2020年嘉兴市教学论文评比大赛官网公布
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教学成果奖是教师职称评审中的重要审核指标，主要指的是教师任现职称期间获得的各类教学奖励，比如教学能手优质课素质大赛优秀课件微课大赛等奖励。
学校坚持科研兴校策略。近年来已有3项课题研究成果分别获嘉兴市教育科学优秀成果二、三等奖，每年有20篇左右的论文在国家和省市区论文评比中获奖或在公开发行的杂志上发表，学校已出刊4集教师优秀论文集，自办期刊《塘汇教育信息》，成为教师、学生及家长关心教育，沟通信息的渠道；“长纤塘”文学社向编刊物《古塘新绿》，成为校园内外的一朵奇葩。学校近十年来的初三分流职教成果代表浙江省在全国农村教育改革研讨会上交流。学校是嘉兴市首批《劳动学》课程试验学校，“中国/WHO健康促进学校”示范校、浙江省义务教育学会成员单位、秀洲区绿色学校、去年又通过了市“省农村示范学校”的验收。跨入二十一世纪后，学校紧抓机遇，确立“特色化、规范化”为办学总目标，以“一切为了学生的发展”为本，修订了校风、教风、学风目标，进一步明确了办学方向，再接再厉，争创省级文明单位，努力创办九年一贯制的特色学校。
2020年嘉兴市教学论文评比大赛官网公告
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研究生论文评比一般可能是要通过了的正常来说评比一般有优秀还有良好或者一般的说法，如果没有让你继续修改就说明可以
她热爱教育事业，喜欢语文教学，在近15年的中高段语文教学中，她深切地感受到了语文带给自己与学生的惊喜与慰藉。“做一名优秀的小学语文教师”是她一生的追求。她喜欢语文课堂，一直担任中高段语文教学，善于学习教育教学理论，自觉研读《语文课程标准》，认真剖析优秀教学案例，敢于实践，大胆探索，不断反思。语文课堂教学上能有自己独特的见解和风格，课堂教学设计有一定创意，教学氛围挺和谐，总是千方百计地激发学生学习语文的兴趣，激活学生的思维，让学生喜欢语文，喜欢她的课堂。张雪华老师敢于承担公开课，展示自己的思想与特色，接纳同事的剖析与点拨。她曾经承担过过浙江省首届作文教学研讨会公开课《毕业赠言》，嘉兴市CAI观摩课《船过三峡》，平湖市名师展示课《丑小鸭》，平湖市“东湖之秋”送教下乡展示课《打电话》，曾去上海、海盐、黄姑、周玗、新庙、全塘等地执教研讨课，得到专家同仁的好评。2001年3月被评为平湖市第四届“高质量、高效率”课堂教学奖，2001年7月被评为嘉兴市“高质量、高效率”课堂教学评选一等奖，2002年8月被评为平湖市第三届名师、嘉兴市第四批学科教学带头人。张老师注重作文教学，总是想方设法唤回学生学习和运用语文的激情，引导学生开展课外阅读，开展读报评报活动，让学生用脑读，用心读，亮出自己的观点，及时整理孩子们的一些想法与建议，并反馈给报社。她深知，读书读报对提升学生的习作水平有不可估量的作用。同时，她又引导孩子尝试写作，积极向报刊杂志投稿，还特地组建了“青树林”文学社（这个文学社在全国少儿刊物中有一定的知名度，经常收到来自各家杂志社的约稿信与约稿电话）。近5年，她指导的学生习作有200多篇发表于全国40多家少儿刊物，辅导的学生在嘉兴市小学生即堂作文比赛中荣获一等奖。她也曾很荣幸地担任了《小学生世界》报基地辅导老师。2000年获得浙江省《春之声》优秀指导老师奖，2003年被评为《小学生世界》报优秀导读员。她还参与编写《新概念作文起步——动手办小报》、张化万主持的《新课标新作文》，积累的《提升习作水平的“五结合”策略》在嘉兴市2003年南湖之春交流材料《教改撷音》上交流，并获得平湖市教学论文一等奖，主持平湖市级课题《小学中年级“无痕”作文教学的实验与研究》，研究成果获得平湖市三等奖。张老师喜欢课题研究，主持过嘉兴市级课题1个，平湖市级课题2个。