学位论文公开发表的研究成果存在哪些问题

撰写开题报告是进行科研课题申请的首要工作。通过开题报告的思考与写作可以帮助我们清楚地了解自己为什么要做这个课题，究竟想做什么，想得到什么，怎么做，能否达到自己的预期目标?若分析后觉得不现实，则可以立即调整自己的方向和目标，使课题目标的达成有可能性，从而避免“大题小作”或“小题大作”。开题报告的写作根据课题研究的类别略有不同。但一般地说，科研课题开题报告主要包括以下几个方面: (一 )课题名称课题名称就是课题的名字。这看起来是个小问题，但实际上很多人写课题名称时，往往写得不准确、不恰当，从而影响整个课题的形象与质量。这就是平常人们所说的“只会生孩子，不会起名字”。那么，如何给课题起名称呢? 1、名称要准确、规范。准确就是课题的名称要把课题研究的问题是什么，研究的对象是什么交待清楚，比如“小学语文指导自主教学模式研究”，这里研究对象就是小学语文教学，研究的问题就是指导自主教学法。有时候还要把研究方法写出来，例如“小学生心理健康教育实验研究”，其研究的对象是小学生，研究的问题是心理健康教育，研究的主要方法是实验法，这就说得很清楚，别人一看就知道这个课题是研究什么。而有些课题名称则起得不是很准确。如，“集中识字，口语突破”这个名称，别人只看题目，就无法看出研究的是什么问题，好象是语文，又象是英语，是中学或是小学，是小学高年级还是小学低年级更没办法看出来。若改为“集中识字，口语突破一小学英语教学模式研究”，这样就一目了然了。总之，课题的名称一定要和研究的内容相一致，要准确地把你研究的对象、间题概括出来。规范就是所用的词语、句型要规范、科学。如“培养学生自主学习能力，提高课堂教学效率”，这个题目如果是一篇经验性论文，或者是一个研究报告，笔者觉得不错，但作为课题的名称就不是很好，因为课题就是我们要解决的问题，这个问题正在探讨，正开始研究，不能有结论性的口气。 2、名称要简洁，不能太长。不管是论文或者课题，名称都不能太长，要简明扼要，通俗易懂，能不要的文字就尽量不用，一般不要超过20个字。但要尽可能表明三点:研究对象、研究问题和研究方法。 (二)课题研究的目的、意义首先，要阐明课题研究的背景，即根据什么、受什么启发而进行这项研究的。因为任何课题研究都不是凭空来的，都有一定的背景和思路。其次，要阐明为什么要研究这个课题、研究它有什么价值，能解决什么问题。第三，要认真、仔细查阅与本课题有关的文献资料，了解前人或他人对本课题或有关问题所做的研究及研究的指导思想、研究范围、方法、成果等。把已有的研究成果作为自己的研究起点，并从中发现以往的不足，确认自己的创意，从而确定自己研究的特色或突破点。这样既可以更加突出本课题研究的的价值、意义，也可以使自己开阔眼界，受到启发，拓展思路。一般可以先从现实需要方面去论述，指出现实中存在这个问题，需要去研究，去解决，本课题的研究有什么实际作用，然后，再写课题的理论和学术价值。这些都要写得具体，有针对性，不能漫无边际地空喊口号，写成诸如坚持党的教育方针、实施素质教育、提高教育教学质量等一般性的口号。有位老师在课题申请表中对它的课题意义是这样说的:“高考实施3十x方案后，化学学科作为一门选考科目，其教育、教学必将受到一定影响。如何在当前的形势下进一步提高高中化学教学和教育水平，这是化学工作者所面临的一个急待解决的问题。本课题正是以3十x对高中化学教学的影响为引线，以1999届至2001届为观察样本，运用观察、统计、访问等现代教育科学研究方法，??研究如何在3十x实施过程中调整教学模式，提高学生综合素质等问题，为在教学改革的新形势下提高高中化学教学水平进行有益的探讨”。这样有针对性地写使别人一看就觉得科学性、实用性比较强，的确有价值。 (三)课题研究的目标课题研究的目标就是通过研究，要达到什么目标?要解决哪些具体问题?研究的目标是比较具体的，不能笼统地讲，必须清楚地写出来。只有目标明确而具体，才能知道工作的具体方向是什么，才知道研究的重点是什么，思路就不会被各种因素所干扰。下面是“学科教学与素质教育”研究实验方案所写的课题研究目标: 1、通过实验研究，总结出中小学各学科实施素质教育的特点和规律; 2、提出在中小学学科教学中实施素质教育的意见; 3、制定中小学各学科教学中实施素质教育的目标和评价方案; 4、初步形成素质教育机制下的中小学学科教学基本理论; 5、全面提高实验学校学生的素质，促进实验学校教育质量的大面积提高; 6、促进实验学校教师素质的提高，造就高水平的科研队伍。确定课题研究目标时，一方面要考虑课题本身的要求，另一方面要考虑课题组实际的工作条件与工作水平。

