新课程研究是什么期刊类别的论文怎么写啊

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有好多版本，刊名：新课程(教育学术版) New Course 主办：希望出版社周期：月刊出版地：山西省太原市语种：中文开本： 16开 ISSN 1673-2162 CN 14-1324/G4 曾用刊名：新课程创刊年：2005 ASPT来源刊中国期刊网来源刊刊名：新课程研究教师教育 New Curriculum Research 主办：长江教育研究院;长江出版集团大家报刊社周期：月刊出版地：湖北省武汉市语种：中文开本： 16开 ISSN 1671-0568 CN 42-1624/G0 邮发代号 38-433 曾用刊名：大家参考创刊年：2006 ASPT来源刊中国期刊网来源刊

《新课程研究》杂志由长江出版传媒股份有限公司主管，教育部基础教育课程教材发展中心，湖北长江报刊传媒(集团)有限公司主办。《新课程研究》瞄准课改前沿，立足课改实际，以重建课程文化为目标，积极探索课改新方法，交流课改新信息，展示课改新成果，为实施新课程提供理论支持和实践经验，内容丰富而深刻，人大复印资料全文转载率在教育类期刊中一直名列前茅，是广大教师，校长，教育行政管理者，教育研究机构和关心教育的社会人士案头必备的教育教学指导性期刊。

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你好！我的论文在新课程研究2014年6月总第89期发表的论文，题目是：浅谈如何充分发挥游戏在初中体育教学中的作用，在知网、万方、维普网上找不到，我今年要评职称，论文要进行相似性检测，他们说不合格，这个问题该怎么办？

《新课程研究》杂志为长江出版传媒集团有限公司主管，华中师范大学长江教育研究院、长江出版传媒集团大家报刊社主办的教育类学术期刊，是中国教育学会教育实验研究分会会刊。中国学术期刊综合评价数据库来源期刊，《中国期刊网》《中国学术期刊（光盘版）》中国期刊运营中心网全文收录，《中文科技期刊数据库》收录期刊，《中国核心期刊（遴选）》数据库收录期刊。《新课程研究》经国家新闻出版总署批准，由教育部主管、华中师范大学长江教育研究院、长江出版传媒集团大家报刊社联合主办，《杂志研究高校课程实施的学术理论刊物，以高等教育、尤其以高等本科教育和研究生教育各学科课程改革为研究对象，密切关注高校教学现状和发展趋势，学术性、前瞻性和时代性。

《新课程研究》杂志为旬刊，分上旬刊、中旬刊、下旬刊分别如下：上旬刊：《新课程研究·基础教育》长江出版传媒集团主管，华中师范大学长江教育研究院主办刊物，瞄准课改前沿，立足课改实际，以重建课程文化为目标，积极探索课改新方法，交流课改新信息，展示课改新成果，为实施新课程提供理论支持和实践指导。读者对象：一线教师、教研人员、教育管理者。邮发代号：38—345。中旬刊：《新课程研究·职业教育》是由教育部主管、华中师范大学、长江教育研究院、长江出版传媒集团大家报刊社、湖北省高教学会高职专委会联合主办的研究性刊物，以职业教育、尤其以高等职业教育为研究对象，关注专业建设、课程建设、教材建设、师资队伍建设，促进教学教研，推动教改，提高教师专业化水平，着力打造中国高职教育品牌。读者对象：从事职业教育的教、科、研人员，教育管理者。邮发代号：38---—363。下旬刊：《新课程研究·教师教育》经国家新闻出版总署批准，由教育部主管，华中师范大学长江教育研究院和长江出版传媒集团大家报刊社主办，研究指导中小学校长、教师专业发展，探讨新课程背景下教师专业道德、专业知识、专业技能提高和发展的途径、方式和方法，强化教师队伍素质，优化教师队伍结构，加强教师队伍建设，使其成为广大教师教育工作者创新思想的平台，彰显智慧的殿堂，专业成长的乐园。读者对象：中小学校长、主任、教师，教师培训机构、教师培养院校教师，教育管理者。邮发代号：38-433。上旬刊每月1日出版，邮发代号：38-345。杂志栏目新课程论坛、新课标解读、新教材透视、校本研究、综合实践活动、教育诊断刊名：新课程研究(基础教育)New Curriculum Research主办：华中师范大学周期：月刊出版地：湖北省武汉市语种：中文;开本：16开ISSN：1671-0568CN：42-1778/G4邮发代号：38-345历史沿革：现用刊名：新课程研究(基础教育)曾用刊名：教育研究与实验(新课程研究)创刊时间：2004 单月中旬刊单月11日出版，邮发代号：38-363。杂志栏目专业建设、课程建设、师资建设、教材建设、实习实训、产学荟萃、就业指导刊名：新课程研究(中旬刊)New Curriculum Research主办：长江教育研究院;长江出版集团大家报刊社周期：月刊出版地：湖北省武汉市语种：中文;开本：大16开CN：42-1778/G4邮发代号：38-363历史沿革：现用刊名：新课程研究(中旬刊)曾用刊名：新课程研究职业教育;新课程研究;大家参考;创刊时间：2006 下旬刊每月21日出版，邮发代号：38-43。杂志目录教师专业发展、教师研修、师德启示、科研在线、校长视窗、基地建设、特殊教育刊名：新课程研究(下旬刊)New Curriculum Research主办：长江教育研究院;长江出版集团大家报刊社周期：月刊出版地：湖北省武汉市语种：中文;开本：16开CN：42-1778/G4邮发代号：38-433历史沿革：现用刊名：新课程研究(下旬刊)曾用刊名：新课程研究教师教育;大家参考;创刊时间：2006特色栏目：高端论坛：主要研究和探讨教育理论性深层问题及现象，发表专家、权威人士对教师教育和教师问题或教育教学问题的见解，及针对有关教师教育的一些热点、难点、重点问题组织学者或专家进行专题讨论。教师专业发展：【职场情意】——教师职业情意：主要研究和探讨教师职业精神、道德、心理、价值观等层面的问题。【课堂修炼】——教师课堂修炼：主要研究和探讨教师的教育教学技能、方法、智慧等问题。【研修走笔】——校本教研：主要研究和探讨教师在开展校本教研过程中的收获及反思。深度关注：主要研究和探讨在新课改深化过程中出现的各种热点、难点、疑点问题，及教师在认知、行为相关方面出现的误区和困惑。管理妙谈：主要研究和探讨各类学校在办学过程中实现特色化发展的经验和模式，及校长在学校管理中的智慧和艺术总结。班主任兵法：主要研究和探讨班主任在班级管理过程中的个性化经验、方法及心得体会。培训者论剑：主要研究和探讨县级培训机构在开展教师职后培训过程中形成的相关模式及经验。杏坛风采：主要展现成功实现专业成长的教师典型及其个人风采。双月中旬刊双月11日出版，邮发代号：38-65。（已停刊）双月中旬刊每双数月11日出版，邮发代号：38－267。杂志栏目高教论坛、专业建设、教材建设、课程建设、师资建设、高校管理、心理导航、高校(de)育、科教创新、就业指导。双月中旬刊每双数月1日出版，邮发代号：38－514。杂志栏目主要栏目：一线话题、理论方舟、精品课堂、同课异构、特色平台、课程整合、考场直击。征稿要求稿件应具有科学性和实用性，凸显高等教育改革与发展的新动向、新观点，要求文章论点明确、逻辑严密、结构严谨。论文以2500～5000字为宜，来稿请使用Word文档，基本要素齐全，文章标题、作者单位、作者姓名、关键词、摘要、结语、参考文献等，并请注明作者地址、邮编等。所投稿件请保证文章版权的独立性，无抄袭、署名排序无争议、文责自负，请勿一稿多投！投稿后三天内给予回复。作者若在一周内未收到回复。