她也喜欢笔耕，经常写写教后反思、教学随笔、教学小论文，近20篇语文教学文章在《教育信息报》、《中小学电教》、《小学教学改革与实验》、《小学教学设计》、《小学青年教师》、《小学语文教师》等全国刊物上发表，主要论文有《提升学生习作水平的“五结合”策略》、《小学中年级无痕作文教学的研究》、《克服高年级学生写作语言高原反应的策略》、《阻碍口语交际有效互动的症结及对策》、《景物描写要注重语言“包装” 》、《巧用CAI课件，优化语文课堂教学》、《语文教学中学生主动学习初探》等等。张老师也比较注重班级管理，讲究教育机智，努力为学生创造一个良好的环境：一个展示才华的人际环境，健康和谐的班级环境，钻研探索的学习环境；努力走进学生的内心世界，去感受他们的喜怒哀乐，尽量满足他们的需求；努力搭建舞台，给予机会，让学生享受成功。因此，所带班级多次被评为校文明班级、镇先进中队，2次被评为平湖市雏鹰中队。多次在学校师德培训会议、班主任教育沙龙上做经验交流，如《善待你我他》、《名师的代名词》、《宽容是一种智慧》。所写的教育随笔《呵护》发表于《嘉兴日报》；《女儿识字》发表于《嘉兴日报》；《老师，哪只是右手？》发表于《德育报》，德育论文《培养学生交往能力促进班集体建设》获2000年平湖市优秀教育教学论文二等奖。2001年、2003年分别被评为校首届、第三届十佳师德标兵；2001年被评为当湖镇十佳优秀辅导员； 2003年被评为平湖市级优秀班主任；2004年被评为平湖市优秀教师。张老师还重视教研组建设，努力打造思想上求进、氛围上求宽、理念上求新、教学上求钻、科研上求勤的组风，2004年被评为平湖市巾帼文明示范岗。平时，经常与教研组老师交流、切磋，热情帮助青年教师，尽我所能，认真指导青年教师实践课堂教学。青年教师成长迅速，在省、市、校各类教学比赛中屡次获奖，她还经常参与省、市级公开课的研讨活动，被聘为平湖市白马小学、平湖市当湖镇中心小学、平湖市叔同实验小学“师徒结对”指导老师以及平湖师范“平师大专班”指导老师，热心培养和指导青年教师，使他们迅速成长：有5人获浙江省、嘉兴市、平湖市课堂教学奖；有5人多次承担平湖市级公开课，还经常送教下乡、送教出市；有2人已是学校语文名师。
2020年嘉兴市教学论文评比大赛官网公示
本科期间能够拿到省级论文奖，已经很不错了。首先，大部分本科生即使到了大四都不知道论文是怎么一回事情，毕业论文也是瞎写或者找人代写；其次，获得省级论文奖能够在很多地方帮助到你，首先是评奖学金，肯定有加分。然后就是保研名额，现在很多高校都要求推免生必须发表一定的学术成果，或者发表了学术成果会有加分。每个班的保研名额又有限，如果能够一篇论文的加持，即使是加个1分，那也会甩开很多竞争对手。最后，如果你保研或者考研，面对导师复试的时候，你拿出你曾经的获奖文章，导师会看重你。因为读研说白了就是跟着导师后面做科研、写论文，导师当然愿意招有经验的学生。
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2020年嘉兴市教学论文评比大赛官网
已毕业，如果不喜欢这个专业是可以转专业的。女生宿舍主要是宿舍8和公寓6，一般大一时会住宿舍8，到大二时会统一安排到公寓6。男生大一运气好会直接分配到公寓2，运气差会被分配到宿舍123。吃的话，东门小吃很多，越秀集市有很多吃的。校内推荐食堂4和笨笨熊比较好吃，而且这个离女生寝室很近。大一是要上晚自习的，教师基本上都是嘉院的老师。如果大一第一学期上完觉得不喜欢这个专业是可以申请转专业的。军训的话，如果运气好是可以遇到一直下雨的时候，基本上就不需要站队形的。我那届运气就不错，赶上了阴雨天。基本上两周训练量不多。
学校的住宿条件不错的，吃饭的地方很多，学校有四个食堂和一个美食城，学校周围吃的地方也很多。学校离市中心不远的。学校的老师都是嘉兴学院的，所以师资还是很强的，教学设施都是和嘉兴学院共用的。大一除了上课，会有早晚自习的。分专业是根据成绩的，所以想进入好的专业就要努力一点啦。成绩好的也可以转到其他专业去。
