期限的标时与否的争论　　关于档案鉴定方法的争论直接鉴定法受到一定的挑战另外，职能鉴定法与内容鉴定法的研究，以及对"宏观鉴定战略"，"文献鉴定战略"的质疑等对"宏观职能鉴定理论"的质疑，代表性的观点包括:"宏观职能鉴定理论的立论基础尚不严密，且未提供切实有效的职能分析方法";"宏观职能鉴定理论的理论实质有悖于现有的基础理论"，"宏观职能鉴定论实质上正是以'实体价值论'(即档案价值是独立于主体之外而存在的，它随档案的产生而产生，不论人们利用与否都是客观存在的)作为其档案价值观的以这种片面的档案价值观为理论实质的宏观职能鉴定论显然存在着重大的理论缺陷宏观职能鉴定论仅从第一价值的角度出发来判定文件价值的大小，并未虑及文件的第二价值，这样就明显违背了双重价值论"对鉴定过程的实质问题:鉴定的过程是赋予文件价值的过程吗如何处理好职能鉴定与内容鉴定的关系档案鉴定是否存在"国家模式"和"社会模式"呢即使不是完善的鉴定决定或鉴定程序，也要优于文件的自生自灭吗　　电子文件的集中与捕获问题　　电子文件的集中管理问题与分布式管理控制问题　　归档制度的建立与完善问题　　档案实体分类方案的编制与应用问题　　档案分类的客观性与一级类目分类标准的确定问题　　成套性与客体全宗问题　　实体分类与信息分类问题　　传统著录与电子文件著录的区别问题　　信息社会中档案编研工作的特点问题　　(六)档案信息管理应用理论研究热点　　公民权利与现行文件公开，保密问题　　开展现行文件利用服务过程中，档案部门的角色定位问题　　知识管理与档案信息利用服务工作的关系问题　　现行文件利用服务中心的建设与发展实践对传统档案管理理论的挑战　　(七)档案史学研究方面热点问题　　档案的起源问题　　"档案"的辞源问题　　"信息"，"文件"，"公文"的辞源问题　　甲骨档案中的"贞人"问题　　甲骨档案的内容结构问题　　文书档案连锁法的重新评价问题　　20世纪30年代和40年代我国档案学理论研究的主要历史成就问题　　简牍档案的发现及其史料价值问题　　建国前我国档案教育的成就与历史教训　　(八)专门档案管理领域的热点问题　　专门档案的定义问题姚军认为:"专门档案就是指人们在社会和自然活动中某些专门领域形成的，用较为系统的，成熟的专门管理方法进行管理的，或某些特殊形式，载体的档案的总称"　　专门档案的种类划分问题"依据专门档案的派生和分离情况为原则，将目前各种专门档案归入文书档案范畴专门档案，科技档案范畴专门档案和特殊载体专门档案三大类"　　人事档案管理问题　　(1)现行人事档案管理弊端:分散多头管理　　(2)建立国家人事档案中心问题　　(3)擅自建档，造档问题　　(4)擅自扣档问题　　(5)擅自弃档问题　　(九)档案管理制度建设，标准建设方面的热点问题　　《归档文件整理规则》的讨论内容涉及取消立卷"是否有助于保持文件之间有机联系" 规则推荐的联合分类法中的分类标准问题　　《文书档案保管期限表》的讨论　　《档案法》的修订如档案的开放期问题有的同志认为:"为了全方位的，系统的开放档案，笔者建议:不设置30年的开放期;而是档案从形成之日起就对社会，公民开放""同时在开放之时要制定'安全例外'与'一般例外'"再如，档案的开放原则问题有的同志认为:"档案开放原则，是指国家一切公民都有权利用国家档案馆的档案文件"而有的同志则认为:"档案的开放原则将发展为:国家一切公民都有权利利用国家档案部门(包括档案馆和档案室)保存的档案文件"　　《政务信息公开条例》与文档信息的公开制度　　《电子签章法》及其对现代文档管理理念的影响

档案编研工作理论与实践论文选题要求是什么意思

