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上饶师范学院毕业论文手册目录下载电子版

发布时间:2024-07-07 08:19:22

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上饶师范学院是二本院校。上饶师范学院的前身是1958年创建的上饶师专,1959年更名为赣东北大学,文革期间停办。1977年复校,2000年3月经教育部、江西省人民政府批准升格为上饶师范学院。2005年11月,通过教育部本科教学工作水平评估。2017年11月,接受教育部本科教学工作审核评估。目前,校园占地面积1594亩,校舍建筑总面积88万平方米,折合在校生数16984人。教职工1293人,其中教授(正高级)职称82人,副教授(副高级)职称264人,博士260人。教师中享受国务院政府特殊津贴专家2人,“赣鄱英才555工程”领军人才培养计划人选1人。扩展资料:上饶师范学院教学科研设施较为完善,拥有数字化校园网络、各专业实验室、语音室、多媒体教室、体育馆、标准塑胶田径场等先进的教学实验设施。截止2020年12月,有馆藏纸质图书160万册,电子图书181万册,教学科研仪器总值87亿元。近5年来,教师共承担国家和省(部)级科研项目485项,国家社科基金项目立项数名列全省前十;出版专著78部,在省级以上刊物发表学术论文1972篇,获得专利授权140项,20项科研成果获省部级以上奖励。参考资料来源:上饶师范学院——学校简介

上饶师范学院是所不错的学校,校风良好,环境优美。上饶师范学院前身是创办于1958年8月的上饶师范专科学校,1959年更名为赣东北大学,文革停办。 1977年经国务院批准恢复上饶师范专科学校。2000年3月,经教育部批准、省政府同意,升格为上饶师范学院。复校20多年来,学院为国家输送了各类毕业生26000余人。上饶师范学院进江西省一境学科建设高校,从院校般别来看,上饶师范学院选一所比较好的本科院校,上饶师范学院属于江西省教育厅主管院校,学校位于江西省东北方向的上饶市 学校专业:学校里有许多强势王牌专业,受教育部以及国际认可度高,,上饶师范学院的国家级特色专业都是上饶师范学院最好的专业,例如:化学、数学与应用数学、体育等,在这所学校里,师范类专业考研率很高。如果你选江西的考生,成绩属于二本和一本中间偏上,想要学习师范类专业的话,报考这所学校前景还是不错的, 接下来就速学校的环境、饮食等方面了,学校环境还进不错的,回学校宿舍的路上会经过一个湖,下午湖上的风景提不错的,而且学校宿舍排列的很整齐,不会给人一种错综复杂的视觉感受。如果你喜欢运动,学校有两个同径场和两个苦球场,没事的时候可以去跑跑步、打打球也是不亦乐手的。如果喜欢阅读,学校里面有两个图书馆,在图书馆里学习是不会被人所打扰的。学校饮食还是挺不错的,学校有两个大食堂(里面还有几个具体的食堂,就不一一列举了)价格适中,伙食不错,像什么叉烧盖饭、烤肉拌饭等等,好吃的真真是卧虎藏龙,好吃的就等着你们慢慢挖掘啦, 最后一个问题,估计选你们最重视的问题了,学校宿舍生上床下桌还是不是上床下桌?有没有独卫?声明一下,上床下桌还选有的,不过就选一个寝室六个人,有两个选上床下桌另外两选简单的上下铺,每个寝室里都有空调、独卫。

您好,亲,上饶师范学院在江西是二本批次招生。上饶师范学院位于江西省上饶市。其前身是成立于1958年6月的上饶师范学院。1959年,上饶师范学院和上饶职业技术学院合并重组为江西东北大学。1978年,经国务院批准,上饶师范学院重新开学。上饶师范大学确定了显著提高服务地方经济社会发展和成功申请硕士学位的中期目标,以及创建全省一流高等师范教育和上饶师范大学的中长期目标。确立了“开放办学、内涵发展、突出特色、精细管理”的办学理念。学院设有教育技术与实验中心、计算机网络中心、图书馆、期刊编辑部等教学和教辅机构,拥有数字化校园网、专业实验室、语言实验室、多媒体教室、图书馆、视听厅、体育馆和标准塑胶田径场等先进教学和实验设施。上饶师范学院(Shangrao Normal University)前身是1958年建立的上饶师专,1959年更名为赣东北大学,文革期间停办。1977年复校,2000年3月经教育部、江西省人民政府批准升格为上饶师范学院。2005年11月,顺利通过了教育部本科教学工作水平评估。 [1]截至2020年12月,校园占地面积1594亩,校舍建筑总面积88万平方米,折合在校生数16984人。教职工1293人,其中教授(正高级)职称82人,副教授(副高级)职称264人,博士260人。[1]学校设有15个二级学院,有省级重点学科5个、省级重点实验室2个、省级重点工程中心4个、江西省高校实验教学示范中心3个,以及江西省哲学与社会科学重点研究基地、江西省“2011协同创新中心”、江西省非物质文化遗产研究基地等省级科研平台12个。

