汉语国际教育硕士毕业论文题目大全
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可选题是在太多了，建议和导师沟通选择为好。比如说选题：构词法与对外汉语合成词教学对外汉语基本词汇的教学方法和技巧汉语轻声研究与对外汉语语音教学等等等等
可以参见《汉语国际教育论文写作分析与指导》华语教学出版社：主要有专题研究、调研报告、教学设计、教学实验报告、案例分析。
汉语国际教育硕士论文题目大全
汉语国际教育硕士专业研究生可以从汉语作为第二语言教学、中国文化传播、跨文化交际、汉语国际推广等活动中选取具体的写作主题，深入研究。
考虑一下三语啊。我觉得这个比较新，研究的人也比较少。
这个汉语专业的选题比较广，最好从某一文学作品开始分析，比较具体
在选题方面，有点学校是给一部分题目让学生去选。如果不知道是什么，可以参考以下几个：构词法与对外汉语合成词教学对外汉语基本词汇的教学方法和技巧汉语轻声研究与对外汉语语音教学最后，写论文可以在知网，万网等论文平台多下载些资料，多看多总结，写出自己的想法。
汉语国际教育硕士毕业论文题目
一、如何选题 确立论文题目，就是确定研究的目标，研究的主攻方向。考生在选题时应该注意以下三点： 1、论题要大小适中。题目不要太大，尽量"小题大做"。 2、注意研究角度要有新意。进行科学研究，就是找问题，没有新问题就谈不上研究，更谈不到创新，论文也就没有写作的价值，因此，确定研究方向只有从新的角度去研究、研究以前没有人研究过的问题，或者是研究过探讨过但说法不一的问题去分析论证，才会得出与众不同的结论，才会见出新意。 3、要知己知彼。在选题中，要了解本专业本领域中已有的科研成果，了解别人已经解决了什么问题，还存在什么问题;是否有争论，争论的焦点是什么;那些方面的研究较薄弱，那些方面的研究尚待开拓等等。只有知己知彼才能避免重复和雷同。
对外汉语论文我写的是比较多，别一味追求新，题目百度一下就一大堆，你可以修改，然后内容固然是不能抄袭，基本上也没什么大问题了，如果写不出，我能帮你写的。
研究生如何确定学位论文选题答：研究生毕业的时候一定都会因为毕业论文而发愁，毕业论文要写好，首先最重要也是最基础的便是要确定好自己的研究生论文题目。很多朋友都会被困在这一步，从而浪费了许多时间。那么接下来就来和大家讲讲研究生论文题目怎么定。  在确定毕2020-11-10 回答者: 李树的恋爱 1个回答如何选择硕士论文的研究方向？答：根据自己的专业方向填写就可以了 我的理解是，研究方向，是技术专业背景下，比较具体的研究主题。 1、了解自己感兴趣的课题 能够研究自己感兴趣的内容是一件很幸运的事情。日常学习与翻阅专业文献，可以帮助你更好地找到自己的兴趣点。有了感兴2021-11-05 回答者: zLN73690 2个回答硕士毕业论文选题需要注意什么方面？答：（一）热门题材 热门题材，结合当时受到普遍关注的问题或是急需要解决的问题，这些问题的解决可以促进社会的进步。选题能否急社会之所急适应社会各领域之所需，在某种程度上体现出作者的学术良知。 在选择热门题材上我们要注意三点：（一）是要2021-11-12 回答者: 宁风范 2个回答研究生毕业论文应该如何选题？问：群落生态学呢？有做过的吗，尤其是还牵扯到不同环境梯度，山地、丘陵和答：选择自己比较熟悉一点的题目2011-11-25 回答者: 天宇转转 1个回答我该如何确定研究生毕业论文方向？答：同学你好，毕业了就需要面临写论文， 对于环节科学方面的论文不知道你是否确定选题， 确定选题了接下来你需要根据选题去查阅前辈们的相关论文， 看看人家是怎么规划论文整体框架的； 其次就是需要自己动手收集资料了， 进而整理和分析资料得出自
