沈阳音乐学院毕业论文查重要求高吗
不能~你可以参加选秀
沈阳音乐学院录取要求作曲与作曲技术理论专业作曲专业方向初试：和声：四部和声写作；歌曲及旋律写作：①为指定的歌词谱曲②将指定的动机或音组发展成为一定曲式规模的单声部乐曲。复试：器乐曲写作：将指定的动机发展成为一定曲式规模的多声部钢琴曲;综合测试：①钢琴演奏：练习曲、乐曲各一首②视奏③作品答辩;基本乐理、听音笔试。流行音乐作曲专业方向初试：和声：四部和声写作；歌曲及旋律写作：①为指定的歌词谱曲②将指定的动机或旋律片断发展成为一定曲式规模的单声部乐曲。复试：器乐曲写作：（以下二项考生可任选其一答题）①电声乐队编配（按指定的音乐片段加以发展）②将指定的动机或旋律片断发展成为一定曲式规模的多声部乐曲；面试：①乐器演奏：练习曲、乐曲各一首（考生可任选乐器，除钢琴外，其他乐器自备）②视奏③作品答辩； 基本乐理、听音笔试。音 乐 学 专 业音乐学专业方向初试：音乐学基本常识（包括著名中外音乐家、音乐作品及民族音乐的基本常识）；面试：①简述所提交论文的主要内容；②演奏或演唱（两者任选其一）。复试：命题作文（不少于1000字）；名曲听辨（笔试）；基本乐理、听音笔试。音乐教育兼表演专业方向初试：面试：①测身高②朗读：内容由主考主任临时指定；演唱：自选歌曲一首(时间不超过3分钟；只限声乐、民族声乐；考试时提交乐谱一份，简、线谱均可，不自带伴奏);钢琴演奏：自选相当于车尔尼299程度练习曲一首(时间不超过3分钟)。复试：演唱：自选不同于初试歌曲一首(要求同初试);钢琴演奏：自选相当于车尔尼299中级或中级程度以上乐曲一首(中、外乐曲均可，时间不超过6分钟)；基本乐理、听音笔试。乐器工艺兼演奏专业方向初试：乐器演奏：钢琴调修与钢琴演奏：练习曲、乐曲各一首。箜篌研制与箜篌演奏（箜篌演奏或其他乐器演奏）：乐曲一首。提琴制作与提琴演奏（提琴演奏或其他乐器演奏）：乐曲一首。古琴研制与古琴演奏（古琴演奏或其他乐器演奏）：乐曲一首。各专业考生凡能掌握第二种乐器演奏，并具备一定程度者适当予以加分。钢琴调修与钢琴演奏专业演奏成绩占初试成绩的70%，计入专业总成绩；加试初中数学，其成绩占初试成绩的30%，计入专业总成绩(其他专业考生数学成绩作为参考)。复试：钢琴调修与钢琴演奏：钢琴听音测试；手工技能测试；基本乐理、听音笔试。箜篌研制与箜篌演奏、提琴制作与提琴演奏、古琴研制与古琴演奏： 手工技能测试； 基本乐理、听音笔试。音 乐 表 演 专 业指挥专业方向初试：和声：四部和声写作；指挥交响序曲一首或交响曲一个乐章。 复试：视谱指挥临时指定的曲目；钢琴演奏：①练习曲一首(车尔尼740或车尔尼740程度以上) ②乐曲一首(奏鸣曲快板乐章或变奏曲、回旋曲) ③复调乐曲一首(巴赫三部创意曲程度)专业素质测试：①听音、节奏测试；视唱②钢琴或其他乐器视奏(演奏其他乐器的考生在专业报名时需注明)； 基本乐理、听音笔试。声乐演唱专业方向初试：演唱自选歌曲两首（带乐谱，不自带伴奏）。复试：演唱自选不同于初试曲目的歌曲两首（带乐谱，不自带伴奏）；有表情地朗读歌剧、话剧台词一段，作品自选；根据演唱情况，由主考主任临时确定加试项目，如：为确定音域而加试练声音阶；为测试听觉而加试听音等（如演唱已能表明考生的水平，则免予加试）；基本乐理、听音笔试；专业检喉。民族声乐演唱专业方向初试：演唱自选歌曲两首（带乐谱，不自带伴奏）。复试： 演唱自选不同于初试曲目的歌曲两首（带乐谱，不自带伴奏），至少有一首音域不少于十三度 ；根据演唱情况，由主考主任临时确定加试项目，如：①为确定音域而加试练声音阶②为测试识谱、听音能力，加试视唱、模唱（准确的记忆；模唱戏曲、说唱、民歌的短句等）③为测定考生的语言习惯加试朗读（歌剧、话剧台词、诗歌等）④为了解考生形体的韵律感而加试舞蹈片断（古典、民间、现代舞均可）; 基本乐理、听音笔试;专业检喉。键盘乐器演奏专业方向钢 琴 初试：音阶、琶音、属七、减七琶音（调性任选）；练习曲二首（其中一首必须是肖邦练习曲）；古典奏鸣曲快板乐章（莫扎特、海顿、贝多芬、舒伯特作品均可）。 复试：复调乐曲一首（巴赫平均律三声部或巴赫平均律三声部程度以上）；中外大型乐曲（浪漫派、印象派、二十世纪中外作品均可）； 基本乐理、听音笔试。手风琴 初试：演奏音阶、琶音；练习曲一首（肖邦练习曲或肖邦练习曲程度以上）；大型乐曲一首。复试：演奏复调乐曲一首（巴赫三部创意曲或巴赫三部创意曲程度以上）；大型乐曲一首（中、外均可）；视奏； 基本乐理、听音笔试。