科技论文写作及文献检索教程第二版电子版

一、一些作者不按科技论文的基本格式去写。科技论文的写作格式是相对固定的，但有些作者写作的论文格式不规范，例如有些作者写论文有摘要没引言，正文、结论前后穿插，有的干脆上来就开始了长篇大论，读了半天，还不知他想说什么，一直到最后，才模模糊糊有点感觉，是论据还是结论，得靠读者去思考。科技论文的格式是经过人们长期实践逐步形成的比较科学的表达方式。它使人们读起来最明确，也最容易理解。所以，在科技论文写作中，一定要按照格式一步一步地写，其实这样更能将你的研究过程和成果表达严谨，也更容易写作。二、标题不可过于概括，更不宜过于繁琐。标题又称题目，是论文内容的高度概括。它用简练的文字告诉读者自己所要阐述的是什么问题。高度概括是指标题能提挈全文标明特点，但是不能过于概括。也不宜繁琐，使人得不到一个鲜明的印象。如果论文的内容较多，牵涉的面又比较广，标题短了难以揭示全文中心时，可将它分为主标题和剐标题。另外，标题既不要用经过艺术加工的文学语言，更不要用口号式的标题，还要避免使用符号和特殊的术语，力求通俗化。三、引言应准确简明、重点突出，切忌冗长繁琐。引言是论文的开端，其主要内容应包括本研究的理由、目的及意义，其研究历史及现状、所采用的方法及预期效果。引言要开门见山，首先就应切入主题，引出研究对象，简述其基本特征，然后介绍前人对此问题的研究状况。引言写作中常常出现的问题是语言不规范，缺乏科技语汇，不准确，不简明，半文半白，半中半西，或者引言、摘要、结论三者雷同，这都影响了论文的可读性。在引言的写作中，应力求简洁，突出重点。如采用的理论和方法是同行们所熟知的或教科书上所共知的，作者不用详述，只简单地提一下，或标注参考文献，因为读者群一般都与作者有着相似的专业和较高的知识层次。标注参考文献，可以省去许多不必要的重复，增加了信息量，使论文更加紧凑，中心突出。有的作者写引言如文学作品一样，打埋伏，叙述了半天，还不见主题，这种写作方法对科技论文来说是不可取的。在介绍研究成果时，要实事求是地评价，不能为了抬高自己而贬低别人，要避免自我夸大的评价。此外，写作中还要尽量避免客套话。四、结论短而有力，具有高度的抽象力和概括力。结论是作者以正文中的研究过程所得现象及实验结果为依据，通过综合分析、逻辑推理，最后归纳出新的论点。结论要有一定的独立性，便于读者阅读，应短而有力，高度概括。在结论中一般应阐述：研究成果说明了什么问题以及所揭示的原理及规律；在理论及实用上的意义和作用；与前人研究工作进行比较，有哪些异同，作了哪些修正、补充和发展；本研究的遗留问题及建议。当然，并不是所有论文以上内容全包括，可根据研究成果而定。有些作者写结论只是把正文中各段小结组合起来形成结论或对结论迂回说明，这是不可取的，结论不是正文中研究成果的机械重复，而要归纳总结，认清本质。结论要实事求是，客观反映研究成果，结论应与正文中的立论一致，不能自相矛盾。有些作者在结论措辞上模棱两可、含糊其词，这也是撰文的大忌，应该严谨、准确，忌用“大概”、“可能”等词，这些词只能让读者怀疑其研究成果的真实性。另外，结论中的数据应对结论有说服力，不能把正文中详述的数据资料再搬到结论中。一般来说公式推导过程、插图及表格也不能出现，否则，就不象结论了。五、文献著录应当规范。文后参考文献是作者指明自己的论据和数据出处，或为提供读者参阅、查找和直接引用的文献，是科技论文不可或缺的组成部分。没有参考文献的科学论文，一般反映出作者科学作风和态度的欠缺。参考文献著录中存在的主要问题：一是引文量偏低，文后参考文献的数目反映了作者在进行科学研究时吸收情报的能力，也是反映学术动向和理论来源的基本线索，有些作者版权意识相对薄弱，压缩甚至略去文后的参考文献；二是著录不规范，主要表现在著录格式不统一、著录项目不全和著录项目错误等。