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一、自我认知(一)职业兴趣我喜欢从事高效有序性的工作,包括企事业或行政单位的职业经理人具体的执行工作或是行政工作。愿意执行上级的命令,自己也有意寻求担任领导工作,习惯于自己对事情做判断和决策。不喜欢那些模棱两可的指示。通常忠诚、可靠、自我控制能力强。既不喜欢从事笨重的体力劳动,也不喜欢在工作中与别人形成过于紧密的联系。对于明确规定的任务可以很好完成。(二)职业能力通过的职业发展测评和分析,了解到自己有着较高的基本智能,有着良好的推理分析能力及比较不错的语言沟通能力,同时也具备了良好的人文素养和交际能力。经过长时期学校及社会的教育和培养,不论是相关的专业能力还是实践要求基本符合社会需求。相信对以后所选择的工作能够很快地适应和很好地胜任。(三)个人特质我为人较宽容,能包容别人过失,并忘记不开心的事情,让生活轻松,会受别人观点影响,但也在他人观点中“取其精华”,不断自我完善,当不开心的时候,喜欢自己消化,尽量不影响他人情绪,有一定的自我防卫,会从实际出发,思考分析问题要害。比较稳重,基本不会做出冲动的事。同时也喜欢尝试新事物,喜欢创造,不喜欢生活千篇一律,在相对规律的一段时间后会乐于做与日常不同的事。(四)职业价值观我的职业价值观主要包括家庭取向、经营取向及志愿取向。愿过十分平淡但又安定的生活,珍重同家人的团聚。为人踏实,生活态度保守,不敢冒险。有较高的稳定性和忠诚度;做事勤奋踏实;重视同事个人情感。但是处事比较保守;工作状态易受家庭影响不愿受别人指使,凭自己的能力拥有自己的“小城堡”,不愿受他人干涉,想充分施展本领。独立性强;主动行动;有强烈的成就动机;但有时可能比较固执富有同情心,能把他人的痛苦视为自己的痛苦,不愿干表面上哗众取宠的事,把默默地帮助不幸的人视作无比快乐。喜欢帮助别人;不计较个人利害得失;但易受他人或环境影响;(五)胜任能力我的优势能力主要在于推理能力、文字组织表达能力、敏知能力、自主学习研究和自我完善能力及领导能力、判断决策能力。但有时不够果断,对事情考虑到太细,到起了相反的作用。二、职业分析(一)家庭环境分析家里经济条件不甚良好,家里基本上不能提够一些有利的条件,所以凡事都得靠自己去打拼。另外,家里基本上也没人能够在职业方面提够一些经验或是介绍。父母的受教育程度不高,但为人诚实通情达理,很重视本人的学习生活,体贴照顾,对本人的要求只简单地规为自强自立,拥有一份自己的事业,有完满的家庭。(二)学校环境分析上饶师范学院经济与管理学院是上饶师范学院的二级学院,拥有比较先进的教学设备和精良的师资队伍。学院教学以理为主,重视对外交流与合作,制度创新,教学创新,为我们提供了如学习氛围及能力锻炼等良好并十分有力的外部条件,特别是本人就读的会计学专业,聘任的教师是会计专业的精英及拥有注册会计师证书的骨干教师,教学经验及在职经验丰富,上课生动灵活,并能结合其经验,提前我为我们的职场所须注意事项上了一课。(三)社会环境分析我国现在大学生毕业渐渐增多,而且需求量渐饱和,对会计方面的研究不透彻,社会就业形势不明确,大学生自己也缺乏就业能力和指导,反而失业率有上升的趋势。给就业带来新的压力。(四)职业环境分析随着社会经济的高速发展,会计行业已经开始和其它的专业慢慢融合从而产生了很多新职业,这也为以后会计人员的发展提供了更多的选择机会。会计是一个非常讲究实际经验和专业技巧的职业,它的入职门槛相对比较低,难就难在以后的发展。想要得到好的发展,就要注意在工作中积累经验,不断提高专业素质和专业技巧,开拓自己的知识面。以会计作为职业会获益很多。其中最重要的是,可以了解企业到底是如何运作的。会计领域为从业者提供了不断变化并富有挑战性的工作。所以很多商界成功人士最早都是从事会计工作的,同时,很多大企业的财务总监必须具有会计的背景。会计专业四大职业方向:第一种是“做会计的”,即从事会计核算、会计信息披露的狭义上的会计人员,全国大约有1200万人,其中总会计师或“cfo”级别的,全国大约有3万人左右。第二种是“查会计的”,包括注册会计师和政府和企事业单位审计部门的审计人员、资产清算评估人员,全国目前大约有8万名注册会计师以及30万左右的单位内部审计人员第三种是“管会计的”全国估计不少于20万人第四种是“研究会计的”,全国估计不超过3万人厦门作为中国的经济开发区及经济腹地,与世界多个城市有贸易往来,工业有一定基础,文化教育比较发达,其建设具有国际国内双重良好的投资环境,中国加入世贸组织必将给厦门带来更加多的发展机遇和更为广阔的发展空间。厦门地区一年四季气候温和宜人,风景优美,环境整洁。目前来说我我最想就业的一个城市。