电子管风琴（电子管风琴暨双排键电子琴）初试：演奏练习曲一首（车尔尼740程度以上）或快速乐曲一首；大型乐曲一首。 复试：演奏复调乐曲（巴赫三部创意曲程度以上）或其他类型乐曲各一首；视奏、即兴演奏能力测试； 基本乐理、听音笔试。管弦（打击）乐器演奏专业方向管 乐 初试：音阶、琶音（包括连音、断音奏法）；练习曲一首（中等程度以上）；乐曲一首。 复试：协奏曲第一乐章或第二、三乐章（或相应程度乐曲）；视奏测试； 基本乐理、听音笔试。弦 乐 初试：音阶、琶音（三个八度以上）、双音（三、六、八度）；练习曲一首（中等程度以上）；巴赫无伴奏作品一个乐章。复试：协奏曲第一乐章或第二、三乐章;视奏测试;基本乐理、听音笔试。古典打击乐器 初试：音阶、琶音（两个八度以上）；小鼓技术：各种力度变化的滚奏、连音奏法；小鼓练习曲一首（中等程度以上）；马林巴或木琴：乐曲一首（中等程度以上）。复试：小鼓和马林巴（或其他键盘打击乐器）演奏相当于协奏曲程度的乐曲各一首；视奏； 基本乐理、听音笔试。（注：管弦（打击）乐器演奏专业方向初、复试均不用伴奏）中国乐器演奏专业方向初试：演奏练习曲和乐曲各一首。复试：演奏不同于初试的练习曲和乐曲各一首或演奏乐曲两首；视奏（用五线谱）；凡能用其他乐器完整演奏独奏曲者，将根据演奏程度适当予以加分；基本乐理、听音笔试。（注：中国乐器演奏专业方向初、复试均不用伴奏）流行音乐演唱专业方向初试：演唱自选歌曲1—2首（自备CD或MD伴奏）。复试：演唱不同于初试的自选歌曲两首（自备CD或MD伴奏）；根据演唱情况，由主考主任临时确定加试项目：①朗读诗歌或台词片段②舞蹈片段（现代舞或其他，伴奏音乐自备，时间一分钟左右）③乐器演奏④测试音域及听觉； 基本乐理、听音笔试；专业检喉。流行音乐乐器演奏专业方向键盘乐器（爵士钢琴与合成器）初试：钢琴练习曲一首（车尔尼740或车尔尼740程度以上）； 自选中、外钢琴乐曲一首（中型乐曲）；爵士音阶两首；爵士钢琴曲一首。 复试：雷格泰姆（RAGTIMES）、布鲁斯（BLUES）、爵士摇滚（JAZZ-ROCK）、流行钢琴曲各一首（不同于初试曲目）；视奏（简单布鲁斯小曲）；节奏（简单布鲁斯、拉丁、摇滚）、和声标记（流行音乐功能标记）测试；电子合成器演奏； 基本乐理、听音笔试。萨克斯初试：两个八度音域范围以内的音阶、琶音、属七和弦各一首（连奏、断奏）；练习曲一首（中等程度以上）；乐曲一首（中等程度以上）。复试： 不同于初试的练习曲一首（中等程度以上）； 不同于初试的乐曲二首（中等程度以上的奏鸣曲、协奏曲的第一乐章），其中必须有一首通俗风格的乐曲；视奏、节奏测试； 基本乐理、听音笔试。吉它、电贝司初试：音阶两首（两个八度以上，不同指法、风格）；流行音乐乐曲两首（风格不限，中等程度以上）。复试：演奏不同于初试的乐曲两首（必须有伴奏或伴奏带，风格不限）；视奏、节奏测试；即兴能力测试；基本乐理、听音笔试。打击乐初试：小鼓 ①滚奏基础②练习曲一首（中等程度以上）；架子鼓 ①四肢基础练习②流行音乐节奏乐曲两首（各种流行音乐风格均可）。 复试：架子鼓①流行音乐节奏乐曲两首（风格不限，必须自带伴奏或伴奏带）②视奏：节奏测试、即兴能力测试；其他打击乐器（或钢琴）演奏，（中等程度以上）；基本乐理、听音笔试。舞 蹈 学 专 业舞蹈表演兼教育专业方向（中国古典舞、中国民族民间舞、芭蕾舞）初试：舞蹈基本功及模仿能力测试；技巧；自选剧目表演。复试：自选剧目表演；即兴表演（规定音乐）；教学能力测试（自选动作）；视唱（简谱音乐片段）；口试（舞蹈常识）。舞蹈编导专业方向（中国舞、芭蕾舞）初试：自编小品表演；基本功训练；编舞能力测试（规定动作）。复试：即兴表演（规定音乐）；编舞能力测试（规定音乐）；视唱（简谱音乐片段）；口试（舞蹈常识）；舞蹈结构（笔试）。社会舞蹈专业方向初试：舞蹈基本功测试；自选舞蹈小品表演。复试：模仿能力测试；视唱（简谱音乐片段）；教学能力测试；口试（舞蹈常识）。
这条路很难走，你要做好准备。首先学费都在1万以上。不知道你想学民族、美色、还是通俗。他们的通俗专业办的很好。祝你好运！
