国土资源科普与文化发展论文选题方向怎么写啊

就是你挑选自己感兴趣的方向，查询很多的资料，进行广泛的了解，查一些新的文献，了解一下这个研究方向的最新进展。你的方向要结合最新的进展和研究热点，思路要清晰，研究方法要有创新性，凡事都是越新越好，当然，要立足于你们的实际条件。

一、什么是科普文章科普文章就是把已有的科学知识、科学方法，以及融于其中的科学思想和精神，通过文字的方式表达出来，而使之为读者所能理解的文章。科普文章往往有着宏观叙事的风格，即以科学发展的宏观脉络为基础，告知读者科学界的主流观点。二、科普文章的选题要写出好的科普文章，选题是最重要的，本人认为科普文章的选题必须具备以下特点： 1、科学性。科学性是科普文章有别于其他各类体裁文章的重要特点之一，是科普文章的生命。它要求选题科学，研究的方法正确，论据确凿，论证合理且符合逻辑，文字简洁准确。 2、创造性。科普文章的选题、主要观点要有自己新的发现、独特的见解，而且对人们的生产生活等有一定的实际意义。 3、实践性。科普文章选题必须是在科学探索活动中发现的；支持主要观点的论据必须通过观察、考察、实验等研究手段获得的，有实践依据。不能有凭空捏造、猜测、请人包办代替的迹象。 4、创新性和前瞻性。科普文章的选题要有创新性，要写别人没有写过的东西，注意世界上一些新的科学变化和理论。并对今天的实际生活具有指导和借鉴作用。 5、普及性。既然是科普作品，在选题是一定要注意它的普及性、大众化。为广大的人民群众所关心的、希望了解的一些问题。三、写科普文章要注意的问题 1、要选准对象。下笔时时刻想着大多数读者只有一般的文化水平，他们不是本行专家。写科普文章不是写论文，也不是写教材，而是把最新科技成果介绍给尽可能多的读者阅读。 2、要主题突出。一篇科普文章，最好只有一个主题，文章应紧紧围绕这个主题展开。在展开之前，要列出展开提纲。科普文章概念准确很重要，基本原理、基本概念不能出错。科普文章要有科学研究的新成果、新概念、新知识、新说法。这就叫做“与时俱进”，现代科普文章应把普及新的科学知识为己任。科普文章应有深度，对新概念、新知识的叙述不能仅停留在表面上，要适当向一定的深度展开。文章能吸引读者，要使用生动活泼的比喻，幽默诙谐的语言。 3、要定位准确。科普文章不是掌握本门技术的入门书，而是了解本门技术的通俗读物。打个比方，同样是参观人民大会堂，作为提高建筑系新生的感性认识的教学安排，由老师讲解，和一般参观者由导游小姐讲解，无论是介绍的内容还是使用的语言，肯定大不一样。 4、要取材适当。作为介绍科学技术的科普文章，当然必须保证概念的正确。但是介绍工作原理时宜粗不宜细，切忌用过多的技术术语，更不能用数学公式来表达；而应该多用物理概念使事物形象化。着重说明所要介绍技术的特点、意义、用途，以及对科学发展、经济发展、社会发展、个人生活所起的影响。 5、要语言简练、通俗易懂。能用简单的句子讲清楚的就不用复杂的句子，能用字数少的词汇说清楚的就不用字数多的词汇。文章层次要清楚，逻辑性强，前后呼应，避免重复。科普文章是面向广大群众的，要把群众听不懂的“行话”变为群众易懂的“大众话”，用恰当的语言形象化。 6、要避免抄袭的嫌疑。论证可以接近，但不能雷同或是抄袭。不同作者可以有相同的看法或主张，可以有同一论点。不同作者在表达同一论点时采用的论证过程不能雷同，因为论证的方法也与作者个人写作习惯、写作技巧及其它综合知识相关。综上所述，要写出好的科普文章，要具备广博的知识、睿智的眼光、流畅的文笔以及吃苦耐劳的精神。个人观点，仅供参考。