《科技论文写作与发表教程(第六版)》百度网盘pdf最新全集下载:链接：_XNX2Y9qgd-2w?pwd=ymjx 提取码：ymjx简介：本书旨在帮助理工科学生和科技人员提高科技论文写作能力，以使他们的论文更易被接收和发表，并使论文在发表后更易被读者理解和接受。本书分为8个部分共41章，清晰而准确地阐述了科技论文写作与发表所涉及的重要方面。

一篇好的科技论文不光主题突出，论点鲜明，还应结构严谨，层次分明；格式标准，易于别人阅读。工具/原料论文格式工具：文档编辑工具（word、wps）写作技巧工具：尽可能多搜集相关材料（知网、万方、龙源、维普等数据库，以及国外知名数据库）科学论文格式11 题目是科技论文的中心和总纲。　要求准确恰当、简明扼要、醒目规范、便于检索。一篇论文题目不要超出20个字。用小2号黑体加粗，居中。22 署名　署名表示论文作者声明对论文拥有著作权、愿意文责自负，同时便于读者与作者联系。署名包括工作单位及联系方式。工作单位应写全称并包括所在城市名称及邮政编码，有时为进行文献分析，要求作者提供性别、出生年月、职务职称、电话号码、e-mail等信息。用小4号宋体33 摘要　　摘要是对论文的内容不加注释和评论的简短陈述，是文章内容的高度概括。主要内容包括： 1）该项研究工作的内容、目的及其重要性。　　2）所使用的实验方法。　　3）总结研究成果，突出作者的新见解。　　4）研究结论及其意义。中文摘要200字左右，中文名称的“内容摘要”用小2号黑体加粗，居中，其内容另起一行用小4号宋体（5倍行距），每段起首空两格，回行顶格。英文“内容提要”项目名称规定为“Abstract”，用小2号Times New Roman字体加粗，居中，其内容另起一行用小4号Times New Roman 字体，标点符号用英文形式。44 关键词　关键词是为了满足文献标引或检索工作的需要而从论文中萃取出的、表示全文主题内容信息条目的单词、词组或术语，一般列出3～8个。　有英文摘要的论文，应在英文摘要的下方著录与中文关键词相对应的英文关键词(key words )。中文名称的 “关键词” 另起一行用小4号黑体加粗，内容用小4号黑体，一般不超过8个词，词间空一格。