可以发《医学信息》《中外医疗》《吉林医学》《大家健康》

对极少数犯有严重错误或多次犯错误又屡教不改的学生，要给以批评教育或纪律处分，处分有6种：警告、严重警告、记过、留校察看、勒令退学和开除学籍。肯定算，至于记不记到档案里，看学校，不过大部分都会记的（去找找辅导员吧，书记也行，尽量不要记到档案里，以后很麻烦的）受记过等处分，是可以撤消的，但是档案里还是会有保留的，处分决定书和撤消档案都会存档。撤消处分是要看你在校表现的，表现好的话可以申请撤消。一、记档处分，至少也是记过，通报批评之类的是不记档的，无所谓的。而在一般大学院校里，档案有记过是不能毕业的，或者允许毕业但不发于学位，所以需要在毕业前夕找学校说说情，撤销处分，避免以后的麻烦。一般来说，在毕业前夕撤销处分是很容易的事情，大可不必因此而担忧。二、有记档处分，顺利毕业（也许没有学位证书，但是有毕业证书，也可以报考公务员，只要招考要求没有限制学位的就可以。

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近日，复旦大学两名硕士生和一名博士生因嫖娼被警方处罚，之后学校给予开除学籍处分，并在校内公布了该处分。此事在网上曝光后引起热议，大家对于复旦大学的处分是否妥当各抒己见。个人认为，复旦大学开除三名学生的做法不合法。一、大学是否有权开除学生学籍：这个真有。根据《教育法^》第29条的规定，学校及其他教育机构行有权对受教育者进行学籍管理，实施奖励或者处分。又，根据《普通高等学校学生管理规定》第52条的规定，在特定情形下，学校可以给予开除学籍处分。二、嫖娼是否属于可开除学籍的情形据网上资料，《复旦大学学生纪律处分条例”40条规定：卖淫、嫖娼······的，给予开除学分。假设复旦大学真有此规定，这也只是大学自行制定的校规校纪，只有在不违反上位法规定的情况下才有效。因此，不能单凭此规定就认为复旦大学的处分合理合法。至于上位法9规定，主要是指《普通高等学校学生管理规定》第52条的规定，具体内容如下：学生有下列情形之一，学校可以给予开除学籍处分：(一)违反宪法，反对四项基本原则、破坏安定团结、扰乱社会秩序的；(二)触犯国家法律，构成刑事犯罪的；(三)受到治安管理处罚9，情节严重、性质恶劣的；(四)代替他人或者让他人代替自己参加考试、组织作弊、使用通讯设备或其他器材作弊、向他人出售考试试题或答案牟取利益，以及其他严重作弊或扰乱考试秩序行为的；(五)学位论文、公开发表的研究成果存在抄袭、篡改、伪造等学术不端行为，情节严的，或者代写论文、买卖论文的；(六)违反本规定和学校规定，严重影响学校教育教学秩序、生活秩序以及公共场所管理秩序的；(七)侵害其他个人、组织合法权益，造成严重后果的；(八)屡次违反学校规定受到纪律处分，经教育不改的。和本次事件相关的是第(三)项：受到治安管理处罚，情节严重、性质恶劣的。三名学生受到治安管理处罚，这是事实，毫无争议；问题在于，他们的行为是否属于“情节严重、性质恶劣”。如果您认为是，复旦大学的处分合法；反之，则复旦大学的处分不合法。三、是否只要嫖娼就属于“情节严重、性质恶劣”：必须承认笔者不是道德君子，没有很高尚的道德情操，自然也就不认为只要嫖娼就属于情节严重、性质恶劣，不认为有嫖娼行为的人就一定比其他人更加道德败坏，以后一定会做出危害的行为。如果您道德高尚，对于任何违背道，事都深恶痛绝，认为不可饶恕，那可以不用往下看。说完道德，下面简单说说行为本身。首先，在国际上，将卖淫嫖娼合法化的国家并不在少数。在国内，呼吁卖淫嫖娼合法化的声音也时有耳闻。在我国，单纯的卖淫嫖娼只是违法行为，不是犯罪行为。以上似可证明卖淫嫖娼本身不是具有严重社会危害性的行为。其次，从新闻报道看，三名学生只是单纯嫖娼，并没有其他违法犯罪行为，也没有出现损害他人财物、生命健康、造成恶劣社会影响(事件上热搜并非他们之过)等等严重情节。最后，三名学生都是血气方刚的年轻人，都未婚未育°，做出这种行为并非不可理解、罪不可赦。而且，他们并不是屡次嫖娼，屡教不改，他们是因为这一次嫖娼就被学校开除。个人认为这样的处分过于严苛。再往深点说，对于犯错的学生不是谆谆善诱，使其知错能改，而是开除了事，切割麻烦，维护声誉，这是不是有悖教书育人之本义？综上，笔者不认为只要嫖娼就属于情节严重、性质恶劣，也不认为三名学生的行为属于《普”等学校学生管理规定》第52条第(三)项规，情形。因此笔者认为复旦大学开除三名学生的做法违法。三名学生可提起行政诉讼。

