论文用自己的话引用别人的观点怎么写标题
都可以。引用文献，要注明你在文中哪个位置引用。
你可以把这段话用自己的话再说一遍，然后再后面的参考文献中同样引用Trope和Liberman， 2000这篇文献就行了因为这个观点还是属于原来的作者，而不是你看到的这篇文章，你也可以同样引用
可以在 参考文献 一栏备注，或者直接在这句话后边备注。
数据、文字、论点等都可以直接引用，在文中直接引用，在该句的最后右上角标上数字，全文中所有引用的句子每个都用数字依此编好。最后在参考文献中，1，2，3按照你上面的句子的顺序依次把你引用的论文按这样的顺序写好：作者，文献名称，文献出处，文献发表日期建议你去找个正规的论文看一下就知道了。
论文用自己的话引用别人的观点怎么写
你可以把这段话用自己的话再说一遍，然后再后面的参考文献中同样引用Trope和Liberman， 2000这篇文献就行了因为这个观点还是属于原来的作者，而不是你看到的这篇文章，你也可以同样引用
可以在 参考文献 一栏备注，或者直接在这句话后边备注。
一、文献引用存在的常见问题论文文献引用中的常见问题主要有以下四种：（一）有“零散痕迹”，无“整体呈现”不少论文作者在行文过程中会引用某某学者的观点，甚至有的论文作者还会将相应的话语标上引号，或在括号中注上所引用话语的作者姓名与发表年份。不难看出，这类作者在论文中向我们展示了文献引用的“痕迹”，似乎也在告诉我们，我写这篇论文引用了他人在相关领域内的学术观点或已有成果，而且也规范地进行了标示。但是，让人感到困惑的是，在正文后面怎么也找不到相应的参考文献。这类作者有一定的引文意识，但缺乏完整的引用常识。在一篇规范的学术论文里，但凡正文中显性或隐性的引用，都需要被标示，并且要在论文的末尾将文中所实际引用的文献，以罗列参考书目的形式加以整体呈现。（二）有“参考书目”，无“引用痕迹”与第一种情况对应的是，论文作者在行文过程中没有任何引文标注，却在论文的末尾列出了相对完整的“参考书目”。换句话说，尽管在正文后列出了一大堆参考书目，读者却未能在正文中看到相应的引用痕迹。产生上述问题的原因，除了“不知道”文献引用规范的情况外，还可能有以下两种情况：（1）论文引用过多，如一一进行标注的话，基本上就再也没有自己的内容，于是索性就不进行标注；（2）论文写作中根本没有引用相应的文献，参考书目的罗列纯粹是在形式上给人制造一种“规范”的假象。论文作者应遵循实事求是的原则，凡有引用都要进行恰当的标注，没有引用的不随意在参考书目中罗列。学术论文的严谨性要求我们做到：但凡是在参考书目中列出的文献，读者必须能在正文中看到相应文献被真实引用的痕迹，并被恰当地加以标注。（三）有“形式罗列”，无“内容考证”如果说前两种情形更多意义上是由于对学术论文写作规范“不知道”“不清楚”的话，那么有“形式罗列”无“内容考证”则更多的是关乎学术严谨性。一方面，一些教师引用文献时，自己并没有亲自阅读过所引用的原始文献。更有甚者，直接用百度搜索来替代专业严肃的专业阅读。另一方面，不少教师由于缺乏常态的专业阅读，对本学科内的专业期刊了解不够，所以在文献引用时捉襟见肘，经常性地会出现这样或那样的问题。具体表现在：引用的一些文献“身份可疑”，它们往往是非公认的正规学科期刊，甚至是非法期刊，因此缺乏学术的可信度。论文作者应尽量引用那些学科领域认可度高的期刊，这些正规期刊往往具有较严格的编审流程，刊发的论文具有较高的学术水平。如想引用网络文献或对原始文献进行二次引用，应设法找到原始纸质或影印文献，一则考察文献来源的真实性，二则评估原始文献的权威性。（四）有“引用意识”，少“学术素养”上述所提及的各种问题如果是文献引用意识薄弱的表现，那么仅有文献意识也是不够的。