高手来帮你了，没问题的

国土资源有广义与狭义之分：广义的国土资源是指一个主权国家管辖的含领土、领海、领空、大陆架及专属经济区在内的资源（自然资源、人力资源和其它社会经济资源）的总称；狭义国土资源是指一个主权国家管辖范围内的自然资源。国土资源具有整体性、区域性、有限性和变动性等特点。　　以国家行政来讲，即国土与资源，通俗讲即土地与矿产。　　国土资源是指一个国家或地区由自然资源和社会经济资源组成的物质实体。　　其特性为：①数量上的无限性和有限性。有些资源属于可持续不断地开发利用的可再生资源，如太阳辐射能、风、水力、潮汐能及地热等；有些属于数量有限的不可再生资源，如几乎全部矿物资源；有些资源现有数量虽有限，但可在短期内繁殖、再生和发展，称可更新资源，如动植物、地下水、劳动力等；②分布上的不平衡性。因受多种因素影响，资源的地理分布往往是不平衡的，在数量和质量上有明显的地域差异；③开发利用上的可变性。有些资源在不同的地区、不同历史时期和生产力发展水平下，其开发利用程度差异较大。中国国土资源绝对数量大，种类齐全，其中有不少在世界上居优势地位。但因人口众多，人均占有量大大低于世界平均水平。　　从广义角度看，国土资源是一个国家领土主权范围内所有自然资源、经济资源和社会资源的总称。对自然资源有多种定义，一般可以这样理解，即认为自然资源是指在一定的时间、地点条件下能够产生经济价值的、提高人类当前和将来福利的自然环境因素的总称，如：土地资源、矿藏资源、水利资源、生物资源、海洋资源等。应该认识到，随着人类社会发展和科学技术进步，对自然资源的理解范围会不断扩大，过去被认为不能利用的自然环境因素，也会变为有一定经济利用价值的自然资源；经济资源是指在一定生产条件下形成的具有经济意义的各种固定资产，如：工业资源、农业资源、建筑资源等；社会资源主要指人力资源以及为人力资源服务的教育、文化、科技等基础设施。　　狭义的国土资源是一个主权国家管辖范围内的全部疆域的总称，包括领土、领海和领空。国土资源是一个国家人民生活的场所和生产基地，是国家和人民赖以生存和发展的基础。从这个意义上讲，也可以认为国土资源是指一个国家主权管理地域内一切自然资源的总称，其中最主要的是土地、水、气候、生物和矿产资源。国土资源与自然资源最大区别之处在于国土资源有一定的空间地域的限定，也就是主权范围内的自然资源即为狭义的国土资源。

国土资源科普与文化发展论文选题方向怎么选啊

一、论文选题确定选题前要先了解的几个问题大家在确定论文选题前，一定要了解清楚下面这几个问题：①这个选题自己是否能做得出来？②要先看材料再来确定选题还是先确定选题再来看材料？③选择范围比较大的题目好还是选择范围比较小的题目好？④选择理论题目比较好还是选择历史题目比较好？选题注意事项论文选题并不是随便选选就可以了，我们要考虑多方面的因素。所以在进行论文选题时，大家要注意什么这些事项：①选题要考虑客观的需要。②选题要考虑自己的条件，不能盲目选择。③选题要遵循客观、科学、可行等原则。二、论文选题方法选择不冷不热的题目一般来说，较为热门的选题，研究者较多，如果你无法突破和发展的话，则容易显得该篇论文没啥价值，没啥新意。另外冷门话题，一般其现实意义并不大，而且由于是冷门、偏僻类的话题，资料、素材等较为难找。所以建议选择不冷不热的题目，这类的题目更为合适。选择新颖的题目。此外，大家在选择题目的时候，要选择新颖的题目，因为新颖的一般有这样的特点，那就是新意，有新意的题目一般更受导师们的青睐。另外，大家千万不要新题老做，要新题新做以及老题新做。当然，新颖的题目一般能找到的材料比较有限，这个就需要大家花点时间去琢磨、去研究了。

