华北科技学院论文要求多少字以上是正常的

部分可以，部分专业课不能，因为分班授课，老师们都认识学生，我是华科日语专业的，我们老师已经赶走好多来蹭课的学生了。你可以来听讲座和选修课，在周末和午饭、晚饭时间上。还可以听致远楼语音教室的课，一般在课上你在后面不出声老师不会发现你在。其他专业的课程大部分都可以，只要你不要出声就没事

华北科技学院隶属国家安全生产监督管理总局，其前身是原国家煤炭工业部1984年投资兴建的北京煤炭管理干部学院分院；1993年改制为华北矿业高等专科学校，面向全国招生；1997年被原国家教委评为全国27所示范性高等工程专科重点建设学校之一；2002年升格为普通本科院校，更名为华北科技学院；2011年获得工程硕士（安全工程领域）专业学位研究生培养资格。据2014年4月学校官网显示，学校占地面积800亩，建筑面积45万平方米。教学科研仪器设备总值4亿元。建有省部级重点实验室3个，省级实验教学示范中心1个。计算机网络、多媒体等现代教育技术应用广泛，是中国教育科研网城市节点单位。图书馆馆藏图书约95万册。设有37个专业。有教职工1000余人，全日制在校学生16000余人，学校2012年开始招收首届研究生；年安全培训5000人次左右，成人教育规模近4000人；留学生教育规模保持在100人左右，在河北省高校中名列前茅。毕业生初次就业率始终保持在80%以上，本科毕业生考研录取率稳定在15%左右。

