中山大学硕士学位论文2021要求

研究生一般要求2-3万字符，引用率不超过20%，其他还有一些格式，数据这些的要求

中山大学硕士论文20届有盲审。我校委托外单位对2020-2021学年第一学期硕士学位论文进行盲审，现将盲审结果予以公布。盲审结果及专家评阅意见详见附件1和附件2。根据相关文件要各研究生培养学院、2021年春季毕业研究生：根据学校2020/2021学年第一学期教学计划安排，为了保证毕业和学位申请工作如期完成，现对2021年春季毕业研究生论文匿名送审、答辩。

硕士论文属于典型的“范式研究”，本文根据彭玉生提出的“社会科学研究的‘洋八股’规范”，并结合作者指导硕士研究生多年积累的经验，提出一种在实践中行之有效的“硕士论文写作‘洋八股’规范”，以期能为硕士生的学位论文写作提供一些有益的帮助。一、开题报告逻辑框架图研究生是否掌握“硕士论文写作的‘洋八股’规范”是完成一篇合格硕士论文的关键。从硕士论文写作流程看，选题是论文写作的第一步，而开题报告则是检验选题能否成立的首要环节。因此，一个好的开题报告必然包括上述“经验社会科学研究的八个组成部分”。二、选题标准及常见问题学术研究始于选题，选题就是选择一个值得研究的问题。“硕士论文写作‘洋八股’规范”的首要步骤是选题，选题有三大标准，现分述如下。选题标准之一：选题必须是“真问题”“真问题”必须符合逻辑和事实。劳凯生提出区别真假问题的几条经验：“我给真问题下了个定义：任何一个真问题必须满足两个条件：第一，逻辑上能自洽；第二，实践中能举证。凡是满足这两个条件的就是真问题，缺少任何一个条件则是假问题。所谓逻辑上能自洽，就是指能成一家之言，也就是我们通常所说的言之成理、持之有故。这是很高的标准，它要求立论要公允，材料要翔实，理论不能有破绽，逻辑不能有错误。而所谓实践中能举证，就是说在生活中可以找到例证，是一个有意义的问题，而不是天方夜谭，不是谎言谬见。” 选题标准之二：选题必须是“好问题”。彭玉生指出：“问题是一项研究的灵魂。”“一个好问题往往比正确的答案更加重要。”如何确定“好问题”？他提出四个评判原则：“具体。经验问题应该明确而具体，切忌空泛，以小见大远胜于虎头蛇尾。”“集中。专注于一个研究问题，或者彼此相关的一组问题。当一篇文章问多个问题时，这些问题应该围绕同一个理论轴心，而不是同一个现象或事物。”“原创性。原创诚然可贵，却是真金难求。研究新现象往往能提出新问题，但新现象本身的独特或罕见性未必是创新。用新资料研究老问题尽管有价值但绝不是创新，而对一些老话题或普通现象以崭新的视角提出研究问题则可能具有独创性。”“意义。这一标准包括语义上的意义和理论意义。语义上有意义的基本要求是研究问题要符合逻辑、符合事实，不应是假问题。”“学术研究特别强调理论意义，即理论缘由。每一个好的经验问题背后，都有一个理论问题。……判断理论意义不仅需要学者的理论功底，并且必须是学术界认可。定义重要概念、提出重要问题要比做回归分析困难得多。对大部分研究者而言，只能通过文献分析来证明自己的研究问题有理论意义。” 选题标准之三：选题必须是“专业问题”。何谓专业标准？即一个选题必须在该研究生所攻读的专业范畴之内，必须是本专业公认的研究问题。此标准如何确定？首先要以国务院学位委和教育部制定的《授予博士、硕士学位和培养研究生的学科、专业目录》为准；其次，要根据国务院学位委和教育部为各个一级学科及下辖二级学科规定的“学科概况”和“学科研究范围”为论文选题的唯一依据———这是学位论文不能逾越之规矩。通常而言，硕士论文选题的专业标准较易把握，研究生只需要认真阅读国务院学位委和教育部有关文件即可。一个既“真”又“好”且符合“专业标准”的硕士论文选题往往有两个来源。首先，源自学术史。好的选题应该曾经是或者目前是学术界研究热点，产生重大影响，有继续研究的价值。研究生特别要关注相关学术领域“研究述评”类的文献，它们非常有价值。其次，好的选题应该源于社会实践且能够抽象为学术问题。这种抽象是学理性抽象，即可以运用某种学术理论来解读。一项社会实践若不能运用学术理论抽象之升华之，则无学术研究价值。这里再强调一下，学术研究的选题必须是真问题，若不考虑专业标准只考虑问题标准，还必须遵循：事实原则、逻辑原则和学理原则。事实原则在许多时候近乎常识，譬如，常识告诉我们：围绕进城务工人员及其随迁子女而产生的种种“问题”绝不是一个思想政治教育的问题，而更有可能是：城镇的接纳能力不足和他们父母安居乐业的需求得不到满足而导致的种种问题。也就是说：针对这些青少年的思想政治工作开展得好坏与否并不能解决围绕他们而产生的各种问题。因此，论文选题，“辑原则与事实原则密切关联，不符合事实和常理的所谓研究选题也一定不符合逻辑。选题问题解决之后，硕士论文写作便进入至关重要的开题报告环节，它决定着论文的成败。三、开题报告七步骤硕士论文开题报告的目的是论证选题的合理性，依此对即将展开的研究进行符合“事实原则”、“逻辑原则”和“学理原则”的介绍。通过答辩的开题报告自然构成硕士论文的“前言”部分。开题报告的结构是在特定问题引导下，依照研究逻辑而展开的七个部分。层层递进、环环相扣，论证思路前后呼应，论据旁征博引，充分阐述选题的合理性，即一项研究既重要，又必要，而且可行