这个汉语专业的选题比较广，最好从某一文学作品开始分析，比较具体
汉语国际教育硕士论文题目大全高中
问下楼主，写的啥题目啊？我最近让开题弄得头破血流啊！！！求大神相助啊！！
论文是把自己四年在大学学习生涯的总结，可以自己选择一个论证的主题，可以是外国人学汉语的难点，汉语为什么受欢迎等等。该行业也是需具备一定的教学技术和资质的，而且现在都是中国人力资源和社会保障部国家职业对外汉语教师资格证书以及国际认证协会国际注册汉语教师资格证书以及国家汉办认证同考的，其中中国人力资源和社会保障部国家职业对外汉语教师资格证书是由人力资源和社会保障部中国就业 培训技术指导中心认证并授权我们颁发，是国家级一类证书、人力资源社会保障部唯一合法的国家职业对外汉语教师资格证，有利于将来的就业。
在选题方面，有点学校是给一部分题目让学生去选。如果不知道是什么，可以参考以下几个：构词法与对外汉语合成词教学对外汉语基本词汇的教学方法和技巧汉语轻声研究与对外汉语语音教学最后，写论文可以在知网，万网等论文平台多下载些资料，多看多总结，写出自己的想法。
我也学中文的，我们学校是要求大三放暑假前，把论文题目交上去，我们系是论文题目是有发张材料自己选择，可以自己定，然后导师看题目挑人。我的论文题目是自己定的，我大学就看了一本贾平凹的--高老庄，题目跟你的类似，好像是简析高老庄的女性形象。然后没有一个导师选，就划给系主任带着，他的是教育学方向，然后给了一些题目让人选择一个，正好我们上教育学的书是用我们主任编的，只要论文内容和书上相像，就很容易过。答辩的时候，评委看我们是系主任带的提的问题很简单、不苛刻，有不足的地方，我们系主任都会帮忙补充。论文容不容易过主要看的是带你的导师。
汉语国际教育硕士毕业论文选题
培养模式 （一）学制与学位 汉语国际教育硕士专业学位实行学分制，全日制攻读硕士学位者学习年限一般为2-3年。在学习期内修满规定的学分，课程考试与教学实习合格，完成毕业论文并通过答辩，颁发硕士研究生毕业证书和“汉语国际教育硕士”学位证书。 （二）课程与学分 主要课程有汉语语言学导论、汉语作为第二语言教学概论、中华文化与跨文化交际研究、课堂教学研究、第二语言习得研究、汉语教学案例分析、现代语言教育技术等。总学分不低于32学分。课程学分不低于28学分，教学实习4学分。 （三）培养方式 1．采取导师指导与集体培养相结合的方式，并聘请部分国内外专家前来讲授相关课程。 根据汉语国际教育硕士的培养特点，课程教学采用讲授、讨论、案例分析、教学模拟等方法，注重理论与实践的结合。 3．课程学习与汉语国际教育实践紧密结合，学生在导师的指导下参加海内外汉语教学或辅助教学工作，以加强教学实践能力的培养。 （四）学位论文 学位论文应紧密结合汉语国际教育实践进行选题。论文可以是专题研究、调研报告、教学实验报告、典型案例分析、教学设计等。论文评价标准重在考察学生综合运用所学理论和方法，分析和解决实际问题的能力，鼓励具有新见解和实用价值的研究成果。汉语国际教育硕士好像定位是出国的，课程非常实用，技巧性的东西很多，学术性不是很强对外汉语专业本科好像专业性依然不是很强，也不怎么实用，只是在汉语专业的入门阶段，加上英语重视一些。