如何确定论文选题？学术志以学术为志业，矢志不渝！一、论文类型的选择关于论文类型的划分，大致如下：基于研究目的可划分应用性研究和学理性研究。应用性研究具有具体性、实践性、应用性三大特点，学理性研究具有学术性、抽象性、理论性三大特征。根据研究对象的不同层面，可分为现象性研究和规律性研究。根据研究时间轴可分为三类：历史研究、现状研究、趋势研究。通过研读大量论文，我总结出一种划分论文类型的方法：从时间轴看，分为过去—现在—未来；从研究对象看（图1），包括人、物、事、理、关系、模式、政策；从研究方法看，包括思辨性研究和实证性研究（实证研究又包括量化和质化两种范式）。详述研究对象（人、物、事、理、关系、模式和政策），我们来验证论文是否包括这些元素？图1 研究对象图首先是人，关于人的研究，以《斜杠青年》为例，该文以斜杠青年这个特殊群体为研究对象。当然，做群体研究的论文甚多，如近些年许多学者做边缘群体研究，（像农民工，留守儿童，同性恋，拉拉等等）。第二是物，物包含两种范畴，一类是实际存在的物，如《3D陶瓷打印的工艺特点和艺术特征》这篇论文中“物”指具体的物陶瓷。一类“物”指代新事物（如新技术、新模式、人工智能等等），就像前两年“慕课、直播、微信”也属新事物。第三是事，事分两类：大事和小事。比如说北京奥运会，刚刚过去的世界杯就是大事。我发现截止当前，有关世界杯的文章还未刊登发表。小事指我们社会生活当中的“琐事”，譬如彩礼问题、就业问题等。对我们而言，聚焦于小事更易发文，比如《从农家走进精英大学的年轻人：“懂事”及其命运》、《大学生“约炮”行为的延续与断裂：以自我合理化为理论视角》

国土资源科普与文化发展论文选题方向怎么写初中

老师有病啊，初一的学生怎么会写什么论文呢，真他X是个恶心的老师

楼上的，你也太专业了吧，把小弟弟吓着了其实不要那么麻烦的，论文，就是对某一重社会现象或许某一项科技的某一方面的专业性论述在写作的时候有规定的格式，其他的基本上就是自己的感想了，和读后感差不多它由4部分组成:一，论文的题目，一般要标新立异，简洁，突出你说论述的对象可以由主标题和副标题组成，不宜过长二，论文的写作着也就是作者，一般写在论文标题的右下方三，正文这里你可以发表自己对于说写东西的看法和心得，改进方法等等靠你自己发挥了四，书写日期，不能忘了哦有了这些，简单的论文就可以写成了

我认为既然要适合初一学生，写得生动、符合年龄特征才是最重要的吧。当然，首先还是确定论点，即自己的立足点，然后再分小论点，再一一找论据。不要求太多，最关键的是论点要立得住脚、要有见地，语言要尽量生动活泼，引起读者兴趣。