参加档案工作不久的我，碰到许多人都问及档案工作的一些基本情况，交谈中他们都对档案和档案工作知之甚少。诚然，现阶段较从前社会档案意识有所增强，但从总体上看社会档案意识还较为薄弱。　　即使在机关，档案工作也参差不齐，存在许多问题。在年检中我们发现，一是不少单位没有建立综合档案室，各种门类、载体档案没有实行集中统一管理，业务档案、会计档案、特种载体档案分散保存的现象尤为严重；二是应当归档的文件材料没有及时收集、归档，散存在部门或个人据为己为的现象屡见不鲜。　　究其原因。一是历史的原因造成了许多档案馆位于党政机关的深宅大院内，俨然一个保密机关，较为封闭；二是《档案法》虽己颁布近二十周年，但档案法律法规的权威没有真正树立起来，档案执法的刚性也不够。一种违法行为的长期存在并呈普遍性，至少说明相关法律法规缺乏足够的震撼力和威慑力。　　社会档案意识的增强是做好全社会档案工作的充分和必要条件，如何培养全社会的档案意识是每个档案工作者义不容辞的责任。　　新时期社会档案意识的培养问题，我认为应从以下几个方面入手。　　一要探索新时期档案宣传的新方法。只有加强档案宣传，社会档案意识才能得到提高。“酒好也怕巷子深”，档案是一坛酿造多年又陈封许久的好酒，连闻名遐迩的国酒茅台都做广告，何况“养在深闺人未识”的档案呢？　　1、把开展宣传贯穿到工作的始终，档案工作开展到哪里，宣传工作就跟进到哪里，使工作与宣传同步进行。　　2、抓重点，不断掀起宣传工作的新高潮。根据档案工作的规律性，抓住重点时间、重点内容、重点形式，不断掀起宣传高潮。要掌握好时间，不要错过最佳宣传时机；内容要典型生动，才能吸引观众；形式不能陈旧，否则会使人不屑一顾。例如：在《档案法》颂布重点纪念日前后，开展规模较大的宣传活动，内容上要集中宣传档案法规，除正面内容的宣传外，配合一些违法案例宣传，使人对法律的理解更深刻，效果更佳。形式上不应仅搞搞展览，展览存在较大局限性，应考虑利用电视、报纸、网上、向各单位普发小册子、向各镇、街道提供宣传内容要求他们在各社区、村居代为刊出宣传板报等宣传面广的宣传形式。　　3、抓时机，把主管领导作为主要宣传对象。各级主管领导对档案工作的有效开展起着非常重要的作用。但主管领导一般不仅仅是档案部门的主管领导，往往分管几个口、多个部门。档案部门应积极主动、抢抓时机，向主管领导汇报档案工作开展情况、取得的成绩和存在的问题，以取得领导的重视与支持。在实际工作中应突出一个“勤”字，即勤请示、勤汇报、勤动脑，不失时机、千方百计地争取领导的关注与支持；勤动手，经常把工作情况、计划思路形成材料上报领导。档案部门的重要工作和活动，要争取主管领导参与，以便领导全面地了解档案工作。　　4、高瞻远瞩，把在校学生作为重点宣传对象。学生是祖国的未来，档案意识应从学生抓起，且学生量大面广，是一个正在集中接受教育的庞大群体和后备力量，目前也是档案宣传的一个薄弱环节，应高度重视。　　建立好爱国主义教育基地，充分发挥爱国主义教育基地的教育功能，教育青少年学生；省、市级档案部门可编写图文并茂、内容丰富的档案通俗读物，服务学生教育工作；普及档案知识，让学生完整保存成长足迹，通过整理、制作个人成长档案，学生们重温自己的成长历程，增强档案意识；走进学校，为学生开设档案专题讲座。　　二要加强档案立法、执法力度。档案法规是档案工作的指南针，依法治档，用强制力强化档案意识的培养。营造以法促规范，以法促发展的良好的工作氛围，加强动态管理，完善执法机制，重拳强化档案意识。　　十多年来，经过各级档案行政管理部门的努力，档案行政执法工作取得的成绩有目共睹。但客观地分析，档案行政执法工作与社会预期和档案事业的客观要求相比，还存在许多问题，并暴露出一些深层次的矛盾。首先，档案违法现象与行为仍具有很大的普遍性。其次，档案行政执法乏力，违法行为长期得不到有效制裁。档案行政执法的对象有其特殊性，主要是各级党政机关和企事业单位，在许多部门、单位面前，倒显得档案局这个执法主体是弱势部门，加上档案法律法规授予档案行政管理部门的执法权非常有限，导致许多档案行政管理部门因此畏缩不前。　　因此，加快立法步伐，通过立法，进一步扩大行政处罚的范围，授予档案行政管理部门更大的执法权。