《科技创新:构建和谐社会的关键所在》孙丽霞，吕景城摘要:作为“第一生产力”的科学技术承载着社会和谐发展的价值，是和谐社会系统运行的核心动力。科学技术通过促进生产力发展、促进人与自然协调发展和推动人与社会的协调发展体现出科学技术在构建和谐社会中的经济价值、生态价值和人文价值。关键词:和谐社会;社会系统运行;科技创新;价值作为“第一生产力”的科学技术承载着社会和谐发展的价值，是和谐社会系统运行的核心动力。为了构建社会主义和谐社会，我们必须进一步认清科技发展对建立和谐社会的重大意义，大力推进科技进步和创新，发挥科学技术对构建社会主义和谐社会的关键性作用。 1 促进社会经济全面、协调、可持续发展:科学技术的经济价值当代科学技术向人类提供了可以全面深刻地认识自然的潜力和手段。高科技是人类对自然规律认识的成果，同时也是人类创造性思维的最高成就。人类借助高科技仪器设备和手段，可以从宏观和微观上更精确认识自然界，进一步扩大人类的认识视野，把握自然界的客观规律，造福于人类。例如，大型射电天文望远镜的研制成功，可以使人们看到几十亿光年乃至更遥远的太空，从而为探索人类所不知的太空的奥秘提供了方便。高科技的广泛使用，必然会对人们的观念和生活习惯产生不可估量的深刻影响，从而加速和谐社会社会发展的进程。利用当代科学技术，还可以不断扩大人类劳动的对象和内容，从而解决构建和谐社会进程中所面临的资源和能源日益短缺的问题。工业革命以来利用资源和能源的方式由于全球性问题的凸现受到人们的质疑，特别是资源和能源日益短缺，引起了世人深切的忧虑。很显然，幻想回到从前对现代人类社会是太过奢侈的向往。因而，比较现实的态度是，利用当代高新技术，不断寻找和开发新的资源和能源，不断提高现有资源和能源的利用率，节约使用资源和能源。通过寻找和开发新的资源和能源，不断改变现有资源结构和能源结构。利用科学技术，将能源和物质投入减少到最低限度，同时使生产过程中产生的副产品可以重新加以利用。当代科学研究的发展，预示着下一世纪的聚变反应堆有可能成为终极能源，从而解决人类社会发展出现的能源危机。纳米技术将引起一场新的产业革命，使人类社会步入一个新的发展阶段。现在，科学技术正步步逼近自然界的各种极限，超高温、超低温、超真空、超导、超强磁场和彻底失重等研究已经取得重大进展。宇宙空间技术和海洋开发技术的进展预示着21世纪人类将进入宇宙工厂时代，无限开拓人类的生产和生活领域。 2 促进人与自然协调发展:科学技术的生态价值人与自然的和谐相处是构建社会主义和谐社会的重要一环。人是科技的主体，科技是人与自然的中介，也是人类作用于自然的武器。科技进步与创新是实现人与自然和谐的重要保证。“科技贫困”不仅会导致物质的贫困，也会导致精神的贫困，精神的贫困会导致愚昧和迷信。因此科技进步与创新不仅是生产力发展的关键因素，也是社会文化发展的重要因素。需要强调的是，科学技术是一把“双刃剑”，它在给人类带来福祉的同时，由于人类对科技的滥用，也导致了日益严重的全球性生态危机。因此，人类在利用科技的发展谋福利的同时，应该把它的负面效应降到最低点。为此，应该发展“安全科技”，即不污染自然环境、不破坏生态平衡、不会造成消费异化和大规模的失业的科技，如风能、太阳能、生物资源开发技术等。同时，还要强化人的科技意识和环境意识，通过科学知识的积累，扩大人的视野，启迪人的心智，促进人与自然的和谐相处。可喜的是，“安全科技”已逐渐成为当代科技发展的主流。特别是20世纪以来，科学技术发展到现代水平，出现了大量的现代科学理论，涌现出核能科学技术、电子计算机科学技术、半导体科学技术、激光科学技术、光导纤维科学技术、空间科学技术、环境科学技术、材料科学技术以及建立在分子生物学基础上的现代生物高新技术等。这些高新技术在以其自身价值和功能影响人类及其社会的同时，对人和自然的协调发展产生了巨大的积极作用。微电子技术可以大大减少材料消耗和环境污染，新能源开发为人类提供取之不尽的无污染能源，人工合成材料缓解自然资源紧缺状况，方兴未艾的“数字城市”，以覆盖全市的信息网络为依托，以先进的信息技术挖掘手段为触角，时刻监控着自然界和人类社会的发展变化，准确地预测着人类社会的活动与自然环境变化之间的关系，等等。所有这些，都为人与自然和谐共生、协调发展开辟着新的途径。 3 推动人与社会的协调发展:科学技术的人文价值科学技术进步与创新是先进文化发展的重要因素，可以大力提高全民族的思想道德和科学文化素质，促进人与人之间、人与社会的和谐发展。具体来讲: 31 科技进步促进人的自由发展马克思在《共产党宣言》中指出:“代替那存在着阶级和阶级对立的资产阶级旧社会的，将是这样一个联合体，在那里，每个人的自由发展是一切人的自由发展的条件。”[1](P273)马克思关于“自由人联合体”和人的全面自由发展的阐述，指出了未来高级的和谐社会的目标。在工业文明下，人们从不怀疑自己作为人的躯体，却常常怀疑自己作为人的灵魂，不断重复的机械生产、普遍扩张的工具理性，使人沦落为没有自由、没有个性的“活物”。随着科学技术的广泛使用，特别是生产全面自动化的实现，将把人从单调重复的繁重劳动中解放出来，劳动将不再是一种谋生的手段和沉重的负担，而变成了生活的第一需要。人将由此摆脱对人和物的依赖，自由时间大量增加。由此，人们将自由运用自己创造的自由时间，充分地张扬自由和个性，把人类能力的发展作为目的本身，“自由人联合体”的理想终将变为现实。 32 科技进步促进人际关系的改善和谐社会的主体是人，因此，构建和谐的人际关系，是建设和谐社会的重要内容。科技发展对改善人际关系的促进作用主要表现为:从一国范围来看，随着科学技术的高度发展，以及劳动者素质的提高和知识劳动者的大量出现，工农之间、城乡之间以及脑力劳动和体力劳动之间的差别乃至一切阶级差别将消失，人们将摆脱固定分工的束缚，在生产中和一切社会生活领域中将实现完全平等;从世界范围来看，虽然国家间的科技竞争不可避免，但同时也需要广泛的国际合作。例如信息科技领域，任何国家都不可能在计算机技术、微电子技术、光电子技术、光纤技术、多媒体技术、网络技术等等层出不穷的高新技术领域中全面领先。为了共同的进步，加强科技合作十分必要，而且未来的信息高速公路、国际互联网络，使信息资源共享成为可能，为技术合作创造了条件。由此，人与人之间消除敌对情绪，建立平等和谐的人际关系便有了实践的基础。此外，科技发展还带来了人们交往手段的革命。比如通讯和网络科技的发展，从根本上动摇乃至否定了传统的熟人社会交往方式，使人们置于一个广袤无限的交往世界中，并超越交往活动具体场所限制及渐次扩散的局限性，进入普遍交往的境地，在人类历史上首次在全球化背景下实现“自我”和“社会”的交互联结。[2] 33 科技进步促进民主政治建设 “科学技术是人类智力发展的产物，科学技术的发展加速了社会的发展进步，有利于打破专制、等级、特权、不平等、不公正，给个体带来了思想、行为的极大自由，普遍提升了人类智力，对人类文明、世界和平起到了巨大的促进作用。科学精神、理论、方法等具有巨大的社会价值。”[3]同时，科学技术为人类实现民主政治提供了足够的技术支持，“信息和通讯科技的网络空间、整合与连接、及时性、去中心化等特性为公民参与提供了十分广阔的前景”[4]。比如，建立在电子信息技术和通讯技术基础上的电子政府，打破了传统的行政机关的物理组织界限，政府部门的行政流程得以整合和贯通，使得政府与政府之间，政府与社会之间可以通过各种电子化渠道进行沟通，使人人参政议政成为可能。同时，由于网络的无边界性和隐蔽性，任何人都可以通过它来自由发表意见，由衷表达自己的意愿。近年来，许多人大代表和政协委员都建立了自己的个人网站或公开个人电子邮件地址，公民和社会团体得以经常方便地与他们进行沟通和交流。科技对推动民主政治建设正发挥着越来越明显的作用。参考文献: [1] 马克思恩斯选集(第2卷)[M] 北京:人民出版社，1980 [2] (英)安东尼吉登斯现代性与自我认同[M] 北京:三联书店，35 [3] 张树军走向法治社会[DB/OL]- [4] 崔东树，高晚欣电子政府是建设“和谐社会” 的重要途径[J]行政论坛2005，(5):35 参考资料：《华北科技学院学报》2007年 01期