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科技论文写作技巧、写作套路小青春充满坑2018-03-20近日小编正在写毕业论文，特地整理了一些平常科技论文的写作技巧之类的，给广大朋友们学习借鉴。篇幅有限，请大家见谅。1、标题的写法标题是文章的“眼”，是连接文章和读者的桥梁，应当简明精炼并准确表达正文内的信息。小技巧：写论文前先拟定一个标题，之后编写过程中不断修改，待正式成文时敲定最终标题。*主要注意以下几点*（1）标题字数尽可能不超过25字（2）不能出现动词或谓语（3）涵盖研究对象（4）标题必须与正文内容相符（5）要突出特点（6）要包含关键词（7）标题中不要出现符号（8）不能出现副标题（9）去掉不必要的“研究、分析、探讨”等词2、摘要的写法摘要和标题结合起来相当于一篇具有独立性和自明性的短文，即不用再阅读全文就能获得论文中的必要信息。它是作者对该篇论文精华部分的高度概括，用简单、明确、易懂、精辟的语言反映作者的观点、主要内容、研究成果、独到的见解，分层次，条理性强。摘要写作强调四要素，即目的、方法、结果（或过程）、结论。摘要必须回答“研究什么”、“怎么研究”、“得到了什么结果”、“结果说明了什么”等。研究目的：一句话即可；研究方法：一、两句话就好；结果或过程：此乃摘要部分核心，但也要尽可能语言简练、惜字如金。结论：尽可能言简意赅。注意事项：（1）摘要中应排除本学科领域已成为常识的内容；切忌把应在引言中出现的内容写入摘要；一般也不要对论文内容作诠释和评论（尤其是自我评价）。（2）不得简单重复标题中已有的信息。（3）用第三人称。（4）除了实在无法变通以外，一般不用数学公式和化学结构式，不出现插图、插表。（5）不用引文，除非该文献证实或否定了他人已出版的著作。（6）缩略语、略称、代号，除了相邻专业的读者也能清楚理解的以外，在首次出现时必须加以说明。（7）切忌不可将摘要、序、结论写的一样。（8）摘要、引言、结论三者之间的关系：①“摘要”应有结论性的语言；②“引言”不应出现结论性的语言；③“结论”不应出现背景介绍、论文主要分析部分。3、引言的写法引言是正文前面一段短文，是论文的开场白，主要交代本研究的来龙去脉，可分为如下几部分：（1）本论文的研究背景。简短介绍写作背景和目的、缘起、发展状况或发展水平或研究热点、研究意义或存在问题。（2）理论依据和理论背景。对本文研究对象，前人做了哪些研究，解决了哪些问题，还存在哪些空白、不足或缺陷，希望解决什么问题，该问题的解决有什么作用和意义。（3）预期结果及其地位、作用和意义。对这些空白、不足或缺陷，作者打算采用什么新方法解决呢（一句话说清即可）？通过本文研究，希望达到……目的；或者说明本文在……方面具有一定的研究意义。引言也可以点明本文的理论依据、实验基础和研究方法，简单阐述其研究内容；三言两语预示本研究的结果、意义及前景，但不必要展开讨论。注意事项：（1）开门见山，不绕圈子。（2）言简意赅，突出重点。（3）尊重科学，实事求是。（4）不得和摘要、结论雷同。（5）不必交待开题过程和成果鉴定程序，也不必引用有关合同和鉴定的全部结论。（6）不要插图表和数学公式的推导证明。（7）摘要、引言、结论三者之间的关系：①“摘要”应有结论性的语言；②“引言”不应出现结论性的语言；③“结论”不应出现背景介绍、论文主要分析部分。4、结论的写法结论是论文中各个章节论述后所得结论的综合，就是根据正文中的理论分析、试验验证、考察等，通过对比分析、归纳、判断、推理等总结出的创新点、新突破及指导性、经验性规律，要求写2～3点即可，不必长篇大论。主要包括如下内容：（1）本文的亮点。综合全文，究竟说明了哪些问题，总结出了哪些规律，解决了哪些理论或实际问题，有何创新点、新突破及指导性、经验性规律，有何理论上和实用上的意义及价值？（2）与已发表过论文的相同点或不同点。本研究工作与前人工作的比较，作者作了哪些修正、补充、发展或否定。（3）本研究的不足之处、遗留问题、建议或展望等。注意事项：（1）结论应该内容准确、语言简洁、层次分明。（2）不得和摘要、引言相近或相同。（3）与正文内容应一致，不可出现夸张描述或无中生有的东西。（4）结论不能写成对文中各章节的简单重复。（5）不要轻率否定或批评别人的结论，也不必作自我评价。（6）不得出现数学公式和化学结构式，不出现插图、插表。（7）不得出现参考文献。（8）摘要、引言、结论三者之间的关系：①“摘要”应有结论性的语言；②“引言”不应出现结论性的语言；③“结论”不应出现背景介绍、论文主要分析部分。

一篇科技论文应包括下列主要内容:1•1　题名;1•2　作者署名;1•3　摘要;1•4　关键词;1•5　正文;1•6　参考文献;1•7　作者简介;1•8　基金项目。还要包括上面前四项的英文译文。1•1　题名(或称题目、标题、文题)　要求用最简洁、恰当的、以名词或名词性词组为中心的偏正词组反映文章的特定内容，把论文的主题明白无误地告诉给读者。中文题名一般不宜超过20个汉字，必要时可加副题名。外文题名不超过10个实词。题名中一般不含有标点符号。1•2　作者署名　置于题名下方，并在题名下方注明作者的工作单位、所在城市和邮编。1•3　摘要　摘要着重反映论文的研究目的、研究方法、主要论点与结论等。摘要须用第三人称写作，不用“我”、“我们”以及“本文”做主语;不得有评价性、解释性文字;一般不超过200个字。摘要按功能不同分为:指示性摘要、报道性摘要和报道指示性摘要。对于一般的科技论文，特别是对初学者来说，写成指示性摘要即可。故这里只给出指示性摘要的一种基本样式，仅供参考:摘要　提出(叙述、阐述、讨论、研究)了

