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商务英语论文写作第二版第四单元课后答案

发布时间:2024-07-08 08:31:15

商务英语论文写作第二版第四单元课后答案

外贸函电写作原则文献综述 (第一稿)外贸函电是国际贸易最基本,最重要的通讯手段,随着我国加入WTO,外贸业务的日趋发展使得外贸函电在外贸活动中充当着不可替代的角色。在双方未曾见面的情况下,如何达到自己预期的目的,往往由外贸函电语言的恰当与否所决定。  因此,外贸函电的写作原则从小的方面保证了商务活动的顺利进行,从大的方面则决定了以后贸易的无限商机。一,研究的历史发展  对于外贸函电的写作原则的研究有以下几种说法:1.三“C”原则  即简洁(conciseness), 清楚(clarify),礼貌(countesy)的原则,这是学术界最早出现的原则.在高嘉勇的文章《外贸函电写作的三“C”原则》中,作者通过惯用语,词组,词语的选择,句子的结构,以及实际例子,加以对比以说明这三项原则的重要性。  而在王媛媛的文章《浅谈外贸函电写作的语言特点及几个重要原则》中,她提出了“得体,礼貌和合作”新的三“C”原则,她从不同国家的文化背景,写作对象等方面说明了‘得体’的重要性。2.四“C”原则  在王君的文章《浅谈外贸英语商务信函的语言特点》中,除去人们已经认可的“礼貌。简洁”的原则外,还提出了“准确,积极”的原则。通过“具体词”和“抽象词”的对应,修饰词的使用以及衔接语等的用法,说明了缜密,准确表达的重要性。从有力,生动的措辞,具有号召力的语言和动词的使用比率说明用词积极的必要性。                                                                 熊丽娟在《外贸函电写作的若干原则》中,则提

原文: It's only too natural for us to specify what kind of people we " He added, "The people at the center have since said they thought they had been a ltte over the "The center had made it a rule that certain words were noallowed in ads and the words "motivated" and "enthusiastic ' had been banned in the An official of the center said: "We do have guidelines of not using personality characteristics in advertisements to ensure that there is no discrimination in the 翻译:可笑。“我们很自然地无法明确自己想要什么样的人,”他补充说,“中心的人后来说,他们认为自己是一个高高在上的猛虎组织。”该中心规定,广告中不得使用某些词语,禁止在广告中使用“有动机”和“热情”等词语过去。一个该中心的官员说:“我们确实有在广告中不使用个性特征的指导方针,以确保广告过程中不存在歧视。答案:扩展资料这部分内容主要考察的是过去时的知识点:表示过去某个时间里发生的动作或状态。一般过去式的动词通常用动词原形的过去式形式来表示,而动词的过去式是在动词原形的基础上变化的。动词的过去式可分为规则动词和不规则动词。一般动词直接加-ed,例如:look-looked;以e结尾的动词直接加-d,例如:dance-danced,辅音字母加y结尾的,变y为i再加ed,例如:study-studied;以重读闭音节结尾,末尾只有一个辅音字母,双写这个辅音字母加-ed,例如:skip-skipped;以c结尾的动词,要变c为ck,再加-ed。以l结尾的动词,若以非重读音节结尾,则末尾的字母双写与不双写均可。其中不双写的是美式拼写。例如:travel-travelled/traveled(美)。

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选择题What’s this       English? It’s       A.in, an    B.for, a     C.in, a答案:AThe boy is       a blue The coat looks very nice       A.on, in    B.in, in     C.in, on答案:C根据句子意思,用括号中所给汉语提示或英语单词的适当形式填空。(每空一词)The girl’s and the boy’s           are Lucy and T  (名字)答案:Jim is a new member of the           C  (dance)答案:dancing

Warm-up ActivitiesI Starting upA Decide from your common sense which of the following is a myth, a legend or a Thencompare them with your partner’         Kua Fu Chases the S (myth)Yu the Great Conquers the F (legend) Nü Gua Mends the S (myth)The Town Mouse and the Country M (fable) Zeus, Prometheus and P (myth)Mark the Boat for a Dropped S (fable) Venus, the Roman goddess of (myth)King Arthur and the Knights of the Round T (legend) The Wolf in Sheep’s C (fable)Robin Hood---Bold Outlaw of Barnsdale and Sherwood F (legend)II ListeningListen to the following three passages and then do the relevant A Listen to Passage 1 and answer the Their names are Plan Ahead, Think Fast, and Wait and S Towards the same issue, the three fish made different responses: Plan Ahead said, “I'mswimming down the river tonight!” Think Fast said, “I'm sure I'll come up with a ” Wait and See lazily said, “I just can't think about it now!” When the fisherman cast his nets, Plan Ahead was long But Think Fast and Wait andSee were caught! Think Fast quickly rolled his belly up and pretended to be dead and so the fisherman threw him safely back into the But, Wait and See ended up in the fish