对于普遍存在的同时危害很大的在机关、企事业单位出现的拒绝归档、拒绝档案安全保管等进馆之前的违法行为作为档案法规调整的重点。因为这些档案在进馆之间遭受损失的可能性很大，进馆这后倒相对安全了。　　同时，要加强组织领导，积极开展专项执法，使执法工作的影响面日益扩大，努力推进档案工作法治化。　　三要加强制度建设。其中关键的是开展年检制度和与之配套的将档案工作纳入各县市区年度综合目标绩效考核制度，这两项制度对机关单位及其工作人员的档案工作及意识的全面提高尤为重要，且见效迅速，各地应全面建立。加强重大活动和重点工程档案管理制度建设，对扩大档案的知名度与提高档案意识也大有裨益。　　四要重视新农村档案工作。在我国农村人口占绝大多数，一个地方其他档案工作做得很好，农村档案工作未做好，是不完善的，档案意识的覆盖面也大有问题。长期以来，只重视机关、企事业单位的档案工作，农村档案未引起足够的重视。正因为农村档案的薄弱，所以应格外关注。　　在建设社会主义新农村的新的形势下，各地应制定新农村建设档案工作的总体规划，全面推进村级档案规范化建设，建立健全村居建设档案、农村基础设施档案、土地承包档案、农村专业合作社、农村龙头企业档案、村民档案、农民素质培训档案、村务公开和民主管理档案、农业科技档案、农村文化档案。在现实条件下，推广“村档镇管”管理模式。主动加强服务，以规范化为抓手，全面提高农业和农村档案工作整体水平，有力地促进全社会档案意识的提高。　　五要促进家庭档案观的树立。家庭是社会的细胞，家庭档案工作做好了，社会档案意识真正会达到深入人心的境界。家庭档案应成为档案工作的新领域，档案部门要积极倡导开展家庭建档工作，更好地为和谐社会服务。　　随着生活的逐渐富裕，不管是城市居民还是农村农民，家庭建档都有了一定的物质条件。各地应积极开展家庭档案宣讲活动，通过建立示范家庭档案，举办家庭档案展览、讲座、经验交流会等，让百姓通过自己的档案感受生活的变化和祖国的进步。这是一项新工作，在建档过程中还存在着一些困难和问题，档案部门应积极提供技术指导。家庭档案的建立会使百姓充分体会到家庭档案与社会文明的密切联系，更多地感悟“修身齐家”的中华古训，这样社会档案意识也随之提高。　　六要全面推进民营企业档案工作。随着改革开放的步伐，民营企业遍地开花，已成为经济建设的一支强大力量，民营企业档案意识的重要性日益突出。　　要积极探索开展民营企业档案工作的思路和方法，培育典型、以点带面、主动服务。举办民营企业档案业务培训班，讲解档案管理业务知识，提高专兼职档案人员的业务素质，及时向民营企业提供有关档案工作业务标准、规范及制度汇编等适用的工作参考材料，引导民营企业档案管理向规范化、制度化发展。积极主动上门为民营企业服务，引导、帮助其开展科学规范的档案工作。通过挖掘档案的利用价值，为企业发展创造效益，使越来越多的民营企业家认识到档案的重要作用，将档案工作作为企业管理的一项基础性工作来抓，建立符合企业自身发展需要的档案管理体系，促进民营企业档案意识的全面提高。

档案工作的基本原则是：统一领导、分级管理、维护档案的完整与安全、便于社会各方面的利用（一）统一领导、分级管理 1．所谓统一领导，就是对全国档案工作实行全面规划和统筹安排，制定统一档案法规和业务标准，提出统一的方针政策，实行统一的指导、监督和检查。 2．所谓分级管理，是指全国档案工作由各级档案事业管理机关分层负责地进行管理。各地方档案事业管理机关，要按照国家有关档案工作，统一规定和要求，结合本地区情况，制定本地区的档案工作规划、制度和办法，指导、监督和检查本地区档案工作。 3．所谓分专业管理，是指中央和地方专业主管机关，可按照国家关于档案工作统一规定和要求，结合本专业系统情况，制定本专业的档案工作规划、制度和办法，指导、监督和检查本系统各单位的档案工作。 4．