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《毕业论文写作与文献检索》从实际出发，既重视介绍毕业论文写作和信息检索的一般知识，更注重实用性和可操作性，其目的是使大学生全面了解撰写毕业沦文的知识和方法，提升文献资料收集整理与利用水乎，激发创新意识，培养创新能力，尽快进入写作状态，顺利完成毕业论文，并为将来走上工作岗位或进一步的深造打下一个坚实的基础。全书共分12章，前9章着重介绍了毕业论文写作与答辩等方面的知识，后3章是信息检索方面的内容，编者将这两部分内容有机地融为一体，每章后均附思考题，并配有多媒体课件等辅助性教学资料第1章毕业论文概述1 毕业沦文的意义和作用2 毕业论文的特点和分类3 毕业论文写作的基本要求4 毕业设计(论文)成绩评定和管理思考题第2章毕业论文的选题1 选题的意义和作用2 选题的原则和方法3 毕业论文的开题报告思考题第3章毕业论文的材料1 材料在毕业论文中的作用2 毕业论文材料的收集3 毕业论文材料的整理思考题第4章毕业论文的构成形式与行文格式1 毕业论文的基本结构2 毕业论文的章节、段落和层次3 毕业论文行文的格式要求思考题第5章毕业论文的撰写要点1 毕业论文结构的策划2 毕业论文提纲的拟定3 毕业论文初稿的撰写思考题第6章毕业论文写作中常见的问题1 选题和观点方面的问题2 结构和格式方面的问题3 材料和语言方面的问题4 文体和文风方面的问题思考题第7章毕业论文的修改1 毕业沦文修改的重要性2 毕业沦文修改的范围3 毕业论文修改的方法思考题第8章毕业论文的答辩1 毕业论文答辩的必要性2 毕业论文答辩前的各项准备3 毕业论文答辩的一般程序4 毕业论文答辩时应注意的问题思考题第9章毕业论文的指导1 如何争取指导教师的最佳指导2 毕业论文指导的内容3 毕业论文指导的方法4 指导教师的修养思考题第10章信息检索基础知识1 信息、知识、情报和文献1 基本概念2 文献信息的分类2 信息检索的发展与分类1 信息检索发展历史2 信息检索的分类3 信息检索的作用3 信息检索的基本原理和方法1 信息检索原理2 检索策略与检索步骤3 检索方法与检索效果思考题第11章检索语言和检索工具1 检索语言的基本概念1 分类检索语言2 主题检索语言3 分类-主题检索语言4 描述文献外表特征的语言2 常用检索工具简介1 手工检索工具2 全文数据库检索3 光盘检索思考题第12章因特网信息资源检索1 因特网信息检索概述2 因特网信息检索策略及技巧1 因特网信息检索策略2 因特网信息检索技巧3 因特网检索工具1 搜索引擎简介2 搜索引擎的使用4 因特网科技信息资源实例思考题附录1 标点符号用法附录2 数字用法附录3 法定计量单位附录4 例文1附录5 例文2参考文献毕业论文是高等教育的重要教学环节，也是每个大学生都要完成的一门必修课。撰写毕业论文既可以全面检验学生在校期间所学知识的理解和运用能力，还可以使学生得到从事科学技术研究的基本训练。毕业论文的质量，是反映学生素质、能力、水平的重要标志，同时也是对高等学校全程教学工作的一种综合检验。在当今信息社会，科学技术发展日新月异，随着信息网络技术的发展，网络资源、光盘数据库等越来越多地成为文献检索的工具和信息源。本书的作者都是从事高等院校教学和管理工作多年的教师，多年从事指导大学生毕业论文写作的工作，有的还负责组织毕业论文答辩工作。同时，我们还就几所应用型本科和高职高专院校的大学生毕业论文写作与答辩过程中的一些问题进行了认真的调查研究。通过以上工作我们发现，部分学生缺少写作常识，不知怎样选题和答辩，不会查找文献信息，材料的收集、分析、加工、利用的能力较弱，再加上一些高校指导毕业论文写作的力度不够，图书资料不够系统全面，使有的同学毕业论文写作陷入困境，毕业论文的质量难以得到保证。因此，我们深深地感受到编写一本指导学生进行毕业论文写作以及信息检索的教材很有必要。