三、职业定位(一)综合自我分析及第二部分职业分析的主要内容得出:优势因素(s)弱势因素(w)内部环境因素一定的会计、计算机水平;涉及会计知识的学习;对数字较敏感交际能力有待提高;对就业行业的细化了解不深机会因素(o)威胁因素(t)外部环境因素会计行业的发展及其人才的需求加大;经验学习渠道广人才供过于求,竞争激烈;市场的发展对人才提出高要求(二)结论职业目标将来从事会计职业职业发展策略进入大中型企业(到厦门地区发展)职业发展路径实务路线--管理路线具体路径一般会计--前期从事实务操作,中后期财务总监,再到企业总经理四、计划实施根据上一阶段所制定的各个目标进行计划,分析达到目标所需的条件,并在大学阶段开始实施。(一)短期计划(大学)时间跨度:2008年至2012年。总目标:完成大学学习任务,圆满取得毕业证书及学位证书;参与社会实践。分目标:学好各科专业知识,掌握会计行业的基本知识。英语考级积极复习,强化英语,至少过四级,争取过六级。参加报考和会计相关的各种证书;关注各种经济信息,学习关于会计方面的书籍。假期打工积累社会经验。策略和措施:2009年报考并争取通过会计从业资格证、计算机证书及英语四级证书;2010年报考并争取通过初级会计师证及英语六级证书,并参与暑期实践;2011年报考注册会计师两门并争取通过,参与和专业相关的暑期实践。2012年报考公务员及注册会计师部分科目,完成论文答辩,获得毕业证书及学位证书。(二)中期计划(毕业之后的五年计划)时间跨度:2012年至2017年总目标:进入企业后开始基础工作,考上cpa,为高级管理工作做好准备,成家立业。分目标:进入外贸企业,开始基础工作;努力看书,考上cpa;在五年中的后阶段开始学习高级管理运作所需知识,培养一个高级管理者所需要的各方面的素质;自由恋爱,找到最适合自己的人组建家庭,孝敬父母,报答父母二十几年的养育之恩;经济收入水平在此阶段的定位为:2000—5000元人民币。策略和措施:处理和与公司内部人员的关系,虚心请教经验丰富者,慢慢形成自已的一系列处事方法;养成毕业后仍坚持学习的习惯,多看书学习;处理好与爱人的关系,夫妻间相互体量、相互鼓舞、相互帮助。(三)长期计划(毕业后十年)时间跨度:2017年至2027年总目标:从事管理工作,争取做到高级管理者;经营好自己的家庭和生活并开始回报社会。分目标:生儿育女,重视儿女的身心健康教育,并重其文化素养,后期注意其个性的发挥,为其提供良好的深造的经济条件;在第十年要做到大中型企业的高级管理者,并在管理过程中表现优秀,深得民心;服务大众,回报社会,尽己所能捐助贫困学生,减少其在经济和精神方面的压力;经济收入在此阶段的定位为年薪十万左右。策略和措施:为小孩营造一个好的成长环境,做到高级管理者的同时不断学习和别人交流,多向优秀的人才学习,多走访高校;建立自己的基金会,为贫困学生尽自己力所能及的帮助。五、评估调整职业目标评估如果不能如愿地从事会计职业,那么,我将继续发挥经济与管理方面已有的知识,对职业的选择进行调整,如销售方面职业路径评估当发现此行业不适合我的话,那么我就要多方面地考虑,从职业路线的行程是否太急考虑,尽量把不适应的形势扭转过来,如果真的不行,就要重新科学合地进行规划实施策略评估如果在进行过得中发现实际工作不如想像中理想,我就重新定位,分析,并找到更好的实施方案。其它因素评估如果身体方面出现疾病导致不能如期实现规划任务,就适当地将完成期限延长;如果所从事的行业工资收入不如我意料的水平,那么要先尝试和上级沟通,如若不行,可以考虑到相应行业的其它公司求职。总之,我将立足实际深入分析出现状况的原因,再做出谨重的选择。时间评估一般情况下,我定期一年评估规划。当出现特殊情况时,我会随时评估并进行相应的调整。六、结束语人不可以没有理想,也不可以没有目标。良好的开端是成功的一半。现在完成根据我目前实际情况的职业生涯规划书,不仅为我的生活学习更加明确的明标,也为我今后的就业准备了不可缺少的一份指导方案。我希望自己在工作方面做得出色,敬重自己的岗位,对自己负责,也对社会负责,尽自己最大的力量改变一些社会上不公正的事情,做一个正直的人。同时也希望有个幸福美满的家庭,因为平平淡淡才是真,健健康康才是福。我将会一如既往地向前探索着,走出自己的人生,走出自己的辉煌。做好职业生涯规划的关键要素题目的内容(1)写下你的名字首先要写下你的姓名,从题目可以看出是谁的职业生涯规划。可能你已经无数次写过你的姓名,但这次却拥有特别的意义:你开始规划你的人生!(2)规划年限题目中最难写的是确定“几年”,是阶段性的还是终生的。职业生涯规划中的年限是目前可以确定的最主要目标的实现时间,可以是两、三年,也可以是十几年、几十年。(3)起止日期何时开始,到何时实现目标。开始日期要详细到年、月、日,终止日期可以到年(4)年龄跨度年龄跨度是指从多少岁至多少岁。例:程社明十年职业生涯规划1998年9月1日——2008年38岁~48岁或者:程社明终生职业生涯规划1998年9月1日——2028年38岁~68岁具体说明题目的这种写法,反映职业生涯个性化的特征和时间坐标原则建议第一次写职业生涯规划的人,规划年限不要写很长,因为是处于职业生涯初期的年轻人,比如刚毕业的大学毕业生或者参加工作刚刚几年的人,可以写两至三年的职业生涯规划。