举办课堂教学大比武，既能展示我校近年来素质教育的水平，又是促使教师自我提高的捷径。为此，学校非常重视这项活动，成立了以校长为组长的领导小组，并专门作了动员。同时对大比武活动进行了周密的安排，一时间校园中不分学科和年龄，人人都是比武选手，个个都成为比武评委。每一次大比武要求每位专任教师上台竞技。可以这么说，人人在上课中提高，个个在比武中受益。由于比武建立在广泛的群众基础上，使不少中青年教师教学水平提高很快。近年来在市教师各类业务大比武中，有20多位教师获奖，为学校提高了一定的社会知名度。目前学校有市级立项课题4个，其中宁波市级2个，1个选送到省参加评比，85%以上的教师每学期有论文发表或课题获奖。学校根据青年教师特别多的特点，在抓教师队伍建设方面，突出抓好青年教师培养这个环节，制定了青年教师培养的工作制度。通过师徒结对，对青年教师提出了“一、三、五、八”的分段达标要求，从培养教师的敬业精神开始，抓好教师的师德和基本功，评优质课，参加教坛新秀评比，三年成熟介绍成才经验，成为学科教研骨干，五年成为师父带徒，八年成为学校本学科主要力量，并形成自己的教学风格特色。近几年来学校在这方面工作已经有了一定成就，按照学校制定的教师培养计划，学校已经形成了一支老中青相结合、教师之间互帮互学、尽心尽职的教师队伍，拥有宁波市农村学校骨干教师6人，慈溪市学科骨干教师10人，名教师所带徒弟2人。学校还十分重视对骨干教师的培养和提高，积极选派有条件的骨干教师参加省级和宁波市级、慈溪市级的高技能培训，以提高学校教师整体业务水平。根据市局文件，近几年分别选送部分优秀教师赴澳大利亚、上海、杭州、宁波、金华、绍兴、嘉兴等地考察学习、培训等。还组织部分教师到贫困地区互帮互学。与上林中学、阳光实验学校结对，共同研讨教学方法。以教研组和备课组为单位赴兄弟学校取经学习，研讨洋思教学模式、东庐教学经验等，积极构建符合本校实际的课堂教学模式，不断创新教学理念，引导教师走科研兴教之路。通过这几年的努力，学校已初步形成一支师德好、业务能力较强、具有创新精神的教师队伍。学校的社会声誉也随之有了较大的提高，近三年来，所有教师在“轻负担，提质量”上狠下功夫，教育教学质量有了较大的提高，目前已有500多人在宁波市级、慈溪市级、镇级以上各类比赛中获奖，历年中考成绩优秀率、总合格率、普高上线率在同类学校中达到中等以上水平，重点高中上线人数为同类农村初中前茅。
上海科技馆位于开发中的世纪大道东端浦东新区市政中心广场的南侧与世纪公园相邻与东方明珠电视塔相望;与浦东行政管理中心、世纪大道、锦绣路等，相映生辉建设基地由浦东花木分区行政文化中心9号及11号地块组成它将借助新的设计理念与管理手段，以"天地、生命、智慧、创造、未来"等五大展馆为基本内容，以人、科技、自然三者关系为主题，成为兼具展示与教育、科研与交流、收藏与制作、休闲与旅游等四大功能的新型科技中心上海科技馆由两块独立地块组成9号地块设置主体建筑，11号地块设置辅助建筑总用地面积为总建筑面积共约96067m2(扩初资料)其中主体建筑具有展示、服务、管理、收藏制作、设计、维修功能，辅助建筑为能源中心、研究、交流、情报、行政管理等功能作为上海市最主要的科普教育基地和重要的精神文明建设基地，上海科技馆以“自然·人·科技”为主题，以促进全体市民科学文化素质、提高城市综合竞争力为宗旨，融展示与参与、教育与科研、合作与交流、收藏与制作、休闲与旅游于一体，以学科综合的手段及寓教于乐的方式，使每个来参观的观众能在赏心悦目的活动中，接受现代科技知识的教育和科学精神的熏陶。上海科技馆首期对外开放六个展区、一个分馆：体验各种地质变化的地壳探密展区；展现雨林地形、热带植物、奇妙物种，展示生命奥妙的生物万象展区；少年儿童观察外部世界，参与科技实践活动的儿童科技园；揭示自然规律，演示多种科学现象的智慧之光展区；强调“好主意”是创新之源的设计师摇篮展区；展示现代信息和影视技术的视听乐园展区；陈列逾三千件的人类、动物、古生物珍贵标本，讲述生命传奇的自然博物分馆。