西北师范大学汉语国际教育硕士专业学位培养方案（适应于2010级双证班）一、培养目标及要求培养目标汉语国际教育硕士专业学位是与国际汉语教师职业相衔接的专业学位。主要培养具有熟练的汉语作为第二语言教学技能和良好的文化传播技能、跨文化交际能力，适应汉语国际推广工作，胜任多种教学任务的高层次、应用型、复合型、国际化专门人才。培养要求（1）掌握马克思主义基本理论，具备良好的专业素质和职业道德；（2）热爱汉语国际教育事业，具有奉献精神和开拓意识；（3）具备熟练的汉语作为第二语言教学技能，能熟练运用现代教育技术和科技手段进行教学；（4）具有较高的中华文化素养和传播能力；（5）能流利地使用一种外语进行教学和交流，具有跨文化交际能力；（6）具有语言文化国际推广项目的管理、组织与协调能力。二、培养方式与学习年限培养方式采用课程学习与汉语国际教育实践相结合，汉语国际教育与中华文化传播相结合，校内导师指导与校内外导师联合培养相结合的方式。学习年限一般为两年（其中课程学习一年，实习及毕业论文一年）。三、课程设置 课程设置以实际应用为导向，以国际汉语教师的职业需求为目标，围绕汉语教学能力、中华文化传播能力和跨文化交际能力的培养，形成以核心课程为主导、模块拓展为补充、实践训练为重点的课程体系。(一)课程类型与学分分布 采用核心课程、拓展课程、训练课程三种类型： 核心课程(含学位公共课) 18学分 拓展课程(分模块选修) 8学分 训练课程 4学分 教学实习6学分、学位论文2学分，总学分不低于38学分。(二)课程与学分结构 1．核心课程：重在提升学生的汉语教学技能、文化传播技能、跨文化交际能力。 (1)学位公共课程(6学分) 政治 2学分 外语 4学分 (2)学位核心课程(12学分)汉语作为第二语言教学 4学分第二语言习得 2学分国外汉语课堂教学案例 2学分中华文化与传播 2学分 跨文化交际 2学分2．拓展课程分为三大模块(8学分)：(1)汉语作为外语教学类 4学分 汉语语言要素教学 偏误分析 汉外语言对比 课程设计 现代语言教育技术 汉语教材与教学资源 (2)中华文化传播与跨文化交际类 2学分 中国思想史 国别与地域文化 中外文化交流专题 礼仪与国际关系(3)教育与教学管理类 2学分 外语教育心理学 国外中小学教育专题 教学设计与管理 汉语国际推广专题3．训练课程 4学分 教学调查与分析 1学分 课堂观察与实践 1学分 教学测试与评估 1学分 中华文化才艺与展示 1学分4．教学实习 6学分5．学位论文 2学分四、教学方法 1．运用团队学习、案例分析、现场研究、模拟训练等方法，力争研究生在课程学习期间能接触到100个以上不同类型的案例，提高教学技能和国外适应能力； 2．50％的核心课程采用外语或双语教学。五、专业实践教学实践方式（1）在国内各类学校及教育机构进行教学实习；（2）以志愿者身份赴海外顶岗实习，在孔子学院、外国中小学等机构从事汉语教学和文化传播工作。教学实践管理（1）志愿者由国家汉办或培养学校选拔派出；（2）实习期间，学校安排教师进行指导，研究生要提交实践学习计划，撰写实践学习总结报告；（3）由实习单位出具考评意见，学生提交实习报告。六、学位论文学位论文选题应紧密结合汉语国际教育实践，有应用价值。学位论文形式可以是专题研究、调研报告、教学实验报告、典型案例分析、教学设计等。对学位论文的评阅与审核必须正确把握专业学位研究生学位论文的规格和标准。七、毕业及学位授予完成课程学习及实践环节，修满规定学分，教学实习合格，完成学位论文并通过答辩者，经西北师范大学学位评定委员会审议通过后，授予汉语国际教育硕士专业学位，颁发国务院学位委员会办公室统一印制的硕士学位证书，同时获得硕士研究生毕业证书。