《文献信息检索与利用吉家凡》百度网盘pdf最新全集下载:链接：-UWHIqvLH_gQ?pwd=o4uz 提取码：o4uz简介：本书内容全面，覆盖面广，案例丰富，注重文献信息的共享与获取，主要内容包括信息教育和文献检索、文献信息检索技术、图书信息资源检索、中文学术文献数据库、常用外文数据库、特种文献检索、网络学术资源检索、文献资源共享、文献信息管理、文献利用与学术规范，旨在帮助高校学生迅速提高检索文献的能力，为论文写作和将来从事的工作打下基础。

1、论文题目：要求准确、简练、醒目、新颖。 2、目录：目录是论文中主要段落的简表。（短篇论文不必列目录） 3、提要：是文章主要内容的摘录，要求短、精、完整。字数少可几十字，多不超过三百字为宜。 4、关键词或主题词：关键词是从论文的题名、提要和正文中选取出来的，是对表述论文的中心内容有实质意义的词汇。关键词是用作机系统标引论文内容特征的词语，便于信息系统汇集，以供读者检索。每篇论文一般选取3-8个词汇作为关键词，另起一行，排在“提要”的左下方。主题词是经过规范化的词，在确定主题词时，要对论文进行主题，依照标引和组配规则转换成主题词表中的规范词语。 5、论文正文：（1）引言：引言又称前言、序言和导言，用在论文的开头。引言一般要概括地写出作者意图，说明选题的目的和意义，并指出论文写作的范围。引言要短小精悍、紧扣主题。〈2）论文正文：正文是论文的主体，正文应包括论点、论据、论证过程和结论。主体部分包括以下内容：提出-论点；分析问题-论据和论证；解决问题-论证与步骤；结论。 6、一篇论文的参考文献是将论文在和写作中可参考或引证的主要文献资料，列于论文的末尾。参考文献应另起一页，标注方式按《GB7714-87文后参考文献著录规则》进行。中文：标题--作者--出版物信息（版地、版者、版期）：作者--标题--出版物信息所列参考文献的要求是：（1）所列参考文献应是正式出版物，以便读者考证。（2）所列举的参考文献要标明序号、著作或文章的标题、作者、出版物信息。

科技文献检索的技术包括•中文全文数据库检索（CNKI中国知网学术期刊网络数据库、维普中文科技期刊数据库、超星期刊、超星数字图书馆、万方数据库资源系统等）•国外全文数据库检索（ EBSCO数据库资源系统、 springer数据库资源系统等）

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（一）科技文献的检索途径 1、依据文献外表特征的检索途径：（1）文献名途径：如书名、刊名、篇名、特种文献名等；（2）著者途径：作者、编者、译者等。（3）序号途径：文献出版时所编的号码。如报告号、专利号、标准号、文摘号等。（4）其他途径：如出版类型、出版日期、国别、文种等。2、依据文献内容特征的检索途径：（1）主题途径：即所需文献的主题内容。如主题索引、关键词索引等。（2）分类途径：按照学科分类体系查找文献的方法。（3）其他途径：依据学科特有的特征查找。如分子式索引、环系索引、子结构索引等。（二）科技文献检索的一般方法1、追溯法：当查到一篇新发表的文献后，以文献后面所附的参考文献为线索，由近及远进行逐一追踪的查找方法。优点：不需要利用检索工具、查找方法简单。缺点：检索效率不高，漏检率较大。2、常用法：即利用检索工具查找文献的方法。又分为顺查法和倒查法。顺查法：按时间顺序由远及近。缺点：费时、工作量大。倒查法：按时间顺序由近而远。常用于查找新课题或有新内容的老课题。缺点：不如顺查法齐全，可能漏检。3、分段法：即循环法。交替使用“追溯法”和“常用法”的一种综合检索方法。不断循环，直到满足检索要求为止。优点：当检索工具书刊缺期、卷时，也能连续获得所需年限内的文献资料线索。（三）科技文献的检索步骤1、分析研究课题，明确查找要求。2、确定检索范围：如时间范围、学科范围、文献类型范围等。3、选定检索工具：手工/机器检索？综合性/化学专业性工具？中文/外文检索工具？还要考虑工具的覆盖面、收录文献的质量数量等。4、找出检索标识：如找出主题词、关键词、分类号等，以便使用相应的检索工具。5、确定检索途径：依据检索标识确定检索途径，如主题途径、作者途径、序号途径等。6、利用索引工具查出文摘号：按所查索引的使用方法，查出文献的文摘号。7、查出资料线索和文摘：依据文摘号查出文献的篇名、作者、文种、刊载文献的刊名、出版社、出版时间、该文献所在页码、文献摘要等。（实习时主要是记录这部分内容）8、获取原始文献：依据文摘内容，若需要进一步了解和详细阅读原始文献，则记下文献出处，再利用有关工具书，查出刊名缩写的全称，再通过查馆藏目录或联合目录，到国内有关馆藏单位借阅或复印原文。国内若没有馆藏，则考虑到国外相关机构或出版机构复印。