看你说哪方面了，是正规的二本院校，我是在校生，大三了。学校的对外宣传不很好，说是北京的，其实是燕郊的，属于河北的地方。但是学校比较特殊，是国家安全局直属的院校，所以如果是安全专业和采矿专业的话，学校可以说是没得说，很牛。可是其它专业就不好说了，教学相对其它学校就有明显的差距了，并且专业课程的设置也不尽合理，因此，除上面的两方面的专业之外，其它专业要慎重。你问的不太明白，有其它问题，可以给我留言。

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标题*******（黑体加粗小二号居中）摘要（黑体小四号加粗）：内容（宋体，五号）关键词（黑体小四号加粗）：每个关键词（宋体，五号，关键词间用分号隔开）3000字以上吧

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第一，论文一般写多少字，首先是题目，题目应该要简短，明确，有概括性，并能恰当，准确的概括论文的研究内容，题目不能超过25个字，一般不设副标题的。第二，摘要是论文的内容简单的陈述，是一篇需要具有杜立性和完整性的短文，摘要包括创新的见解，主要是论文的论点，及理论和实际意义。论文一般写多少字。第三，关键词是供检索用的主题词条，应采用能覆盖论文主要内容的通用词条，一般3到5个就可以了第四，接下来就是正文包括绪论，正文主体与结论的部分。推荐阅读：论文一般多少字论文一般写多少字，一般的高校对论文写多少字，都是有规定的，按照规定来写就可以了