本 专都有 。推荐具体地址沈阳音乐学院 百科名片沈阳音乐学院坐落在沈阳高新技术产业开发区，占地面积120亩，建筑面积104，000平方米。学院隶属辽宁省教育厅，是中国东北地区唯一的一所历史悠久、具有光荣传统的高等音乐艺术院校。2009年曾列为中国九大音乐学院之一。主管部门： 辽宁省教育厅 学校类型： 艺术 目录简介学校历史学校规模专业研究学生团体对外办学组织机构教学体制留学生教育硕士研究生教育本科教育中专教育科研情况简介学校历史学校规模专业研究学生团体对外办学组织机构教学体制 留学生教育 硕士研究生教育 本科教育 中专教育科研情况展开 编辑本段简介 沈阳音乐学院本数据来源于百度地图，最终结果以百度地图数据为准。 沈阳音乐学院沈阳音乐学院坐落在东北老工业基地的中心辽宁省沈阳市。沈阳音乐学院是中国东北地区唯一一所历史悠久、具有光荣传统的高等音乐、舞蹈艺术院校。学院缘起 沈阳音乐学院于1938年由毛泽东、周恩来、林伯渠、徐特立、成仿吾、艾思奇、周扬等老一辈无产阶级革命家在延安发起、创立的鲁迅艺术学院。编辑本段学校历史 1940年更名为鲁迅艺术文学院。抗日战争胜利后，学院由延安迁至东北 1948年底定址沈阳，改称为东北鲁迅文艺学院 1953年在学院音乐部的基础上，成立了东北音乐专科学校 1958年正式更名为沈阳音乐学院，面向全国招生。编辑本段学校规模 沈阳音乐学院建校以来，学院不断发展壮大，现已初步形成了以主校区为中心，南校区、桃仙校区、大连校区为支撑的办学格局。学院现有作曲、音乐学、声乐、民族声乐 、管弦、钢琴、民乐、乐器工艺、流行音乐、电子琴、音乐教育、舞蹈12个系和国际音乐教育中心、艺术学院(成人教育学院、职业教育学院)、附属中等音乐学校、附属中等舞蹈学校、附属大连音乐舞蹈学校。迄今为止，学院已经建立起以本科教育为主，研究生教育、中等艺术教育等多种办学层次的音乐舞蹈教育体系；建立了比较完整的由教学、科研、创作和艺术实践四位一体的教育结构。沈阳音乐学院校园概况(14张)编辑本段专业研究 学院设有音乐研究所、东北亚音乐研究中心等科研、艺研机构；院刊《乐府新声》（沈阳音乐学院学报）被评为“全国优秀社科学报”；图书馆藏书及音像制品近48万册（张），并实施了计算机网络化管理，形成了采访、编目、典藏、检索、流通、阅览等全功能的自动化管理，同时增设了电子阅览室，使图书馆实现了印刷型文献与数字化文献信息的协调统一。编辑本段学生团体 学院先后成立了以学生为主体的沈阳音乐学院青年交响乐团、青年民族管弦乐团、弘韵箜篌乐团、青年流行乐团、青年交响管乐团、棍棒游戏打击乐团、青年合唱团等艺术表演团体。编辑本段对外办学 学院非常重视加强同国际间的音乐文化交流与合作，相继同国外的69个艺术院校和艺术团体建立友好关系，其中与德国斯图加特音乐学院、美国伊斯曼音乐学院、日本东京音乐大学等19所高等音乐院校签订友好合作协议。学院每年都聘请许多国外著名音乐家和学者来院讲学或任教，也有计划地选派教师和学生出国留学、讲学和演出。 沈阳音乐学院1999年学院被教育部确定为“国家大学生文化素质教育基地”，2000年被教育部授予“全国学校艺术教育工作先进单位”，2004年被省政府确定为辽宁省70余所高校中重点打造的七所院校之一，并先后被辽宁省委、省政府确定为“辽宁省艺术类人才培养基地”、“辽宁人文社会科学重点研究基地”。编辑本段组织机构 党群机构： 沈阳音乐学院 党委办公室组织部统战部主任（部长）陈立平 党委宣传部副部长火青 纪委副书记兼纪委办公室主任监察处审计处处长于彦 工会副主席高东伟 团委书记申淑征 行政机构： 院长办公室主任吴厚兴沈阳音乐学院优秀教师(18张) 人事处离退休办处长（主任）李继胜 离退休办公室副主任朴淑女 教务处处长魏煌 学生处处长陈丹 科研处处长王虎 研究生部主任王立宁 国际交流合作处处长侯锦虹 总务处处长刘德功 计财处处长解彤 基建办公室主任关正燃 保卫处处长张喜全 国有资产经营管理处副处长吕乐 沈阳音乐学院大连校区筹建办公室主任刘文魁 演出音像管理中心主任谢秉元 教辅部门： 图书馆副馆长王学仲 院刊编辑部副主任王进编辑本段教学体制留学生教育 招收硕士研究生、本科生、普通进修生和语言生。 1、硕士研究生：培养在本学科内掌握坚实的理论基础，系统知识和专业技巧，具有独立从事专业活动，科研及高等音乐院校教学能力的高级专门人才。研究方向：作曲与作曲技术理论、音乐学、音乐教育学、演唱、演奏及教学研究等。学制两年半(汉语补习时间除外)。 2、本科生：培养音乐理论、创作、表演和舞蹈表、导演专门人才及音乐师资。专业：1）作曲与作曲技术理论。2）音乐学。3）演唱：声乐与民族声乐。4）键盘乐器演奏：钢琴、手风琴、双排键电子琴。5）西洋管弦（打击）乐器演奏：小提琴、中提琴、大提琴、低音提琴、竖琴、长笛、双簧管、单簧管、大管、圆号、小号、长号、打击乐。6）中国乐器演奏：笛子、笙、唢呐、二胡、板胡、扬琴、琵琶、筝、柳琴、中阮、箜篌、民族打击乐。7）舞蹈教育兼表演、导演。