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一、听力1-5:CBAAC6-10:ABCAB11-15:CACA16-20:BABBC二、阅读理解A篇21-23:DB B篇24-27:CACD三、完形填空41-45、DACBD46-50、ACBDC51-55、BADBC56-60、AADCB四、改错61、去掉a62、for-about63、go-going64、whilc-when65、who-that66、It- As 67、when- that 68、去掉been 69、happened 前加has 70、complctc-complctely扩展资料这部分内容主要考察的是过去分词的知识点:一般动词,在词尾直接加“-ed ”。(然而要注意的是,过去分词并不是过去式)work---worked---worked,visit---visited---visited。以不发音的“e”结尾的动词,只在词尾加“d ”。live---lived---lived以“辅音字母 + y ”结尾的动词,将 "y" 变为 "i" ,再加“-ed”。study—studied—studied,cry—cried—cried,try—tried—tried,fry—fried—fried。重读闭音节结尾,末尾只有一个辅音字母,先双写该辅音字母,再加“-ed”。stop—stopped—stopped,drop—dropped—dropped。

一、。 A C A B D 二、 Have you ever swum he hasn’t visited hasn’t won any prizes I’ve always wantedto help you has already invite us to travel 三、 It’s over 550 To take in the breath-taking By rotating once every 72 T / Someinformation about the CN T 四、。 D B D A B B D A B B五、 DearTony, How are you? I’m having a wonderfultime in Beijing I have done many interesting things I have been tomany places of I have visited the Tian’anmen Square, the Palace Museumand the Great W I have taken many nice photos of these famous I’llsend some to you with this I have also enjoyed different kinds ofChinese I’ve tried dumplings, noodles and roast They are all I think Beijing is one of the biggest and busiestcities in the There’s a lot to see and do I hope we can visit Beijing together Yours, Tom

商务英语论文写作答案第二版

我有商务谈判用语特点及翻译你可以留邮箱,或在我空间里留言。是英语的可以吧?