实行党政档案和党政档案工作统一管理，关于党政档案统一管理，这是中国档案工作的特点，全世界仅此一家。前苏联也是党政档案分开管理。1959年以前，我国的档案工作也是党政档案分开管理，后来才高度集中在一起。其内容是：一个机关党政、工、团档案，由机关档案室集中管理；各级党政机关形成具有长远保存价值的档案由中央档案馆和地方综合性档案馆集中管理；党的系统、政府系统的档案工作，由档案事业管理机关统一进行指导、监督和检查。党政档案工作统一管理的优点是：党政档案都是在贯彻党的路线、方针、政策中产生的，有着密切的联系，统一管理便于利用，党和政府的档案工作在管理原则、制度和方法上没有多大差别，统一管理，力量集中，指导统一，党政档案工作统一设置机构，符合精简原则。（二）维护档案的完整与安全这是档案管理最起码的基本要求。只有保证档案的完整与安全，才能为档案工作提供必要的物质基础。维护档案的完整，有两方面的含义：完整包括： 1．从数量上，要保证档案的齐全，保证应该集中和实际保存的档案不致残缺短少。 2．另一方面，从质量上，也就是从系统性方面要维护档案的有机联系，不能人为地割裂分散，或者零散的堆砌。安全包括： 1．力求档案本身不受损坏，质量延长档案寿命，即保证档案管理物质安全。 2．要保护档案免遭有意破坏，档案机密不被盗窃，不失密，即保证档案管理的政治安全。（三）便于社会各方面对档案的利用----根本目的。 1．便于社会各方面对档案的利用，体现着档案工作的服务性质。档案工作必须不断地提高服务效率和服务质量，为档案利用者尽可能地创造方便条件； 2．便于社会各方面对档案的利用，是档案工作系统的总目标。全部档案管理活动的最终目的，都表现在提供档案信息为各项社会实践服务这个集中点上。作为一个系统，它的目的性必须明确。 3．便于社会各方面对档案的利用，是档案工作各业务环节的出发点，支配着档案工作的全过程。档案的收集、整理、鉴定、保管、编目等各项工作，都应以便于利用着眼，不能脱离系统总目标。 4．便于社会各方面对档案的利用，是检验档案工作效果的主要标准。档案工作做得是否有成效，最主要的要看它是否能为国家和社会作出贡献，能否创造社会效益和经济效益。我国档案工作基本原则的三个组成部分，是辩证统一的关系。统一领导、分级管理是核心，没有统一领导、分级管理就不能维护档案的安全与完整和全社会各方面的利用；离开维护档案的完整与安全和便于社会各方面的利用，统一领导、分级管理就失去了它的意义。我国档案工作基本原则把复杂的档案工作现象，高度概括为三句话，文字简明，但内涵丰富，揭示了档案工作的客观规律。它不仅对指导我国档案工作实践具有重要意义，对档案工作理论与实践的发展有很大的贡献。

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档案编研工作理论与实践论文选题要求是什么专业

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选题依据包括：选题的学科性质、理论意义及实践意义；国内研究现状的分析。研究方案包括：研究内容、研究中所要突破的难题、拟采取的研究方法，有何特色与创新之处以及与选题有关的参考文献等内容。详细的你自己添加吧！~

好的选题至少应该符合这三点，写作技巧如下：1、可行选题的可行性，一方面要求研究问题要具体、明确，另一方面要求研究问题大小合适、难度适中。例如“就业能力的研究”范围太宽，难度太大，限定理论视角（社会投资视角）、研究对象（残疾人）及其他方面（开发）之后，研究问题的范围就更加适中了，不会太过空泛，可操作性也变强了。2、创新选题的创新性，可以指理论、观点上的创新，也可以指研究方法上的创新，或者应用领域的创新。往小处说，自己的研究至少应该有一处是区别于以往研究的。在中国知网中，检索“大学生 AND 就业能力 AND 结构模型"，会看到这样的结果：原来已经有这么多已有研究，如果仔细阅读几篇，可能会发现这一块已经有相当多且深入的研究了，想有创新并不容易。