一篇小论文的话，4000-7000吧，光引用参考文献就要1000字了。如果是综述的话，那就要两三万了，参考文献的话差不多要3、4千字了。

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论文题目（宋体：3号字）基金项目作者姓名、单位、地址、邮编关键词：xxx（宋体，5号字）摘要：xxx（宋体，5号字，300字以内）正文：……（宋体，5号字，正文字数不少于2200）参考文献: 按文章中出现的先后顺序列出，给出编号，并在文章中引用的地方上标此编号，注明引文出处、作者、出版社、页码（宋体，5号）

很多人对怎样发表博士论文都很头疼，怎样能顺利发表论文评得职称是引人深思的事情。下面简单介绍下博士论文发表的流程，供作者参考。论文发表有两种方式，一是直接向杂志社投稿，另一种是通过代理投稿，这两种方式的版面费基本差不多，都是杂志社统一定的价格，但是通过代理发表博士论文会较快些，因为代理长期与杂志社合作，要比作者直接投稿杂志社联系方便。如果你要发表一篇博士论文一般需按以下步骤进行：1、有质量的论文写好发给代理或杂志社；2、根据论文的字数和发表的级别确定论文费用；3、支付定金；4、杂志社审稿后给作者录用通知书，作者收到通知书后付余款，然后杂志社安排论文发表；5、杂志出刊后会寄给作者杂志样刊。

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这几个学校当然是邵阳学院好了，邵阳学院的王牌专业是机械，土木，电气，会计，英语，邵阳学院的专业建设的很有特色

学校又要求规定的啊看各个学校的

只要你在毕业的时候所有的课程没有挂科就行了。学分那个没挂科都能够的。当然了毕业时还不能有留校查看的惩罚呵呵全国每一个学校都是这样的

各大高校要求可能有所区别，此数据仅供参考。1、论文不存在问题(总文字复制比在9%以下、段落复制比在20%以下的学位论文)，进行正常评审。2、论文存在轻度抄袭问题(总文字复制比在10-24%，且段落复制比在29%以下的学位论文)，由学院反馈指导教师，由导师指导研究生进行修改，修改完成后不再进行检测，直接进入正常评审。3、论文存在中度抄袭问题(总文字复制比在25%-39%或段落复制比在30%-49%的学位论文)，由学院反馈指导教师，由导师责令研究生进行修改，在规定时间内(一般为一周)修改完成后进行二次检测。检测结果达到1，2条件的进入正常评审。二次检测中总文字复制比仍在25%及以上的或者单个段落文字复制比在30%及以上的，本次不予送审。4、论文存在高度抄袭问题(总文字复制比在40%-55%或段落复制比在50%-59%的学位论文)，反馈学院，由学院学位评定分委员会指定2名同行专家审核，并对论文是否存在高度抄袭行为做出书面认定，若专家认定该论文存在高度抄袭行为的，本次不予送审;若专家同意论文修改后送审的，则论文在规定时间内修改后再次检测，如果检测结果符合1或2条件的，进入正常评审，书面说明报研究生院(筹)备案。5、论文存在整体抄袭问题(总文字复制比在56%及以上或段落复制比在60%及以上的学位论文)，本次不予送审。