大到宇宙苍穹，小到生物细胞，众多科学原理和科技成果在这里得到声情并茂的展示，给游人以启迪和教育。此外，还有给人以全新感受和强烈震撼的IMAX立体巨幕影院、球幕影院以及四维影院。正在规划设计中的二期展项工程，还将推出若干个展区，其展示内容更加全面，展示技术更加先进，展示形式更加丰富。站在上海科技馆门前，我仿佛戴上了哈勃射电望远镜，我的“视线”一下子延伸到了5亿公里之外的正在火星上探测的美国“勇气”号火星探测器。正如美国斯奎尔博士所形容的：登陆在火星如此小的范围，就好比从巴黎把高尔夫球打进位于东京的球洞一样，任务极其艰巨。在近7个月的太空飞行中，一阵强风或一块尖锐的小石头都有可能使这个花费2亿美元的火星探测计划付之东流。视角一变，我看到了我国“神舟五号”载人宇宙飞船也继俄美之后，把杨利伟送入太空并安全返回地球！这是全中国人民的骄傲！世界航天事业的迅猛发展，让探索宇宙奥秘的科学家们和全人类无限激奋！而在大气层中飞行的飞机属于“航空”事业，它是宇宙太空飞行的基础。此时，我正站在东方绿洲名人大道上的莱特兄弟的雕像前，我向莱特兄弟致敬！1903年2月17日，人类历史上第一架飞机“飞行者1号”从美国北卡罗来纳州平地起飞，历时59秒，飞行892英尺，这是何等伟大！尤其是弟弟奥维尔在折断一条腿、两根肋骨之后仍然坚持飞行！为了事业，莱特兄弟终身未娶妻子，并婉言谢绝了好几位美丽姑娘的爱情。这更令我这个小女生———有可能成为未来的飞行员或宇航员的小女生钦佩不已。我仰视太空宇宙，胸怀无限宽广———明月几时有，把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年？耳边又响起了苏轼《水调歌头》中超凡脱俗的诗句。 今天我们去上海科技馆秋游。早上六点钟，我听到爸爸的手机闹钟响起来了，我就大声叫妈妈来帮我起床。老师说过的，谁要是迟到的话车就开走了，我有点着急了，就连连催促妈妈。六点三十五分出发，爸爸开车到嘉兴火车站，我们在那儿集合。早饭吃肉包子，在大客车上吃。我们大班四个班级，一共有六辆大客车呢。将近两个小时后到上海，很顺利地到了位于浦东的上海科技馆。袁老师说先拍集体照，拍照是乱哄哄的，家长们都有相机，“咔嚓”了好一阵时间呢。然后，排队进馆。我们先参观“动物世界”，有各种各样逼真的动物：大象、长颈鹿、熊猫、老虎、狮子、北极熊、袋鼠、河马等等，老虎和狮子还正在捕猎呢，豹子已经把捕到的羚羊拖到树上享受美餐了！原野上、树林里还传来声声吼叫声。再上楼，我们不要看“蜘蛛馆”了，我只想早早地去体验头发竖起来的感觉。老师说过有这么一个项目的，我是向往已久啊。爸爸几年前来过这里，他胸有成竹地带我径直走上三楼。我们走得快，没有小朋友跟着我们一起上来。可是三楼没有“怒发冲冠”，只有“探索之光”、“人与健康”、“宇航天地”。我们只去了“探索之光”，正好有探索影院，爸爸就带我进去。进影院的过道两边墙壁上都安装了镜子，灯光明亮，于是便映出了无数个眠眠和无数个爸爸，我觉得很好玩，我还跳起舞来！电影讲的是“相对论”，先是牛顿出来讲“绝对论”，然后是爱因斯坦出来讲“相对论”。然而提到“时空隧道”，当激烈的音乐响起来的时候，我感到害怕了，我不要看电影了，马上就要出去。上海科技馆有巨幕影院、球幕影院和四维影院，放映《太空历险记》、《漫步月球》、《恐龙归来》等电影，爸爸刚才还在考虑带我去看哪一部影片呢，现在我可坚决不要看电影了！我只惦记着让头发竖起来的项目，催着爸爸快去找。爸爸带我去二楼。二楼的“机器人世界”很好玩的，看机器人跳舞，命令机器人取制定颜色的包。可是我不想多看了，那儿的“信息时代”我们只是走过场，“地球家园”也不看了，还是赶紧下一楼吧！一楼最好玩！我们先去看“儿童科技园”，进门就好玩了，地板上有动物图案，小朋友们只要使劲跳到这些图案上，它就变亮了，那动物就叫起来，有鸡、鸭、牛、羊、狗、青蛙等等。再进去也好玩，有声控的间歇式喷泉，有水力发电，都是很好玩的，我一样一样都玩过来。那儿的滑滑梯也特别好，又高，转的路线也复杂。