中山大学硕士学位论文2021

论文查重是基于已经公开发表的文献，包括期刊论文、会议论文、学位论文等。你们本校历届毕业生的硕士论文和博士论文，如果已经被CNKI或万方数据平台的学位论文数据库收录，那是可以查到的；本科生的毕业论文由于数量庞大且学术水平不高，一般不被数据库收录，所以也就不会被查重系统查出来。但是，如果你的毕业设计与学姐的重复率太高，答辩时老师会看出的。所以你应该有所创新才能通过答辩。

一、2022年中山大学MBA学费是7万元。相对2021年学费未涨。2022年中山大学MBA学费是7万元二、2022中山大学MBA学习方式01国际工商管理硕士（IMBA，全日制），非定向就业，周一至周五上课，授课语言：主要为英文；04工商管理硕士（MBA，非全日制），定向就业，周末上课，授课语言：主要为中文；05高级工商管理人员工商管理硕士（EMBA，非全日制），每月一次集中授课一般为周四至周日，授课语言：主要为中文。2022中山大学MBA学习方式三、2022中山大学MBA招生人数管理学院2022年计划面向全国招收工商管理硕士学位研究生300名，包括工商管理硕士（MBA，非全日制）、国际工商管理硕士（IMBA，全日制）、高级管理人员工商管理硕士（EMBA，非全日制）三个报考方向。2022中山大学MBA招生人数四、录取方法我院施行“提前批”和“正常批”招生，根据考生的初试成绩、复试成绩，并结合考生申请材料真实性复查、现实表现复审情况以及体检结果，择优录取。符合报考条件的考生可申请参加提前批面试，该成绩仅招生当年有效，详情请参阅提前面试安排。录取方法

这位朋友，你对档案管理方面了解不是太多。象你这种情况应该到你们单位人事管理部门（一般是县级人事局），复印你的自学考试《毕业生登记表》，后由人事主管部门加盖公章。这和原件效力同等。《毕业生登记表》上有你各门课程包括论文成绩。（你如果想拿走原件是不可能的。）