国土资源科普与文化发展论文题目怎么写的啊

但存方寸地，留与子孙耕

史静章茵崔熙琳徐梦华谭正敏（中国地质图书馆北京 100083）摘要本文依托 “国土资源文化建设研究项目”，通过问卷方式进行系统调查，初步了解国土资源文化建设的基本现状和特点，总结经验和做法，剖析存在的问题及原因，为下一步出台相关政策提供数据依据，并提出思路和建议。关键词国土资源文化问卷调查数据支撑思路建议在国家着力建设“文化强国”、促进文化大发展大繁荣的良好环境下，国土资源部系统各单位把握契机，积极探索，勇于实践，推动了国土资源文化建设的兴起和不断发展。目前，国土资源文化建设已经初步形成了具有一定特色的发展格局，取得了较为显著的成果。本文依托国土资源部软科学项目“国土资源文化建设研究（201234）”，通过问卷方式对国土资源文化发展现状进行了调查，初步了解国土资源文化发展的现状和特点，总结经验和做法，剖析存在的问题及原因，为下一步出台相关政策提供数据支撑，并提出思路和建议。1 调查的基本情况1 调查范围本次调查通过网络和邮寄的方式，共向全国224个地区，325个单位的1716人发放了调查问卷，回收有效问卷573份。调查对象包括：中国地质调查局直属单位、国土资源部和省/自治区/市/县/乡镇国土资源厅（局、所）、地调院/地勘局/地矿局/地质局/地质队、国土资源部和省/自治区/市/县/乡镇国土资源直属事业单位和部分其他单位。此次调查范围较广，国土资源系统相关单位和部门基本上都有所覆盖，调查数据具有较强的代表性和可信性（图1）。2 被调查人群的基本特征通过对收回问卷的统计，国土资源文化建设调查人群的年龄分布情况如下：出生于20世纪40年代的人数占总数的1%，50年代的占12%，60年代的占28%，70年代的占23%，80年代的占35%，90年代的占5%。男女比例为37∶1，本科以上学历达87%，处级以上干部达32%，拥有副高级以上专业技术职称的达44%。此次调查中，被调查人群的年龄、职务、职称等数量符合现阶段国土资源系统的人群特征，这对于了解系统内干部职工对国土资源文件建设现状的看法，分析研究国土资源文化人才队伍建设，具有较强的针对性。图1 个人调查的分布情况图2 调查结果分析调查结果显示：国土资源系统内在文化建设方面已经基本达成了共识，96%以上的被调查者认为推进国土资源文化建设工作很重要。被调查者认为，在文化建设的过程中，要重视人才和骨干的培养；文化活动的内容和形式要不断推陈出新。只有在科学规划的指导下，在有效资金的保证下，在奖励机制的激励下，重视后期的总结和宣传工作，才能推动国土资源文化建设工作的顺利进行，扩大国土资源文化在社会上的影响力。1 对国土资源文化类型的关注程度对于文化类型的关注程度调查显示：超过50%的被调查者关注地质文化，超过33%的被调查者关注矿业文化、国土资源精神文化、土地文化、国土资源制度文化和国土资源物质文化，对于海洋文化和测绘文化的关注相对较少（图2）。图2 被调查者对国土资源文化类型的关注情况图最受关注的文化类型分别是地质文化、矿业文化，其次是国土资源文化、土地文化、国土资源制度文化和国土资源物质文化，而关注海洋文化和测绘文化的人较少。2 对国土资源文化描述的认同程度对国土资源文化的描述，项目组提出了“国土资源文化是以自然资源为基础，各级国土资源部门从业人员在对资源的勘测、开发、利用、保护和认识等相关社会活动中创造的具有国土资源特色的物质成果和精神成果的总和，属于行业文化范畴。”对此，56%的被调查者比较同意，23%的被调查者同意，4%的被调查者不太同意，5%的被调查者不同意，6%的被调查者表示不好说，1%的被调查者还提出了其他建议，这些建议包括：“建议对自然资源进行一下限制”、“人员扩大到从业人员以及热心国土事业的各界人士”、“（国土资源文化）是国土资源部门在土地、矿山和海洋等自然资源的实践活动中创造的物质文明和精神文明的总和”、“（国土资源文化是）对地质环境的勘测、开发、利用、保护和认识等”。还有的提出了其他见解，如“国土资源文化应该包括物质文化、制度行为文化、精神文化三方面”，“应该包括道德观和价值观”，“应着重于未来”等。