一、一般格式和顺序封面：（由文印中心统一制作）2．中文摘要：中文摘要，约300字以内。内容应包括工作目的、研究方法、成果和结论，要突出本论文的创造性成果，语言力求精炼。为了便于文献检索，应在本页下方另起一行注明论文的关键词（3-5个）。英文摘要：中文摘要后为英文摘要。内容与中文摘要同。目录：其内容从第一章开始。引言（第一章）正文结论（最后一章）：应明确、精炼、完整、准确，使人只要一看结论就能全面了解论文的意义、目的和工作内容。致谢：致谢对象限于在学术方面对论文的完成有较重要帮助的团体和人士。（限200字）参考文献：只列作者直接阅读过、在正文中被引用过、正式发表的文献资料。参考文献不得放在各章之后。附录文献翻译：放置顺序为先译文，后原文。汉语原文字数不少于1000字，英文原文字数不少于1500字。二、论文的书写层次和标题（1）层次要清楚：标题要重点突出，简明扼要。（2）层次代号的格式如下：第一章 ××××（居中书写）1 ××××1 ××××页眉和页码页眉：（1）对中文摘要、英文摘要、目录等前置部分，页眉全用各部分内容的标题；（2）从第一章开始，奇数页页眉用“本章标题”，偶数页页眉用“电子科技大学本科生学位论文”（3）页眉字体采用宋体五号字居中书写，页眉线为单横线。页码：（1）中文摘要、英文摘要、目录等前置部分用罗马数字连续编排；（2）从引言（第一章）开始按阿拉伯数字连续编排；（3）页码位于页面底端，居中书写。有关参考文献英文部分严格按照字母顺序排序中文部分，置于英文部分之后，严格按照拼音字母顺序排列三、论文的印刷要求封面：由文印中心统一制做。论文字体、字型及字号要求（1）大标题 Times New Roman加粗小三（2）一级节标题 Times New Roman加粗四号（3）二级节标题 Times New Roman加粗四号（4）三级节标题 Times New Roman加粗小四（5）正文 Times New Roman 5号（6）参考文献及篇眉 Times New Roman 5号(中文用宋体五号) 段落及行间距要求（1）正文段落和标题均取5倍的行间距。（2）按照标题的不同，分别采用不同的段前段后间距：标题级别段前段后间距大标题 30磅一级节标题 18磅二级节标题 12磅三级节标题 6磅（3）参考文献行间距取5倍。注意不要在一篇文献段落中间换页。用纸及打印规格（要求双面印刷，除中英文扉页须单面印制外）纸张规格（mm）页边距(mm) 页眉距边界(mm) 页脚距边界(mm) 左、右上、下 A4(210×297) 30 35 5 5