再去“智慧之光”。虽然我们不能玩“怒发冲冠”——那只能是年满十八岁的大人玩的，而且必须是长头发的——可别的项目也好玩得很。我们玩的第一个项目是“脑磁波控球”，我和爸爸面对面坐下，脑门上戴上他们的仪器，开始用意念控制位于中心位置的小钢球。只要我想着让球往爸爸那儿走，球就会往爸爸那边慢慢移动。球真的移动了，可是有时候会停下来，那是爸爸在“进攻”呢！可是爸爸老是开小差，他老是想着拍照拍录像，所以，没用多少时间，球就滚到了爸爸那一头，我很轻松地就赢了！接下来玩电磁炮，我打了三下，有一下正中靶心，那儿的灯都亮了！还有两次都是亮四盏灯的。激光音乐琴也很好玩，只要我的手指阻断了彩色的光束，就会响起琴声，就像钢琴发出的声音一样。还有激光球，那玻璃球里边有像闪电一样的不规则光束，当我的手接触球面的时候，就有一束强光连到我的手上，真有趣！还有自行车，虽然我不能坐到坐垫上，我就勉强地坐到架子上骑，也能让光线显示在“100”以上哦！“智慧之光”馆里还有很多好玩好看的玩意儿，比如一个悬挂在半空的巨大的水龙头在不停地流出水来，可是水龙头是单独的，并没有水源啊……玩了那么久，我一直没有看到老师和小朋友们呢。我对爸爸说我要找袁老师和小朋友们去玩了。于是爸爸给袁老师打了电话。找到他们后，我和爸爸都说一楼好玩，于是，小朋友们都跟着我去玩“智慧之光”和“儿童科技园”了，袁老师和爸爸说我是一个小导游呢！可惜他们来得晚，不能玩“脑磁波控球”和“电磁炮”等项目了。也没有一个家长玩“怒发冲冠”，不过实际上我早已经忘了它了！我们都玩得忘了吃中饭。后来我和爸爸，朱自翔和他爸爸，还有袁老师一起到科技馆地下一层的“大食代”去吃中饭。吃完了，我们就在地下一层玩，那儿有电子技术展览，有“移动的鬼火”、“扬声器里跳舞的马铃薯”、“跳舞的影子”等等。后来又看电子控制的“雨中曲”，是八把伞随着音乐一张一合；而“电子芭蕾”则是电子计算机控制一些手和脚的模型随着音乐跳舞，很好玩的。又有“花园”，只要我们往空中抛洒碎纸屑，投影下面就会盛开一朵朵五彩缤纷的鲜花。在一些水池里，只要我们把手伸向水面，水里就会聚起一些幻影鱼儿来，我的手移动时，“鱼儿们”也会跟着移动。还有，如果我对着话筒喊叫或者吹气，银幕上就会出现一道道漂亮的彩带，漂浮不定……马上到三点钟了，我们该集合上车了。在停车处，我让爸爸买了一包“海洋宝宝”，五颜六色的，回家以后可以养在瓶子里。还有一套画集合图形的根据，可以画出非常精美的图案来。在车上我睡了一觉，醒来时已到嘉兴，回家的时候天都已经黑了！
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现在哪个刊物，哪级组织的获奖论文不是假的？全是假的！不过是行政部门耍流氓手段，不交钱给他，它不予承认而已！
教创新网”专门的证书查询通道查询即可。另外还可以给网站上面的邮箱投稿，也能获得证书的信息。中国教育学会颁发的获奖证书分三种：一是荣誉证书，比如教育学会系统先进个人，在江苏省中小学教师职称评审中供参考；二是论文获奖证书，在江苏省中小学教师职称评审中承认的，和教育部门的论文获奖证书一样；三是课题证书，在江苏省中小学教师职称评审中承认，和教育科学规划课题、教研课题一样有用。扩展资料：中国教育学会的相关要求规定：1、中国教育学会以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持党的基本路线，遵守宪法、法律、法规和国家政策，遵守社会道德风尚，全面贯彻国家的教育方针，尊重教育规律，组织全国有志从事教育科学研究的教育工作者。2、中国教育学会会徽图案为圆形徽章，由学会英文缩写CSE演化的图形组成；徽标以蓝色为主色调，辅以白色。演化的图形为“打开的书册、充满生机的萌芽”。3、中国教育学会遵循“百花齐放、百家争鸣”的方针，开展学术活动，研究教育的理论和实际问题，为促进教育的改革和发展，繁荣社会主义教育科学，建立具有中国特色的社会主义教育体系，实现社会主义现代化做出贡献。