3 对国土资源科学文化知识的关注和需求调查对国土资源知识类型的关注情况调查结果显示：55%的被调查者熟悉矿产资源，51%的被调查者熟悉土地资源，49%的被调查者熟悉地质资源，33%左右的被调查者熟悉水资源、资源保护和国土资源政策法规（按熟悉程度从大到小排列），20%左右的被调查者熟悉国土资源领域科技成果和国土资源领域新技术（按熟悉程度从大到小排列），10%左右的被调查者熟悉海洋资源，而只有4%左右的被调查者对矿产品贸易和碳汇领域的知识有所了解。对国土资源科学文化知识类型的需求调查结果显示：55%的被调查者希望获取土地资源知识，50%左右的被调查者对矿产资源和地质资源感兴趣，41%左右的被调查者希望获取国土资源领域新技术相关知识，36%的被调查者希望了解国土资源领域科技成果、国土资源政策法规和资源保护知识，33%左右的被调查者关心水资源，25%的被调查者希望熟悉海洋资源知识，14%的被调查者希望获取矿产品贸易知识，9%的被调查者希望获取碳汇知识。对获取国土资源科学文化知识的途径调查结果显示：60%的被调查者是通过相关科普网站和科普栏目获取国土资源知识，53%的被调查者通过普通网络搜索获取国土资源知识，50%的被调查者经过专家讲座和学术会议获取国土资源知识，37%的被调查者通过影视、文学及科普作品获取国土资源知识，33%的被调查者通过图书馆和博物馆获取国土资源知识，只有22%的被调查者使用中国地质图书馆提供服务的数据库获取国土资源知识，还有少数人通过国土资源报及各类报刊，相关业务书籍及部门汇编手册等获取国土资源知识。可见便捷的搜索引擎、多媒体形式的知识载体、生动精彩的专家讲座相比较图书和数据库更能够受到公众的欢迎和喜爱。对限制获取国土资源科学文化知识的原因调查结果显示：60%的被调查者认为限制自身获取国土资源知识的原因是工作紧张导致没有时间关注，31%的被调查者认为获取的途径太少，14%的被调查者对工作以外的内容不感兴趣，还有5%的被调查者反映形式少、信息少、机会少，尤其是农村基层这个问题尤其突出，仅有1人表示“单位有周五学习日制度，有获取的途径”。由此看出，近年来矿产资源、土地资源和地质资源知识受到了高度重视，国土资源领域新技术和科技成果的资讯受到了广泛关注。国土资源系统从业人员的资源保护的意识在逐步提高，但是对海洋资源和水资源知识不甚关注，对矿产品贸易和碳汇的兴趣不高。4 国土资源文化发展存在的不足对目前国土资源文化建设领域薄弱环节的调查结果显示：超过64%的被调查者认为所在地区在国土资源文化建设领域的薄弱环节在于社会影响力不足，57%的被调查者认为经费投入不足，48%的被调查者认为文化成果不多，30%的被调查者认为主管部门不明确，1%的被调查者反映了人员不足、实际投入少的问题。5 对加强国土资源文化发展的制度和措施的建议对建立国土资源文化建设制度的调查结果显示：61%的被调查者认为，强化教育培训、建立骨干队伍的实际效果比较好；55%左右的被调查者认为，需要建立组织机构，加强科学指导，保证资金投入，吸纳社会力量，制定专项政策，建立奖励机制；52%的被调查者认为，应当繁荣文化创作，发挥载体作用，45%的被调查者认为，统一规划，做好顶层设计，反映了以人为本的管理机制。对加强国土资源文化建设具体措施的调查结果显示：72%的被调查者认为需要发现和培养文化人才，69%的被调查者认为要大力开展各类文化活动，63%的被调查者认为要开展文化成果的宣传，55%的被调查者认为需要建立文化建设奖惩机制，41%的被调查者认为需进行文化建设理论研究，1%的被调查者建议通过网络和金融的方式推动文化建设。3 促进国土资源文化发展的思路根据调查结果和被调查者补充的意见建议，可以看出，加强国土资源文化建设已势在必行，既是积极践行国家和行业内文化建设风气的必然要求，也是提升每位国土资源系统内成员自身素质的重要举措，而建设优秀的国土资源文化需要从行业传统精神、队伍整体素质、文化平台搭建、理论研究和具体实践等方面入手。