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就业有时候还是要看个人的啊

河南科技学院科普工作成绩显著受表彰魏豪夏冰刊发时间：2010-06-03 12:02:21 光明网 [字体：大中小] 本网讯日前，在由国家科技部、中宣部和中国科协联合开展的全国科普工作先进集体和先进工作者评选表彰活动中，河南科技学院的孟丽教授荣获了“全国科普工作先进工作者”称号，这也是6个获此项殊荣的河南省先进个人中唯一来自河南省高校的科技工作者。河南科技学院也获得了“河南省科普工作先进集体”称号。孟丽教授，多年来送科技下乡的足迹遍及河南各地，为上千个贫困村进行技术培训，她所从事的食用菌科普推广，让农民种菇直接收益10多亿元，被农民朋友誉为“扶贫教授”和“送富神”。2006年，孟丽教授被评为首届红旗渠杯“河南省群众喜爱的优秀农业专家”。孟丽教授是河南科技学院传播先进适用科技，服务三农建设的一个缩影。长期以来，作为一所以农科为特色和优势的多科性本科院校，河南科技学院发挥科技优势特色，始终坚持“面向农民、面向农村、面向农业”的科普工作宗旨，将服务“三农”重任担当起来，坚持将论文写在大地上，让科技创新惠及千家万户。1997年以来，该校承担科普传播工程项目近300项，连续12年居全省高校首位。通过“省科普及实用技术传播工程”、“科技扶贫”、“科普之春”等活动，将作物新品种栽培、畜禽养殖、食用菌栽培新技术送到农民手中，促进粮棉增产、农民增收、农业增效。仅2009年一年，该校就举办不同形式的技术培训600多场，培训农民7000多人次，发放技术资料10000余本（册），推广生产新技术和新方法50余项，提供新品种30多个，使种植户和养殖户的生产技术得到了显著的提高，生产效益较往年同期提高15%以上，为农民带来实实在在的实惠。在开展科普传播活动中，学校根据农业科技成果推广既要面向千家万户又要面向企业的特点，构建了“学科+团队+基地+公司+农户”的科普工作推广体系，“品种、技术和人员”一起下基层、到农户，加强新技术和科技成果的推广和转化力度。实行“订单式育种”，与多家公司签订了订单育种合同。“想种啥，培育啥；讲技术，送良法”，形成了科研、市场、农民的良性互动，建立了良好的科研转化平台。“百农矮抗58”小麦品种，三年推广面积7000多万亩，仅在2009年河南省就增产16亿公斤，为推进粮食核心区建设，保障国家粮食安全做出了巨大贡献。在田间地头，常年奔波着一支由河南科技学院专家们组成的农业技术推广服务队伍，他们在承担着繁重的授课任务同时，利用节假日，将农业新技术和服务送到了农民朋友的身边。棉花育种专家王清连教授培育的“百棉1号”等系列棉花新品种，从2002年起至今已在黄淮流域、长江流域和新疆三大棉区进行推广，累计面积达2700万亩，增产效益超过20亿元。河南省小麦育种首席专家、“河南省农业科技先进人物”茹振钢教授，潜心小麦育种与技术推广研究。他走遍黄淮大地，结合小麦生产，为农民朋友送去他们喜欢的科技。他相继培育出了家喻户晓的“百农”系列小麦新品种——“百农62”、“百农64”、“百农矮抗58”等，在省内外累计推广种植超亿亩，增产效益达40多亿元，被农民朋友亲切地称为“送粮神”…… 2008—2009年冬春之交，河南农业遭受50年不遇的干旱和冻害，河南科技学院先后派出农业栽培、植物保护、土壤肥料等方面专家200余人次，奔赴全省各地小麦产区，指导科学抗旱，被当地群众誉为“及时雨”。矢志三农建设、遍播科技火种，河南科技学院因农而生、缘农而兴，唱响了一首大地之歌。近年来，学校先后获得了“自主创新先进单位”、“支持地方科技进步先进单位”、“河南省科技创新十佳单位”、“全省教育服务年先进单位”、“新乡市自主创新先进单位”等一系列荣誉称号。在2009年10月河南省自主创新体系建设大会上，作为五个发言单位中唯一的教学科研单位，校长王清连教授代表学校做典型发言。

二本另有三本独立学院新科学院和一个大专我就是科院的二本生。

河南科技大学和河南科技学院比较，是河南科技大学更好。河南科技大学全国排名第95名，河南科技学院全国排名第265名。