商务英语专业毕业论文参考题目一、1、商务英语的特点及翻译技巧2、商务英语函电翻译技巧3、商务英语信函的语体分析3、浅谈商务信函的文体特征4、商务英语学习方法探究5、商务英语学习中跨文化交际能力的培养6、国际商务谈判中应注意的文化因素7、商务谈判中的跨文化冲突8、试论普通英语与商务英语的差异9、商务谈判中的语言艺术10、商标名称的翻译与策略11、广告英语的分类与分析12、试论文化因素对商务活动的作用13、商务英语听力策略研究14、商务英语写作问题研究15、商务英语考试技巧研究16、电子商务对国际贸易的影响及对策17、The Ways to Increase the Competitiveness ofChina’s Export Goods18、TheAdvantages and the Disadvantages of China’s Cheap Labor in Its Foreign Trade19、Multinational Corporations Help ChinaDevelop Its Economy20、Export and Import Are Equally Necessary toChina 二、1、 初析英文广告句式结构及修辞的功能2、 从文化视角比较中英文广告语言3、 国际商务英语信函话语分析4、 商务英语发展现状浅祈5、 商务英语翻译技巧6、 商务英语函电中的文化因素初探7、 商务英语专业人才培养模式改革与实践8、 试论文化导入在商务英语教学中的作用9、 中英文广告标题的共同点10、中英文广告传播之语言特色及跨文化问题11、商品译文的品牌形象对商务英语翻译教学的启示12、商务英语翻译标准初探13、试论商务英语写作的简洁礼貌原则及写作技巧14、我国在国际贸易中实施反倾销的应对策略15、现代商务英语书信的写作风格和语法特点16、英文广告的特点及翻译17、从修辞方面浅探商务英语的语言特色18、浅议国际贸易的几点理论创新19、高职高专商务英语专业教学模式探讨20、商务英语翻译技巧21、商务英语书面语篇词汇特点分析22、礼貌原则在商务英语信函写作当中的应用 三、1、商务英语的特点及翻译技巧 2、商务函电翻译的用词技巧 3、商标名称的翻译与策略 4、商务谈判中的语言艺术 5、商务谈判的文化障碍 6、商务英语课程设置的探讨 7、商务谈判中英语的重要性 8、商务英语学习中跨文化交际能力的培养9、商务谈判中的跨文化冲突10、商务英语阅读研究 11、商务英语写作问题研究 12、商务英语考试技巧研究 13、商务英语听力策略研究 14、商务英语考证口语考试技巧研究 15、商务英语交往中的礼貌原则 16、如何翻译好日常商务文书 17、商务英语信函的语体分析 18、浅谈商务信函的文体特征 19、英语商务信函和合同中被动语态的语用意义及其翻译 20、商务英语汉英翻译中从句的运用技巧 21、商务谈判的艺术性 22、跨文化的商务谈判 23、商务英语的特征与翻译 24、商务英语写作中的错误与商务英语写作教学之间的关系 25、汉译英中遇到新词语的译法问题 26、浅谈涉外合同英语特色27、商务英语背景知识与商务英语28、广告英语的分类及分析 29、国际商务谈判中的“文化壁垒”30、英语口语或语法在商务领域中的应用 四、1、论文化因素对英汉翻译的影响 2、商务英语的特点及翻译技巧 3、商务函电翻译的用词技巧 4、商标名称的翻译与策略 5、商务谈判的艺术性 6、跨文化的商务谈判 7、美国英语习语与文化 8、中美日常交际中的文化差异 9、TheCultural Comparison in Business Activities 商务活动中的中西方文化差异 10、商务英语交往中的礼貌原则 11、如何翻译好日常商务文书 12、商务英语信函的语体分析 13、浅谈商务信函的文体特征 14、英语商务信函和合同中被动语态的语用意义及其翻译 15、商务英语汉英翻译中从句的运用技巧 16、论跨文化因素对商业广告英语翻译的影响 17、跨文化商务交际中的语言和非语言因素 18、浅谈英语告示语的语言特色与翻译 19、商务英语信函的用语特征分析(An Analytical Term Features ofEnglish Business Correspondence ) 20、商务英语学习方法 21、跨文化交际与中西文化冲突 22、国际商务中的跨文化交际问题 23、商务谈判中的跨文化冲突 24、国际商务谈判中应注意的文化因素 25、国际商务谈判中的“文化壁垒” 26、广告英语的分类及分析 27、商务英语背景知识与商务英语Business Knowledge and Business English 28、虚拟语气与商务英语表达Subjunctive Mood and Business English 29、跨文化交际在商务英语学习中的运用Utilization of Cross-culture Communication in BusinessEnglish Learning 30、商务英语学习中跨文化交际能力的培养Developing Cross-culture Communication Skill in BusinessEnglish Learning 31、商务英语在国际营销中的作用The Role of Business English in International Marketing32、礼仪在商务谈判中的作用 33、Etiquettein Business Activities 商务活动中商务礼仪 五、 1、商务英语信函的写作特点2、商务谈判中的跨文化冲突3、商务英语中的委婉策略4、商务英语书信翻译的特点5、商务英语听力理解障碍分析及对策6、网络与商务英语学习7、商务活动中的中西方文化差异8、商务英语专业毕业生就业岗位之探讨9、礼仪在商务谈判中的作用10、影响高职学生口语能力的因素及对策11、浅谈高职学生英语听说技能的培养12、谚语与翻译13、颜色词的翻译14、英语委婉语的文化内涵15、英语应用能力的培养与学生就业16、中国英语和跨文化交际17、商务谈判与中西方文化差异18、商务活动中商务礼仪19、商务口译技巧 六、1、 商务英语的特点及翻译技巧2、 Characteristics and DistinctiveEnglish Translation of Words in Business Contracts商务合同英语用词特点3、 On the Features of BusinessEnglish Letters浅谈商务信函的写作特点4、 On the Art of Rhetoric and TranslationApproaches in Advertising English论广告英语的修辞艺术和翻译方法5、 On the Application of thePoliteness Principle in Foreign Trade Correspondence“礼貌”在函电中的恰当使用6、 Influence of Culturaldifferences on the Chinese-English Translation of Business Writing文化差异对商务汉英翻译的影响7、 The Cultural Comparison inBusiness Activities 商务活动中的中西方文化差异"8、 On Cultural Elements Integratedinto Business English Teaching 商务英语沟通中的文化因素9、 A Study of InterpretationSkills in English-Chinese and Chinese-English 商务口译技巧10、 On Translation of EnglishAdvertisement广告英语的翻译

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商务英语论文写作第二版答案

原文: It's only too natural for us to specify what kind of people we " He added, "The people at the center have since said they thought they had been a ltte over the "The center had made it a rule that certain words were noallowed in ads and the words "motivated" and "enthusiastic ' had been banned in the An official of the center said: "We do have guidelines of not using personality characteristics in advertisements to ensure that there is no discrimination in the 翻译:可笑。“我们很自然地无法明确自己想要什么样的人,”他补充说,“中心的人后来说,他们认为自己是一个高高在上的猛虎组织。”该中心规定,广告中不得使用某些词语,禁止在广告中使用“有动机”和“热情”等词语过去。一个该中心的官员说:“我们确实有在广告中不使用个性特征的指导方针,以确保广告过程中不存在歧视。答案:扩展资料这部分内容主要考察的是过去时的知识点:表示过去某个时间里发生的动作或状态。一般过去式的动词通常用动词原形的过去式形式来表示,而动词的过去式是在动词原形的基础上变化的。动词的过去式可分为规则动词和不规则动词。一般动词直接加-ed,例如:look-looked;以e结尾的动词直接加-d,例如:dance-danced,辅音字母加y结尾的,变y为i再加ed,例如:study-studied;以重读闭音节结尾,末尾只有一个辅音字母,双写这个辅音字母加-ed,例如:skip-skipped;以c结尾的动词,要变c为ck,再加-ed。以l结尾的动词,若以非重读音节结尾,则末尾的字母双写与不双写均可。其中不双写的是美式拼写。例如:travel-travelled/traveled(美)。

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