1 提炼国土资源行业精神，塑造国土资源行业形象号召干部职工继承优秀的传统文化，发扬国土资源系统优秀的行业精神，开展以弘扬国土资源核心价值观、提高队伍凝聚力、激发为国土资源管理事业无私奉献为主要内容的教育活动，着力塑造特色鲜明、奋发昂扬、富于时代气息的国土资源行业形象。总结国土资源事业历年来取得的重大成就，宣传国土资源系统的先进事迹和先进人物，展现国土资源人在平凡岗位上保护资源、保障发展、甘于奉献的优秀品格和精神风貌，探索运用新的文化机制打造行业形象。2 提高国土资源队伍的文化素质以全面提高干部职工素质为目的，在全系统开展读书学习活动，围绕国土资源事业发展中面临的热点、难点问题开展交流研讨、专题讲座等，提高解决实际问题能力，树立科学管理的理念。领导干部要带头学习、带头研究，做好表率，形成良好的学风和创新的氛围。通过先进单位经验交流、优秀人物事迹宣讲、文化论坛、才艺培养及展示等活动，陶冶情操，提升文化修养，展现健康向上的精神风貌，增强队伍的活力和凝聚力。建设一支用先进科学文化知识武装、富有高尚品质和道德情操、极具创造力的新时代国土资源队伍。3 加强国土资源文化阵地建设和精品创作以国土资源文化发展为契机，紧密围绕国土资源工作总体部署和文化建设的主要任务，加强文化宣传教育、文化产品及传播、文学艺术创作、国土资源科普等工作，推进宣传教育阵地、文化产品传播网络、科学普及基地等的建设。整合现有文化资源，统一规划、统一部署，加强协作、形成合力，推出一批具有国土资源特色的影视、科普、文学、艺术等文化精品，扩大国土资源文化的影响力。4 积极开展国土资源文化理论研究与实践活动调动各方面力量，结合国土资源工作实际，深入开展国土资源文化理论和实践研究，丰富国土资源文化内涵，拓展其外延，推动国土资源文化事业的繁荣发展。4 对保障国土资源文化建设的建议国土资源文化作为社会主义先进文化的重要组成部分，同时也是国土资源工作的重要组成部分，在新形势下加强国土资源文化建设，需要全系统从上到下高度重视和积极配合，需要加强制度和投入的保障，需要培育一支专业的文化建设队伍，以此全方位提高国土资源文化的建设水平。1 设立专门机构，加强组织领导建议国土资源部成立国土资源文化建设指导机构，由部领导挂帅、有关部门和单位参加，统一部署、指导、协调国土资源文化建设工作。下设办公室，负责处理国土资源文化建设的日常事务。组织编制国土资源文化建设规划。各省、市、自治区国土资源管理部门和部直属单位都要将国土资源文化建设纳入本单位工作重点，大力推进。2 完善政策制度，创新发展机制建立激励机制，制定面向国土资源文化工作者和工作机构的专项政策，在工作考评、职称、职务、分配等方面把文化工作与其他工作摆在同等地位。把国土资源优秀科普成果纳入国土资源科学技术成果奖评奖范畴。部定期组织开展优秀文化工作者、优秀文化作品等评选活动，把国土资源文化工作人员和机构的积极性和创造性调动好、发挥好、保护好，促使其产出更多优秀作品。设立国土资源文化建设项目，吸引更多的优秀人才关心、支持、参与国土资源文化建设。通过一系列政策引导和国土资源文化项目的实施，培养壮大国土资源文化队伍，形成国土资源业务工作和文化事业的良性互动。逐步建立适应社会主义市场经济的文化产业发展机制。从政策引导、宣传鼓励入手，引入社会力量从事国土资源文化建设，推动国土资源文化产业发展。3 丰富队伍结构，培养专门人才建设一支由宣传教育、文学创作、影视艺术创作、科普、新闻出版及网络传媒等组成的，专群结合的国土资源文化队伍。培养一批从事国土资源文化事业的专门人才，为繁荣发展国土资源文化事业提供智力保证和人才保证。4 保证专项投入，吸纳社会力量建议部设立专项资金保证文化建设基本投入，部系统各单位也要从资金上保证文化建设工作，应将文化工作经费列入年度经费预算，专款专用，数额应保证文化建设工作顺利开展。每年安排一定的资金支持国土资源文化建设。以设立国土资源文化基金等方式，调动社会力量，多渠道筹集资金，增加投入。参考文献袁可林关于国土资源文化建设之我见[J]资源导刊，2013（3）：12～14段怡春等地球科学文化建设与发展研究报告[M]，中国大地出版社张先余弘扬“三光荣”精神塑造地勘队伍核心价值理念[J]中国国土资源经济，2012，7：16～19