学制四年（作曲与作曲技术理论音乐学学制五年）。 3、进修生：培养音乐理论、创作、表演专门人才及音乐师资。专业同本科生相同。学习时间不限。 4、语言生：培养汉语听、说、读、写、译的能力。为学习其他专业奠定语言基础。 开设汉语语音、语法、口语会话、阅读、写作课。学习时间不限。硕士研究生教育 培养目标：培养能在本学科内掌握坚实的理论基础、系统知识和专业技巧，具有独立从事专业活动、科研及高等音乐院校教学能力的高级人才。 研究方向：音乐学（含乐器修造、音乐教育、音乐学）、作曲与作曲技术理论、音乐表演艺术。学制：2～3年本科教育 培养德、智、体、美等全面发展的音乐创作、理论、表演、乐器工艺、舞蹈专门人才及音乐、舞蹈师资。学制4～5年。 （一）作曲与作曲技术理论专业方向开设声乐与器乐作品写作、和声学、音乐作品分析、对位法、管弦乐法等课程 （二）音乐学专业方向（1）音乐学专业开设民族音乐导论、中国音乐史、西方音乐史、音乐学概论、音乐美学基础、专题研究等课程。（2）音乐教育专业开设声乐、钢琴、乐理、和声、歌曲分析与写作、作品分析、小型管弦乐队配器、即兴伴奏、合唱、合唱指挥、中外音乐史、民族民间音乐概论、艺术概论、音乐美学、教育学、心理学、音乐教材教法等课程。（3）乐器修造艺术专业开设钢琴技术、民族乐器制作、提琴制作兼演奏三个专业方向，学习制作工艺、材料、设计、制图、油漆工艺、音乐声学、力学、律学、音乐心理、视觉艺术等课程。 沈阳音乐学院（二）音乐表演艺术专业方向指挥声乐演唱民族声乐演唱西洋管弦（打击）乐器演奏中国乐器演奏钢琴和手风琴演奏通俗演唱通俗键盘乐器电声乐器和通俗打击乐器演奏双排键电子琴演奏各专业除开设独唱（奏）、重唱（奏）、合唱（奏）外，还开设视唱练耳、基本乐理、和声学、作品分析、音乐名著、民间音乐、艺术概论、中外音乐史等课程。（三）舞蹈学（舞蹈教育兼表演、导演）专业方向开设舞蹈基础训练课（芭蕾、中国舞、中、外民间舞）、舞蹈表演课（舞蹈剧目、舞蹈片段、舞蹈小品、即兴表演、独舞、双人舞等）、身韵（法）课、现代舞蹈、舞蹈编导课、舞蹈解剖学、艺术概论、音乐赏析等），编导基础理论、观察采风、即兴创作课、编舞课、舞剧音乐课、实习操作课等课程。中专教育 中等音乐（舞蹈）教育为大学本、专科培养后备生源及为社会文艺团体输送中等音乐（舞蹈）艺术人才。 中等音乐教育：专业设置与学制：演奏专业西洋管弦（打击）乐器演奏、中国乐器演奏、键盘乐器演奏学制6年作曲与作曲技术理论专业学制3年演唱专业声乐、民族声乐学制3年此外，演奏专业设有合奏、重奏课。演唱专业开设合唱、重唱课。各专业开设乐理、视唱练耳、民歌、中外音乐史、和声基础等音乐基础理论课。中等舞蹈教育：专业设置与学制：中国舞表演专业学制3年（高中起点）与学制6年（初中起点）芭蕾舞表演专业学制6年民间舞表演专业学制6年国标舞专业学制3年（高中起点）与学制6年（初中起点）歌舞表演专业学制3年舞蹈音乐艺术专业学制3年编辑本段科研情况 科研工作是沈阳音乐学院重要工作之一。为尽快实现“高水平、有特色、国际化的音乐名校”的工作目标，沈阳音乐学院开拓进取，加大教育、教学改革的力度，瞄准当代音乐舞蹈艺术学术发展前沿，不断加大科研投入，从而促进科研工作稳步向前发展。 一、科研立项情况 沈阳音乐学院科研立项374项，其中国家级项目3项、部级项目2项、省级项目36项、院级立项333项。在这些项目中，杨久盛研究员的课题《清代盛京宫廷乐舞研究》为全国艺术科学规划课题、王沿平副教授的《实施素质教育—普通高校体育教材、教学成果改革的实验研究》为“十五”全国学校体育卫生科研规划重点课题、陈秉义教授的课题《高师音乐教育专业教学水平评估体系研究》为国家教育科学“十五”规划重点课题；其中陈秉义教授的《20世纪初中国高校音乐教育专业学科建设的历史研究》为教育部研究项目、王沿平副教授的《学校体育促进音乐舞蹈表演专业学生艺术素质发展的研究》为“十五”教育科学规划教育部重点课题。这些科研项目在国内外学术界产生了广泛的影响。 二、发表论文、专著、教材、作品的情况 （一）沈阳音乐学院共发表科研论文、教学论文共454篇。在这些论文中，白玮教授的《鲁艺的新音乐教育与新音乐风格》、张力伟教授的《世纪之交中国高等音乐教育大发展中的利弊和趋向》、魏煌教授的《对多元文化音乐教育的文化思考》、陈秉义教授的《关于清、民初和建国后流传的情况及其研究》、徐占海教授的《可贵的探索有益的尝试——简析板胡协奏曲》、杨久盛研究员的《为民族音乐正名》、胡天虹博士的《论宋元明清中国说唱音乐的艺术形态（上）（下）》、刘云燕博士的《现代京剧样板戏中旦角唱腔音乐的创新》、贺志凌博士的《新疆出土箜篌的形制渊源探究》、等一批论文在学术界产生了很大影响。 （二）沈阳音乐学院出版专著、编写共同课、专业课教材共78部。其中杨久盛研究员的《军乐稿》、李玉珍教授的《二人转音乐概论》、巴景侃教授的《辽代乐舞》、陈秉义教授的《中国音乐通史教程》、孔庆山教授的《六孔笛12半音演奏与教学》、冯志莲副教授的《民歌新论》、凌瑞兰教授的《20世纪中国音乐史略》、李亦雄教授的《音乐英语》、贺志凌博士的《中国音乐通史教程》等著作都具有较高的学术价值和理论指导意义，并为艺术理论、艺术教育理论、艺术创作理论和艺术实践理论建设做出了积极的贡献。 （三）在教学研究和教材编写方面，李亦雄教授与耿悦教授合著的《音乐英语》、陈秉义教授的《普通高校中国音乐》、霍立教授的《新编中国声乐作品选》1—9集、李瑞林教授和战肃荣教授合著的《满族民间舞教材》、巴景侃教授的《古典芭蕾基本功训练教学法》等教材，根据艺术教育的变化和发展，大胆改革创新，从而为丰富艺术教育内涵，满足艺术教育各个层面的需要做出了贡献。 （四）音乐创作是沈阳音乐学院的历史传统，国内许多脍炙人口的音乐作品，许多家喻户晓的作曲家都毕业于沈阳音乐学院。从2003学年到2006学年，沈阳音乐学院教师共创作音乐作品17部、舞蹈作品5部。其中2003年徐占海教授和刘晖副教授创作的歌剧《苍原》入选建国以来“十大精品”剧目，并因此获得沈阳高校“十大新闻”奖；刘聪副教授创作的《在青翠的山谷里》获第四届中国音乐“金钟奖”优秀歌曲奖；范哲明教授、张玉晶教授、高虹副教授获首届辽宁音乐“金钟奖”歌曲创作奖；范哲明教授、郭鸣副教授、吴晓云副教授的作品获首届辽宁音乐“金钟奖”器乐作品奖；2004年徐占海教授创作的《放飞》获第四届中国音乐“金钟奖”优秀作品奖；2005年为纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利60周年和“九一八”事变74周年，沈阳音乐学院自编、自导、自演了清唱剧《遮不住的青山》；在沈阳世界园艺博览会期间，沈阳音乐学院南校区组织免费百场精品音乐会和世园会会歌教唱活动，受到主办单位的高度赞扬。此外，沈阳音乐学院师生在“非典”防控、全国廉政歌曲征集、沈阳世园会歌曲征集等一系列大型活动中创作了大量的音乐作品，得到社会各界的好评，拓展了沈阳音乐学院的社会影响力。 三、科研获奖情况 （一）沈阳音乐学院教师科研获奖52项。其中范哲明教授的《向着太阳走》获得辽宁音乐《金钟奖》音乐创作奖、高虹教授的《云月依依》获得首届辽宁音乐《金钟奖》音乐创作奖、丁竹的作品《祭》获得第二届民族乐器演奏比赛新曲目创作铜奖、孟繁菊的《邓小平探索共产党执政规律的历史性贡献》获得辽宁省党的建设研究会和辽宁省社会科学界联合会优秀论文一等奖。这些科研获奖表明教师具有较高的科研能力。 （二）沈阳音乐学院教师获教学成果奖7项。其中王进教授的《20世纪和声中的个性写作风格与共性思维基础》获得国家教学成果二等奖、辽宁省教学成果一等奖；李玉珍教授的《二人转音乐概论》获得辽宁省教学成果二等奖；陈秉义教授的《中国音乐通史概述》获得辽宁省教学成果二等奖；霍立、霍平、李静玉、金城编著的《新编中国声乐作品选》获 沈阳音乐学院得辽宁省教学成果二等奖；刘辉教授的《关于中国民族声乐教学问题的系列研究》获得辽宁省教学成果三等奖；高虹教授《关于目前我国高等音乐教育专业理论作曲学科的课程设置与素质教育之关系的思考》获得辽宁省教学成果三等奖；2006年陈秉义教授获得“第二届辽宁省高等学校教学名师奖”。这些成果促进了学院学科建设和学术梯队建设，加快了学院教育、教学的改革步伐，解决了教育教学中的一些重大现实问题，从而实现了科研为教学服务，提升学院整体教育教学水平的目标。四、学术交流活动 学院在不断推进科研工作的同时，注重对外交流，引进和借鉴先进的学术思想，把握艺术专业领域的最新动态，从而使我院的科研工作能站在艺术教育的前沿。2003年，成功举办了“劫夫歌曲创作之路”座谈会和“纪念赵玉斋诞辰80周年”座谈会；2004年，成功举办了“霍存慧教授80寿辰暨从事教学、创作55周年交响作品音乐会”及学术研讨会、“中国满族音乐舞蹈研究会第三届年会”、“丁鸣教授80华诞暨从艺65周年座谈会”；2005年，成功举办了首届“全国民族声乐论坛”和“劫夫研究会暨劫夫教育思想学术座谈会”；2006年，成功举办了“东北大鼓学术座谈会”和“全国首届打击乐教学研讨会”。