这样说是为了以后她遵守纪律，到时候找负责人说说好话，认个错，会发的。

近日，媒体披露复旦大学三名学子，其中包括两名硕士和一名博士，因为嫖娼，被学校开除学籍，并将处分决定在学校公示，由此引发社会热议。出现的无非是两种观点：第一种是反对的观点：认为学校这样处罚太严重了，虽然学生嫖娼有错，但是就这样开除这么优秀的学生，不仅断送了他们的前途，而且给国家造成了人才浪费。要知道，复旦大学是多少人梦寐以求的名校，能进复旦的人首先都会被默认为是人才，更何况其中的一人还曾连续两年在美国大学生数学建模竞赛中获得一等奖，更是人才中的佼佼者，难道就要就因为一次错误而被全盘抹杀了吗？更不可思议的是，复旦大学还公开将三人的处罚决定在学校公开，尽管学校回应称此举是为了给其他学生以警示，并没有向全社会公开。但是以现在这样的信息传播速度，在学校公开，那就等于在社会上公开了，等于不仅让学生受到了处分，还侵犯了学生的隐私第二种是支持的观点：认为复旦大学校规里本来就明确了，如果学生嫖娼，是要被开除学籍的。如果就此放过公然违反校规的人，开了这道口子，那以后再出现相同的事情，这条规定就等于形同虚设了。更何况，嫖娼本来就违反《治安管理处罚法》，而作为名校学生，更应该以身作则，树立良好的学子风范，为其他高校学生做好榜样。而不能知法犯法，懂规犯规。这样人，即使学术上再优秀，人品上也无法过关。

法律分析：学校可以给予开除学籍处分的行为有：违反宪法，反对四项基本原则、破坏安定团结、扰乱社会秩序的；触犯国家法律，构成刑事犯罪的；受到治安管理处罚，情节严重、性质恶劣的；代替他人或者让他人代替自己参加考试、组织作弊、使用通讯设备或其他器材作弊、向他人出售考试试题或答案牟取利益，以及其他严重作弊或扰乱考试秩序行为的；学位论文、公开发表的研究成果存在抄袭、篡改、伪造等学术不端行为，情节严重的，或者代写论文、买卖论文的；违反本规定和学校规定，严重影响学校教育教学秩序、生活秩序以及公共场所管理秩序的；侵害其他个人、组织合法权益，造成严重后果的；屡次违反学校规定受到纪律处分，经教育不改的。法律依据：《普通高等学校学生管理规定》第五十二条学生有下列情形之一，学校可以给予开除学籍处分：（一）违反宪法，反对四项基本原则、破坏安定团结、扰乱社会秩序的；（二）触犯国家法律，构成刑事犯罪的；（三）受到治安管理处罚，情节严重、性质恶劣的；（四）代替他人或者让他人代替自己参加考试、组织作弊、使用通讯设备或其他器材作弊、向他人出售考试试题或答案牟取利益，以及其他严重作弊或扰乱考试秩序行为的；（五）学位论文、公开发表的研究成果存在抄袭、篡改、伪造等学术不端行为，情节严重的，或者代写论文、买卖论文的；（六）违反本规定和学校规定，严重影响学校教育教学秩序、生活秩序以及公共场所管理秩序的；（七）侵害其他个人、组织合法权益，造成严重后果的；（八）屡次违反学校规定受到纪律处分，经教育不改的。

学位论文公开发表的研究成果存在问题吗

有2个方法，第一，拿到国家奖项，3等以上，江苏省一等以上第2，考研

应该是没学位了，很同情你，其实在大多数时候学位没多大作用！但是你还应该尽力争取一下，好好表现，争取以后门门好优秀，说不定就能给你撤销处分不过撤销处分的可能性微乎其微，不要抱太大希望。还是努力学好专业知识吧！祝你成功！

一般是违反宪法违反相关的法律法规，触犯国家的法律构成刑事犯罪，违反治安管理规定受到处罚，这些就会导致开除学籍，这是学校的最高处罚。

怎么想起来作弊呢？可怜的孩子！

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通过写国内外研究现状，可以考察学生是不是阅读了大量的相关文献。在写之前，同学们要先把收集和阅读过的与所写毕业论文选题有关的专著和论文中的主要观点归类整理，并从中选择最具有代表性的作者。在写毕业论文时，对这些主要观点进行概要阐述，并指明具有代表性的作者和其发表观点的年份。还要分别国内外研究现状评述研究的不足之处，即还有哪方面没有涉及，是否有研究空白，或者研究