一些论文作者尽管具有较好的文献引用意识，知道适当地在正文中标注，并能在论文末尾将正文引用到的文献一一罗列，但由于缺乏有关的学术素养，出现引用失范，如正文中引文格式与论文所附的参考书目格式不规范，不符合该学术期刊的有关规定等。二、规范引用文献的几点建议针对论文写作中文献引用不规范的上述问题，笔者建议：论文作者应由重视意识提升——培育学习态度、加强专业阅读——掌握学科动态、落实系统训练——养成学术规范三个方面，提升自己在文献引用方面的学术素养。（一）意识提升——培育学习态度不少中学教师平时写作意识淡薄，不注重积累与反思，等到论文写作时东拼西凑，引用他人观点少有标注。究其原因，他们对于学术论文缺乏基本的文献引用意识，弄到最后不能很好地区分自己的观点与他人的观点，以致被他人质疑，甚至背负抄袭的嫌疑。针对文献意识不强的论文作者，我们建议，首先要提高思想认识，要认识到论文撰写是一件严谨严肃的事情，在使用他人原话、观点或数据时，应当标明出处，对于出处不太明确的文献，要加以核实与考证。在阅读他人文献时，碰到好的观点或成果要注意做好笔记以备今后引用，同时要以学习的态度观察文献引用的规范性，并注意在自己的写作实践中仿效。（二）专业阅读——掌握学科动态如果平时缺乏对专业期刊的关注与阅读，论文作者在文献引用时可能会出现引用一些“边缘期刊”，这些期刊往往发文程序简单，论文质量把关不严，甚至只要愿意承担一定的版面费就能刊发。论文撰写前作者需要对所论述问题的研究现状有一个较好的了解，为此专业阅读就显得尤其重要。除了教育经典著作外，各学科公认的专业期刊权威性高，时效性强，是论文作者及时了解研究前沿信息的好帮手。以英语学科为例，基础英语界比较知名的专业学术期刊有《中小学外语教学》《中小学英语教学与研究》《基础外语教育》《基础教育外语教学研究》《英语教师》等，都是中小学英语教师应该特别予以关注的。（三）系统训练——养成学术规范要养成严谨的学术规范离不开系统的专业训练。多数中学教师在本科教育阶段接受的学术系统训练仅限于一篇毕业论文的撰写，开始工作后少有相关的专业训练。为此，中学教师需要对基本的引文规范进行学习与实践。学习的资源可以是专业书籍，也可以是专业期刊。建议认真学习严肃的专业期刊对“论文文献引用规范”的要求，如：
都可以。引用文献，要注明你在文中哪个位置引用。
论文用自己的话引用别人的观点怎么标注啊
一、首先进入到要加入参考文献标注的地方。二、菜单中“插入”——“引用”——“脚注和尾注”。三、确定后在该处就插入了一个上标“1”，而光标自动跳到文章最后，前面就是一个上标“1”，这就是输入第一个参考文献的地方，重复上面的步骤，加入其它参考文献标注。四、修改样式为[1] [2]，在全文中，查找(Ctrl+F)——高级——特殊字符——尾注标记（它会自动显示^e）——替换为[^&]注意：光标移到第一个标记处，即1处，再进行查找，替换；删除参考文献前面一条短横线；切换到普通视图，菜单中 “视图”——“普通”——“脚注”——尾注的编辑栏。五、在尾注右边的下拉菜单中选择“尾注分隔符”，这时那条短横线出现了，选中它，删除。再在下拉菜单中选择“尾注延续分隔符”，这是那条长横线出现了，选中它，删除。切换回到页面视图，完成。扩展资料：论文脚注顺序脚注标记应该以正常的阅读顺序分配给特定的单元格，即从左至右，从上至下。以一个5列乘5行的表格为例，把第二行最后/右侧的单元格标记为“¹”或“a”，而把第四行最先/左侧的单元格标记为“²”或“b”。论文脚注或批注使用须知脚注于表格里会和特定的单元格连接，包括标识列或行标题的单元格。但一个脚注的内容若适用于整个表格时就该使用批注(通常出现于表格标题后和表格主体前)参考资料来源：百度百科-学术引注规范指南参考资料来源：百度百科-论文格式