这些学术交流活动的开展，推进了音乐创作研究、中国音乐史学、民族音乐学、中国乐器演奏、中国民族声乐演唱和中国民族民间舞蹈等学科专业的建设和发展，拓展了科研视野。 2003学年至2006学年以来，学院不断加大科研投入，制定了总体科研规划和措施，以“高起点、高质量、高水平”的目标开创科研工作的新局面。科研工作在艺术理论、艺术教育理论、艺术创作、艺术实践以及政治思想工作、教育教学管理、学生管理等方面，以发表论文、出版专著、教材、创作作品等方式不断呈现出优秀成果。在工作中始终以加强学科建设为核心，通过明确学科方向、汇聚学科队伍、构筑学科基地，加快了提高教育层次和办学水平的步伐，推动了我院积极活跃的学术风气的形成，使沈阳音乐学院成为带动整个东北地区音乐、舞蹈艺术事业的中坚力量。
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你好的！是总体相似度！不是单个某篇！也不是总和加在一起！这个检测报告会有个总体相似度！==================论文写作方法===========================论文网上没有免费的，与其花人民币，还不如自己写，万一碰到骗人的，就不上算了。写作论文的简单方法，首先大概确定自己的选题，然后在网上查找几份类似的文章，通读一遍，对这方面的内容有个大概的了解！参照论文的格式，列出提纲，补充内容，实在不会，把这几份论文综合一下，从每篇论文上复制一部分，组成一篇新的文章！然后把按自己的语言把每一部分换下句式或词，经过换词不换意的办法处理后，网上就查不到了，祝你顺利完成论文!
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每个刊物的要求不一样 一般的要求 不端行为检测要求 在百分之20左右 或高或低 一般都不会高于百分之30
论文在查重上面是没有次数要求的，但是尽量越少越好吧。中央音乐学院，简称央音、中央院，是中国艺术院校中唯一一所国家重点高校和“211工程”建设学校，是一所公认的能代表中国最高专业音乐教育水平的音乐学府。中央音乐学院，于1940年始建，位于首都北京。
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论文定稿之后要检测相似度的，最好不要复制粘贴。有可以用到的网上的内容可以换成自己的话来描述
论文降重软件我没有试过，我朋友试过，不太好用，我降重都是找北京译顶科技的，那边都是人工降重，专业度很高的
开始用的PaperEasy论文修改助手，80%的重复率，自己觉得麻烦就直接选择人工降重。学校那边也没有什么问题，总之过了就好！8并不适合歌手自带伴奏的场合，所以，控制时间一般不能取的太长。现场演出中的效果完全凭借调音师的耳力功夫和对歌曲的熟悉长度了。很难实现的原因在于，很多歌曲，不是人们无法做到几分钟的控制延时，而是这样做的后果会导致音乐整体气氛的破坏，该大的时候却大不了，即该小的时候声音不小了、2秒，不能长达一首歌曲的长度。原因也很简单，唯一可行的方法是先期对各个音频进行音量统一标准化，但这需要时间，到高潮部分音量才明显增大。软件是很难判断出该歌曲的最大音量在哪里，有多大，尤其是用录音磁带时就更没办法了。理论上来说，通过电子电路是可以实现自动音量控制（ALC）的，利用音量采样控制音量的忽大忽小，但控制时间一般只有1、伴奏在音乐的开始部分音量都是比较偏小的关于楼主的要求目前是没有办法通过软件或硬件实现的
关于学校查重率、相似率、抄袭率： 各个学校不一样，全文重复率在30%一下（而有的学校，本科是20%）。每章重复率应该没有要求，这个每个学校会出细则的，并且学校也出给出他们查重复率的地方——基本都是中国知网。具体打电话问老师，每界每个学校要求都不一样相关查重系统名词的具体作用： 查重率的具体概念就是抄袭率，引用率，要用专业软件来测试你的文章与别人论文的相似度，杜绝抄袭。基本就这意思。 一个是自写率 就是自己写的一个是复写率 就是你抄袭的还有一个引用率 就是那些被画上引用符号的 是合理的引用别人的资料修改重复率或抄袭率论文的经验： CNKI是连续的字数相同不能超过13个字，万方是连续的字数相同不能超过15个字。否则就会标注出来，算进重复率。我们学校规定是CNKI检测重复率不能超过30%两种数据库检测重复率会有结果上的误差，一般CNKI会更严格一点，先在用万方检测一下，然后对照重复段落，句子反复修改一下，最后用CNKI检测一下，就放心了。