途径1、著者途径许多检索系统备有著者索引、机构（机构著者或著者所在机构）索引，专利文献检索系统有专利权人索引，利用这些索引从著者、编者、译者、专利权人的姓名或机关团体名称字顺进行检索的途径统称为著者途径。2、题名途径一些检索系统中提供按题名字顺检索的途径，如书名目录和刊名目录。3、分类途径按学科分类体系来检索文献。这一途径是以知识体系为中心分类排检的，因此，比较能体现学科系统性，反映学科与事物的隶属、派生与平行的关系，便于我们从学科所属范围来查找文献资料，并且可以起到"触类旁通"的作用。从分类途经检索文献资料，主要是利用分类目录和分类索引。4、主题途径通过反映文献资料内容的主题词来检索文献。由于主题法能集中反映一个主题的各方面文献资料，因而便于读者对某一问题、某一事物和对象作全面系统的专题性研究。我们通过主题目录或索引，即可查到同一主题的各方面文献资料。5、引文途径文献所附参考文献或引用文献，是文献的外表特征之一。利用这种引文而编制的索引系统，称为引文索引系统，它提供从被引论文去检索引用论文的一种途径，称为引文途径。6、序号途径有些文献有特定的序号，如专利号、报告号、合同号、标准号、国际标准书号和刊号等。文献序号对于识别一定的文献，具有明确、简短、唯一性特点。依此编成的各种序号索引可以提供按序号自身顺序检索文献信息的途径。7、代码途径利用事物的某种代码编成的索引，如分子式索引、环系索引等，可以从特定代码顺序进行检索。8、专门项目途径从文献信息所包含的或有关的名词术语、地名、人名、机构名、商品名、生物属名、年代等的特定顺序进行检索，可以解决某些特别的问题。方法1、直接法又称常用法，是指直接利用检索系统（工具）检索文献信息的方法。它又分为顺查法、倒查法和抽查法。2、顺查法顺查法是指按照时间的顺序，由远及近地利用检索系统进行文献信息检索的方法。这种方法能收集到某一课题的系统文献，它适用于较大课题的文献检索。例如，已知某课题的起始年代，需要了解其发展的全过程，就可以用顺查法从最初的年代开始查找。3、倒查法倒查法是由近及远，从新到旧，逆着时间的顺序利用检索工具进行文献检索的方法。使用这种方法可以最快地获得最新资料。4、抽查法抽查法是指针对项目的特点，选择有关该项目的文献信息最可能出现或最多出现的时间段，利用检索工具进行重点检索的方法。5、追溯法是指不利用一般的检索系统，而是利用文献后面所列的参考文献，逐一追查原文（被引用文献），然后再从这些原文后所列的参考文献目录逐一扩大文献信息范围，一环扣一环地追查下去的方法。它可以像滚雪球一样，依据文献间的引用关系，获得更好的检索结果。6、循环法又称分段法或综合法。它是分期分交替使用直接法和追溯法，以期取长补短，相互配合，获得更好的检索结果。步骤文献检索是一项实践性很强的活动，它要求我们善于思考，并通过经常性的实践，逐步掌握文献检索的规律，从而迅速、准确地获得所需文献。一般来说，文献检索可分为以下步骤：（1）明确查找目的与要求；（2）选择检索工具；（3）确定检索途径和方法；（4）根据文献线索，查阅原始文献。参考资料来源：百度百科-文献检索

科技论文写作及文献检索教程第二版

好上的，而且是非常有用的课，我建议你认真听一下。我就是从那时候接触到信息检索之后，从此在搜索引擎走上了不归路啊。而且，这课里的东西不仅可以帮助你以后查资料写文章，还可以帮你在网上找任何你想找的东西。