某某某说“…………”或“”（引自某某某《》）论文结束后附注：本论文参考、引用过的著作：1、某某某《》；2、王某《》3、
可以直接生成，在知网引用的！
先消化理解再用自己的话写出来。从中英文论文查重原理及报告可以看出，简单粗暴的直接引用往往会导致居高不下的重复率。因此，我们不能罗列或摆设引用内容，而要在理解的基础之上用自己的话进行转述，避免直接引用。这样的写作才是真正的学术写作，而不是东摘一句，西抄一句的。引用的目的是用前人的材料支撑你的写作观点或论点，而不是用来填充字数，因此需要有选择性地引经据典，剔除那些内容上不相关，来自非权威来源的文献，而尽量选择相关度高且有质量的文献。
论文用自己的话引用别人的观点怎么标注格式
可以直接生成，在知网引用的！
内容详略得当该简略之处就要言简意赅，该详尽之处就要清晰全面，不要写成"流水账"，也不要写成"意识流"结构要合理可以按"提出问题(立论)→分析问题(讨论)→解决问题(结论)"的总体思路来谋篇布局摘要、正文和结论的相关内容，要前后呼应语言通俗易懂论文是给别人看的，不要认为自己知道的，别人就一定知道要使用书面语言，避免使用网络语言语句长短合适，少用累赘的长句与跳跃的短句遣词要恰当得体比如，"推测"、"推断"与"推定"，语气是有所不同的(在英文文献中，常用的是suggest、indicate、maybe之类"容他性"的词语)注意错别字避免因一时的疏忽大意，而留下缺憾比如，将"风云二号"写成"风韵二号"，"碳酸盐"写成"碳酸岩"一字之差，天壤之别正确使用标点符号不要分号与顿号不分，一"逗(号)"到底等以上就是学术堂整理的关于论文写作的注意事项
回答 您好，请问是书籍标注符号吗？如果是的话，用书名号《》这个标注呢。 提问 我的意思是我的论文脚注问题，如果我引用教育知识与能力这本书该如何标注 人呢 回答 引用书籍时，该列出的信息有些与期刊论文相似，包括作者名称和出版年份。另一方面，每本书籍都是独立不附卷号的印刷本，因此参考文献中要表示书籍的引用时，必须列出的信息有书名、出版商、出版地点、总页数和版本（初版除外）。如果书中没有版本信息，表示它是初版。一、引用书籍时的典型格式如下Klein G Sources of power: how people make Cambridge， Massachusetts: the MIT P 330 二、对应信息的顺序为Klein G（作者名称）1998（出版年份） Sources of power: how people make decisions（书名） Cambridge， Massachusetts（出版地点）: the MIT Press（出版商） 330 pp（总页数）三、虽然具体的格式可能会有一些细节差异，但要注意以下几点书名应以斜体字表示，书名里每个单字的开头字母需要大写，副标题只需把第一个字的首字母大写即可，并用分号将其与主标分开。先列出出版地点，然后才是出版商名称，两者之间使用冒号分开。注明书籍的总页数。 提问 中文的格式呢？ 回答 您好，上面内容括号里面写了噢 更多4条
引用参考文献标注方式应全文统一，标注的格式为[序号]，放在引文或转述观点的最后一个句号之前，以上角标形式置于方括号中，如：“…成果[1]”。最后的参考文献应与文中的顺序是一致的。
论文用自己的话引用别人的观点要标注吗
一般情况下原句引用要标注出来的，这样也可以丰富你的参考文献。需要在这句话的末尾用上角标[1]标出文献编号，将所有的文献放在文章的末尾，别忘了文献和文中内容一一对应哦。
要做脚注，写明出处，全文标注1，2，3，并在最后列出引文。
是的，必须要，一般论文都要标明注释。