上饶师范学院是二本院校。上饶师范学院的前身是1958年创建的上饶师专,1959年更名为赣东北大学,文革期间停办。1977年复校,2000年3月经教育部、江西省人民政府批准升格为上饶师范学院。2005年11月,通过教育部本科教学工作水平评估。2017年11月,接受教育部本科教学工作审核评估。目前,校园占地面积1594亩,校舍建筑总面积88万平方米,折合在校生数16984人。教职工1293人,其中教授(正高级)职称82人,副教授(副高级)职称264人,博士260人。教师中享受国务院政府特殊津贴专家2人,“赣鄱英才555工程”领军人才培养计划人选1人。扩展资料:上饶师范学院教学科研设施较为完善,拥有数字化校园网络、各专业实验室、语音室、多媒体教室、体育馆、标准塑胶田径场等先进的教学实验设施。截止2020年12月,有馆藏纸质图书160万册,电子图书181万册,教学科研仪器总值87亿元。近5年来,教师共承担国家和省(部)级科研项目485项,国家社科基金项目立项数名列全省前十;出版专著78部,在省级以上刊物发表学术论文1972篇,获得专利授权140项,20项科研成果获省部级以上奖励。参考资料来源:上饶师范学院——学校简介

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师范学院的话。就业路子比较倾向于老师啦。学校不是问题主要是自己的能力预科是不能自己选择专业de应该不会太符合自己的心意。希望我的回答能对你有所帮助。