3、有研究价值选题的价值，一方面指经过实际研究才能得出研究结果，另一方面指研究应具备理论或应用价值。理论或应用价值比较容易理解，那么什么叫做“经过实际研究才能得出研究结果”；“就业能力”的其中一个经典的定义，是英国经济学家贝弗里奇提出的，他认为就业能力是个体获得和保持工作的能力。论文选题的重要性选题是科学研究的起点，不仅影响研究成果的价值大小，更关系着论文写作的成败。有时，提出问题比解决问题更重要。好的选题是成功的一半。一个合适的选题并不能指望脑瓜子灵光一现。选题可能纯粹出于兴趣，也可能是社会需要，可能来自日常生活，也可能来自课程学习、小组讨论，或者来自其他科研成果的启发。如果已经有一个大致方向，还可以借助思维导图这个可以启发思路的工具，来找到更多关联概念。比如，围绕着“就业”这个概念，可以联想到很多相关概念。

想要有一个论文的高质量选题，必须重视几个问题。毕业论文的选题是整个研究的开始，决定了整个研究的价值、趋势和发展空间。在正式写论文开始之前，我们必须把论文选题放在首位。在研究过程中，许多人在研究过程中对课题进行了改变，不仅增加难度。它也消耗了很多动力和乐趣。那么如找到高质量论文选题呢？论文选题的本身要求是客观需要，现实可能作用。本文对论文选题应注意的几个问题进行了梳理，希望能对大家有所帮助。选择自己熟悉的课题课题的选择应尽可能与自己的专业和未来的研究方向相一致。这些课题通常不是从零开始，一般都有科研的基础：或者在原有研究工作的基础上找到一个新的出发点，可以进一步深化；或者本课题以前还没有开展过，但对相关工作有一定的积累，为提出的课题做了理论或方法上的准备。了解国内外该题研究概况通过查阅文献，我们可以了解国内外相关领域的研究现状和历史，包括前人是否从未研究过和有没有明确的答案，假如有人研究过，问题解决的程度如何，分歧或争议在哪里。还需要讨论哪些问题；从以前的相关工作中，在科研思路、技术方法等方面可以借鉴哪些有用的东西，从中找出新的突破点。从全局来看，在有把握的前提下，选择不仅要避免重复，还要发挥自己擅长的方面。三。选择现实性强的科目和现实性强的科目。即国内外医疗保健、卫生预防、教学、科研工作亟待解决，包括热点，争议问题通常是学科前沿的新问题。有许多研究人员从事研究。如果研究人员在这一领域有相当大的地位，他们应该继续深入相关领域。相反如果研究人员没有这方面的优势，就不适合在别人后面做低水平的科学研究重复。选题要量力而行选择题目必须结合自己的实际能力，根据自己的能力。应充分考虑开展研究的主客观条件，包括研究方法的实用性。选题失败的常见原因有以下几点：第一，如果你选择了一个意义不大的题目，不管你花了多少精力，写得多好，它的价值和收获都微乎其微。可想而知大量的时间、精力和资金都被浪费了，而这项工作也是徒劳无功的。第二，如果你选择不熟悉这个课题，你可能无法做出最后的结果，很有可能导致要换选题。第三，如果我们选择一个没有实质性内容的大而空的话题，我们可能无法开始，也没有线索，而且效果很小。因此无论是科研招标还是自主选题，都必须结合自己的实际能力。最后，我希望所有的学生都能找到他们最喜欢的优质主题！本文由免费查重检测papertime分享。

选题策划首先要有价值，即有学术价值与应用价值，亦即在社会上有需要，在科学上有创新。其次，要可行，即符合客观规律，有实现的可能性。选题是论文写作过程的首要环节和核心要素之一，至关重要。它不仅决定着论文写作的主要方向和目标，而且在一定程度上规定了论文写作的方法和途径。衡量一个科研人员的科研能力和论文撰写能力，首先得看他能否选择有价值的课题。一、提问步骤：研究对象的缩小，指选题由大到小的过程，先从一个比较宏观的选题方向，细化到具体的研究对象，选题方向→选题意向→研究对象Ⅰ→研究对象Ⅱ→研究对象Ⅲ→•••→研究对象N。