参考资料来源：百度百科-中国教育学会中国教育学会颁发的获奖证书属什么级别?中国教育学会颁发的获奖证书百属国家级证书，教育部门承认。1、中国教育学会(The Chinese Society of Education，缩写为CSE)成立于度1979年4月12日，是中国成立最早、规模最大的全国性教育学术团体，由从事教育科学研究与教学实践问的个人、企事业单位和社会组织自愿结成的非营利性社会组织。2、中国教育答学会是版全国性教育学术团体，不是教育行政部门，所以其获奖证书在教师评职等活动中不予以承认。3、根据教育部留学服务中心今年发布的《关于新加坡私立教权育机构认证范围的公告》，越来越多新加坡私立教育机构颁发的文凭证书将获得中国教育部的认证。
创新网”专门的证书查询通道查询即可。另外还可以给网站上面的邮箱投稿，也能获得证书的信息。中国教育学会颁发的获奖证书分三种：一是荣誉证书，比如教育学会系统先进个人，在江苏省中小学教师职称评审中供参考；二是论文获奖证书，在江苏省中小学教师职称评审中承认的，和教育部门的论文获奖证书一样；三是课题证书，在江苏省中小学教师职称评审中承认，和教育科学规划课题、教研课题一样有用。扩展资料：中国教育学会的相关要求规定：1、中国教育学会以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持党的基本路线，遵守宪法、法律、法规和国家政策，遵守社会道德风尚，全面贯彻国家的教育方针，尊重教育规律，组织全国有志从事教育科学研究的教育工作者。2、中国教育学会会徽图案为圆形徽章，由学会英文缩写CSE演化的图形组成；徽标以蓝色为主色调，辅以白色。演化的图形为“打开的书册、充满生机的萌芽”。3、中国教育学会遵循“百花齐放、百家争鸣”的方针，开展学术活动，研究教育的理论和实际问题，为促进教育的改革和发展，繁荣社会主义教育科学，建立具有中国特色的社会主义教育体系，实现社会主义现代化做出贡献。参考资料来源：百度百科-中国教育学会中国教育学会颁发的获奖证书属什么级别?中国教育学会颁发的获奖证书百属国家级证书，教育部门承认。1、中国教育学会(The Chinese Society of Education，缩写为CSE)成立于度1979年4月12日，是中国成立最早、规模最大的全国性教育学术团体，由从事教育科学研究与教学实践问的个人、企事业单位和社会组织自愿结成的非营利性社会组织。2、中国教育答学会是版全国性教育学术团体，不是教育行政部门，所以其获奖证书在教师评职等活动中不予以承认。3、根据教育部留学服务中心今年发布的《关于新加坡私立教权育机构认证范围的公告》，越来越多新加坡私立教育机构颁发的文凭证书将获得中国教育部的认证。
知名的小学数学特级教师 中国龙，男，出生于1966年6月，江苏南通，北京第二实验小学校长，并于2001年参加全国骨干教师培训。在1995年，由年轻的小学数学教师优秀班命名的江苏省一等奖; 1992年，1995年，1998年，三个江苏省“教海探索”空气“征文一等奖; 2000年由北京教育”素质教育征文“一等奖; 2002年由北京市教育学会中青年教育理论工作者将评估论文一等奖。先后被评为优秀中师毕业生，江苏省，江苏省教书育人先进个人。近年来，经常在全国各地应邀观摩课，演讲，中国教育电视台播出的教学视频。有在“光明日报”，“人民教育”，“中国教育”，“江苏教育”，“北京教育”超过20以上的省一级报纸，编辑，主编20多本教学书出版300余篇。第一次参加“江苏，北京师范大学版”编写和实验指导工作。 唐山市，河北省，中共党员，学士学位，中学高级教师，数学级教师，全国优秀教师，全国骨干教师，“教育在小学数学教学中中国社会有钱观看了男，出生于1967年4月专业委员会主任，现任中国人民大学附属小学副校长。代表在江西省南昌市举行的河北省，先后荣获省，市小学数学教学大奖赛一等奖，“首届全国小学数学优化课堂教学观察的教训交换荣荣获二等奖在1993年和2000年全国小学数学课比赛荣获一等奖的“小学数学教科书战略”赢??