新课程研究是什么期刊类别的论文题目怎么写

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《新课程研究》杂志为中国学术期刊综合评价数据库来源期刊，《中国期刊网》《中国学术期刊（光盘版）》全文收录期刊，《中文科技期刊数据库》收录期刊，《中国核心期刊（遴选）》数据库收录期刊。

睿渊 (睿智;学识渊博)

《新课程研究》杂志为长江出版传媒集团有限公司主管，华中师范大学长江教育研究院、长江出版传媒集团大家报刊社主办的教育类学术期刊，是中国教育学会教育实验研究分会会刊。属于省级期刊。高级职称的话推荐你选一个知名度，权威性，认可度更高的期刊

新课程研究属于什么级别的期刊论文怎么写啊

（1）正规的《新课程》期刊是正规的，假冒的《新课程》是不正规的。就是要看你是不是发表到了正规的《新课程》上了。（2）不发表不知道发表论文贵。我之前找淘淘论文网在《新课程》上发表了一篇论文，当时就是觉得刊物名字好听，也是G4类的，知网收录。咬咬牙发了，后来确实拿到刊物了，也能在知网检索了。可是我今年再想发第二篇，结果发现费用贵了很多。反正这种教育类的现在特别贵，如果一个人告诉你一个教育类期刊知网收录，名字还挺好听，特别便宜，那肯定是骗子。

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你说清楚点。。。。。。。

新课程研究期刊属于什么级别的论文类别怎么填

论文类型一般根据发表刊物和内容来填。论文著作权实行自愿登记，论文不论是否登记，作者或其他著作权人依法取得的著作权不受影响。我国实行作品自愿登记制度的在于维护作者或其他著作权人和作品使用者的合法权益，有助于解决因著作权归属造成的著作权纠纷，并为解决著作权纠纷提供初步证据。根据国家新闻出版署1999-01-12印发《中国学术期刊（光盘版）检索与评价数据规范 ——CAJ-CD B/T 1-1998》文献标识码（WM） Document code 置分类号之后。1、A类为理论与应用研究学术论文（包括综述报告）。2、B类为实用性技术成果报告（科技）、理论学习与社会实践总结（社科）。3、C类为业务指导与技术管理性文章（包括领导讲话、特约评论等）。4、D类为一般动态性信息（通讯、报道、会议活动、专访等）。5、E类为文件、资料（包括历史资料、统计资料、机构、人物、书刊、知识介绍等）。扩展资料：学术论文的特点：1、学术性学术论文的学术性，要求作者在立论上不得带有个人好恶的偏见，不得主观臆造，必须切实地从客观实际出发，从中引出符合实际的结论。2、科学性学术论文在形式上是属于议论文的，但与一般议论文不同，必须是有自己的理论系统的，不能只是材料的罗列，应对大量的事实、材料进行分析、研究，使感性认识上升到理性认识。3、创造性科学研究是对新知识的探求。创造性是科学研究的生命。学术论文的创造性在于作者要有自己独到的见解，能提出新的观点、新的理论。4、理论性要用通俗易懂的语言表述科学道理，不仅要做到文从字顺，而且要准确、鲜明、和谐、力求生动。参考资料来源：百度百科-论文

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