回答 1、看中文相关专著和文章都引用了哪些资料，再到外网找这些学者的研究现状。2、如没有中文专著或者数量有限，就根据你研究的题目，在国外相关学科的杂志上搜索关键词，会找到介绍该题目或相关问题的研究综述，这种外文杂志大学图书馆里有 3、你应该知道你这个题目外国有哪个人研究吧，只要知道一个，就在外网上搜索他的专著和文章，特别是文章，一定会引用其它研究者的情况，以此类推，就会了解更详细的研究现状。4、最直接的方式：问自己导师有哪位外国学者研究该题目中国知网、elsevier和Springer等专业外文期刊网站查找。1、如果需要中文的国外研究现状，直接去中国知网找中文综述类文章和硕博论文的第一章综述部分，就可以查到。2、如果需要英文的国外研究现状，可以去elsevier和Springer等专业外文期刊网站查取外文文献获取。3、在百度上搜索中国知网，选择并打开，打开之后，选择所要研究的方向以及关键字，进行搜索。例如：以“教育”为关键字进行搜索，选择一篇论文，通常情况下，硕博论文中研究现状比较全面。4、打开论文标题链接，选择阅读模式为“在线阅读”，有权限的可以直接进行下载，找到第一章中的“研究现状”，之后就可以进行简单的引用了更多1条 

学位论文公开发表的研究成果存在问题的原因

论文选题盲目求“大”，忽视了选题的针对性、可行性以及自身学术能力的局限性论文选题盲目求“大”，这是当前硕士研究生学位论文选题中较多存在的问题。在许多硕士研究生看来，似乎"大”的选题才能够体现出选题的理论性和学术性，才能够证明自己的理论功底和研究能力。另一方面，硕士研究生也缺乏研究这样的选题所必需的专业基础和研究能力。虽然在研究生的培养过程中，重视研究生科研能力的培养，但大多是一般性的专题研究，如果仅能整理众所周知的相关资料、重复他人反复讲过的观点，最多只能写出一篇平庸的学位论文。论文选题盲目求“新”求“异”，误解选题的学术前沿性，局限了创新性盲目求“新”、求“异”，也是硕士研究生学位论文选题中较多出现的问题。很多研究生认为，选题“新、异”，才能走在学术研究的前沿，才能表明所确认的研究对象与众不同，才能使论文具有创新性，其实，这是对“学术前沿性和创建性”的一个很大的误解。如此种种的“求新求异”，不仅不能体现论文的学术前沿性，即使是论文的理论性和学术性，也难以让人信服，反而在很大程度上局限了论文的创新性。论文选题过于平淡，不敢涉及具有前沿性和挑战性的研究领域，体现不出应有的开拓性与前两种情况相反，有些选题确实过于平淡，缺乏应有的前沿性、挑战性和开拓性。当然，硕士生学位论文，特别是文科的硕士学位论文，也确实很难做到每一个选题都具有创新性。但选题具有一定的前沿性、挑战性和开拓性，是研究生学位论文的基本要求，应该不是太困难的或做不到的事情。以上就是环球青藤小编关于学位论文选题存在问题的相关内容，希望对即将毕业的小伙伴们在论文写作上有所帮助，更多相关内容，欢迎关注本平台!

科研设计的选题与立题问题标题太长，主题不突出。标题与内容不符，或题目太大而内容贫乏。标题单调，主题不明确。关于题目要求：⑴可检索性；⑵特异；⑶明确；⑷简短。命题方法：⑴方法；⑵结论；⑶探讨。关于把“构成比”当“率”的概念问题。此类信息互联网上不少，但是从根解决这些问题却只有一家，那便是传说中的创新医学网呵呵

根据《普通高等学校学生管理规定第五十四条规定: 学生有下列情形之一，学校可以给予开除学籍处分：（一）违反宪法，反对四项基本原则、破坏安定团结、扰乱社会秩序的；（二）触犯国家法律，构成刑事犯罪的；（三）违反治安管理规定受到处罚，性质恶劣的；（四）由他人代替考试、替他人参加考试、组织作弊、使用通讯设备作弊及其他作弊行为严重的；（五）剽窃、抄袭他人研究成果，情节严重的；（六）违反学校规定，严重影响学校教育教学秩序、生活秩序以及公共场所管理秩序，侵害其他个人、组织合法权益，造成严重后果的；（七）屡次违反学校规定受到纪律处分，经教育不改的。如果你不具备上述情况的情况下学校开除你即属违法，你在接到学校处分决定书之日起5个工作日内，可以向学校学生申诉处理委员会提出书面申诉。