得了2002年国家科技攻关项目一等奖。近年来，全国各地被邀请做了百余节的经验教训超过60场比赛，记录的河北省教学材料研讨会的国家义务，中央电教馆特别部队的报告，人民教育出版社示范课的房屋部分。出版超过之一一百和第五十比的国家教育刊物，由多次在各级论文奖比赛，??写论文。近200辅导文章，对学生的阅读材料的数量，并参与编写各种教学辅导与两个十几本书的编辑。 刘锦堂女性，享受国务院特殊津贴，全国教育系统第三届全国十大杰出教师的典范。目前海淀中关村中心，四个校长也学区校长，国家义务教育课程标准的核心小组成员的新世纪小学数学教科书版本开发准备的核心小组成员部的教育，小学校长培训中心，教育学院，北京师范大学兼职教授，中国社会教育小学教育委员会秘书长一职。 刘得无男，57岁的北京教育学院的两个主要的教学和科研人员，中学高级教师，北京市特级教师宣武支行。刘一直从事小学数学教学，教学和科研工作中，他重视对学生的学习心理的研究，推动“在后面的”和“数学教数学，并逐步形成了”自然和休闲，而不是僵化的规范，“课堂教学风格。他有五次被评为北京市宣武区，高级教师，刘得鼯课堂教学研讨会”在宣武区教育委员会于1994年举行的称号，被授予“了一批学术带头人，近年来，在北京和全国许多城市和省份100多个公开课或讲座会议的刘，教师普遍反映，在他的课新颖，独特，和哲学。刘重视培训青年教师，他的弟子们锻炼成长为城市和区级优秀教师，教学干部或科研人员，包括刘Yange教师代表参加2001年全国课堂教学比赛在北京，许多获得一等奖。 潘晓明，男，1960年出生，中共党员，宝山区的上海小学校长，数学教学研究会在上海，中学高级教师目前的实验。荣获全国优秀教师称号，并连续三年命名“宝山区青年精英共产党中国上海市宝山区，区政府。小学的学生在数学课上自主研发的学习和研究，他的重点”。独立调查，学习专辑在中国教育电视台播放的教师论坛“，他赢得了上海小学数学青年教师，观察一等奖;教学专业委员会，中国教育学会小学论文奖竞赛，70余篇发表文章省级和市级刊物，还邀请到全国十多个省市的讲座。，1998年被命名为“宝山区第一小学的老师”，“泛晓明论文教训出版计划选举。 曹李培英，男，上海静安区教育教师，特级教师。执行董事，上海市教育学会学校数学教学专业委员会委员，人民教育出版社，课程教材研究所兼职研究员。多年来，单独编制，或参加数学教学的准备已出版专着，教材，辅导书“计算教学小学数学教育”，“小学Jiaoshizhiyou数学卷”15，在一些教育出版社38的研究工作在数学教学中，共有超过一百万字的文章发表。参与这项研究的教育改革问题已被命名为第一次全国教育，由中国教育在小学数学教学专业委员会一等奖协会选定的论文文件的优秀科技成果一等奖。 爱华男，1966年出生，江苏金湖人，广东省特级教师，深圳市十大杰出青年，广东省南粤教书育人优秀教师（特等奖），全国优秀教师称号，及其他。中学高级教师，现任深圳市福田区，深圳部研究员，教育数学教育研究中心研究部副主任，中国社会的多媒体教学。从教学，于1985年，一直从事小学数学教学和科研工作，被邀请来观察该国的23个省，直辖市和自治区，100场研讨会上课，示范课，并做讲座。已经三次获得全国小学数学教学中涉及的儿童图书和100多万字，准备在15，一等奖，编制的教学理论和教学参考书120万字。规划小学数学专业网站 - 华博士小学数学热线在全国有一定影响。 钱金铎，男，41岁，特级教师，浙江省舟山市小学数学教学和研究人员。教学超过20年，被授予“全国优秀教师”省“教育先进工作者，舟山市”十佳“等荣誉称号。多年来，钱金铎老师一直从事教学工作在教学第一线，致力于在小学数学教学。八十年代，他指出，“学术思想的机械强调，学生的负担是不强，所以他开始了”愉快的经营活动集中学习方式，培养学生的能力， “改革实验。六年汗水的丰硕成果。人均4分，优良率100％的毕业率。辅导学生参加奥数，也取得了显著成效。