研究问题的浮现。承接上一步已经有所头绪的研究问题（一定要把选题/研究的对象再缩一步，细化细化再细化，这样有助于之后的论文写作），搭配辅助技巧。要考虑清楚自己的研究对象和哪一个结合可以使自己写起来更有把握，这可以使你有技巧地找到自己想要研究的方向。二、为什么提问很难一方面是出于个人困惑，造成个人困惑的原因是思维方式。另一方面是公共困惑，造成公共困惑的原因有两个。一是个人困惑转变而来的公共困惑，这类属于个人经验不足；二是公众或学界公认的困惑，这类属于学术问题。三、论文选题的过程要素论文选题＝研究对象＋研究问题＋专业性研究问题的定义：为研究人员想知道的内容提供了清晰说明的疑问句。研究问题的清晰提出还能让导师更清楚地了解你的研究内容。特别说明：对于硕士研究生的毕业论文，最好创建两个或三个研究问题，因为一个或四个或更多可能会使你的研究范围分别太窄或太宽。四、选择研究问题的注意事项1、由于时间、知识的学习和积累有限，在提出和选择研究问题时千万不要给自己挖坑，不要选择那些太宏观或者研究范围太狭窄的问题（说得很大声！）。2、在提出和选择研究问题时始终要保持一个原则就是必须和topic的紧密相连，以确保明确topic的重点。五、过程性要素包括3点1、研究对象具有创新性，可以没有研究问题，也可以没有专业理论和方法；2、研究对象很普通，要有研究问题且凸显创新性，可以没有专业理论和方法；3、研究对象很普通，研究问题很普通，要有专业理论和方法且研究方法凸显创新性。

档案编研工作理论与实践论文选题方向是什么专业

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从专业划分角度上来说，档案学属于文科专业。档案学专业属于文理兼收类专业。由于大学阶段，专业不再以简单的文科理科进行区分，而是划分为13个专业大类。所以，不排除某高校该专业招收文科生或是文理兼招的情况。专业介绍档案学是一门普通高等学校本科专业，属图书情报与档案管理类专业。档案学是以档案现象为研究对象，以揭示档案现象的本质和规律为目标的一门综合性学科。该专业旨在对文件从其形成之初到最终被销毁或作为档案永久保存的全过程进行监督控制，对档案信息资源进行开发利用，以守护国家、社会和组织的记忆，满足人们的信息和知识需求的专业。基本修业年限为四年。授予管理学学士学位。相近专业有：图书馆学、档案学、信息资源管理、会展经济与管理、劳动关系。学科性质档案学是一门社会科学，或者说基本上属于社会科学，这是由档案学研究对象的性质决定的。档案产生于社会实践，反映社会实践，又作用于社会实践。档案工作是管理档案和提供档案信息为社会实践服务的一项社会活动。档案工作者与档案利用者的关系，体现着人与人之间的社会交往关系。档案馆是文化事业机构，属于上层建筑范畴，档案室是机关、团体、企业、事业单位行政管理或企业管理系统的组成部分，二者都是社会的子系统。档案学是研究人类社会的一种特殊社会现象，即研究档案、档案工作运动规律及其与人们社会实践关系的学科，因此属于社会科学范畴。当代自然科学、技术科学知识向档案学的渗透，电子计算机技术、缩微摄影技术以及现代通讯技术在档案管理中的应用，并未改变档案学研究对象的社会性质，因此也不能改变档案学的社会科学性质。另一种观点认为档案学是兼有社会科学和自然科学性质的综合性科学。理由是：当代档案学术研究的内容既有属于社会现象的，又有属于自然现象的。不仅要利用有关社会科学研究成果，而且要利用有关自然科学与技术科学成果。档案学中涉及自然科学技术研究方面的内容，一是关于科学技术文件材料形成和积累的研究，科学技术档案管理及其开发利用的研究。二是关于档案保护技术的研究。三是电子计算机、缩微复制以及其他现代科学新技术在档案工作中的应用研究。研究对象档案学以档案、档案现象及档案工作规律为研究对象。