国土资源科普与文化发展论文选题方向是什么专业

1、地理科学专业主干学科：地理学主要课程：自然地理学、现代地貌学、环境演变、经济地理学、人文地理学、计量地理学、测量地图学、地理信息系统、区域地理等。地理科学专业以重基础、重技能、宽口径的人才培养理念为指导思想，在课程与课时设置上重视地理科学专业基础课程的教学，强化学生的地理实践与地理教学技能训练课程的教学、因学生而异开设选修课程以拓宽学生的知识领域。是一门从各种角度对地质、地表形态等地理特征进行深入研究，同时也研究地域与人们生活关联的一门学问。研究大致分为两大领域，即以地形、地质、气候、海洋等自然环境为对象的自然地理学和以人口、城市、交通、文化等为对象的人文地理学。除此之外，还要进行大量地理应用方面的研究，学习者会接触到有关地质、勘探、地图绘制、地理信息系统、城乡规划等等多方面的知识。2、地理科学类专业将来向哪些方向就业：有矿产资源方面的，还有航天航空的，旅游方面的，等等和地理有关的行业。

土地资源管理专业创建于1987年，我校是国内最早成立土地管理专业的院校之一。1999年、2002年先后获得“土地资源管理”学科硕士、博士授予权。2003年土地资源管理学科被评为浙江省重点扶植学科。现有全职教师22人，其中教授5人、副教授14人、19人具有博士学位，另有在站博士后10余人，并聘有多名国外资深学者担任访问教授。现有在读研究生69人，其中有5位来自芬兰、韩国和老挝的留学生。也有国外大学老师到本专业做访问学者。主要研究方向包括土地管理与公共政策、土地调查与评价、土地利用与规划、土地整理与景观设计、房地产评估与投资、城市经济与区域战略、土地管理信息系统等。本专业教学科研实力在全国同类专业中名列前茅。现承担有多项国家科技攻关、“十一五”国家支撑课题、“863”科研项目、“973”科研项目、国家自然科学基金、国家社科基金、国际合作课题和省部委重大、重点研究课题，以及地方政府和企事业单位委托课题。同时，和美国、加拿大、澳大利亚、德国、英国、韩国、日本等国家的大学或研究机构有合作和学术交流。本专业学生主要学习土地管理、城市管理和房地产经营管理的基本理论、基础知识和基本技能。本专业最大的办学特点是将土地管理的理论与实践相结合，技术方法和管理能力培养相结合，在本科教学第一线的教师均有在研课题，并能与其开设的课程相依托。本专业设有土地利用与管理、城市与房地产管理两个专业方向：（1）土地利用与管理专业方向的学生接受土地调查与评价、地籍测量、土地利用规划、土地开发整理、不动产估价、计算机制图、遥感监测及土地信息系统等技术操作应用等方面的专业训练，同时培养学生具备一定的土地法学和政策科学方面的专业理念，掌握资料收集、查询和文献检索的基本方法，从而使得毕业生具有土地利用与管理的科学研究和实践工作的能力。（2）城市与房地产管理专业方向的学生接受城市与区域规划、城市土地利用与管理、城市竞争力分析、项目可行性分析、房地产投资与策划、房地产开发与项目管理等方面的专业训练，同时培养学生具备一定的公共管理和政策科学方面的专业理念，掌握资料收集、查询和文献检索的基本方法，从而使得毕业生具有城市与房地产管理的科学研究和实践工作的能力。本专业培养具备现代管理学、经济学、土地管理、城市管理及房地产经营方面的基本理论，具有计算机应用、测量、规划、投资分析等基本技能，熟悉土地管理、城市管理以及房地产经营管理政策法规，能从事土地调查和评价、土地利用规划、地籍测量、土地管理、城市管理、房地产评估、房地产金融、房地产经营与管理等专业领域，能胜任管理、科研、工程和教学等工作的高级专门人才。土地、粮食、住房是人类永恒的需求。未来20年又是中国城市化、工业化快速发展阶段，土地问题、住房问题和城市管理问题将更为凸显。因而，土地管理、城市与房地产管理人才将有广阔的发展前景。土地资源管理专业培养目标与基本要求专业名称与代码：土地资源管理110304专业培养目标：本专业培养德、智、体全面发展具有坚实的国土资源学、管理学、经济学基础，能运用计算机、遥感等技术分析和解决土地利用及管理问题，适于从事土地资源调查、评价、规划管理、开发保护、信息管理等工作的高级专门人才。专业培养要求：本专业学生主要学习土地管理方面基础理论和基本知识，受到土地规划、土地评估、测量、土地管理、土地信息系统开发的基本训练，具有土地利用与管理的基本能力毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1、掌握管理学、经济学及资源学的基本理论； 2、具有扎实的数理基础及计算机技能； 3、掌握土地资源调查、评价、开发、管理和监测保护的基本原理和方法； 4、能运用计算机、遥感等技术分析和解决土地科学中的问题； 5、熟悉与土地科学有关的法规政策和经济学方面的知识； 6、初步掌握一门外语，能阅读本专业外语书刊。主干学科：公共管理。主要课程：土地资源学、土地规划学、土地管理学、土地经济学、土地法学、地籍管理学、国土资源遥感、测量学、土地信息系统。主要专业实验：地籍测量、国土资源遥感、土地信息系统、土地规划设计、土地估价。主要实践性教学环节：测量实习、专业认识教学实习、教学实习、计算机程序课程设计、毕业实习、毕业论文（设计）。学制：本科四年。授予学位：工学学士。相近专业：城市规划、管理学、经济学。

侧重于理科，就业方向公务员，勘探员

很大的活动一定要参加