产业在最近几年中，他超过20次到省外去，开展学术交流和示范课，听课教师达数万人，有较高的知名度，内外全省。 朱肋瓶男，浙江省，杭州市，教师培训学校校长，班主任，数学教育和教师教育研究超过20年。主要成果：国家课程标准，开发核心小组成员，浙江省基础教育课程改革工作组专家成员。几十教育研究论文，并赢得了一些科学和技术问题。 朱张德江，男，浙江省嘉兴市南湖区，系副主任，数学教学和研究人员。他担任了10多年的一线教师和校长，也作为主要服务。新世纪的第一任老师，嘉兴市，专业技术领导，嘉兴市，浙江省优秀教师。近年来，超过30的各项活动的各级公开课，赢得了嘉兴市的小学和中学，“高品质，名为一等奖，浙江省小学数学录像课的课堂教学效率高评比一等奖;遵守教省“教师校长论坛和新世纪的教训，第三次课程改革研讨会，评比活动;被邀请到现场观察课或讲座，并赢得了一致好评。 旭斌南第二实验小学在江苏省苏州工业园区，著名特级教师，副校长。荣获江苏省高品质的小学数学课上命名为第一，荣获一等奖，小学数学观察类比赛，邀请观察年度会议在第五小学数学教训，去北京，浙江和上海， 20多个省市的公众教育，小学数学教师教育出版超过160发表的文章在省级以上的超过100倍。 青峰侠男，出生于1971年，江阴市中学高级教师，江苏省华士实验学校副校长，党支部书记国际部主任。先后被评为“十大青年在江阴市，无锡市，江阴市人大，品德高尚的好园丁，无锡市学术带头人，无锡市教师第十三个代表。 1997年第三届全国小学数学课堂教学观察在第一一等奖，被邀请到北京，广东和其他类讲座60余次，多次在中国教育电视台播放的课堂教学记录。省级以上的教育教学论文近一百，和四个次荣获省较高的教育论文一等奖，参加编写新课程标准的江苏省小学数学课本，数百数千字的教育书籍的编辑。 2003年在江苏省教育十个国家义务教育数学课程标准的学习辅导讲座，进修的文章，引起一定反响。 朱如妇女，在1959年12月出生，特级教师。从1980年南通师范学校毕业。现任副校长，南通市，江苏省实验小学。 20年来，她默默的卓有成效的探索，研究和在小学数学教学改革，知识，智力和情感交织成一个有尊严的科学性和艺术性数学的魅力。早在1988年，朱如城市观察楚燕杯类双赢十进制会议，“竞争，创新和教育研讨会在九省，两次在全省黄金，”小学数学“优秀级评级。九年义务教育课本实验课程“寻求应用问题的数量之间的差异”，获得PEP的张卫国主任，著名特级教师盛达齐的批准和评价，并作为一个典型的小学数学课转介老师，她还多次在国家级，省级示范课，并在浙江，陕西，上海，徐州，扬州，数学教师的培训课程超过20讲座，并应邀到班，讲座，参加国家精品课程。 金根男，1961年出生，大专学历，中学高级教师，小学数学特级教师江苏省。 1980年12月，在江苏省洛社师范学校毕业。 1981年1月，分配到东山实验小学数学教师的工作。在2000年7月，转移到江苏省，苏州市木渎实验小学，校长，书记。荣获“苏州青年教师”双十“，苏州市优秀教育工作者，苏州市数学教育的改革领导人，苏州市教育科研和学术带头人，教师，苏州市，江苏省优秀教育工作者，江苏省师德标兵”30个荣誉称号。教育“，”苏州教育“等报刊杂志和广播，电视许多先进事迹报告。在各省，市和区级优秀的数学屏壳选举五个奖项，被邀请访问北京，上海，江苏，浙江，安徽，山东，广西，河南，陕西，江西，内蒙古，新疆，超过100次讲座，讲座和师资培训的内部和外部。赴澳大利亚，教育互访，为“香港的训练任务大陆教师的评价课堂教学的学术报告。 张启华男，1976年出生，江苏省，北京东路，南京城小学教导处副主任，小学一级教师在数学教学中的南通，海门县先后荣获一等奖。 2003年江苏省小学数学评比一等奖。连续三年荣获征文比赛的一等奖，教海勘探航行。 “超过50个，并在省级以上刊物发表，参与编写的材料江苏数学各国的标本教育教学的文章赢得了在南通市，培训对象的跨世纪学术技术带头人”称号。 “，”海门市学科带头人。