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我是10年上的预科,现在毕业小三年了,总的来说,上饶师院是一所假大学,预科一年也基本是浪费。从学历的角度来说,上饶师院的学历在别的地方很拿不出手。其次,这个学历需要你用5年时间去换,而且很有可能是毫无意义的五年,我是数计系毕业的,所有的老师都没有公司里的工作经验,而且会的东西都很古老,什么powerbuilder,什么visualBasic。那个讲Java的老师,就会个JavaSE,而且学的很烂。数据结构,线性代数什么的,用的教材都是这些老师自己出的,呵呵,觉得很厉害是吧,告诉你,这种教材我也能写,就是随便找几个教材每个抄一点,而这么做的原因是能靠这个赚点你们的书本费。质量和清华大学比差远了,而且他们根本不会讲课,或者说只会照本宣科。可以说,去上这些老师的课,一点意义也没有,但是,你不去上,想自己学点东西,他们会觉得你不尊重他,最终导致期末挂科,这个学校挂四门就没有学位证。关于这个学校的质量,我不想多说,你可以去学校里面问问,或者去课堂里看看。想想5年时间可以做多少事吧,而你如果选择在这里待5年,就要面对毕业以后的结果。任何有价值的技能都学不到,如果不上一些社会上的培训班而重新学一些东西,你就只能干那些跑龙套的工作,也不要去想考公务员,考上的绝对是少数。我一个同学考了两年多没有任何结果。最后考了一个事业单位,坑爹的一逼,不到半年也辞职了。有的选择了当老师,每个月三千左右的工资,如果你的志向就是当老师,那你就来吧。我给你的建议是,找一家社会上的培训机构,学一门技术,Python,前端,Java都行,如果你好奇大学生活,工作两年后,再去考个大学,这样你有一技之长,大学四年也可以有针对性的学习,或者边工作边学习,如果你已经上了,而且已经看懂了这个学校的本质,请那些老师出来吃个饭,塞上几百块钱别让他们挂你,然后就出来培训吧。我有很多已经毕业的同学,这个学校正在上大三,大四的我也认识,可以推荐给你认识,你向他们也了解一下

上饶师范学院实力一般般。

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你好,我是上饶师范学院的学生,目前江西还没有上饶师范大学,只有上饶师范学院,不过有消息称学校会与上饶医专合并组建上饶学院这是我们学校网址 下面是简介上饶师范学院前身为 1958年6月设立的上饶师范专科学校。1959年,上饶师专与上饶工专合并改组为赣东北大学。1978年,经国务院批准复办上饶师专。2000年3月,经教育部、江西省政府批准,设立上饶师范学院。2005年11月,学院顺利通过了教育部本科教学工作水平评估,2004年2月获得学士学位授予权。建校50年来,为国家输送了各类毕业生3万多人。  上饶师范学院地处闽、浙、赣、皖四省交界的上饶市,坐落于闻名中外的上饶集中营旧址南麓,紧邻浙赣铁路、横南铁路 、 沪昆高速公路和 320国道,是具有深厚文化底蕴和革命传统的赣东北地区唯一一所全日制普通本科院校。  校园占地面积 983亩,校舍建筑总面积30万平方米,拥有全日制在校学生11305人,各类成教学生2126人。在编教职工942人,有专任教师549人,其中教授57人、副教授157人;教师中博士、硕士245人;有“新世纪百千万人才工程”国家级人选1人,享受国务院津贴专家3人,江西省青年科学家1人,省高校中青年学科带头人5人、骨干教师26人,省高校教学名师4人,博导、硕导14人。有省级重点学科5个,省级重点实验室1个,江西高校实验教学示范中心1个。有本专科专业78个,其中本科专业36个,涉及文学、理学、教育学、历史学、法学、工学、农学、经济学、管理学等9大学科,面向全国30个省(市)招生。

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是。截止2022年6月11日在5月30日上午,上饶师范学院2022届旅游管理专业本科毕业论文答辩会在综合楼二楼举行。356名毕业生分11组进行毕业论文报告和答辩。

上饶师范学院是二本院校。上饶师范学院的前身是1958年创建的上饶师专,1959年更名为赣东北大学,文革期间停办。1977年复校,2000年3月经教育部、江西省人民政府批准升格为上饶师范学院。2005年11月,通过教育部本科教学工作水平评估。2017年11月,接受教育部本科教学工作审核评估。目前,校园占地面积1594亩,校舍建筑总面积88万平方米,折合在校生数16984人。教职工1293人,其中教授(正高级)职称82人,副教授(副高级)职称264人,博士260人。教师中享受国务院政府特殊津贴专家2人,“赣鄱英才555工程”领军人才培养计划人选1人。扩展资料:上饶师范学院教学科研设施较为完善,拥有数字化校园网络、各专业实验室、语音室、多媒体教室、体育馆、标准塑胶田径场等先进的教学实验设施。截止2020年12月,有馆藏纸质图书160万册,电子图书181万册,教学科研仪器总值87亿元。近5年来,教师共承担国家和省(部)级科研项目485项,国家社科基金项目立项数名列全省前十;出版专著78部,在省级以上刊物发表学术论文1972篇,获得专利授权140项,20项科研成果获省部级以上奖励。参考资料来源:上饶师范学院——学校简介

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