其基本任务是：在研究档案和档案工作发展规律的基础上，提出档案工作的科学理论、原则与方法，指导档案工作实践，提高档案管理的科学水平，以便充分实现档案的价值，为各项社会实践服务。档案学的研究对象与任务，从根本上规定了档案学的研究内容和学科体系。学科特点档案学研究对象决定档案学有两个鲜明的特点：一是档案学的重要理论原则受社会制度和意识形态的制约和影响。档案学的研究对象──档案工作，受社会发展规律所制约，不同社会形态的档案工作具有不同的性质，都与各自国家的社会制度相联系、相适应。档案工作的这种性质必须在档案学研究中给予如实的反映。档案学的一个重要任务就是要揭示档案工作的发展规律，如果离开社会环境就不能正确揭示出它的规律性。各国档案学研究都是从本国国情和档案工作实际出发的。固然，档案学所阐明的具有普遍意义的档案管理原理，特别是科学的方法和技术是不受国界限制的，各国都可相互借鉴，档案工作标准化也应当在国际范围内逐步接近一致，但是，必须看到各国档案学中的重要理论原则，由于受各国社会制度和意识形态的制约和影响，都有自己的特点。档案学另一个显著特点是它的实践性很强。档案学的知识来源于档案工作实践，是档案工作实践经验的总结和概括，又为档案工作实践服务。档案工作实践发展水平，决定着档案学的发展水平。档案工作实践是检验档案学理论的唯一标准。档案学提供的知识，不仅是有关档案、档案工作和档案学自身的基本理论知识，而且包括大量的从事档案工作的具体原则、方法与技术。因此，在档案学研究中必须坚持理论与实践相结合的原则。学科体系档案学产生初期，学科是单一的，主要是研究档案的整理与编目问题。随着各种类型档案的大量增长和档案工作实践、档案事业建设的发展，档案学分化和发展出多门分支学科，分别担负着某一方面的研究任务。1980年增订本《苏联档案工作理论与实践》把档案学分为下列专门科目：档案工作理论与实践、档案工作的历史和组织、文献编纂学、档案法、档案术语学、档案机关的科学劳动组织和经济学、档案统计学。在50～60年代，中国把档案学分为档案学概论、档案管理学、科学技术档案管理学、档案保护技术学、中国档案事业史、外国档案事业史等分支学科。档案学的任务档案学的任务是由档案学的研究对象，尤其是社会需要决定的。一般而言，档案学的任务是：在研究和揭示档案现象的本质和规律的基础上，提出档案管理的科学理论、原则、技术和方法，指导档案管理实践，提高档案管理的科学水平，更好地为社会实践服务。培养目标档案学专业以电子档案管理为主要方向，培养具有系统的档案学基本理论与基础知识，接受过现代信息技术、管理学等方面的基本培训，具备现代信息管理，尤其是电子档案管理与服务的基本理论与技能，能在各级各类档案机构、国家机关、企事业单位和新型经济实体的档案部门以及信息部门从事档案信息管理、服务与研究的应用型、复合型高级专业人才。主干课程档案学概论、档案管理学、科技档案管理学、电子档案管理学、档案文献编研学、档案法规学、文书学、科技文件管理学、秘书学、档案管理自动化、档案保护学等。主要实践性教学环节：包括教学实习、论文写作等，一般安排8周左右。毕业生应获得以下几方面的知识和能力1．掌握马克思主义的基本原理和有关档案学的基本理论。2．掌握档案管理和信息管理的基本理论、基础知识与业务技能，以及与信息管理相关学科的知识。3．具有办公自动化管理的基本能力。4．熟悉我国档案管理的方针、政策和法规。5．了解国内外档案管理与信息管理的前沿成就与发展动向．具有一定的科学研究能力。发展前景考研方向该专业的研究方向主要为（全日制）档案信息化、（全日制）档案信息资源开发与利用和（全日制）档案学基础理论与发展。就业方向该专业毕业生主要去向是：各级政府机构、企事业单位的档案管理部门、电子政务管理部门、网络系统管理机构、社会信息咨询服务机构、计算机企业研发或服务部门、国家各级档案管理部门等。

档案学属于文科。在报考大学的时候，档案学应该是文科报考的专业。