在国内就是知网/维普/万方这三大系统，这里面的资源是不断更新的，每一年毕业生的论文除有保密要求外的基本上都是收这三大系统收录作为比对资源库，所以你就可不能大意啊！！国内就是三大系统，知网/维普/万方知网不对个人开放，维普及万方对个人开放万方不检测互联网及英文，知网及维普都检测互联网及英文。现在，所有学校对于硕士、博士毕业论文，必须通过论文检测查重才能算合格过关。本科毕业生，大部分211工程重点大学，采取抽检的方式对本科毕业论文进行检测查重。抄袭或引用率过高，一经检测查重查出超过百分之三十，后果相当严重。相似百分之五十以下，延期毕业，超过百分之五十者，取消学位。辛辛苦苦读个大学，花了好几万，加上几年时间，又面临找工作，学位拿不到多伤心。但是，所有检测系统都是机器，都有内在的检测原理，我们只要了解了其中内在的检测原理、系统算法、规律，通过检测报告反复修改，还是能成功通过检测，轻松毕业的。 3、有部分同学反映说自己在段落中明明引用或者抄袭了其他文献的段落或句子，为什么没有检测出来，这是正常的。中国知网对该套检测系统的灵敏度设置了一个阀值，该阀值为5%，以段落计，低于5%的抄袭或引用是检测不出来的，这种情况常见于大段落中的小句或者小概念。举个例子：假如检测段落1有10000字，那么引用单篇文献500字以下，是不会被检测出来的。实际上这里也告诉同学们一个修改的方法，就是对段落抄袭千万不要选一篇文章来引用，尽可能多的选择多篇文献，一篇截取几句，这样是不会被检测出来的。 4、一篇论文的抄袭怎么才会被检测出来？知网论文检测的条件是连续13个字相似或抄袭都会被红字标注，但是必须满足3里面的前提条件：即你所引用或抄袭的A文献文字总和在你的各个检测段落中要达到5%。 1）知网查重时，黄色的文字是“引用”，红色的文章是“涉嫌剽窃”。 （2）知网查重时，只查文字部分，“图”、“mathtype编辑的公式”、“word域代码”是不查的（要想知道知网到底查那些部分，可以“全选”——“复制”——“选择性粘贴”——“只保留文字”）。建议公式用mathtype编辑，不要用word自带的公式编辑器。 （3）word、excel编辑的“表”是可以查出来的。在某些被逼无奈的情况下，可以选择把表截图放到论文里边去！作者亲眼见过有同学自己编的系数，查出来居然跟人家重了，数据决定了系数还不能变，欲哭无泪…… （4）参考文献的引用也是要算重复率的（包括在学校要求的X%以内）！所以引用人家文献的时候最好用自己的话改写一下。 （5）知网的查重是以“章”为基本单元的。比如“封面”、“摘要”、“绪论”都会作为单独的一章，每一章出一个检测结果，标明重复率。每一章有单独的重复率，全文还有一个总的重复率。有些学校在规定论文是否通过查重时，不仅要求全文重复率不能超过多少，还对每章重复率也有要求。 （6）知网查重的确是以“连续13个字与别的文章重复”做为判断依据的，跟之前网上一些作者说的情况一致。如果你能够把论文改到任何一句与别的文章保证任意连续13个字都不一样，知网是查不出来的。 （7）但是，如果你有一处地方超过13个字与别的文章重复，知网的服务器都对这处地方的前后进行模糊搜索，那些仅仅是简单的加了一些“的”、“在……时”、“但是”等词语来隔断13个字多数情况是会检测出来的。这些模糊搜索有时候非常傻，可能会把一篇写如何养猪的文章跟你的那篇写建筑的文章关联到一起，说你涉嫌抄袭！遇到这种情况，你就自己”呵呵“吧！ （8）书、教材在知网的数据库里是没有的。但是，copy书的同学需要注意，你copy的那部分可能已经被别的文章抄过了，检测的时候就重复了。这样的情况经常出现，尤其是某些经典理论，用了上百年了，肯定有人写过了！ 当然，有些同学觉得用自己的话改写一下就ok了。但现实情况是：这些经典理论用自己的话写了也一样有”标红“的可能，因为这些经典的理论已经被人翻来覆去写了N遍了！会不会”标红“就看你人品了！作者查重时，曾出现过一段话用自己的语言翻来覆去改了三遍仍然”标红“的情况，让人哭笑不得。只能说作者当时人品衰得没办法了，但愿现在发的这篇文章能攒些人品，以待来日！ （9）网络上的某些内容也是在知网的数据库里的。比如：“百度文库”、“道客巴巴”、“豆丁网”、“互动百科”、“百度百科”。作者查重的时候，甚至还遇到很多奇葩的网站，神马“东方财富网博客”、“ 人大经济论坛”。所以，选择网上的内容时要慎重。 （10）外文文献，知网数据库里存储较少。鼓励大家多看外文文献，多学习国外的先进科学知识、工程技术，翻译过来，把它们应用到我国的社会主义现代化论文中来！ （11）建议各位学校查重前，在网上先自费查一遍。检测报告会对重复的地方”标红“，先修改一遍。 （12）检测一遍修改完成后，同学们不要掉以轻心。因为知网查重最变态、最令人愤怒的地方来了：第一次查重没有“标红”的地方，第二遍可能会出现“标红”，说你是抄袭。舍得花钱的话，在网上花钱再查一遍，直到低于学校要求的重复率。 （13）网上现在常用的查重有”万方“、”知网“、”paperpass“，paperpass最松，万方居中，知网最严。 万方的数据库不全，查出来重复率会低于知网5%，知网是以”连续13个字一样“就算重复，所以查出来重复率较高！ 最好选择用万方先预查，改完的通过率一般较高。 1、如果是引用，在引用标号后，不要轻易使用句号，如果写了句号，句号后面的就是剽窃了（尽管自已认为是引用），所以，引用没有结束前，尽量使用分号。有些人将引用的上标放在了句号后面，这是不对的，应该在句号之前。 2、可以将文字转换为表格，将表格边框隐藏。 3、如果你看的外文的多，由外文自己翻译过来引用的，个人认为，不需要尾注，就可以当做自己的，因为查重的数据库只是字符的匹配，无法做到中文和英文的匹配。 4、查重是一个匹配的过程，是以句为单位，如果一句话重复了，就很容易判定重复了，所以：的确是经典的句子，就用上标的尾注的方式，在参考文献中表达出来，或者是用：原文章作者《名字》和引号的方式，将引用的内容框出来。引号内的东西，系统会识别为引用如果是一般的引用，就采用罗嗦法，将原句中省略的主语、谓语、等等添加全，反正哪怕多一个字，就是胜利，也可以采用横刀法，将一些句子的成分，去除，用一些代词替代。或者是用洋鬼子法，将原文中的洋名，是中文的，就直接用英文，是英文的直接用中文，或是哦中文的全姓名，就用中文的名，如果是中文的名，就找齐了，替换成中文的姓名。故意在一些缩写的英文边上，加上（注释）(画蛇添足法），总之，将每句话都可以变化一下，哪怕增加一个字或减少一个字，都是胜利了。特别注意标点符号，变化变化，将英文的复合句，变成两个或多个单句，等等，自己灵活掌握。因为真正写一篇论文，很罕见地都是自己的，几乎不可能，但大量引用别人的东西，说明你的综合能力强，你已经阅读了大量的资料，这就是一个过程，一个学习、总结的过程。所有的一切，千万别在版面上让导师责难，这是最划不来的。导师最讨厌版面不规范的，因为他只负责内容，但又不忍心因为版面问题自己的弟子被轰出来。 5、下面这一条我傻妞试过的，决对牛B：将别人的文字和部分你自己的文字，选中，复制（成为块，长方形），另外在桌面建一个空文件，将内容，复制到文件中，存盘，关闭。将这个文件的图标选中，复制，在你的正文中的位置上，直接黏贴，就变成了图片了，不能编辑的。这个操作事实上是将内容的文件作为一个对象插入的，所以是图片。这个操作事实上是将内容的文件作为一个对象插入的。所以是图片。 结论：本文的写作纯属作者个人理解、心得体会，根据多年来的检测修改及学校系统规律所得，有人祝各位同学顺利毕业，大好的工作、大把的妹纸在前方等着你，骚年！师兄只能帮你倒这儿了 关于知网相关抽查规定： 有规定的，可以进行第一次修改，修改之后通过就可以答辩，如果第二次不通过就算结业，在之后4个月内还要交论文或者设计的。这个是在抄袭30%的基础上的。 如果抄袭50%以上的话，直接结业 在之后4个月内还要交论文或者设计的。1．被认定为抄袭的本科毕业设计（论文），包括与他人已有论文、著作重复总字数比例在30%至50%（含50%）之间的，需经本人修改。修改后经过再次检测合格后，方可参加学院答辩。再次检测后仍不合格的，按结业处理。须在3 个月后提交改写完成的毕业设计（论文），检测合格后再参加答辩。2．被认定为抄袭的本科毕业设计（论文），且与他人已有论文、著作重复总字数比例超过50%的，直接按结业处理。须在4 个月后提交改写的毕业设计（论文），检测合格后再参加答辩。
沈阳音乐学院毕业论文查重吗吗
本科生毕业论文都要查重，别的小论文不用查重
现在论文会真的查重的。本科毕业论文一般有两次查重，所以说写论文时一定要下足功夫，必须要有真才实学才能通过。
有的，但不如硕士、博士论文那么严格
查的，不然大家都复制粘贴了
沈阳音乐学院论文查重要求
这条路很难走，你要做好准备。首先学费都在1万以上。不知道你想学民族、美色、还是通俗。他们的通俗专业办的很好。祝你好运！
不能~你可以参加选秀
不知道你是那里的考生，各地的分数是不同的，如果你是艺术考生的话，分数应该不会太高，