中山大学硕士学位论文要求

具体来讲，条件如下：一、控制工程、电子与通信工程、计算机技术、软件工程和集成电路工程五个专业报名条件为： 1．具有大学本科学历（一般应有学士学位）的在职工程技术人员和工程管理人员、在校从事工程技术与工程管理相关工作的教师； 2．工作年限不限，被录取者，需在修完研究生课程并从事工程实践两年以上，结合工程任务完成学位论文（设计），方能进行硕士学位论文（设计）答辩。二、其它专业报名条件：具备以下条件之一的在职工程技术或工程管理人员，或在学校从事工程技术与工程管理教学的教师可以报考：（1）2009年7月31日前获得学士学位。（2）2008年7月31日前获得国民教育系列大学本科学历。

不要求的。但是如果你发表过，是多多益善，因为这在面试的时候有比较大的优势。祝你考研顺利~~~

问题一：解答：否。假如发表过与报考方向相关的论文，在复试过程中占优势！问题二：解答：有如果是学术型研究生的话，就全部公费。当然考分比较高。如果是专业学位的研究生的话，全为自费。学费10000元/年+住宿费1300元/年

不要，同等学力才要，只要你是大学本科毕业就不要。同等学力的意思就是你自考之类的玩意

中山大学硕士学位论文字数要求

越低越好吧，不过要看你们院系的一个要求。

不要，同等学力才要，只要你是大学本科毕业就不要。同等学力的意思就是你自考之类的玩意

不要求的。但是如果你发表过，是多多益善，因为这在面试的时候有比较大的优势。祝你考研顺利~~~

中山大学硕士学位论文格式要求

遵守学术刊物引文规范，在学位论文和公开发表的论文中，应具体注明引用他人成果与观点等内容。引用自己的成果也应作必要说明。援引教师授课观点或例证，应征得教师本人同意并注明，否则视为抄袭。注重原典(原著)的阅读。严格核实资料来源、引文出处。

不同的学校要求应该不大一样吧，可以问一下自己的导师。

是的必须的字数各学校和专业要求不一样 3万字吧理工科硕士毕业论文，仅正文总要50页左右吧（不含封面、摘要、目录、致谢、附录什么的）。

确保正常的学术交流，提高学术水平，是实现学术创新的基本保障。大学内部，良好的学术思想道德教育对于学生树立优良学风，培养正直、诚信的拔尖创新管理人才发展有着非常重要影响作用，要使研究生形成一种遵从学术规范，严格学术道德的良好学习氛围，使每一个研究生都具有良好的素质，只有通过实现他们自己的更好的价值，才能对经济社会主义作出更大的贡献，才能创造更多的财富。然而，在社会飞速发展的今天，高校毕业生中也出现了一系列的学术不端行为，这严重地影响着我国人才培养的整体水平和今后学术研究的质量，因此，加强研究生学术道德建设具有重要的现实意义。在专业课学习、课题研究、奖赏评估、毕业授位等过程中，都可能出现研究生学术不端行为。在学术不端行为中，其主要表现为以不符合学术道德标准的方式来达到获取学位的目的。在这方面，主要表现为课程考试、课程论文与学位论文乱写、篡改、伪造科学研究资料，请他人做实验；撰写论文，甚至在网上买卖论文，以及在论文发表过程中一稿多投，随意署名，其他不良行为，如引用不当。一般来说，根据学生的主观故意和他们的动机，可以把学生的失范行为分为以下两类：一是“过失违背”。 paperfree论文查重小编告诉大家主要有以下三个主要原因：（1）缺乏教育的环境。教育领域偏离科学研究精神的现象日益增多，而指导教师在指导学术道德规范方面的缺失，使部分研究生没有对科研的严肃性有深刻的认识，因此，学习和研究的态度不够严谨，最终形成了剽窃、剽窃等失范行为。（2）缺乏个人培训。尽管我国大力提倡和实践能力素质教育，但要真正使学生在学习遵守社会科学技术研究的道德行为规范上还有待进一步加强。假如幼年时缺乏对科学研究基本道德的培养，个人也不够重视，一旦真正开始科学研究，就容易出现失范行为。它二是故意违反。大多数教师都是以身作则，细心指导，严格要求研究生。但是由于各种原因，少数研究生仍有可能发生失范行为。