你好！科技论文是对创造性的科研成果进行理论分析和总结的科技写作文体。是报道自然科学研究和技术开发创新工作成果的论说文章，它是通过运用概念、判断、推理、证明或反驳等逻辑思维手段，来分析表达自然科学理论和技术开发研究成果的。而《科技论文写作》就是指导学生怎样撰写科技论文一门课程。现就小学完这门课程后的收获及感想作总结如下。关键词：科技论文；写作；规范；毕业论文。一．课程主要内容科技论文是对创造性的科研成果进行理论分析和总结的科技写作文体。是报道自然科学研究和技术开发创新工作成果的论说文章，它是通过运用概念、判断、推理、证明或反驳等逻辑思维手段，来分析表达自然科学理论和技术开发研究成果的。本课程设置的目的与任务是培养学生科技论文写作能力，帮助大学生掌握即将面临的毕业论文写作规范，进一步引导学生梳理本专业的理论体系，选取自己感兴趣的专业方向，学会如何阅读消化文献、制定研究计划、进行研究结果分析，提高论文的写作水平，帮助学生提高科技论文写作的专业素质。科技论文写作课，主要是针对本科学生开设的一门语言工具课程，主要讲授科技论文的特点、作用，科技论文写作过程中的选题、资料检索、表达方式及语言的运用、科技创新思维以及学术论文的写作与发表，学位论文的写作与答辩等内容。老师给我们讲述的课程共分为科技论文的分类；科技论文的常见结构；科技论文写作的一般性方法；科技论文写作中的一些基本道德规范等几个版块。具体内容为：科技论文的概念和分类（学术性论文；技术性论文；学位论文；其他）; 科技论文写作与发表的方法步骤、注意事项及意义（科技论文基本结构及总体要求；如何突出重点、先进点；科技论文写作程序；标题的写法；作者署名的意义、条件及格式；关键词的意义及写法；摘要的写作方法；英文标题、英文摘要的写作；引言的些技巧；学术类论文正文的层次结构；技术类论文正文的层次结构；针对仿真实验的写作手法；结论写法要求；辅文部分的写法；参考文献的运用及其著录规则；综述类论文的写作思路；自然科学学位论文的写作；插图的处理及技巧；表格的处理及技巧等）；3 科技论文的特点和写作要求（科技写作的科学性；科技写作的专业性；科技写作的实用性；科技写作的规范性；科技写作的可读性）； 4 科技论文规范表达的概念与作用（数学符号的有关规定；量的有关规定；关于单位与词头的使用方法；关于数字用法的规定；部分下标符号等）。其中，重点讲述了综述格式和写作方法，开题报告的写法，毕业论文的写法，实验结果记录的处理，文献的检索，专利的申请方法等。并对论文中作者署名，作者联系方式，摘要，关键词，前言，正文，总结，参考文献等的规范要求作了详细的讲解。二．学习心得《科技论文写作》这门课已经结束，在此谈一下个人学习心得。上面已经说到，《科技论文写作》主要是针对本科学生开设的一门语言工具课程，主要讲授科技论文的特点、作用，科技论文写作过程中的选题、资料检索、表达方式及语言的运用、科技创新思维以及学术论文的写作与发表，学位论文的写作与答辩等内容。所以对我们本科生而言是极为实用的，也是极为重要的，正如一位科学工作者所说："我们为什么需要在写作上如此认真努力原因很简单一个研究结果只有在被别人使用时才有意义而想被别人使用，文章必须能引起其他科学家的兴趣，而且得保证其他人能看懂并可以重复和再现你的结果只有可以被理解的研究才会被重复，也只有可以被再现的工作才能导致别人的引用和跟踪而你的论文被引用的数量常常用来衡量研究的影响力从某种角度看b，写作就像是把你的工作成果推销给其他的科学家" 学习了这门课程，我感觉自己在以下三个方法的水平得到了提高：能力方面：通过课程教学，提高进行科技论文写作的能力；具备将试验研究结果加工整理为符合规范要求的科技论文的能力，以及具备科技论文编辑的基本能力等。素质方面：通过课程教学，培养了严谨求实、理论联系实际的科学态度；培养了独立地获取知识和综合运用知识的能力；培养了分析问题和解决问题的能力；提高了综合素质。三．对课程的建议该门课程已经结束，现在就个人想法提一些建议：首先，讲课与讨论相结合。对一般的知识、概念、公式推导过程引导学生自学掌握。采用以学生为主的启发式、交互式、讨论式的教学方法，调动学生主动参与课堂，在课堂上动脑思索、动口表达，培养学生的学习能力和思维方法。其次，随着毕业的临近，这门课程应该有更强的针对性，把主要指导放在学生毕业论文（学位论文）这一块上。比如多讲解一些写论文需要掌握的东西，如何撰写开题报告、制作毕业论文ppt等。展示一些历年毕业生的论文范文，评析优点和不足。给学生一些实验数据作材料，尝试按毕业论文规范要求撰写论文，然后由老师批改。我想这样同学们在写毕业论文时就不会象无头苍蝇一样，无从着手了。希望能够帮助你！